2014高考满分作文——四川卷
作文范文之的相遇作文
的相遇作文【篇一：世间的相遇(800字)作文】精选作文:世间的相遇(800字)作文在匆匆忙忙的都市，生活中的很多细节好像都被忽略了。
有些人归结于，是因为整个城市充满浮躁的气息；有些人认为，是被生活磨平了棱角；又有些人以为，自己早被这样一种快节奏的生活所麻木。
就像你，总认为那场相遇与生活无关吧，与爱无关。
其实，遇见，也是人生的大道理。
时光在我们犹豫不决、迷茫无知中悄悄流逝，留下的只是一抹缩影和充满遗憾的回忆，于是我们努力，想要回避此刻成为历史的缺憾，殊不知无论如何挣扎，历史总是不完美的。
时光的那抹倩影里，就这样与你相遇。
人的一生每一天都在相遇和离别，世间的每一次相遇都是重逢，也是离别，擦肩而过的过客匆匆，重逢依旧陌生，再见已是初识。
莫如选择一种淡静的方式，独守一片桃源，任如烟往事去去离离，我自清欢，宠辱不惊。
遇见的人，错过的青春，早已盛大落幕。
无需别人理解，更不会去在意别人的议论。
写过的文字，如同丢掉的青春，不必再重新翻看，无非是昨日黄花。
一瞬间归于荒芜，是你，是我，都不必在意。
若是说有的人遇见是一种劫难，那么我们也就算在劫难逃了吧。
千年前的慕才亭，如今还独倚在那里，经历了长久的风吹日晒，颜色虽褪风韵不减，那西泠桥畔的一缕香骨，埋藏了一段世人难忘的悲伤。
生命本是一场奇异的旅行，遇见谁都是一个美丽的意外。
有愿才会有缘，如果无愿，即使有缘的人，也会擦身而过。
缘是天意，份在人为。
无论缘深缘浅，缘长缘短，得到即是造化。
人生苦短，缘来不易，我们都应该好好珍惜，并用宽容与豁达，去对待生命的每一个人，每一件事。
有时，这个世界很大很大，大到我们一辈子都没有机会遇见。
有时，这个世界又很小很小，小到一抬头就看见了你的笑脸。
所以，在遇见时，请一定要感激；相爱时，请一定要珍惜；转身时，请一定要优雅；挥别时，请一定要微笑。
遇见，在转角的路口，在最深的红尘里，邂逅相遇。
遇见了，就用一生去守候。
珍惜这辈子的遇见，为了下辈子，不留遗憾。
2014年四川卷高考语文作文真题解析
2014年四川卷高考语文作文真题解析2014年四川卷高考语文作文题目为：“外婆的澎湖湾”。
这篇文章将对该作文题目进行解析，并提供一些写作思路和技巧的指导。
首先，我们需要理解题目中的关键词：“外婆”和“澎湖湾”。
外婆作为一个亲近的人物角色，代表了家庭情感和亲情的重要性。
而澎湖湾作为一处具体的地点，代表了自然环境和人与自然的关系。
因此，本文可以通过讲述外婆与澎湖湾之间的关系，来探讨家庭、自然和人文的主题。
在文章的开头，可以通过引用一句富有诗意的描写，来激发读者对澎湖湾的兴趣。
例如：“澎湖湾，一片浩渺的湛蓝，仿佛是大海的绿洲，等待着人们前来探索。
”这样的描述将引起读者的视觉和情感共鸣。
接下来，我们可以引入外婆这个角色，描述她与澎湖湾的特殊关系。
可以讲述外婆是在澎湖湾度过她的童年时光，或者她在湾边种植花草等等。
这些情节可以让读者对外婆和澎湖湾之间的纽带有更深的了解。
然后，可以通过外婆的回忆，将文章延伸到家庭和亲情的议题。
可以描述外婆如何在澎湖湾中寻找到家庭成员之间的联系和默契。
这种家庭的凝聚力和亲情的力量将成为文章的核心。
在文章的结尾，可以用一段温暖的描写来总结外婆和澎湖湾的故事。
例如：“外婆坐在澎湖湾的岸边，看着湾中的波浪涌动，心中充满了对家庭和澎湖湾的深深的眷恋和祝福。
”整篇文章的写作风格可以以第一人称叙事的方式呈现，这样能够更贴近读者的感受，并增强文章的真实性和亲切感。
在写作时，要注意使用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来增强文章的表现力。
同时，要注重句子的连贯和语言的流畅，避免使用过于生僻的词汇和复杂的句式，以确保文章的可读性。
另外，可以在文章中穿插适当的插图或照片，来给读者提供更直观的感受和视觉体验。
插图可以是外婆的照片或者澎湖湾的风景照片，这样可以增加文章的可读性和吸引力。
总之，本文以2014年四川卷高考语文作文题目“外婆的澎湖湾”为基础，通过描述外婆和澎湖湾之间的关系，探讨家庭、自然和人文的主题。
高考作文之2014四川高考满分作文
2014四川高考满分作文【篇一：2014高考满分作文——四川卷1】写作构思1．从让灵魂站起来的角度立意。
站起来，让灵魂屹立。
让灵魂站立，是饱受苦难的坚守；让灵魂屹立，是遭受质疑的勇敢；让灵魂站起来，足直面挫折的释怀。
2．从怎样站起来，赢得世界的角度立意。
比如，立意为：青松岿然，顶天立地；立身天下，收尽芳华；折骨为杖，泣血而立。
3．逆向思维，别出心裁。
比如，反弹琵琶，立意为“躺着也是一种胜利”。
4．采用托物言志的方法构思立意。
比如，借写物的站起来，来写人的站起来。
青松岿然顶天立地站立如一蛟龙，蹑云直上，劈得石开。
站立如一青松，岿然不动，顶天立地。
站立如一雄鹰，吟啸一声，搏击长空。
人，也要站起来，站成一种姿态，一种风骨，不依赖也不乞求。
方能握住希单之灯，照亮眼前的世界。
无边往事，涉水而来。
我看见陈寅恪如芙蓉一朵，引千花伏拜。
“公子的公子，教授的教授。
”盛名之下，自有他独立风格。
前人讲过的不讲，别人讲过的不讲，外国人讲过的不讲，以前讲过的不讲。
这是他自信满满的“四不讲”。
同样的，他学贯中西却不依靠一纸证书，学问独步也不见半张文凭，引经据典绝不拾人牙慧，双目失明也能独立写完皇皇80万字的《柳如是别传》??站起来的他，真真是引人慨叹，自信独立方式能成翩翩才子，博学勤奋才能成为一代宗师。
人生在世，如三毛所说：“其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。
”由是可知，独立才能自渡，能到披岸，望见烟扉丝柳，荡春一色，望见自己的世界，眼界俱宽。
元代有酸斋老人，抬头看的是苍天，低头量的是大地。
肯用笔墨换一床芦花被，也在山川绿野中吟“乃声中别有春”。
贯云石，他也曾迷失官场，也曾追随虚妄，也曾伏地臣服，也曾依赖粪土金烟，幸而他能及早认知，及早抽身，及早站起来。
及早独立。
完成了灵魂的自救，人格的自救。
才能在山水间坦坦荡荡，得意吟咏，才能有西湖水滋养得笔生绮绣，才能得到他物我两同的大世界。
再看那时的中国，倚仗地大物博，依赖割地求和。
2014高考满分作文——四川卷
2014高考满分作文——四川卷阅读下面的文字，根据要求作文。
人，只有在自己站起来之后，这个世界才属于他。
这句话引发了你哪些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求：①题且自拟，立意自定，文体自定；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
专家解析一、命题传承从命题内容看，2014年四川卷高考作文题体现了注重考生思考人生，关照生命个体的特点。
从命题方式看，选取一句有意蕴的话作为材料，材料短小精悍，能引导考生崽考时代，思考生命，进而思考人与世界的关系，极富思考的张力。
二、试题特点1．人文性强，彰显正能量。
材料体现传统文化的精髓——自强不息，揭示人站起来的积极作用，给人以启迪，引导人深思，让考生在写作时心向善，人求真，传递正能量。
2．引导考生思考，富有思辨性。
材料有三个关键词：“人”、“站起来”、“世界”，三者紧密联系，体现了三个思考点：“人”可以是考生自己，也可以是其他人；“站起来”可以是人的形体站起来，也可以是灵魂站起来，心灵站起来；“世界”可以是事业成功，事业的辉煌，人生的精彩，等等。
材料给考生确立了思维定向，考生可以依托材料展开思考，思考生命个体，思考时代。
比如展开下列思考：是什么样的人，怎样站起来，属于他的是怎样的世界，人和世界有怎样的关系。
三、写作构思1．从让灵魂站起来的角度立意。
站起来，让灵魂屹立。
让灵魂站立，是饱受苦难的坚守；让灵魂屹立，是遭受质疑的勇敢；让灵魂站起来，足直面挫折的释怀。
2．从怎样站起来，赢得世界的角度立意。
比如，立意为：青松岿然，顶天立地；立身天下，收尽芳华；折骨为杖，泣血而立。
3．采用托物言志的方法构思立意。
比如，借写物的站起来，来写人的站起来。
专家寄语今年的四川高考作文审题立意的难度不是很大，但以下几类作文可能导致赋分较低，应引起考生注意：1．套作得分低。
考生将考前写的文章稍作改变，敷衍为文。
脱离材料而生搬硬套，穿靴戴帽，牵强附会，使用障眼法等套作文章，得分在36分以下。
2014年四川省高考满分作文范文
★以下是考试频道为大家整理的《2014年四川省高考满分作文范文》，供大家参考。
阅读下面的文字，根据要求作文。
人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。
这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求：1、标题自定，文体自选；2、不得抄袭，不得套作；3、用规范汉字书写。
2014年四川高考满分作文范文：跌倒，站起人真是可笑，每一次遭遇失败与挫折，都沉浸在后悔与痛苦之中，可天下根本没有后悔药。
反思总是一遍又一遍的进行着，可反思后又会将反思中的决心和意志忘得一干二净，为什么会这样?身为一个男孩竟没有坚强的意志!这多么可恶!我无法用的意志和毅力来面对学习，可我太渴望成功，真的太渴望了!面对父亲为家的操劳，我多么想用成绩来回报他老人家啊!可我不能，我连这点愿望都无法实现，我真的好伤心!成绩让我的母亲直不起腰来，母亲总是回避着我的成绩，成绩让我无法在学校抬起头来，我好无能!我好白痴!每一次都有一门成绩让我从天堂坠入地狱!这难道是一种规律?难道是一个魔咒?让我永远无法从内心原谅自己!班中的每一个人都在欢声笑语的交谈，现在在上课啊!面对那可耻的成绩怎能欢笑，怎能向父母交代?难道他们根本不在乎他们的成绩吗?不过还是有好的，但很少，太少了。
只有我一直敬佩的刘燚君在学习!我多么想让白老师好好教训一下说话的人，但那些人在白老师面前总是伪装的那么好。
我讨厌这样!班里还在吵!有人还在笑，好像上去教训一下他们。
但跟他们吵嘴，我不是对手!唉!加上班务时间，整整55分钟，除了短暂的安静，都在吵!每次谈起父亲，我总有内疚的感觉。
父亲在我的心中永远是高大的，他为家的艰辛，我永远也体会不到!父亲对我的爱，谁可明白?只有我!我无法用成绩来报答父亲，我真的很内疚，真的好伤心。
一次又一次的失败让我好累!英语的失策让我从天堂掉入了地狱，我好像哭，从第二名十几分落到第三名。
一个月的学习还是令人失望。
我多么想让我的成绩成为父亲工作的动力，跟想成为父亲的精神支柱，多么想!白老师对我的一次次鼓励!赵老师对我的一次次微笑!韩老师对我的一次次信任!我会记在我幼小的心中，更有你们让白莹莹从低谷中“爬出”!我知道，我不会说一些甜言蜜语，但我真的明白，了解!每一位老师都是我的挚师!我更想成为老师手中的得力门徒!学习是自己的事，一切的豪言壮语在成绩面前都是废话，只有用行动去证明。
高考满分作文谁欠谁的幸福(精选3篇)
高考满分作文谁欠谁的幸福（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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快意时光800字
篇一:《世间的相遇(800字)作文》精选作文:世间的相遇(800字)作文在匆匆忙忙的都市，生活中的很多细节好像都被忽略了。
有些人归结于，是因为整个城市充满浮躁的气息；有些人认为，是被生活磨平了棱角；又有些人以为，自己早被这样一种快节奏的生活所麻木。
就像你，总认为那场相遇与生活无关吧，与爱无关。
其实，遇见，也是人生的大道理。
时光在我们犹豫不决、迷茫无知中悄悄流逝，留下的只是一抹缩影和充满遗憾的回忆，于是我们努力，想要回避此刻成为历史的缺憾，殊不知无论如何挣扎，历史总是不完美的。
时光的那抹倩影里，就这样与你相遇。
人的一生每一天都在相遇和离别，世间的每一次相遇都是重逢，也是离别，擦肩而过的过客匆匆，重逢依旧陌生，再见已是初识。
莫如选择一种淡静的方式，独守一片桃源，任如烟往事去去离离，我自清欢，宠辱不惊。
遇见的人，错过的青春，早已盛大落幕。
无需别人理解，更不会去在意别人的议论。
写过的文字，如同丢掉的青春，不必再重新翻看，无非是昨日黄花。
一瞬间归于荒芜，是你，是我，都不必在意。
若是说有的人遇见是一种劫难，那么我们也就算在劫难逃了吧。
千年前的慕才亭，如今还独倚在那里，经历了长久的风吹日晒，颜色虽褪风韵不减，那西泠桥畔的一缕香骨，埋藏了一段世人难忘的悲伤。
生命本是一场奇异的旅行，遇见谁都是一个美丽的意外。
有愿才会有缘，如果无愿，即使有缘的人，也会擦身而过。
缘是天意，份在人为。
无论缘深缘浅，缘长缘短，得到即是造化。
人生苦短，缘来不易，我们都应该好好珍惜，并用宽容与豁达，去对待生命的每一个人，每一件事。
有时，这个世界很大很大，大到我们一辈子都没有机会遇见。
有时，这个世界又很小很小，小到一抬头就看见了你的笑脸。
所以，在遇见时，请一定要感激；相爱时，请一定要珍惜；转身时，请一定要优雅；挥别时，请一定要微笑。
遇见，在转角的路口，在最深的红尘里，邂逅相遇。
遇见了，就用一生去守候。
珍惜这辈子的遇见，为了下辈子，不留遗憾。
六年级:1626465403 篇一：遇见世上最好的爱遇见世上最好的爱很幸运，我遇见了世上最好的爱，那是母爱，那是一份包含鼓励的爱。
四川高考满分作文二-在忘记与铭记的两岸
四川高考满分作文二-在忘记与铭记的两岸满分作文二在不记得与铭记的两岸席慕容讲：“生命是一条奔流不息的河，我们差不多上那个过河的人。
”在生命之河的左岸是不记得，在生命之河的右岸是铭记。
我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才明白——不记得该不记得的，铭记该铭记的。
行走在人一辈子路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。
在路上，我们经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，我们学会了不记得该不记得的悲欢之事，学会了铭记该铭记的点点滴滴。
东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消逝得无影无踪。
壮阔的滔滔江水让东坡选择不记得，不记得那些失意、悲伤，不记得那些仕途的不中意。
陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。
面对南山，渊明选择不记得，不记得那些官场的丑恶，不记得自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”。
人们在河的左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸欢乐生活着的人们。
坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告诉我她永久铭记着这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。
海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从改日起”他将记住宅有的人一辈子之“水”，因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。
三毛用她的文字永久地记住了撒哈拉的灵魂。
凡·高用《向日葵》永久记住了他的“船”……这些是生命之河两岸的人一辈子，这是不记得与经历的选择。
风吹起花瓣如同阵阵破裂的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与经历的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有经历的来路，由分明的笑和谁也不明白的不分明的泪来不记得该不记得的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。
茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。
航行于“生命之河”中，坐在自己独有的船上，明白——不记得在左，铭记在右，中间是无尽穿梭！。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
人，只有在自己站起来之后，这个世界才属于他。
这句话引发了你哪些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求：①题且自拟，立意自定，文体自定；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
专家解析一、命题传承从命题内容看，2014年四川卷高考作文题体现了注重考生思考人生，关照生命个体的特点。
从命题方式看，选取一句有意蕴的话作为材料，材料短小精悍，能引导考生崽考时代，思考生命，进而思考人与世界的关系，极富思考的张力。
二、试题特点1．人文性强，彰显正能量。
材料体现传统文化的精髓——自强不息，揭示人站起来的积极作用，给人以启迪，引导人深思，让考生在写作时心向善，人求真，传递正能量。
2．引导考生思考，富有思辨性。
材料有三个关键词：“人”、“站起来”、“世界”，三者紧密联系，体现了三个思考点：“人”可以是考生自己，也可以是其他人；“站起来”可以是人的形体站起来，也可以是灵魂站起来，心灵站起来；“世界”可以是事业成功，事业的辉煌，人生的精彩，等等。
材料给考生确立了思维定向，考生可以依托材料展开思考，思考生命个体，思考时代。
比如展开下列思考：是什么样的人，怎样站起来，属于他的是怎样的世界，人和世界有怎样的关系。
三、写作构思1．从让灵魂站起来的角度立意。
站起来，让灵魂屹立。
让灵魂站立，是饱受苦难的坚守；让灵魂屹立，是遭受质疑的勇敢；让灵魂站起来，足直面挫折的释怀。
2．从怎样站起来，赢得世界的角度立意。
比如，立意为：青松岿然，顶天立地；立身天下，收尽芳华；折骨为杖，泣血而立。
3．采用托物言志的方法构思立意。
比如，借写物的站起来，来写人的站起来。
专家寄语今年的四川高考作文审题立意的难度不是很大，但以下几类作文可能导致赋分较低，应引起考生注意：1．套作得分低。
考生将考前写的文章稍作改变，敷衍为文。
脱离材料而生搬硬套，穿靴戴帽，牵强附会，使用障眼法等套作文章，得分在36分以下。
2．偏题作文得分低。
凡是偏题作文，得分在20分以下。
3．游戏表达得分低。
视高考作文为儿戏，或照抄现代文阅读，或胡编乱造得分很低，一般只能得几分。
比如，有个考生，只有标题是自己拟的，其余抄的是现代文阅读材料，最终得分2分。
4．立意准确十分重要。
凡是在“站起来”或者“世界”单向立意，不能进入一类卷得分，得分在48分以下。
5．立意恰当。
能联系生活实际，写出自己的真实感受，质朴为文，实在为文，语言朴实，叙事清楚，描写生动，这类文章得到专家青睐。
01样卷一类文上★★★★★以父之名◎四川一考生老爸说：“让她哭，哭完了自己就知道爬起来了。
”老爸不疼我，这是扎根在我脑袋里许久的观念。
小时候学走路，老爸老妈蹲在旁边看着。
一个不小心摔倒在地的我哭得极其凄惨，末了还在地上滚两圈，可就是没有人来扶。
就因为老爸那句话，“让她哭，让她滚，闹够了自己就停了。
”我的童年过得极其凄惨。
从我脚上那些有故事的疤就可以看出，全是摔的。
背着书包的时候，看见有学步的小孩刚摔倒，就被一旁的父母抱起来哄上半天。
想到我爸，心里有点酸酸的，小堵，却也不全是不自在，因为那时心里在想：“哭什么哭，娇气得很，我小时候哪有这样!”若有人看到我的神情，那表情肯定比超人还神气!老爸说：“自己的事情自己做，都长这么大了，该让大人省点儿心了。
”老爸还是不疼我，当我背着十多斤的小书包一个人在人行道上，看着其他小孩坐车的坐车，家长背着的背着，我羡慕地看着他们，有一种“热闹都是他们的，我什么都没有”的落寞。
不过，这也让我有了神气的资本。
每每听到幺儿说要抱，要坐车，我都悄无声息地靠近，再昂首淡定走过。
便听叔叔阿姨在身后传来的声音，“看，小姐姐都自己走”，“看小妹妹才多小的个儿，你怎么就不听话!”这方法，屡试不爽，也满足了当时小小的我的小小虚荣心，我都能自己背书包，你们，哼!清风，明月，大马路……老爸同我走在清静的工业区大道上。
我总想他同我说些什么．可不知从何而来的沉默一直在捣鬼。
我嘻嘻哈哈同小狗追逐，看着老爸在后面笑，有些不是滋味。
并排走到一起，老爸开了口，“要高考了吧。
”我心虚地笑了下，明知他用的陈述句还“嗯”了一声当作回答。
老爸接下来的话差点让我哭出来：“幺女，辛苦这么多年了，自己的事情自己清楚，不需要我再说些啥子了。
”我想哭，当老爸明白我的辛苦与努力；我想哭，当老爸不再有什么话想说的了。
我想哭，是因为在那一刻，我突然明白了这十八年来我爸有多疼我!人，只有在自己站起来后，这个世界才能属于他。
老爸让我明白，人，要学会自立，以自己独特的视角去探索这个世界，去适应这个世界。
以父之名，让我自立；以父之名，让我自强；以父之名，让我自己站起来，去拥抱，去迎接这个世界。
◇专组句评：在千千万万考生都争相写议论文的高考作文写作现实背景下，人们渴望读到精彩的记叙文。
这篇佳作让人们看到了希望!考生从自己人生成长的历程中精心选取父亲让我站起来的朵朵浪花演绎成了一篇优秀的记叙文，考生的构思让人佩服，在人们普遍视子女为小皇帝，父母把子女的事全包办的夸天，而文中父亲的所作所为就特别具有现实意义。
◇仿写点：构思新颖细节生动欲登奇峰,必先站立席慕蓉曾问自己：为什么，我不能做到我生命里面想要做到的那种人物？却只能在生活里随波逐流地扮演着一个连我自己也不喜欢的角色？——题记聒噪的知了又叫了，随着夏的炎热愈发放肆了。
我不懂，为何它不找个地方躺着舒舒服服地享受这个夏天，却站在树枝上扯着嗓子叫个不停。
终于有一天，我知道了，原来知了要在泥土里熬过十七年才能钻出来看看这个世界，而聒噪十多天后，它们则又将回到黑暗的世界里。
也许，只有倾尽全力站在枝头歌唱，才能证明这个夏天是属于它的，这个世界也是属于它的。
物犹如此，人独不然？自秦汉以来，皇帝和大臣都是坐着议事。
到了宋太宗时，大臣就得站着了，再到明太宗时，大臣必须双膝跪地。
“卑职”“微臣”“奴才”，这些字眼无一不体现着中国人的“奴性”思想。
何时人们才能站起来，做一个“大写的人”？当人们趴得太久了，跪得双膝发麻的时候，终于想站起来了。
经过一系列的反抗、斗争、起义、革命，1949年，中国人民站起来了。
那一刻，世界是我们的。
我们受够了“人为刀俎我为鱼肉”的屈辱生活，只有站起来，才能让自己变强大，才能拥有人格和尊严。
维也纳金色大厅里，一曲《梁祝》让人们记住了刘伟。
因为触电他失去了双臂，面对残酷的现实，他说：“我觉得我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。
”和他相比，我们有多少人活得如同行尸走肉一般，除了一副支架支撑着他们在这世上苟延残喘，别的早已不剩什么了。
如果一个人，连他自己都不想站起来，那没有人能帮得了他，他终将成为时代的“弃儿”。
《人生不设限》的作者尼克·胡哲是一个没有四肢的人，无数次自杀未遂后，他“站起来”了，去到世界各地演讲，告诉人们：人生真的不设限。
每个人的人生都有无数种可能，比起他们，我们真的太幸运了。
用史铁生的话来说就是“身体的五大件都在”，既然上天如此厚待我们，那就应该“站起来”，向前走。
如今坐在白宫里的奥巴马也曾经劣迹斑斑。
但当他决定参加总统竞选时，他已完全改变。
每个人可能都有趴着、躺着、蹲着、坐着的时候，这些都不重要，重要的是：你想站起来吗？你想改变吗？想要过一种自己想要的生活吗？如果想，就站起来吧！欲戴其冠，必承其重。
欲登奇峰，必先站立。
人，只有站起来，这个世界才属于他。
【名师点评】本文紧扣材料，只有自己站起来，这个世界才属于他。
作者先举了知了经过17年的能量蓄积，才换来夏日灿烂鸣叫的事例。
然后由物及人，无论是朝中大臣，还是失去双臂的刘伟，失去四肢的胡哲，以及坐在白宫的奥巴马，他们都曾迷茫过，但他们最终都站起来了，打拼出属于自己的一片晴空。
全文事例翔实，论证有力，给人以积极向上的动力。
世界为立心者鼓掌张横渠说：“为天地立心，为生民立命。
”禅宗里有立在菩提树下之说。
孔夫子有让三千弟子立身修德的记录，苏武有持旄节立于北海之上的历史。
我总是在想，人立在这个世界，当以何种姿态面对这个世界。
叩经问史，朝山谒水，回答的声音说：世界属于站着的人，世界为立心者鼓掌。
立心，立的是一颗饱受苦难却坚强的心。
摩西与他的子民受尽苦难坚定站起来走出埃及时，耶和华白天以云柱夜晚以火柱指引他们抵达乐土时，我始终相信世界上是存在那样纯洁自若的光的。
因为妄念虽如脱缰，灾难又常接踵，而世界上的光明如约而至。
这期间是心生希望，心有坚强，心已经有了站起来的力量。
史公在牢狱，屈子被放逐，勾践卧薪尝胆，嗣同在抗诉，鲁迅在呐喊，觉民在与妻书，马丁·路德·金在演讲，甘地在印度救赎，特蕾莎嬷嬷在炮火里施予爱与恩赐。
这些人在路阻且长时，站起来怀着殒身之志；在天命赫赫时，站起来心生坚强和希望；在众人无助时，将小情怀染成了大悲悯。
他们立了心，世界为之鼓掌。
立心，立的是一颗举世浑浊却清纯的心。
在这不断被分心的社会大剧场里，辛辣、奇突如电影般刷刷掠过，却使人总记起川端康成凌晨四点海棠花未眠，加缪垒山不止的幸福，梭罗在瓦尔登湖垂钓，仓央嘉措白鹿踏雪的淡然，汪曾祺的花花瓶瓶罐罐，周国平的煮豆撒盐给人吃之，莎翁的飞鸽与海涛相遇，爱默生透明的眼球譬喻，苏子的一蓑烟雨，王维的清泉石上流。
这些人即使在缤纷花瓣过时，依旧掸衣故清辉，如清露晨流，新桐初引；即使在乱世纷纭中，依旧立着清朗之心，如明月松间，菩提微暖；即使在举世欲举时，依旧立着修禅之心，如阳光清风，和光同尘。
他们立了心，世界为之鼓掌。
立心之高洁，得世之清欢。
梁漱溟说：“情贵淡，气贵和,唯淡唯和,乃得其养,苟得其养,无物不长。
”清和也是立心之要义与必需。
立心，立的是一颗平平凡凡却高昂的心，清和之心。
千万人已过去，芸芸众生多为普通人，我们只需保持清和，亦可有长久的岁月；只需立着高昂的精神，亦可有光辉的人生；只需立着淡泊的心灵，世界也为之鼓掌。
是的，人立着，世界才属于他。
世界为立心者鼓掌，为先哲立心鼓掌，亦为凡人立心鼓掌，贵者肯掷通灵宝玉，贫者亦有自强之心。
世界为立心者鼓掌，为气节高尚守本心者鼓掌，也油盐柴米守平常心心者鼓掌。
只有你立着心，才能站在世上。
世界为立心者鼓掌，为你，为我，为我们鼓掌。
【名师点评】本文是今年高考四川卷难得的一篇满分作文。
通读全文，让人倍感神清气爽，精神振奋，文气、才气、灵气和生气洋溢其间。
立意新颖独特是本文在几十万考场作文中脱颖而出的关键。
本文没有人云亦云地对励志、奋斗之类的主题高谈阔论，而是独辟蹊径地展示了自己的立意：“世界属于站着的人，世界为立心者鼓掌。
”接着，紧扣主题从三个角度展开，层层深入地进行论述；论据不回避经典素材，更不乏新颖独特的典型事例，丰富的材料犹如诗歌密集的意象，让人不得不叹服考生厚积薄发的功力，旁征博引的智慧。