中外数学史第16章

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浅谈中外数学史概论

浅谈中外数学史概论

浅谈《中外数学史概论》冷月无声摘要:这本书《中外数学史概论》是由傅海伦编著的,北京科学出版社出版,书号是ISBN 978—7—03—018477—1.这本书的主要内容分为两部分:前半部分是中国数学史概论,后半部分是世界数学史概论。

在中国数学史方面,作者将中国数学史分为以下几个阶段来讲解,分别是:远古至春秋的萌芽、战国至秦汉框架的确立、三国至唐初理论的奠基、唐中叶至宋元的高潮、明中至清末中西数学的河流以及中国近代数学的奠基与发展,分别讲了这些时期的数学家和他们的主要成就。

世界数学史部分,作者主要是分别对古希腊、古埃及、巴比伦、印度等国家的历史概述、数学名家和数学主要成就来进行分析与讲述的。

正文:刚开始看这本书的时候,真的觉得很无聊,看不下去,很多古文,虽然作者有讲解,但看起来确实很乏味。

但是我还是耐着性子坚持读,当我读到12页关于二进制的思想的时候,我震惊了。

我国古代的“八卦”竟然与二进制有联系,这是德国伟大的数学家莱布尼兹发现的,他将八卦中的阴爻与阳爻分别用1和0代替,八卦就转换成了二进制的数码:000(坤)001(震)010(坎)011(兑)100(艮)101(离)110(巽)111(乾)。

虽然我不懂八卦,但是看到这里我真的相当佩服古人的聪明才智。

而且八卦不仅与二进制有关,尽然与现在我们学习的组合数学,还有幻方都有关系。

以前我一直觉得八卦就是伪科学的,就是宗教思想,看了这本书我才知道这其实是古人的科学的发现,是他们经过苦心研究得到的成果。

正如莱布尼兹所说的“八卦是流传于宇宙的科学中最古老的纪念物”,这项发明“对于中国人来说实在是是值得庆幸的事情”。

另一个让意外惊的是我国古代无理数的发现,我们都知道世界史中说无理数是毕达哥拉斯学派发现的。

他们刚发现的时候是惊慌失措,怕接受这样的现实。

而我国古代的数学家在开方运算中接触到了无理数,他们当时的态度,《九章算术》里是这样描述的:“若开方不尽者,为不可开”。

中外数学史第3章综述

中外数学史第3章综述

四、《九章算术》的历史地位及其影响
1.在中国数学史上的地位和影响 (1)为中国古代数学著作提供了数学著作的范例和样板;
(2)建立了中国古代数学的基本框架;
(3)奠定了中国古代数学教育体系的基础; 2.在世界数学史上的地位 (1)决定了世界数学研究重心由地中海沿岸的希腊地区转换到了太平洋沿岸 的华夏大地。 (2)标着着数学研究的对象和成果形态的重要转变,即由以空间形式的性质 为主,以几何学研究重心,以严密的公理化体系为理论系统的数学向以数量关系 为研究对象,以计算为中心,以术文统帅应用问题为体例的数学转换。
三、通分和最小公倍数算法程序
少广章第7题:
1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 840 420 180 210 168 140 120 105 2283 840 840 1
少广章推演的算法程序: 全步 1 1. 置全步及分、母子; 1 2 2. 以最下分母遍乘诸分 8 8 子及全步; 2 3. 各以其母除其子; 8 4 4. 又以分母遍乘诸分子 及已通者; 56 28 5. 皆通而同之。
合分术:母互乘子,并以为实,母相乘为法,实如法而一。
a c ad bc b d bd
a c ad bc b d bd
减分术:母互乘子,以少减多,余为实,母相乘为法,实如法而一。
乘分术:母相乘为法,子相乘为实,实如法而一。
a c ac b d bd
经分术:以人数为法,钱数为实,实如法而一。 有三人三分人之一,分六钱三分钱之一,四分钱之三,问人得几何? 答曰:人得二钱八分钱之一
168 84
最下
1 3 8 3 8 3 56 3 56 1 4 8 4 2 14 42 210 1 1 5 6 8 8 5 6 8 8 5 6 56 56 5 6 168 28 5 168 140 1 7 8 7 8 7 8 24 1 8 1 1 7 21

中外数学史第16章

中外数学史第16章

塔塔利亚发现的一元三次方程的解法。 费拉里发现的一元四次方程的解法。 费拉里(1522-1565),卡尔达诺的家仆和学生,后来成为助手。 费拉里的主要贡献是得到了4次代数方程的一般解法,记载于《大术》 中。(由于这种解法只是化归的原则,并不是公式解,所以在此不做 介绍。) 需要指出的是,虚数产生于解三次方程的需要,而不像中学数学 教材中所说的那样处于解二次方程的需要。
第五节
韦达与符号代数
韦达(1540-1603),法国16世纪影响最大的数学家,研究领域主 要包括方程理论、符号代数、三角学及几何学等,他的著作主要有: 《三角学的数学基础》(1579)、《分析方法引论》(1591)、《几何 补编》(1615)。 一、符号代数 符号代数的发展历史,可分为三个阶段: 第一阶段,公元3世纪之前,对问题的解不用缩写和符号,而是写 成一篇论文,称为文字叙述代数。 第二阶段,3世纪-16世纪,对某些较常见的量和运算采用了所写的 方法,称为简化代数。 第三阶段,16世纪以后,对问题的解多半表现为由符号组成的数学 速记,这些符号与所表现的内容没有什么明显的联系,称为符号代数。 16世纪末,由韦达开创的符号代数,经笛卡尔改进后成为现代的形 式。用字母表示数标志着代数从算术脱胎而出,成为一门独立学科。

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2 2Βιβλιοθήκη 四、韦达数学研究中的奇闻趣事
聊城大学数学科学学院 房元霞 2012.11
第十六章 《九章算术》及其突出成就
第一节 概述
从5世纪中叶到15世纪文艺复兴的开始之前 ,在科学史和哲学史上 称为欧洲的中世纪。 从罗马帝国灭亡(476年)到11世纪这个时期称为欧洲的黑暗时代, 数学史没有什么成就。 12世纪,在数学史上是翻译者的世纪,是知识广泛传播的重要时期。 希腊和印度等地的数学,通过阿拉伯向西欧传播。 13世纪前期,欧洲各地兴建了一些历史上著名的大学,这个时期最 出色的数学家是意大利的斐波那契。 14世纪,数学少有建树,布雷德沃丁研究三角学,开始运用正切和 余切;奥雷斯姆第一次使用分数指数,还用坐标确定位置。 15世纪,欧洲开始了文艺复兴。在数学上最先发展起来的是透视法, 为射影几何的产生与发展奠定了基础。三角学获得了快速发展;1450年 前的三角学一般是指球面三角学,15世纪末到16世纪初建立起来的。穆 勒的名著《三角全书》是欧洲传播三角学的源泉;雷提库斯把三角函数 定义为直角三角形的边与边之比的第一人,并编制了正弦、正切、正割 三角函数表。

数学史-精品文档资料

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数学史五上:早在三千六百多年前,埃及人就会用方程解决数学问题了。

在我国古代,大约两千年前成书的(九章算术)中,就记载了用一组方程解决实际问题的史料。

一直到三百年前,法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数,才构成了如今的方程。

大约在两千年前,我国数学名著(九章算术)中的“方田章〞就论述了平面图形面积的算法。

书中讲:“方田术曰,广从步数相乘得积步。

〞其中“方田〞是指长方形田地,“广〞和“从〞是指长和宽,也就是讲:长方形面积=长×宽。

还讲:“圭田术曰,半广以乘正从。

〞就是讲:三角形面积=底×高÷2。

我国古代数学家刘徽利用出入相补原理来计算平面图形的面积。

出入相补原理就是把一个图形经过分割、移补,而面积保持不变,来计算出它的面积。

如下列图所示,它们显示了平面图形的转化。

五下:1、6的因数有1、2、3、6,这几个因数的关系是:1+2+3=6。

像6这样的数,叫做完全数〔也叫做完美数〕。

28也是完全数,而8则不是,由于1+2+4≠8。

完全数非常稀少,到2004年,人们在无穷无尽的自然数里,一共找出了40个完全数,其中较小的有6、28、496、8128等。

2、为什么判定一个数是不是2或5的倍数,只要看个位数?为什么判定一个数是不是3的倍数,要看各位上数的和?24=20+〔〕2485=2480+〔〕20、2480都是2或5的倍数,所以一个数是不是2或5的倍数,只要看?24=2×10+4=2×〔9+1〕+4=2×9+〔2〕+〔4〕2485=2×1000+4×100+8×10+5=2×〔999+1〕+4×〔99+1〕+8×〔9+1〕+5=2×999+4×99+8×9+〔〕+〔〕+〔〕+〔〕3、哥德巴赫猜测从上面的游戏我们看到:4=2+2,6=3+3,8=5+3,10=7+3,12=7+5,14=11+3??那么,是不是所有大于2的偶数,都能够表示为两个质数的和呢?这个问题是德国数学家哥德巴赫最先提出的,所以被称作哥德巴赫猜测。

数学简史各章概括总结思想

数学简史各章概括总结思想

数学简史各章概括总结思想数学简史是一部介绍数学发展历程的经典著作,通过以时间顺序描述不同数学领域的发展和突破,展现了数学思想的演变和数学家们的贡献。

以下是对数学简史各章的概括总结:1. 古代数学思想:这一章主要介绍古代数学的发展,包括巴比伦人、古埃及人和古希腊人的贡献。

巴比伦人在商业交易中使用了简单的算术运算,而古埃及人则应用几何来解决土地测量的问题。

古希腊人的贡献更为深远,他们从形式逻辑的角度提出了严谨的证明方法,开创了数学公理化的思想。

2. 希腊数学:希腊数学是古代数学的巅峰,欧几里得的《几何原本》被誉为数学的经典之作。

他的几何思想基于公理化推理,提出了许多重要的几何定理。

此外,阿基米德也是希腊数学的杰出代表,他运用无穷小和无穷大的概念解决了许多机械学问题。

3. 阿拉伯数学:阿拉伯数学在中世纪时期兴盛起来,阿拉伯学者翻译了希腊数学著作,并且对几何学进行了改进。

他们引入了代数学的思想,如二次方程的解法和方程组的求解方法。

同时,阿拉伯人还在三角学和球面几何方面做出了重要贡献,为航海和天文学提供了基础。

4. 文艺复兴与数学的新发展:文艺复兴时期是数学重新焕发活力的时期。

伽利略的实验思想和数学模拟为物理学和力学的发展提供了基础。

同时,克尔克里尼在代数学方面进行了重要的研究,开创了现代代数的奠基。

此外,笛卡尔的坐标系和解析几何方法为几何学提供了新的视角。

5. 微积分的诞生:微积分的发展是数学史上的重大突破。

牛顿和莱布尼兹几乎同时独立提出了微积分的基本原理和方法,为数学的应用提供了强大的工具。

微积分的诞生不仅推动了物理学的发展,还为概率论和统计学等分支学科的产生奠定了基础。

6. 数学的抽象化和公理化:19世纪是数学抽象化和公理化思想的兴起时期。

高斯在数论方面做出了重要贡献,提出了剩余类和二次互反定理。

同时,数学家们开始对几何学进行严格的公理化处理,如黎曼几何和非欧几何的发展。

这一时期还见证了群论和代数学的发展,为数学的抽象化奠定了基础。

数学史课件精华版

数学史课件精华版
2n 1, 2n2 2n, 2n2 2n 1
• 一般形式之一: ( x2 y 2 z 2 , x, y, z两两互素)
x 2ab, y a2 b2 , z a2 b2 , a b o,(a, b) 1, a, b一奇一偶
无理数的发现
• 毕达哥拉斯学派的信条是“万物皆数”,这里 的数实际上是指正的有理数。传说,毕达哥拉 斯学派成员希帕苏斯(Hippasus,公元前470 年左右)发现了“不可公度比”的现象,并在 一次航海时公布了他的想法,结果被恐慌的毕 达哥拉斯学派的其他成员抛进了大海。 • 项武义教授的一项研究认为,希帕苏斯首先发 现的是正五边形边长与对角线长不可公度。
• 从刻划记数,人类很自然地过渡到刻出 数的符号,并进而创造出第一批数字。 古代中国、古埃及、巴比伦等民族,均 在公元前5000年前后就有了记数符号。 由于古人用手指作为计数的参照物十分 方便,因而许多民族都不约而同地使用 了十进制计数法。当然也存在着少量的 其它进位制,如5进制、12进制、16进制、 20进制、60进制等。
纸草书
纸草书是研究古埃及数学的主要来源 • 莱因德纸草书:最初发现于埃及底比斯古都废 墟,1858年为苏格兰收藏家莱因德购得,现藏 于伦敦大英博物馆.又称阿姆士纸草书,阿姆 士在公元前1650年左右用僧侣文抄录了这部纸 草书,据他加的前言知,所抄录的是一部已经 流传了两个世纪的著作.含84个数学问题. • 莫斯科纸草书:又称戈列尼雪夫纸草书,1893 年由俄国贵族戈列尼雪夫在埃及购得,现存于 莫斯科博物馆.产生于公元前1850年前后,含 有25个数学问题.
• 古希腊数学表现出很强的理性精神,追 求哲学意义上的真理.在公元前3、4百 年的时候,他们的数学思想中就已经涉 及到了无限性、连续性等深刻的概念. • 经过古埃及和巴比伦人长期积累数学知 识的萌芽时期以后,古希腊人把数学推 进到了一个崭新的时代.古希腊数学不 仅有十分辉煌的研究成果,而且提出了 数学的基本观点,建立数学理论的方法, 给以后的数学发展提供了坚实的基础.

《数学史》周髀算经》与《九章算术》(课堂PPT)

《数学史》周髀算经》与《九章算术》(课堂PPT)
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古代数学家赵爽
▪ 赵爽自称负薪余日,研究《周髀》,遂为 之作注,可见是一个未脱离体力劳动的天 算学家。
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3.1.3《九章算术》
《九章算术》是中国古典数学最重要的著作。成书年代至迟 在公元前1世纪,其中的数学内容,有些也可以追溯到周代。
《周礼》记载,西周贵族子弟必学的六门课程(“六艺”)中 有一门是“九数”,刘徽《九章算术注》“序”中就称《九章算 术》是由“九数”发展而来,并经过西汉张苍(?-公元前152)、 耿寿昌等人删补。
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中国古代数学的萌芽
▪ 中国古代数学的萌芽原始公社末期,私有制和货物交换产生以后,数 与形的概念有了进一步的发展,仰韶文化时期出土的陶器,上面已刻 有表示1234的符号。到原始公社末期,已开始用文字符号取代结绳 记事了。
6
中国古代数学的萌芽
▪ 西安半坡出土的陶器有用1~8个圆点组成的等边三角形和分正方形 为100个小正方形的图案,半坡遗址的房屋基址都是圆形和方形。为 了画圆作方,确定平直,人们还创造了规、矩、准、绳等作图与测量 工具。据《史记·夏本纪》记载,夏禹治水时已使用了这些工具。
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八两易 卦仪有 。生太 ”四极
象, ,是 四生 象两 生仪


太极八卦图
图中每个阳、阴爻分别代表数9与 数6,其中数字的配置依照“九六”说, 是一种均衡的数字配置。在八卦中,相对 称的卦象,如乾与坤,其象数之和均为45。 它与洛书中1至9的数字之和相同
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周(约公元前11世纪~公元前 256年):奴隶制经济获得进一步 的发展. “数”作为六艺之一,开 始形成一个学科。
纵式用来表示个位、百位、万位,……数字;横式用来表示
十位、千位、十万位、……数字。纵、横相间,零则以空位表示。

中外数学史讲稿

中外数学史讲稿

中外数学史与数学家小故事数学,我们几乎从小学一年就开始接触。

然而,学了这么多年的数学,有谁知道数学史是怎样发展起来的,数学家又有着怎样的小故事呢?今天,让我带领大家一起进入数学的殿堂。

一、中国古代数学,世界数学史上璀璨的明珠根据中国古代数学发展的特点,可以分为五个时期:1.先秦萌芽时期(筹算、珠算夏禹治水时早已发现「勾三股四弦五」这个勾股定理的特例。

此外,讲述阴阳八卦,预言吉凶的《易经》已有了组合数学的萌芽,并反映出二进制的思想。

)2.汉唐初创时期(《周髀算经》《九章算术》主要内容包括分数四则和比例算法、各种面积和体积的计算、关于勾股测量的计算等。

赵爽第一次提出勾股定理、刘徽割圆术、祖冲之、祖暅父子在数学上主要有三项成就:⑴计算圆周率精确到小数点后第六位,得到3.1415926<π<3.1415927,并求得π的约率为22/7,密率为355/113;⑵得到祖暅定理并得到球体积公式;⑶发展了二次与三次方程的解法。

)3.宋元全盛时期(宋元数学在很多领域都达到了中国古代数学,甚至是当时世界数学的巅峰。

其中主要的工作有:⑴高次方程数值解法;⑵天元术与四元术,即高次方程的立法与解法,是中国数学史上首次引入符号,并用符号运算来解决建立高次方程的问题;⑶中国剩余定理;⑷招差术和垛积术,即高次内插法和高阶等差级数求和。

另外,其它成就包括勾股形解法新的发展、解球面直角三角形的研究、纵横图(幻方)的研究、小数(十进分数)具体的应用、珠算的出现等等。

)4.近现代数学发展时期(1978年11月中国数学会召开第三次代表大会,标志着中国数学的复苏。

出现里一批大数学家,如:解决哥德巴赫猜想中1+2的陈景润,获沃尔夫奖的陈省身,以及华罗庚、丘成桐、吴文俊、苏步青等。

好,下面我们来分享一下数学家的几个小故事。

二、数学家的几个小故事1.天才高斯与1+---+100的妙解在世界上享有“数学王子”之称的你们知道是谁吗?那就是高斯啦,1777年他出生于德国的一个贫苦家庭。

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第五节
韦达与符号代数
韦达(1540-1603),法国16世纪影响最大的数学家,研究领域主 要包括方程理论、符号代数、三角学及几何学等,他的著作主要有: 《三角学的数学基础》(1579)、《分析方法引论》(1591)、《几何 补编》(1615)。 一、符号代数 符号代数的发展历史,可分为三个阶段: 第一阶段,公元3世纪之前,对问题的解不用缩写和符号,而是写 成一篇论文,称为文字叙述代数。 第二阶段,3世纪-16世纪,对某些较常见的量和运算采用了所写的 方法,称为简化代数。 第三阶段,16世纪以后,对问题的解多半表现为由符号组成的数学 速记,这些符号与所表现的内容没有什么明显的联系,称为符号代数。 16世纪末,由韦达开创的符号代数,经笛卡尔改进后成为现代的形 式。用字母表示数标志着代数从算术脱胎而出,成为一门独立学科。
《分析方法引论》被公认是一部最早使用符号的代数著作。在这部著 作中,韦达不仅用字母来表示未知量和未知量的幂,而且还用来表示 一般的系数。通常用辅音字母表示已知量,用元音字母表示未知量, 用拉丁字母表示各次方幂。韦达把他的符号化代数称为“类算术”以 区别于其他算术。然而当时的大多数数学家并没有体会到符号体系对 代数发展的作用,随着数学面临的问题日益复杂,才使得他们对韦达 的工作有了深刻的认识,经由后来数学家的完善,特别是解析几何的 创始人笛卡尔(1596-1650)对韦达使用字母的方法进行了改进,用排 在英文字母表前面的字母表示已知量,用表末的字母表示未知量等, 与现在写法基本相同。 韦达有意识的引入了代数符号,使得代数成为研究对象更具有广 泛意义的独立数学分支,真正的符号代数才应运而生,韦达无愧于 “符号代数之父”的称呼。
意大利修道士帕西奥利(1454-1514)1494年的著作《算术、几何及 比例性质摘要》里认为:求解方程 x 3 mx n 与 x 3 n mx 与化圆为方一样 是不可解的。 1515年,波伦大学的教授费罗(1465-1526)用代数方法求出了三次 方程 x 3 mx n 的解,他的这个秘密透露给他的学生菲奥。 威尼斯数学教授塔塔利亚(1499-1557)自夸他也发现了一种3次方程 x 3 bx2 d 的解法,在1535年,菲奥向塔塔利亚发起挑战,他提交的30个
1202年,他撰写了《算盘书》共15章,主要介绍算术和代数,内容 非常丰富,包括印度-阿拉伯数码的读法与写法;整数与分数的计算; 平方根与立方根的求法;线性方程组和二次方程的解法。数学在实物交 易、合股、比例法和测量几何中的应用等。该书的流传为印度-阿拉伯 数码在欧洲的传播起了重要作用。 他的著作还有《实用几何》(1220),几何学和三角学问题;《平 方数书》(1225)二次丟番图方程等,是当时数论的名作。 一、“生兔子问题”——斐波那契数列的由来 假設一对小 兔子(雌雄各一),过一个月就成长为一对大兔子, 大兔子又过一个月就要生出一对雌雄各一的小兔子,小兔子过一个月又 长成一对大兔子,大兔子每过一个月都要生出一对雌雄各一的小兔子, 若照此生下去,且无死亡,问一年后应有多少对兔子?
方程全部属于那种类型的方程。例如,其中的一个问题是:一块蓝宝石 买了500金币,所得利润是其成本的立方根,求其利润是多少?在1535 年2月12日塔塔利亚发现了其解法,而菲奥却不能解出后一种类型的方 程,塔塔利亚大获全胜。竞赛的消息及3次方程的新解法不久传到了米 兰,其时,数学家卡尔达诺(1501-1576)写信给塔塔利亚请求告知解 法,卡尔达诺保守秘密的誓言打动了塔塔利亚,塔塔利亚用诗歌的形式 向卡尔达诺泄露了3种不同形式的3次方程的秘密。起初卡尔达诺保持了 自己的承诺,后来,卡尔达诺查阅了费罗当初的手稿,核实费罗是最早 的发现者,卡尔达诺便觉得不再对塔塔利亚有义务,于是在1545年,出 版了他的学术巨著《大术》,其中包括塔塔利亚教给他的方法,这激怒 了塔塔利亚,为了恢复自己的威望,他进行了另一场公开竞赛,这次是 和卡尔达诺的学生费拉里,但是他失败了。直到现在,3次方程的求解 公式仍被称为卡尔达诺公式。
三、三角学和几何学 韦达在三角学方面也有许多创造性的工作,《三角学的数学基础》 是早期论述三角学的著作之一。书中给出了许多三角函数表和造表方法, 首次给出了正切定律、钝角球面三角形的余弦定理,也给出了如何利用 6种三角函数解平面和球面三角形。由于文字比较晦涩,由后人整理汇 集编成《韦达文集》(1646)。 有积化和差、和差化积公式,半角公式等;提出了单角的正弦与n 倍角正弦的关系式等 a 《几何补编》中创造性地提出了无穷递缩等比数列的求和公式S 1 ; 1 q 求出π的近似值为:3.1415926535<π<3.1215926536 ;给出了π的首个 解析式。 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1
二、方程论和韦达定理 韦达改进了意大利数学家塔塔利亚、卡尔达诺和费拉里等人关于3、 4次方程的解法,利用变换消去方程的次高项,将2、3、4次方程的解 都用一般表达式给出,这就是所谓的公式解。在《有效的数值解法》 中,韦达给出了一种用逐步逼近求任意次幂代数方程近似根的方法。 1.关于三次方程 a y2 (1) x 3 3ax b 的独特解法,做代换 x 。 y (2)不可约三次方程y 3 py q 0 的解。 2.关于四次方程:x 4 px 2 qx r 0 。 韦达提出了四个揭示正是方程的根与系数关系之间的著名定理— —韦达定理。不过应当指出,韦达仅就2,3等几种特殊情况得出了结 论,并没有给出一般证明。事实上,这个定理的证明是笛卡尔在1637 年得出因式定理,高斯1797年证明了代数基本定理以后才给出的。
塔塔利亚发现的一元三次方程的解法。 费拉里发现的一元四次方程的解法。 费拉里(1522-1565),卡尔达诺的家仆和学生,后来成为助手。 费拉里的主要贡献是得到了4次代数方程的一般解法,记载于《大术》 中。(由于这种解法只是化归的原则,并不是公式解,所以在此不做 介绍。) 需要指出的是,虚数产生于解三次方程的需要,而不像中学数学 教材中所说的那样处于解二次方程的需要。
前12个月兔子数列表:
为了纪念提出兔子繁殖问题的斐波那契,将这个数列称为斐波那 契数列,斐波那契数列的各项,满足 F1 1, F2 1, Fn Fn1 Fn2 (n 2) 。 这个数列的每一项都叫斐波那契数。 二、斐波那契数列的性质(见教本214-216页)
第三节
穆勒与《三角全书》
16世纪里,代数学得到了发展。数学家发现了三次、四次方程的代 数解法,接受了负数并使用了虚数,得到推动了代数方程的研究和发展。 韦达的《分析方法引论》建立了抽象代数的符号,发现了“韦达定理”; 斯蒂文创设了小数改进了代数运算。
第二节
斐波那契与《算盘书》
斐波那契(约1170-约1250),13 世纪意大利著名的数学家,生于比萨, 他的父亲被比萨的一家商业团体聘任为 外交领事,派驻地点相当于今日的阿尔 及利亚地区,他因此得以在一个阿拉伯 老师的指导下研究数学。他还曾在埃及、 叙利亚、希腊、西西里和普罗旺斯研究 数学,掌握了不同地区的商业算术体系。 他是第一个研究了印度和阿拉伯数学理 论的欧洲人。
1 月
1对
1月 1对 2月 1对
1月 1对 2月 1对 3月 2对
1月 2月 3月 4月
1对 1对 2对 3对
1月 2月 3月 4月 5月
1对 1对 2对 3对 5对
1月 2月 3月 4月 5月 6月
1对 1对 2对 3对 5对 8对
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月
1对 1对 2对 3对 5对 8对 13对
中外数学史
聊城大学数学科学学院 房元霞 2012.11
第十六章 《九章算术》及其突出成就
第一节 概述
从5世纪中叶到15世纪文艺复兴的开始之前 ,在科学史和哲学史上 称为欧洲的中世纪。 从罗马帝国灭亡(476年)到11世纪这个时期称为欧洲的黑暗时代, 数学史没有什么成就。 12世纪,在数学史上是翻译者的世纪,是知识广泛传播的重要时期。 希腊和印度等地的数学,通过阿拉伯向西欧传播。 13世纪前期,欧洲各地兴建了一些历史上著名的大学,这个时期最 出色的数学家是意大利的斐波那契。 14世纪,数学少有建树,布雷德沃丁研究三角学,开始运用正切和 余切;奥雷斯姆第一次使用分数指数,还用坐标确定位置。 15世纪,欧洲开始了文艺复兴。在数学上最先发展起来的是透视法, 为射影几何的产生与发展奠定了基础。三角学获得了快速发展;1450年 前的三角学一般是指球面三角学,15世纪末到16世纪初建立起来的。穆 勒的名著《三角全书》是欧洲传播三角学的源泉;雷提库斯把三角函数 定义为直角三角形的边与边之比的第一人,并编制了正弦、正切、正割 三角函数表。

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四、韦达数学研究中的奇闻趣事
第四节
代数方程论及公式解法
16世纪最重要的数学成就要数意大利的数学家们关于3、4次方程解法 的研究。
16世纪,意大利的学术环境与现在不同。当时没有著作权,大学职位很不稳 定,由校方评议会定期更换。教授使评议会相信他值得继续保持他的职位的手段 之一是,赢取公开挑战。某一职位的两个竞争者需要互相解答对方的问题,除了 大学职位本身,可观的奖金通常也依赖于这种挑战的结果。这样一来,如果某一 教授对解决某些问题发现了新方法的话,保密便对他有利。他然后便可在定能胜 出的领域中向对方有把握地发问。
穆勒(1436-1476),德国数学家,出生于哥尼斯堡,在协助老师 翻译希腊数学著作的过程中对数学产生了浓厚的兴趣。穆勒在许多领域 都有建树,其中对三角学的贡献最为杰出。在1461-1464年间完成了 《三角全书》,并于1533年发表,成为欧洲第一部使三角学获得独立地 位的系统理论研究的著作。 《三角全书》共5卷,其中包括平面三角和球面三角。前2卷讲平面 三角学,其中讨论了确定三角形的问题;后3卷讲球面三角学,对球面 三角与平面三角的关系以及球面三角形的边角关系进行了系统的阐述。 穆勒编制了7位数的正弦表,后来还编制了一个5位数的正切函数表, 对三角函数表的编制工作推动很大。 穆勒通过自己的努力使三角学脱离了天文学而成为一个独立的数学 分支。
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