有趣的生肖邮票课件教学内容
18.有趣的生肖邮票(教案)2023-2024学年美术三年级下册
18.有趣的生肖邮票（教案）2023-2024学年美术三年级下册教学目标：1. 让学生了解邮票的基本知识，知道邮票的组成部分。
2. 培养学生对生肖文化的兴趣，了解中国传统文化。
3. 培养学生的观察能力、想象能力和创造力。
4. 培养学生的审美能力和美术表现能力。
教学内容：1. 邮票的基本知识2. 生肖文化的介绍3. 观察和欣赏生肖邮票4. 创作有趣的生肖邮票教学重点：1. 邮票的基本知识2. 生肖文化的介绍3. 创作有趣的生肖邮票教学难点：1. 邮票的设计和创作2. 生肖文化的理解和表达教学准备：1. 邮票样本2. 生肖邮票图片3. 绘画材料（纸张、画笔、颜料等）4. 多媒体设备（电脑、投影仪等）教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示一张邮票，引导学生观察邮票的组成部分，如邮票的边框、面值、发行国家、主题图案等。
2. 学生分享观察到的信息，教师总结并介绍邮票的基本知识。
二、生肖文化的介绍（10分钟）1. 教师介绍中国的生肖文化，讲解十二生肖的顺序和特点。
2. 学生分享自己生肖的故事和特点，增加对生肖文化的了解。
三、观察和欣赏生肖邮票（15分钟）1. 教师出示一些生肖邮票的图片，引导学生观察和欣赏邮票的设计和图案。
2. 学生分享观察到的邮票特点，如色彩、形状、图案等。
3. 教师引导学生总结邮票设计的要素，如色彩搭配、图案创意等。
四、创作有趣的生肖邮票（15分钟）1. 教师示范如何创作生肖邮票，展示邮票设计的步骤和技巧。
2. 学生在教师的指导下，选择自己喜欢的生肖，进行邮票设计和创作。
3. 教师巡回指导，给予学生必要的帮助和指导。
五、展示和评价（10分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作思路和设计理念。
2. 教师和学生共同评价作品，从设计、创意、表现力等方面进行评价。
3. 教师总结评价结果，给予学生鼓励和指导。
六、总结和反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结邮票的基本知识和生肖文化的特点。
有趣的生肖邮票(课件)美术三年级下册(共32张PPT)
5.文字标记
导学提示（二）
比一比
1.
构 图
2.
勾 边 涂 色
3.
涂 底 色
4.
调 整 、 完 成
书法
艺术实践：
1.发挥想象，设计自己喜欢的生肖邮票。 2.生肖动物的设计要突出有趣。 3.注意构图和邮票的组成。 4.注意颜色搭配。
课后作业 1.上网查阅资料，进一步了解邮票的种类。
亥猪
卯兔
未羊
年
1980年 我国发行的 首枚生肖 “猴”票。
义务教育教科书·美术 重庆市沙坪坝小学 陈雪莲
导学提示（一）
1.邮票由哪五部分组成？
2.它们分别排列在什么位置？
（小组讨论后，用笔进行标注）
邮票的组成：
1. 票面Байду номын сангаас样
2.面值
3.发行国家+ （英文缩写）
4.发行时间
有趣的生肖邮票(教案)2023-2024学年美术三年级下册
有趣的生肖邮票（教案）2023-2024学年美术三年级下册一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解邮票的组成部分，掌握邮票设计的基本方法。
（2）学会运用线条、形状、色彩等元素进行生肖邮票创作。
（3）培养学生观察、想象、创造和审美能力。
2. 过程与方法：（1）通过观察、讨论，引导学生了解邮票的组成部分和设计方法。
（2）以生肖邮票为例，教授学生如何运用线条、形状、色彩等元素进行创作。
（3）组织学生进行实践操作，培养其动手能力和创造力。
3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生对美术创作的兴趣和热情。
（2）激发学生对传统文化的认识和尊重。
（3）培养学生的团队协作精神和审美观念。
二、教学内容1. 邮票的组成部分：（1）邮票面值：邮票上的数字，表示邮资。
（2）国名：邮票上的国家名称。
（3）图案：邮票上的主图，通常为具有代表性的文化、历史、地理等元素。
（4）发行年份：邮票发行的年份。
2. 邮票设计的基本方法：（1）确定邮票主题：选择具有代表性的生肖形象。
（2）构图：合理安排邮票的各个部分，使画面饱满、和谐。
（3）线条：运用线条勾勒生肖形象，表现其特点。
（4）形状：运用形状描绘生肖形象，增强画面的层次感。
（5）色彩：运用色彩表现生肖形象，突出主题。
三、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示一组有趣的生肖邮票，引导学生观察、讨论。
（2）提问：你们知道邮票的组成部分吗？邮票设计有哪些基本方法？2. 新课导入（10分钟）（1）介绍邮票的组成部分：邮票面值、国名、图案、发行年份。
（2）讲解邮票设计的基本方法：确定主题、构图、线条、形状、色彩。
3. 实践操作（15分钟）（1）分发绘画材料，学生选择自己喜欢的生肖进行创作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
（3）学生完成生肖邮票作品。
4. 展示与评价（5分钟）（1）组织学生展示自己的生肖邮票作品。
（2）引导学生从构图、线条、形状、色彩等方面进行自评、互评。
（3）教师总结评价，给予鼓励和建议。
有趣的邮票教学课件
有趣的邮票教学课件有趣的邮票教学课件有趣的邮票教学课件1教材分析《有趣的生肖邮票》是“设计.应用”学习领域内容，是培养学生形成设计意识和提高动手能力的一课。
因此，在邮票设计的教学中，应遵循学生认知发展规律，激发学生美化生活的愿望，开发学生的创造潜能。
学生分析本年级的学生正处于一种过渡阶段，需要教师在各个方面进行渗透，激起他们对美术的热爱！从而爱好美术学习！教学目标知识与技能：了解十二属相的相关知识以及邮票的一般常识。
过程与方法：在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新意识。
情感态度价值观：在了解属相知识时，引导学生了解祖国独特的民族艺术，增强民族自豪感。
教学重难点教学重点：引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现，感受设计之美。
教学难点：激发学生的想象能力，创新能力，培养学生的创新思维。
教学流程一、导入出示谜语1、今天给大家带来了个谜语，咱们比一比看谁最先猜到。
谜语：（说它多，他真多，全国每人有一个；说它少，他真少，全国只有十二个。
2、师：对，它们就是十二生肖。
3、师：每一个生肖都有一定的象征性，所以，我国每年都出一种带给我们美好祝福的生肖邮票。
今天，我们就一起来学习生肖邮票的设计。
课件出示课题使学生初步认识、感受生肖做好课前准备二、新授1、欣赏：我国发行的第一枚邮票—猴票。
2、师：你能说出邮票是由哪几部分组成的吗？（文字、面值、图案、锯齿）3、思考：请大家想一想,邮票上的动物图案和真的动物有什么不同?可以看出，邮票中的动物形象是以生活中的动物形象为原型，把握动物的主要特征进行夸张、变形、添加、简化。
带给我们一种装饰性的美感。
4、思考：邮票应具备哪几个特点？（1）形象：夸张、变形、添加、简化（2）颜色：艳丽。
（3）图案：具有装饰性5、思考：生肖邮票鸡和蛇都用什么方式表现的？（剪贴、剪纸、绘画等）了解有关邮票文化的常识，掌握邮票的组成部分三、教师示范1、师：请同学们看是怎样完成邮票的设计的！一起来欣赏吧！2、演示步骤：1）、确定票型（一般以长方形和方形为主）2）、留出齿孔的位置 3）、图案设计4）、设计面值与文字。
三年级下册美术教案-有趣的生肖邮票｜人美版(2023)
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《有趣的生肖邮票》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过邮票上的生肖图案？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索生肖邮票的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行生肖邮票设计的实践活动。学生将运用剪纸、绘画等技巧，创作属于自己的生肖邮票。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的设计成果，分享创作过程中的心得体会。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“生肖邮票在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为引导者，பைடு நூலகம்助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“生肖邮票除了邮资功能外，还有哪些文化意义？”
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
-对邮票作品进行评价时，如何从审美角度提出有建设性的意见和建议。
-学生在团队合作中，如何有效沟通、分工与协作，以完成高质量的邮票作品。
举例：针对设计创意难点，教师可以提供一些生肖邮票设计的参考资料，引导学生观察和思考如何将生肖特点表现在作品中。在技能操作上，教师可以分步骤进行演示，并针对不同水平的学生给予个别指导。在评价环节，教师可以提出具体评价标准，如设计创意、技法运用、色彩搭配等，帮助学生更好地提出和接受评价。在团队协作方面，教师应引导学生明确各自职责，鼓励互相帮助和分享经验，以提高团队协作效率。
小学美术《1有趣的生肖邮票》优质课件设计
小学三年级（ 1 Байду номын сангаас班 收
18. 有趣的生肖邮票
第一轮Th肖邮票：自 1980 年 至1991 年
中 国 第 四 轮 Th 肖 邮 票 （ 已 发 行 ）
一枚邮票的版面含有哪些信息？
1 、发行国 家2 、 图 案 （ 票 面 主 题 3 、）面值 4 、发行时间 5
、边缘有齿
1.你会为谁设计？
2.你会以哪个生肖为主图？
艺术实践：
充分发挥自己的想象力和创造力，为 自 己喜欢的人设计一枚有趣的生肖邮票。
设计要求：
１、构图饱满，美观大方。 ２、标上面值、发行地区和时间。
作品展示
孔6 、编号（票 号）
（１－１） T
你 能 说 一 说 Th 肖 邮 票 上 的 动 物 与 你 见 过 的动物有哪些异同 ? 发Th了什么变 化?
2 6 674 5
平度市云山小学三年级（ 1 ）班 收
云山小学 陈老师 （寄）
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假如让你来当小小设计 师 ，设计一枚生肖邮票。
18课《有趣的生肖邮票》(教案)2023-2024学年美术三年级下册
18课《有趣的生肖邮票》（教案）2023-2024学年美术三年级下册教学目标：1. 让学生了解生肖邮票的起源、特点和相关文化背景。
2. 培养学生对生肖邮票的欣赏能力和设计技巧。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
4. 培养学生的艺术表现力和审美能力。
教学重点：1. 了解生肖邮票的起源、特点和相关文化背景。
2. 学会设计生肖邮票的方法和技巧。
3. 培养学生的艺术表现力和审美能力。
教学难点：1. 如何引导学生运用观察力和想象力进行生肖邮票设计。
2. 如何培养学生的艺术表现力和审美能力。
教学准备：1. 准备生肖邮票的图片和相关资料。
2. 准备绘画工具和材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍生肖邮票的起源、特点和相关文化背景。
2. 引导学生欣赏一些有趣的生肖邮票图片，激发学生的兴趣。
二、观察与想象（10分钟）1. 引导学生观察生肖邮票的设计元素，如动物形象、背景图案、色彩搭配等。
2. 鼓励学生运用自己的想象力和创造力，设计一个有趣的生肖邮票。
三、讲解与示范（10分钟）1. 讲解生肖邮票设计的基本方法和技巧，如构图、线条、色彩等。
2. 进行示范，展示如何设计一个有趣的生肖邮票。
四、实践与指导（30分钟）1. 学生根据所学知识，进行生肖邮票的设计实践。
2. 教师巡回指导，及时纠正学生的错误，并给予鼓励和指导。
五、展示与评价（15分钟）1. 学生展示自己的生肖邮票设计作品。
2. 学生互相评价，选出最有创意和美感的生肖邮票设计。
3. 教师进行总结评价，给予学生鼓励和指导。
六、拓展与延伸（10分钟）1. 引导学生思考如何将生肖邮票设计与其他艺术形式相结合，如绘画、剪纸、泥塑等。
2. 鼓励学生进行生肖邮票设计的创新和拓展。
教学反思：本节课通过让学生了解生肖邮票的起源、特点和相关文化背景，培养学生的观察力、想象力和创造力。
通过讲解与示范，让学生掌握生肖邮票设计的方法和技巧。
在实践环节中，学生能够运用所学知识进行生肖邮票的设计实践，并通过展示与评价，提高学生的艺术表现力和审美能力。
小学美术_18.《有趣的生肖邮票》教学课件设计
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平度市云山小学三年级（1）班 收 云山小学 陈老师（寄）
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假如让你来当小小设计师， 设计一枚生肖邮票。
1.你会为谁设计？
2.你会以哪个生肖为主图？
艺术实践：
充分发挥自己的想象力和创造力，为自己喜 欢的人设计一枚有趣的生肖邮票。
设计要求：
１、构图饱满，美观大方。 ２、标上面值、发行地区和时间。
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XXX小学三年级（1）班 收 XX小学 X老师（寄）
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第一轮生肖邮票：自1980年至1991年
中国第四轮生肖邮票（已发行）
一枚邮票的版面含有哪些信息？
1、发行国家 2、图案（票面主题） 3、面值 4、发行时间 5、边缘有齿孔 6、编号（票号）
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邮票的功能
邮票是指由国家邮政部门发行的邮资凭证。其最本质的含义有两点：
一、是国家（或地区）邮政部门发行的。在一般情况下，除邮政部门 以外，任何单位或个人都无权发行邮票； 二、是邮资凭证。邮票的基本功能是邮资凭证，把它贴在邮件上，起 到邮资已付的证明作用。
由此派生出来的功能是： 1、它的画面具有广泛的主要的宣传作用。 2、是国家主权的重要标志,成为权力的象征。 3、是智慧的结晶,加之构思.印刷精湛,成为精美的艺术品.它进入集邮 领域后，是知识的海洋,形象的百科全书,具有艺术品的收藏价值； 4、进入集邮市场，又具有特殊商品的属性，是国家发行的邮资凭证, 成为有价证券。 5、是历史进程的记录,人类社会发展的缩影,具有历史文物、历史研究 资料的属性
中国第一轮
十二生肖邮票 的发行，给广 大集邮者带来 了极大的喜悦， 也成为集邮爱 好者以及各界 人士争相收藏 的珍品。尤其 是1980年2月 15日发行的 T46《庚申年》 （红猴）邮票 的全新上品不 易购得，由于 猴票发行时间 最早，印量最 少，显得尤其 珍贵。
第二轮生肖Leabharlann 邮票的设计原则 是“一图一文， 一明一暗，两平 两立，篆隶草行 三年一换”，以 民间工艺品形象 和文字书法形象 为主图。第一图 似民间工艺品 “展销”，年画、 剪纸、玩具、布 艺、泥塑等图案 所表现的生肖动 物形象缺乏灵气。 第二图是书法游 戏。中国的汉字 是中国的“国 粹”，用汉字表 达生肖内涵。
中 国 第 三 轮 生 肖 邮 票 （ 已 发 行 ）
个 性 化 生 肖 邮 票 设 计
个 性 化 生 肖 邮 票 设 计
一张邮票的组成：
1、外形 2、生肖动物的图案 3、面值数字 4、国家发行部门 5、发行时间、编号等
第一步先定外形 （长方形、正方 形、椭圆形等）
第二步设计图案 （十二生肖动物 的各种造型图案）
生肖邮票设计步骤：
第四步调整整体的色 彩效果，一张邮票就 设计完毕了
第三步再适合 的位置标出有 关的说明（面 值、发行国家、 年代等）
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