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《故乡》ppt课件
--再读深思
“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样 的留恋”这是为什么？
因为“我”对故乡的现实（即人与事）感到失望 ，故乡没有给“我”留下好印象。
--再读深思
“我只觉得我四面有着看不见的高墙，将我隔成孤身， 使我非常气闷”中的“高墙”指什么？
指封建思想，等级观念毒害下造成人与人之间的冷 淡隔膜。
--分析部分语句
“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着（赶忙）出来 了，接着便飞出（跑出）了八岁的侄儿宏儿。”括号中 的词语能否替代原词？
不可以。 “迎着”形象地表达了母盼子归的急切心情，子未到，母已 出来等候了；“赶忙”的意思是，子到，母才赶紧出来迎候。 “飞出”形象生动地写出了儿童天真活泼；“跑出”的感情 色彩一般，没能表达出儿童急于知道“发生什么事”的心理。
活。所以说“我”不是消沉的知识分子，而是一个同情 、热爱劳动人民的具有进步思想的知识分子形象。
--整体感悟
整篇小说中哪些语句体现了“我”的希望？说说你的理 解。
我想：我竟与闰土隔绝到这地步了……他们应该有新的生活，为 我们所未经生活过的。
是我们未经生活过的，不同于“我”的辛苦展转、闰土的辛苦 麻木、杨二嫂辛苦恣睢的生活。实质上就是打倒帝国主义、封建 主义，消除封建剥削造成的人与人之间的隔膜的生活,自由平等、 幸福的生活。
潮汛(cháo xùn)
瑟(sè)
廿(niàn)
黛(dài)
--基础知识
【阴晦】阴沉，昏暗。 【愕然】吃惊的样子。 【鄙夷】看不起。 【惘然】心里好像失掉了什么东西的样子。 【伶俐】机灵；灵活。 【伶仃】形容瘦弱或细长。
--初读感悟
阅读全文，梳理小说的故事情节及其发生的时间顺序。
回乡时 “我”回到阔别二十余年的故乡
第15课《故乡》课件(共36张PPT)
第二部分（6-77段）写“我”在故乡。
这是小说的主体
（发展、高潮）
第三部分（78-88段）写“我”离开
故 乡的心情和感受。
（结局）
课文的线索是什么？以什么为基本内容？ 课文重点刻画哪两个人物？主要采用什 么手法？
线索：“我”回故乡的见闻和感受 内容：记忆中的故乡与现实中的故乡巨 大变化（人、物等） 人物：闰土、杨二嫂 手法：对比
他向鲁迅讲述了在农村做人做事难，一点东西拿出 去卖总是要捐几回钱的悲惨处境，引起了鲁迅的深 切同情。
这次回故乡，鲁迅目睹了农村的破败和农民的 凄苦，内心十分悲愤，1921年1月便以这次回家的 经历为题材，以章闰水为原型，写了这篇小说。
阴晦（huì） 獾（huān） 髀（bì） 瑟（sè）索 折（shé）本 潺潺（chán） 五行（xíng ）
还有：“我”、宏儿、水生；主要人 物是：闰土、杨二嫂。 文章以什么为线索，按照时间的变化及事件的 发展，情节可分为哪几个阶段？按照情节的四 个阶段，分别找出本文的开端、发展、高潮、 结局几个部分。
文章结构
小说按时间顺序，以“我”回故乡的 见闻和感受为线索展开故事情节。全文分 为三部分。
第一部分（1-5段）写“我”回故乡（。开端）
希望是本无所谓有， 无所谓无的。这正如地上 的路；其实地上本没有路， 走的人多了，也便成了路。
鲁迅《故乡》PPT课件(完整版)
01作品背景与作者简介Chapter鲁迅生平及文学成就生平简介文学成就《故乡》创作背景时代背景个人经历鲁迅在创作《故乡》时，正值他由北京回到故乡绍兴，亲眼目睹了农村的破败和农民的苦难生活，这些经历为他的创作提供了素材和灵感。
时代背景：20世纪初中国农村社会变革政治变革20世纪初，中国经历了辛亥革命等一系列政治变革，农村社会也受到了波及和影响。
经济变革随着近代工业的发展和城市的兴起，农村经济逐渐衰落，农民生活日益贫困化。
文化变革新文化运动的兴起和五四运动的爆发，对农村社会产生了深刻的文化影响，农民的思想观念和生活方式也发生了变化。
02文本解读与赏析Chapter《故乡》篇章结构和写作特点篇章结构写作特点杨二嫂一个尖酸刻薄、自私自利的小市民形象。
她的性格和行为揭示了当时社会的世态炎凉和人与人之间的冷漠关系。
闰土一个朴实、善良、厚道的农民形象。
他的命运代表了当时广大农民的悲惨处境，反映了封建社会对农民的残酷剥削和压迫。
“我”一个具有进步思想的小资产阶级知识分子形象。
通过“我”的视角，展现了当时社会的黑暗和人民的苦难，表达了作者对未来的期望和追求。
人物形象塑造及其特点描绘手法和意境营造描绘手法鲁迅运用生动的细节描写、环境描写和心理描写等手法，刻画了栩栩如生的人物形象和富有感染力的场景，使读者仿佛置身于故事之中。
意境营造通过描绘故乡的自然风光和人文景观，鲁迅营造了一种浓郁的乡土气息和深沉的文化底蕴。
同时，他以独特的讽刺手法和深刻的社会思考，揭示了当时社会的黑暗和人民的苦难，使读者在感受美的同时，也思考了社会问题。
03主题思想探讨与价值体现Chapter乡愁情怀表达对现代人启示批判现实主义精神在当下意义鲁迅在《故乡》中通过揭示社会黑暗面和人性的扭曲，展现了批判现实主义的精神。
这种精神在当下依然具有重要意义，它提醒我们关注社会的不公和弊端，勇于揭露和批判现实中的不合理现象。
批判现实主义精神还鼓励我们追求真理和正义，积极参与社会变革，推动社会的进步和发展。
第15课《故乡》课件(共54张PPT)2021-2022学年部编版语文九年级上册
记忆中的故乡是什么样的？现在的故乡呢？
神异的图画
萧索的荒村
用一个字来表达故乡留给“我”的印象：
故乡变了
闰土变了
变
杨二嫂变了
“我”变了
故乡之变 儿时的故乡
现在的故乡
景色
神奇美丽、五彩 缤纷、辽阔鲜活
萧索沉寂、没 有一些活气
人性
纯真、温情、 富裕
冷漠、麻木 市侩、猥琐 穷苦
闰土之变
仔细阅读课文相关段落，说说闰土都发 生了哪些变化，变化的原因是什么。
充分揭示了帝国主义和封建势力的残酷剥削 和压迫，也披露了封建等级制度和等级观念的毒 害是使旧中国农村经济日趋破产、广大农民生活 日趋贫困、纯真人性扭曲的总根源。
小说通过描写故乡和闰土、杨二嫂的前后变 化，反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活痛 苦的社会现实；同时深刻揭示出封建传统对人民 大众精神的束缚和影响，深切地抒发了作者对现 实的强烈不满和对新生活的热切希望。
小说文体
小说——以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和 环境的描写来反映社会生活。
长篇
小说分类： 中篇
短篇
按篇幅长短 （小小说）
小说三要素： 人物、故事情节、环境
小说刻画人物形象的方法： 外貌描写、语言描写 、动作描写等
字词积累
huì chá
阴晦 猹
jì sì jiàng
祭祀 弶
zhān
bǐ
（1）外貌变化。 紫色的圆脸──脸色灰黄、加上了很深的皱纹 小毡帽、银项圈──破毡帽、极薄的棉衣 红活圆实的手──又粗又笨而且开裂，像是松树皮了
原因：脸色“灰黄”是饥寒交迫造成的营养不良，“很深 的皱纹”是数十年生活重负刻下的痕迹，“松树皮”似的手是 长年累月超负荷的劳动造成的结果。
2024版《故乡》PPT优质课件
《故乡》PPT优质课件目录CONTENCT •课文背景及作者简介•文本解读与赏析•人物形象塑造及其象征意义•地域文化特色展示与传播价值•艺术手法鉴赏与创作启示•跨学科拓展延伸与课堂互动环节01课文背景及作者简介鲁迅生平与创作背景鲁迅（1881-1936），原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一。
他出生于浙江绍兴一个封建家庭，早年留学日本学医，后因痛感医治国人心灵比医治身体更为重要，弃医从文。
鲁迅一生创作了大量的文学作品，包括小说、散文、杂文等，深刻揭示了封建社会的弊端和人性的弱点，对现代文学和思想解放运动产生了深远的影响。
《故乡》创作动机与主题思想创作动机鲁迅在《呐喊·自序》中提到，他创作《故乡》是为了揭露封建社会的黑暗和表达对故乡的深深眷恋。
主题思想小说通过主人公“我”回到故乡的所见所闻，揭示了封建社会的落后、愚昧和人与人之间的冷漠、隔阂，表达了作者对故乡的复杂情感和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
辛亥革命是一场旨在推翻清朝封建统治、建立民主共和国的革命运动，发生在1911年。
辛亥革命前后，中国社会处于剧烈变革时期，封建制度逐渐崩溃，民主共和观念深入人心。
然而，辛亥革命并未彻底完成反帝反封建的任务，中国仍然处于半殖民地半封建社会状态。
这一时期的社会状况为鲁迅等进步作家提供了丰富的创作素材。
时代背景：辛亥革命前后社会状况02文本解读与赏析故事情节梳理及人物形象分析故事情节概述简要介绍《故乡》的主要情节，包括主人公回到故乡的所见所闻所感。
人物形象分析对小说中的主要人物进行深入分析，包括他们的性格特点、行为举止以及他们在故事中的作用。
人物关系梳理理清小说中各个人物之间的关系，以及这些关系对故事情节的推动作用。
80%80%100%独特写作风格与技巧探讨探讨鲁迅在《故乡》中所采用的独特写作风格，如讽刺、象征等手法。
分析鲁迅在叙事过程中所运用的技巧，如倒叙、插叙等，以及这些技巧对故事表达的作用。
第15课《故乡》课件(共39张PPT)
小结：
小说通过对比手法的运用，表现闰土和 杨二嫂在二十多年里发生的巨大变化，说明 辛亥革命前后农村经济衰败，农民和小市民 生活的贫困，封建社会传统观念对人们的精 神毒害，造成人们纯真的人性被扭曲。作者 塑造这两个人物形象，真切地抒发了对现实 社会的不满，希望有新的生活的炽热感情。
3.“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”中 的“新的生活”是指什么样的生活？
新生活指的是：自由、平等、幸福的生活。
4.（1）“我想到希望，忽然害怕起来”为什 么“害怕”？（2）为什么说“他的愿望切近， 我的愿望茫远罢了。”
（1）因为“我”的愿望是普天下的人都过上自由、平等、 幸福的新生活，但愿望能否实现是未知数，“我”不知道，所 以想到希望的能否实现，自然便害怕起来。
农村经济的衰败破产、生活的贫 困、小市民势利贪婪（或：市侩） 的恶习使她发生了这么大的变化。
小说怎样刻画杨二嫂形象的？与描 写闰土的方法有何异同？
同： 都通过人物外貌、语言、动作的描
写来表现人物； 都写出了人物的前后变化。
写闰土是先回忆，再眼前，因为少年闰土
异： 的美好形象已经在“我”头脑中留下了深 刻的印象。
颈套银项圈，红活圆实的手——健 身穿极薄的棉衣，手又粗又笨而且开
康、壮实
裂——饱经风霜
动作 语态
手捏钢叉 , 向猹尽力刺去 很高兴 说话脱口而出 滔滔不绝——活 泼机智
现出欢喜和凄凉的神情 只是摇头 默默地吸 烟 说话吞吞吐吐 断断续续——苦不堪言、 麻木迟钝
对“我”只告是诉不 我怕……“分我别”时躲……到便厨熟房识哭了…… 的态度 送“我” ……——建立了淳朴的
小说小知识
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“忘了？这真是贵人眼高……” 虚伪地吹捧、夸张可笑 “那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。 “那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂 木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”贪婪、强行索要 “我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……” “阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八 抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”泼赖、自傲、搬弄是非 我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。 “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便 愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将 我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。 尖刻的嘲讽、势力尖酸
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话， 于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之 后，见了许多没有见过的东西。
一起敞开心扉、谈天说地、无话不谈、无忧无虑、
第二日，我便要他生捕活鸟丰。他富说：
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜 有这样危险的经历，我先前单知道他在水果电里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有 青蛙似的两个脚……”
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不 知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看 见院子里高墙上的四角的天空。
起一个大竹匾，撒说下话秕谷滔，滔看鸟不雀绝来、吃时无，拘我远无远束地将缚在棒上的绳子只一拉，那
鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说： “现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼 见怕也有，观音手⑸也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
《故乡》pp课件
我们那时候不知道谈些什么,只记得闰土很高兴，说，小英雄 _ ,见了 许多没有见过的东西。第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地 上 ，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看 鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。 什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背 …… ”可 动作描写，准确生动地写出了捕鸟的过程，表现闰 里 ， 哭 几土 目明与能七干和，我捕己鸟日技还术心的娴网熟入。示四，二从此又月元 。包贝
鲁迅(1881-1936),本名周树人， 字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的文 思想家 革命家 , 中 国新文化运动的旗手。1918年5月第一 次用“鲁迅”笔名发表了中国现代文学 史上第一篇白话小说 《狂人。日代表 作小说集 喊 《彷徨》故事 新编》,散文集 《 朝 花 ，夕散文诗集 《野草》杂文集《热风》、华 盖集 《坟等 1936年病故事新编逝于上海。
和
不肯
记忆里的闰土……他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈 项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神 用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有 我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
活泼健康 热情质朴 聪明能干 口齿伶俐 纯真自然●●●●●●
的 银心 ，便和
记忆里的“豆腐西施” …… 已 鲁仰业凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有 系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。外貌描写、比喻，表现杨二嫂的尖酸刻薄的性格。“不认识了么?我还抱过你咧!”“忘了?这真是贵人眼高……”“ 迅 哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我 们小户人家，用得着。”“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔?你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔?吓，什么都瞒不过我。”
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鲁迅《故乡》优秀ppt课件目录CATALOGUE•作家简介与背景•《故乡》文本解读•文学手法与技巧分析•社会价值与现实意义探讨•跨文化对比：东西方“故乡”观念异同•经典语句欣赏与解读01CATALOGUE作家简介与背景鲁迅生平及主要成就原名周树人，字豫才，中国现代文学的奠基人之一。
弃医从文，致力于文学创作和思想启蒙，作品涵盖小说、散文、杂文等多种文体。
主要成就包括《呐喊》、《彷徨》等短篇小说集，以及大量杂文和文学评论，对中国现代文学产生了深远影响。
生活在清末民初时期，社会动荡不安，民族危机深重。
文学流派方面，鲁迅是新文化运动的重要参与者和领导者之一，提倡白话文和新文学。
他的作品反映了当时社会的黑暗面和人民的苦难，具有强烈的现实主义色彩。
时代背景与文学流派《故乡》以独特的叙事手法和深刻的社会洞察，展现了旧中国农村的衰败和人民的悲惨命运。
该作品对后来的文学创作产生了广泛影响，被视为中国现代文学的经典之作。
创作《故乡》等作品，旨在通过文学形式揭露社会弊端，唤醒民众意识。
创作动机及影响02CATALOGUE《故乡》文本解读故事梗概与主题思想故事背景小说以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实。
主题思想小说通过描绘故乡的凋敝景象和人物的巨大变化，揭示了半殖民地半封建社会的黑暗现实，表达了作者对现实社会的不满和对新生活的憧憬。
人物形象塑造及其特点闰土少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象。
中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语的人，变得世故圆滑，对“我”恭恭敬敬，叫“我”老爷，和“我”之间隔了一层可悲的厚障壁了。
杨二嫂年轻时的杨二嫂人称“豆腐西施”，是一个美丽端庄、能干的农村妇女。
而中年后变得自私狭隘、尖酸刻薄，成为了一个被社会扭曲了的庸俗的小市民的典型形象。
《故乡》PPT课件下载-完美版42页PPT
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非