2018-2019七年级生物第五章第五节运输作用测试
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2018-2019七年级生物第三单元第五节运输作用测试
姓名：___________班级：__________
一．选择题（共30小题）
1．对“树怕剥皮，不怕空心”的解释正确的是（ ）
A．“剥皮”会割断木质部中的筛管，影响有机物的运输
B．“剥皮”会割断韧皮部中的导管，影响水分和无机盐的运输
C．“空心”是空去髓和部分木质部，不影响水和无机盐的输送
D．“空心”是空去髓和全部的木质部，不影响有机物的输送
2．现在流行的乳胶床垫、枕头，是用橡胶树干流出的白色胶乳为原料制作的。工人把橡胶树干的树皮环割开让白色的胶乳流出，白色的胶乳是（ ）
A．从导管中流出的水和无机盐 B．从筛管中流出的水和无机盐
C．从导管中流出的有机物 D．从筛管中流出的有机物
3．某地区农民因枣树产量低而“打”枣树，用木棒狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上就挂满了枣子，从而提高产量。这种做法的理由是（ ）
A．有利于无机盐向上运输 B．有利于无机盐向下运输
C．减少了有机物向上运输 D．减少了有机物向下运输
4．据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下面是几位同学关于树木“喝水”的讨论，正确的是（ ）
A．“喝水”的主要部位在根冠 B．“喝水”时，有机物会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分
C．“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处 D．“喝”进去的水主要用于光合作用
5．晓明放学回家时，发现路边刚移栽的树也打起了点滴，如所示的植物营养液（主要成分是水分、矿质元素）应该输入植物部位是（ ）
（第8题）
A．根的导管 B．根的筛管 C．茎的导管 D．茎的筛管
6．根从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是（ ）
A．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉
B．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔
C．根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管一→叶脉筛管→叶片气孔
D．根尖分生区一根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔
7．东营市在创建全国文明城市期间，园林工人们也在用他们的智慧和汗水美化、绿化油城，在给一些刚刚移栽的高大的树木进行输液（主要成分是水和无机盐）。为了提高大树移裁的成活率，你认为输液管的针头必须插入到树干的（ ）
A．树皮 B．木质部 C．韧皮部 D．形成层
8．如图是果树的一段枝条，长有大小相同的甲、乙两个果实，现对枝条两个部的树皮进行了环剥。下列叙述错误的是（ ）
A．果实乙不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管
B．果实甲能继续长大，因为运输有机物的通道未被切断
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C．枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道未被切断
D．枝条上a，b，e、d四处，b处可能会形成瘤状物
9．樟树是宁波的市树。某村口有一颗千年古樟如图，因遭雷击火烧，树干仅剩两片“树皮”，在12月的初冬却依然郁郁葱葱，被当地人称为“树坚强”，这是因为古樟的两片“树皮”保留了茎的（ ）
（第20题）
A．部分木质部 B．部分韧皮部 C．部分形成层 D．部分韧皮部和木质部
10．水是生命之源，对于植物来说，水既是重要组成成分，也是进行新陈代谢的重要条件。下列各项中，与植物体吸收、运输和散失水分无直接关系的结构是（ ）
A．幼根上的白色“绒毛” B．根、茎、叶内的导管
C．根、茎、叶内的筛管 D．叶片上下表皮的气孔
11．a、b、c 表示某植物体三个相邻的细胞，它们的细胞液浓度为 a＞b＞c，它们之间水分 流动方向正确的是（ ）
A． B． C． D．
12．叶制造的有机物养料通过（ ）
A．筛管自下而上输导 B．筛管自上而下输导 C．导管自下而上输导 D．导管自上而下输导
13．某同学在做环割树皮的实验时，将一树枝的树皮割掉一圈，一段时间后观察结果是（ ）
A．没有变化，正常生活 B．树枝死亡
C．伤口上方形成环形瘤状物 D．伤口下方形成环形瘤状物
14．课外小组的同学利用多种色素和白玫瑰制作出了色彩徇烂的彩虹玫瑰，能将溶解在水中的色素运送到白色花瓣的结构是（ ）
A．导管 B．筛管 C．表皮 D．侧芽
15．导管、筛管贯穿植物体，都有运输作用．有机物在植物体内的运输途径是（ ）
A．在筛管中，沿“叶→茎→根”运输 B．在筛管中，沿“根→茎→叶”运输
C．在导管中，沿“叶→茎→根”运输 D．在导管中，沿“根→茎→叶”运输
16．下图是植物的几种组织．能够把根部吸收的水和无机盐向上运输到叶片，同时向下运输有机物的是
A． B． C． D．
17．在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是（ ）
A．韧皮部 B．木质部 C．韧皮部和木质部 D．筛管
18．根的哪一部分可以见到导管细胞？（ ）
A．根冠 B．生长点 C．伸长区 D．成熟区
19．“藕断丝连”的藕丝是藕茎中的（ ）
A．导管的管壁 B．筛管的管壁 C．木纤维 D．韧皮纤维
20．某植物茎横切面的构造示意图如图甲，其叶片切面的构造示意图如图乙，整株植物体内物质运输方向的示意图如图丙．则下列有关水分运输的部位与箭头所示之运输方向，正确的是（ ）
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A．甲和丙；运输方向如戊所示 B．甲和丁；运输方向如戊所示
C．乙和丁；运输方向如己所示 D．乙和丙；运输方向如己所示
21．被誉为未来“宇航食品”的红薯主要以肥大的块根供食用．块根中含有大量的淀粉、纤维素和多种维生素，这些营养物质的运输通过红薯茎的哪一结构实现？（ ）
A．木质部中导管 B．韧皮部中筛管 C．木质部中筛管 D．韧皮部中导管
22．某同学在10岁时按自己身高在5米高的树上刻了离地面1.4米的一个标记，10年后，他的身高为1.8米，这棵树长到20米，那么原来刻的记号，现在离地面的距离是（ ）
A．6.4米 B．1.4米 C．1.8米 D．不一定
23．老树干中间腐朽空心，但仍然枝叶茂盛，原因是（ ）
A．导管功能正常 B．筛管功能正常 C．养份贮存减少 D．导管和筛管的功能都正常
24．取大小和活力相当的两段杨树枝，甲剥去一段树皮，乙保留树皮．将甲、乙的茎的断面同时插入稀释的红墨水中，再放在光照充足的温暖环境中1h．观察两个树枝的颜色变化，结果是（ ）
A．甲的茎内变红，乙的茎内不变红 B．甲和乙的茎内都变红
C．甲和乙的茎内都不变红 D．甲的茎内不变红，乙的茎内变红
25．把盆裁的天竺葵放在暗处一昼夜，叶片中的淀粉被运走和耗尽，完成上述生理活动的结构和生理过程
A．导管，吸收作用 B．筛管，吸收作用 C．导管，光合作用 D．筛管，呼吸作用
26．在树干与长能看到“树瘤”，“树瘤”的位置多位于（ ）
A．伤口 B．伤口下方 C．伤口两侧 D．伤口上方
27．刀削莴苣皮时，可看到莴苣皮的内侧淌出白色乳液．请问乳液是从哪里流出（ ）
A．形成层 B．髓 C．筛管 D．导管
28．保护树木最主要的是要保护好（ ）
A．表皮 B．木质部 C．树皮 D．髓
29．甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是（ ）
A．由叶制造后通过导管运输来的 B．由根从土壤里吸收，通过筛管运输来的
C．由叶制造后通过筛管运输来的 D．由根从土壤里吸收，通过导管运输来的
30．某学生为证明植物生长需要从土壤中获取无机盐，她将一盆植物按右图所示放在阳光下，为了增强实验的说服力，她还应该设计另一个实验，你认为该如何设计（ ）
A． BC． D．
盆中装沙和无机盐 盆中只装水 盆中只装沙 盆中装沙和水
二．解答题（共6小题）
31．图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线．请回答：
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（1）植物生长生理活动需要水和无机盐，是通过甲图中[ ] ，运输到植物所需要的部位．
（2）甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，[ ] 过程是在细胞内始终进行的生理活动，这一过程发生在乙图的[ ] 中．
（3）过程C的反应式是 ．
（4）根据对图丙分析所得结论，对大棚蔬菜采取 、 等（请答出两条）措施可以提高产量．
32．如图为果树的一段枝条，长有两个大小不同的果实．已经对枝条两个部位的树皮进行了环剥．请分析回答问题：
（1）a果实将会 ，因为它 ．（2）b果实将会 ，因为它 ．
（3）环剥实验说明：绿色植物制造有机物是通过 向 运输的．
（4）将木本植物主干基部的枝皮剥去一圈，这棵树最终会死去，原因是环剥切断了 的运输通道，致使 得不到 的供应而死亡．
（第35题）
33．比较导管和筛管
存 在 部 位
结 构 特 点 功 能
导管
筛管
34．图是植物体的一个整体示意图，请据图回答：
（1）图中①表示植物体的根系从土壤中吸收
，并把这些物质通过
运输到 ．
（2）图中的②表示叶片通过 吸收空气中的 ，用来进行 作用．
（3）图中的③表示叶在光合作用过程中制造的 通过 运输到 ．
35．如图是茎横切和纵切示意图，据图回答：
（1）标号[②]为 ，它的细胞具有分裂能力，分裂形成的新细胞向外形成 ，向内形成 ．
（2）在植物的茎里，①和③构成了植物的 组织．①负责运输 ，③负责运输 ．
36．长叶刺葵是棕榈科热带植物．为了解其引种到重庆某地后的生理状况，某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日，观测得到了该植物光合速率等生理指标日变化趋势图．
据图分析：
（1）根吸水能力最强的时刻是 ．根吸收的水分通过 运输到叶片．
（2）直接引起蒸腾速率变化的生理指标是气孔导度；推测导致12：00时光合速率出现低谷的环境因素主要是 （填“光照”或“CO2”）．
七年级生物第5章测试
1 第5章测试试卷
班级____ 学号____ 姓名____ 得分____
一、你会选，想一想，试一试，看谁的答案更准确。（共30题，每题2分,共60分）
AAAAA BBCBD DBACB DCDCA ABCCC BADAB
1、若将甲乙两株形态、大小、长势相似及重量相同的同种植物在天气晴朗的早晨置于空旷处，傍晚时取甲植物烘干并称重，次日早晨取乙植物作相同处理。二者重量的比较正确的是A(呼吸消耗有机物)
A．甲比乙重 B．乙比甲重 C．甲乙同重 D．不一定
2、右图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是A
A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
C．当光照强度＞n1时，该植物开始进行光合作用
D．当光照强度＞n2时，表示该植物不再进行光合作用
3、右图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是A
A.①⑤为上皮（保护）组织，具有保护作用
B.②④为营养组织，能制造营养物质
C.③为输导组织，起运输养料的作用
D.⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”
4、如图，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后，
发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是A
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．分解作用
5、下图所示的瓶子内装有正在萌发的种子，24 小时后，把点燃的蜡烛放人瓶中，蜡烛熄灭，其原因是A
6、某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，你认为不正确的是B
A．根尖吸水的主要部位是成熟区 B．导管中水的运输方向是“根→茎→叶”，自上而下
C．根、茎、叶的导管是连通的 D．筛管是有机物的结构
A种子进行呼吸作用 消耗了氧气
北师大版生物七年级上册3.5.5 运输作用素养提升练(含解析)
第 1 页 共 9 页 北师大版生物七年级上册3.5.5 运输作用素养提升练（含解析）
第3单元 生物圈中的绿色植物
第5章 绿色开花植物的生活方式
第5节 运输作用
基础过关全练
知识点1 植物体内的物质运输
1.(2023河南潢川期末)将带叶的枝条下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中,放在温暖的阳光充足的地方,一段时间后,变红的部位是 ( )
A.整个茎 B.叶表皮
C.茎中导管 D.叶肉
2.【教材变式·P94活动变式】(2022海南海口三模)取一枝新鲜植物的枝条,将其下端插入滴有红墨水的溶液中,3~4小时后,叶片中的“经络”变红了。依据这种现象可得出的结论是 ( )
A.水分在植物体内从下往上运输
B.运输有机物的是导管
C.运输有机物的是筛管
D.运输水分的是筛管
3.(2023福建厦门石狮期中)将树枝环剥一圈树皮后,过一段时间会发现 ( )
A.切口上方有节瘤 B.切口下方有节瘤 第 2 页 共 9 页 C.枝条枯死 D.没有变化
4.(2023河北廊坊期末)宁宁同学做了如下实验:在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水,将芹菜的叶柄从基部沿中间切开,分别插入两个烧杯中,如图所示。一段时间后她发现左侧的叶片显现出蓝色,右侧的叶片显现出红色。请分析回答下列问题:
(1)在Y处将叶柄横切,观察到横切面上有许多的红点,这些红点出现的部位就是导管所在的位置,说明导管运输方向是 ,能运输水和 。
(2)若在X处将叶柄横切,横切面上看到的现象是 ( )
A.左边蓝点多红点少,右边红点多蓝点少
B.周围的一圈是蓝点,中间是红点
C.蓝点和红点混合,均匀分布
D.左边是蓝点,右边是红点
知识点2 导管和筛管
5.【新独家原创】杜仲被誉为“植物黄金”,据《本草纲目》记载,杜仲的树皮对补肝肾、强筋骨有很好的作用。很多杜仲树皮被剥,致使树木根部无法获得有机物而死亡,这是因为环剥树皮会破坏 ( )
七年级生物下册 第四单元 第五章 人体内废物的排出(参考答案)
班级 姓名 学号 分数
第5章 人体内物质的运输
知识通关练
（时间：60分钟，满分：100分）
一、 选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。）
1．正常情况下，在尿的形成过程中，既能被滤出又能被全吸收的是（ ）
A．水 B．葡萄糖 C．无机盐 D．二氧化碳
【答案】B
【详解】试题分析：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊 腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
考点：尿的形成过程。
2．在尿的形成过程中，通常血液中含有而原尿中没有的物质是（ ）
A．水 B．葡萄糖 C．无机盐 D．蛋白质
【答案】D
【详解】血液通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质和血细胞外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。因此通常血液中含有而原尿中没有的物质是蛋白质和血细胞。
故选D。
3．下列各项叙述错误的是（ ）
A．肾脏结构和功能的基本单位是细胞 B．能暂时储存尿液的器官是膀胱
C．人体皮肤排出汗液属于排泄 D．肾小囊中的液体是原尿
【答案】A
【详解】试题分析：肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，A错误；肾中形成的尿液，能暂时储存尿液的器官是膀胱，B正确；人体皮肤排出汗液属于排泄，C正确；肾小囊中的液体是原尿，D正确。
考点：肾脏的结构和功能。
4．尿液的形成是连续的，而排尿是间歇的，与什么器官有关（ ）
A．肾脏 B．输尿管 C．膀胱 D．尿道
【答案】C
【详解】试题分析：肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，
2019北师大版七年级上册生物55运输作用同步测试语文
第 1 页 第五节 运输作用
一、单项选择题
1．下列关于“水分进入植物体内的途径”的叙述，正确的是
A. 根尖吸水的主要部位是分生区 B. 根、茎、叶的导管是连通的
C. 筛管是运输水和无机盐的附属结构 D. 导管中水分的运输方向是“根－叶－茎”
2．将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色．与这一现象直接相关的组织是
A. 分生组织 B. 薄壁组织 C. 输导组织 D. 保护组织
3．移栽树木过程中，工人采取了一些新的方法来提高移栽成活率。下列说法不．正确的是
A. 给树输液时针头应插入木质部的筛管中B. 营养液的运输方向是自下向上
C. 布设通气管有利于根进行呼吸作用 D. 树苗移栽过程中根系受到伤害影响无机营养的吸收
4．下列有关植物生长的说法，不正确的是（ ）
A. 枝条是由芽发育成的 B. 植物的生长只需要含氮、含磷、含钾的三种无机盐
C. 植物在不同生长时期需水量不同 D. 许多植物的茎含有形成层，可以不断长粗
5．取一段木本植物的茎，将其下端插入滴有红墨水的水中，经过一段时间后，枝条的一部分会变红，变红的部位是
A. 树皮 B. 所有浸入水中茎的部分 C. 茎中的导管 D. 茎中的筛管
6．如图是果树的一段枝条，长有大小相同的甲、乙两个果实，现对枝条两个部的树皮进行了环剥。下列叙述错误的是（ ）
A. 果实乙不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管
B. 果实甲能继续长大，因为运输有机物的通道未被切断
C. 枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道未被切断
D. 枝条上a，b，e、d四处，b处可能会形成瘤状物
7．下列说法错误的是（ ）
A. 导管存在于木质部，主要用来运输水分和无机盐B. 筛管存在于韧皮部，主要用于运输有机物
C. 在木质部与韧皮部之间有形成层 D. 根吸收的水分通过导管运输，无机盐通过筛管运输
【人教版】2019七年级下册生物：总复习提纲及答案第四章 人体内物质的运输检测试卷 (3)
第四章 人体内物质的运输
一、基础知识巩固
1、与四腔相连的血管
（1）左心房连通
（2）左心室连通
（3）右心房连通
（上腔静脉回收头部及上肢的血液，下肢及腹部的血液汇总流入下腔静脉）
（4）右心室连通
2、心脏内的瓣膜
（1）房室瓣：心房和心室之间的瓣膜，只能朝 开
（2）动脉瓣：动脉和心室之间的瓣膜，只能朝
开
（3）心脏内血液流动的方向只能是
→
→
3、心脏跳动一次是心脏
和
各一次。每分钟跳动的次数叫心率，成年人正常变动范围一般为
次∕分
4、血液循环
(1)体循环 ①循环路线：血液由
进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉、最后汇集到
，流回右心房。
②血液的变化：血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管时，把 输送给细胞，把细胞产生的 等废物带走，血液由 血变成 血。
(2)肺循环 ①循环路线： 血液由
压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，由肺静脉流回
。
②血液的变化：血液流经肺部毛细血管时，血液中的
进入肺泡，肺泡中的
进入血液，血液由
血变成
血。
(3)左心室的收缩把血液输送到全身，右心室的收缩把血液输送到
，二者相比，左心室输送血液的距离 （填“长”或“短”），与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁
（填“厚”或“薄”）。
(4)进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的
内被利用。
二、选择题
1、血液的组成包括（ ）
A、红细胞和血浆 B、红细胞、白细胞和血小板
2019中考生物第五章物体的物质运输试题及参考答案及考点解析
2019中考生物第五章物体的物质运输试题及参考答案及考点解析
一、单选题
1.健康的成人适量献血，其结果是（ ）
A. 短时间内恢复正常 B. 造成终生的损失 C. 会患病 D. 会导致死亡
2.从手腕静脉处给胃炎病人注入药液，药液由手腕到达胃所经过的循环路线是( ) ①肺动脉 ②肺静脉 ③左心房 ④左心室 ⑤右心房 ⑥右心室 ⑦主动脉
A. ③→④→①→②→⑤→⑥→⑦ B. ③→④→⑤→⑥→⑦→①→②
C. ①→②→③→④→⑦→⑤→⑥ D. ⑤→⑥→①→②→③→④→⑦
3.体循环和肺循环两条循环路线连通在一起的器官是（ ）
A. 肺 B. 心脏 C. 毛细血管 D. 肝脏
4.正常人的心脏的四个腔中，流动着动脉血的两个腔是（ ）
A. 左心房、右心房 B. 左心室、右心室 C. 左心房、左心室 D. 右心房、右心室
5.当人体出现急性炎症时，血液中数量明显增多的是( )
A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血红蛋白 D. 血小板
2019年春京改版七年级下册生物 第五章 生物体的物质运输 单元练习题
第五章 生物体的物质运输
一、选择题
1.下列有关献血、输血和血型的说法中，错误的是（ ）A. 一个健康的成年人，一次献血200～300mL不会影响健康 B. 输血时应以输同型血为原则C. 如果急需输血可直接输入亲人的血液 D. 提倡18～55周岁健康公民自愿献血2.关于心脏的说法，以下正确的是（ ）A. 心脏四个腔内流的都是动脉血 B. 心脏壁最厚的是右心房C. 心脏中的瓣膜可防止血液倒流 D. 心脏全部由肌肉组织构成3.血压的不稳定影响人的正常生活，而中医经常通过切脉来推知体内各器官的健康情况，你知道测血
压的部位和切脉的部位分别是（ ）A. 股动脉 肱动脉 B. 肱动脉、桡动脉 C. 颈动脉、肱动脉 D. 桡动脉 肱动脉4.心脏的四个腔分别与四种血管相通，下列将这种关系表达正确的是（ ）A. 左心室与肺动脉连接 B. 左心房与肺静脉连接 C. 右心室连接上腔静脉 D. 右心房连接肺静脉5.医院妇产科产房内有一产妇急需输血，她本人的血型的AB型，在下列供血中，她应该输入的血液是
（ ）A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型6.一A型血病人需要输血，输血时最好给他输下面哪种血型的血（ ）A. O型 B. A型 C. B型 D. AB型7.下列有关人体血液的叙述，正确的是( ) A. 新鲜血液加抗凝剂后静置分层，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处是白细胞 B. 成熟的红
细胞和白细胞都没有细胞核C. B型血的人可以接受适量的O型血 D. 人体血液中数量做多的是血小板8.小明发烧了，到医院检查身体，验血后发现白细胞数目升高，医生会告诉他什么呢？（ ）A. 你营养不足，应该多吃些含蛋白质丰富的食品 B. 你贫血了，多吃些含铁的食物C. 你缺钙了，赶紧补钙 D. 你身体的某一部位发炎了，需要消炎9.高原地区氧含量较低，当地居民血液中（ ）含量普遍较高．A. 白细胞 B. 红细胞 C. 血小板 D. 血细胞10.在某一时刻测定人体某器官中动脉和静脉中血液内三种物质的含量，结果如图所示，该器官是（ ）
北师大版 七年级上册生物 课后思考与练习答案
1 北师大版七年级生物课后思考与练习答案
第一章 第一节 形形色色的生物
1. 略
2. 蘑菇属于生物、枯叶、钟乳石和机器狗不具有生长、繁殖、呼吸、排泄等生命活动，它们属于生物。
3. 海带是生活在海洋中的藻类、藻体褐色、革职、一般长2—4m,基部有叉状分枝的固着器，可固着在海底岩石上，可养殖。海带可供食用和药用。 丹顶鹤生活在沼泽、湖泊、海滩及近水滩涂。丹顶鹤的羽毛表面有油脂，趾间有蹼等特点适于其水生环境；具有鸟类的特征又可以在陆地生活和繁殖。仙人掌生活在沙漠中，植株矮小，叶片退化成刺状，茎肥厚，适于贮存水分。长颈鹿生活在稀树草原和森林边缘地带。长颈鹿具有长颈和长腿，可以取食高处的植物枝叶。
第一章 第2节生物与环境的相互影响
1.略 2.（1）√ （2）× （3）× （4）√
第二章 第1节 生物学是探索生命的科学
林奈 DNA分子双螺旋结构
达尔文 生物分类系统
哈维 物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克 血液循环
第二章 第二节 生物学研究的基本方法
1.李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法。
2.科学家在发现维生素C的过程中，采用的方法主要是实验法。这位科学家要研究的问题用一句话可以表述为：橘子和柠檬对治疗坏血病是否有效。
3.不同意。可以设计一个简单的对照实验证明这个说法是否正确。实验仪器和材料：新鲜的肉、带盖的罐头瓶子、高温高压灭菌锅。
七年级生物上册 专题05 生物圈中的绿色植物(三)同步单元双基双测(A卷)(含解析) 新人教版-新人
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1 / 20
（测试时间：60分钟 满分：100分）
第I卷（选择题）
评卷人 得分
一、选择题（每小题3分 共计60分）
1．植物体内促进水分和无机盐向上运输的动力是（ ）
A．运输作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用
【答案】D
【解析】
试题分析： 蒸腾作用能产生蒸腾拉力，蒸腾拉力是植物被动吸水与转运水分的主要动力，而溶解在水中的无机盐的运输也就搭了个便车。
考点： 蒸腾作用的意义。
2．北方冬季常绿植物体内无机盐的运输减弱或近于停止，主要原因是（ ）。
A．吸收作用减弱 B．蒸腾作用减弱
C．光合作用减弱 D．呼吸作用减弱
【答案】B
考点：本题考查蒸腾作用的意义。
3．高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，在这一过程中起主要作用的是（ ）。
A．蒸腾作用 B．光合作用
C．呼吸作用 D．根压
【答案】A word
2 / 20 【解析】
试题分析：植物的蒸腾作用不断的散失水分，促进根对水的吸收和水在植物体内的运输，使水分能够到达数目顶端。故选A。
考点：本题考查蒸腾作用的意义。
4．移栽植物时，常摘掉几个大叶片，目的是减少植物的（ ）
A．蒸腾作用 B．光合作用
C．呼吸作用 D．吸收作用
【答案】A
【解析】
试题分析：植物通过叶片惊醒蒸腾作用，散失大量的水分，刚移植的植物，根吸收水的能力较弱，去掉部分叶片能够减少植物的光合作用，提高植物的成活率。故选A。
考点：本题考查蒸腾作用。
5．当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于
A．植物的光合作用和呼吸作用
B．植物的分泌物有杀菌作用
C．植物的光合作用和蒸腾作用
D．茂盛的树木遮住了大部分阳光
【答案】C word 3 / 20 考点： 光合作用、蒸腾作用。
人教版七年级下册生物同步测试卷--人体内物质的运输(含答案解析)
人体内物质的运输
一、单选题（共20题；共40分）
1.如图示人体血液循环的一部分，箭头为血液方向．请据图判断，血管P和Q分别是（ ）
A. 动脉、静脉 B. 静脉、动脉 C. 静脉、静脉 D. 动脉、毛细血管
2.血浆中含量最大的是（ ）
A. 水 B. 蛋白质 C. 葡萄糖 D. 代谢废物
3.肌肉注射青霉素后，若做示踪调查，那么最先应在心脏四个腔中的哪一个腔发现这种药物（ ）
A. 右心房 B. 右心室 C. 左心房 D. 左心室
4.如图是人血涂片示意图，对该图的叙述中正确的是（ ）
A. A的主要功能是运输氧气和二氧化碳
B. 人体有炎症时，因大量B吞嗤病菌后死亡，所以B数量明显减少
C. C可运输营养物质和一些代谢废物
D. D具有止血和加速凝血的作用，其细胞核形状不规则
5.下列各组血液成分中，完成血液运输功能的是（ ）
①血浆 ②红细胞 ③白细胞 ④血小板 ⑤血红蛋白．
A. ①② B. ②⑤ C. ①②③ D. ②③④
6.如图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中加入抗凝剂，C、D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是（ ） A. B. C. D.
7.下列说法正确的是（ ）
A. 健康人的收缩压超过12kPa，就是高血压 B. 过量食用食盐不易患高血压
C. AB或O型血可以输给B型血患者 D. 血小板的作用是促进止血和加速血凝固
8.在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的( )。
A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. O型血