新部编人教版初中语文七年级下册19外国诗两首 同步测试卷练习题1
②我在那路口久久________（A．站立 B．伫立），/我向着一条路________（A．极目 B．放 眼）望去，/直到它消失在丛林深处。 3．对下列加横线的词语解释有误的一项是 [ ] A．黄色的树林分出两条路，/可惜我不能同时去涉足。涉足：趟过水进入某种环境。 B．但我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回返。延绵：延续不断。 C．一切都是瞬息，一切都将会过去。瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。 D．心儿永远向往着未来。向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。 4．按要求默写。 ①写出《假如生活欺骗了你》一诗中，表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、 拥抱苦难的诗句。 ________________________________。 ②写出《未选择的路》一诗中表现了“我”对已选择的路的无怨无悔的诗句。 ________________________________。 5．体会诗人在诗句“啊，留下一条路等改日再见！/但我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回 返”中所表达的思想感情。 ________________________________。 答案 1、 普希金 2、 人生遭受挫折 3、 快乐的日子将会来临 4、 人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待,“心地永远向往着未来”，这样，越 过坎坷之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”，因为苦难是最好的老师，欲见彩 虹必先经历风雨。
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
1、是一首著名的诗，作者是俄国伟大诗人
。
2、“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指
。
3、假如生活欺骗了你，诗人告劝我们：不要悲伤，不要心急。因为我们要相信
。
4、“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解？
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新部编人教版初中语文 七年级 内容精选
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外国诗两首 同பைடு நூலகம்练习 1
《假如生活欺骗了你》
读诗，回答问题。
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
《未选择的路》同步练习
1．文学常识填空。 ①《未选择的路》的作者是________国诗人。 ②《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人。他的著名的诗作有________、________等。
2．给诗句选择适当的词语。
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①我流过一座森林，/柔波便________（A．荡荡地 B．轻轻地）/把那些碧翠的叶影儿， /________（A．纺织成 B．裁剪成）你裙裳。
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相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维可以
让他们更理性地看待人生
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人教部编版七年级下册第五单元第19课《外国诗两首》同步训练
人教部编版七年级下册第五单元第19课《外国诗两首》同步训练一、单选题1.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（）A. 一切/都将会/过去B. 忧郁的/日子里须要/镇静C. 那天/清晨/落叶满地D. 也许/多少年后/在某个地方2.下列词语书写不完全正确的一项是（）A. 亲切脚印镇静来临B. 诱人回顾假如从林C. 美丽足迹虽然旅人D. 人迹清晨路径欺骗3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①心儿永远________（憧憬渴望向往）着未来；现在却常是忧郁。
②而那过去了的，就会成为亲切的________（留恋怀恋怀念）。
③虽然在这条小路上，很少留下________（行人人们旅人）的足迹。
A. 憧憬怀念旅人B. 渴望留恋人们C. 向往怀念行人D. 向往怀恋旅人4.选出对课文内容理解不正确的一项是（）A. 《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。
B. 《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。
C. 题目是“未选择的路”，这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。
D. 《未选择的路》运用了象征手法，表达了诗人对人生之路的思考。
5.下列语句没有语病的一项是（）A. 屋里陈列着各式各样的鲁迅过去使用的东西和书籍。
B. 考试的考场是放在宽敞明亮的阅览室里举行的。
C. 多彩多姿的汉语方言，记载着各地社会历史的发展脉络和风土人情，是了解研究地域文化的重要依据。
D. 今年我省高校招收的自费生，是恢复高考制度以来最多的一年。
6.找出下列句子中没有运用比喻修辞手法的一句（）A. 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
B. 软泥上的青荇，油油的在水底招摇。
C. 那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上的虹。
D. 这时我的心变成了一只风筝，风筝的线绳就在母亲的手中。
二、语言表达7.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
2020部编版七年级语文下册第19课《外国诗二首》同步练习与答案
部编版七年级语文下册第19课《外国诗二首》同步练习与答案一、基础精练1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.涉．足(shè) 瞬．息(shǔn) 延绵．(mián)B.幽寂．(jì) 悲．伤(bēi) 伫．立(chù)C.萋．萋(qī) 诱．人(yuò) 选．择(xuǎn)D.忧郁．(yù) 污染．(rǎn) 清晨．(chén)2.选择恰当的词语填在横线上。
(1)心儿永远________(憧憬渴望向往)着未来；现在却常是忧郁。
(2)而那过去了的，就会成为亲切的________(留恋怀恋怀念)。
(3)虽然在这条小路上，很少留下________(行人人们旅人)的足迹。
3.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )A.一切/都将会/过去B.忧郁的/日子里须要/镇静C.那天/清晨/落叶满地D.也许/多少年后/在某个地方4.下列对课文内容理解不正确的一项是( )A.《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。
B.《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。
C.《未选择的路》运用了象征手法，表达了诗人对人生之路的思考。
D.题目是“未选择的路”，这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。
5.请在“健康”“快乐”“梦想”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字，要求运用比喻、排比两种修辞手法。
6.填空。
(1)《假如生活欺骗了你》的作者是___国诗人___，他的著名诗作有《_____》《______》《______》。
(2)《未选择的路》的作者是___国诗人____，这首诗采用了____的艺术手法。
二、现代文阅读欣赏（一）风暴普希金你可看过岩石上的少女穿着白衣裙，立于波涛上，当海水在混乱的幽暗里和岸石游戏，澎湃和轰响，当电闪以它紫红的光线不断地闪出了她的形象，而海风在冲激和飞旋，扬起了她的轻飘的云裳?美丽的是这海，狂暴、阴郁，闪烁的天空没一块蔚蓝；但相信吧：岩石上的少女比波浪、天空、风暴更美丽。
部编版七年级(下)《第19课 外国诗二首》同步练习卷
部编版七年级下册《第19课外国诗二首》同步练习卷一、基础知识积累与运用．1．给加点的字注音。
伫．立忧郁．．向往．瞬．息涉．足萋萋．．．．诱．人幽寂2．下列选项中有错字的是（）A．伫立忧郁萋萋B．怀恋瞬息设足C．延绵叹息镇静D．悲伤犹豫欺骗三、标题3．对下列句子中词语的理解，不正确的一项是（）A．我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。
极目：用尽眼力的意思，这句诗指的路很远，要看到它的尽头必须要用尽眼力去看。
B．它荒草萋萋，十分幽寂。
萋萋：形容荒草孤独寂寞，十分荒凉的样子。
C．虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。
污染：本来指染上有害物质的意思，用在这个句子中说明这条道路很少有人走过。
D．但我知道路径延绵尽头，恐怕我难以再回返。
延绵：延长的意思，用在这里指这条路径延长。
四、标题4．文学常识填空。
（1）《假如生活欺骗了你》作者，是诗人，是的奠基人。
（2）《未选择的路》作者，是诗人。
被认为是“”。
5．按要求默写。
（1）写出《假如生活欺骗了你》一诗中，表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。
（2）写出《未选择的路》一诗中表现了“我”对已选择的路的无怨无悔的诗句。
二、阅读理解题6．假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
（1）结合句子内容解释词语。
瞬息：怀恋：（2）“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”一句正确的含义是什么？（3）诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度？（4）这首诗成为脍炙人口的名篇，对其原因分析不正确的一项是A、这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷，要对未来充满希望。
B、全诗表达了诗人坚定信心：忧郁的日子终将会过去，幸福就要来临！C、读完此诗，宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。
新人教版七年级下册语文19外国诗两首同步测试题
19 外国诗两首01 积累运用1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
忧郁．() 延绵．() 萋萋．() 诱．人()瞬．息() 伫．立() 涉．足() 幽jì()污rǎn() zhǔ()咐 gān()尬 tàn()息2．选词填空(1)心儿永远(A.渴望B．向往C．憧憬)着未来；现在却常是忧郁。
(2)而那过去了的，就会成为亲切的(A.留恋B．怀念C．怀恋)。
(3)虽然在这条小路上，很少留下(A.行人B．人们C．旅人)的足迹。
3．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是()A．那天清晨/落叶满地B．忧郁的/日子里须要/镇静C．一切/都将会/过去D．也许/多少年后/在某个地方4．普希金在《假如生活欺骗了你》中阐明了怎样的人生态度？5．朗读诗歌，按要求回答问题。
(1)《假如生活欺骗了你》中“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”“过去了的”指什么？为什么“会成为亲切的怀恋”？(2)怎样理解《未选择的路》中所说的“路”？这里用了什么手法？6．用诗句中加点的词，写几句诗。
【示例】假如．．生活欺骗了你，不要．．心急！．．悲伤，不要忧郁的日子里须要．．镇静：相信吧．．．，快乐的日子将会来临。
【仿写】假如．．，不要．．，不要，须要．．，相信吧．．．，。
7．班级围绕下面一首诗开展朗诵活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
仰望星空，脚踏实地沈卓尔星空，流下了眼泪，灌溉了我的荒野，野地里，开满了玫瑰；大地，洒下了希望，________________________，____________，____________；我的星空，我的大地，都承载着我的梦想，我的大地，我的星空，都张开翅膀，准备起飞！梦想，长出了翅膀，在我的星空上翱翔，翅膀上，闪烁着星光。
(1)朗读诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿，(要求：只标一处，标在恰当位置)都承载着/我的梦想(2)在抄写的过程中，某同学故意空缺了两句，请你充分展开想象，仿照画线句子将它补写完整。
人教统编版七年级语文下册第五单元第19课《外国诗二首》同步练习题--带答案
人教统编版七年级语文下册第五单元第19课《外国诗二首》同步练习题一、积累运用1.下列划线字注音有误的一项是（）A. 旸谷（yáng）璀璨（càn）酷肖（xiào）目光灼灼（zhuó）B. 伫立（zhù）胆怯（qiè）鞭挞（dá）彻夜不寐（mèi）C. 皓月（hào）炽热（chì）稽首（qí）脂粉奁（lián）D. 驰骋（chěng）天穹（qióng）污秽（huì）千山万壑（hè）2.下列句子中没有错别字的一项（）A. 2016年“中高考禁躁令”出来了，目的是给全市中高考生营造安静的应考环境。
B. 针对新京报记者所提“校园暴力”问题，袁贵仁表示，要坚决防犯、坚决制止此类事情，尽最大努力使发生率降到最低。
C. 不论是黄昏，还是晨夕初露，茉莉花总是洁白的。
所以不管你健康与否，都是最美的茉莉。
D. 有的人徇规蹈矩，一生碌碌无为，到老之时唉声叹气，责怪命运的不公平；而有的人，善于创新，关键时放手一搏，即使生命短暂，也活出了不一样的精彩，不一样的闪耀。
3.从诗《未选择的路》的哪句话中，能看出“我”对未选择的那条路的留恋( )A. 那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。
B. 我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。
C. 留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。
D. 也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：4.下列各句没有语病的一项是（）A. 在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事B. 打开《莎士比亚戏剧集》，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。
C. 运用仪器来观察世界不但开阔了人们的视野，也改变了人们对物质世界的认识。
D. 三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这是地方政府当初始料未及的。
人教部编版七年级下册《外国诗两首》同步检测
部编最新版七下第19课《外国诗两首》同步练习一、基础知识部分1．下面加点字注音有误的一项是( )A．忧郁．(yù) 延绵．(mián) 萋萋．(qī)B．诱．人(yòu) 瞬．息(shǔn) 伫．立(zhù)C．涉．足(shè) 幽．寂(yōu) 污染．(rǎn)D．嘱．咐(zhǔ) 尴．尬(gān) 叹．息(tàn)2．下列句子中没有错别字的一项是( )A．攸郁的日子里须要镇静。
B．相信吧，快乐的日子将会来监。
C．我向着一条路极目望去，直到它消失在从林深处。
D．那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。
3. 下列加点成语使用不正确的一项是（）A. 它们所以不被人知，仅仅是因为它们处在人迹罕至．．．．、交通阻隔的地方。
B. 他刚取得一点成绩就忘乎所以．．．．，目中无人了。
C. 邰丽华虽然是残疾人，但我们不可刮目相看．．．．，因为她领舞的《千手观音》舞蹈的确不错。
D. 中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔．．．．的英雄气概。
4.下列各句没有语病的一项是（）A．经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市”。
B．巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
C．为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的文艺节目。
D．日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年持续走低。
5. 下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（）①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。
②刘邦比起项羽几乎没什么优势。
③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。
④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。
⑤秦末，刘邦项羽相争。
A．⑤②④③① B．⑤③①②④ C．③②①④⑤ D．③⑤①④②二、阅读理解（一）文言文阅读理解以学自损，不如无学夫学者，所以求益①耳。
人教部编版语文七年级下册第19课《外国诗二首》同步练习
《外国诗两首》综合练习一、选择题1．选出画线字注音有误的一项（）A．忧郁（yù）来临（lín）镇静（zhèn）B．瞬息（shùn）涉足（shè）丛林（cóng）C．幽寂（yōu）伫立（zhù）诱人（yòu）D．萋萋（qī）叹息（tàn）路径（jìn）2．下列句中画线的词解释有误的一项是（）A．黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。
（涉足：蹚过水。
）B．但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。
（延绵：延续不断。
）C．一切都是瞬息，一切都将会过去。
（瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。
）D．心儿永远向往着未来。
（向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
）3．下列句子中与课文完全一致的一项是（）A．忧郁的日子里需要镇静B．而那过去的，就会成为亲切的怀恋C．我向着一条路极目望去D．我将轻声叹息将往事回忆4．下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（）A．快乐的日子/将会来临B．心儿/永远向往着/未来；现在/却/常是忧郁C．一切都是/瞬息，一切都/将会过去D．黄色的/树林里/分出两条路，可惜我/不能/同时/去涉足二、填空题1．【2018•淮安】九年级举行汉字书写比赛，下面是主持人的一段结束语，其中两处画线句均有语病，请修改。
同学们，写字水平能反映一个人的语文素养。
①希望本次活动能激发同学们的写字水平；②也希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。
修改①：_____________________________________________________________。
修改②：_____________________________________________________________。
三、综合性学习题1．【2018•恩施】恩施是民歌的海洋，恩施民歌是中华民族文化宝库中最动人的音符之一。
七年级语文下册第5单元19外国诗二首同步练习人教版
19 外国诗二首假如生活欺骗了你1．给下面加点字注音或根据拼音写汉字。
涉足( ) 萋萋( ) 诱人( )忧yù( ) shùn( )息 zhù( )立2．默写。
(1)假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！/________________________：/相信吧，______________________。
(2)________________，一切都将会过去；/而那过去了的，______________________。
3．将下面的句子依次填入文段横线处，正确的一项是( )我不去想是否能够成功，________，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，________，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，________，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，________，一切，都在意料之中。
①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方A．④③②①B．②③④①C．②④③①D．④①②③4．文学常识填空。
本诗选自《______________》，作者是________国诗人__________，他被誉为“__________________”。
他的代表诗作有《________》《________》《____________》等。
◆课内精读阅读《假如生活欺骗了你》，回答问题。
5．“一切都是瞬息”中的“瞬息”能否用“一会儿”来代替？为什么？________________________________________________________________________ 6．这首诗给你怎样的启示？________________________________________________________________________7．综合性学习。
班内开展以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动，请你参与。
精品解析：人教版七年级语文下册(2016部编版)第19课《外国诗两首》同步测试题(解析版)
人教版七年级语文下册（2016部编版）第19课《外国诗两首》同步测试1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)一旦唱得疲劳了，/便舒适地qī xī（______）在可喜的草丛中间。
(2)夜莺的歌声沉寂了，/长脚秧鸡不再huān rǎng（______）。
【答案】(1). (1)栖息(2). (2)欢嚷【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
此题结合语境来写，“栖”不要写成“西”，“嚷”不要写成“攘”。
2. 品析下列诗句中加点动词的表达作用。
(1)明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
________________________________________________________________________(2)浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。
________________________________________________________________________【答案】(1). (1)巧用拟人，写出了明月的温情。
(2). (2)精选动词，写出了明月的皎洁。
学.科.网...3. 下列诗句中，朗读节奏划分不正确的一项是( )A. 河水/悄悄流入/梦乡B. 便/舒适地/栖息在/可喜的草丛中间C. 只听得溪水/轻轻地/歌唱D. 大地的诗歌/从来/不会死亡【答案】C4. 下列对《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》中相关句子的赏析，不正确的一项是( )A. “隐藏在阴凉的林中，就有一种声音，在新割的草地周围的树篱上飘荡”这些景物描写展现了盛夏烈日炎炎的景象，烘托了夏日白天“蝈蝈的乐音”的单调、无力。
B. “大地的诗歌呀，从来没有停息”这是诗的主旨句，把蝈蝈和蛐蛐的叫声说成是“大地的诗歌”，赞美大自然的美好和勃勃生机。
C. “夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷”这是诗人从听觉角度写夜的静谧，这些景物描写，虽不言静而静自现。
七年级语文下册《19外国诗两首 同步练习1(1)》 含答案
外国诗两首同步练习1《假如生活欺骗了你》读诗，回答问题。
假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
1、是一首著名的诗，作者是俄国伟大诗人。
2、“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指。
3、假如生活欺骗了你，诗人告劝我们：不要悲伤，不要心急。
因为我们要相信。
4、“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解？《未选择的路》同步练习1．文学常识填空。
①《未选择的路》的作者是________国诗人。
②《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人。
他的著名的诗作有________、________等。
2．给诗句选择适当的词语。
①我流过一座森林，/柔波便________（A．荡荡地 B．轻轻地）/把那些碧翠的叶影儿，/________（A．纺织成 B．裁剪成）你裙裳。
②我在那路口久久________（A．站立B．伫立），/我向着一条路________（A．极目 B．放眼）望去，/直到它消失在丛林深处。
3．对下列加横线的词语解释有误的一项是 [ ]A．黄色的树林分出两条路，/可惜我不能同时去涉足。
涉足：趟过水进入某种环境。
B．但我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回返。
延绵：延续不断。
C．一切都是瞬息，一切都将会过去。
瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。
D．心儿永远向往着未来。
向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
4．按要求默写。
①写出《假如生活欺骗了你》一诗中，表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。
________________________________。
②写出《未选择的路》一诗中表现了“我”对已选择的路的无怨无悔的诗句。
________________________________。
5．体会诗人在诗句“啊，留下一条路等改日再见！/但我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回返”中所表达的思想感情。