二次根式大小比较方法
比较二次根式大小的几种方法
比较二次根式大小的几种方法一、比较系数法：对于形如√a和√b的二次根式，如果a>b，那么√a>√b；如果a<b，那么√a<√b。
例如，比较√5和√7的大小。
由于5<7，所以√5<√7二、平方法：对于形如√a和√b的二次根式，如果a²>b²，那么√a>√b；如果a²<b²，那么√a<√b。
例如，比较√3和√8的大小。
由于3²=9，8²=64，所以√3<√8三、绝对值法：对于形如√a和√b的二次根式，如果，a，>，b，那么√a>√b；如果，a，<，b，那么√a<√b。
例如，比较√(-2)和√(-5)的大小。
由于，-2，=2，-5，=5，所以√(-5)<√(-2)。
四、化简法：对于形如√a的二次根式，如果a可以化简为形式p²×q（p和q为正整数），那么√a=√(p²×q)=p√q。
例如，化简√72、首先可以将72分解为2²×3²×2，然后利用根式的乘法法则和化简法则，得到√72=2×3√2=6√2五、近似法：如果无法直接通过上述方法比较二次根式的大小，可以使用近似法。
通过计算近似值，可以比较二次根式的大小。
例如，比较√3和√2的大小。
可以使用计算器或手算，得到√3≈1.732，√2≈1.414，所以√2<√3需要注意的是，以上方法比较的是二次根式的大小，而不是数值的大小。
当a和b的大小关系无法确定时，使用以上方法可以对二次根式的大小关系进行比较。
初三数学知识点归纳整理
初三数学知识点归纳整理最全初三数学知识点归纳篇一一、二次根式1、二次根式：一般地，式子叫做二次根式。
注意：（1）若这个条件不成立，则不是二次根式。
（2）是一个重要的非负数，即；≥0。
2、积的算术平方根：积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积。
3、二次根式比较大小的方法：（1）利用近似值比大小。
（2）把二次根式的系数移入二次根号内，然后比大小。
（3）分别平方，然后比大小。
4、商的算术平方根：商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根。
5、二次根式的除法法则：（1）分母有理化的方法是：分式的分子与分母同乘分母的有理化因式，使分母变为整式。
6、最简二次根式：（1）满足下列两个条件的二次根式，叫做最简二次根式。
①被开方数的因数是整数，因式是整式。
②被开方数中不含能开的尽的因数或因式。
（2）最简二次根式中，被开方数不能含有小数、分数，字母因式次数低于2，且不含分母。
（3）化简二次根式时，往往需要把被开方数先分解因数或分解因式。
（4）二次根式计算的最后结果必须化为最简二次根式。
7、同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，这几个二次根式叫做同类二次根式。
8、二次根式的混合运算：（1）二次根式的混合运算包括加、减、乘、除、乘方、开方六种代数运算，以前学过的，在有理数范围内的一切公式和运算律在二次根式的混合运算中都适用。
（2）二次根式的运算一般要先把二次根式进行适当化简，例如：化为同类二次根式才能合并；除法运算有时转化为分母有理化或约分更为简便；使用乘法公式等。
二、一元二次方程1、一元二次方程的一般形式：a≠0时，ax2+bx+c=0叫一元二次方程的一般形式，研究一元二次方程的有关问题时，多数习题要先化为一般形式，目的是确定一般形式中的a、 b、 c；其中a 、 b，、c可能是具体数，也可能是含待定字母或特定式子的代数式。
2、一元二次方程的解法：一元二次方程的四种解法要求灵活运用，其中直接开平方法虽然简单，但是适用范围较小；公式法虽然适用范围大，但计算较繁，易发生计算错误；因式分解法适用范围较大，且计算简便，是首选方法；配方法使用较少。
二次根式数学知识点
二次根式数学知识点二次根式数学知识点11.乘法规定：(a≥0，b≥0)二次根式相乘，把被开方数相乘，根指数不变。
推广：(1)(a≥0，b≥0，c≥0)(2)(b≥0，d≥0)2.乘法逆用：(a≥0，b≥0)积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积。
注意：公式中的a、b可以是数，也可以是代数式，但必须满足a≥0，b≥0;3.除法规定：(a≥0，b>0)二次根式相处，把被开方数相除，根指数不变。
推广：，其中a≥0，b>0，。
方法归纳：两个二次根式相除，可采用根号前的系数与系数对应相除，根号内的被开方数与被开方数对应相除，再把除得得结果相乘。
4.除法逆用：(a≥0，b>0)商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根。
二次根式数学知识点2二次根式的概念形如√a（a≥0）的式子叫做二次根式。
注：在二次根式中，被开放数可以是数，也可以是单项式、多项式、分式等代数式，但必须注意：因为负数没有平方根，所以a≥0是√a为二次根式的前提条件，如√5，√（x2+1），√（x—1）（x≥1）等是二次根式，而√（—2），√（—x2—7）等都不是二次根式。
二次根式取值范围1、二次根式有意义的条件：由二次根式的意义可知，当a ≥0时√a有意义，是二次根式，所以要使二次根式有意义，只要使被开方数大于或等于零即可。
2、二次根式无意义的条件：因负数没有算术平方根，所以当a﹤0时，√a没有意义。
知识点三：二次根式√a（a≥0）的非负性√a（a≥0）表示a的算术平方根，也就是说，√a（a≥0）是一个非负数，即√a≥0（a≥0）。
注：因为二次根式√a表示a的算术平方根，而正数的算术平方根是正数，0的算术平方根是0，所以非负数（a≥0）的算术平方根是非负数，即√a≥0（a≥0），这个性质也就是非负数的算术平方根的性质，和绝对值、偶次方类似。
这个性质在解答题目时应用较多，如若√a+√b=0，则a=0，b=0；若√a+|b|=0，则a=0，b=0；若√a+b2=0，则a=0，b=0。
二次根式大小的比较方法
二次根式大小的比较方法二次根式大小的比较，有些同学感到很困难，不知道如何进行，下面，就给大家介绍几种常用的方法。
一、求差法基本思路：设a 、b 为任意两个实数，先求出a 与b 的差，再根据“当a －b ＜0时，a ＜b ；当a －b=0时，a=b ；当a －b ＞0时，a ＞b ”来比较a 与b 的大小。
例1、比较7－2和5－3的大小解：（7－2）－（5－3）=（7－5）+（3－2）7－5＞0，3－2＞0，∴（7－5）+（3－2）＞0 即：7－2＞5－3二、求商法基本思路：设a 、b 为任意两个实数，先求出a 与b 的商，再根据“当b a ＜1时，a ＜b ；当时，当b a =1时，a=b ；当ba ＞1时，a ＞b ”来比较a 与b 的大小。
例2、比较π与π3的大小 解： π÷π3=π×3π=3π＞1 ∴ π＞π3三、倒数法基本思路：设a 、b 为任意两个正实数，先分别求出a 与b 的倒数，再根据“当a 1＜b 1时，a ＞b ；当a 1=b 1时，a=b ；当a 1＞b1时，a ＜b ”来比较a 与b 的大小。
例3、比较14－13与13－12的大小解： 13141-=14+13，12131-=13+12∴ 13141-＞12131- ∴14－13＜13－12四、平方法基本思路：先将两个要比较的数分别平方，再根据“a ＞0,b ＞0时，可由a 2＞b 2得到a ＞b ”来比较大小，这种方法常用于比较无理数的大小。
例4、比较2+6与3+22的大小解： 2+6＞0，3+22＞0∴（2+6）2=10+46，（3+22）2=11+46∴10+46＜11+46∴2+6＜3+22五、移动因式法基本思路：当a ＞0,b ＞0时，若要比较形如a a 与b b 的两数大小，可先把根号外的正因数a 与b 的平方后移入根号内，再根据被开放数的大小进行比较。
例5、比较﹣33与﹣27的大小解：﹣33=﹣27，﹣27=﹣28﹣27＞﹣28∴﹣33＞﹣27。
二次根式的化简与比较大小
二次根式的化简与比较大小二次根式是数学中常见的一种形式，它可以表示为根号下一个数的形式。
在数学中，我们经常需要对二次根式进行化简和比较大小的操作。
本文将探讨二次根式的化简和比较大小的方法。
一、二次根式的化简化简二次根式是将其写成最简形式的过程。
最简形式是指分子和分母互质，且分母不含根号的形式。
1. 化简含有相同根号的二次根式当二次根式中含有相同根号时，可以将它们合并为一个根号下的数。
例如，化简√3 + √3。
由于√3 + √3 = 2√3，所以√3 + √3可以化简为2√3。
2. 化简含有不同根号的二次根式当二次根式中含有不同根号时，可以尝试将其化简为一个根号下的数。
例如，化简√2 + √8。
首先，我们可以将√8写成√(2 × 4)，即√(2 × 2 × 2)。
然后，我们可以将√2 + √(2 × 2 × 2)化简为√2 + 2√2，即3√2。
二、二次根式的比较大小比较二次根式的大小时，可以使用以下方法：1. 平方比较法平方比较法是将二次根式的平方进行比较。
由于平方是非负数，所以比较二次根式的平方可以得到它们的大小关系。
例如，比较√5和√7的大小。
首先，我们可以计算它们的平方，即5和7。
由于5小于7，所以√5小于√7。
2. 通分比较法通分比较法是将二次根式的分母进行通分，然后比较分子的大小。
通分后，分母不再含有根号，可以直接比较分子的大小。
例如，比较√3/√2和√5/√2的大小。
首先，我们可以将分母通分为2，得到√3/2和√5/2。
由于√3小于√5，所以√3/2小于√5/2。
三、综合运用在实际问题中，我们常常需要综合运用化简和比较大小的方法来解决问题。
例如，我们需要比较√3 + √2和√5的大小。
首先，我们可以将√3 + √2化简为√6。
然后，我们可以比较√6和√5的大小。
由于6大于5，所以√6大于√5。
因此，√3 +√2大于√5。
又如，我们需要比较√3 - √2和√5的大小。
初中数学比较二次根式大小的八种方法
初中数学比较二次根式大小的八种方法本文介绍了八种比较含二次根式大小的方法，包括平方法、作商法、分子有理化法、分母有理化法、作差法、倒数法、特殊值法等。
其中，作商法是比较二次根式大小的常用方法之一，特别适用于由分母和分子两部分组成的二次根式。
此外，还有分子有理化法、分母有理化法、作差法、倒数法、特殊值法等方法，可以根据具体情况选择合适的方法进行比较。
例如，对于比较6＋11与14＋3的大小，可以使用平方法，计算它们的平方，然后比较大小。
对于比较a＋1/a＋2与a＋2/a＋3的大小，可以使用作商法，计算它们的商，然后比较与1的大小关系。
对于比较15－14与14－13的大小，可以使用分子有理化法，将它们的分子有理化后再比较大小。
对于比较11/(2－3)与3/(3－2)的大小，可以使用分母有理化法，将它们的分母有理化后再比较大小。
对于比较19－12/33与1/3的大小，可以使用作差法，将它们相减后再比较大小。
对于比较已知x＝n＋3－n＋1，y＝n＋2－n的大小，可以使用倒数法，将它们的倒数比较大小。
对于比较x，x^2，x(0<x<1)的大小，可以使用特殊值法，找到一个特殊值，代入比较。
对于比较5－a与a－6的大小，可以使用定义法，将它们的定义式代入比较。
总之，比较含二次根式大小需要根据具体情况选择合适的方法，灵活运用各种方法可以得到简洁的解法。
文章格式错误严重，需要重新整理。
同时，文章中存在明显的错误和不完整的段落，需要删除。
以下是对原文的修改和改写：题目11：已知 n + 3 + n + 1.n + 2 + n，求证 x < y。
解：将式子化简得 n。
-2，因此 x。
-2.又因为 x + y。
0，所以 y。
-x。
综合两式得 x < y。
题目：已知 5 - a ≥ 1/2，求证 a - 6 < 0.解：将不等式两边同时减去 1/2，得 9/2 - a ≥ 0.因为 9/2.4，所以a ≤ 4.又因为 a - 6 < a - 5 ≤ -4 + 5 = 1，所以 a - 6 < 0.题目3：该段落不完整，删除。
比较二次根式大小的方法
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√ ＋√１＜ ＋√Ｉ ． ５ ３ √７ １
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“ 国际护士 节＂ 是在 每年 的哪 一天？５月 １ （ ２日）
…
Ｉ 掰 学
思考题：你能看 出待 比较 的两个式子的关系特征吗？ 自己编
几道类似的题试试看 ！
四、运用求差法进行 比较
比较依据 ：若 ａ ｂ Ｏ — ＞ ，则 ａ ｂ ＞；
解：． √ ＝√ ２ ‘３ ２ ３ ＝√ｌ，√ ＝ ２ ３ １， ／８√ｌ， 。 × ８ ２ ３ √ 一√ ２ 而、 ＞ ２ × ／ １
・ ． ．
３
＞ ２
．
二 、运 用根 式 的定 义 进 行 比较 比较 依 据 ： 二次 根 式 的定 义 ．
例 ２ 比 ／ 一 与 一 的大小． 较， ａ ３ ２
解 ： 由题 意 得 ２ ａ ， ．口 ． ．ａ ３ ０ ． ａ ＜ ． － ≥０ ’ ≤２ 。 一 ＜ ． 。 一３ ０ ． ． ．
又ｘ２ ，． ， 一 ＞， 一 ． ／一 ≥０ 。／ 口 ／ ３ ．２ ａ
三、运用平方法进行 比较
比较 依 据 ： 当 ａ Ｏ ＞ ＞ ，ｂ Ｏ时 ，若 ＞ ６，则 ａ ｂ ＞．
七 、运用 分母有 理化进 行 比较 对 于分母 中含二 次根式 的式 子的大 小 比较 问题 ，常用此法 ． 嵫
＝
与
，
的
．
４ ＋３ ￣ｖ
ห้องสมุดไป่ตู้
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Ｚ ３＋ ＜ ５＋
，
．
５ ＋１ ， ｓ一 １ １一
八 、运 用不等 式的传 递性进 行 比较 比较依据 ：若 ａ ｂ ＞ ，则 ａ ｃ ＞ ，ｂ ｃ ＞．
初中数学 如何比较两个二次根式的大小
初中数学如何比较两个二次根式的大小比较两个二次根式的大小是初中数学中的一个重要概念。
在比较二次根式的大小之前，我们需要掌握一些基本的概念和方法。
本文将详细介绍如何比较两个二次根式的大小，并提供具体的步骤和实例演示。
一、二次根式的概念和性质回顾在比较二次根式的大小之前，我们需要回顾一些基本的概念和性质：1. 二次根式的定义：二次根式是指形如√a的表达式，其中a是一个非负实数。
2. 同底数比较大小：如果两个二次根式的底数相同，那么它们的大小关系取决于它们的指数。
当指数相同时，二次根式的大小相同；当指数不同时，指数较大的二次根式更大。
3. 底数相同的二次根式可以合并：如果两个二次根式的底数相同，我们可以将它们合并为一个二次根式，然后比较它们的系数。
二、比较两个二次根式的大小的步骤下面是比较两个二次根式大小的步骤：步骤一：化为同底数如果两个二次根式的底数不同，我们需要将它们化为同底数。
步骤二：合并同类项将化为同底数的二次根式合并为一个二次根式，然后比较它们的系数。
步骤三：化为小数比较大小如果无法化为同底数，我们可以将二次根式化为小数，然后比较它们的大小。
三、实例演示让我们通过一些实际的例子来说明如何比较两个二次根式的大小：例子1：比较√2和√5的大小。
步骤一：化为同底数无法化为同底数。
步骤二：化为小数比较大小使用计算器或手算将√2和√5分别化为小数，得到约等于1.41和约等于2.24。
因此，√5>√2。
例子2：比较√8和√18的大小。
步骤一：化为同底数将√8和√18分别乘以√18和√8，得到√8*√18和√18*√8。
步骤二：合并同类项将√8*√18和√18*√8合并为√8*√18。
步骤三：化为小数比较大小使用计算器或手算将√8*√18化为小数，得到约等于7.75。
因此，√18>√8。
通过这些示例，我们可以看到如何比较两个二次根式的大小。
我们需要先将它们化为同底数，然后比较它们的系数。
如果无法化为同底数，我们可以将二次根式化为小数，然后比较它们的大小。
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比较二次根式大小的巧妙方法
一、移动因式法
将根号外的正因式移入根号内,从而转化为比较被开方数的大小。
例1:比较的大小。
解:
＞
∴＞
二、运用平方法
两边同时平方,转化为比较幂的大小。
此法的依据就是:两个正数的平方就是正数,平方大的数就大;两个负数的平方也就是正数,平方大的数反而小。
例2:比较与的大小。
解:∵,
＞0,＞0
∴＜
三、分母有理化法
此法就是先将各自的分母有理化,再进行比较。
例3:比较与的大小。
解:
∴＞
四、分子有理化法
此法就是先将各自的分子有理化,再比较大小。
例4:比较与的大小
解:∵
＞
∴＞
五、求差或求商法
求差法的基本思路就是:设为任意两个实数,先求出与的差,再根据“当
＜0时,＜;当时,;当＞0时,＞”来比较与的大小。
求商法的基本思路就是:设为任意两个实数,先求出与的商,再根据“①
同号:当＞1时,＞;＝1时,;＜1时,＜。
②异号:正数大于负数”来比较与的大小。
例5:比较的大小。
解:∵
＜∴＜
例6:比较的大小。
解:∵＞1
∴＞
六、求倒数法
先求两数的倒数,而后再进行比较。
例7:比较的大小。
解:∵
＞
∴＜
七、设特定值法
如果要比较的二次根式中含有字母,为了快速比较,解答时可在许可的条件下设定特殊
值来进行比较。
例9:比较与的大小。
解:设,则:
＝1,＝
∵＜1,∴＞
九、局部缩放法
如果要比较的二次根式一眼瞧不出有什么特点,又不准求近似值,可采取局部缩放法,以确定它们的取值范围,从而达到比较大小的目的。
例10:比较的大小。
解:设,
∵,7＜＜8,即7＜＜8
,8＜＜9,即8＜＜9
∴＜,即＜
例11:比较与的大小。
解:∵＞
∴＞
十、“结论”推理
通过二次根式的不断学习,不难得出这样的结论:“＞(＞＞0)”,利用此结论也可以比较一些二次根式的大小(结论证明见文末)。
例12:比较1与的大小。
解:∵,
由＞(＞＞0)可知:
＞
即＞
又∵＞
∴＞,即1＞
总的来说,比较二次根式大小的方法不仅仅局限于以上十种,除此之外诸如移项、拆项法,类比推理法,数形结合法,数轴法,还有假设推理法等等,但不管使用哪种方法,都必须在掌握二次根式的基本性质与运算法则上进行,要根据问题的特征,二次根式的结构特点,多角度地探索思考,做到具体问题具体分析,针对不同问题采取不同的策略,另外还应多做这方面的训练,方能达到熟练而又快捷,运用自如的程度。
附:“＞(＞＞0)”的证明。
证明:∵,,
＞
∴＞(＞＞0)。