关于当前网络道德问题的原因及对策研究

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大学生网络道德教育困境及策略研究

大学生网络道德教育困境及策略研究

大学生网络道德教育困境及策略研究随着互联网的普及和发展,大学生作为网络时代的主要人群,其网络道德教育成为一个亟需关注的问题。

在网络空间中,大学生们可能面临着信息泛滥、网络依赖、虚拟空间中的匿名性等诸多挑战,这些挑战对其网络道德素质提出了新的要求。

目前大学生网络道德教育存在着一些困境,需要我们对其进行深入研究,并提出相应的策略来加以解决。

一、大学生网络道德教育困境1.信息泛滥导致认知混乱互联网时代的信息泛滥给大学生的认知带来了混乱,他们难以分辨信息的真伪,盲目相信网络上的言论,并且缺乏对信息的批判性思维。

这使得他们在网络中容易受到谣言和不良信息的影响,无法对其进行正确的辨析和抵制。

2.网络依赖导致沉迷成瘾大学生对网络的过度依赖导致了网络沉迷成瘾的问题。

他们整天深陷于虚拟世界中,忽略了现实生活中的学习和交往,甚至影响到了他们的身心健康。

这种沉迷成瘾的现象,往往是源于缺乏网络道德素养和自我约束能力。

3.匿名性导致缺乏责任感在虚拟空间中,大学生可以隐匿自己的真实身份,以匿名的形式进行言论和行为。

这种匿名性使得他们在网络中缺乏责任感和自我约束意识,甚至做出了一些违背伦理和法律的行为,如网络暴力、网络欺凌等。

二、对策研究1.建立网络道德教育课程针对大学生网络道德教育的困境,应当从教育入手,建立起专门的网络道德教育课程。

通过这样的课程,可以让大学生了解网络道德素养的重要性,学习如何正确使用网络,如何辨别信息真伪,如何抵制网络诈骗和谣言,如何维护网络环境等。

2.加强网络道德教育宣传除了课程教育之外,还可以通过举办网络道德教育宣传活动来加强大学生的网络道德教育。

比如举办网络道德主题讲座、举办网络道德知识竞赛等活动,让大学生通过参与这些活动来增强自己的网络道德素质。

3.加强网络依赖问题的治理针对大学生的网络依赖问题,学校和家庭应当联合起来,共同加强对大学生的关爱和引导。

可以建立学校心理辅导团队,对那些有网络依赖问题的大学生进行心理辅导和治疗,帮助他们摆脱网络沉迷成瘾的问题。

网络道德失范问题、原因与对策分析_思想政治教育论文.doc

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网络道德失范问题、原因与对策分析_思想政治教育论文其有害,也就由所谓的网络“平等”造就了事实上的“不平等”。

另外,网络与现实的分离也给一部分人提供了发挥才能的机会。

在网络的安全性挑战中,有的黑客入侵别人的网站并非为了钱财和蓄意破坏,而是为了寻找刺激,显示才能与技巧,以满足一个人的成就感,在网络这种个性化的环境中,黑客对难度越大,越有刺激性和挑战性的目标特别想发起攻击。

一旦他们成功的侵入别人的电脑,他们这种自我成就感的体验就会得到加强。

心理学的研究表明,人有自我表现的需要。

当一部分人在现实中得不到表现的机会和别人的认同时,他们会寻求另外的途径来满足这种需要。

网络这个精彩的世界在消除现实身份差别的同时,为了寻求表达提供了丰富的空间。

相应地,当这种需要与道德相矛盾时,人们自身的“道德感”才是行为的决定因素。

在缺少一种评价机制的条件下,大多数人会选择前者。

我们也可以发现,由于素质教育暂时还处于一种失衡状态,现实的道德并没有真正的深入人心,个体的道德判断能力并没有达到科尔伯格所提出的后习俗水平,这使得人们的网络行为具有很大的随意性。

3.去个性化去个性化是指个人的自身同一性意识下降,自我评价和控制水平降低的现象。

一旦人们处于去个性化状态,个体就会表现出行为责任意识降低、行为与内在标准不一致、自制力降低等问题,结果便导致人们做出通常不会做的行为。

最初心理学家对去个性化的研究是采用匿名的方法(这与网络的环境很相似),使个体意识不到自己与他人的差别,这时个体的行为很少受个性的支配,而倾向于跟整个群体的行为保持一致。

另外,个体在极端自我卷入状态是,暂时的心理活动因高度集中于外界事物而导致人的自我意识和控制水平极度降低。

津巴多(P.Zimbardo)认为,去个性化状态最大限度地降低了自我观察和评价意识;降低了对社会评价的关注,因而通常的内疚、羞愧、恐惧和承诺等行为控制力量都被削弱,从而使压抑行为外露的阈值降低,使人表现出社会不允许的行为,促使了不道德行为的增加。

网络道德失范问题、原因与对策分析

网络道德失范问题、原因与对策分析

网络道德失范问题、原因与对策分析一、互联网道德失范分析当网络仅用于军事、教育领域时,它离我们的生活还有一定的距离,但是当人们通过电子邮件相互问候,通过Oicq聊天,在网上购物、获取新闻信息的时候,它就和我们密不可分。

我们的某些社会行为被搬到了网上,大家在网上交往、学习,就形成了一个新“社会”一虚拟社区。

在这个新社会中,一种新型的人际关系正在逐渐形成。

网络技术作为一种工具,在为社会的发展提供便利条件的同时,也造成了某些负面、消极的影响,甚至导致了网络道德的失范。

如恶意域名抢注、网络盗版、垃圾邮件、网络垄断、网络腐败等不道德的丑行。

虽然,道德在本质上不是经济资本,也不可能作为直接的经济资本来使用。

然而它却从来不乏价值资源的意义,甚至也能成为一种特殊的资本发挥巨大效用。

人们与网络的关系越来越密切,网民低龄化也成为一大趋势,青少年时期是人生发展和品德形成的关键时期,网络社会深刻地影响着人们的道德判断和道德行为。

就总体而言,青少年好奇心、好胜心强,精力旺盛,渴望丰富的知识,需要平等的交流。

而网络正以其独特、新奇和神秘的世界吸引着广大的青少年。

据一项调查显示,上网人群的年龄段在25-30岁以下的占了74.59%,而教育程度在大专以上者占了70.11%。

[1]如果我们的社会对网络的道德失范问题处理不当有可能影响青少年德性的形成,甚至导致青少年犯罪。

所以网络的道德失范问题给我们的素质教育带来了新的思考,越来越受到德育工作者的关注。

目前,网络道德失范问题主要包括以下几个方面:1.色情污染和暴力问题的出现色情污染是指通过互联网上传播黄色淫秽的图片和文字信息,来吸引人们的注意力,侵蚀网民的思想,甚至引起网民道德价值观念的变化。

互联网不乏色情和暴力的内容。

据有关专家调查,因特网上非学术性信息中,47%与色情有关。

每天约有2万张色情图片进入互联网。

[2]而另一项统计表明,60%的青少年是无意中接触到黄色信息的,而接触过网络上黄色信息的青少年90%以上有性犯罪的行为或动机。

大学生网络道德教育现状分析与对策研究

大学生网络道德教育现状分析与对策研究

大学生网络道德教育现状分析与对策研究随着网络技术的飞速发展,互联网已经成为了人们生活、学习、娱乐不可缺少的一部分。

而在网络世界中,一些不良行为的出现也引起了社会的广泛关注,网络道德问题也成为了大学生网络教育中的重要课题。

本文就大学生网络道德教育现状进行分析,并提出了相应的对策。

一、现状分析1. 宣传教育不够目前,大学生网络道德教育宣传不够,很多学生不了解什么是网络道德,怎样遵守网络道德。

这一点从大学生网络不良行为的现状中也可以看出。

2.大学生缺乏网络道德意识由于缺乏网络道德意识,许多大学生在使用网络时不注意自己的言行,往往轻易侵犯他人的合法权益,缺乏网络友善和负责任的态度。

许多大学生不重视个人信息安全和网络安全,很容易被网络诈骗、网络攻击等问题所困扰。

二、对策研究1.加强大学生网络道德教育宣传通过在校内的宣传栏、宣传展板、悬挂横幅以及电子屏幕等方式,宣传网络道德的重要性,积极引导大学生遵守网络道德。

2.制定网络道德规范大学可以制定网络道德规范,明确规定大学生在使用网络时应该遵守的法律法规以及基本的网络行为规范。

规范内容可包括如何使用自己的账户以及密码,如何对待他人隐私等。

大学可以增加网络道德教育课程,让大学生了解网络道德的重要性,帮助大学生树立良好的网络行为信念。

同时,网络道德教育也应该融入到学生课外活动中去,通过讲座、论坛、社团活动等方式进行。

4.完善网络监管机制学校可以建立完善的网络监管机制,通过监控与巡查的方式,及时发现和处理违规行为。

此外,加强学生网络自律也是重要的一环。

学生应该自觉地对自己的网络行为进行监督和管理,逐步建立起自我约束的意识。

5.引导大学生养成良好的网络使用习惯大学应该引导大学生养成良好的网络使用习惯。

比如,使用正规渠道下载电影、音乐等娱乐资源;避免在无保护情境下泄露个人信息;养成及时备份重要文件的好习惯等。

总之,当前大学生规范网络行为、增强信息素养是网络时代下的必修课程。

当代大学生网络道德失范现象及其对策研究

当代大学生网络道德失范现象及其对策研究

公关论坛将不利于社会主义主流价值观的教育。

4.缺乏网络诚信诚实守信自古以来一直都是中华民族的优良品质,在虚拟开放的网络环境中,同样也要求社会成员遵守诚实守信的道德规范。

但是一些大学生在运用网络的过程中,为了满足自我的私利,出现了种种失信的行为,这种不良现象一旦泛滥,将成为危害社会安全稳定的一股毒瘤。

当前,教师在教学的过程中,常常会借助信息技术来辅助教学,在网站课程上布置相应的课后作业,学生在完成的时候更有可能会采用投机取巧的方式来完成。

以及在网络考试之中,出现诸多的作弊行为。

在功利主义、利己主义的驱使下,大学生的网络守信责任意识愈加淡薄。

5.沉迷网络游戏随着现代信息技术的迅猛发展,网络游戏应运而生。

一些网络游戏开发者或者运营者为了博取流量,吸引广大用户的关注,提高玩家的参与度,进而赚取丰厚的利润,不惜花费大量的资金投入到技术研发当中,使游戏人物更加多样,游戏场景更加逼真,让玩家群体的体验感更强更佳。

大学生玩网络游戏虽然在某种程度上能够增长知识,减少日常生活学习的压力,但是部分网络游戏中暴力、血腥的场景容易使大学生在游戏里对他人进行言语攻击,严重影响着大学生的身心健康发展。

相较于义务教育阶段,大学生的空余时间更加充裕,且少了之前家庭学校的严格管束,多数大学生在体验游戏所带来的放纵与自由的感受之后,越来越沉溺于网络游戏世界中,导致网络游戏成瘾。

二、影响当代大学生网络道德失范的主要因素在了解当代大学生网络道德失范的具体表现之后,深入剖析影响当代大学生网络道德失范的主要因素,可以帮助我们有的放矢地解决大学生网络道德失范问题。

(一)网络信息内容监管约束力度不够网络信息监管的主体责任落实不到位,对网络中的内容监管约束力度不够,导致各种良莠不齐的信息充斥着网络世界,在一定程度上也影响着大学生网络道德的选择。

一方面,网络信息内容审核机制有待健全。

在网络空间当中,每个用户都可以突破身份、地位的限制,成为信息内容的发布者与传播者。

网络不道德行为与应对

网络不道德行为与应对

网络不道德行为与应对随着网络的普及和互联网技术的迅猛发展,网络已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。

然而,随着网络的普及,越来越多的网络不道德行为开始出现,这不仅影响着人们的日常生活和工作,也影响着整个社会的发展。

在此背景下,应对网络不道德行为就显得尤为重要。

本文将从网络不道德行为的现状、原因和应对措施三个方面进行探讨。

一、网络不道德行为的现状网络不道德行为指的是违反了网络道德规范的行为,例如网络欺凌、网络诈骗、网络暴力等。

这些不道德行为在网络上极为普遍,既有针对个人的,也有针对企业、政府等的。

据统计,我国近年来网络不道德行为呈现出不断增长的趋势。

在大学校园中,网络欺凌、网络诈骗、网络暴力等不道德行为更是屡见不鲜。

尤其是在社交媒体如微博、微信等网站上,一些用户常常利用虚假信息和网络诈骗手法进行非法牟利,造成了不小的财产损失和社会危害。

二、网络不道德行为的原因网络不道德行为的发生,与多方面因素有关。

首先,网络用户的道德意识不强。

尤其是一些年轻人,缺乏正确的道德观念,难以正确区分是与非,无法准确对待网络上的信息。

其次,网络信息的失真和不可靠性是造成网络不道德行为的根本原因之一。

由于网络匿名性,不法分子往往可以掩饰真实身份,在网络上进行非法活动,造成了巨大的负面影响。

此外,一些用户对网络技术的认识不足,缺乏网络安全常识和知识,难以对网络不道德行为有所防范和应对。

三、应对网络不道德行为的措施为了有效应对网络不道德行为,需要综合采取多种措施。

首先,要加强网络操纵的法律制度建设,建立一套完善的网络安全管理制度,确保网络安全。

其次,要加强社会教育,培养人们正确的价值观和道德观念,增强大众的自我约束意识。

同时,要加强网络技术的普及和宣传,提高人们的网络安全意识和技能,为防范和应对网络不道德行为提供技术保障。

此外,公众和政府还应开展网上道德评选、宣传网络道德等系列活动,使全社会形成相对稳定、健康的网络道德社会风气。

青少年网络道德失范及对策研究

青少年网络道德失范及对策研究

青少年网络道德失范及对策研究随着互联网的快速发展和普及,网络已经成为了青少年日常生活中不可或缺的一部分。

与此青少年在网络上的道德失范现象也越来越严重。

这些道德失范行为包括网络欺凌、侵犯他人隐私、传播不良信息等,严重影响了青少年的健康成长和社会和谐稳定。

为此,我们有必要对青少年网络道德失范问题进行研究,并提出相应的对策,以促进青少年健康、阳光的网络成长。

一、青少年网络道德失范的表现1.网络欺凌:青少年通过网络平台对他人进行侮辱、恐吓、威胁等行为,导致受害者心理受伤和自尊受辱。

2.侵犯他人隐私:在网络上散播他人的隐私信息,包括个人照片、个人资料等,影响他人的生活和工作。

3.不良信息传播:青少年在网络上传播淫秽、暴力、恐怖等不良信息,对其他用户造成心理和精神上的伤害。

4.网络依赖:青少年沉迷于网络,对现实生活失去兴趣,严重影响学习和生活。

以上这些网络道德失范行为对青少年本人和社会造成了严重的危害,需要引起重视。

青少年网络道德失范的原因主要有以下几点:1.家庭教育不足:部分家庭对孩子的网络使用缺乏有效的监管和教育,导致孩子不懂得遵守网络道德规范。

2.社会道德风气不良:社会上存在着一些不良的网络行为,这些行为对青少年产生了“示范效应”,使他们模仿并传播这些不良行为。

3.网络监管不力:一些网络平台对用户的行为监管不够严格,使得一些不良行为者得以肆意妄为。

4.青少年心理问题:一部分青少年本身存在心理问题,通过网络行为来获得应有的关注和满足感。

以上这些原因导致了青少年网络道德失范问题的严重化,需要找到相应的对策来加以解决。

针对青少年网络道德失范问题,我们应该采取以下对策来加以解决:2.弘扬社会正能量:社会要加强正能量的传播,引导青少年积极向上,远离网络不良信息和行为。

3.加强网络监管:网络公司和平台要加强对用户行为的管理和监管,建立健全的诚信体系,惩罚不良行为者,保护良好的网络环境。

4.提高青少年自我保护意识:青少年要提高自我保护意识,不轻易透露个人隐私信息,不随意传播不良信息,自觉遵守网络道德规范。

关于当前网络道德问题的原因及对策研究

关于当前网络道德问题的原因及对策研究

关于当前网络道德问题的原因及对策研究 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】关于当前网络道德问题的原因及对策研究摘要:如今,人类已经步入网络时代,网络开启了人类崭新的实践活动,同时也在愈加强烈地改变着人类的生活方式。

如同人类历史发展过程中的诸多科技进步一样,网络技术在极大推动人类社会进步的同时,也带来了许多负面消极的影响,网络道德问题便是其中一种,不当的网络体验会导致网络失范行为,这对传统的社会道德产生了巨大的冲击也给道德教育提出了前所未有的挑战。

确保网络环境安全,维护网络道德标准,已经成为了一个必须落实的重大任务。

关键词:网络道德失范行为道德教育现代社会已然进入网络化时代,网络技术对人类的影响无处不在,它改变了我们的行为方式,为社会提供了一个信息资源丰富的互动平台,无论个人还是组织,无论政府还是市场都可以通过这个平台,共享信息资源,沟通合作交流。

与此同时,网络技术对人类道德的影响也越来越大,网络的发展拓宽了社会成员的交往范围,为社会道德的发展提供了重要的历史机遇,形成了多元性的网络价值理念和道德精神。

但是由于网络具有隐匿性与虚拟性的特征,导致人们在不当使用网络的过程中出现了诸多严重的网络道德危机和失范现象,淡化了人们的道德意识,降低了人们的道德情感标准,是对传统的道德规范的严峻挑战与巨大冲击,因此研究并解决网络道德问题迫在眉睫。

一、网络道德发展现状当前网络道德的发展出现了以下几种不良现状:(一)网站污秽内容充斥网络的诞生给人类带来无穷便利的同时,也给人们的日常生活产生了许多负面影响,如今的诸多网站充斥着色情、暴力、侵权、恶意攻击等不道德内容,网络信息的污染程度已经相当严重,各种有害信息泛滥,且有不断恶化的趋势。

主要表现在:以视频聊天的形式组织淫秽表演;开办淫秽网站;提供色情交易;利用网络传播暴力影像、游戏等信息;利用网络诋毁他人或进行人身攻击;随意弹出窗口向网民推送恶意信息;张贴虚假内容或非法广告;以所谓的“人肉搜索”等形式侵犯他人的隐私权等等,这些无疑都是超越道德底线的行为,甚至是违法的行为。

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关于当前网络道德问题的原因及对策研究摘要:如今,人类已经步入网络时代,网络开启了人类崭新的实践活动,同时也在愈加强烈地改变着人类的生活方式。

如同人类历史发展过程中的诸多科技进步一样,网络技术在极大推动人类社会进步的同时,也带来了许多负面消极的影响,网络道德问题便是其中一种,不当的网络体验会导致网络失范行为,这对传统的社会道德产生了巨大的冲击也给道德教育提出了前所未有的挑战。

确保网络环境安全,维护网络道德标准,已经成为了一个必须落实的重大任务。

关键词:网络道德失范行为道德教育现代社会已然进入网络化时代,网络技术对人类的影响无处不在,它改变了我们的行为方式,为社会提供了一个信息资源丰富的互动平台,无论个人还是组织,无论政府还是市场都可以通过这个平台,共享信息资源,沟通合作交流。

与此同时,网络技术对人类道德的影响也越来越大,网络的发展拓宽了社会成员的交往范围,为社会道德的发展提供了重要的历史机遇,形成了多元性的网络价值理念和道德精神。

但是由于网络具有隐匿性与虚拟性的特征,导致人们在不当使用网络的过程中出现了诸多严重的网络道德危机和失范现象,淡化了人们的道德意识,降低了人们的道德情感标准,是对传统的道德规范的严峻挑战与巨大冲击,因此研究并解决网络道德问题迫在眉睫。

一、网络道德发展现状当前网络道德的发展出现了以下几种不良现状:(一)网站污秽内容充斥网络的诞生给人类带来无穷便利的同时,也给人们的日常生活产生了许多负面影响,如今的诸多网站充斥着色情、暴力、侵权、恶意攻击等不道德内容,网络信息的污染程度已经相当严重,各种有害信息泛滥,且有不断恶化的趋势。

主要表现在:以视频聊天的形式组织淫秽表演;开办淫秽网站;提供色情交易;利用网络传播暴力影像、游戏等信息;利用网络诋毁他人或进行人身攻击;随意弹出窗口向网民推送恶意信息;张贴虚假内容或非法广告;以所谓的“人肉搜索”等形式侵犯他人的隐私权等等,这些无疑都是超越道德底线的行为,甚至是违法的行为。

(二)新闻媒体过多聚焦糜烂内容如今的新闻媒体已经不仅局限于以往的报社、期刊等机构,搜索引擎、社交平台等网络成员纷纷加入到媒体宣传的行业中来,由于相关网络监督机制的不完善,导致如今许多网络新闻媒体为充分博取受众关注,过多报道社会中存在或讹传的许多不道德行为,且多涉及黄赌毒、糜烂奢侈等粗俗内容,这种错误行为变相宣扬了不道德信息,对网络受众的道德情感的发展起到了错误引导的作用。

(三)网络软件成败坏道德的重灾区网游、手游、社交等相关软件因严重缺乏管理,各种色情宣传擦边球层出不穷。

暴露的衣着、低俗的语言、血腥的画面充斥着各种软件,开发商不仅不以为然反而以此为噱头进行营销,成为荼毒网民身心健康的网络毒品。

特别是青少年,由于社会经验不足,不能完全辨别好坏善恶,往往图一时痛快,数度沉迷于网络、社交,导致学习成绩下降、离家出走、为筹网费偷窃抢劫现象频发。

(四)网络道德情感冷漠由于网络行为具有过高的自由度,导致网络上自由主义盛行,同时也导致网络道德情感的缺失,许多人在现实中因工作或生活等多方面原因导致精神压力无处释放,甚至产生愤世情绪,这些往往会通过网络平台散发,表现为社交言论过激无度或缺乏网络同情心,过度冷漠,甚至不顾道德规范,肆意发表错误言论只为博得社会关注,且不以为耻反以为荣,严重败坏了网络道德标准。

(五)网络犯罪猖獗网络监督管理机制的尚不完善,导致网络道德意识上的相对主义盛行和道德无政府主义的泛滥,进而频发网络犯罪现象,侵犯知识产权、人身权、名誉权的现象时常发生,编写、散步病毒与木马的黑客行为过于猖獗,部分网站公开宣扬破坏国家与社会安全的非法内容,更有甚者利用网络平台销售犯罪工具、教授犯罪方法,更是助长了网络犯罪的嚣张气焰。

二、网络道德问题的成因(一)开放性的网络缺乏规范性开放性是网络的最大特征,任何人可以在任何时间和地点进入网络,这种世界性的沟通平台在规范建设方面面临着许多障碍。

从全球范围内来讲,每个国家、地区在文化、利益、价值观和经济社会发展水平等方面均有较大差异,这就导致在全球范围内形成一套共同接受且行之有效的世界性法律规范较为困难;从我国现阶段实情来说,关于网络行为的法律与道德规范尚不尽完善,加之缺乏组织依托,网络相关约束机制难于起到强制性的规范作用,使得网络成为了诸多网民无拘无束的自由空间。

综合因素的影响使得极具开放性的网络环境缺乏规范性,从而给网络道德问题行为的产生提供了客观条件,并导致了网络道德水平的严重下滑。

(二)虚拟的网络过分脱钩于现实生活网络作为一种虚拟空间的存在,发生在其中的各种活动都是现实活动在虚拟空间的延伸。

在虚拟化环境中进行的网络交流,因为与现实的契合程度不够,导致网络交往相对于现实交往而言存在着某种偏差,如交往双方在不必道出自己真实身份的情况下就可以进行交流与沟通。

这一特殊情况使得网络行为的道德他律性减弱,而道德他律性的减弱,必然会导致主体在进行网络活动时,因缺乏外部的监督而趋向一种以自我为中心的行为。

这样就使得主体在进行网络行为时往往无所顾忌,从而导致网络道德问题行为的产生。

(三)社会心态躁乱助长网络道德腐化公德一般指人在社会生活中应当遵守的道德准则和行为规范,是为了维护社会正常的生产生活秩序,而要求社会公民共同遵循的最起码的公共行为准则。

社会公德水平的高低直接影响着社会秩序、社会风气的好坏。

如今,一些人受拜金主义的影响,只顾着追求物质财富的积累,忽视了精神层面的修养与发展,导致社会道德、职业道德、家庭道德等反面出现了较为严重的道德滑坡,部分腐朽思想甚至发展成“好财嫉富”、“笑贫不笑娼”的地步,这种急躁、烦乱的错误心态在许多情况下会通过网络平台宣泄与扩散,助长了网络道德的腐化。

(四)对网络平台的约束力不足网游、手游等网络平台频频借助色情、暴力不道德信息的宣扬来吸引网络客户,网络中诸多的“黄色信息”、“黑色信息”对一些自控能力较差的网络受众极具诱惑性,不断地侵蚀其道德思想,导致其道德防御力减弱,进而影响网络道德行为的健康发展,产生网络道德问题行为。

同时这些非法的网络平台因缺乏足够的约束,悄然发展成为暴利惊人的灰色地带,而这种借助非法手段的高盈利诱惑反过来又吸引更多的从业人员加入,形成了一条恶性循环利益链,导致该行业肆无忌惮地膨胀式发展。

(五)媒体舆论功利色彩过浓网络过高的自由度确实导致了网络谣言问题的频频发生,然而作为信息推送重要手段之一的网络新闻媒体因功利主义导致乌龙事件时常发生,这也是引发网络道德问题的元凶之一,且新闻媒体错误引导社会舆论所产生的影响力比官谣和民谣对网络道德的打击程度更大。

《人民日报》曾提出“新闻想象学”这一概念:把采访中捕风捉影的东西,根据读者偏好进行想象加工,以求吸引受众、引起轰动,这种风气长期以来一直是各国新闻界需要克服的顽疾。

网络时代这一疾患扩散更快、危害更大,毒害了不少记者和网民。

把小事想象成大事,把没事想象成有事,这种功利主义的驱使下的错误报道,对于网络道德情感的表达产生了严重的错误引导,以至于事后醒悟的网友指责此类媒体唯恐天下不乱。

三、网络道德问题的可行性解决方法(一)加强社会整体思想道德教育社会道德作为网络道德的基础,应充分突出其主体性地位,因此要加强社会思想道德教育。

党的十八大提出:全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务,强调要积极培育社会主义核心价值观。

这既是对公民道德内容的丰富,也是公民道德建设的重要指导方针,我们应在此核心内容的基础上做到:1、正确引导,营造良好舆论氛围以社会主义核心价值观为核心内容,在全社会开展思想道德教育,在全社会树立正确的是非观、善恶观、义利观。

只有树立正确的是非观、善恶观、义利观,才能使社会成员清楚什么是应该坚决笃行的,什么是应该坚决反对的,如此才能促成网络道德的健康发展。

2、摆正风气,形成良好道德共识良好的道德共识是形成社会合力的重要基础,只有具备了良好的道德共识,才能形成普遍纯净的网络环境,如此即便是出现了某些恶性因素,也会因为优秀的大环境共同声讨而得到尽快祛除。

(二)突出对青少年的教育当前,网络已成为青少年学习、生活、娱乐的重要途径,也正在根本性地改变着青少年的生活、思维、行为等方式。

青少年接受新鲜事物的能力比较强,但是辨清是非能力与自控能力相对较弱,如果不当地使用网络,会在心理、生理、行为模式选择等方面受到伤害,特别是网络色情和暴力等有害信息会严重危害青少年的身心健康,对此问题我们应当从以下几方面着手:1、预防青少年沉迷于网络从社会层面上,全社会都应该趋利避害,共同为青少年营造一个良好的网络环境。

可以利用多种规范约束或激励机制,引导网游公司等利益相关者开发有利于青少年健康成长的新产品,并出资建立公益基金用于预防和矫治网络沉迷。

同时强化网络从业人员的自律性,倡导从业人员像爱护自己的孩子那样爱护青少年特别是未成年人,共同营造健康文明的网络环境。

在个人方面,对青少年的网络行为加以合理限制,如设定上网时间、封堵不良网游、限制网络访问、遏制成瘾网购等。

2、引导青少年形成正确的社会观察社会观察是青少年形成思想意识的重要渠道。

青少年生活经历相对有限,但借助网络媒体的主动或被动的社会观察却非常丰富。

共建共享和谐的社会环境是全社会的共同责任。

对此一要推动网络媒体更好地坚守社会良知、履行社会责任,帮助青少年客观分析、正确看待社会现象,形成正确的社会观察;二要出台相关政策,鼓励扶持青少年聚集较多的网站采取措施,把青少年的注意力引导到正确方向,坚决同网上的错误观点和网上热点庸俗化等不良倾向进行交锋,主动倡导和培育健康向上的网络文化氛围,帮助青少年形成积极向上的世界观、人生观和价值观。

(三)营造良好网络道德氛围1、彻底清除有害内容针对色情、暴力等网络污垢,开展具有针对性的“净网行动”,树起有效的防护网,正如治理环境须实地考察、因地制宜一样,净化网络也不能浮于表面,而要切实投身网络之中,吸纳广大网友的意见和建议,与门户网站,各大论坛积极合作,发动最基层、最真实、最广泛的网络力量,让那些披着“糖衣炮弹”的危险信息,打色情暴力“擦边球”博取关注的垃圾信息,在众人监督之下无所遁形,无处藏匿。

同时完善法律制度,强化对网络环境的整治与监督,为网络道德的发展提供良好和谐的氛围。

2、净化网络语言环境对待网络语言,我们应抱着开放、引导和规范的态度,做到既尊重通俗、中性的网络语言的生存空间,也要坚决抵制部分低俗、明显背离传统道德和认知心理的网络语言。

对此一要将网络语言纳入汉语规则的框架,对网络语言进行合理的引导规范,以减少网络语言对汉语的污染,乃至对精神文明的侵害;二要让网络运营商、媒体工作者明确自身定位,加强自我约束,自觉承担起传播有益信息的职责,正确使用汉语言文字、传播汉语言文化、传递社会主流价值观;三要提高网民素质,树立正确的网络观念和是非观,自觉抵制低俗、媚俗、庸俗的之流,防止“暴力语言”、“过度吐槽”等现象发生,齐心协力共同净化网络环境。

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