人教版七年级上册美术《有创意的字》
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人教版美术七上第1课《有创意的字》ppt课件
教学是否层次递进，使学生产生兴趣，转变成 积极的学习态度，学会了学习方法，掌握新 知识， 提升艺术修养。
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18
人教社义务教育课程标准教材培训
七年级上册(16课时)
第一单元 什么是美术 2课时
第1课 创造美的艺术 (1课时)
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11
2、讨论法
通过对老师提出的问体 进行讨论获得新知识。 通过作业的互评提高 设计水平。
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12
1、教师利用幻灯片演示进行演示法和讲授法， 使学生明白知识点。
2、对话法，在教学过程中教师和学生对话启发 思路。
3、练习法，学生在课堂练习中巩固所学。
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13
导入新课 (3分钟)
学生作业教 师巡视 （20分钟）
学生自评和 互评作业 （2分钟）
欣赏评述 （２分钟）
创意美术字 的设计方法
（8分钟）
作业要求 （1分钟）
思考练习 （2分钟）
教师小结 （2分钟）
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有从创意的字
字形变化 结构变化
装饰变化 字义变化
形象变化
：
意象化
14
对学生：
1.检查学生作业是否易读耐看，有视觉美感。 2.是否有内涵。 3.是否有时代感，有鲜明个性。 对教学
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4
3、根据本课在单元中的地位确定教学目标
（1.）基础知识与基本技能：学习变体美术字的创 意方法。
（2.）过程与方法：从设计和创意美术字的教学过 程中，发展学生的形象思维，提升学生创意美术 字的设计能力，探究学习、合作学习的能力。
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人教社义务教育课程标准教材培训
七年级上册(16课时)
第一单元 什么是美术 2课时
第1课 创造美的艺术 (1课时)
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11
2、讨论法
通过对老师提出的问体 进行讨论获得新知识。 通过作业的互评提高 设计水平。
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12
1、教师利用幻灯片演示进行演示法和讲授法， 使学生明白知识点。
2、对话法，在教学过程中教师和学生对话启发 思路。
3、练习法，学生在课堂练习中巩固所学。
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13
导入新课 (3分钟)
学生作业教 师巡视 （20分钟）
学生自评和 互评作业 （2分钟）
欣赏评述 （２分钟）
创意美术字 的设计方法
（8分钟）
作业要求 （1分钟）
思考练习 （2分钟）
教师小结 （2分钟）
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有从创意的字
字形变化 结构变化
装饰变化 字义变化
形象变化
：
意象化
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对学生：
1.检查学生作业是否易读耐看，有视觉美感。 2.是否有内涵。 3.是否有时代感，有鲜明个性。 对教学
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4
3、根据本课在单元中的地位确定教学目标
（1.）基础知识与基本技能：学习变体美术字的创 意方法。
（2.）过程与方法：从设计和创意美术字的教学过 程中，发展学生的形象思维，提升学生创意美术 字的设计能力，探究学习、合作学习的能力。
人教版七年级美术上册 31有创意的字(33张)
人教版七年级美术上册 3-1有创意的字(共33张PPT)
•
4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
•
5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
•
2.对于这种能力，人们普遍存在一种 疑问， 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到， 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力，那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。
•
3.科学研究指出，联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ，此外 ，左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ，联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ，许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。
毛笔、钢笔、刷子等画出。
字形
结构
字义
设计思路
形象化字体设计
意象化字体设计
装饰字体设计
创意设计，作业练习
1.尝试设计自己的名字。 2.寻找自己喜欢的字、词，设计有创意 的字体。
要求：写出设计意图。
人教版七年级美术上册 3-1有创意的字(共33张PPT)
作品欣赏
人教版七年级美术上册 3-1有创意的字(共33张PPT)
人教版七年级上册第3单元1《有创意的字》(36张)
（经典教学PPT）人教版七年级上册第 3单元1 《有创 意的字 》(共3 6张PPT )-导学 课件（ 示范）
变化的原则
• 1、思想性： 从内容出发体现词意和属性，突出表现其精神含义，以增强宣 传效果 ；
• 2、可读性： 易于辨认，不能过分的变化字形结构，随意删减和改变字形笔 画；
• 3、艺术性： 美观舒服，整体协调。
其特点是：生动活泼 、 轻松自如。
变体美术字在生活中的运用
壁 报 标 语
变体美术字在生活中的运用
海报
变形美术字的变化法则
a：字体形状的变化
b 、形象的变化 将整个字做形象化处理
c 、装饰的变化 肌理、渐变、字内装饰、字外装饰
观察下面这些变体美术字哪些部位发生了变化？
结构
字形
笔画
变体美术字的种类和表现形式
课堂小结：
这节课我们学习了变体美术字，同学们都掌握的很好， 希望大家能够把学到的知识运用到生活当中，多去发现 生活中的美，多去感受生活，用自己的创意装点、美化 自己的生活。
（经典教学PPT）人教版七年级上册第 3单元1 《有创 意的字 》(共3 6张PPT )-导学 课件（ 示范）
课堂作业： 1、用黑体字、宋体字、仿宋体书写
“永”字。 2、以“美术”两个字为主题，设计一
幅变形美术字。要求简练、明确、色彩 鲜明。
（经典教学PPT）人教版七年级上册第 3单元1 《有创 意的字 》(共3 6张PPT )-导学 课件（ 示范）
（经典教学PPT）人教版七年级上册第 3单元1 《有创 意的字 》(共3 6张PPT )-导学 课件（ 示范）
（经典教学PPT）人教版七年级上册第 3单元1 《有创 意的字 》(共3 6张PPT )-导学 课件（ 示范）
人教版七年级美术上册《有创意的字》教案3
人教版七年级美术上册《有创意的字》教案3一、教学内容本节课选自人教版七年级美术上册，第三章《字体设计》，第三节《有创意的字》。
教学内容主要包括：了解创意字体的设计原理，掌握创意字体的设计方法，并运用所学知识进行创意字体的设计。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解和掌握创意字体的设计原理和方法，提高他们的设计能力。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，培养学生独立思考和创新能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对美术设计的兴趣，提高他们的审美观念，激发创作热情。
三、教学难点与重点重点：创意字体的设计原理和方法。
难点：如何运用设计原理和方法进行创意字体的设计。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔、创意字体设计案例。
学具：铅笔、橡皮、彩色笔、A4纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一组创意字体设计作品，激发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解创意字体的设计原理和方法，结合案例进行分析。
3. 例题讲解（10分钟）：选取一个汉字进行创意设计，讲解设计思路和步骤。
4. 随堂练习（10分钟）：学生根据所学知识，自行选择一个汉字进行创意设计。
5. 互动交流（10分钟）：学生展示自己的设计作品，互相交流、学习、借鉴。
六、板书设计1. 创意字体设计原理字形变化字义表达色彩运用2. 创意字体设计方法抽象化符号化构图法七、作业设计1. 作业题目：选择一个你喜欢的中文字，进行创意字体设计。
2. 答案要求：设计作品需包含字形变化、字义表达和色彩运用，具有创新性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握程度，以及教学过程中存在的问题。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试将创意字体设计应用到生活中，如制作海报、名片等。
同时，关注国内外创意字体设计的发展趋势，不断提高自己的审美和设计能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；3. 作业设计的要求和答案标准；4. 课后反思及拓展延伸的实践应用。
人教版七年级上册美术：有创意的字(23张)
人 教版七 年级上 册美术3 .1：有 创意的 字(共2 3张PPT )
人 教版七 年级上 册美术3 .1：有 创意的 字(共2 3张PPT )
作业：
将自己的名字用变体美术字 的形式，设计成一幅有个性 生动、体现主题
人 教版七 年级上 册美术3 .1：有 创意的 字(共2 3张PPT )
活动：说出下面的变体美术字
运用了哪些变形方法？
字形变化 +
倒影
添加形象
+ 笔画形象
课堂练习：
在下面的字、词中任选一个，用 3分钟时间，设计成变体美术字：
冰 伞 火 脚印
雪 草 水 鸭蛋
雨 茶 走 泡沫
兔 花 飞 蝴蝶
狗蛇 林树 糖酒 珍珠
变体字的特点： 1、形象 2、有趣 3、丰富
变化的原则
1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态， 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年， 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼，无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。
6.方言俗称地方话，是语言的变体， 只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
1、思想性： 从内容出发体现词意和属性，突出表现 其精神含义，以增强宣传效果 ；
2、可读性： 易于辨认，不能过分的变化字形结构， 随意删减和改变字形笔画 ；
人教版七年级美术上册第1课《有创意的字》课件(共43张ppt)
1、外形变化：笔划变化：主要是点、撇、捺、 挑、勾等副笔划的变化。
创意的字的变化方式：
2、结构变化：有意识的把字的部分进行夸大、 缩小或移动部分笔划的位置，改变字的重心。
创意的字几种类型：
本体装饰
1、装饰美术字：以装饰手法取胜，绚 丽多彩，富于诗情画意，是应用范围 最广泛的一种变体字。
创意的字几种类型：
5、书法美术字：结合篆、隶、真、行、 草等书法的特点。用毛笔或钢笔等绘出。
有创意的字几种类型：
6、综合美术字：用两种以上的变化方 法组成的变体美术字。
欣赏
7
欣赏
1
欣赏
2
欣赏
3
欣赏
4
欣赏
5
欣赏
6
变形美术字的基本特点 ,以及创意方法。
• ⊙字形变化:改变字体的外形. • ⊙形象变化:将整个字作形象化处理. • ⊙装饰变化:肌理、渐变、字内装饰、字外装饰。 • ⊙光影变化:明暗、倒影、投影等。 • ⊙立体变化:画出字的三维空间感。 • 变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现
•
9. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
•
10. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
•
11．中国古典园林崇尚格局的错落有 致，而 西方近 代古典 园林则 追求布 局严谨 与对称 ，这从 一个侧 面反映 了中西 文化存 在着差 异。
•
12．西方园林受中国古典园林的影响 ，虽然 也模仿 自然、 崇尚画 意，却 有自己 理解， 这说明 民族间 的文化 交流与 借鉴往 往不是 全盘照 搬的。
创意的字的变化方式：
2、结构变化：有意识的把字的部分进行夸大、 缩小或移动部分笔划的位置，改变字的重心。
创意的字几种类型：
本体装饰
1、装饰美术字：以装饰手法取胜，绚 丽多彩，富于诗情画意，是应用范围 最广泛的一种变体字。
创意的字几种类型：
5、书法美术字：结合篆、隶、真、行、 草等书法的特点。用毛笔或钢笔等绘出。
有创意的字几种类型：
6、综合美术字：用两种以上的变化方 法组成的变体美术字。
欣赏
7
欣赏
1
欣赏
2
欣赏
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欣赏
4
欣赏
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欣赏
6
变形美术字的基本特点 ,以及创意方法。
• ⊙字形变化:改变字体的外形. • ⊙形象变化:将整个字作形象化处理. • ⊙装饰变化:肌理、渐变、字内装饰、字外装饰。 • ⊙光影变化:明暗、倒影、投影等。 • ⊙立体变化:画出字的三维空间感。 • 变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现
•
9. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
•
10. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
•
11．中国古典园林崇尚格局的错落有 致，而 西方近 代古典 园林则 追求布 局严谨 与对称 ，这从 一个侧 面反映 了中西 文化存 在着差 异。
•
12．西方园林受中国古典园林的影响 ，虽然 也模仿 自然、 崇尚画 意，却 有自己 理解， 这说明 民族间 的文化 交流与 借鉴往 往不是 全盘照 搬的。
人教版七年级美术上册 《有创意的字》教学课件
交流展示
作品展示
6 拓展延伸
拓展延伸
颜色的性格
世界上的颜色千千万万，那么如何 正确的使用颜色呢？其实每一种颜 色都有属于自己的性格，了解每种 颜色的性格，在恰当的时候正确使 用颜色会给自己的设计加分哦！
拓展延伸
颜色的性格
红色：热情、节日、愤怒 黄色：快乐、希望、辉煌 蓝色：冷静、和平、清爽 绿色：健康、生命、宁静
新课讲授
常用的字体分析
宋体
宋体的横竖是有粗细变化的，一般为 横细竖粗，点、撇、捺、勾等笔画末 尾有尖端，常用于书籍、杂志、报纸 的正文。
新课讲授
常用的字体分析
仿宋体 仿宋采用宋体的结构，楷书的 笔画横竖粗细均匀，常用于 副标题、诗词短文、引用和标 注。
新课讲授
常用的字体分析
楷体
楷书是由隶书演变而来，横平 竖直，字体端正，现在大多数 的学生都是学习楷体字的。
人教版七年级上册
教学课件
新课导入 名画欣赏 新课讲授 尝试探究 交流展示
拓展延伸
1 新课导入
新课导入
在日常生活中字体设计应 用在什么地方呢？
新课导入
包装
新课导入
封面
新课导入
海报
新课导入
标志
新课导入
文字具有非常直观的说明作用，所 以在日常生活中文字无处不在。
2 名画欣赏
名画欣赏
先来看看著名设计师们 的字体设计吧！
4 尝试探究
尝试探究
尝试按照以上三种字体设计的 方法来设计自己的名字吧！
尝试探究
步骤
① 先想一想自己想要什 么风格的字？ 将汉字写在纸上用以 上三种方法来分别试 一试。
尝试探究
步骤
② 设计好自己的名字以 后选择合适的颜色来 填充。
人教版七年级美术上册《有创意的字》课件
创意欣赏
字 体 设 计
创意欣赏
字 体 设 计
创意欣赏
字 体 设 计
创意欣赏
字 体 设 计
创意欣赏
字 体 设 计
创意欣赏
字 体 设 计
创意欣赏
字 体 设 计
创意欣赏
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创意欣赏
字 体 设 计
创意欣赏
字 体 设 计
创意欣赏
字 体 设 计
创意欣赏
字 体 设 计
创意欣赏
字 体 设 计
字 体 设 计
3、以山脉、河流、湖泊、海 洋、蓝天、白云、太阳、月亮为 主题，分别作艺术字的设计
课堂练习： 1、自行确定创意主题 2、以茶、酒、水等单个字 进行设计
创欣赏
字 体 设 计
创意欣赏
字 体 设 计
创意欣赏
字 体 设 计
创意欣赏
字 体 设 计
字 体 设 计
字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
字 体 设 计
字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
字 体 设 计
字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
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字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
字 体 设 计
字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
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字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
字 体 设 计
字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
字 体 设 计
字体设计作业要求： 整体效果完整统一， 色彩搭配协调， 构思创意独特。
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人教版七年级上册美术3.1《有创意的 字》( 共26张P PT)
活动：;
倒影
添加形象
+ 笔画形象
人教版七年级上册美术3.1《有创意的 字》( 共26张P PT)
人教版七年级上册美术3.1《有创意的 字》( 共26张P PT)
变体字的特点：
1、形象
“永”字与它对应的字体名称连起来
永
永
宋
黑
体
体
宋体
永
特点：横平竖直，横细竖粗，起落笔有棱 角，俊俏 秀气，笔画转折时钝角明显。
黑体
永
特点：方头方尾，粗细一致，庄重醒 目。
永
永
仿宋：挺直，秀 丽，笔画横平 竖直，起笔收 笔都有明显钝 迹。
楷书：形体方正 ，笔画平直、可 作楷模。故名楷
书。
隶书，亦称汉 隶，是汉字中 常见的一种庄 重的字体，书 写效果略微宽 扁，横画长而 直画短，呈长 方形状，讲究 “蚕头雁尾”、 “一波三折”
1、象形美术字
把文字和图画结合在一起，把字句的含义形 象 化的表现出来，但是有局限的是对那些中性词 句无法表达，只对个性较强的词句有效。
有添加、笔画、整体、标记等表现方式。
添
整
加
体
形
形
象
象
笔
标
画
记
形
形
象
象
丰富的表现形式 象形美术字
丰富的表现形式 象形美术字
变体美术字的种类和表现形式
2、装饰美术字 以装饰的手法表现美术字的绚丽多彩， 富于诗情画意，是变体中运用最广泛的 一种。 有本体变化、背景装饰、连接、折带、 重叠等方式。
临写
书籍 美术字的应用
报纸
变体美术字在生活中的运用
壁 报
标 语
变体美术字在生活中的运用
海报
变体美术字就是通过
对黑体字和宋体字的外形、结 构、笔画进行变形、加工、装 饰所形成的字体 。
喜羊羊与灰太狼
宋 体
喜羊羊与灰太狼
黑 体
观察下面这些变体美术字哪些部位发生了
变化？
结构
字形
笔画
变体美术字的种类和表现形式
2、有趣
3、丰富
人教版七年级上册美术3.1《有创意的 字》( 共26张P PT)
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变化的原则
1、思想性：
从内容出发体现词意和属性，突出表现 其精神含义，以增强宣传效果 ；
2、可读性：
易于辨认，不能过分的变化字形结构， 随意删减和改变字形笔画 ；
本 体 变 化
背
景
装 饰
重 叠
折 带
连 接
立体美术字
应用绘画透视的原理， 表现出文字的立体效果， 醒目而突出。
平行透视
本 体 立 体 聚点透视
成角透视
阴影美术字把平面
美术字通过遮盖或投影产 生别具一格的艺术效果。
倒影
投 影 阴影
变体美术字的种类和表现形式
3、书法美术字 也就是运用美术字写书法，结合篆、隶、 楷、行、草等书法的特点，稍加变化。 用毛笔、钢笔、刷子等画出。
3、艺术性： 美观舒服，整体协调。
人教版七年级上册美术3.1《有创意的 字》( 共26张P PT)
人教版七年级上册美术3.1《有创意的 字》( 共26张P PT)
课堂小结：
这节课我们学习了变体美术字， 同学们都掌握的很好，希望大家能够 把学到的知识运用到生活当中，多去 发现生活中的美，多去感受生活，用 自己的创意装点、美化自己的生活。
传递我们的心声
—有创意的字
什么是美术字？
美术字是经过艺术加工的实用字体，字体 整齐、 醒目、美观、易认，是开展宣传、 教育不可缺少的工具， 如横幅标语、黑板 报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品 包装和装潢，各类广告、 报刊杂志和书籍 的装帖上等都离不开美术字。
帮帮忙：请把下面两个不同字体的
人教版七年级上册美术3.1《有创意的 字》( 共26张P PT)
人教版七年级上册美术3.1《有创意的 字》( 共26张P PT)
将自己的名字用变体美术字 的形式，设计成一幅有个性 的作品。
要求：
构思巧妙、简洁、 生动、体现主题
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