二年级标点符号完整版(课堂PPT)
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标点符号的使用(适用于小学一二年级) (1)ppt课件
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26
表示引用部分：
1.“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”， 这就是说，群众有伟大 的创造力。
2.田忌说：“当然不服气， 咱们再赛一次！”
3.小丽说：“那当 然！‘棒打狍子瓢舀鱼，野鸡 飞到饭锅里’，你最新课听件 说过吧。” 27
表示特定称谓：
1.不好！“小芦花”和“猫头鹰” 卡在门口了。
2.小明非常的聪明，是我 们班有名的“小机灵鬼” 。
3.我们还观看了“军舰发射鱼
雷”“飞机打气球”等好多项精彩
表演，都有趣极了。
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28
练练看
船工从酣睡中醒来说： “ 敲门干 什么 ？ ”
我们过苦日子时， 他来了； 我们 过好日子时， 他却走了。
这个水晶球捧在手里， 沉甸甸、 亮晶晶的 ， 非常好看。
我永远热爱我的家乡 —
海城
。
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29
练一练
啊！
公一室天，下大午家，都小很刚好低奇着到头底走发进生了了老什师么的事办。
最新课件
20
1．海底真是个景色奇异、物产丰 富的世界！
2．事情已经到了这个地 步，已经没有办法挽回了！
3.为了您的健康，请不要 在这里吸烟！
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21
问号 ？
句子里表现 的意思是疑问， 当然要 用问号
（？），这是必 须的！
朋友们记住了吗？
最新课件
10
圆圆的小圈
最新课件
11
这是一本最很新课有件 意思的书。
12
啦！只
要一句话说完了，
那就要用上句号
（。）了，当写完
一句话，小朋友们
可不要把句号（。）
丢掉了哦。
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13
例：
二年级标点符号的运用ppt精选课件
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6
3、问号（？）
（1）问号和句号一样，表示一句话完了之后 的停顿，但用问号的句子必须有疑问的语 气。一样，表示一句话完了之后的停顿， 但用问号的句子必须有疑问的语气。
如：小白兔，你的白菜是从哪来的呀？
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7
（2）使用情况
1 表示发话人对事情不了解而向对方提问，要求回答。这是 问号的最基本用法。 如：这是哪儿啊？
2 询问别人是否答应自己的请求的问话。 如：妈妈你陪我去玩好吗？
附问号歌： 有疑有问用问号， 设问、反问也需要。 遇它读出语调来， 看书见它要思考。
请你说出一个能够用到问号的句子
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8
4、感叹号
（1）也叫叹号，它表示一句话完了之后的停顿。使 用情况：凡是表示赞颂、愤激、惊讶之情的句子 和表示要求别人做或不做某件事情的句子，都可 以用叹号。
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10
6、顿号
（1）表示句子中并列的词或词组间的停顿。 例：葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红
的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光 十色，美丽极了。……
（2）表示次序之后的停顿。 例：第一、……第一、……第三、……
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11
7、冒号和分号
1、冒号 （1）用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、
标点符号的运用
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1
一、标点符号知多少
在咱们的语文课本里，除了有漂亮的插图、 生动的文字外，还有一类不起眼的小东西， 它们就是标点符号，回忆一下，我们学过 的标点符号有哪些，比比看，谁记得多！
你知道的标点符号有： — — — — — — 这些标点符号的用法咱们了解多少呢？下面
的童谣一定能帮到你！
正确使用标点符号完整ppt课件-2024鲜版
叹号
用于感叹句的末尾，表示强烈的感情 或语气。
问号
用于疑问句的末尾，表示疑问或询问 。
2024/3/28
10
引号、括号与破折号
03
引号
括号
破折号
用于标示直接引用或间接引用他人的话， 或标示特定称谓、特殊含义等。
用于补充说明或解释句子中的某些内容， 使句子更加完整、清晰。
用于标示语气的突然转折或强调，或用于 分隔较长的句子成分。
表示句子内部并列词语之间的 停顿。
14
辅助表达思想感情
引号（“”或‘’）
标明行文中直接引用的话，或突出强调 某些词语，表达特殊含义。
破折号（——）
标明行文中解释说明的部分，或表示话 题的转换、跳跃等。
2024/3/28
括号（（）或【】等）
标明行文中注释性的部分，或补充说明 某些内容。
省略号（……）
感叹号
表示强烈的感情或语气，用于感 叹句的末尾。
2024/3/28
22
熟悉并掌握各种标点符号的用法和功能
2024/3/28
逗号
01
表示句子内部的停顿，用于分隔较长的主语、谓语、宾语等。
顿号
02
表示并列词语之间的停顿，用于分隔同类的并列的词或短语。
分号
03
表示复句内部并列分句之间的停顿，用于分隔较长的并列分句
通过本次课程的学习和实践，我逐渐掌握了各种标点符号的正确使用方
法，这将对我今后的学习和工作产生积极的影响。
2024/3/28
03
增强了写作规范意识
在学习过程中，我意识到自己在写作中存在着许多标点符号使用不规范
的问题。通过反思和纠正，我逐渐形成了良好的写作规范意识，这将有
2024年正确使用标点符号ppt(共28张PPT)
号内外标点的使用规则进行检查和修改，确保标点使用正确。
03
忽略引号的特定含义
有时候引号具有特定的含义，如果被忽略可能会导致读者产生误解。纠
正方法：在使用引号时，要注意其特定的含义和用法，确保读者能够正
确理解所表达的意思。
07
括号和破折号使用技巧
括号基本用法和注意事项
括号的主要作用：表示文中的注释、补充、举 例等内容，帮助读者理解文意。 流畅。
种类与特点
种类
包括句号、逗号、顿号、分号、冒号 、问号、感叹号、引号、括号、破折 号、省略号、书名号等。
特点
不同的标点符号有不同的形状和用法 ，各自表示不同的停顿和语气。
使用规范及注意事项
使用规范
根据句子的结构和表达的需要，选择合适的标点符号。
08
省略号和书名号使用技 巧
省略号基本用法和注意事项
表示引文的省略
在引用别人的话或者文章时， 如果引用的内容较长，可以使 用省略号来表示省略的部分。
表示列举的省略
在列举一系列事物时，如果列 举的内容较多，可以使用省略 号来表示省略的部分。
表示话语的断断续续
在表示人物语言不连贯或者中 断时，可以使用省略号来表示 断断续续的部分。
注意事项
避免滥用和误用标点符号，注意标点符号的位置和书写规范。
02
逗号使用技巧
逗号基本用法
表示句子内部的一般性停顿 。
用于句子内部主语与谓语之 间，如需停顿，用逗号。
02
01
03
用于句子内部动词与宾语之 间，如需停顿，用逗号。
用于句子内部状语后边，如 需停顿，用逗号。
04
05
用于复句内各分句之间的停 顿，除了有时要用分号外，
二年级标点符号完整版(课堂PPT)
大家好！我是小明。
他说：“我走了 。”
18
自我介绍
大家好我是陈乐乐今年8岁了是实 验小学二年级的学生在班里担任纪律 委员我有一双大大的眼睛就像天上闪 闪的星星我的脸蛋圆圆的一笑就会露 出两个小酒窝我喜欢听音乐看漫画吃 棒棒糖我最大的优点是乐于助人比如 在公交车上给老爷爷老奶奶让座
我有一个美好的愿望就是希望自 己以后考上清华或北大
人后面加冒号，并将这句话 用引号引起来。
13
标点符号歌
小小标点很重要，组成文章少不了。 该用哪种小标点，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 标点符号用正确，文章清楚都称好。
14
小练习
。 下面的句子用什么标点呢？
小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰
！ •小鹿栽的玫瑰太漂亮了
？ •小鹿家的花坛里为什么看不到玫瑰花呢
15
为下面的句子加上标点符号 1.我今天吃青菜了 。
2.今天的青菜太好吃啦 ！ 3.今天你吃青菜了吗 ？ 4.今天早上（ ， ）我吃了青菜 。
5.爸爸说（：“）明天我们一起去爬山吧（。）”
16
练一练
。 1、这次考试我得了100分，妈妈请我去肯德基了。
20
作文格式顺口溜：
标题前，空四格。 段落前，空两格。 一个汉字占一格， 一个标点占一格。 行首不能有标点， 唯有引号可提前。
21
标点符号歌
• 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。
• 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
• 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
• 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
19
自我介绍
大家好！我是陈乐乐，今年8岁了，是 实验小学二年级的学生，在班里担任纪律 委员。我有一双大大的眼睛，就像天上闪 闪的星星。我的脸蛋圆圆的，一笑就会露 出两个小酒窝。我喜欢听音乐，看漫画， 吃棒棒糖。我最大的优点是乐于助人。比 如，在公交车上给老爷爷老奶奶让座。
他说：“我走了 。”
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自我介绍
大家好我是陈乐乐今年8岁了是实 验小学二年级的学生在班里担任纪律 委员我有一双大大的眼睛就像天上闪 闪的星星我的脸蛋圆圆的一笑就会露 出两个小酒窝我喜欢听音乐看漫画吃 棒棒糖我最大的优点是乐于助人比如 在公交车上给老爷爷老奶奶让座
我有一个美好的愿望就是希望自 己以后考上清华或北大
人后面加冒号，并将这句话 用引号引起来。
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标点符号歌
小小标点很重要，组成文章少不了。 该用哪种小标点，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 标点符号用正确，文章清楚都称好。
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小练习
。 下面的句子用什么标点呢？
小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰
！ •小鹿栽的玫瑰太漂亮了
？ •小鹿家的花坛里为什么看不到玫瑰花呢
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为下面的句子加上标点符号 1.我今天吃青菜了 。
2.今天的青菜太好吃啦 ！ 3.今天你吃青菜了吗 ？ 4.今天早上（ ， ）我吃了青菜 。
5.爸爸说（：“）明天我们一起去爬山吧（。）”
16
练一练
。 1、这次考试我得了100分，妈妈请我去肯德基了。
20
作文格式顺口溜：
标题前，空四格。 段落前，空两格。 一个汉字占一格， 一个标点占一格。 行首不能有标点， 唯有引号可提前。
21
标点符号歌
• 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。
• 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
• 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
• 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
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自我介绍
大家好！我是陈乐乐，今年8岁了，是 实验小学二年级的学生，在班里担任纪律 委员。我有一双大大的眼睛，就像天上闪 闪的星星。我的脸蛋圆圆的，一笑就会露 出两个小酒窝。我喜欢听音乐，看漫画， 吃棒棒糖。我最大的优点是乐于助人。比 如，在公交车上给老爷爷老奶奶让座。
小学标点符号ppt课件完整版
小学标点符号ppt课件完整版
2024/1/25
1
2024/1/25
• 标点符号概述 • 常见标点符号详解 • 标点符号在句子中的运用 • 标点符号在写作中的技巧 • 学生作品欣赏与点评 • 课堂小结与拓展延伸
2
01
标点符号概述
2024/1/25
3
定义与作用
2024/1/25
定义
标点符号是书面语言中用来表示 停顿、语气和词语性质、作用的 符号。
28
回顾本节课重点内容
1 2
标点符号的定义和分类
详细解释了标点符号的概念，以及其在语言中的 作用和分类。
常见标点符号的用法
通过实例和练习，深入讲解了逗号、句号、问号 、感叹号等常见标点符号的正确使用方法。
3
标点符号的书写规范
强调了标点符号在书写时的规范，包括占格、位 置等要求。
2024/1/25
29
2024/1/25
顿号
用于句子内部并列词语之间的 停顿。
分号
用于复句内部并列分句之间的 停顿，以及非并列关系的多重 复句中第一层分句之间的停顿 。
冒号
用于提示性话语之后的停顿， 表示提起下文。
15
表示语气
01
02
03
04
句号
用于陈述句末尾，表示一句话 完了之后的停顿。
问号
用于疑问句末尾，表示疑问语 气。
2024/1/25
作品二
01
《我的家庭》
• 描述
02
学生运用顿号、分号等标点符号，详细介绍了自己的家庭成员
及各自的特点。
• 亮点
03
标点符号运用丰富，层次清晰，表现出良好的逻辑思维能力。
24
2024/1/25
1
2024/1/25
• 标点符号概述 • 常见标点符号详解 • 标点符号在句子中的运用 • 标点符号在写作中的技巧 • 学生作品欣赏与点评 • 课堂小结与拓展延伸
2
01
标点符号概述
2024/1/25
3
定义与作用
2024/1/25
定义
标点符号是书面语言中用来表示 停顿、语气和词语性质、作用的 符号。
28
回顾本节课重点内容
1 2
标点符号的定义和分类
详细解释了标点符号的概念，以及其在语言中的 作用和分类。
常见标点符号的用法
通过实例和练习，深入讲解了逗号、句号、问号 、感叹号等常见标点符号的正确使用方法。
3
标点符号的书写规范
强调了标点符号在书写时的规范，包括占格、位 置等要求。
2024/1/25
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2024/1/25
顿号
用于句子内部并列词语之间的 停顿。
分号
用于复句内部并列分句之间的 停顿，以及非并列关系的多重 复句中第一层分句之间的停顿 。
冒号
用于提示性话语之后的停顿， 表示提起下文。
15
表示语气
01
02
03
04
句号
用于陈述句末尾，表示一句话 完了之后的停顿。
问号
用于疑问句末尾，表示疑问语 气。
2024/1/25
作品二
01
《我的家庭》
• 描述
02
学生运用顿号、分号等标点符号，详细介绍了自己的家庭成员
及各自的特点。
• 亮点
03
标点符号运用丰富，层次清晰，表现出良好的逻辑思维能力。
24
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18
自我介绍
大家好我是陈乐乐今年8岁了是实 验小学二年级的学生在班里担任纪律 委员我有一双大大的眼睛就像天上闪 闪的星星我的脸蛋圆圆的一笑就会露 出两个小酒窝我喜欢听音乐看漫画吃 棒棒糖我最大的优点是乐于助人比如 在公交车上给老爷爷老奶奶让座
我有一个美好的愿望就是希望自 己以后考上清华或北大
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自我介绍
• 书名号（《》）两头尖，书、刊名 称放中间。
• 圆括号（），方括号[ ]，注解文字 放里边。
23
标点符号的占格
•1 • 、凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、
分号、冒号），都应该在稿 • 纸上占一方格，写在方格的左方
• ，不出现在一行之首
•。 • ①句号、逗号、顿号约 • 占四分之一方格，居左偏下。 • ②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一方格。
13
标点符号歌
小小标点很重要，组成文章少不了。 该用哪种小标点，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 标点符号用正确，文章清楚都称好。
14
小练习
。 下面的句子用什么标点呢？
小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰
！ •小鹿栽的玫瑰太漂亮了
开。
26
•、 • 标点符号的转行 • ①点号的功能是表示语气和停顿， • 必须紧接在原语句后面， • 如已写到一行的最后一格， • 应把标点贴着格的框线挤着写下去， • 不能提行写在下 • 一行的开头。 • ②破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾 • 和下一行开头两处。 • ③引号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一 • 行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。
？ •小鹿家的花坛里为什么看不到玫瑰花呢
15
为下面的句子加上标点符号 1.我今天吃青菜了 。
2.今天的青菜太好吃啦 ！ 3.今天你吃青菜了吗 ？ 4.今天早上（ ， ）我吃了青菜 。
5.爸爸说（：“）明天我们一起去爬山吧（。）”
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练一练
。 1、这次考试我得了100分，妈妈请我去肯德基了。
2、早晨 ，红彤彤的太阳从地平线上冉冉升起
27
• 一、标号主要有下面四种：引号、书名号、 省略号、破折号。
• 二、点号主要有以下七种：句号、逗号、 顿号、分号、冒号、问号、感叹号
28
5
一只小蝌蚪 大脑袋 小尾巴
6
这本书很有意思，希望大家都读一读。
7
小耳朵下面一小点
8
这本书有意思吗？
9
一字下面一小点
10
这本书真有意思呀！ 11
猜标点
1、长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。 2、形状像个大耳朵，爱向别人提问题。 3、喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时
闹来有时叫，脾气就数它最大 大了。
这本书是你的。 这本书是你的？ 这本书是你的！
1
2
一、认识标点符号
今天给大家介绍几位新朋友，它们分 别是（，）、句号（。）、问号（？） 和感叹号（！）。别看他们个子小， 贡献可大了。在写话中它们能表达一 个清楚完整的意思，帮你提出心中的 疑问，还能帮你表达喜怒哀乐呢！
3
圆圆的小圈
4
这是一本很有意思的书。
4、我的谜面最简单，就是一 个小 圆圈。
5、两只小眼睛，总是盯着别人说话 6、前一个后一个，引用话语我最棒
12
总结：
1、一句话说完之后最后通常用句号。 2、一句话没有说完中间通常用逗号。 3、表示疑问语气的句子后面用问号。 4、表示感叹语气的句子最后用叹号。 5、表示人说话的时候，通常在说话
人后面加冒号，并将这句话 用引号引起来。
• 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
• 问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。
• 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
• 引号（“ ”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
•
Hale Waihona Puke 话里套话分单双，里单外双要记牢。
22
• 省略号（……）六个点，表示意思 还没完。
• 破折号（——）短横线，表示解说、 话题转。
3、大风车竟然停播了（惊讶） ！
4、凭什么不让我上奇趣作文（愤怒）！
。 5、伯父问 ： 西瓜多少钱一个
小姑娘说‘：‘ “五元 。
？”
6、人们说：“桂林山水甲天下
17
你喜欢的标点符号，说说它的用法， 并举一个例子。
例如：你见过大海吗 ？ 大海真美丽啊 ！
妈妈终于出差回来了 。
大家好！我是小明。
他说：“我走了 。”
24
25
• 标号大致分为两类，一般都占两格。 • ①引号、括号和书名号都是分为前后两 • 个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。引
号、括号、书名号的前一半不出 • 现在一行之末， • 后一半不出现在一行之首。 • ②省略号的六个圆点、 • 破折号的一 • 直横都占两个方格，上下位置居中，中间不能断
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作文格式顺口溜：
标题前，空四格。 段落前，空两格。 一个汉字占一格， 一个标点占一格。 行首不能有标点， 唯有引号可提前。
21
标点符号歌
• 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。
• 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
• 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
• 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
大家好！我是陈乐乐，今年8岁了，是 实验小学二年级的学生，在班里担任纪律 委员。我有一双大大的眼睛，就像天上闪 闪的星星。我的脸蛋圆圆的，一笑就会露 出两个小酒窝。我喜欢听音乐，看漫画， 吃棒棒糖。我最大的优点是乐于助人。比 如，在公交车上给老爷爷老奶奶让座。
我有一个美好的愿望，就是希望自己 以后考上清华或北大。
自我介绍
大家好我是陈乐乐今年8岁了是实 验小学二年级的学生在班里担任纪律 委员我有一双大大的眼睛就像天上闪 闪的星星我的脸蛋圆圆的一笑就会露 出两个小酒窝我喜欢听音乐看漫画吃 棒棒糖我最大的优点是乐于助人比如 在公交车上给老爷爷老奶奶让座
我有一个美好的愿望就是希望自 己以后考上清华或北大
19
自我介绍
• 书名号（《》）两头尖，书、刊名 称放中间。
• 圆括号（），方括号[ ]，注解文字 放里边。
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标点符号的占格
•1 • 、凡是点号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、
分号、冒号），都应该在稿 • 纸上占一方格，写在方格的左方
• ，不出现在一行之首
•。 • ①句号、逗号、顿号约 • 占四分之一方格，居左偏下。 • ②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一方格。
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标点符号歌
小小标点很重要，组成文章少不了。 该用哪种小标点，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 标点符号用正确，文章清楚都称好。
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小练习
。 下面的句子用什么标点呢？
小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰
！ •小鹿栽的玫瑰太漂亮了
开。
26
•、 • 标点符号的转行 • ①点号的功能是表示语气和停顿， • 必须紧接在原语句后面， • 如已写到一行的最后一格， • 应把标点贴着格的框线挤着写下去， • 不能提行写在下 • 一行的开头。 • ②破折号和省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾 • 和下一行开头两处。 • ③引号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一 • 行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。
？ •小鹿家的花坛里为什么看不到玫瑰花呢
15
为下面的句子加上标点符号 1.我今天吃青菜了 。
2.今天的青菜太好吃啦 ！ 3.今天你吃青菜了吗 ？ 4.今天早上（ ， ）我吃了青菜 。
5.爸爸说（：“）明天我们一起去爬山吧（。）”
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练一练
。 1、这次考试我得了100分，妈妈请我去肯德基了。
2、早晨 ，红彤彤的太阳从地平线上冉冉升起
27
• 一、标号主要有下面四种：引号、书名号、 省略号、破折号。
• 二、点号主要有以下七种：句号、逗号、 顿号、分号、冒号、问号、感叹号
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一只小蝌蚪 大脑袋 小尾巴
6
这本书很有意思，希望大家都读一读。
7
小耳朵下面一小点
8
这本书有意思吗？
9
一字下面一小点
10
这本书真有意思呀！ 11
猜标点
1、长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。 2、形状像个大耳朵，爱向别人提问题。 3、喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时
闹来有时叫，脾气就数它最大 大了。
这本书是你的。 这本书是你的？ 这本书是你的！
1
2
一、认识标点符号
今天给大家介绍几位新朋友，它们分 别是（，）、句号（。）、问号（？） 和感叹号（！）。别看他们个子小， 贡献可大了。在写话中它们能表达一 个清楚完整的意思，帮你提出心中的 疑问，还能帮你表达喜怒哀乐呢！
3
圆圆的小圈
4
这是一本很有意思的书。
4、我的谜面最简单，就是一 个小 圆圈。
5、两只小眼睛，总是盯着别人说话 6、前一个后一个，引用话语我最棒
12
总结：
1、一句话说完之后最后通常用句号。 2、一句话没有说完中间通常用逗号。 3、表示疑问语气的句子后面用问号。 4、表示感叹语气的句子最后用叹号。 5、表示人说话的时候，通常在说话
人后面加冒号，并将这句话 用引号引起来。
• 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
• 问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。
• 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
• 引号（“ ”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
•
Hale Waihona Puke 话里套话分单双，里单外双要记牢。
22
• 省略号（……）六个点，表示意思 还没完。
• 破折号（——）短横线，表示解说、 话题转。
3、大风车竟然停播了（惊讶） ！
4、凭什么不让我上奇趣作文（愤怒）！
。 5、伯父问 ： 西瓜多少钱一个
小姑娘说‘：‘ “五元 。
？”
6、人们说：“桂林山水甲天下
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你喜欢的标点符号，说说它的用法， 并举一个例子。
例如：你见过大海吗 ？ 大海真美丽啊 ！
妈妈终于出差回来了 。
大家好！我是小明。
他说：“我走了 。”
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• 标号大致分为两类，一般都占两格。 • ①引号、括号和书名号都是分为前后两 • 个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。引
号、括号、书名号的前一半不出 • 现在一行之末， • 后一半不出现在一行之首。 • ②省略号的六个圆点、 • 破折号的一 • 直横都占两个方格，上下位置居中，中间不能断
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作文格式顺口溜：
标题前，空四格。 段落前，空两格。 一个汉字占一格， 一个标点占一格。 行首不能有标点， 唯有引号可提前。
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标点符号歌
• 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。
• 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
• 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
• 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
大家好！我是陈乐乐，今年8岁了，是 实验小学二年级的学生，在班里担任纪律 委员。我有一双大大的眼睛，就像天上闪 闪的星星。我的脸蛋圆圆的，一笑就会露 出两个小酒窝。我喜欢听音乐，看漫画， 吃棒棒糖。我最大的优点是乐于助人。比 如，在公交车上给老爷爷老奶奶让座。
我有一个美好的愿望，就是希望自己 以后考上清华或北大。