六项禁令心得体会

六项禁令心得体会
六项禁令心得体会

六项禁令心得体会

篇一:学习

学习

一、学习教师篇

近几日,我校全体教师学习了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众八项规定、六项禁令的相关规定。通过本次学习,我当真对比自己十几年的教育教学工作进行自查、反思,在以下两个方面还须要改进:

1、当今在深入教育改造,全面实行素质教导,育人观念在不断更新。自己还停留在应试教育观点上的东西较多,自我翻新意识单薄,倾向重视经验操作层面上。因而本人应加强新的教养理念的学习,不断增强本身建设、一直完美自我。把沉于教训上的货色与古代教育思维理念联合起来,脚塌实地深刻研讨,并尽力实际。

2、在课堂教学中呈现问题时,有时不沉着、有急噪情感,表示在对学生谈话上有些粗暴和焦躁。本人反思;看待学生的严格并不即是申斥和语言粗鲁,应当用关心和亲热的语言、以自己良好的心态、来教育、辅助学生,让学生自己觉悟和反思、到达教育的目标。防止涌现不素养和说话粗鲁的立场,应加强自身涵养的学习,努力进步自身的思想政治素质,与每一个学生建立同等、协调、融洽、彼此尊敬的关系,

关怀每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发明和开发每一

个学生的潜在优良品德,坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生眼前建立“严师慈母”的形象。

总之,在教学中我要提高认识,率先垂范。要建立健全制度,突出学习重点,讲求学习实效,爱生如子,为党的教育事业做出应有的贡献。

二、学习干部篇

作为新时期的党员干部,我们要带头贯彻好党的方针、政策,警钟长鸣,时刻用党员领导干部的标准严格要求自己,严格遵守党的纪律,通过学习六项禁令自我反思,准备以谦虚谨慎的态度把好“四大关”:

1、把好思想关,谨防自腐蜕变;

2、把好名誉关,谨防好大喜功;

3、把好感情关,谨防事随情迁;

4、把好嗜好关,谨防失足落水。

1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。各地各部门要大力精简种茶话会、联欢会,严格控制年终评比达标表彰活动,单位之间不搞节日慰问活动,未经批准不得举办各类节日庆典活动。上下级之间、部门之间、单位之间、单位内部一律不准用公款送礼、宴请。各地都不准到省、市机关所在地举办乡情恳谈会、茶话会、团

拜会等活动,已有安排的,必须取消。各级党政干部一律不准接受下属单位安排的宴请,未经批准不准参与下属单位的节日庆典活动。

2、严禁向上级部门赠送土特产。各地各部门各单位一律不准以任何理由和形式向上级部门赠送土特产,包括各种提货券。各级党政干部不得以任何理由,包括下基层调研等收受下属单位赠送的土特产和提货券。各级党政机关要严格纪律要求,加强管理,杜绝在机关收受和分发土特产的情况发生。

3、严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡。各级领导干部一定要严格把关,严于律己,要坚决拒收可能影响公正执行公务的礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡,严禁利用婚丧嫁娶等事宜借机敛财。

4、严禁滥发钱物,讲排场、比阔气,搞铺张浪费。各地各部门不准以各种名义年终突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金和实物;不准违反规定印制、发售、购买和使用各种代币购物券;不准借用各种名义组织和参与用公款支付的高消费娱乐、健身活动;不准用公款组织游山玩水、安排私人度假旅游、出国旅游等活动;不准违反规定使用公车、在节日期间公车私用。

5、严禁超标准接待。领导干部下基层调研、参加会议、

检查工作等,要严格按照中央和省委的有关要求执行。

6、严禁组织和参与赌博活动。各级党员干部一定要充分认识赌博的严重危害性,决不组织和参与任何形式的赌博活动。

党员领导干部是在学习六项禁令上要主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育,坚定共产主义的远大理想,坚定建设有中国特色社会主义的信念,不断提高学习的自觉性、主动性,打牢思想基础,助严思想防线,防微杜渐,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,勤政为民、廉洁从政,争做新时期党员领导干部的楷模!

三、学习员工篇

每当我们要远行时,父母总会再三叮咛:“路上小心,注意安全。”每当我们上班前领导也会一再强调“上班要安全第一”安全二字时时在我们耳边,眼前出现。对我们来说早已熟悉不过了。可是我们身边却依然会听到一些我们不愿面对的死亡噩耗。因为违章操作,违章指挥,无证操作,违规上岗等等原因许多笑脸黯淡的离开了我们。也许有人会觉得,那是别人运气不好,这种事情不见得就会发生在自己的身上。可是谁又能预知到下一刻会发生什么呢?那些亡灵们生前也是应为这样的侥幸心理,因为一次次幸运的和死神擦肩而过而有恃无恐。最终导致了惨剧一次次的发生。集团公

室颁布的“反违章六条禁令”让我们警醒,它就犹如一把利剑,直指违章,从根本上将危险拒之门外,为我们的安全保驾护航。它贴近我们工作的每一个环

篇二:学习中央八项规定和六项禁令心得

《中央八项规定》和《六条禁令》学习心得

近期学习了20XX年12月4日中共中央政治局会议一致同意关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,现在作为一名入党积极分子写下如下心得:

第一项:“要改进调查研究,到基层调研要深入了解真实情况,向群众学习、向实践学习,多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去,切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待,不张贴悬挂标语横幅,不安排群众迎送,不铺设迎宾地毯,不摆放花草,不安排宴请。”

作为企业领导及入党积极分子要了解具体实际问题应该深入一线、深入基层,才能获得一手资料,不能凭想象而妄下决断,只有这样才能更好地解决实际生产技术难题。

第二项:“要精简会议活动,切实改进会风,严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动,不开泛泛部署工作和提要求的会,未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛;提高会议实效,开短会、讲短话,力戒空话、套话。”

作为企业领导及入党积极分子,要精简会议活动,切实改进会风,要提高会议实效,开短会、讲短话,力戒空话、套话。会前要有准备,会后要有总结,主持会议人员要控制会议节奏、会议时间。

第三项:“要精简文件简报,切实改进文风,没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。”

作为企业领导及入党积极分子,要培养和锻炼自己的写作总结能力,要精简文件,切实改进文风,总结、报告等文件中不要有多余的废话,要短而精、短而实。要将工作总结、分析问题、汇报情况写得井井有条,纹丝不乱。

近期也学习《六条禁令》,写下心得如下:第二条:“严禁向上级部门赠送土特产。各地各部门各单位一律不准以任何理由和形式向上级部门赠送土特产,包括各种提货券。各级党政干部不得以任何理由,包括下基层调研等收受下属单位赠送的土特产和提货券。各级党政机关要严格纪律要求,加强管理,杜绝在机关收受和分发土特产的情况发生。”

该条禁令要求各地各部门各单位,包括企业一律不准向上级部门(主要政府部门)赠送土特产及各种提货劵,要求政府机关不能说企业不送礼,就不给企业办事。

第六条:“严禁组织和参与赌博活动。各级党员干部一定要充分认识赌博的严重危害性,决不组织和参与任何形式

的赌博活动。”

作为入党积极分子绝不组织和参与赌博活动,赌博百害而无一利,更不能利用赌博方式收受贿赂,赌博会让人丧失理智,甚至倾家荡产。

以上是本人学习《中央八项规定》、《六条禁令》的心得体会,不足之处请各位批评指正。

入党积极分子

20XX年9月16日

篇三:中央六项禁令学习心得20XX

中央六项禁令学习心得20XX

篇1:

学习了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众八项规定、六项禁令以及省委、团中央和市委关于转变作风的相关规定。团市委机关干部结合自身工作实际,畅谈了学习的心得体会,表示将认真学习领会、严格贯彻执行有关规定和要求,以实际行动进一步改进工作作风、密切联系团员青年。

通过本次学习,我当真对比自己十年的教育教学工作进行自查、反思,在以下两个方面还须要改进:

1、当今在深入教育改造,全面实行素质教导,育人观念在不断更新。自己还停留在应试教育观点上的东西较多,自我翻新意识单薄,倾向重视经验操作层面上。因而本人应

加强新的教养理念的学习,不断增强本身建设、一直完美自我。把沉于教训上的货色与古代教育思维理念联合起来,脚塌实地深刻研讨,并尽力实际。

2、在课堂教学中呈现问题时,有时不沉着、有急噪情感,表示在对学生谈话上有些粗暴和焦躁。本人反思;看待学生的严格并不即是申斥和语言粗鲁,应当用关心和亲热的语言、以自己良好的心态、来教育、辅助学生,让学生自己觉悟和反思、到达教育的目标。防止涌现不素养和说话粗鲁的立场,应加强自身涵养的学习,努力进步自身的思想政治素质,与每一个学生建破同等、协调、融洽、彼此尊敬的关系,关怀每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发明和开发

每一个学生的潜在优良品德,坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生眼前建立“严师慈母”的形象。

要提高认识,率先垂范。要建立健全制度,突出学习重点,讲求学习实效,争做学习型团干部;要深入基层开展调查研究,建立直接联系青年制度,真心为青年办实事、办好事,争做服务型团干部;要坚持狠抓工作落实,坚持高效率工作,坚持改进文风会风,争做务实性团干部;要解放思想,尊重基层首创精神,营造鼓励创新的良好氛围,争做创新性团干部;要树立大局意识,严格团的工作纪律,保持艰苦奋斗的优良传统,争做自律型团干部。真正把力量凝聚到改进

工作作风、提升工作效率和水平上来,为推进全市“三个加快”建设,打造成渝经济区重要增长极做出应有的贡献。

篇2:

“轻车简从、减少陪同、简化接待;不张贴悬挂标语横幅,不安排群众迎送,不展设迎宾地毯,不摆放花草,不安排宴请……”11月10日,在教师政治学习会上,孙校长和秦校长组织老师们学习了中共中心关于改进工作作风、密切群众关系的“中心八项规定”“六项禁令”。李校长对“八条规定”和“六条禁令”逐条进行了讲授。李校长强调指出:中共中心“八项规定”“六项禁令”为教师进一步改进工作作风建立了标杆、指明了方向。全校教师要认真学习“八项规定”“六项禁令”,展开自我梳理、自我解剖、自我整改,将自己的思想同一到党中心的精神上来,从思想上、观念上、行动上严格要求自己,抓好“五风”建设,即党员的党风、领导的作风、教师的教风、学生的学风、学校

的校风。要把改进工作作风与党风廉政建设和师德师风建设结合起来,与学校管理和教育教学结合起来,从现在做起,从小事做起:开会要简短精炼,教师在撰写各种计划、总结、心得体会、教育信息时,要少讲谎话、空话、套话,简短务实求真,各班要勤俭用电,及时关灯,打印室要加强管理,勤俭纸张等。

通过这次政治学习,教师们都非常感慨与支持。大家谈

到,学校是重要的育人机构,必须认真学习领会并贯彻执行相干规定,坚持节约办学,果断反对讲排场、比阔气,果断抵制享乐主义和奢糜之风。要在学校教育中大力宏扬中华民族节约勤俭的优秀传统,宣传“勤俭光荣、浪费可耻”的思想观念,厉行勤俭、反对浪费。将以务实的风气正作风、带教风、促学风、塑校风,做人民满意的教师,教人民满意的学生,办人民满意的教育,全面推动学校各项工作再上新台阶。我明确了这次活动的目标是要努力建立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义,从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过学习,我谈几点熟悉和体会:

一、转变教师作风,加强师风师德建设,是新时期党对干部的要求。

人的一生不过几十年时间,真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的,所以一定要珍惜时间、珍惜岗位,教书育人,心得体会,通过转变作风,可以建立团结协作的教师形象。团结是大局,团结出凝聚力,团结出战役力,团结是各项事业成功的根本保证。能不能弄

好团结,是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿,可以建立务实高效的教师形象。实干就是水平,落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热门、难点题目,最根本的途径就是真抓实干,最老实的办法就是一件

一件地抓,抓一件落实一件。

二、要找准工作中存在的题目,对症下药,锐意改革,创新思惟,不断完善本身工作。

作为一位教师,要做提倡和践行八个方面良好风气的带头人,要常常想想甚么是“做人”,把学习与改造同一起来,把“立言”与“立行”同一起来,真正做到教书育人。不但要自己品行端正,业务水平高,乐于敬业,端正态度,还应千方百计投进到学校集体的建设中,增加自己的一分气力,为校增光、添彩。

三、真正做到一切为了学生,为了学生的一切,切实解决教学中的不足。

作为一位人民教师,应牢固建立毕生学习的观念,即要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际教学相结合,不断进步本身综合素质,进步教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机,努力进步自己的业务素质,做一位师德高尚、业务精良的教师模范。

学经济学基础心得体会五篇

学经济学基础心得体会五篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。以下是小编整理的学经济学基础心得体会五篇,欢迎阅读参考! 学经济学基础心得体会(一) 20xx年9月,我进入了梦想中的大学,对商院对无锡,一切都是那样的陌生而又喜欢。连锁经营管理,这门专业是我所钟爱的,因为学好它可以对我未来的梦想起到很大的帮助作用,大学的课程很轻松,而且基本上都是我所喜欢的。好了,废话不多说,言归正传,下面就说说着我最喜欢的经济学基础课程吧! 经济学是一门很奇妙的课程,同时又是一门很伟大的学科,他用经济学所独有的理论、方法,阐述了世界上所有的东西。无论是战争、爱情,还是天灾、人祸,都能从中找出经济学的影子来,这是多么令人吃惊啊!这充分展现了经济学那无与伦比的魅力! 说起经济学,就不得不提起我们的经济学老师,她是一个很有趣的人,每次上课都要给我们放ppt课件,但是那个投影仪她总是弄不好,所以每次上课前总是手忙脚乱的让我们帮忙弄投影仪就是必经的场景了。经济学老师每上几次课都要给我们弄一个实训课,让我们对那抽象的经济学理论有一个更加深刻的印象。在我们的印象中比较有趣的是那次拍卖会和辩论赛。还记得拍卖会那次,哟由于当初选择小组家庭条件时,我们是第一组嘛,有先选择权,当然选最好的,小资家庭,经营珠宝首饰,月最低收入50万元,公司名称:大雄珠宝…… 就这样,我们成了全班5个小组经济实力最雄厚的家庭,以至于在拍卖会的时候,所有的拍品都被我们拍得,还爆出了天价n97手机的事,现在回想起来挺高兴,大雄珠宝,够牛x!还有就是那场关于经济学的辩论赛,辩题是:大学生到底应不应该谈恋爱。我方观点是:大学生不应该谈恋爱。实训计划书上要求我们用经济学知识来进行辩论,可是我们没用任何经济学知识,全在那唇枪舌战了,最后不知道谁弱弱的说了个边际成本,下课铃声响,辩论赛宣告结束。 经济学是一名很有意思的学科,现实中所有的事都可以在经济学中找到答案

学习六条禁令心得体会【精选】

《学习六条禁令心得体会》是一篇好的,感觉写的不错,希望对您有帮助,希望大家能有所收获。 为了改进工作作风、密切群众关系,今天为大家整理几篇关于学习六条禁令心得体会,供大家阅读! 学习六条禁令心得体会篇一 开学初我校组织教师开展了关于学习“六条禁令”为教师进一步改进工作作风建立了标杆、指明了方向。通过学习,我自身能够按照思想作风建设活动的要求,积极参与到活动中,并在认真学习的同时,围绕思想作风建设的具体内容,对照自己平时的实际工作及思想动态,认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题,并对其成因以及危害进行更深层次的剖析,以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。以下,谈谈自己的几点体会: 一、思想政治方面 1.认真学习六项禁令的相关举措,树立正确的人生价值观,以求真务实的工作作风投入到本职工作中。从自身做起,甘为人梯、乐于奉献,教书育人、为人师表,做学生的良师益友。 2.转变教师作风,增强服务意识,时刻牢记全心全意“一切为了孩子的健康成长”的宗旨,时刻牢记三种关爱(关爱学生、关爱学校、关爱同事),把学校的事情当成自己的事情,建立务实高效的教师形象。 二网、教育教学方面 作为一名人民教师,要做提倡和践行良好风气的带头人。要始终坚持高标准严要求,时常反省自己,勇于正视错误,查找存在问题,完善自身工作。要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作,勤恳踏实,忘我投入,不计较个人得失,要常常把“立言”与“立行”统一起来,真正做到教书育人。不但要自己品行端正,业务水平高,乐于敬业,端正态度。 三、树立意识: 1、牢固树立“爱岗敬业、依法执教、以德服人”意识。增强工作的责任心,扎实搞好本职工作。 3、牢固树立服务意识,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。 4、牢固树立“学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率。 作为教师,在教育教学工作中,我们一定要以“六个禁令”为准绳,建立良好的教师形象,构成严明的纪律和良好的作风,做到为人师表,教书育人,使我们在工作中做到脚踏实

质量分析会工作汇报

质量分析会工作汇报 首先感谢各位家长对本人的关心爱护。今天终于有时间,将昨天开会的精神简单传达一下。希望家长据此对孩子加强指导。 这次分析会由沈校长,朱校长和教务处陈主任参加,在班主任总结的基础上,每个任课老师都对班级提出了中肯的意见,最后由领导指示。会议很高效,虽然时间长了点(3个小时),但指出了问题,明确了今后的方向。 班主任总结期中考试 总体不错,打好了高三第一仗。但问题也存在: 本次考试情况分析: (1.)班级总体有进步。特别值得一提的是化学,这门功课从高一到现在第一次走出低谷,在老师的悉心指导和努力下,学生重新获得了学习的信心,整个班级士气大增。我们同学不再认为有什么学不好的功课,不再怀疑自己的智力,相信了简单事情认真做的好处,也相信了天道酬勤。 (2.)高分人群太少。强化班的最大任务就是要打造名校学生尤其是清华北大,距离学校对我们的要求,我们的任务还是很艰巨的。年级前10名中,我们只占到了1个,前20名只有5个,还有17位同学没有进入年级前100名。所以,如何进一步激发学生的学习热情,打造高分群体,是我们下阶段工作的重点。 (3.)文科相当薄弱。这次考试中,很多学生在3门考试中的优势不够明显,尤其语文和外语分数太低。曾经听陈主任发出这样的疑问:怎么强化班的语文都考不过普通班,我想一是和高一开始到刚结束的理科竞赛有关,学生在竞赛上花了大量的时间,二是学生自身对文科的态度有关,是我们要对学生不断教育和强化的。 班级存在的主要问题 1) 五风中的听风:

老师反映,上课效率不高是作业质量低的主要原因。少数同学上课开小差,发呆,自作主张做自己的事情等。这些问题主要集中在几个自由散漫的同学身上,但是影响了整体效果。这些学生比较孩子气,但智力不差,希望老师在上课时多加关注,及时提醒他们不开小差,勤做笔记,参与课堂。 2) 五风中的问风:课后钻研精神不够,到办公室问问题的极少。平时我从任课老师那听到的最多的一句话就是:你们班学生没有问题。我想造成这种现象的原因主要是有两点:一个是学习被动,不到火烧眉毛他们不会去解决问题;另一个是时间紧迫,目前自修课相对较少而作业偏多,让学生无暇顾及。当然,还有一个原因是很多学生本身性格比较内向,不愿麻烦老师,喜欢相互间解决问题。关于这点,我经常看到化学课前或者课后都学生追着问问题,我想这是王洁老师主动为学生创造的一个好的提问环境:就是课前早到几分钟,课后晚走几分钟。 后阶段目标重点具体要求 1) 目标——目标要高远(2)班在开学初定的大学目标,争取考清华或者北大的学生总共没有超过10个。任课老师提醒我,与往届相比,他们的目标定得太低。其实,和家长交流,这些孩子心里的目标都很高,只是不想说出来。期中考试之前,我发出倡议,叫学生怀揣“人人都考清华北大的梦想”,提高自己的奋斗目标,这样才有更大动力,并且能挖掘最大的潜力。 2) 创造更好氛围:要形成强大的竞争学习氛围。目前班级整体情况良好,学生在考试后态度更加端正,希望能够趁热打铁,瞄准下阶段目标,争取下次考试(期末),全班都能进入前100名,斩断“尾巴”,亮出“火车头”,高分人群能够出现5个左右,各科均分都能在年级处于领先地位。 任课老师的话 语文: 学生聪明,但是作业态度差,作业简陋,粗糙。

经济学专业认知体会范例集锦

经济学专业认知体会范例集锦【篇一】 1.课程学习感受 经济学专业针对经济研究的不同方向,设置的必修课程包括发展经济学、中国经济、计量经济学、制度经济学、产业组织、经济法、人口资源环境经济学以及区域经济学等。经济学的专业课为我们解释当今社会经济发展提供了必要的模型和工具,带领经济学专业的同学们学会透过现象看本质,引发同学们对社会发展、经济问题的独立思考。 从总体上看,经济学专业的学习对同学们的能力要求是非常全面的,包括阅读能力、自学能力、对数据的搜集处理和分析能力、总结概括梳理能力、独立思考的能力、表达能力、团队合作能力等等,通过经济学的学习,同学们的能力能够得到全方位的提升,成为职场中具有较强核心竞争力的复合型人才。 2.大学四年的学习生活 经济学有数学的简约之美,却非纯粹的数理推导,比数

理更重要的是经济逻辑;它有哲学的洞穿事物本质的能力,却更贴近现实。看似简单的概念,却蕴含深刻的人生哲理。这是我学习经济学的最深感受。 在高考填报志愿的时候,对于经济学基本是什么都不懂,但是现在回头看自己的选择,我觉得很正确,学习经济学给了我很多思维的训练。 大学的前两年主要是针对经济学的基础训练,上的课程也是最基础的课程,包括经济学原理、宏观经济学和微观经济学。大一会花一年的时间学习经济学原理。经济学原理相当于你在大学四年所有课程的一个导言,勾勒出经济学的总体框架,引导你对整个经济学学科是什么以及整体框架有一个比较初步的认识。当然,由于经济学原理涵盖了大学四年要接触的所有内容,因此在学习过程中不可避免对一些问题会感到一知半解。但是这些让你疑惑的问题都将在后面的学习中一一得到解答。经济学原理的课本一般都是采用非常经典的教材,例如萨缪尔森的版本到目前已经出版了19版,可见其受欢迎程度。 还有两门经济学基础的课程是宏观经济学和微观经济学。宏观经济学主要是针对国家或者整个经济体的研究;而微观经济学主要研究消费者和厂商的行为。宏观经济学的学习主要可以通过联系现实经济现象促进理解,而微观经济学

8项规定6项禁令心得体会及10不准

8项规定6项禁令心得体会及10不准 篇一:六项禁令八项规定学习心得 学习“八项规定六项禁令”心得 为了更好的学习新一届党中央的务实精神,学校组织我们这些党员自主学习了中共中央政治局《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》及中纪委第七次全会出台的《六项禁令》。我深深体会到了政治局常委们的务实精神。 八项规定虽政出中央,却颇为细致周到,充分体现了“为民、务实、清廉”的作风。比如简化接待时要求“不张贴悬挂标语横幅,不安排群众迎送,不铺设迎宾地毯,不摆放花草,不安排宴请”;改进文风时要求“没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发”;改进警卫工作时要求“坚持联系群众的原则,减少交通管制,一般情况下不得封路、不清场闭馆”等;厉行勤俭节约方面则要求“严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定”。 六项禁令中明确指出,严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动;严禁向上级部门赠送土特产;严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡;严禁滥发钱物,讲排场、比阔气,搞铺张浪费;严禁超标准接待;严禁组织和参与赌博活动。 八项规定、六项禁令如醍醐灌顶,让我们豁然开朗。为

党员干部的行为规范树立了新标准,体现了党中央领导狠抓党的工作作风的决心和自信,也表达了密切联系群众,保持与人民群众血肉联系的诚意。这些都是很小的事情,我们应该以“勿以恶小而为 之,勿以善小而不为”的心态去看待。作为一名普通的教师,在以后的教学工作中更应该勤俭节约、廉洁自律,密切与群众的联系。 篇二:八项规定六条禁令学习心得 八项规定六条禁令学习心得 绥北指挥部孙大光 6月27日,指挥部组织全体人员认真学习了中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和“六条禁令”的具体内容。 八项规定六条禁令是党的18大后,中共中央提出的工作作风规定。八项规定,言简意赅,一针见血,要求各地区各单位一定要从自身实际出发,埋头苦干,摒弃花架子、走过场的形式主义,不图虚名,不使虚劲,不务虚功,不提超越现实的高指标,不搞政绩工程,把心思用在干事业上,把精力投到抓落实中,真正做到“用心想事”,“用心谋事”,“用心干事”,使每项工作都能经得起时间的评判。 中共中央提出这八项要求既是对全党干部的严格要求,更是从严治党的决心的体现,作为一名年轻的党员,工作上

2020学习形势与政策课心得体会【精选】

最近发表了一篇名为《学习形势与政策课心得体会》的,觉得有用就收藏了,重新编辑了一下发到。 形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是我们每个大学生的必修课程,在大学生思想政治教育中担负着重要使命,具有不可替代的作用。学习了三年的形势与政策课,有一些心得体会。 只有了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国,认识中国,了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,“艺高人胆大,胆大艺更高”,利用形势与政策,实现自身的大理想,大发展。形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、写作毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点,帮助学生认清国内外形势,教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策,坚定在中国******领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。 中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势,但局部性的动荡与紧张有所加剧。国际竞争中,为什么有的国家胜出,有的却一败涂地?德国为什么会成为世界诸多豪华车主要生产厂商的大本营?中国现在处于一个非常关键的时期,既是机遇也是挑战。在世界局势如此动荡的情况下,中国如果能够抓住机遇,就可以以此作为跳板,无论在经济或国际地位都会上身一个等级。中国在快速发展的同时,会有很多的阻碍,因为其他国家会眼红,中国威胁论因此而出,但在金融危机时期,外界却把中国比喻为“救世主”。中国并不是什么“救世主”也不存在对外国的威胁,中国只是在做自己认为对的事。 了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助当代大学生取得成功的一方良药,也是帮助我们树立正确的世界观,人生观,价值观,提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课,不仅拓宽了当代大学生的视野,也提高了我们的政治素质修养,帮助我们深刻理解当今时代的主题,强化社会主义荣辱观。形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结,总结当今世界中国进步的原因的过程中,培养爱国主义精神,热门思想汇报树立为祖国繁荣富强而努力,而发奋图强的精神信念。只有在正确的价值观引导下,在理想信念的激励下,作为现代社会的主流,当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任,利用自己的所学所有,实现自我价值,报效祖国,使中华民族繁荣富强,立于世界民族之林。 当今社会飞速发展,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代过去了地球村里的变化日新月异。生在当代,作为大学生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们应该做的。现在的世界,当代的社会需要的是对形势与政策有着敏锐洞察力,能够正确把握形势与政策的有理想,有抱负的青年。不能做到“识时务者”,一心只知道埋头苦读,不关心国内外形势的井底之蛙只能被自己狭隘的目光所束缚,禁锢,最终留于平庸。个人的发展离不开社会的大环境,环境制约着一个当代大学生成功的机率,试想在一个战火纷飞的国度,发展与进步必然受到其影响,个人寻求更大发展的机会也必然会减少。

经济学基础概念总结

经济学基础 概念总结 第1章经济学十大原理 稀缺性:社会资源的有限性。 经济学:研究社会如何管理自己的稀缺资源。 效率:社会能从其拥有的稀缺资源中生产出最多的物品和劳务。 平等:经济成果在社会成员中公平分配。 机会成本:为了得到某种东西所必须放弃的东西。 边际变动:对行动计划微小的增量调整。 市场经济:当许多企业和家庭在物品与劳动市场上相互交易时,通过他们的分散决策配置资源的经济。 市场失灵:市场本身不能有效配置资源的情况。 外部性:一个人的行为对旁观者福利的影响。 市场势力:一个经济活动者(或经济活动者的一个小集团)对市场价格有显著影响的能力。 生产率:一个工人一个小时(或单位时间内)所生产的物品与劳务量。 通货膨胀:经济中物价总水平的上升。 菲利普斯曲线:通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。 第2章像经济学家一样思考 循环流向图:一个说明货币如何通过市场在家庭与企业之间滚动的直观经济模型。 生产可能性边界:表示一个经济在可得到的生产要素与生产技术既定时所能生产的产量的各种组合的图形。 微观经济学:研究家庭和企业如何作出决策,以及他们在市场上的相互交易。

宏观经济学:研究整体经济现象,包括通货膨胀、失业和经济增长。 实证表述:描述世界是什么的观点。 规范表述:描述世界应该如何运行的观点。 第3章相互依存性与贸易的好处(未要求) 绝对优势:根据生产率比较一种物品的生产者。当生产者生产一种物品所需要的投入量较少时,就说该生产者在生产这种物品中具有绝对优 势。 比较优势:根据机会成本比较一种物品的生产者。当生产者生产一种物品所需要的机会成本较少时,就说该生产者在生产这种物品中具有比较 优势。 进口:国外生产而在国内销售的物品。 出口:国内生产而在国外销售的物品。 第4章供给与需求的市场力量 市场:某种物品或劳务的一群买者与卖者。 竞争市场:有许多买者与卖者,以至于每个人对市场价格的影响都微乎其微的市场。 垄断者:一些市场只有一个卖者,而且这个卖者决定价格,这个卖者被称为垄断者。 寡头:有几个并不总是主动地进行竞争的卖者,这种市场被称为寡头。 需求量:买者愿意而且能够购买的一种物品量。 需求定理:在其他条件相同时,一种物品价格上升,该物品需求量减少的观点。正常物品:在其他条件相同时,收入增加引起需求量增加的物品。 低档物品:在其他条件相同时,收入增加引起需求量减少的物品。 替代品:一种物品价格上升引起另一种物品需求增加的两种物品。 互补品:一种物品价格上升引起另一种物品需求减少的两种物品。 需求表:表示一种物品价格与需求量之间关系的表格。

六条禁令学习心得体会-精选范文

六条禁令学习心得体会 省政法委提出的“六条禁令”,是对我们检察干警的一项严重要求,我们全体干警一定认真学习,深入领会,自省自查,严格遵守“六条禁令”,使检察队伍政治立场更加坚强,执法能力更加公正,从而充分发挥检察机关维护社会公平正义的职能作用,切实做到严格、公正、文明执法,杜绝违法违纪问题的发生。 目前,新时期新形势下的政治思想教育遇 到了前所未有的挑战,这种挑战来自于两个方面,一方面是来自新的道德观和世界观及人生价值理念的冲击,随着市场经济的进一步发展,我国社会经济成分、组成形式、利益格局日益多样化,加之西方价值观念、道德习惯的传入,给部分干警的心理带来了许多晦气的影响,导致思想出现倾斜,加之社会上一些居心不良的人用金钱等条件勾引,贯彻骄奢淫逸的生活观念,把个别立场不坚强、意志不牢靠的干警拉入违法乱纪的泥潭,为犯罪活动提供司法保护,从而危机地影响了宪法和法律的神圣威严,败坏了社会空气,损坏了公平正义,助长了违法犯罪分子的嚣张气焰,给经济建设和安定团结政治局面带来了不可估量的损失。 人民检察院站在反腐败的前沿阵地,是社会上一些不法分子尤其是腐败分子惧怕的对象,也是他们重点拉拢和利用的对象,这就要求我们要严于律己,恪尽职守,对自己有一个清醒的认识,把握好自己,严格遵守各项法律法规和高检院的四大纪律、八项要求、“六个严禁”、“六条禁令”的规定,依法使用人民赋予的 权力,把权力用到保护人民群众利益、维护社会公平正义上来。 做为政工部门负责人,要通过严格的管理考评和政治学习,突出抓好检察队伍纪律、检察职业道德教育和清廉自律教育,时刻提醒和告诫干警,要堂堂正正做人,认认真真办案,不为亲情友情所左右,不为财色引诱所动摇,在执法过程中树立公正、清廉、务实、高效的检察官形象。 1/ 1

质量分析会活动总结

质量分析会活动总结 杨家湾小学 学初学校安排了质量分析活动,各组都在精心的组织下,圆满的完成了任务。 在会上,各科任老师认真分析了自己从期中考试的得与失,认真反思了教学中存在的问题和今后教学应该改进的措施。教师们各抒已见、毫无保留地把自已的教学经验告诉同仁,彼此集思广益,真诚交流,能抓住实际问题展开探讨,提出个人独到的见解。 通过这次考试质量分析会,老师们定会从中有所启发和收获,学校在教学管理上也进一步明确了改进方向: 1、严抓各项常规工作。 (1)进一步完善教学常规检查制度。在新的学期,要以“讲实用、讲效益”为原则,要求教师做到备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,负担要“轻”,质量要“高”,并将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。 (2)抓实各个环节,保证教学质量逐步提高。 一抓备课。备课要求做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课,都力求做到“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。” 二抓课堂。教导处继续组织全员听课活动,让大家听,大家评,“说长道短”,“评头论足”,帮助寻找不足,帮助改进,促使每一位

教师的课堂教学质量意识不断提高。 三抓反馈。主要抓作业和单元检测,作业布置要做到内容精、形式活、质量高,提倡分层布置,所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点,作业批改做到及时,认真,学生数少的班级要做到面批,错的要当场指导学生改正,当场复批,努力做到每一个学生都能过基础关。 2、认真组织开展好每次的教研活动。 要求教研组精心组织,定时间、定人员、有针对性,确保教研活动有成效,让全体教师都能受益。加强集体备课,通过集体研讨,提高教师对教材的整体把握能力。 眼界决定境界,思路决定出路。本次质量分析不仅是对工作的总结,更是对今后工作的思考,使大家明确了下一阶段的工作目标,在以后的工作中统一思想,更新教育理念,我们将继续摸索提高教学质量之路,在实践中反思,在反思中改进,在改进中提高,争取获得更好的成绩。

微观经济学学习心得体会

微观经济学学习心得体会 精品文档 微观经济学学习心得体会 微观经济学,顾名思义,就是在一个无外界干扰的、理想的情况下,单独研究一个巨大的经济体系中的一个微观个体的经济活动的学科。学习了这门学科后大家有什么感想呢,下文是微观经济学学习心得感想,希望对大家有帮助。 微观经济学学习心得体会篇一这学期,我们学习了一门新的学科----微观经济学。通过一个学期的学习,我知道了什么是微观经济学。微观经济学,又称个体经济学,小经济学,是经济学的一个分支,主要以单个经济单位(单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动)作为研究对象,分析单个生产者如何将有限资源分配在各种商品的生产上以取得最大利润;单个消费者如何将有限收入分配在各种商品消费上以获得最大满足;单个生产者的产量、成本、使用的生产要素数量和利润如何确定;生产要素供应者的收入如何决定;单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等等。微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为,以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说。亦称市场经济学或价格理论。微观经济学的中心理论是价格理论。 微观经济学包含的内容非常广泛。其中主要有:均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论(包括生产理论、成本理论和市场均衡理论)、分配理论、一般均衡理论 1 / 11 精品文档 与福利经济学、市场失灵与微观经济政策。微观经济学的研究方向微观经济学研究市场中个体的经济行为,亦即单个家庭、单个厂商和单个市场的经济行为以及

相应的经济变量。它从资源稀缺这个基本概念出发,认为所有个体的行为准则在此设法利用有限资源取得最大收获,并由此来考察个体取得最大收获的条件。在商品与劳务市场上,作为消费者的家庭根据各种商品的不同价格进行选择,设法用有限的收入从所购买的各种商品量中获得最大的效用或满足。家庭选择商品的行动必然会影响商品的价格,市场价格的变动又是厂商确定生产何种商品的信号。厂商是各种商品及劳务的供给者,厂商的目的则在于如何用最小的生产成本,生产出最大的产品量,获得取最大限度的利润。厂商的抉择又将影响到生产要素市场上的各项价格,从而影响到家庭的收入。家庭和厂商的抉择均通过市场上的供求关系表现出来,通过价格变动进行协调。 因此,微观经济学的任务就是研究市场机制及其作用,均衡价格的决定,考察市场机制如何通过调节个体行为取得资源最优配置的条件与途径。微观经济学也就是关于市场机制的经济学,它以价格为分析的中心,因此也称作价格理论。微观经济学还考察了市场机制失灵时,政府如何采取干预行为与措施的理论基础。微观经济学是马歇尔的均衡价格理论基础上,吸收美国经济学家张伯仑和英国经济学家罗宾 2 / 11 精品文档 逊的垄断竞争理论以及其他理论后逐步建立起来的。凯恩斯主义的宏观经济学盛行之后,这种着重研究个体经济行为的传统理论,就被称为微观经济学。微观经济学与宏观经济学只是研究对象有所分工,两者的立场、观点和方法并无根本分歧。两者均使用均衡分析与边际分析,在理论体系上,它们相互补充和相互依存,共同构成现代西方经济学的理论体系。微观经济学的基本假设:市场出清,即资源流动没有任何障碍;完全理性,即消费者与厂商都是以利己为目的的经济人,

学习六条禁令心得体会

学习六条禁令心得体会 为了更好的学习新一届党中央的务实精神,为转变工作作风、落实责任,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,根据效能建设要求,学校在全校范围内开展“严格执行教师收受礼金礼品六条禁令”整风活动,组织我们召开动员大会,并自主学习了中共中央政治局《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》及中纪委第七次全会出台的《六项禁令》。使我明确了这次活动的目标是努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义,从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型的“五型”教师队伍。通过动员学习我谈几点认识和体会: 一、当前开展的转作风,树师德活动,是新时期党对干部的要求,是广大人民群众对教师的期望,是学习实践“科学发展观”、实现“中国梦”的重要思想的客观需要。 人生不过短短的数十载而已,真正能为社会干点事的时间是很有限的,所以一定要珍惜时间、珍惜岗位,通过转变作风,可以树立团结协作的教师形象。团结是大局,团结出凝聚力,团结出战斗力,团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结,是检查和衡量教师素质、教师师德高低的重要标志。通过作风整顿,可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平,落实就是能力。解决好当前教师最关注的热点、难点问题,最根本的途径就是真抓实干,一件一件地抓,抓一件落实一件。 二、当前开展的转作风,树师德活动,有利于全体教师找准各自工作中存在的问题,对症下药,锐意改革,勇于创新,不断完善自身工作。 作为一名运城师专的教师,要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人,要经常想一想什么是“做人”,把学习和改造统一起来,把“立言”和“立行”统一起来,真正做到教书育人。不但自己要品行端正,业务水平高,还应想方设法投入到学校集体的建设中,尽自己的一份力量,为学校增光、添彩。 三、当前开展的转作风,树师德活动,有利于形成良好的师风师德,真正做到一切为了学生,为了学生的一切,切实解决教学中的不足。

学用政策心得体会

学用政策心得体会 根据《关于在全城区组织开展“解放思想、学用政策、强化执行”主题讨论活动的通知》。联系自己的在南客小区拆迁工作实际,我认为要解放思想,学用政策,必须做到“三个强化”、“一个树立”。 “三个强化”是指:一、要强化学习意识。树立终身学习的观念,自觉做到坚持不懈、持之以恒、学以致用。二、要强化服务意识。强化服务意识,结合到我们的工作,主要是指强化服务群众的意识。三、要强化创新意识。解放思想是推动探索和创新的最强大动力,解放思想的根本目的在于创新。“一个树立”是指要树立求真务实的工作作风。做到:要尊重客观规律。要立足本地实际。求发展规律之真,必须以客观实际为依据。就是坚持一切从实际出发,要讲究工作方法。要坚持调查研究,掌握真实情况,使我们的决策更加科学,更加符合实际。 今年是不平凡的一年,社区南客小区的拆迁工作进入中期。结合“三个强化”和一树立。首先,我们就要学习拆迁政策,才能用政策对群众进行动员工作。在工作中不忘我们是服务居民群众的,才能切身处地地为居民群众着想。对于在拆迁过程中已经签约的居民群众比如家里有老人行动不方便,我们就应该本着服务的态度,为他们排忧解难,帮助他们搬家。而且我们也在行动中,社区已经帮助两户老人搬

迁。在拆迁工作中遇到部分居民群众不理解拆迁工作的种种困难,必须要创新思维,多用新方法,多点耐心。但是也必须建立在结合实际和参照所学政策的基础上。一次一个拆迁户说自己的房子屋檐也应该算面积,我是怎么回答他的:如果这个也算面积,到时候如果开发商把安置房的浮窗(安放空调的平台)也算面积赔给你你会同意吗?这个住户马上哑口无言。随后就配合拆迁工作去签约了。所以说创新思维也十分重要,把它用到工作中有时甚至会收到出其不意的效果。 通过对于解放思想、学用政策的学习,我更加坚定了用以人为本、全心全意为人民服务的态度面对今后的社区拆迁工作。将坚持贯彻党的观点、路线指导社区的工作。发挥社区的维稳前沿化、服务多元化的作用。为南宁市的经济建设和城市面貌尽一份自己的力量。 根据南宁市西乡塘区教育局党委下发的《西乡塘区教育系统“解放思想、赶超跨越,强化作风、做强教育”大讨论活动实施方案》,我认真学习研究,从中得到不少启发。联系本人的工作实际,我更加体会到,在全城区教育系统开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动,对于推动我城区的教育大跨越具有十分重要的现实意义。下面我谈两点体会: 一、解放思想大讨论活动是一次转变工作作风和思想观念的教育活动。全城区教育系统大讨论活动动员大会之后,各党总支、基层党支部结合自身工作实际,制定了相应的实

教师学习六条禁令心得体会

学习六条禁令心得体会 自学校开展学习六条禁令以来,我充分认识到本次活动是对思想作风纪律教育整顿活动 的必要性和重要性.经过对这次活动的学习我又有了更进一步的认识,现结合我的学习情况谈 如下体会: 首先,我以德修身,以育人为理想,以塑造人的美好心灵为己任,热爱教育事业,尽心尽责, 在思想上时刻审视自己,衡量自己,评价自己,为人师表.新时代的教师应不单纯把教师作为一 职业,而是终身奋斗的事业.我不松懈地在学习,提高自身的专业水平,积极投身教育教学的改 革中,创新开拓,与时俱进,与学生共同成长,坚持以人为本,以德育人的理念,努力提高教育教 学质量,牢固树立一切为了学生,为了学生的一切的思想. 其次,我更新教育观念,积极开拓进取,提高工作水平.改变对学生居高临下的态度,主动, 积极地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,热爱学生,尤其要热爱学困生.我讲究方法,注重 实际加强自己工作能力和修养;开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平,认真钻研和 探索教育教学的新理念,新方法.我随时随地以六条禁令告诉自己什么可以做,什么不能做,以 《教育法》,《教师法》的标准严格要求自己,以严谨的态度对待工作,对待每一个人.育好人 是师德的归宿.教书育人是教师的天职,教书是手段,育人是目的.因此,教师在任何时候都不 能忘记,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而是在学生心灵上精心施工的.这样才能完成 传道授业解惑这一光荣的任务,托起明天的太阳. 最后,在教育教学过程中我培养学生树立正确的人生观,重视对每个学生的全面素质和良 好个性的培养,不用学习成绩作唯一标准来衡量学生,而是与每一个学生建立平等,和谐,融洽, 相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜 在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生. 通过六条禁令的学习,我将从思想上严格要求 自己,在业务上刻苦钻研,在行动上提高工作责任心,时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求 学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做.严于律已,以身作则,这 样才能让学生心服口服,把自己当成良师益友.篇二:教师六条禁令心得体会 教师六条禁令心得体会 教师六条禁令心得体会一:教师六条禁令心得体会 师德师风是一所学校的校风、教风、学风和教职工工作作风的高度概括与浓缩,核心是 教师的职业道德。进一步加强教师职业道德建设是教师目前的首要任务,加强师德修养是教 师修炼和谐自我的保证,2014年的师德师风建设工作,将在近几年师德师风建设工作的基础 上,以解决社会关注的个别教师违背师德要求的热点问题和以提升教师职业精神与教育技艺 为重点,提高教师职业道德素质。为进一步加强师德师风建设,促进教学质量的提高,我个 人特制定本方案: 一、提高认识 教师是人类灵魂的工程师,学校是一片圣洁的土壤,在师德师风年活动中,我们始终明 确应当走在最前列。我们将参加各种会议学习的机会,认真学习领会“三个代表”的重要思 想,学习胡总书记在全教会上关于教师工作的重要论述,使全校广大教师明确二十一世纪教 师工作的指导思想,担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代 要求的合格教师,时刻用教师职业道德规范约束自我,使教师能在思想政治上,道德品质上, 学风学识上以身作则。 二、重视教师职业道德建设,树立为人师表良好形象 教师是发展教育事业的关键。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师修养, 立德为本”。近年来,我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了 一支叫得响,过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养,树立良好的 为人师表形象。具体做了以下三个方面:一是热爱学生,建立平等、民主,和谐的新型师生

学习经济学心得体会

学习经济学心得体会 通过几个月的学习经济学,我初步的了解到了现在经济学的一 些概念和在理解概念的基础上应该注意问题。现代经济学的基本内容分微观和宏观两个方面。 从微观方面说,微观经济学以单个经济单位为对象,通过研究 单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明 价格机制如何解决社会的资源配置问题。在理解概念的同时我们必须注意: ①、微观经济学研究的对象是单个经济单位的经济行为。这个 行为所研究的是家庭如何把有限的收入分配于各种物品的消费,以实现满足程度最大化,以及企业如何把有限的资源用于各种物品的生产,以实现利润最大化。 ②、微观经济学解决的问题是资源配置。微观经济学是从研究 单个经济单位的最大化行为入手,来解决社会资源的最优配置问题的。 ③、微观经济学的中心理论是价格理论。价格像一只看不见的手,调节着整个社会的经济活动,通过价格调节,社会资源的配置实现了最优化。 ④、微观经济学的研究方法是个定量分析。 微观经济学的一些内容:均衡价格理论;消费者行为理论;生产 者行为理论;市场结构理论;生产要素价格理论等。

从宏观方面说,宏观经济学以国民经济为研究对象,通过研究经济中各有关总量的决定及其变化,来说明资源如何才能得到充分利用。 在理解概念的同时我们必须注意: ①、宏观经济研究的对象是整个经济,从总体分析经济问题。 ②、宏观经济学解决的问题是资源利用。③、宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论。④、宏观经济学的研究方法是总量分析。 宏观经济学的一些内容:国民收入决定理论;失业与通货膨胀理论;经济周期与经济增长理论;开放经济理论;宏观经济政策。 为进一步的了解经济学,我认为我们要正确的理解它们,并且在今后的学习中要在理解的基础上得以升华。随着社会的发展我们要正确的树立消费观,要从感性的消费观念上升到理性的消费观念;不要总是盲目的去消费,并且总是在消费后又后悔当初。 这学期的马克思主义政治经济学原理课程让我有机会第一次真正地有机会接触了经济学原理和知识。经济学是当今非常热的学科领域,我一直对经济学非常感兴趣,但始终没有能够很好地了解它,更别说是掌握和运用了。幸运的是,马克思主义经济学原理课给我提供了一个最好的平台,让我得以开始对经济学原理的学习。 关于经济学,课本上的概念公式等非常多,记忆和理解起来也就相应得非常困难。所以,我个人认为我们前段时间的那次讨论课这样的形式特别好,通过自已认真思考您提出的问题并在上课时听同学们的发言,了解同学们对这些问题的看法,这对于我正确深刻理解学

学习反违章六条禁令心得体会

学习反违章六条禁令心得体会 每当我们要远行时,父母总会再三叮咛:“路上小心,注意安全。”每当我们上班前领导也会一再强调“上班要安全第一”安全二字时时在我们耳边,眼前出现。对我们来说早已熟悉不过了。可是我们身边却依然会听到一些我们不愿面对的死亡噩耗。因为违章操作,违章指挥,无证操作,违规上岗等等原因许多笑脸黯淡的离开了我们。 也许有人会觉得,那是别人运气不好,这种事情不见得就会发生在自己的身上。可是谁又能预知到下一刻会发生什么呢?那些亡灵们生前也是应为这样的侥幸心理,因为一次次幸运的和死神擦肩而过而有恃无恐。最终导致了惨剧一次次的发生。集团公室颁布的“反违章六条禁令”让我们警醒,它就犹如一把利剑,直指违章,从根本上将危险拒之门外,为我们的安全保驾护航。它贴近我们工作的每一个环节,贴近生产实际的每一道关口,与企业员工的行为规范息息相关。而严格的执行禁令就是在珍爱生命。这就要求我们每一名员工在生产过程中,每时每刻都要做到一丝不苟地按照生产操作规程进行作业,并长期坚持,绝不可有丝毫松懈,更不能半途而废。 没有人不珍惜自己的生命,没有人不期盼美好的明天,可是每个人也都是有侥幸心里的。记得我在一次大雪后,上罐量油。按规定是要将积雪清理干净才可以上罐的,可是我却偷了个懒,

心想只要扶好扶梯小心一点就好。可是量完罐眼看还有7, 8个台阶就要到罐底时,突然脚下一滑,整个人就顺着楼梯滑了下来,背后火辣辣的痛,瞬间就失去了知觉。所幸我的伤势并不严重,现在还能站在这里和大家侃侃而谈,可是如果我是在十米高的罐顶滑落,后果将是多么可怕。反之我在上罐前严格按规定操作,我也就不会有这样可怕的记忆了。 而近日发生的“ 4 ? 28”胶济铁路特别重大安全事故,大家都很关注吧。遇难者人数为72人,受伤的416人,如 此惨烈的重创,足以令任何形容词黯然失色,而这带给我们的教训也同样是惨烈的。事故的主要原因是超速行驶导致火车脱轨后与另一线路火车相撞导致的。事故充分暴露出一些单位安全生产管理上存在责任不落实、措施不到位等严重问题和重大隐患。以及人员安全意识淡薄,不严格遵守规章制度,违章作业等恶劣习性。而我们在为死难者哀悼的同时,更该明白了集团公司颁布的“六条禁令”的重要性。 朋友们,当你看到特种作业人员无有效操作证上岗操作时,请你及时的制止,要不殃及到的可能就不至是你了。当你不停泵准备擦拭流程前,也请你想一想“六条禁令”,那么就不会有手指被泵卷断的悲剧发生了。当你面对危险作业时,不要让侥幸心理蒙蔽了你的双眼,有效的票证才是对生命的负责。当你面对民爆物品,放射源,危险化学品时,请你了解它的危险性,不要盲目的运输,搬运。当你在你的岗位上时,请你保持清醒的头脑,

学习六条禁令心得体会【精品】

为了改进工作作风、密切群众关系,今天为大家整理几篇关于学习六条禁令心得体会,供大家阅读! 学习六条禁令心得体会篇一 开学初我校组织教师开展了关于学习“六条禁令”为教师进一步改进工作作风建立了标杆、指明了方向。通过学习,我自身能够按照思想作风建设活动的要求,积极参与到活动中,并在认真学习的同时,围绕思想作风建设的具体内容,对照自己平时的实际工作及思想动态,认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题,并对其成因以及危害进行更深层次的剖析,以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。以下,谈谈自己的几点体会: 一、思想政治方面 1.认真学习六项禁令的相关举措,树立正确的人生价值观,以求真务实的工作作风投入到本职工作中。从自身做起,甘为人梯、乐于奉献,教书育人、为人师表,做学生的良师益友。 2. 转变教师作风,增强服务意识,时刻牢记全心全意“一切为了孩子的健康成长”的宗旨,时刻牢记三种关爱(关爱学生、关爱学校、关爱同事),把学校的事情当成自己的事情,建立务实高效的教师形象。 二、教育教学方面 作为一名人民教师,要做提倡和践行良好风气的带头人。要始终坚持高标准严要求,时常反省自己,勇于正视错误,查找存在问题,完善自身工作。要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作,勤恳踏实,忘我投入,不计较个人得失,要常常把“立言”与“立行”统一起来,真正做到教书育人。不但要自己品行端正,业务水平高,乐于敬业,端正态度。 三、树立意识: 1、牢固树立“爱岗敬业、依法执教、以德服人”意识。增强工作的责任心,扎实搞好本职工作。 3、牢固树立服务意识,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。 4、牢固树立“学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率。 作为教师,在教育教学工作中,我们一定要以“六个禁令”为准绳,建立良好的教师形象,构成严明的纪律和良好的作风,做到为人师表,教书育人,使我们在工作中做到脚踏实地、认真负责、精益求精,以高度的责任感做最好的工作,用最好的服务为学生排难解纷,努力构建和谐校园。

教学质量分析会总结

教学质量分析会总结 围绕“三维”训练“双基” 真正实现“两个转变” ——关于我校教学质量现状分析与行动跟进 一、提高教学质量的前提 学生愿学、能学; 教师愿教、会教; 家长与学校各自负起自己的责任; 其次,才是优化课堂教学。 前三者是机制和意识问题,后者是技术问题。机制不健全、意识不强不会带来技术的提升。 二、教学质量低下问题所在 问题之一:学生厌学 基础差; 没有良好的学习习惯 学习积极性不高 问题之二:家长盲从 家长管不了(工作原因没时间,孩子原因不服管);

想管而不会管; 糊涂家长。 问题之三:教师懒惰 “学习、反思与研究”之风没有形成 个别教师,事业心不强(不认真备课;管教不管会;只上不管教) 直接带来的后果很严重: 学生学的很痛苦,教师教的很辛苦,教学质量不容乐观。 三、反思与建议 反思之一:教学无悬念,创设情境少 不注意情境创设;不注重联系生活实际;不注意前后知识的衔接;不注重根据考试 设计习题;不注重鼓励学生的学习积极性。一句话,课讲得不精彩。 反思之二:教师讲得多,学生练得少 不给学生机会;不考虑学生感受;不落实“低重心、小步子、多活动、快反馈”的教学策略。满堂灌、题海战术充斥课堂。一句话,教学方式和学习方式没有真正改变。 反思之三:目标意识淡薄

由于不认真研究教材,不清楚“三维”目标;不明确“双基”所在;不能围绕目标展开教学;不能围绕“双基”扎实训练。一句话,基本处于“大糊涂”教“小糊涂”的状态 反思之四:缺乏教学反思 课讲了,学生会了吗?学生不会的,矫正了吗?提高教学质量都采取了哪些措施,这些措施是否得力? 一句话,管教不管会。 反思之五:缺乏激励机制 要搞点小激励;要舍得让学生每天有一节课活动时间,劳逸结合;一句话,疲劳战术。 反思之六:转化学困生措施不得力 要找出学困的问题所在,在情感上要多关怀;要在眼前需要的知识上补救;要给学生设立“最近发展区”。 反思之七:教学太随意 1、要提前一分钟进教室; 2、尽量不要在课堂上批评学生; 3、要有“效率”意识; 4、要注意培养学生良好的学习习惯和行为习惯;

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