人教版三年级上册英语第一单元知识点总结
三上英语第一单元复习资料
班级_________ 姓名__________家长签字___________
★四会单词（要求学生能听、说、读、写）
ruler尺子pencil铅笔eraser橡皮crayon蜡笔bag 包pen钢笔pencil box铅笔盒book书
★三会单词（要求学生能听、说、认读并理解意思）
hello/hi 你好no不your 你（们）的my我的name名字Miss小姐Mr先生I’m=I am 我是
★课本重点句型(要求能熟练背诵，并理解意思。
)
1.–Hello, I’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。
-Hello, I’m Sarah. 你好，我是萨拉。
2.–What’s your name? 你叫什么名字？
-My name is John.我叫约翰。
3.–Goodbye！再见！
-Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。
4.I have a ruler/an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。
P5：Let’s chant （要求学生能熟练背诵并且理解中文意思）
-I have a ruler. -Me too! -我有一把尺子。
-我也是！
-I have a pencil. -Me too! -我有一支铅笔。
-我也是！
-I have a crayon. -Me too! -我有一根蜡笔。
-我也是！
-I have an e raser. -Me too! -我有一块橡皮。
-我也是！（元音音素前用an，其他用a.一般来说元音字母a, e, i, o, u发元音音素较多。
）
P8：Let’s do （要求学生能熟练背诵并且理解中文意思）
Open your pencil box. 打开你的铅笔盒。
Show me your pen. 展示你的钢笔。
Close your book. 合上你的书。
Carry your bag. 背上你的包。
1。
人教PEP版三年级英语上册全册知识点汇总
人教PEP版三年级英语上册全册知识点汇总Unit 1 Hello!一、核心词汇★★常见文具名称：ruler尺子pen钢笔eraser橡皮crayon蜡笔pencil 铅笔pencil box铅笔盒book书bag包二、了解词汇★'your你（们）的no不三、核心句型1.I * m Miss White.我是怀特小姐。
解读：I' m = I am, 意为“我是二拓展:该句型用于做自我介绍。
当介绍别人的时候,一般用“This is…”，意为“这是……2.一What * s your name?你叫什么名字?一My name , s John.我叫约翰。
解读:这是询问他人姓名及回答的句型。
可以用“My name is…” 或"I' m…”来回答，也可直接用姓名回答。
3.I have a ruler.我有一把尺子。
解读:这是表达某人有某物的句型。
当主语是第三人称单数形式时，have要变成其第三人称单数形式haso4.Hello.你好。
解读:用于打招呼问好。
当有人打招呼说hello时,我们可以回答hello 或hi。
5.Goodbye.再见©解读：用于告别。
一般回答bye或see you。
四、了解句型1.Me too!我也是!2.Open your pencil box.打开你的铅笔盒。
解读:该句为祈使句。
open的意思是“打开”，与close ”合上, 关闭”是对应的单词。
3.Show me your pen.给我看看你的钢笔。
解读：show sb sth意为“给某人看某物”。
句中show的意思是“展示;给……看”，其后加代词作宾语时，要用其宾格形式。
me是宾格,意思是“我4.Who' s there?谁在那里?解读:这是询问人的特殊疑问句。
5.Are you Tutu?你是图图吗？解读：“Areyou+某人？”是询问某人的姓名、职业、身份等的句型,用yes 或no回答。
人教版英语三年级上册第一单元知识点总结
人教版英语三年级上册第一单元知识点总结人教版英语三年级上册第一单元知识点总结一：本单元主要以“Hello,I'm Amy”为主题，通过学习日常用语、问候语和自我介绍的方式，帮助学生建立基本的英语交流能力。
1.基本问候语：学习并掌握基本的问候语，如“Hello！”、“Good morning！”、“Good afternoon！”、“Good evening！”等，以及相应的回答。
2.自我介绍：学习如何用简单的句子进行自我介绍，例如“My name is Amy.”、“I'm six year sold.”、“I'm from China.”等。
3.人称代词：学习并熟悉第一人称代词“I”和第三人称代词“He”和“She”的用法，以及它们在句子中的正确位置。
4.询问和回答姓名：学习如何询问对方的姓名，并能够简单地回答自己的姓名，例如“What's your name?”、“My name is Amy.”5.询问和回答年龄：学习如何询问对方的年龄，并能够简单地回答自己的年龄，例如“How old are you?”、“I'm six year sold.”通过这些学习内容，学生可以初步了解和运用基本的问候语和自我介绍，培养起英语表达的兴趣和自信心。
人教版英语三年级上册第一单元知识点总结二：本单元主要以“Hello,I'm Amy”为主题，通过学习日常用语、问候语和自我介绍的方式，帮助学生建立基本的英语交流能力。
1.基本问候语：学习并掌握基本的问候语，如“Hello！”、“Good morning！”、“Good after noon！”、“Good evening！”等，以及相应的回答。
2.自我介绍：学习如何用简单的句子进行自我介绍，例如“My name is Amy.”、“I'm six year sold.”、“I'm from China.”等。
人教PEP英语(2024)三年级上册Unit 1 Making friends 单元知识考点梳理
例句 ①I can share my apples. 我可以分享我的苹果。
透 ②We can share food. 我们可以分享食物。
析 ③I can say the names of body parts. 我能说出身体部位
的名字。
④John can make friends at school. 约翰可以在学校交朋
透 ②Hi! My name is Sarah Miller. 嗨！我叫萨拉·米勒。
析 拓展 用英文表达中国人的名字时，按照汉语拼音的形式
写，姓和名的第一个字母都要大写，而且姓和名要隔开一个
字母的空格，如：
姓（单姓）+名（单字）→Zhao Hai 赵海
姓（单姓）+名（两个字）→Wang Xiaoyu 王晓宇
解析 “Hello! / Hi! ”是打招呼用语，尤其是熟人之间打招
呼通常都用“Hello! / Hi! ”，意为“你好！ /嗨！ ”。“I’m +姓
名.”和“My name is +姓名.”常用于介绍自己的名字。其中
I’m是 I am 的缩略形式,意为“我是”。
返回目录
句 型
例句 ①Hello! I’m Chen Jie. 你好！ 我是陈杰。
复数 eyes 例句 Look into my eyes. 看着我的眼睛。
返回目录
词 汇 巧 记
例句 Point to your mouth. 指向你的嘴。
例句 Wave your arm. 挥挥你的胳膊。
返回目录
课 文
Let's talk
翻 译
Mike: Hello! I’m Mike
Black.
④Mum is nice to my friends. 妈妈对我的朋友们很好。
【期末复习】三年级英语上册 知识梳理+ 巩固练习- Unit 1 hello 人教PEP含答案
三年级英语上册期末总复习Unit1Hello!重点单词：ruler尺子pencil铅笔eraser橡皮crayon蜡笔bag包pen钢笔book书no不I我your你(们)的open打开hello嗨，你好hi嗨(打招呼)，你好close关show给……看carry携带；搬运重点短语：a ruler一把尺子an eraser一块橡皮my name我的名字your bag你的包your pencil box你的铅笔盒Me too我也是Goodbye再见see you再见重点句型：1.Hello，I'm Miss White.你好，我是怀特女士。
2.I have a ruler.我有一把尺子。
3.I have an eraser.我有一块橡皮。
4.What's yo ur name？你叫什么名字？5.My name's John.我的名字是约翰。
6.Show me your pen.给我看看你的钢笔。
7.—Let’s play!OK?我们一起玩儿吧!好吗?—Great!太棒了!8.I have a ruler.我有一把尺子。
温馨提示：用于做自我介绍，用I’m=I am,意为“我是”。
当介绍别人的时候,一般用“This is…”,意为“这是……”。
2.询问他人姓名及回答的句型：可以用“My name is…”或“I’m…”来回答,也可直接用姓名回答。
3.show sb sth意为“给某人看某物”。
句中show的意思是“展示;给……看”,其后加代词作宾语时,要用其宾格形式。
me是宾格,意思是“我”。
巩固练习()1.What's name?A.youB.yourC.I（）2.喂！A、Hello!B、Goodbye！How are you?()3.A.crayonB.rulerC.pencil()4.Let's play!A.让我们一起玩吧!B.棒极了!C.真好！()5.--What's your name?--_______A.What’s your name?B.My name is Sarah.C.My name S arah.()6.--Hell o,Miss White.--________________A.Hello,I’m Miss White.B.Hi,Mike.C.Goodbye,Mike. ()7.--Goodbye,Bai Ling.--___________A.Bye!B.I’m Bai Ling.C.Hello.()8.--I have a bag.--______A.You have a pen.B.My bag.C.Me too!()9.--Let’s play,OK?--_____A.I’m Jim.B.Guess!C.Great!()10.--Are you Mike?--_________________A.No!B.I’m Mike.C.Hi.答案：1.B2.A3.B4.A5.B6.B7.A8.C9.C10.A。
人教版小学英语三年级上册各单元知识点
人教版小学英语三年级上册各单元知识点一、Unit 1 Hello!1、重点词汇文具类：ruler（尺子）、pencil（铅笔）、eraser（橡皮）、crayon （蜡笔）、bag（书包）、pen（钢笔）、pencil box（铅笔盒）问候语：Hello/Hi（你好）2、重点句型I'm （我是）例如：I'm Wu YifanWhat's your name? （你叫什么名字？）回答：My name's （我的名字是）3、字母学习学习字母 Aa Bb Cc 的大小写及书写规范，了解它们在单词中的发音。
二、Unit 2 Colours1、重点词汇颜色类：red（红色）、yellow（黄色）、green（绿色）、blue（蓝色）、black（黑色）、brown（棕色）、white（白色）、orange（橙色）其他：OK（好；行）2、重点句型Good morning （早上好。
）This is （这是）例如：This is Miss GreenShow me （给我看看）例如：Show me red3、字母学习学习字母 Dd Ee Ff 的大小写及书写规范，掌握它们的发音。
三、Unit 3 Look at me!1、重点词汇身体部位：face（脸）、ear（耳朵）、eye（眼睛）、nose（鼻子）、mouth（嘴）、arm（胳膊）、hand（手）、head（头）、body （身体）、leg（腿）、foot（脚）动作：close（闭上；合上）、open（打开）2、重点句型Look at me! （看我！）How are you? （你好吗？）回答：I'm fine, thank you ／ Very well, thanksLet's （让我们）例如：Let's go to school3、字母学习学习字母 Gg Hh Ii 的大小写及书写，熟悉它们在单词中的读音。
英语人教PEP版三年级上册Unit1单元知识点总结
英语人教PEP版三年级上册单元知识点总结Unit 1 Hello！重点:学会与别人打招呼学会介绍自己难点:学会询问对方的名字单词短语ruler尺子pencil铅笔eraser橡皮crayon蜡笔bag包pen钢笔book书pencil box铅笔盒no不your你(们)的惯用表达式Helo! 你好!Hi! 你好Goodbye! 再见!Bye!再见Me too! 我也是重点句式或句型1．介绍自己的句子。
I'm+其他(Amy，seven，short...)例：Helo，l'm Wu Yifan.你好，我是吴一凡。
2.表达“我有一个/块/只/…”的句子。
I have a/an+物品(pen，ruler，eraser...) 例：I have a ruler.我有一把尺子。
3.询问对方名字的问句及其答语。
问句:What's your name?答语: My name's+名字.例：-What's your name?你叫什么名字?-My name's John.我叫约翰。
了解句型1.-Helo，I'm Miss White.你好，我是怀特小姐。
-Hi，I'm Sarah.你好，我是萨拉。
解读: hello和hi都表示“喂；你好”,是人们打招呼时的常用语。
2. Are you Tutu? 你是图图吗?解读：这是用于猜测对方身份的问句。
主要考点【知识考点一】-Hello，I'm Miss White.你好，我是怀特小姐。
-Hi，I'm Sarah. 你好，我是萨拉。
同学们都会用英语中的hello和hi与别人打招呼吧!下面让我们来看一看它们的具体使用语境:语境(1) 一问候: 在学校遇见老师或同学时，可以用Hello或Hi进行问候。
语境(2) 一打招呼: 在公图里，看见同学在玩游戏，想与他/她打招呼，可以说：“Hello，XX. 或“Hi，XX.”。
新版人教版pep小学英语三年级上册_知识点归纳
PEP新版三年级上册复习资料pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no（不）your（你的）purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) ok (好，行) mum (妈妈)牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句)1、早上相见应该说A: Good morning.早上好B:Good morning!早上好!2、下午相见应该说―A: Good afternoon!下午好B: Good afternoon!下午好！3、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！4、A: This is Mr Jones 这是琼斯先生。
B: Nice to meet you! 见到你很高兴。
5、A: Colour it brown.把它涂成棕色吧！B: Ok 好。
读读，记记下面的句子。
你会很棒的！1. Show me green. 给我看看绿色。
2. Show me red. 给我看看红色。
3. Show me blue. 给我看看红色。
4. Show me yellow. 给我看看黄色。
5. Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来（起立）!6. Orange, orange. Sit down. 橙色，橙色。
坐下。
7. White, white. Touch the ground. 白色，白色，摸摸地。
8. Brown, brown.Turn around. 棕色，棕色，转个圈。
5. I see green. 我看见绿色。
以下单词建议会拼写。
新部编人教版三年级上册英语全册必背知识总结
新部编人教版三年级上册英语全册必背知识总结课文要点总结1. Unit 1: Hello!- 研究问候语和自我介绍。
- 研究数字1-10和基本颜色词汇。
- 研究简单的问答句型。
2. Unit 2: My Family- 研究家庭成员的英文单词，如爸爸、妈妈、哥哥等。
- 研究形容词描述人物特征。
- 研究描述家庭成员的句子。
3. Unit 3: At School- 研究学校物品的英文单词，如书、笔、橡皮等。
- 研究动词短语描述日常活动，如读书、写字、画画等。
- 研究询问和回答日常活动的问句。
4. Unit 4: Toys and Games- 研究常见玩具和游戏的英文单词，如球、积木、跳绳等。
- 研究动词短语描述玩具和游戏的动作，如玩球、堆积木、跳绳等。
- 研究询问和回答喜欢的玩具和游戏的问句。
5. Unit 5: Numbers- 研究数字11-20的英文表达。
- 研究基本的数学运算符号。
6. Unit 6: Food and Drinks- 研究常见食物和饮料的英文单词，如面包、牛奶、水果等。
- 研究表达喜欢和不喜欢某种食物的句子。
- 研究询问和回答喜欢吃什么的问句。
7. Unit 7: Body Parts- 研究人体各部位的英文单词，如头、眼睛、手等。
- 研究动词短语描述动作，如看、听、跑等。
- 研究描述人体部位的句子。
8. Unit 8: Weather- 研究描述天气的英文单词，如晴天、雨天、风等。
- 研究问候语和祝福语。
- 研究询问和回答天气情况的句子。
研究建议1. 多听多说：通过多看课文和听录音，培养对英语的听力和口语能力。
2. 多练：利用课后题和练册，加强对课文内容的巩固和理解。
3. 多交流：与同学进行英语对话练，提高交流能力。
4. 多记单词：积极记忆课文中的生词和重要词汇，扩大词汇量。
希望以上总结对你学习新部编人教版三年级上册英语有所帮助。
加油！。
小学英语三年级上册各单元知识点归纳
小学英语三年级上册各单元知识点归纳人教版小学英语三年级上册各单元知识点第一单元：Hello！1.知识要点：o掌握基本的英语问候语：Hello！/Hi！o掌握自我介绍的基本用语：I’m…/My name’s…o学会识别和运用基本的颜色词汇：red，blue，green，yellow，black。
2.核心语法：o问候语的用法。
在日常生活和交际中，我们常常使用问候语来开启对话或者表达对他人的关心。
o自我介绍的表达方式。
在新的环境或者场合中，我们需要用英语进行自我介绍，让别人知道我们的名字和基本信息。
第二单元：Colours1.知识要点：o掌握和识别各种基本的颜色：red，blue，green，yellow，black。
o学会用英语描述颜色的基本方法。
2.核心语法：o描述颜色的基本词汇和句型。
我们可以用“It’s…颜色”来描述物品的颜色。
第三单元：Look at me！1.知识要点：o掌握身体部位的词汇：head，face，nose，mouth，eye，ear。
o学会用英语描述身体部位和位置。
2.核心语法：o用英语描述和表达身体部位和位置。
第四单元：We love animals1.知识要点：o掌握一些动物的英语词汇：cat，dog，monkey，panda，rabbit。
o学会用英语描述动物的外貌和生活习性。
2.核心语法：o用英语描述动物的基本特征和生活习性。
第五单元：Let’s eat！1.知识要点：o掌握一些食物的英语词汇：apple，banana，orange，pear，peach。
o学会用英语表达对食物的喜好和基本饮食文化。
2.核心语法：o用英语表达对食物的喜好和基本饮食文化。
人教版三年级英语上册第一单元知识点总结
《人教版三年级英语上册第一单元知识点总结》一、认识英文字母在第一单元中，我们学习了英文字母A~G。
每个字母都有它自己的读音和形状。
通过与老师一起大声朗读和用手指写出每个字母，我们对这些字母有了更深入的了解。
二、认识数字1~7除了学习了英文字母，我们还学会了认识数字1~7。
对于英文数字的学习，我们要认真听、认真学，然后跟着老师一起大声朗读，加深记忆和理解。
老师还会让我们完成相应的练习，以便更好地掌握这些数字。
三、认识颜色通过学习，我们认识了红色、蓝色、黄色和绿色这四种颜色。
老师用生动的教学方法带领我们认识颜色，并通过丰富多彩的图片和实物让我们更加直观地了解这些颜色。
四、学会简单的问候语和感谢用语在本单元中，我们不仅学会了简单的问候语“Hello”和感谢用语“Thank you”，同时还学会了礼貌的用语：“Excuse me”。
这些用语在日常生活中非常常用，通过在课堂上的练习和角色扮演，我们更熟练地掌握了这些用语。
五、个人观点和理解这个单元的学习让我对英语产生了浓厚的兴趣。
在老师的引领下，我不仅学习了基本的英文字母、数字和颜色，同时还学会了简单的日常用语。
这些知识的掌握不仅让我在学习上有了更大的收获，也让我更加自信地运用英语进行交流。
总结回顾：通过这个单元的学习，我加深了对英语基础知识的理解和掌握。
下个单元，我期待能够继续学习更多关于英语的知识，为以后的学习打下更加坚实的基础。
以上内容旨在深入探讨人教版三年级英语上册第一单元的知识点总结，希望通过对相关知识的掌握，能够对学生的英语学习起到积极的促进作用。
人教版三年级英语上册第一单元知识点总结在这个单元中，我们不仅学习了英文字母、数字和颜色，还学会了简单的问候语和感谢用语。
通过老师生动有趣的教学方式，我们对这些知识有了更深入的了解。
除了课堂上的学习，我们还通过绘本、游戏和角色扮演等方式，更好地消化和掌握了这些知识。
我们认识了英文字母A~G。
每个字母都有它自己的形状和发音。