初中七年级上册生物 《生物学是探索生命的科学》优质课件PPT
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北师大初中生物七上《第1单元2第1节 生物学是探索生命的科学》PPT课件 (1)

第2章 探索生 命 第1节 生物学是探索生命的科学
一、生物学家的科学活动 活 动:谈谈你心目中的生物学家。
百年诺贝尔生理学或医学奖
年份 1901年 1902年 1903年 1904年 1905年 1906年
1907年
1908年
1909年Biblioteka 诺贝尔奖获得者成就
E.A.V.贝林(德国人) 从事有关白喉血清疗法的研究
1998年 R.F.福尔荷格特,L.J.依格 发现一氧化一氮在心血管系统中作为信号分子 那罗和F.穆莱德(美国人)
1999年 Guuter Blobel(美国人) 发现控制细胞运输和定位的内在信号蛋白质
2000年 阿尔维德.卡尔松(瑞典人) 在”人类脑神经细胞信号的相互传递”方面获得 保罗.格林加德(美国人) 的重要发展
发现肿瘤诱导病毒
1966年 C.B.哈金斯(美国人)
发现内分泌对于癌的干扰作用
1967年 R.A.格拉尼特(瑞典人) 发现眼睛的化学及重量视觉过程
K.哈特兰和G.沃尔德
1968年 R.W.霍利、H.G霍拉纳 研究遗传信息的 破译及其在蛋白质合成中的作用
、M.W.尼伦博格(美国)
1969年 M.德尔布吕克、A.D.赫 发现病毒的复制机制和遗传结构 尔和S.E.卢里亚(美国)
1953年 H.A.克雷布斯(英国人)
发现克雷布斯循环(三羧酸循环)
1954年 J.F.恩德斯、T.H.韦勒和 F.C.罗宾斯(美国人)
研究脊髓灰质炎病毒的组织培养与组织技术的 应用
1955年 A.H.西奥雷尔(瑞典人)
从事过氧化酶的研究
1956年 A.F.库南德、D.W.查理滋 开发了心脏导管术 (美国人)和W.福斯曼(德国)
发现可以抗神经炎的维生素 发现维生素B1缺乏病并从事关于抗神经炎药物的 化学研究 发现血型
一、生物学家的科学活动 活 动:谈谈你心目中的生物学家。
百年诺贝尔生理学或医学奖
年份 1901年 1902年 1903年 1904年 1905年 1906年
1907年
1908年
1909年Biblioteka 诺贝尔奖获得者成就
E.A.V.贝林(德国人) 从事有关白喉血清疗法的研究
1998年 R.F.福尔荷格特,L.J.依格 发现一氧化一氮在心血管系统中作为信号分子 那罗和F.穆莱德(美国人)
1999年 Guuter Blobel(美国人) 发现控制细胞运输和定位的内在信号蛋白质
2000年 阿尔维德.卡尔松(瑞典人) 在”人类脑神经细胞信号的相互传递”方面获得 保罗.格林加德(美国人) 的重要发展
发现肿瘤诱导病毒
1966年 C.B.哈金斯(美国人)
发现内分泌对于癌的干扰作用
1967年 R.A.格拉尼特(瑞典人) 发现眼睛的化学及重量视觉过程
K.哈特兰和G.沃尔德
1968年 R.W.霍利、H.G霍拉纳 研究遗传信息的 破译及其在蛋白质合成中的作用
、M.W.尼伦博格(美国)
1969年 M.德尔布吕克、A.D.赫 发现病毒的复制机制和遗传结构 尔和S.E.卢里亚(美国)
1953年 H.A.克雷布斯(英国人)
发现克雷布斯循环(三羧酸循环)
1954年 J.F.恩德斯、T.H.韦勒和 F.C.罗宾斯(美国人)
研究脊髓灰质炎病毒的组织培养与组织技术的 应用
1955年 A.H.西奥雷尔(瑞典人)
从事过氧化酶的研究
1956年 A.F.库南德、D.W.查理滋 开发了心脏导管术 (美国人)和W.福斯曼(德国)
发现可以抗神经炎的维生素 发现维生素B1缺乏病并从事关于抗神经炎药物的 化学研究 发现血型
第一节生物学是探索生命的科学课件北师大版生物七年级上册

④DNA分子双螺旋结构的发现与人类基因组计划
DNA分子双螺旋结构
类基因组和基因组计划
沃森
克里克
解释生命现象,探究人类生、老、 病、死、思维、记忆等是怎么回 事,找到治病的更好方法
标志着生物学进入 分子生物学 时代!
生 自然科学活动:观察、调查、实验、查阅文献资料等 物
学
是 探
林奈与生物分类 界、门、纲、目、科、属、种
8.关于科学家哈维发现血液循环的实验,叙述不正确的 是( D ) A.哈维用结扎和剖切血管放血的实验方法研究血液流动 方向 B.哈维的实验证明了人体心脏能推动血液在全身循环 C.哈维是生物学研究中较早运用实验方法的科学家 D.哈维、林奈及达尔文运用的研究方法一样
索 生
生物学
达尔文与生物进化论
命 的 科
Байду номын сангаас
及其发 展历程
哈维与血液循环的发现
学
DNA分子双螺旋结构的发现与人类基因组计划
标志着生物学进入分子生物学时代!
林奈 达尔文 哈维 沃森和克里克
DNA分子双螺旋结构 生物分类系统 物种起源与生物进化理论 血液循环的发现
三、生物学的研究对象是生命现象
生物学是自然科学中的一门基础科学,它是研究生 物的 形态、结构 、分类 、生理 、 遗传和变异 、进化 、 生态的科学。
3.使生物学研究进入到分子生物学阶段的标志是(B ) A.发现细胞 B.DNA分子双螺旋结构的发现 C.林奈的生物分类 D.达尔文的进化论. 4.被誉为“分类学之父”的是(C ) A.拉马克 B.达尔文 C.林奈 D.哈维 5.DNA分子的双螺旋结构的发现者是( A ) A.沃森和克里克 B.达尔文 C.林奈 D.哈维
1.1.2 生物学是探索生命的科学课件(共19张PPT)北师大版生物七年级上册

• 在银河系中,有1 000亿颗以上的恒星;银河系的直径约10万光年① • 太阳与银河系中心的距离约2.6万光年
①光年是计量天体间距离的单位。1 光年即光在一年中传播的距离, 约为94605亿千米
• 由于身在其中,我们在地球上无法看到银河系的全貌 在没有月光且未受城市灯光 干扰的晴朗夜晚,常能看到银河呈一条乳白色的朦胧光带横跨天际
• 它是地球唯一的天然卫星,月地距离约为38.4万千米
地球在宇宙中
地球是太阳系八大行星之一
太
阳
水 星
金 星
地 球
火 星
木
星
天
海
土 星
王
王Leabharlann 星星①太阳系的中心天体是__太__阳_______; ②八大行星距日由近及远依次是__水___金___地____火___木___土___天___海__;
地球在宇宙中
赤道半径约为__6_3__7_8_千米,
极半径约为___6_3_5__7千米,
说明赤道半径___>___极半径,
所以地球的真实形状是一个两极稍 ___扁__,赤道略___鼓_(扁/鼓)的 __不__规___则_(不规则/正)球体。
思考
为什么从地球卫星图片来看, 地球看起来是一个正球体呢?
因为赤道半径比极半径长约 21千米,与地球的平均半径 相比是十分微小的,所以从 宇宙空间看,仍可将地球视 为一个正球体。
4. 能够通过半径、赤道周长和表面积等数据,描述地球的大小。
地球在宇宙中
地球是宇宙中目前已知唯一存在高级智慧生命的天体,更是适合人类生存和繁衍 的唯一家园。
发现
我们生活的地球它存在于怎样的环境中呢?
日心说
地心体系简图
地球在宇宙中
①光年是计量天体间距离的单位。1 光年即光在一年中传播的距离, 约为94605亿千米
• 由于身在其中,我们在地球上无法看到银河系的全貌 在没有月光且未受城市灯光 干扰的晴朗夜晚,常能看到银河呈一条乳白色的朦胧光带横跨天际
• 它是地球唯一的天然卫星,月地距离约为38.4万千米
地球在宇宙中
地球是太阳系八大行星之一
太
阳
水 星
金 星
地 球
火 星
木
星
天
海
土 星
王
王Leabharlann 星星①太阳系的中心天体是__太__阳_______; ②八大行星距日由近及远依次是__水___金___地____火___木___土___天___海__;
地球在宇宙中
赤道半径约为__6_3__7_8_千米,
极半径约为___6_3_5__7千米,
说明赤道半径___>___极半径,
所以地球的真实形状是一个两极稍 ___扁__,赤道略___鼓_(扁/鼓)的 __不__规___则_(不规则/正)球体。
思考
为什么从地球卫星图片来看, 地球看起来是一个正球体呢?
因为赤道半径比极半径长约 21千米,与地球的平均半径 相比是十分微小的,所以从 宇宙空间看,仍可将地球视 为一个正球体。
4. 能够通过半径、赤道周长和表面积等数据,描述地球的大小。
地球在宇宙中
地球是宇宙中目前已知唯一存在高级智慧生命的天体,更是适合人类生存和繁衍 的唯一家园。
发现
我们生活的地球它存在于怎样的环境中呢?
日心说
地心体系简图
地球在宇宙中
1.1.2 生物学是探索生命的科学 七年级上册生物课件(北师大版2024)

分类学 描述生物学 实验生物学 分子生物学 美国科学家 沃森 和 克里克发现了 DNA双螺旋结构 ,使生物学
进入 分子生物学 阶段
说出以下科学家使用的科学方法
科学家
贡献
林奈
生物命名法
达尔文
进化学说
哈维
血液循环
沃森克里克 DNA双螺旋结构
阶段 分类 描述生物学 实验生物学 分子生物学
方法 观察 观察 实验 实验
2.生物学及其发展历程
远古时期 先民在采集植物和渔猎动物时涉及到的动植物基本知识通过岩画, 流 传。
生物学提出 法国学者 拉马克 首次提出生物学这个科学名词
分类学
瑞典科学家 林奈 创立了统一的生物命名法,被称为 分类学之父。 从大到小可排列为 界门纲目科属种等分类单位。
分类单位 人类分类地位 小麦的分类地位
1 生物学家的科学活动
请判断使用了哪种科学研究方法:
袁隆平把雌雄同株的水稻 雄花人工去除,授以另一 个品种的花粉,尝试产生 杂交品种。
1 生物学家的科学活动
请判断使用了哪种科学研究方法:
为了弄明白杂交水稻的遗 传规律,袁隆平常常查阅 书籍资料,研究孟德尔的 遗传学说。
1 生物学家的科学活动
请判断使用了哪种科学研究方法:
分类学
瑞典科学家 林奈 创立了统一的生物命名法,被称为 分类学之父。 从大到小可排列为 界门纲目科属种等分类单位。
描述生物学 英国科学家达尔文 创立 进化论
。
实验生物学 英国科学家 哈维 运用 实验 生物学进入 实证科学 的行列。
的方法发现了 血液循环 使
2.生物学及其发展历程
远古时期 生物学提出
复习回顾:
生态系统
1、生物多样性包括_物__种__多__样__性__、_遗_传__多__样__性_、_多__样__性___ 2、最大的生态系统: 生物圈 。
进入 分子生物学 阶段
说出以下科学家使用的科学方法
科学家
贡献
林奈
生物命名法
达尔文
进化学说
哈维
血液循环
沃森克里克 DNA双螺旋结构
阶段 分类 描述生物学 实验生物学 分子生物学
方法 观察 观察 实验 实验
2.生物学及其发展历程
远古时期 先民在采集植物和渔猎动物时涉及到的动植物基本知识通过岩画, 流 传。
生物学提出 法国学者 拉马克 首次提出生物学这个科学名词
分类学
瑞典科学家 林奈 创立了统一的生物命名法,被称为 分类学之父。 从大到小可排列为 界门纲目科属种等分类单位。
分类单位 人类分类地位 小麦的分类地位
1 生物学家的科学活动
请判断使用了哪种科学研究方法:
袁隆平把雌雄同株的水稻 雄花人工去除,授以另一 个品种的花粉,尝试产生 杂交品种。
1 生物学家的科学活动
请判断使用了哪种科学研究方法:
为了弄明白杂交水稻的遗 传规律,袁隆平常常查阅 书籍资料,研究孟德尔的 遗传学说。
1 生物学家的科学活动
请判断使用了哪种科学研究方法:
分类学
瑞典科学家 林奈 创立了统一的生物命名法,被称为 分类学之父。 从大到小可排列为 界门纲目科属种等分类单位。
描述生物学 英国科学家达尔文 创立 进化论
。
实验生物学 英国科学家 哈维 运用 实验 生物学进入 实证科学 的行列。
的方法发现了 血液循环 使
2.生物学及其发展历程
远古时期 生物学提出
复习回顾:
生态系统
1、生物多样性包括_物__种__多__样__性__、_遗_传__多__样__性_、_多__样__性___ 2、最大的生态系统: 生物圈 。
北师大版七年级生物上册第2章第1节生物学是探索生命的科学(共31张PPT)

稳固练习
林奈 达尔文 哈维 沃森和 克里克
❖ DNA分子双螺旋结构 ❖ 生物分类系统 ❖ 生物进化理论 ❖ 血液循环
谢谢大家! 再见!
出众的男子结为伴侣,决定用
独使用大豆是不可能起解毒作用的,如 果再加上一味甘草,就有良好的效果。
药名作上联征婚:“玉叶金花 [10]
一、生物学家的科学活动
查阅 资料 调查 交流
实验
桃树
观 察 法
柳树
?桃花? 齐己 千株含露态,何处照人红。风暖仙源里, 春和水国中。流莺应见落,舞蝶未知空。 拟欲求图画,枝枝带竹丛。
茅山等及安徽、河南、河北等地收集药
物标本和处方,并拜渔人、樵夫、农民、
车夫、药工、捕蛇者为师,又参考历代
有关医药方面的书籍800余种,参考历代
医药等方面书籍925种,考古证今、穷究
物理〞,记录上千万字札记,弄清许多
疑难问题,历经27个寒暑,三易其稿,
李时珍自幼聪颖善对,刚入学 时,私塾先生望着被树木环抱
献,更为世界和平和社会进步树立了
袁隆平赞成这样一个公式: 丰碑。袁隆平热爱祖国、一心为民、 造福人类的崇高品德,与中国共产党 肝胆相照、同心同德的思想风范,与
知识+汗水+灵感+机遇=成 时俱进、勇攀顶峰的创新精神,不畏 艰险、执着追求的坚强意志,严以律
功。?中国国家形象片---人 己、淡泊名利的高尚情操,是当代中 国人学习的楷模,更是新世纪呼唤的
于明万历十八年〔1590年〕完成了192 万字的巨著?本草纲目?,此外对脉学及 奇经八脉也有研究。著述有?奇经八脉
的远山,出了上联:“远声隔 考??濒湖脉学?等多种 。
林静。〞李时珍当时虽然只有
如此之事,不可不知。有人说,北方有 一种药物,名叫曼陀罗花,吃了以后会
生物学是探索生命的科学(精品课件)七年级生物上册同步教学课件(北师大版)

祝同学们学习进步
你认识哪些生物学家呢?
施一公,1989年毕业于清华大学,
1995年在美国约翰霍普金斯大学 获博士学位。中国科学院院士、 结构生物学家、清华大学教授 。 2008年2月,40岁的国际著名结 构生物学家、美国普林斯顿大学 终身讲席教授施一公,全职回到 中国,受聘为清华大学终身教授、 并出任清华大学生命科学与医学 研究院副院长。
13
二、生物学及其发展历程
哈维(英国)
方法:较早使用实验法 (实证科学)
哈维
证明了人体心脏在半小时里 所推动的血量超过全身血量。
发现血液循环的规律
二、生物学及其发展历程
沃森和克里克
提出了最伟大的模型—— DNA双螺旋结构模型。 使生物学进入分子生物学阶段
沃森 克里克
人类基因组计划
人类基因组:人体细胞内全部 DNA的总和。
22
17
练一练
1、发现分子双螺旋结构的科学家是( D ) A.达尔文 B.哈维 C.林奈 D.沃森和克里克
2、现代生物学研究的重要方法是( B ) A.调查法 B.实验法 C.比较法 D.观察法
3、曾经作过环球航行,并著有《物种起源》一书,提出“进 化论”的是( B ) A、林奈 B、达尔文 C、哈维 D、虎克
为什么花朵能散发芳香? 为什么心脏能够有节律地搏动?
第二章第1节 生物学是探索生命的科学
学习目标
知道生物学的研究对象和性质 说出生物学研究的一些常见研究方法 简述生物学的发展历程
活动 讨论生物学的研究对象和性质
生物学的研究对象是什么? 生物学的性质?
生物学
研究对象:生命现象 是自然科学中的一门基础科学,它是研究生物的形态、
二、生物学及其发展历程
北师大版七年级上册生物《第1节 学是探索生命的科学》(一等奖课件) (1)

屠呦呦(1930—)
2015年10月8日,中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生 理学或医学奖,成为第一个获得诺贝尔自然学奖的中国人。 多年从事中药和中西药结合研究的屠呦呦,创造性地研制 出抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素,获得对疟原虫 100%的抑制率,为中医药走向世界指明一条方向。
生物学家
主要贡献
第2章 第1节 生物学是探索生命的科学
研究 方法
观察 实验
生物学家及其贡献 研究对象
林奈 生物分类 达尔文 物种起源与生物进化 哈维 血液循环 沃森克里克 DNA分子双螺旋结构
形态 结构 分类 生理
遗传和变 异 进化 生态
北师大2011版生物七年级上册
第2章 探索生命
第1节 生物学是探索生命的科学
抚顺市育才中学 石琳
第2章 探索生命
第1节 生物学是探索生命的科学
一、生物学家的科学活动
谈谈你心目中的生物学家
1. 根据自己的理解,想一想什么是科学活动,把你们认为 属于科学活动的内容写下来。 2. 举例说出生物学家进行科学研究的环境和方法 3. 你心目中的生物学家应具有哪些特征?将你们小组讨 论 的结果写下来。
二、生物学及其发展历程
远古时代先 采集植物和渔猎动物 民获取食物
流传和积累动 植物基本知识
19世纪初,拉马克认为动 物和植物都是有生命的物体 首次提出“生物学”
生物学家及其贡献
阅读教材P22-24,填写学案
林奈(1707-1778)
瑞典科学家, 创立了统一的生物命名法 被称为“分类学之父”
研究方法
3、生物学的发展与人类生产生活健康密切相关
人们对生命的探究逐渐接近生 命的本质,对人类生存环境的思 考和研究使生态学日益受到人们 的重视。在不远的将来,我们会 解决更多生命的奥秘 ,21世纪 是生物学的世纪。
北师大版七年级生物上册《生物学是探索生命的科学》PPT优秀课件

生物科学就是不断探究生命世界的神奇和奥秘过程中发展起来的。 生物科学的发展离不开生物科学家的研究活动
想一想,议一议 北极熊如何抵御严寒?
心脏为何跳得有力?
花儿为什么能散发清香?
新课教学
一、生物学家的科学活动
在实验室内进行显微观察
在野外考察
用人工方法把植物花粉传送到柱头上 以提高坐果率的技术措施。有目的地 选择亲本进植物杂交育种的必要手段 。 在果树生产上,对自花不结实、雌雄 同株而异花以及雌雄异株的果树;在 缺乏授粉树或花期气候恶劣、影响正 常自然授粉的情况下,也常需进行人 工授粉。
三、生物学的研究对象是生命现象
1、生物科学是自然科学中的一门基础科学,它是研究生物的形态、 结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。
2、生物科学是一门实验科学,一切生物学知识都来源于对大自然的 观察与实验。
2001年2月12日,由6国的科学家共同参与的国际人类基因组公布了人类基因 组图谱及初步分析结果。这个被誉为生命科学“登月计划”的研究项目取得 重大进展,为人类揭开自身奥秘奠定了坚实的基础。美、英、法、德、日和 中国6国先后参加人类基因组对23对染色体DNA大规模测序的国际合作,最终 绘制了一张类似化学元素周期表的人类基因组精确图谱。
第二阶段:达尔文——生物进化论
达尔文(C.R.Darwin,1809-1882)英国科学家,进 化论的奠基人。1809年2月12日,出生于英国医生家庭。 1825年至1828年在爱丁堡大学学医,后进入剑桥大学 学习神学。1831年从剑桥大学毕业后,以科学家的身份 乘海军勘探船“贝格尔号(Beagle)”做历时5年 (1831-1836)的环球旅行,观察和搜集了动物、植 物和地质等方面的大量材料,经过归纳整理和综合分析, 形成了生物进化的概念。
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哈维与血液循环
结扎和 剖切血 管放血 实验
心脏在半小时里所推动的血 量超过全身血液的总量,血 液流出心脏后在相当短的时 间里返回心脏,从而发现血 液循环。
研究方法
实验:运用仪器在 人工控制的条件下 进行研究的一种手 段,实验要获取精 确的数据,实验结 果往往是定量的。
6.沃森和克里克
1953年,美国生物化学家沃森(James
第2章 探
生物学是探索生命的科学
为什么地球上有多种多样的生物?为什么北极熊能适应北极 地区寒冷的气候?为什么花朵能散发清香?为什么我们的心 脏能够有节律地搏动?你知道生物学家是怎样工作的吗?你 心目中的生物学家是什么样子的?
1.了解生物学家的科学活动。
2.认识生物学及其发展历程。 PPT模板:
PPT素材:
人属
种
智人种
植物界 被子植物门 单子叶植物纲
莎草目 禾本科 小麦属 小麦种
4.达尔文与生物进化论
达尔文(Charles Robert Darwin,1809-1882) 英国科学家,进化论的奠基人。1809年2月12日, 出生于英国医生家庭。1825年至1828年在爱丁 堡大学学医,后进入剑桥大学学习神学。1831 年从剑桥大学毕业后,以科学家的身份乘海军 勘探船“贝格尔号(Beagle)”做历时5年 (1831-1836)的环球旅行,观察和搜集了动 物、植物和地质等方面的大量材料,经过归纳 整理和综合分析,形成了生物进化的概念。
人类进化图
5.哈维与血液循环的发现
哈维(Harvey,William),出生于英国的一 个富裕的农民家里。他19岁毕业于英国的剑 桥大学,之后到意大利留学,5年后他成为医 学博士。在意大利学医时,他还常常去听伽 利略讲授的力学和天文学,深受伽利略的影 响,他的求知欲已跨越了学科的界线。伽利 略注重实验的做法,对哈维影响极大,这为 他日后研究医学,发现人的血液循环奠定了 基础。
研究
生物学及其发展历程 1.古代岩画上的狩猎活动
2.拉马克与生物学
19世纪初,法国学者拉马克(17441829)认为动物和植物都是有生命的物 体,首次提出“生物学”这个科学名词。 他认为,生物学不仅要收集各种生物标 本进行分类、命名,而且更重要的是要 研究生物之间的相互联系和生命发生、 发展的规律。从拉马克开始,人们才将 植物学和动物学统一称为“生物学”。
Dewey Watson,1928~至今)和英国生物
物理学家克里克(Francis Harry Compton
Crick,1916~2004)提出了最伟大的模
型——DNA分子双螺旋结构模型。
DNA分子双螺旋结构模型
沃森和 克里克
DNA分子双螺旋 结构
人类基因组和 基因组计划
分子生物学阶段
揭示生命的奥秘, 探究人类生、老、 病、死、思维、记 忆等是怎么回事, 找到更好的治病方 法
生物学的研究对象是生命现象
1.生物科学是自然科学中的一门基础科学,它是研究 生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、 生态的科学。 2.生物科学是一门实验科学,一切生物学知识都来源 于对大自然的观察与实验。
生 生物学家的科学活动:观察、调查、实验等
物 学
林奈与生物分类
是 探
达尔文与生物进化论
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语文课件: 数学课件:
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
3.列举生物学研究的对象和研究意义。
生物学家的科学活动 自然科学活动包括以下几方面
索 生物学及其发展历程 哈维与血液循环的发现
Байду номын сангаас
生
命 的 科
DNA分子的发现与人类基 因组计划
学
林奈 达尔文 哈维 沃森和 克里克
DNA分子双螺旋结构 生物分类系统 物种起源与生物进化理论 血液循环
3.林奈与生物分类
林奈-林内(1707-1778,又 译林耐、林内);瑞典科学家, 创立了双名命名法。林奈对植物 的爱好出于家庭的影响。1727年 他进入Lund大学学习药材学。早 在1730年,他在植物系统研究中 开始勾画其分类法。
人与小麦的分类地位
界
动物界
门
脊索动物门
纲
哺乳纲
目
灵长目
科
人科
属