大学生公民素质教育答案
(完整版)大学生公民素质教育题库
大学生公民素质教育题库1古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）。
A、父母是公民的人B、工匠C、奴隶D、佣兵正确答案：C2（）开启了人权时代的序幕。
A、专制王权国家的出现B、资产阶级革命C、文艺复兴D、启蒙运动正确答案：D3西方社会有了公民的概念后就有了公民权利。
（）正确答案：×4即使现代西方社会公民的身份是平等的，但仍然存在着权利的不平等。
（）正确答案：√公民权、人权的发展及有限性1（）提出积极公民和消极公民的概念。
A、黑格尔B、康德C、霍尔巴赫D、西耶斯我的答案：A 得分： 0.0分2启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？（）A、全体国民B、有身份的人C、有财产的人D、有发言权的人正确答案：C3法国《人权宣言》颁布之后，根据人生而平等的原则，人人都享有平等的权利。
（）正确答案：×4人权概念的产生要早于公民权。
（）正确答案：×5康德认为，国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。
（）正确答案：√公民权与人权的无限性1马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。
A、公民权利发展阶段B、私有权利发展阶段C、政治权利发展阶段D、社会权利发展阶段正确答案：C2下面对罗斯福关于公民权利的看法描述不正确的一项是（）。
A、公民在政治领域应当平等B、公民在经济领域应当平等C、工人有成立工会的权利D、黑人一直忠实于美国正确答案：D3美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。
（）正确答案：×4二战以来，美国工人罢工逐渐减少，主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。
（）正确答案：√公民权与人权区别的意义1公民权利的三大差别不包括（）。
A、人权理想与公民权现实的差别B、各国公民权之间的差别C、各国人权的差别D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别正确答案：C2下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项是（）。
A、人权是一个人因具有人的属性而享有B、公民权是一个人因拥有一国国籍而享有C、人权是世界范围内普遍的D、政府的首要职责是保障人权正确答案：D3公民权高于主权，主权高于人权。
公民道德建设知识问答题(100有答案)
公路段公民道德建设知识学习竞赛活动参考题第一部分社会主义公民道德建设一、选择题（共80题）1．随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个( )建设的高潮。
中国人民被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。
(毛泽东)A.文化B.文艺C.文明答案：A2．要有“坚定正确的政治方向”。
这个方向是不可动摇的，要有“富贵不能( )，贫贱不能( )，威武不能( )”的骨气来坚持这个方向。
这样的青年，才是真正的模范青年。
(毛泽东)A.淫、移、屈B.移、屈、淫C.屈、淫、移答案：A3．我们主张家庭( )，父慈子孝，兄爱弟敬，双方互相靠拢，和和气气过光景。
(毛泽东)A.和睦B.富裕C.人丁兴旺答案：A4．我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，( )，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
(毛泽东)A.一个有威望的人B.一个有能力的人C.一个有道德的人答案：C5．所谓精神文明，不但是指教育、科学、文化(这完全是必要的)，而且是指共产主义的思想、理想、信念、( )、纪律，革命的立场和原则，人与人的同志式关系，等等。
(邓小平)A.法律B.制度C.道德答案：C6．中国人民( )，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。
(邓小平)A.有志气B.有骨气C.有自己的民族自尊心和自豪感答案：C7．艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓100年。
我们的国家越发展，越要抓( )。
(邓小平)A思想教育 B勤俭节约C艰苦创业答案：C8．人们支持人权，但不要忘记还有一个国权。
谈到人格，但不要忘记还有一个国格。
特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的( )，国家是立不起来的。
(邓小平)A.独立B.特色C.形象答案：C9. 我们的宣传思想工作，必须以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以( )，以优秀的作品鼓舞人，不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中发挥有力的思想保证和舆论支持作用。
大学生公民素质教育网课答案
如果没找到答案，请关注公众号：搜搜题免费搜题！！！1. 单项选择题下面哪项超出重叠共识界限()〔1.0分〕鼓励人自杀的信仰2. 单项选择题下面哪项表达出民主制度与专制制度的最大区别()〔1.0分〕对掌权者恶的包容性3. 单项选择题蔡元培认为孔墨教育含有三种性质,其中不包括()。
〔1.0分〕素质教育4. 单项选择题二十世纪六、七十年代的西方战后经济社会开展更多强调()。
〔1.0分〕平等5. 单项选择题二十世纪六、七十年代的西方战后经济社会开展更多强调()。
〔1.0分〕平等6. 单项选择题人文精神的终极目的是()。
〔1.0分〕人的自由与全面开展7. 单项选择题关于能力与素质的关系的描述不正确的选项是()。
〔1.0分〕重素质就不必重能力8. 单项选择题以下哪项是经济自由主义要最重要的是一个出发点()〔1.0分〕每个人可以处理自己的财产9. 单项选择题下面属于一般自由的是()。
〔1.0分〕迁居10. 单项选择题两个性格火爆的人不能成为好朋友表达了人际交往中()因素的影响。
〔1.0分〕近似11. 单项选择题两个性格火爆的人不能成为好朋友表达了人际交往中()因素的影响。
〔1.0分〕近似12. 单项选择题佛教说善有善报恶有恶报,这个回报的时间可能是()。
〔1.0分〕来生13. 单项选择题佛教说善有善报恶有恶报,这个回报的时间可能是()。
〔1.0分〕来生14. 单项选择题孔子认为仁者不()。
〔1.0分〕忧15. 单项选择题 ()能带来最高的幸福感。
〔1.0分〕创造16. 单项选择题“死亡意味着我再也听不到莫扎特了〞表现了()的人文精神。
〔1.0分〕爱因斯坦17. 单项选择题下面不属于我国进入消费社会的表现的是()。
〔1.0分〕我国仍属于开展中国家18. 单项选择题“帕累托最正确〞意在强调什么最正确〔1.0分〕效率19. 单项选择题“土地所有这比其余的人是更加名副其实的公民,因为他们无法离开这个国家,所有更关心国家。
电大《素质与思想政治教育》作业及试题(含答案)
fl=._.1. 絮质的调节者是<C )A. 身体东质 B 心丑Il.紫质c. 养成索质。
.科学絮质满分:2 分2. 政治思想索质的前提是(肘。
A.马克，1t\1:义基本理论B.爱国主义c. 社会主义信念1). 爱因意识满分:2 分3.马克思主义基本理论是政治忠、想索质的( C )。
A.根本B.基础c. 核心口. 前提满:5L 2 分4. 集体主义观念是政治思想素质的(A ) .A.主，H:自.叫l介c. 核心D.调节省5.养成紫质是其他紫质(0A.去础日.核心c. 中介1).调节省t前分:2 分6. 社会主义信念是政治思想索质的( 1\ )。
A.根本B. í!毒品:ftc.核心。
- 前提7. 素质教育的发股性特征是指(A )A促进学生个性的发展日. 科学索质的发股c. 心混索l质的发展D.文化紫质的积淀满分:2 分8. 以德治问J与以法治I'!5I斗H结合起我主|基的本刊)•A 方钊B. 政策C. i'tì随方目的D. 法律rìt rt'l满分:2 分9. (A) 是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和←定f r-J个性色彩A. 政治j总想素质日.心瑰宝号j贡C. 养成索1页D. 科学素质满分:2分1 0. 政i tì}J:!.想絮质的核心是(C) 。
A.科学发j夜日.三个r-丑王"恶思想C. 马克思主义基木理论D. 邓小平现论t部分:2 分11. 索质的基础1:是(A)A.身体素质日.心理索质C.养成絮质.科学:索l质。
满分:2 分二多荒草J. 集体主义道德观的内容:(I\B CO)A. 关心集体日.刻苦学习C.遵纪寄于法O. jJî: 庭为人民服务的本领t前分:3 分2 在l质的类别主要有三类:(I\BC )A.身体紫质B. 心理絮l质C.养成Jl{)页。
- 文化型号质满分:3 分3. 索j员教帘的义( ^B C)A 而向全体学生日. 、智、体、美全面发展C. 让学生主动发展D. 在自向全体公民f均分:3 分4. Jl{质的主要特征朵(ABCOEP )。
学生综合素质测评试题及答案
学生综合素质测评试题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.下列关于素质教育的表述中，不正确的是（）A.素质教育更要重视德育B.素质教育主要适用于基础教育C.素质教育应遵循教育规律D.素质教育不要求学生平均发展【答案】B【解析】素质教育是连贯的、全过程的教育活动。
素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。
2.吴老师在指导青年教师时说道：“我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要，所以对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。
”这种说法标明教师劳动具有（）A.差异性B.协作性C.复杂性D.示范性【答案】C【解析】教师劳动的复杂性主要表现在教育目的的全面性、教育任务的多样性以及劳动对象的差异性三方面，教师不仅要经常在同一个时空条件下，面对全体学生，实施统一的课程计划、课程标准，还要根据每个学生的实际情况因材施教。
题干中吴老师说“我们可不能做一个吧学生修剪得整整齐齐的园丁”正是体现了这一点。
3.每周五，崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教，或是与校外名师共同探讨，以找到解决问题的方法。
该做法体现的教师专业发展途径是（）A.校本研修B.自主学习C.行动研究D.专业支援【答案】C【解析】行动研究强调实践者在行动中为解决自身问题而参与进行的,有计划、有步骤、有反思的研究。
题干中崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教问题，都是通过具体的行动来进行问题研究。
4.某校将成绩好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率，得到了该班学生家长的好评。
该校的做法（）A.违反了义务教育的公平原则B.践行了因材施教的教学原则C.弱化了学校办学的鲜明特色D.遵循了长善救失的教学原则【答案】A【解析】将成绩好的学生单独编班、重点辅导，此举违背了义务教育的公平原则。
国开[课程号51908]《素质与思想政治教育-第一次形考作业》复习资料答案
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国开[课程号]51908-素质与思想政治教育- 【题目】身体素质是其他素质的
A. 调节者
B. 中介
C. 核心
D. 基础
正确答案是：基础
【题目】心理素质是其他素质的
A. 基础
B. 前提
C. 中介或核心
D. 调节者
正确答案是：中介或核心
【题目】养成素质是其他素质
A. 中介
B. 基础
C. 核心
D. 调节者
正确答案是：调节者
【题目】集体主义观念是政治思想素质的
A. 基础
B. 核心
C. 调节者
D. 中介
正确答案是：基础
【题目】社会主义信念是政治思想素质的
A. 前提
B. 核心
C. 根本
D. 基础
正确答案是：根本
【题目】马克思主义基本理论是政治思想素质的
A. 前提
B. 核心
C. 根本
D. 基础
正确答案是：核心
【题目】爱国意识是政治思想素质的。
公民道德建设练习题+答案及解析精选全文完整版
公民道德建设练习题一、单选题1．________将人与动物区分开来，创造了人、社会、和社会关系。
A.劳动B.劳作C.私有制D.社会分工2．道德会随着社会进步而不断发展，但其自身始终保持着客观上的延续，即不同时期的道德在历史上存在前后相承的关系，这种属性被称作道德的：A.社会性B.阶级性C.共同性D.继承性3．________是道德调节所赖以发挥的主要形式。
A.内心信念B.法制约束C.社会舆论D.道德评价4．“海岳尚可倾，吐诺终不移”出自唐代诗人李白《唐诗纪事·卷十八》，该诗具体现了________的中华民族传统美德。
A.尊敬师长B.自强不息C.诚实守信D.助人为乐5．《新时代公民道德建设实施纲要》要求“把________建设作为着力点”，持续强化教育引导、实践养成、制度保障，不断提升公民道德素质，促进人的全面发展，培养和造就担当民族复兴大任的时代新人。
①社会公德②职业道德③家庭美德④精神文明⑤网络道德⑥个人品德A.①③④⑥B.①②③④C.①②③⑥D.①②③⑤6．下列关于社会主义思想道德建设的特征描述中错误的是：A.以为人民服务为核心B.以集体主义为原则C.以诚实守信为重点D.以不计回报为手段7．社会公德是全体公民在社会交往和________中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人之间的关系。
A.公共生活B.公共场所C.人际交往D.社会生活8．社会公德的特点不包括：A.基础性B.全民性C.相对稳定性D.阶级性9．“赠人玫瑰，手有余香”“施比受更为有福”体现了社会公德中________的基本要求。
A.互爱互利B.遵纪守法C.知恩图报D.助人为乐10．下列不属于社会主义职业道德的基本特征的是：A.基础性和特殊性相统一B.阶级性和人民性相统一C.先进性和广泛性相统一D.继承性和创造性相统一11．以下不属于爱岗敬业具体要求的是：A.抓住择业机遇B.树立职业道德C.提高职业技能D.强化职业责任12．下列行为中符合职业道德规范要求的是：A.利用工作时间抓紧读书看报，不断提高劳动技能B.忠诚于所在单位，保守领导的一切秘密，做到诚实守信C.不但要干一行、爱一行、钻一行，而且要精益求精D.团结互助、相互尊重，要以有无共同兴趣和爱好作为前提条件13．下列关于职业道德的叙述，正确的是：A.职业道德与人格高低无关B.职业道德的养成只能靠社会强制规定C.职业道德从一个侧面反映人的道德素质D.职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关14．下列体现家庭美德的是：A.若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳B.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫C.雪中送炭三九暖，视若无睹腊月寒D.栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生15．个人道德的发展与形成归根到底取决于：A.家庭熏陶B.社会渲染C.学校培养D.道德实践16．自何军组建千帆志愿服务队以来，他们响应“情系凉山、表旧情深”志愿服务活动，远赴两干多公里外的彝族山区，为他们送去将近两吨的爱心物资。
2018年5月大学生公民素质教育(95分)
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1下面不属于孔子“专门学”内容的是（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：D 我的答案：D答案解析：2基督教对“己所不欲、勿施于人”的阐述是（）。
（1.0分）0.0 分正确答案：B 我的答案：C答案解析：3人类的欲望可以分为三大类，下面概括不正确的一项是（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：D 我的答案：D答案解析：4我国“审美文化”的概念产生于（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：C 我的答案：C答案解析：5现代契约伦理中，人与人之间建立关系依靠的是（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：D 我的答案：D答案解析：6现代人在废除奴隶制后，还要破除的三个偏见不包括（）。
（1.0分）0.0 分正确答案：A 我的答案：B 答案解析：7读书最应该读（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：C 我的答案：C答案解析：8“暴君人人得而诛之”的缺陷体现在（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：D 我的答案：D答案解析：9下面不属于民主制度形而下概念的是（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：B 我的答案：B答案解析：10心理压力大时找个没人的地方大声唱歌，这属于自我调节中的（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：C 我的答案：C答案解析：11罗尔斯的差别原则关注的是（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：A 我的答案：A答案解析：12如果没有独处的能力，会导致（）。
（1.0分）1.0 分正确答案：D 我的答案：D答案解析：13以下哪一位是中国教育史上首次提出“仁、智、勇、美、才”全面发展的思想家：（）（1.0分）1.0 分正确答案：D 我的答案：D答案解析：14哲学是对（）和（）根本问题的思考。
（1.0分）1.0 分正确答案：B 我的答案：B答案解析：15（）能带来最高的幸福感。
（1.0分）1.0 分正确答案：C 我的答案：C答案解析：16觉得自己不被别人需要、生活失去了意义是（）心理的表现。
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11个人主义强调个人的权利和利益，并不在乎他人的权利。（）（1.0分）1.0分
我的答案：×
12在寻求世界本质的方法上，哲学与宗教不同，而与科学相同。（）（1.0分）1.0分
我的答案：√
13精神世界丰富的人已经摆脱了生活的压迫，因而更平和更易长寿。（）（1.0分）1.0分
我的答案：√
14公职和职位在机会公正条件下对所有人开放体现了罗尔斯的差别原则。（）（1.0分）0.0分
47（）认为生与死都是无。（1.0分）1.0分
A、
佛教
B、
基督教
C、
伊斯兰教
D、
道教
我的答案：A
48审美文化对审美主体的建构主要是培养人（）。（1.0分）1.0分
A、
满足实际需要的能力
B、
成为人的感觉
C、
异化的感觉
D、
动物性的感觉
我的答案：B
49从素质教育的角度而言，“修己安人”中“安人”的含义是（）。（1.0分）1.0分
12奥林匹克之所以在世界范围内产生影响，主要是因为（）。（1.0分）1.0分
A、
比赛内容丰富
B、
奥林匹克精神
C、
比赛过程吸引人
D、
不断有选手打破世界纪录
我的答案：B
13如果没有独处的能力，会导致（）。（1.0分）1.0分
A、
事业不顺利
B、
人际关系变差
C、
社会生活不便
D、
自身的肤浅
我的答案：D
14帕累托最佳强调的是（）最佳。（1.0分）1.0分
我的答案：×
15在人际关系中，双方互相礼让能完全避免冲突。（）（1.0分）1.0分
我的答案：×
16消费社会下人们更容易关注物质层面而对自身的健康等问题不太关心。（）（1.0分）1.0分
我的答案：×
17追求最大多数人的最大幸福也有可能违背自然权利。（）（1.0分）1.0分
我的答案：×
18文化产业是个虚体，不必遵循市场经济发展规律。（）（1.0分）1.0分
A、
《经济社会和文化权利国际公约》
B、
《国民权利和政治权利国际公约》
C、
《世界人权宣言》
D、
《联合国宪章》
我的答案：C
19罗尔斯政治自由主义强调以（）作为全社会的政治标准。（1.0分）1.0分
A、
具体的善观念
B、
善
C、
平等
D、
正当
我的答案：D
20两个性格火爆的人不能成为好朋友体现了人际交往中（）因素的影响。（1.0分）1.0分
A、
藏息相辅
B、
豫时孙摩
C、
九品中正
D、
善于喻教
我的答案：C
45下面不属于民主制度形而下概念的是（）。（1.0分）1.0分
A、
法律至上
B、
主权在民
C、
依法治国
D、
以法治国
我的答案：B
46“绝对的权力意味着绝对的腐败”是（）的观点。（1.0分）1.0分
A、
亚里士多德
B、
阿克顿
C、
爱因斯坦
D、
克林顿
我的答案：B
A、
近似
B、
互补
C、
相悦
D、
对立
我的答案：A
21现代西方政治哲学的思潮中，其主流是（）。（1.0分）1.0分
A、
保守主义
B、
激进主义
C、
自由主义
D、
社群主义
我的答案：C
22“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”体现了君主（）。（1.0分）1.0分
A、
对人的支配欲
B、
对物的支配欲
C、
对人、物的支配欲
D、
B、
士大夫的矫正作用
C、
君主德治、士大夫的矫正作用
D、
士大夫的矫正作用、制度设计
我的答案：C
17民主制度与专制制度的最大区别体现在（）。（1.0分）1.0分
A、
掌权者对人民的处置权
B、
人民享有的权利
C、
对人民的态度
D、
对掌权者恶的包容性
我的答案：D
18胜雅律认为，世界人权的发展以（）的发表为标志。（1.0分）1.0分
38文化经济的表现是（）。（1.0分）1.0分
A、
技术以人为本
B、
有环保和道德意识
C、
产品注重文化性能
D、
以上都是
我的答案：D
39觉得自己不被别人需要、生活失去了意义是（）心理的表现。（1.0分）1.0分
A、
犹豫
B、
无助
C、
嫉妒
D、
失落
我的答案：D
40下面对人文北京的理解不正确的是（）。（1.0分）1.0分
我的答案：√
3幸福与发展的高度关系不大，而与进步的大小关系密切。（）（1.0分）1.0分
我的答案：√
4人在特别紧张的时候轮流按双手的劳宫穴可以得到缓解。（）（1.0分）1.0分
我的答案：√
5找到自己喜欢的事并且不计报酬地去做，往往很难取得成功。（）（1.0分）1.0分
我的答案：×
6有能力的人往往很有魅力，容易招大家喜欢。（）（1.0分）0.0分
A、
效率
B、
分配
C、
公平
D、
正义
我的答案：A
15“暴君人人得而诛之”的缺陷体现在（）。（1.0分）1.0分
A、
君主向暴君转换需要一个过程
B、
暴君掌握着武力，人民是个体的人
C、
讨伐暴君对财力、武力的破坏性非常大
D、
以上都是
我的答案：D
16儒家圣人之治理想的寄托点是（）。（1.0分）1.0分
A、
君主德治、制度设计
认为人人都是奴隶的思想
我的答案：C
23（）提出积极公民和消极公民的概念。（1.0分）1.0分
A、
黑格尔
B、
康德
C、
霍尔巴赫
D、
西耶斯
我的答案：D
24哲学的基本问题是讨论（）和（）哪个是第一性。（1.0分）1.0分
A、
实践、认识
B、
唯物主义、唯心主义
C、
物质、精神
D、
存在、意识
我的答案：C
25下面不构成消费文化特征的是（）。（1.0分）0.0分
利益
我的答案：B
8公民权利的三大差别不包括（）。（1.0分）1.0分
A、
人权理想与公民权现实的差别
B、
各国公民权之间的差别
C、
各国人权的差别
D、
各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别
我的答案：C
9足三里在哪个位置？（）（1.0分）1.0分
A、
后脊柱与前面肚脐正对处
B、
头顶正中
C、
外膝眼下三寸
D、
我的答案：×
23按照孔子的观点，“己所不欲、勿施于人”比“己欲立而立人”更具有基础性。（）（1.0分）1.0分
我的答案：√
24人权概念的产生要早于公民权。（）（1.0分）0.0分
我的答案：√
25庄子的“全性葆真”强调了生命本身的需要与物质的欲望是分开的。（）（1.0分）1.0分
我的答案：×
26人文精神等同于西方人文主义和新儒家的人文精神的融合。（）（1.0分）1.0分
大学生公民素质教育
《大学生公民素质教育》期末考试（20）成绩：94.0分
一、单选题（题数：50，共50.0分）
1佛教说善有善报恶有恶报，这个回报的时间可能是（）。（1.0分）1.0分
A、
前生
B、
末世
C、
来生
D、
前三世
我的答案：C
2（）能带来最高的幸福感。（1.0分）1.0分
A、
丰富的物质生活
B、
热爱某项事物
30心理治疗就是要找心理咨询师进行调解。（）（1.0分）1.0分
我的答案：×
31只要情绪低落就是抑郁的表现，会对自身和他人造成困扰。（）（1.0分）1.0分
我的答案：×
32只有一部分哲学问题才有答案。（）（1.0分）1.0分
我的答案：×
33孔子办学主要的教学对象是平民和奴隶。（1.0分）1.0分
我的答案：×
A、
把人文和人的生活联系在一起
B、
把文化作为经济发展的方向
C、
能够给人民带来幸福
D、
建筑设计不再依靠外国人
我的答案：D
41以下哪一组的关系不属于《学记》教育思想的辩证统一：（）（1.0分）1.0分
A、
正课和课外
B、
亲师和乐友
C、
学习和休息
D、
考试和官职
我的答案：D
42下面对多元社会的描述不正确的一项是（）。（1.0分）1.0分
A、
妇女
B、
奴隶主
C、
种族
D、
肤色
我的答案：A
6罗尔斯自由主义哲学中善的原则指的是（）。（1.0分）1.0分
A、
善背后有信仰的支撑
B、
正当约束个人对善的观念的追求
C、
每个人善的观念有个性差异
D、
公平的分配资源
我的答案：D
7专制制度的人性恶基础是（）。（1.0分）1.0分
A、
自私
B、
人的兽性
C、
C、
奉献
D、
以上都是
我的答案：D
29蔡元培对孔墨教育的分类不包括（）。（1.0分）0.0分
A、
专门教育
B、
陶养德性
C、
素质教育
D、
社会教育
我的答案：A