关心献给他人主题班会教案[1]
关爱他人主题班会教案
【教案】一、导入环节（5分钟）1.引入话题今天我们班会的主题是“关爱他人”，大家知道这个话题是什么意思吗？2.让学生思考并分享你们是不是经常听到这个话题呀？我们为什么要关爱他人呢？这些行为可能会对我们产生怎样的影响呢？3.引入一些道德规范其实我们在生活中要时刻遵守一些道德规范，比如爱心、友善、诚信、尊重等，这些道德规范就是我们关爱他人的方向。
二、主要授课环节（20分钟）1.什么是关爱他人关爱他人指的是对周边的人和事物保持一份关注和热爱，从而促进和改善人际关系。
在人际交往环境中，关爱他人能够减少矛盾和争吵，促进自己和他人之间的和谐关系。
2.关爱他人的行为关爱他人不仅是一种口头上的表达，更是一种实际的行为。
怎样才算是关爱他人呢？下面我们列举一些实际的行为，供大家参考：①对他人说“谢谢”、“对不起”等基本的礼貌用语。
②不互相揭对方的短处，多关注对方的长处，包容和理解他人的情绪。
③和谐相处，发扬友善的态度，尊重和欣赏他人的观点。
④发现和关心他人的困难，主动提供帮助，力所能及地帮他人解决困难和问题。
3.关爱他人的意义关爱他人是一种基本的人际关系良好的表现。
这种行为不仅仅是向周围的人传递着自己的情感，也会得到环境的回报，推动人与人之间的友好交流。
同时，关爱他人还可以提高我们的人格魅力，培养健康的生活态度和价值观，增强社会责任感，还可以提高我们的情商，让我们更好地融入到生活当中。
三、实践环节（15分钟）1.互动小游戏在这个环节里我们将开展一些小游戏，希望大家能够通过互动来加深对关爱他人的理解。
下面是我们的第一项小游戏：在这个游戏中，我们要将班上的人员分为三组，每个组必须想出三个爱的数字、字母或者词语，分别代表着自己想要传达的“关爱他人”的内涵。
每一个数、字或者词的背后都有一个意义，大家交流一下，会有更多的收获。
2.团队互动在这个环节，我们可以将班级分为小组来进行一些团建的互动。
比如进行共同制作一份班级倡议书，大家一起动手创意一个班级口号等等，通过这种互动来深化孩子们对关爱他人的理解和感受。
关爱他人快乐自己主题班会教案三篇_快乐自己主题班会教案
关爱他人快乐自己主题班会教案三篇_快乐自己主题班会教案现代社会人们变的越来越冷漠，对于传统的热心关心已经漠然了，人人心中都筑起一道爱护自己的无形墙，这或许是人们在关心过他人却得不到认可，也或许是一些虚假的博取怜悯心现象令人麻木。
下面是我带来的三篇关爱他人欢乐自己主题班会教案,盼望对大家有所关心!关爱他人欢乐自己主题班会教案1“关爱他人欢乐自己”主题班会设计教学目标：1、让同学懂得受到别人关心是幸福的，而关心别人会给自己带来欢乐。
2、指导同学学习关心别人的常识和技能。
3、使同学体会到内心的愉悦是关心别人的最好回报。
教学重点：引导同学感知和体验关心别人给自己带来的欢乐。
教学难点：指导同学学习关心别人的常识和技能。
教学过程：一、谈话导入谈“关爱”，说说自己对关爱的理解。
二、故事共享已经四年级了，结识了很多同学、好伴侣，在学校、平常的生活中，我们肯定得到了很多人的关心，当然我们也关心了别人，谁情愿和大家共享一下你关心别人和接受别人关心的事。
( 生沟通谈感受)三、“盲人闯关” 嬉戏课件出示嬉戏规章嬉戏后生谈感受师小结：当我们伸出手关心别人时，心里布满了欣喜与欢乐，当我们得到别人关心时，心里布满着感谢。
不仅人与人之间这样，小动物之间也一样。
四、童话剧表演《我们是伴侣》看完表演全班沟通谈感受五、情景模拟当遇到以下状况时你会怎么做?为什么?心情如何?(课件出示情景图) 1. 下雨，同学没伞，你只有一把伞。
2. 同同学病住院，你怎么劝慰? 3. 同学摔倒。
生沟通结：在这个大集体中，我们喜爱关怀别人的感觉，更喜爱被关怀的感觉，同学身体不舒适，递给他一杯热水，关切地问候几声：同桌忘带橡皮，静静地递上一块：同学学习有困难，主动给他分析讲解……六、故事天地“盲人提灯笼”沟通我们生活在这个世界上，心中要装着别人，关怀、关心他人就是理解别人，关怀、关心他人就是在自己快乐的同时也让别人快乐。
出示谚语，齐读小结：同学们，生活中你播种什么就收获什么，你赐予什么就得到什么，让我们都能成为自己开心，也能给别人开心的人吧!关爱他人欢乐自己主题班会教案2一、活动目标(1)复兴中华，从小事做起。
关爱他人爱心传递班会教案
关爱他人的意义： 促进人际和谐，增 进彼此感情
关爱他人的具体表 现：倾听、理解、 支持、鼓励
关爱他人的实践方 法：从小事做起， 从身边人开始
关心他人：关注他人的需求、 困难和感受，并提供帮助和支 持
尊重他人：尊重他人的意愿、 权利和感受
理解他人：理解他人的立场、 观点和情感，并给予理解和包
容
宽容他人：宽容他人的过错、 缺点和不足，并给予宽恕和包
尊重他人的意愿和选择 尊重他人的文化和背景
尊重他人的权利和尊严 尊重他人的劳动成果和贡献
了解他人的需求和感受 尊重他人的意愿和选择 给予他人适当人的问题 提供积极的建议和支持 鼓励他人积极面对问题 帮助他人找到可行的解决方案
关爱他人有助于建立良好的 人际关系
班会主题：关爱他 人爱心传递
班会目的：培养同 学们的关爱之心， 传递爱心和温暖
班会内容：讲述关爱 他人的故事，分享感 受和体会，讨论如何 在实际生活中关爱他 人
班会效果：同学们 积极参与，深入思 考，感受到了关爱 的力量和温暖
关爱他人是中华民族传统美德
爱心传递是一种积极向上的社 会风尚
关爱他人有助于建立和谐社会
开展关爱他人的教 育：通过课堂教育、 主题班会等形式， 向学生传递关爱他 人的理念，让学生 懂得关爱他人是一 种美德。
参与公益活动： 组织或参与志 愿者活动，帮 助需要帮助的
人
关爱他人：关 注身边的人， 尤其是老人、 儿童、残疾人
等弱势群体
捐款捐物：为 慈善机构或需 要帮助的人捐 款或捐赠物品
宣传爱心：通 过社交媒体或 口口相传，宣 传爱心行为， 鼓励更多人参
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01.
02.
03.
关爱他人爱心传递班会教案
学会关爱他人，才会得到他人关爱，才会为身边人带来美好。
下关爱他人爱心传递班会教案五篇，欢迎大家查阅！关爱他人爱心传递班会教案1活动背景：半个学期以来，我有感于学生平时的表现：行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生从自己身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。
活动目的：联系实际，让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱，引导学生学会关心自己，孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。
活动准备：：要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。
四、活动过程：一、班主任以《爱的奉献》引出班会主题。
这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊??/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊??/只要人人都献出一点爱。
爱的力量是多么伟大啊，死神也望而却步/幸福之花处处开遍。
我们要学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人。
本次班会的主题就是“学会关心，奉献爱心”。
二、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹，畅谈关心和回报1、如：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道，学生描述内容，作自由发言。
(描述：这描述的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前吃饭。
妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈爱，儿子也对着妈妈天真地笑着。
许多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。
”已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有千言万语不知从何说起。
小学二年级《关心他人快乐自己》主题班会教案
小学二年级《关心他人快乐自己》主题班会教案主题班会教案：关心他人快乐自己教学目标：1. 让学生理解关心他人可以带来快乐，并能通过行动体验这种快乐。
2. 培养学生关心他人的意识和习惯，形成乐于助人的品质。
3. 培养学生的沟通能力和合作意识。
教学准备：投影仪、幻灯片、纸张、彩笔、小礼物教学过程：一、导入（5分钟）老师向学生们提问：“大家觉得什么可以让自己快乐？”让学生发表自己的看法。
二、探究（10分钟）1. 浏览幻灯片，简要介绍“关心他人”的概念。
2. 老师用具体案例向学生们展示“关心他人可以带来快乐”的情景，引导学生思考并证实这个观点。
三、讨论（15分钟）1. 小组讨论：学生自由分组，每组讨论有哪些日常生活中可以关心他人的场景，写在纸上。
2. 学生代表发表意见，老师记录在黑板上。
四、合作实践（15分钟）1. 老师根据讨论结果，将学生分成小组，每个小组根据自己讨论的场景选择一个，并策划一段小剧场表演。
表演中要呈现出关心他人带来的快乐。
2. 学生排练并准备好表演。
五、实践体验（15分钟）1. 学生按照小组报告的顺序进行表演，其他学生观看并进行评价。
2. 学生观看其他小组表演时，要认真观察，并思考自己在日常生活中是否能做到关心他人。
3. 老师鼓励学生带上自己的小礼物，以奖励表演中做得好的同学。
六、反思总结（10分钟）1. 学生各自回到座位上，思考并回答以下问题：- 我看到了哪些关心他人的场景？- 从表演中我学到了什么？- 我会怎样做才能在日常生活中关心他人？2. 学生分享自己的思考结果。
七、作业布置（5分钟）老师布置作业：请学生回家找一个日常生活中的关心他人的场景，并将自己的想法写在纸上。
明天上课时，将纸交给老师。
八、课堂小结（5分钟）老师对本节课的内容进行总结，并强调关心他人可以带来快乐的重要性。
九、延伸活动1. 教师在班级活动中设置“关心他人”的任务，鼓励学生去帮助同学、关心老师，建立积极向上的班级氛围。
爱心传递主题班会教案
爱心传递主题班会教案
班会主题：爱心传递
一、目的与意义
爱心传递主题班会旨在帮助学生树立“关爱他人、助人为乐”的价值观念，促进同学之间的友爱互助，培养学生的爱心和责任感，让爱心在班级中传递。
二、教学内容安排
1. 热身活动
开场歌曲：《关爱你我他》
2. 主题阐述
通过故事、视频等形式讲述关于爱心传递的真实事例，引导学生思考“爱心传递”的意义。
3. 分组活动
分成若干小组，每组组织一次爱心传递活动。
比如：帮助他人、捡垃圾、志愿活动等，让学生亲身体验爱心传递的快乐。
4. 小结与分享
请每组学生分享他们的爱心传递活动，让全班同学了解到他人的付出和帮助，激励更多人参与到爱心传递中来。
5. 结束语
在班级中，爱心传递不仅是行动，更是一种精神，希望同学们能够
将爱心传递延续下去，让班级充满爱与温暖。
三、心得体会
通过这次爱心传递主题班会，我深刻感受到爱心的力量是无穷的，
只要我们用心传递，就能让这个世界变得更美好。
希望每个同学都能
够牢记爱心的重要性，将爱心传递下去，让我们的班级充满爱与温暖。
愿我们的爱心之光，照亮整个世界。
《关心他人,快乐自己》幼儿园主题班会教案
《关心他人,快乐自己》幼儿园主题班会教案一、教学目标：1. 让幼儿了解关心他人的重要性，培养幼儿的爱心和同情心。
2. 帮助幼儿学会表达关心和关爱，提升人际交往能力。
3. 培养幼儿积极向上的心态，提高自我价值认知。
二、教学重点：1. 帮助幼儿理解关心他人的意义。
2. 引导幼儿学会表达关心和关爱。
3. 培养幼儿积极向上的心态。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解关心他人的重要性。
2. 如何引导幼儿学会表达关心和关爱。
四、教学方法：1. 故事导入：通过生动的故事，引导幼儿理解关心他人的意义。
2. 小组讨论：通过小组讨论，让幼儿分享彼此的经历，学会表达关心和关爱。
3. 情景模拟：设置情景，让幼儿亲身体验，学会关心他人。
4. 总结反思：通过总结反思，让幼儿巩固所学，培养积极向上的心态。
五、教学准备：1. 故事课件：准备一个有关关心他人的故事课件。
2. 情景道具：准备一些情景模拟所需的道具。
3. 小组讨论卡片：准备一些用于小组讨论的问题卡片。
六、教学内容：了解关心他人的意义1. 故事分享：讲解一个有关关心他人的故事，引导幼儿理解关心他人的重要性。
2. 讨论交流：让幼儿分享自己关心他人的经历，培养幼儿的爱心和同情心。
七、教学内容：学会表达关心和关爱1. 情景模拟：设置情景，让幼儿扮演角色，学会表达关心和关爱。
2. 小组讨论：让幼儿讨论如何用语言和行为表达关心，提升人际交往能力。
八、教学内容：培养积极向上的心态1. 故事分享：讲解一个有关积极向上的故事，引导幼儿培养积极向上的心态。
2. 小组讨论：让幼儿分享自己的优点和特长，提高自我价值认知。
九、教学内容：学会合作与分享1. 小组活动：组织幼儿进行小组活动，让幼儿学会合作与分享，培养团队精神。
2. 总结反思：让幼儿分享活动心得，总结关心他人的重要性。
十、教学内容：关心他人的实践与应用1. 情景模拟：设置情景，让幼儿亲身体验关心他人的实践，学会关心他人。
2. 总结反思：让幼儿分享自己的体验，巩固所学，培养积极向上的心态。
《把爱心献给他人》主题班会教案
卢晓萌活动目的：1、培养学生的爱心和乐于助人的优良品质。
2、培养学生关心孝敬父母的心态。
3、培养学生尊敬老师的品德。
活动过程：一、孝敬父母——对父母的爱孝敬父母是我们中华民族自古以来的传统美德，而在这文明的社会里，新一代的少年儿童似乎把这些全都淡忘，全都忽视了。
劳累一天的父母回到家，我们还得衣来伸手，饭来张口，有一些同学甚至把父母当作仆人、奴隶来使唤。
父母亲为了我们时刻操劳。
他们成为过我们的启蒙老师；他们成为过我们的避风港；他们成为过我们遮风避雨的大翅膀。
他们对我们的教育，对我们的爱护又让我们用什么理由不去爱他们？不去尊重，孝敬他们？活动1：写下自己周末在家一天的生活并互相交流。
活动2：交流“自己的事情自己做”，说说自己的衣服是否自己洗，回家吃饭是否自己盛饭或帮父母盛饭，自己在家是否帮父母做过饭。
二、尊敬老师——对老师的爱（案例2）中央电视台《星光大道》栏目有一期节目中，来自辽宁的某年轻演员，在进行自己的某一项歌唱时，首先请上了自己的老师——一位残疾的作曲家，是老师的激励和鞭策使他成就了现在的样子，他面对观众，深深地向自己尊敬的老师鞠了一躬，感谢老师对他的栽培，受到了在场评委和观众的一致好评。
活动3：学生回忆给自己印象最深的老师，并想想给自己印象最深的一件事。
活动4：和老师交流，谈老师对自己付出的爱心。
活动5：谈谈自己如何以实际行动回报这一片爱心。
老师是人生的第二恩人，我们应该学会对老师的感恩。
让我们真诚地说一句：“老师您辛苦了！老师我爱您！老师我们永远感谢您！”三、同一片蓝天——对弱者的爱活动6：齐唱《爱的奉献》（案例3）曾有一个三岁的小男孩患了白血病，因看病花光了积蓄，母亲走了，父亲没有工作，无奈之余，狠心地把小男孩弃到了一家医院。
父亲希望有好心人来关注他，给他一条生命。
有幸这个小男孩的事情引起了全社会的关注，富有爱心的人们都伸出了援助之手，从死神手中抢回了一条小生命。
他很幸运，因为他生活在我们这样一个充满了爱，充满了温暖的大家庭里。
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《关心献给他人》主题队会教案
一年级（3）班
对主题的解读
爱心，人类永恒不变的主题。
人间因为有爱而充满阳光，人们因为有爱而幸福快乐。
而当代学生多是独生子女，以自我为中心，眼中只有自己，没有他人的普遍现象存在。
根据这一现状，我设计了《关爱他人，快乐自己》主题班会课。
这一节课，让学生感悟到“爱”这种博大的情感，从而陶冶自己的情操，让他们懂得关爱他人、关爱社会是一种幸福。
就本次班会的主题来看，对“爱”字的理解和感悟成为了我这节课最重要的教育目标。
教学目标：
1、通过此次班会使学生明白学会关心别人是一种美德，是一种交往的需要，是一种获得友谊的渠道。
2、通过教育活动使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，要拥有一颗感恩的心，学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人，引导他们懂得人人争做一个善于关心、爱护他人的好少年。
3、教育学生要为别人着想，在关心、帮助别人，为社会做贡献中体现自身的价值，从而获得美好的友谊，享受人生的乐趣。
教学重点：
初步养成你帮我、我帮你的良好习惯。
教学难点：
让学生们能真正做到团结、友爱，相互帮助。
班会形式：
合唱歌曲、讨论、配合游戏、说故事、唱童谣等形式。
班会准备：
1、加强宣传发动，向学生公布了本次《关心他人，快乐自己》主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动范围。
2、全班学唱《友爱歌》
3、让学生从各种渠道收集有关关爱别人的各种资料，如故事、图片、歌曲，准备节目
4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件
5、布置会场（在教室前面黑板书写主题，布置教室座位）
活动过程：
一、游戏导入，明确主题
师：同学们，我们来做个“盲人过马路”的游戏，当你被蒙住双眼成了盲人时，你觉得怎么样？这是你最需要什么？
通过谈话，引出今天活动的课题：关爱他人，快乐自己。
教师找个学生做盲人，蒙上眼睛，准备过马路。
二、1、第一个环节——说故事
通过故事涉及生活，让学生用心去发现关爱他人的优秀事迹；同时，也希望学
生能发扬这些优良传统，促使班集体更加团结。
2、第二个环节——欣赏同学表演童谣
通过关于同桌互助童谣，帮助一年级学生缩小范围，与自身实际生活相联系，增加实感，想一想同桌与自己是怎样互相帮助的。
教师小结：同学之间难免会发生一些矛盾，我们要学会正确处理，同学之间要团结友爱。
在学习生活中我们都会遇到困难，同学之间要互相帮助。
3、第三个环节——全班合唱《友爱歌》
4、第四个环节——“我要对你说”
让同学们谈一谈以前的什么是我做的不对，以后我再遇到这样事会怎样处理。
（学生自由站起来发言）
教师小结：希望全体同学听了以后，互相取长补短，共同进步。
三、谈话总结
教师小结：今天这堂课，是你学到了什么本领？同学们今天你们在班会课上的表现很精彩，希望同学们在以后的学习生活中互相关爱，这样下去，你们会最终成为一个关爱别人的人。
我们相互帮助，团结友爱就会收获很多的快乐，这个世界也会变得更美丽。
精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！。