初三化学第二单元测试卷
初三化学第二单元测试题及答案
初三化学第二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 氧气B. 酒精C. 蒸馏水D. 空气答案：D2. 以下物质中，属于化合物的是（）A. 铁B. 氯化钠C. 氢气D. 氧气答案：B3. 下列物质中，属于单质的是（）A. 氧气B. 氢气C. 二氧化碳D. 空气答案：B4. 以下物质中，属于氧化物的是（）A. 二氧化碳B. 氯化钠C. 氢气D. 氧气答案：A5. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是（）A. 元素种类B. 分子种类C. 分子数目D. 原子数目答案：A6. 以下物质中，属于纯净物的是（）A. 氧气B. 酒精C. 蒸馏水D. 空气答案：A7. 以下物质中，属于酸的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案：A8. 以下物质中，属于碱的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案：B9. 以下物质中，属于盐的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案：C10. 根据化学方程式，下列说法正确的是（）A. 反应物和生成物的总质量相等B. 反应物和生成物的总质量不相等C. 反应物的总质量大于生成物的总质量D. 反应物的总质量小于生成物的总质量答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 化学方程式的含义包括反应物、生成物、反应条件和______。
答案：化学计量关系2. 物质的量的基本单位是______。
答案：摩尔3. 物质的量浓度的单位是______。
答案：摩尔每升4. 物质的量浓度的计算公式是______。
答案：c=n/V5. 摩尔质量的单位是______。
答案：克每摩尔6. 摩尔质量与相对分子质量的关系是______。
答案：数值相等7. 物质的量与质量的关系是______。
答案：m=nM8. 物质的量与体积的关系是______。
答案：V=nV_m9. 物质的量与物质的量浓度的关系是______。
人教版九年级化学第二单元测试题含答案
2017—2018学年第二单元测试题九年级化学第I卷一、选择题。
（每题只有一个正确答案, 共40分）1.下列不属于氧气用途的是（）A. 潜水B. 急救C. 灭火D. 气焊2.下列关于氧气的性质, 叙述错误的是（）A.氧气具有氧化性B、标准状况下, 氧气的密度略大于空气A、C.氧气易溶于水 D.通常状况下, 氧气是无色无味的气体B、3.许多人初到西藏会发生高原反应, 身体不适, 这是因为高原地区空气的什么原因造成的（）C、氧气体积分数大大低于21%, 氮气体积分数大大超过78%D、氧气含量减少, 二氧化碳、稀有气体含量增加E、氧气与氮气比例不变, 但一定体积空气中气体质量减少F、二氧化碳含量增大4.今有A.B两质量相等的固体, 其中A为纯氯酸钾, B是氯酸钾和二氧化锰的混合物, 在酒精灯上同时加热, 均完全反应, 得到的气体量与时AA B C D5.实验室里制取氧气大致可分为下列步骤: ①点燃酒灯, 加热试管；②检查装置的气密性；③将药品装入试管, 用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤连接好装置；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中取出。
正确的操作顺序是（）A.⑤②③①④⑦⑥B、③④⑤⑥⑦①②C.②③⑤①④⑦⑥D.②④③⑤①⑥⑦6.下列物质属于纯净物的是（）A.冰水混合物B、医用生理盐水A、C.雪碧饮料 D.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物B、7、医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时, 伤口上会看到大量的气泡。
下列有关说法中, 错误的是（）C、生成气体可能是过氧化氢分解产生的氧气D、伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用E、只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气过氧化氢和水的结构不同, 所以它们的化学性质不同8、食物较长时间露置在空气中就会变质, 这主要是由于空气中含有（）A.氧气B、氮气C、二氧化碳D、稀有气体9、下列实验现象描述不正确的是（）A、红磷在空气中燃烧, 产生大量白烟；B、木炭在氧气中燃烧, 发出白光, 生成黑色固体C、细铁丝在氧气中燃烧, 火星四射, 生成黑色固体在空气中加热铜片, 铜片表面有黑色固体生成10、实验室制取氧气时, 必须满足的条件是（）A.必须使用催化剂B、必须用含氧元素的物质作反应物C.必须用排水法收集D.必须用燃着的火柴检验是否收集满11.下图所示装置是某同学进行空气中氧气含量的实验探究。
初三化学第二单元测试卷(含标准答案)
初三化学第二单元测试卷(含答案)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2初三化学第二单元测试卷一、选择题：1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是：A、水结成冰，冰融化成水B、鸡蛋变臭，人体呼吸C、酒精挥发，酒精燃烧D、铁生锈，电灯通电发光2、下列物质属于纯净物的是：A、冰水共有体B、医用的生理盐水C、除去氧气后剩余的空气D、雪碧饮料3、我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是：A、二氧化硫、二氧化氮、氮气B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸气4、如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是：A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入B、甲、乙两瓶均有水流入C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入D、甲、乙两瓶均无水流入5、某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体一定是：A、氮气B、难溶于水，比空气轻C、氧气 D 、难溶于第 3 页共6页水，比空气重6、下列说法中正确的是：A、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾B、铁丝伸入氧气中火星四射C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰D、氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应7、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是：①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。
A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D、④①③⑤⑥②8、如下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是：①②③④A、①④B、②③C、①③D、②④9、正确量取8ml液体，应选用的最合适仪器有：①5ml量筒②10ml量筒③50ml量筒④胶头滴管A、①④B、②C、③④D、②④第 4 页共6页第 5 页 共6页10、自1999年初北京市政府采取措施、强制各单位使用脱硫优质煤、主要为了防止下列哪种气体对空气的污染：A 、二氧化硫B 、二氧化氮C 、二氧化碳D 、一氧化碳11、下列物质中含有氧气的是：A 、双氧水B 、高锰酸钾C 、二氧化锰D 、液态空气12、甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。
人教版九年级化学上册第二单元综合测试卷含答案
人教版九年级化学上册第二单元综合测试卷一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1．打赢蓝天保卫战，我们在行动。
下列做法不属于防治大气污染措施的是() A．就地焚烧秸秆B．关闭炭炉烧烤小吃C．用洒水车洒水D．多植树造林2．2023年10月26日神舟十七号载人飞船顺利发射。
下列能供给航天员呼吸的气体是()A．氧气B．氮气C．二氧化硫D．水蒸气3．下列物质中，属于纯净物的是()A．澄清石灰水B．汽水C．冰水混合物D．海水4．下列有关空气及其成分的说法正确的是()A．鱼能在水中生存，说明空气中的氧气易溶于水B．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物5．下列对实验现象的描述正确的是()A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．红磷在氧气中燃烧更剧烈，产生大量白雾C．木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳D．铁丝在空气中点燃，火星四射，生成黑色固体6．某同学进行氧气的实验室制取及性质实验，其中操作错误的是()7．某同学用高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的()①没有给试管均匀加热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯，后将导管移出水面A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②③④⑤D．①②③⑤8．不能正确反映两概念间关系的选项的是()9．下列物质的用途与性质对应错误的是()选项物质用途性质A 氮气食品防腐剂稳定性B 氧气燃料助燃性C 稀有气体霓虹灯通电会发出有颜色的光D 高锰酸钾制取氧气受热分解会产生氧气10．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是()A B C D实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先排净集气瓶内的空气，便于观察O2的收集11．用“W”形玻璃管进行微型实验。
九年级上册化学第二单元测试题
九年级上册化学第二单元测试题一、选择题（每题3分，共30分）1. 空气的成分按体积计算，含量最多的气体是（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体解析：空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。
所以含量最多的气体是氮气，答案为B。
2. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A. 木炭B. 铁丝C. 红磷D. 硫粉解析：A. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；C. 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟；D. 硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。
所以答案为C。
3. 下列关于氧气性质的描述，错误的是（）A. 在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B. 氧气在低温、高压时能变为液体或固体C. 氧气极易溶于水D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体解析：A. 氧气在通常状况下是无色、无味的气体，这一描述正确；B. 氧气有三态变化，在低温、高压时能变为液体或固体，正确；C. 氧气不易溶于水，不是极易溶于水，所以该选项错误；D. 氧气能与许多物质发生反应，是化学性质比较活泼的气体，正确。
答案为C。
4. 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A. 大试管、集气瓶B. 烧杯、玻璃棒C. 酒精灯、铁架台D. 导管、单孔塞解析：用高锰酸钾制取氧气需要用到大试管（反应容器）、集气瓶（收集氧气）、酒精灯（加热）、铁架台（固定仪器）、导管和单孔塞（导气）。
而烧杯和玻璃棒在该实验中不需要，答案为B。
5. 下列反应属于分解反应的是（）A. 硫 + 氧气→(点燃)二氧化硫B. 石蜡 + 氧气→(点燃)二氧化碳 + 水C. 过氧化氢→(二氧化锰)水+氧气D. 铁+氧气→(点燃)四氧化三铁6. 下列有关催化剂的说法正确的是（）A. 在化学反应后其质量减小B. 在化学反应后其化学性质发生了变化C. 在化学反应后其质量增加D. 催化剂能改变化学反应速率解析：催化剂在化学反应前后其质量和化学性质都不变，它能改变化学反应速率，包括加快和减慢。
初三化学第二单元测试题及答案
初三化学第二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪种物质属于纯净物？A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 河水2. 根据化学式H2O，水的相对分子质量是：A. 18B. 20C. 22D. 243. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，参加反应的氢气和氧气的质量比是：A. 1:8B. 2:32C. 4:32D. 8:324. 以下哪个选项不是化学变化的特征？A. 有新物质生成B. 有能量变化C. 有颜色变化D. 有气体生成5. 根据质量守恒定律，化学反应前后一定不变的是：A. 元素的种类B. 原子的个数C. 物质的总质量D. 物质的化学性质二、填空题（每空1分，共10分）6. 化学方程式书写时需要遵循的两个原则是______和______。
7. 氧气的化学式为O2，它是由______构成的。
8. 根据题目3的化学方程式，若36g的氧气完全反应，需要消耗氢气的质量是______。
9. 根据题目3的化学方程式，若生成36g的水，需要消耗氧气的质量是______。
10. 质量守恒定律告诉我们，在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这是因为______。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 解释为什么说化学反应前后元素的种类不会发生变化。
12. 描述一下化学反应中的能量变化通常有哪些形式？四、计算题（每题5分，共10分）13. 已知反应物A和B的质量比为3:5，若反应生成物C的质量为20g，求反应物A的质量。
14. 已知某化学反应中，反应物D和E的质量分别为10g和20g，反应后生成物F的质量为25g，求反应物D的质量。
五、实验题（每题5分，共10分）15. 描述如何使用天平测量一定质量的固体物质。
16. 描述如何使用量筒测量一定体积的液体。
六、综合应用题（每题5分，共10分）17. 某工厂排放的废水中含有硫酸，如何用化学方法检测废水中的硫酸含量？18. 描述如何通过化学实验验证质量守恒定律。
九年级化学第二单元测验题精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版第二单元《我们周围的空气》测试题第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题(每题2分，共40分)1、下列科学家中通过实验研究空气组成的是（）A、道尔顿B、门捷列夫C、拉瓦锡D、阿伏加德罗2、下列实验操作错误的是（）A B C D3、下列物质中，属于纯净物的是( )A．纯净的空气 B．新鲜牛奶 C．冰水混合物 D．汽水4、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空5、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（）A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳6、从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（）①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮A.①②B. ③④C.②③D.①④7、下列有关空气各成分的说法正确的是( )A氧气的化学性质比较活泼，属可燃物B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物8、下列有关氧气的说法中正确的是（）A、工业上制氧气是利用了氧气的化学性质B、氧气具有可燃性C、物质跟氧气发生反应都是化合反应D、相同情况下，氧气的密度比空气略大9、下列由物质的物理性质决定的是（）A.氧气供给呼吸，支持燃烧B.用带火星的木条检验氧气的存在C.煤作燃料D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上10、下列变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是（）A、硫在空气中点燃生成气体B、蜡烛在空气中燃烧生成气体C、水在空气中加热生成气体D、氯酸钾在空气中加热放出气体11、下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A、氧化钙+水−→−点燃二氧化碳+水−氢氧化钙 B、酒精 + 氧气−−→C、氢气 + 氧气−−氯化铵−点燃水 D、氯化氢 + 氨气−→−→12、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。
2023年人教版九年级上册化学第二单元测试试卷及答案
第二单元练习
2.通过创建文明城市活动，某市空气状况有了明显
改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，
下列做法应该继续提倡的是( A )
①保护青山绿水 ②就地焚烧落叶 ③减少燃煤使
用 ④近距离出行选择步行代替私家车 ⑤燃放烟
花爆竹
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.③④⑤
-3-
第二单元练习
验证的操作，其中正确的是( B )
-8-
第二单元练习
8.下列实验操作能达到实验目的的是( B )
A.区分氮气和空气：伸入带火星的木条，观察现象
B.鉴别水和过氧化氢溶液：加入二氧化锰，观察现
象
C.除去密闭容器内氮气中混有的少量氧气：利用木
炭燃烧
D.除去氯酸钾中的氯化钾：加热固体混合物
-9-
第二单元练习
9.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，下列有关
说法正确的是( D )
A.燃烧匙中的红磷可以换成硫
B.如果红磷过量，则会导致进入集气瓶中水
的体积超过原有空气体积的
C.若装置漏气，则会导致测定结果偏高
D.该实验可说明氮气不燃烧，也不支持燃烧
-10-
第二单元练习
10.某同学误将高锰酸钾加入氯酸钾中进行加热制
①蜡烛燃烧：包含物理变化与化
接用手拿
学变化
②加热液体时，试管口不能
②百炼成钢：物理变化
对着有人的方向
C.对先后顺序的认识
D.物质的性质与用途
①先预热，然后对准试管里固体 ①酒精具有可燃性，可用作
药品的部位集中加热
燃料
②用高锰酸钾制取氧气实验结束 ②氮气的沸点低，可用作保
时，先熄灭酒精灯，后移出导管 护气
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初三化学第二单元测试卷【一】选择题(此题包括20个小题，每题2分，共40分)1 (2019?广州)以下有关空气的说法不正确的选项是( )A.空气中只含氧气和氮气B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C.空气中的CO2是植物光合作用的重要原料D.酸雨的产生与空气污染有关2 (2019?江西)以下物质不属于空气污染物的是( )A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮气D.可吸入颗粒物3 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
以下说法中不正确的选项是( )A.集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂B.该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一C.实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹4 (2019?天津)以下物质中属于混合物的是( )A.河水B.氯酸钾C.三氧化硫D.五氧化二磷5 小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的选项是( )A.氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐B.稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于霓虹灯C.氦气的密度很小且稳定——探空气球D.氮气高温时性质活泼——光合作用的原料6 (2019?山东潍坊)〝人造空气〞帮助人类实现了〝太空漫步〞的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%的O2，还有CO2等。
以下说法错误的选项是( )A.空气是一种宝贵的资源B.氧气可用作火箭发射的燃料C.相比空气，〝人造空气〞中的氮气含量低D.燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应7 以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：污染指数50以下51～100 101～150 151～200 201～250 251～300 301以上质量级别ⅠⅡⅢ(1) Ⅲ(2) Ⅳ(1) Ⅳ(2) Ⅴ质量状况优良轻微污染轻度污染中度污染中度重污染重度污染某市城区的空气污染指数为48，首要污染物为可吸入颗粒物。
根据以上信息，判断该市城区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是()A.Ⅰ级优B.Ⅱ级良C.Ⅲ级(2) 轻度污染D.Ⅴ级重度污染8 (2019?成都)以下装置都可用于测定空气里氧气的含量。
a、b两物质的选择正确的选项是( )A.a是铜、b是红磷B.a是铜、b是木炭C.a是汞、b是红磷D.a是汞、b是木炭9 (2019?南宁)向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，以下说法正确的选项是()A.过氧化氢中含有水和氧气B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C.二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应10 对氧气物理性质的表达正确的选项是( )A.易溶于水B.在-183 ℃时变为淡蓝色液体C.在-218 ℃时变为白色固体D.在标准状况下密度比空气略小11 以下关于氧气的说法中错误的选项是( )A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少12 (2019?江苏苏州)以下关于氧气的说法正确的选项是( )A.液态氧可用作火箭的助燃剂B.氧气在空气中的体积分数为78%C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水13 以下实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中，不正确的选项是()①试管水平放置②用排水法收集氧气③铁夹夹持在试管的中部④实验开始前先检查装置的气密性A.④B.②④C.①③D.①②14 (2019?山东临沂)以下实验现象的描述中，正确的选项是( )A.木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体15 关于氧气用途的说法不正确的选项是( )A.氧气可用来炼钢B.氧气可用来灭火C.氧气可用于登山或飞行D.氧气可供给动植物呼吸16 实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是( )A.①④B.②③C.①⑤D.②⑤17 以下变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是( )A.甲烷+氧气二氧化碳+水B.硫+氢气硫化氢C.氧化汞汞+氧气D.氧气+氢气水18 以下现象属于缓慢氧化的是( )A.木炭燃烧B.食物腐败C.蜡烛燃烧D.汽油燃烧19 以下关于催化剂的说法不正确的选项是( )?A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂20 以下属于分解反应的是( )A.蒸发食盐水得食盐B.分离液态空气得到氧气C.过氧化氢分解制取氧气D.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳【二】填空题(共32分)21(12分)现有①木炭②硫黄③红磷④铝箔⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答以下问题：(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是;(2)产生大量白烟的是;(3)放出大量热，产生耀眼白光的是;(4)产生无色、无味的气体能使澄清石灰水变浑浊的是;(5)生成的气体会污染空气的是;(6)不属于化合反应的是。
22(16分)我们的生活离不开空气。
(1)空气是混合物，其成分中含有氧气、__ __、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气含量的___ __(填百分数)。
(2)防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议：__ 。
(3)二百多年前，法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究。
用汞在密闭容器中加热，得到的氧化汞是___ __色的固体，汞在空气中加热发生反应的文字表达式为。
(4)初中阶段，我们用如右图所示的装置和药品研究空气的组成。
写出发生反应的文字表达式：__________________________________;实验过程中，燃着的红磷熄灭后，当冷却至室温时，水能进入集气瓶中，其原因为_ _________________________________。
假设实验中测得氧气的体积分数低于理论值，那么造成此误差的可能原因有哪些?________________________ ____________________________________________。
23(4分)带火星的木条在氧气中可以复燃。
那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此，同学们开展了相关的实验探究。
主要实验步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317mL，然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃。
相关的数据见下表：集气瓶编号瓶内预装水体积/mL 充入氧气体积/mL 瓶内空气体积/mL 瓶内空气里氧气的体积分数木条能不能复燃1 120 120 197 50.9% 能2 97 97 220 能3 90 90 227 43.4% 能4 84 84 233 41.9% 能5 81 81 236 41.2% 不能(1)试将上表空白处补充完整(保留一位小数)。
(2)由该实验可得到的结论是。
【三】实验探究题(共28分)24(12分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。
【小组讨论】(1)讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。
他们应该选择(填序号)，为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证。
A.蜡烛B.红磷C.硫D.木炭(2)小组同学共同设计以下图所示的两套装置，你认为合理的是(填序号)。
为了确保实验的成功，在装药品之前应该。
【小组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：(注：集气瓶容积为100 m L)组别1 2 3 4 5 6进入集气瓶中水的体积/mL 20 21 19 20 22 19(3)通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的。
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是。
25(16分)某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。
(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。
①写出仪器 B 的名称：。
②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和(填名称)，二氧化锰固体在该反应中起作用。
③除用排水法外，甲同学还可选择法收集氧气。
④实验前，甲同学先向仪器A 中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器A 的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。
该实验操作的目的是。
(2)乙同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气。
实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气;猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
做出上述猜想的理由是。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：②第二组同学取锰酸钾在250 ℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。
该组同学选择的实验方法是。
九年级化学第二单元测试卷到这里就结束了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。