八年级语文下册写作 学写故事
八年级下册故事作文范文5篇
八年级下册故事作文范文5篇生活本身就是最美妙的童话故事，有的人在别人的故事里流自己的眼泪。
下面给大家分享一些关于八年级下册故事作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
八年级下册故事作文范文1那天下午有一节劳动课，大家都带来了劳动工具，有带各种各样工具，其中有一个人带了扁担。
因为那个人比较好玩，所以一来学校就在那玩扁担，玩完了就把扁担随手一丢，丢在教室的后面。
那条道路是同学装水时必需要经过的道路。
因为天气太炎热了，我想去喝水，我拿到杯子去装水时，不小心踩到了钩子。
那个同学就在旁边玩，那个同学以为我没有踩到扁担上的钩，觉得很好玩，就把扁担提着转了起来。
转了几圈后，我感觉脚开始有点疼痛，我说：“赶快放下来!”因为我觉得鞋子有点湿。
所以我脱下鞋子，出了许多鲜红的血，而且脚越来越疼了。
同学们看见了都围在我身边。
因为脚疼得厉害，而且还看见了地上有许多的血。
那时我的眼泪不住得流了出来。
同学们看见我哭了，便在旁边安慰我。
有的同学用红领巾捆在我脚上，让毒血流出来，有的同学便跑去告诉老师。
看着同学这样对我，我的眼泪更哗哗地流了下来，也许那眼泪是为同学们对我的关心而流的泪。
在那一刻我真的很想对同学们说声“谢谢”。
同学们看见老师还没有来，便让我下楼等老师。
同学们便撑我下楼。
平常六楼非常简单，可是今天下楼非常难，因为有一只脚被钩子钉了，不能用力，所以只能在同学们的撑扶下下楼。
终于下完了那路途老远的楼。
看到了有花坛，我便坐在花坛的边沿上，坐了还没有多久，我看见老师非常着急地朝我这边走来。
老师看着我的脚在流血，什么也没说，便马上背我去学校边上的诊所里。
离诊所还需要过一座天桥，才能到达。
那条天桥很长，平常上下都很辛苦，背得老师满头大汗，但是脸上还有那慈祥的笑容，让我一下子感到了安全和温暖。
快到那家诊所，我的眼泪已经干了。
到了那家诊所，医生先看了我的脚，说如果再深一点就要缝针。
医生把那条红领巾解开了。
关照我到一张床上躺下。
老师说：“别怕，别怕，这是一会儿的事，一会儿就好了。
八下语文第6单元作文学写故事范文
八下语文第6单元作文学写故事范文《奇妙的冒险》
话说在一个阳光明媚的周末，小明和他的小伙伴们决定去郊外探险。
他们背上小包，带上水和零食，兴高采烈地出发了。
一路上，他们欢声笑语，像一群小鸟一样在林间跳跃，追逐蝴蝶，捉迷藏。
小明还特意带了一本他最喜欢的侦探小说，打算在树林里找个“线索”。
突然，一阵风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在给他们打招呼。
小明抬头一看，只见一只可爱的小松鼠蹦蹦跳跳地从树上下来，好像在邀请他们一起玩耍。
小明兴奋极了，连忙拿出准备好的小零食，递给小松鼠。
小松鼠吃得津津有味，然后跳到小明的肩膀上，用它那毛茸茸的小手轻轻拍了拍小明的脸，好像在说：“谢谢你，小朋友！”
小明和小松鼠成了好朋友，他们一起在树林里探险，寻找宝藏，还发现了一片五彩斑斓的花海。
花海里有各种各样的花朵，红的、黄的、蓝的、紫的，就像是一幅美丽的画卷。
小明蹲下身子，小心翼翼地闻着花香，感受大自然的魅力。
就在他们玩得不亦乐乎的时候，突然听到了“救命啊”的声音。
小明和小松鼠吓得赶紧跑过去一看，原来是一只小兔子被树枝卡住了。
小明二话不说，立刻跑去帮忙解树枝。
经过一番努力，终于把小兔子救了出来。
小兔子感激地看着小明，连声道谢。
这次探险让他们收获了许多快乐和友谊，也让他们更加珍惜大自然的美好。
夕阳西下，他们依依不舍地告别了这片美丽的花海和善良的小松鼠。
回家的路上，小明心想：“这次探险真是太有趣了，我以后还要和小伙伴们一起去探险！”。
八下语文第6单元作文学写故事范文
八下语文第6单元作文学写故事范文《有趣的快递奇遇》
前几天呀，我遇到了一件超级搞笑的事儿。
那天我正在家里优哉游哉地看电视呢，突然电话响了，一接起来，原来是快递小哥打来的，说我的快递到了，让我下楼去取。
我赶紧换好鞋就往楼下跑，到了楼下左看右看，也没看到快递小哥的影子。
我就在那等呀等呀，等得我都有点不耐烦了，心里还嘀咕着这快递小哥咋这么慢呢。
正想着呢，突然听到有人喊：“嘿！这儿呢！”我顺着声音一看，哎呀妈呀，只见快递小哥站在一辆三轮车旁边，车上堆得满满的都是快递，他自己都快被埋在里面了。
我就走过去说：“我的快递呢？”他一边在那堆快递里翻找一边说：“别急别急，马上就找到啦。
”找了一会儿，终于把我的快递给找出来了。
我接过快递一看，哟呵，这包裹还挺大，我就好奇里面装的是啥呀。
回到家我迫不及待地就把快递给拆了，结果你猜怎么着，里面是我买的一个超级大的毛绒玩具，比我人都大。
我就想，哎呀，这可咋办呀，这么大一个家伙放在家里多占地方呀。
不过后来我一想，嘿嘿，正好可以抱着它睡觉，还挺好玩的。
现在每次看到那个大毛绒玩具，我就会想起那次取快递的有趣经历，真是让人哭笑不得呀。
这就是生活中的一个小趣事，虽然很平常，但也给我带来了不少欢乐呢。
怎么样，这个故事还挺有意思吧，这就是发生在我身边的“八下语文第6单元作文学写故事”啦！。
八年级学写故事作文
八年级学写故事作文八年级语文下册《学写故事》作文7篇学写故事作文，要按故事发展的顺序写，不能颠三倒四，要来龙去脉都写清楚。
下面是小编给大家带来的八年级语文下册《学写故事》作文7篇，欢迎大家阅读转发!八年级学写故事作文篇1我恋爱了，我真的恋爱了，和你一个叫“书”的东西。
星儿残，月儿弯，琴声已断－我与书相约。
这次和往常不一样，我被骂了，被骂的很惨，因为我为了看课外书忘记了写作文。
回到自己房间，那书柜上的书正在向我挥手，我故作没有看见，其实我也真没有看见，泪水早已模糊了我的双眼，我的脑海里只有一句话－“不许看课外书了”，那么残忍，像索链一般封住我的心。
抬想头，又看到了他们，还在向我挥手呢！我下定决心不再摸他们了，但手好痒，痒得我有没办法认真做别的事。
我又拿起了他，情不自禁的翻动着。
《名侦探柯南》中的新一，在对我笑，仿佛在对我说：“放心吧！你通过这本书，会知道许多意想不到的知识的！”我也笑了，对他说：“嗯！你也加油啊！要破出更多的案子，不让一些人白白的死去，也不要使人成为其它人的替罪羊，更不要让更多的人受伤害啊……”《偷星九月》中的十月对我笑，好象在告诉我：“阳光总在风雨后，你喜欢，就不要轻易放手！”我也笑了笑，对他说：“嗯！你也加油呀！要勇敢和路西法争斗，保护身边的人，保护自己的家园，保护全世界……”灰原说：“人是不能违反时间的流动的，要是违反了，会遭到报应的！珍惜现在吧！”莉莉丝说：“幻境只是虚伪的东西，只会使人们堕落下去！珍惜现实吧！”书对我说：“我是知识的宝库，文字书也好，漫画书也好！你喜欢，就别后悔！”……我的眼泪瞬间蒸发了，我与书这场恋爱还真不知还得持续多久……八年级学写故事作文篇2照片记录了生活中的一点一滴，翻一番相册，一张张照片，打开尘封已久的回忆之门，有些让人大笑，有些却令人伤感。
这张照片，奶奶抱着六七岁的我，脸上满是笑容。
却也有一些无奈与伤感，照片中的我笑得很开心，毕竟当时我才六七岁。
初二下册语文作文学写故事
初二下册语文作文学写故事
《学写故事真有趣》
哎呀呀，提起初二下册语文作文学写故事，我就想起了那次超级搞笑的经历。
那天，老师让我们自己编写一个故事。
我坐在那儿苦思冥想，突然脑袋里灵光一闪，决定写一个关于一只会说话的鸭子的故事。
我想着这只鸭子要特别逗趣，有着各种稀奇古怪的想法和行为。
我开始在本子上奋笔疾书，写着这只鸭子在公园里大摇大摆地走着，还时不时嘎嘎叫着发表一些让人哭笑不得的言论，比如看到小朋友在吃冰淇淋，它就会嚷嚷着“哎呀喂，那家伙吃的啥呀，我也想吃！”然后还试图去抢小朋友的冰淇淋。
写着写着，我自己都忍不住笑了起来，哈哈，这只鸭子太有意思啦！
我把这个故事写得特别详细，那鸭子的模样呀，动作呀，心理活动呀，都描述得清清楚楚。
我感觉自己就像是在导演一部超级有趣的小动画一样。
等我写完后，自豪地拿给旁边的同学看，他看了也是笑得前仰后合，直说我这个故事太好玩啦！
经过这次写故事的体验，我感觉写故事可真是有趣呀，能把自己脑子里那些奇奇怪怪的想法都变成文字，创造出一个个属于自己的小世界。
以后呀，我一定要多学写故事，创造出更多好玩的故事来！嘿嘿，这初二下册的学写故事可真让我着迷呢！。
语文八下第六单元作文学写故事范文
语文八下第六单元作文学写故事范文《一个有趣的故事》
嘿，今天来给大家讲讲我经历的一件超级搞笑的事儿。
有次周末啊，我和几个朋友约好去郊外野餐。
本来吧，这是件挺平常的事儿，可结果却有趣极了。
我们到了地方，开始铺毯子，摆食物，正准备好好享受的时候，突然发生了一个小插曲。
我那朋友小李，风风火火地去拿饮料，结果呢，跑得太快，“啪嗒”一下，直接摔了个狗吃屎，手里的饮料也飞出去老远。
我们其他人先是一愣，然后就忍不住哈哈大笑起来。
他从地上爬起来，满脸通红，还嘟囔着：“哎哟喂，我的屁股啊！”。
接下来，他这模样就被我们打趣了好久，啥“摔跤大王”啦，“飞人小李”啦。
后来整个野餐过程中，只要提到这件事，大家就又笑个不停，那欢乐的氛围哟，简直了！
这就是我生活中的一个小故事，虽然不是啥大事儿，但每次想起来都觉得特别有意思，能让人忍不住乐呵乐呵。
语文八下第六单元作文不就是要咱写故事嘛，咱这故事虽小，但也挺有趣的呀，嘿嘿！。
初二下半学期语文第六单元作文学写故事
初二下半学期语文第六单元作文学写故事《我的一次超级搞笑的经历》
初二这下半年呀，真的发生了好多事儿呢。
要说让我印象深刻的，那就是那次超级搞笑的经历啦！
那是一个周末，我和爸妈一起去公园玩。
公园里可热闹了，好多人啊。
我们走着走着，看到前面有一个卖冰淇淋的小推车。
哎呀，那天气可热了，我那口水呀，“咕咚”就咽下去了。
我就缠着爸妈给我买个冰淇淋吃。
爸妈经不住我磨呀，就同意了。
我兴高采烈地跑过去，跟卖冰淇淋的大叔说我要一个巧克力味的。
大叔就开始给我做冰淇淋啦，我在旁边那是满心期待呀。
就在这时候，突然一只蜜蜂飞了过来，围着那个冰淇淋直转悠。
我就有点担心了，这蜜蜂可别落在我的冰淇淋上呀。
结果，怕啥来啥，那蜜蜂还真就落在了冰淇淋上。
我着急地喊：“哎呀呀，大叔，蜜蜂落在我冰淇淋上啦！”大叔也挺慌张的，想用手去赶蜜蜂，结果这一赶，蜜蜂“嗡”地一下飞走了，可我的冰淇淋也被弄掉地上了。
我当时那个表情啊，真是哭笑不得，眼睁睁看着我的冰淇淋就这么没了。
我那心啊，拔凉拔凉的呀。
爸妈在旁边看着我，都忍不住笑了出来，我自己也觉得又好气又好笑，这叫什么事儿嘛！
现在每次回想起来这件事，我还是会忍不住笑出来呢。
哎，这就是我初二下学期的一个小插曲呀，真是有趣又难忘！希望以后还能有更多这样好玩的事儿发生呢。
八下语文第6单元作文学写故事范文
八下语文第6单元作文学写故事范文从前有个叫小明的小伙子，他是个非常有趣的人。
他总是喜欢开玩笑，让人捧腹大笑。
有一天，他去了一个叫做“快乐村”的地方，那里的人们都非常快乐，每天都过得开开心心的。
小明在那里住了一段时间，他发现这里的人们都非常善良，他们总是乐于助人。
有一次，小明在路上不小心摔倒了，一个路过的老奶奶看到后，立刻上前扶起了他。
老奶奶还递给小明一块巧克力，说：“小朋友，这是给你的，希望你以后能够更加小心。
”小明感动得热泪盈眶，他决定要像老奶奶一样，帮助别人。
于是，他开始在村里四处游走，帮助需要帮助的人。
不久之后，村里的人们都知道了小明的故事，他们都纷纷表示要向小明学习，成为一个更好的人。
有一天，村里来了一群外国人，他们想要在这里举办一场派对。
但是，由于语言不通，他们无法与当地人沟通。
这时，小明站了出来，他用自己的英语和法语与外国人交流起来。
最终，外国人同意了小明的建议，并在他的帮助下成功举办了这场派对。
事后，村里的人们都对小明赞不绝口。
他们说：“小明真是个好人啊！他不仅乐于助人，还能说一口流利的英语和法语呢！”小明听了之后，高兴得跳了起来。
他说：“嘿嘿，其实这些都是我在网上学的啦！”从那以后，小明成了村里的小名人。
他经常被邀请去参加各种活动和聚会。
虽然他已经长大成人了，但是他依然保持着那颗童心未泯的心。
每当他看到别人因为他的帮助而感到开心时，他就觉得自己是最幸福的人了。
这就是小明的故事。
他用自己的行动诠释了什么叫做真正的快乐和幸福。
希望大家都能像小明一样乐观向上、积极进取、勇于拼搏、敢于创新、乐于奉献......让我们一起创造更美好的未来吧！。
八下语文第6单元作文学写故事范文
八下语文第6单元作文学写故事范文在一个遥远的小山村里，有一位叫做小明的年轻人。
他长得高高瘦瘦，眼睛炯炯有神，总是笑嘻嘻的。
小明的家境并不富裕，但他却有一个非常疼爱他的妈妈。
每天早晨，妈妈都会给他做一碗热腾腾的鸡蛋面，让他精神焕发地去上学。
小明的学习成绩一直很好，尤其是数学。
他的数学老师是一位非常和蔼可亲的老爷爷，经常用生动有趣的方式讲解数学知识。
小明对数学产生了浓厚的兴趣，每天都会花很多时间在数学题上。
有一天，老爷爷发现了小明的数学天赋，决定培养他成为一名优秀的数学家。
老爷爷开始给小明布置一些难度较高的数学题目，让他挑战自己。
小明虽然觉得有些吃力，但他并没有放弃。
他知道，只有通过不断的努力，才能让自己变得更强大。
于是，他开始利用课余时间学习更多的数学知识，甚至还参加了一些数学竞赛，取得了不错的成绩。
有一天，小明收到了一封来自一所著名大学的录取通知书。
他非常激动，因为这意味着他将有机会实现自己的梦想——成为一名优秀的数学家。
当他告诉妈妈这个消息时，妈妈却流下了眼泪。
原来，妈妈一直担心小明离开家乡，一个人在外面生活会遇到很多困难。
她害怕自己无法照顾好小明。
小明看着妈妈泪眼婆娑的样子，心里也很难过。
他知道，妈妈一直都在默默地支持着他，为他付出了很多。
于是，他决定留在家乡，陪伴妈妈度过每一个春夏秋冬。
他说：“妈妈，我知道你舍不得我走，我也舍不得离开你。
但是，我想告诉你，我会努力学习，成为一个对社会有用的人。
这样，我才能更好地报答你的养育之恩。
”妈妈听了小明的话，眼泪止不住地流了下来。
她紧紧抱住小明，说：“孩子，你已经长大了，有了自己的梦想和追求。
妈妈为你感到骄傲。
只要你快乐、健康地成长，妈妈就满足了。
”从那以后，小明更加努力地学习数学，成为了一名著名的数学家。
他的研究成果得到了国内外的认可，为国家的发展做出了巨大贡献。
而他的妈妈也因为有了一个聪明能干的儿子而感到无比自豪。
他们过上了幸福美满的生活，成为了邻里们羡慕的对象。
初二八年级下次语文作文学写故事
初二八年级下次语文作文学写故事《初二八年级下次语文作文学写故事》小朋友们，你们是不是觉得写故事很难呀？其实呀，写故事可有趣啦！就比如说，有一次我想写一个关于小兔子冒险的故事。
我就先在脑子里想，小兔子为什么要去冒险呢？哦，原来是它听说森林深处有一颗神奇的宝石，能实现一个愿望。
于是小兔子就出发啦！一路上，小兔子遇到了很多困难。
它走过了一条长长的河，河水可深啦，小兔子差点被冲走。
但是它很勇敢，找到了一根木头，慢慢划了过去。
后来呀，它又遇到了一只大野狼。
大野狼张牙舞爪地想要吃掉小兔子。
小兔子急中生智，躲进了一个树洞，大野狼怎么找也找不到。
小兔子终于找到了宝石，实现了自己的愿望。
小朋友们，写故事就是这样，要让主人公遇到很多好玩的事情，这样故事才精彩哟！《初二八年级下次语文作文学写故事》小朋友们，今天我来和你们讲讲怎么学写故事。
咱们先来说说故事的主人公。
比如说，有一只小猴子，它特别调皮。
有一天，小猴子在森林里玩耍，看到了一棵长满桃子的大树。
它可馋啦，就想爬上去摘桃子。
可是树太高啦，小猴子怎么爬也爬不上去。
这时候，一只小鸟飞过来，告诉小猴子可以从旁边的矮树枝爬上去。
小猴子听了小鸟的话，真的就爬上去摘到了桃子。
小朋友们，在写故事的时候，要给主人公设置一些难题，然后再想办法解决，这样故事才有意思呢！《初二八年级下次语文作文学写故事》小朋友们，写故事可好玩啦！就像我之前写过一个小熊找朋友的故事。
小熊很孤单，它想找个好朋友一起玩。
它先去找小兔子，小兔子正在忙着挖萝卜，没时间和小熊玩。
小熊有点失落。
然后它又去找小猴子，小猴子在树上荡秋千，也不想下来和小熊玩。
小熊更难过啦。
就在小熊快要哭的时候，一只小松鼠跑过来，主动邀请小熊一起去采松果，小熊终于开心地笑啦。
小朋友们，写故事的时候，主人公的心情会有变化，这样故事才吸引人哟！《初二八年级下次语文作文学写故事》亲爱的小朋友们，你们想不想写出精彩的故事呀？我来讲讲我写的一个故事。
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范文点评
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本文以杧果来写母子之爱，母子之爱体现在一 只杧果之上。文章首尾呼应，结构整齐。小作者文 笔自然，从一只杧果入手，向我们道出母子之爱， 没有大量使用修辞手法。行文缓慢克制，叙事详略 得当，娓娓道来，让我们感受到了质朴语言下的深 情。
第三天，妈妈还是没有回来，我看了看冰箱里 的杧果，再不吃就真的快坏了！但我还是没吃，因 为我真的想和妈妈一起分享。
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第四天晚上妈妈回来的时候，我已经睡着了， 妈妈幸福地把我叫醒，说要和我分享冰箱里的杧果， 可打开冰箱，拿出杧果，皮还依然鲜美而且冰凉， 可里面已经严重变质！但我和妈妈都没有表现出遗 憾，因为我们好像已经分享过了！
这样写故事
故事允许有联想、想象的成分。在设定了故 事情节后，可以通过适当的联想和想象去丰 富细节，使情节更加曲折，人物更加生动。
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一个杧果的故事
爱与被爱有时都很简单，甚或仅仅凝聚在 一个芒果上。
那天，同往常一样，我拖着疲惫的身体回 到家。打开冰箱，发现冰箱中安静地躺着一个 大杧果，旁边还放着一张字条：“儿子，芒果 记得吃。”
莫言获诺贝尔文学奖时说：我是一个讲故事的 人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。我获奖后 发生了很多精彩的故事，这些故事，让我坚信真理 和正义是存在的。今后的岁月里，我将继续讲我的 故事。
今天，我们也学写故事，在故事中提升自己的 作文能力。
写作指导
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你能把下面的故事情节补充出来吗？
丈夫的账单 马克·吐温 招聘女打字员的广告费(支出金额) 提前七天预付女打字员的薪水(支出金额) 购买送给女打字员的花束(支出金额) 同女打字员共进一次晚餐(支出金额) 给妻子买衣服(一大笔开支) 给岳母买大衣(一大笔开支) 招聘中年女打字员的广告费(支出金额)
字虽然很少，但是却能感受到丝丝的爱意。 我拿出杧果放在书桌上，便开始了学习。
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不一会儿，妈妈回来了，她看到桌子上的杧 果，又叮嘱我一句：“杧果要记得吃。”说完， 又匆匆地离开了家。
时间悄然到了十一点，我伸了伸懒腰，看见 了杧果。我拿起杧果，仔细地端详，这个杧果青 里透着红，煞是可爱，我使劲嗅了嗅，还真香啊。 还是把它留给妈妈吧，妈妈更爱吃杧果。于是， 我又把它放回了冰箱，并留下了一个纸条：“妈 妈，杧果记得吃。”
写作 学写故事
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写作目标
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1.明白讲故事对于作文训练的重要作用。 2.学会完整地讲述一个故事，并能把一个故事分成 几个不同的阶段讲述。 3.学会恰当选用讲故事的一些技巧，如设置悬念、 误会和冲突。 4.大胆发挥联想和想象，丰富作文的故事性，让人 物形象更为丰满。
情景导入
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写作指导
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这样写故事
1.写故事一定要有头有尾，完整地叙述一件事。 选用恰当的语词来提示事件发生的各个阶段， 勾勒出事件发生、发展的总体轮廓，使读者 能轻松地梳理出文章的行文脉络。
写作指导
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这样写故事
山之美在于峰回路转，水之美在于波澜起伏。 在事件叙述过程中，设置一些悬念、误会或 者情感冲突，因为悬念、误会、冲突等是最 易揪住读者之心，撩拨读者之情的。
写作指导
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这样写故事
故事中的人物要有血有肉，形象丰满，有趣 味。在讲故事的过程中，充分地调动各种描 写手法，让人物“活”起来，立体地展现人 物的精神面貌。
写作指导
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第二天，放学回家后，我打开冰箱，那个杧果 却还躺在冰箱里。只不过纸条上的字被改了：“儿 子，晚上妈妈和你一块分享！”我笑了，因为我想 象着妈妈看到我的纸条肯定很幸福，我幸福了，因 为我马上就要和妈妈分享这个杧果了！
可晚上，妈妈因为加班没有回来，于是我又把 纸条上的内容换了：“妈妈，杧果再不吃就坏了， 记得你要吃了它哦！”