七年级政治练习题(1-7课)
人教新课标_七年级思想政治_习题-第一单元_笑迎新生活
第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点A卷教材针对性训练一、单项选择题（每题3 分，共30 分）1 ．初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起上，这里的“新起点”主要是指（）A ．新环境B ．学生自身成长的新起点C ．新同学2 ．进人一个新的班集体后，一个陌生同学主动向你介绍他自己，这时你（）A ．会很害羞B ．转身走开C ．也向他介绍你3 ．小芳是个独来独往的人，她觉得自己的事自己做，没有必要求助于人。
因此，没有必要去和别人“套近乎”。
她认为与同学沟通、打招呼，是“低三下四”、没有骨气的表现，她的这种做法是（）A ．错的，但交朋友是个人的事，别人管不着。
B ．对的，这说明她有独特的个性，值得我们学习。
C ．错的，这说明她不善于结交同学，缺乏交友的真诚。
4 ．我们生活在一个班级中，有着共同的期望。
这个期望就是（）A ．我们共同的目标B ．在学习上，争取不做最后一名C ．各人搞好各人的学习5 ．下列行为，有利于同学们的相互促进，共同进步的是（)①同学之间开开玩笑，和睦相处②在与同学争论问题时，一定要争个你赢我输；当自己受到批评时，有人为自己打抱不平③享受欢乐，有朋友祝福；遇到挫折，有朋友劝慰④节假日，与好友一起爬山登高，共同欣赏A ．②③④B ．①②③C ．①③④6 ．初中生活给我们提出了更高的要求，面对新的环境，我们应当如何做呢？下列说法不正确的是（）A ．首先从心理上认可和接受B ．如果感到某些不适应，要及时分析原因，调整心态C ．和别人发生矛盾时，让父母出面调解．7.在友交往时，无需注重的是（）A ．相互理解B ．朋友的品行C ．朋友是否有钱8.朋友之间要相互信任，信任主要是指（)A ．对朋友人品和能力的信赖B ．对朋友言听计从C ．对朋友非常信赖9.小明同学说：“在新班级中，我熟悉的人很少，每当与同学们在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加快、两腿发软、声音发颤，结果一句话也说不出来。
(完整版)七年级上册政治第一课练习(人教版)
七上第一课《珍惜新起点》检测题一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
）1.走进中学，我们的生活发生了很大的变化，初中生活把我们带进一个崭新的天地。
我们在初中阶段健康成长，应该（）A.积极适应新生活、融入新生活B.按自己的想法改造新环境，使其适应自己C.顺其自然，让新的环境慢慢适应自己D.融入新集体，让老师和同学适应自己2.晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。
如果你是她的好朋友，你应该（）A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往，不要与新同学交往C.鼓励她主动与新老师、新同学交往D.认定晓红有心理问题，不再与晓红做朋友3.开学后，小明作为班长召开了第一次班委会。
针对如何建立一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多建议。
其中正确的有：①制订班规，让大家共同遵守②制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为之而奋斗③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款④每个月由全班学生评选出一名“最差学生”A.①②B.②③C.③④D.①③4.对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，应该：①做好心理上的调整②确立新的目标③主动调整生活节奏④专心致志学习，对班级和学校的事尽量少参与（）A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④5.进入初中后，我们就成为新的班集体的一员。
在新的班集体中，我们应该：①各行其是，发挥自己的才能②正确认识自己，团结同学③积极与同学交往，结交更多朋友④充分发挥自己的特长，为班集体做出贡献（）A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④6．我国有句俗语：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
”这告诉我们：①团结的集体可以集众人之长，形成一股强大的合力②集体的力量取决于成员之间的团结协作③团结的集体才有凝聚力和战斗力④和尚喜欢单独相处，和尚越多就越不团结（）A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④二、非选择题7．小强的家在农村。
人教版《道德与法治》七年级上册各课测试题（共10课，含答案）
第一课中学时代一、单项选择题1.中学生活把我们带进一个别样的天地，使我们站在一个新的起点上。
这里的“新起点”主要指（）A. 新校园、新老师、新同学B．富有挑战的新课程C. 新奇的实验器材 D．发展自我的新阶段2. 进入中学，在新的环境中，重新塑造一个“我”，我们应该做到（）①越来越有活力，能坚持，有韧劲②越来越坚强，会合作，能包容③越来越有主见，敢于表达自我④越来越自由，随心所意盲干A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.右图启示我们（）①梦想对人的成长具有重要作用②有梦想的日子，就有希望在生长③少年需要梦想④猫都有梦想的A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④4.假期观看奥运会时，每当小华看到中国奥运健儿夺冠，五星红旗升起的时候就特别激动，他下定决心也要加强锻炼，争取有一天也能为国争光，这说明小华的梦想（）A.可望不可及，没有立足于现实B.与个人的人生目标紧密相连C. 与时代脉博，中国梦密不可分D. 是异想天开，无异于一种臆想5. “志之所趋，无远弗届。
穷山距海，不能限也。
志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。
”这句格言告诉我们的是（）A.努力需要立志，志向是人生的航标B.青少年还太小，等长大了再立志C.青少年要常立志，而且志向不需要远大D.努力需要方法，方法对了就会起到事半功倍的作用。
二、非选择题6.2016年秋季开学了，为了让中学时代异彩纷呈，道德与法治教师在课堂上让同学们围绕着“如何谱好中学序曲”进行讨论。
下面是同学们的发言，请你参与讨论。
张扬说：升入初中，我站在了一个新的起点上。
我充满了对中学时代的向往，同时也浮起一丝隐忧。
新的起点上，有很多挑战，我能行吗？我会赢吗？我还会和小学一样优秀吗？（1）在张扬的发言中，多次提到“新的起点”，请谈谈你对“新的起点”的理解。
方静说：中学时代并不是很长，对我们却是很重要的人生阶段。
好好珍惜中学时代吧，否则，自己会后悔一生！（2）成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
七年级政治复习资料
第1单元走进中学生活第1课适应新环境第1站步入新学校1、为什么初中阶段是人生的重要阶段？2、进去初中，摆在每个同学面前的首要任务是？3、学校环境包括（）和（），物理环境包括人文环境包括4、作为中学生，如何尽快适应新环境？5、我们应该如何调适自己的心理状态？第2站结识新朋友1、为什么要结识新朋友？2、怎样结识新朋友？3、选择朋友的标准？第2课开始新学习第1站学习的理由1、学习的原因？2、社会主义核心价值观的具体内容？3、学习的作用？第2站学习风向标1、影响学习成绩好坏的因素？第2单元融入集体生活第3课正确认识自己第1站角色与责任1、列举自己承担的角色及相应的责任？2、我们如何正确认识自己的责任？3、不负责任的后果？4、承担责任的意义？第2站认识你自己1、认识自己的途径？2、对别人截然不同的评价，你该怎么办？第4课共同建设集体第1站我爱我班1、班风的含义2、班风通过什么发挥作用？3、良好班集体的作用4、个人与集体的关系第2站众人拾柴火焰高1、如何建立良好的班集体？2、纪律对学校、班级的作用？3、你能为建立良好的班集体做哪些贡献？第5课积极投身社会第1站了解社会1、个人与社会的关系？2、为什么每个人的存在和发展都是一个社会化的过程？（社会化的重要性）第2站融入社会1、生活中如何向他人表示友好？2、中学生如何融入社会，做一个社会化的人？3、每个人自我价值、自我发展得以实现的途径是？4、服务社会、奉献社会最主要的是？5、为什么说服务社会、奉献社会是我们社会化的最高境界？6、中学生如何服务社会、奉献社会？第3单元学会待人接物第6课平等待人第1站人人平等1、人人平等的含义？2、平等待人的做法？3、4、平等与差异的关系？5、平等待人的意义？6、为了促进人们形成平等的观念，养成尊重让人的习惯，提几条合理化建议？第2站消除歧视1、歧视现象如何产生？2、歧视现象的危害？3、列举生活中的歧视现象？4、如何消除歧视？第7课礼貌待人第1站交往须明礼1、礼貌的含义？2、礼貌的作用？3、4、列举生活中不讲礼貌的现象？5、列举生活中不讲礼貌的行为？6、不讲礼貌的危害及影响？第2站行为要讲理1、如何讲礼貌？2、仪表大方表现在哪些方面？3、语言文明应注意什么？第8课与人为善第1站宽以待人1、宽容的含义？2、宽以待人的意义？3、如何做到宽以待人？4、宽容的前提？第2站友善待人如何做到友善待人？第4单元少年当自强第9课做一个自尊的人第1站做人要自尊1、自尊的含义？2、自尊的人与虚荣的人的区别？3、自尊的作用？第2站如何拥有自尊1、如何拥有自尊？2、如何理解自尊需要接纳和珍爱自己？第10课做一个自信的人第1站立身当自信1、自信的含义？2、自信的表现？3、自信的作用？4、自信者的格言？115、为什么自信有助于成功？6、自信者需要克服自卑和自信？7、自卑对个人成长具有哪些危害？8、列举生活中能够体现自信的名言警句？第2站寻找自信如何拥有自信?第11 课做一个自强的人第1站人生当自强1、自强的含义2、如何培养自立精神？123、父母在培养孩子自立能力方面应该怎样做？第2站自强不息如何培养自强不息的精神？13。
七年级政治下学期期末复习资料第一课珍惜无价的自尊试题(共4页)
第一课珍惜无价(wú jià)的自尊1、什么是自尊呢？〔自尊的含义〕〔Ｐ５〕自尊即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种安康良好的心理状态。
２、你觉得自己做得最有尊严的事是什么？你被人尊重最难忘的经历是什么？这给我们什么启示？〔为什么说自尊是人人都需要的？或者如何才能感受到自尊的快乐？〕〔Ｐ５—６〕我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是价值的，是为人所需要的，并且这种价值常常能得到别人的认可与欣赏，当然，别人不仅能欣赏我们的长处，而且能不耻笑我们的弱点和缺陷，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。
当我们的缺点被别人包容的时候，当我们的价值得到自己和别人肯定的时候，我们都会感到非常快乐，从而使我们充分体验到生命的意义、生活的乐趣。
由此可见，自尊是人人都需要的。
在生活中，我们人人都可能有不如别人的地方，只要我们不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我们就可以通过自己进一步努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊重，感受自尊的快乐２、自尊和知耻有什么关系？〔Ｐ６〕做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
知耻，是自尊的重要表现。
惟有自重，才有自尊。
假如一个人对自己不恰当、不适宜的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
３、什么是虚荣心？虚荣心对我们的安康(ānkāng)成长有哪些危害？〔Ｐ８〕虚荣心——是一种追求外表上荣耀、光荣，以赢得别人尊重的心理。
这是一种不安康的心理，是缺乏自信的表现。
虚荣心重的人，常常把对个人声誉和利益是否有好处，作为支配自己行为的动力，总是很在乎别人对自己的评价，一旦别人有一点点否认自己的意思，自己便认为自己失去了所谓的自尊，就受不了了。
这种过于追求外表上的荣耀、光荣，以赢得别人尊重的心理是不安康的，是缺乏自信的表现。
它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使我们酿成大错，为了满足虚荣去盗窃、去HY等违法犯罪。
初中政治七年级下册第一单元《青春时光》知识点+练习
第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1. 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进人青春期。
青春期是人一生中身体发育的重要时期。
2. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
3. 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4. 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
6. 青春期我们的身体有哪些变化？我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
7.如何正确对待正常的生理变化？(1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
(2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
8.如何正确处理青春期的矛盾心理？(1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；(2) 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；(3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；(4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
第2课时成长的不仅仅是身体1. 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。
思想使我们强大。
2. 我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。
3. 在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。
在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
4. 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
5. 青春的创造是多姿多彩的。
创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
6. 创造离不开实践。
人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。
青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
7. 如何理解思维的独立？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
七年级政治上册1-8课复习题试题(共11页)
七年级政治(zhèngzhì)上册 1-8课复习题1、什么是校训？P5校训是为了树立良好校风而制定的，要求全体师生一共同遵守的行为准那么和标准。
它集中反映了一所的办学宗旨和历史传统，表达了的文化追求和精神风貌。
2、如何走近新同学? (如何才能拥有和谐融洽的同学关系？)〔 P7—8 5点〕〔1〕敞开心扉，主动伸出友谊的双手。
〔2〕给新同学一个好心的微笑，做出一个友好的动作。
〔3〕让同学理解自己、承受自己，可以从介绍自己开场。
〔4〕记住别人的名字，是良好友谊的开端。
〔5〕设计和制作自己的名片。
3、老师的作用是什么？P9老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。
无论是学习上的困难，还是生活中的问题，都可以向老师请教，与老师讨论、交流。
4、良好班集体的特征是什么？〔P11 6点〕〔1〕有一共同的奋斗目的，〔2〕有严明的纪律，〔3〕班级成员团结友爱，互帮互助。
〔4〕有强烈的集体荣誉感和责任心，〔5〕各尽其能，发挥所长，奉献集体。
〔6〕有良好的学风，有竞争的意识。
第二课昨天和今天1、中学学习的特点有哪些？〔中学学习方面与小学的不同〕(P13 4点)①课程的门类多了许多；②各门课程的内容也逐渐系统化和深化；③学习任务变重了，难度加大了；④老师的授课方式不同。
2、怎样(zěnyàng)正确认识校规校纪？〔P14 3点〕①制定校纪校规的目的是为了维护的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活。
②新的校纪校规反映了和社会对我们的新要求。
③我们要自觉地遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理。
3、怎样承当新角色？〔P16—17 4点〕①在学习和日常生活中，我们的言行举止，要有全新的相貌；②能自觉HY的反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行；③敢于承当责任，有更强的自觉性，学会自主学习；④进步自理和自立才能，自己的问题，自己想方法解决。
4、中学生活给我们提出了哪些新要求？〔P13—15 3点〕①适应新学习；②遵守新规那么；③承当新角色。
部编版七年级道德与法治下册第七课《共奏和谐乐章》同步练习
部编版七年级政治下册第七课《共奏和谐乐章》同步练习一、选择题（本题共计17 小题，每题3 分，共计51分）1. 随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。
对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以（）①尽力做好自己，遵守规则②通过恰当的方式表达自己的意见③提出积极的改进建议④置之不理A.②③B.①③C.①②D.②④2. 繁忙的马路，由于有了规则，变得秩序井然。
激烈的比赛，由于有了规则的约束，变得友好文明。
这说明（）①规则能够解决一切矛盾②维护秩序要靠社会规则③规则使竞争能够有序展开④制定规则是为了限制自由A.①②B.③④C.①④D.②③3. 生活在集体中，个人意愿与集体规则往往会发生矛盾甚至冲突，面对这些矛盾甚至冲突，我们不应该（）①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点②站在个人角度考虑，不能遵守集体规则③坚决遵守集体规则，不能考虑个人意愿④让个人意愿服从集体的共同要求A.①②B.②③C.②④D.③④4. 郑州郭伟鹏以“一己之力，祸害一座城”，被称为“毒王”，他七天行程四万里，返回郑州后隐瞒境外旅居史，他的确诊导致郑州的防疫工作前功尽弃。
他因涉嫌妨害传染病防治罪，被判处有期徒刑一年零六个月。
由此给我们的启示有（）①要遵守法律法规，不得损害国家的、社会的、集体的利益②疫情面前，我们只要保护好自己就可以了，无暇顾及其他人③要充分享受自由④要遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化于行A.①②B.②③C.③④D.①④5. “不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。
”这表明（）A.“我为人人”的前提是“人人为我”B.个人利益高于国家利益、他人利益C.有了个人利益，集体利益才会有保障D.我们应该积极关爱他人、服务社会、报效祖国6. 在4000多工人超负荷工作和千台大型机械的共同努力下，武汉火神山医院从开始设计到建设完工仅用了10天。
七年级政治上册 典型主观题集锦 人民版
（人民版）七年级思想品德上册主观题第一单元走进新天地（1----3课）1、小强是一名乡下学生，随父母转学到城里某校七年级一班，他不会说普通话，学习基础又差，和老师同学又不认识。
他很担心别人笑他不会说普通话，看不起他，不理睬他……但是，全班同学向他投来友好的目光，热烈欢迎他的到来，并在同学们热情帮助下，小强不但学会了普通话，而且成绩也提高了，小强感到自己的进步离不开集体的帮助，他便爱上了这个班集体请你分析一下，小强是如何尽快适应新的学习环境的？答：对于刚刚转入新的中学校门的初中学生小强来说，他做到了以下几个方面：充分做好自我调适应：做好角色转换。
做好心理上的调整。
积极主动地与同学交往，把自己融入了整个的班集体中。
2、小芳是一名七年级的学生，她在日记中这样写道：我刚来校不久，一切对我来说都是新的。
看着周围一张张陌生的面孔，我真想和他们交朋友。
但当看到他们在一起有说有笑时，我又感到自己太孤单了。
他们为什么不和我说话呢？我太内向，我真恨自己。
（1）阅读上述材料，你认为丽丽遇到了什么困难？（2分）答：不善于交朋友的困难（2分）（2）对于她的难题，请你为她出出点子。
答：小芳思想上应该珍视友谊，行为上，要主动与同学们接触，多与同学进行交流、谈心，积极参加班级组织的集体活动，努力培养自己乐观、开朗的性格。
等等。
3、小丽的父母都是高级知识分子，对女儿的期望很高，小丽从小学习环境和条件都很好，外语、画画、钢琴、游泳，可谓全面发展，一个都不少。
可是就在进入初中阶段，小丽偏偏得了出现了“状况”：害羞，见到老师同学就紧张，严重时不能坚持上课，曾经的尖子生不久就成了学习的“困难户”，这让父母非常焦急。
（1）小丽的表现说明了一个什么问题？答：小丽的表现说明了她还没有适应初中学习生活，面对的新问题已经严重影响了她的身心健康发展。
（2）假如你是小丽，你认为如何做才能走出目前的困境。
答：如果我是小丽，我会及时调整自己的心态，根据自己的实际情况，多与老师、同学交流沟通，取人之长，补己之短。
道德与法治七年级上册第七课《亲情之爱》同步练习
七年级上册道德与法治同步练习（含答案）第七课《亲情之爱》7.1《家的意味》同步试题一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
）1．早晨一起床，小亮看到妈妈在做早饭，爸爸已经打好领带准备出门上班了，爷爷奶奶在浇花呢。
小明赶紧行动，准备吃完早饭跟妈妈一起出门了。
请问，小亮的家庭结构属于（）A．主干家庭B．核心家庭C．联合家庭D．单亲家庭2．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是（）A．海内存知己，天涯若比邻B．桃李不言，下自成蹊C．谁言寸草心，报得三春晖D．夕阳无限好，只是近黄昏3．与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A．以强硬的态度顶撞B．以粗暴的举止反抗C．不理不睬，冷淡相对D．冷静下来，心平气和地与父母商量4．下列行为中属于孝敬父母的行为的是（）①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲③正确理解与对待父母的“唠叨”④体贴父母的辛苦，做力所能及的事情A．①②③④B．①②④C．①②D．②③5．下列做法有利于增进与父母感情的有（）①赞美父母的长处②帮父母做力所能及的事情③与父母斤斤计较④不让父母检查自己的作业A．①②B．①③C．①④D．③④二、非选择题1．仔细观察漫画“礼到心不到”，回答下列问题。
（1）请你根据孝敬父母的要求，评析漫画中子女的“孝心”。
（2）生活中，我们为什么要孝敬父母？11.A 解析：核心家庭，由父母和未婚子女组成的家庭；主干家庭，有两代或者两代以上夫妻组成，每代最多不超过一对夫妻且中间无断代的家庭，如：父母和已婚子女组成的家庭；联合家庭，指家庭中有任何一代含有两对或两对以上夫妻的家庭，如父母和两对以上已婚子女组成的家庭或兄弟姐妹结婚后不分家的家庭。
2.C 解析：A项描述的是朋友之间的友谊，B项说的是一个人品德高尚，自然而然地就会受到人们的尊重和景仰，D项表达的是对美好人生的眷念。
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2011年秋学期七年级政治综合测试（1-7课）一、单项选择题1、班风是指一个班级稳定的具体自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
我们要创建优良班风，这是因为优良班风（）①引导全班学生的言行②对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用③主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面④能赢得良好的社会声誉A、①②④B、①②③C、②③④D、①②③④2.要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须（）①充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦②自觉遵守班规班纪、校规校纪、包容同学的违纪行为④团结协作，共同提高A ①②③B ②③C ①③D ①②3、我们要根据新的学习任务和要求，制定可行的学习计划，适应新的作息时间，学会安排自己的业余生活，这说明，为了适应新的学习生活，我们要A．保持良好的心态 B．主动调整生活节奏 C．做好角色转换 D．培养学习兴趣4、俗话说：“人贵有自知之明”。
这说明正确认识和评价自己的关键是____A.要充分认识自身的潜能B.要实事求是，客观地评价自己C.要谦虚谨慎，适当低估自己D.要掌握评价自我的科学方法5.自尊是成才和成功者必备的心理品质。
下列语句最能体现人的自尊心的是____A.天生我才必有用B.士可杀而不可辱C.寸有所长，尺有所短D.相信自己，我一定能行6、我们应不断地增强自尊和自信，这是因为（）①自尊和自信是富有进取心的表现。
②自尊和自信能够使我们在班级内唯我独尊，目空一切。
③自尊和自信能够使我们的潜能得到充分发挥。
④自尊和自信能够使我们拥有战胜困难的决心和勇气。
A ①②③④B ①②③C ①③④D ②③④9、每个人都有自尊心，人生若失去了自尊，生命便没有了价值。
一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，就会获得事业的成功。
这主要说明了（）①立身需要自尊②自尊是成才和成功者的心理品质③自尊是一个人成才与成功的重要条件④自尊不自傲，自尊不虚荣A、①②③B、②③④C、①④D、①②③④7.小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。
”请你为他出主意： ( )①要充满自信，坚持“天生我才必有用”②要不怕同学笑话。
③加强锻炼④丰富自己的知识⑤转到其他班级或学校。
A ①②③④⑤B ①②⑤C ①②③④D ③④8、下列属于自傲的心理表现的是（）①轻视自己，看不起自己②听不进别人的意见，看不起别人③世人皆醉而我独醒④凡事只有自己能够做好，别人都做不好。
A ①②③B ②③④C ①②④D ①②③④9、下列对于知耻的正确认识是（）①知耻就是性格懦弱的表现②自尊的人必定知耻③知耻是自尊的重要表现④只有不知耻，才能保证自尊A ①②③④B ①②③C ①④D ②③10、在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，“耻之一字，乃人生第一要事”。
这说明（）①每个人多要对自己言行的过失有羞辱惭愧之感。
②每个人要对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感。
③每个人不必为自己的不文明行为而感到羞愧。
④做任何事情都不要感到是不道德的、不负责任的行为。
A ①②③④B ①②③C ①②D ③④4、请看右边的漫画，漫画中是虚荣者的成功之路。
它说明（）①虚荣的人是为了自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩。
②虚荣的人在自己走向成功的道路上是此路不通的。
③虚荣的人是对自己负责，追求的是踏实。
④虚荣的人常将名利作为行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
A ①②③B ①②③④C ②③④D ①②④6、某校初一学生李路非常爱“面子”，不喜欢别人指出自己的缺点和错误。
在一次篮球赛中，他担任前锋，好几次只顾自己带球而失去了投篮的最佳时机。
当队友提出这个问题时，他极力否认自己的错误，他这种态度说明（）①李路是一个自尊心很强的同学②李路的这种行为是不尊重他人的表现③李路是为了得到他人尊重的表现④李路的行为结果只能导致不自尊A①③ B ②④ C ①②③ D ②③④2、初一级三班的学生王亮因违反学校纪律而被学校领导抓住了，当校领导问他是哪个班级的学生，叫什么名字时，他为了不给本班扣分谎说是四班的王鸣。
王亮的这种行为是（）A维护班级利益，集体观念比较强的表现。
B侵犯他人姓名权的行为，是一种违法行为。
C维护本班的良好声誉，是一种灵活性很强的行为。
D注重本班的班级利益，是自尊心很强的表现，11、送人绰号，目前在部分中学生中颇为盛行。
故意给人取侮辱性的绰号，不分场合随意喊别人的绰号的现象也时有发生。
以下对这一现象的认识正确的是（）①这是一种不尊重人的表现②这一行为侵犯了公民的人格尊严权③是侵犯公民名誉权的具体表现④这反映了一个人的文化修养、心理素质和伦理道德问题A、①②③B、③④C、①②④D、①②③④4、某班班主任老师为了加强对本班学生的管理，规范本班学生的日常行为，开班会让同学投票选本班的“大坏蛋”，结果有两名同学被“当选”。
使这两名同学精神上受到很大的打击。
班主任老师的做法（）A能切实有效地强化本班学生的纪律管理，进一步规范学生的日常行为。
B能够做到“杀一儆百”，迅速有效地解决班内存在的违纪现象。
C侵犯了那两名学生的人格尊严权，对其他同学也是不尊重的表现。
D有效地震慑了班内其他有违纪行为的同学。
5、小红是班里的学习委员，平时学习非常认真，历次考试都稳居全班第一名，被老师们称为“学习小标兵”。
老师的这种做法（）A是不尊重小红的表现，侵犯了她的人格尊严。
B是故意给人取外号的表现，目的是为了取笑小红。
C反映了教师的生活情趣和文化素养比较高。
D不但无损小红的形象，还能鼓励小红在今后的学习中更加努力。
17.受人尊重的奥秘是尊重他人。
下列行为能赢得他人的尊重的有____①在校园里主动向老师问好②在家里遇到父母的朋友能主动打招呼③在学习生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与成绩差的同学交往A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④14.法国诗人雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
”这启示我们_____A.学会尊重别人B.学会宽容友善C.学会文明礼貌D.学会平等待人10、下列行为中，没有侵犯公民姓名权的是（）A、两个同学同名同姓，其中一名同学强行让另外一名同学改名B、在网上假冒某同学的姓名辱骂本班同学C、用他人姓名向困难同学的家里寄钱D、盗用他人身份证办理手机卡3、爱心是营造良好班风的情感基础。
下列“爱心”行动中不利于班集体建设的是（）A、小明常常搀扶腿脚不便的同桌上下楼梯B、小刚和小亮帮助敬老院打扫卫生C、班长小军常常批评浪费饭菜的小艺D、小雨在考试中将答案悄悄地传递给小雪 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①④6、下列属于侵犯公民人格尊严权的是（）①道听途说，无中生有，诬陷他人。
②因盗窃被人发现，为消除证据而致人死亡的。
③嘲笑他人生理上的缺陷和隐疾的。
④趁同学家人不在家，到同学家盗窃财物。
A ①②③B ②③④C ①③D ②④7、初一学生王某怀疑其同桌赵某偷了他的电子词典。
于是在校内逢人就说赵某是小偷，后经查实，王某的电子词典是校外的一名社会青年偷去的。
王某的行为侵犯了赵某的（）A姓名权 B 名誉权 C肖像权 D荣誉权8、某校初中学生李某到超市购买东西。
在离开超市时，被超市的保安怀疑偷了超市的商品，受到了超市保安人员的强行搜身检查。
结果李某是清白的。
超市的保安人员的做法（）A侵犯了李某的名誉权和人格尊严权，是一种违法行为。
B履行了正常的安全检查，不能视为违法行为。
C是忠实履行保安职责的行为，是负责任的具体体现。
D严重侵犯了李某的生命健康权，是一种违法犯罪行为，应受到法律的制裁。
12、请看右边的图片，将小偷被人游街示众说明（）A这种行为是合法的行为，能有效地震慑小偷小摸行为。
B这种行为是不合法的行为，侵犯了当事者的人格尊严权。
C这种行为是合法的，是惩治违法犯罪的一种方式。
D这种行为是不合法的，对当事者来讲也是不宽容的。
13、（《消费者权益保护法》第二十五条规定：“经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。
”这一规定体现了（）①我国法律保护公民的合法权益不受侵犯。
②法律是公民权利的保护神。
③任何人如果侵犯了消费者的合法权益，必将受到法律的制裁。
④消费者可以为所欲为，想怎么做就怎么做。
A ①②③④B ①②③C ②③④D ①③④14、中学生小敏，期中考试两门功课不及格。
班主任老师在班会上批评她学习不努力，并当着全班同学骂她比猪还笨，使小敏从此在同学面前抬不头来。
这说明（）①严师出高徒，班主任老师对学生的要求十分严格。
②班主任王老师侵犯了小敏的人格尊严权。
③班主任王老师的行为既是不尊重他人的行为，也是一种违法行为，④班主任王老师的行为违反了我国宪法第38条的有关规定。
A ①②③④B ①②③C ①②D ②③④10.近来，我国一批腐败高官纷纷落马，受到法律的制裁。
这说明（）A法律专门用来惩治贪官B法律面前人人平等C法律对官员尤其严厉D普通群众违法不受追究11.家境的贫富，父母职位的高低，工作的不同这些差异反映了（）A人与人之间地位的尊卑 B在交往中要区别对待C经济状况的好坏、社会分工的不同 D人与人在人格和法律上的不平等2.苏霍姆林斯基说过，“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。
”对这句名言的正确理解的是（）①自尊的人懂得尊重他人，也能获得他人的尊重②从某种意义上讲，尊重他人就是尊重自己③每个人尊重他人的目的都是为了获得他人的尊重④不懂得尊重他人的人，不会赢得他人的尊重A ①②③B①②④C①③④ D②③④1.礼貌待人是文明交往的起码要求，也是取得别人尊重的重要方法，这就要求我们（）①待人要和蔼可亲，交往要遵守礼节②谈吐、举止要大方得体，语言文明③凡事不跟他人争，一律迁就④在社交场合，要做到该行则行，该止则止，该说则说，该让则让A①②③ B ②③④ C①③④ D①②④3.“有的人只知道要他人尊重自己，自己却不去尊重他人。
”这些人错在（）①不懂得把尊重自己和尊重他人结合起来②不懂得尊重他人的重要性③不懂得尊重自己④不能理解取得他人尊重的奥秘A ①②③B①②④C①③④ D②③④4.我们周围的同学在许多方面存在不容忽视的差异，但在是平等的。
（）①法律②人格③智力④家境A ②③B①②C③④ D②④1、“在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。
”这说明（A）A、帮助别人，也就是帮助了自己B、帮助自己也就是帮助了别人C、真诚的帮助都是为了补偿D、帮助别人不能获得任何帮助3、小明热心地帮助别人后反而被大家误解，他应该（B）A、没有必要说清楚，只要自己心安理得B、用适当方法解释，消除误会C、到处诉说苦水，让大家理解自己D、以后不再有爱心9.“己所不欲，勿施于人”是我国的传统道德要求。