噪声的危害和控制ppt24 人教版优秀课件
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人教版《..噪声的危害和控制》ppt课件
號版新教材同步教学课件第二章声现象什么样的声音是噪声?噪声对人有什么危害?教学宝 引入：当代四大污染是什么? 水污染 空气污染 噪声污染 固体废弃物污染 If高昂的进行曲令人振奋，婉转悠扬的歌声让人如痴如醉。
中国人民解放军进行曲< 小提琴演奏®刺耳的汽车喇叭声、工地上机器的轰鸣声则让人感到紧张、烦躁。
汽车喇叭声< 工厂车间噪声教学宝1 •噪声的来温动听、令人愉快的声音。
它的波形图是有规律的。
教学宝乐音:噪声:从物理的甬度噪声是发声体做无规则振动 时发出的声音。
从环境保护 的 芹 度看凡是妨碍人们正常休息、学 、习和工作的声音，以及对人们要 听的声音产生干扰的声音。
"(1)噪声的含义(2)噪声的四大来源噪声的来源生活中噪声的来源有哪些?各种交通工具的喇叭声、 笛声、刹车声、排气声、机Y —9械运转声等。
纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声筑路、盖楼、打桩等。
社会生活噪声:家庭噪声，娱乐场所、商店 集贸市场里的喧哗声。
交通运输噪声:工业噪声: 施工噪声:教学宝2・噪声强弱的等级和危害教学宝声音强弱的等级L T；用勿刃(dB)为单位来表示。
为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习,声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB。
I无瑟證旻＜II一些声音的分贝数诳時iI 50 —I 40 —130- 120 —1 1O —100 —•90 —80 —70 —•fad —50 —-40 —30 —20 —1 O —处箭.导弓单空射施技村L开胡换本n勺乌蹄—艇牟钙打釀大声说苗——磁血活处仝室国*申冋饶室臣卜皇铉声耳锻何吹癖叶沙抄声內IJ冈目弓I理听维噪声的危害：N 噪声的危害是多方面的，最直接受到损書的是听觉系统；其次是慢性损伤，如果人长期处于高分贝的噪声环境中，会使听觉疲劳不断加深，发生器质性病变，造成听力下降.噪声危害大约有三类：心理效应、生理效应和物理效应(1) 心理效应：使人烦躁、精力不集中、妨碍休息举例：第二次世界大战期间，法西斯曾用尖锐的噪声来折磨被俘人员，使他们精神错乱以获取口供。
人教版 八年级上册物理第二章第四节噪声的危害和控制(共24页) (共24张PPT)
我们如何控制噪声？
听声“三阶段”
声源的振动产 生声音
空气等介质的 传播
声源处
声音的传 播过程
引起鼓膜 的振动
人耳
控声“三方面”
1、从声源处减弱 2、从传播过程减弱 3、从人耳处减弱
双层隔音窗
隔音耳罩
该标志是什么标志？
小结：
从物理角度来说：发声体做无规则振动时发出的声音 从环境保护的角度来说：凡是妨碍人们正常休息、学习和 工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
课堂检测
练1
练2
练3
练4
练5
练6
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三上午10时15分8秒10:15:0822.4.13 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月上午10时15分22.4.1310:15April 13, 2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三10时15分8秒10:15:0813 April 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
机械运转声等。
工业噪声： 纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声 施工噪声： 筑路、盖楼、打桩等。 社会生活噪声： 家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧
哗声。
自学课文第43页回答以下问题：
1、噪声以什么为单位来表示声音强弱的等级？ 2、0dB是怎样定义的？ 3、较为理想的安静环境的等级是多少dB? 4、为了保证休息和睡眠，声音不能超过多少
dB?
噪声的等级
1、噪声的等级用分贝（dB）表示，它实质 上是指响度的大小。
《噪声的危害和控制》课件
心肌梗塞和脑梗塞风险增加
长时间处于噪声环境可能增加心肌梗塞和脑梗塞的风险。
对情绪和心理健康的影响
焦虑和压力
噪声可引发焦虑和压力反应，影响情 绪状态。
抑郁和情绪低落
行为问题
儿童长时间处于噪声环境中可能导致 行为问题，如攻击性和注意力不集中 。
长时间处于噪声环境中可能导致抑郁 和情绪低落。
01
噪声的评估和控制
噪声的定义
噪声是指使人感到烦躁、不愉快的声 音，通常以分贝（dB）作为衡量单 位。
按照国际标准，超过55分贝的声音即 可被视为噪声。
噪声的来源
01
02
03
04
交通噪声
包括飞机、汽车、火车等交通 工具产生的噪声。
工业噪声
工厂、工地等工业生产场所产 生的噪声。
建筑噪声
建筑施工过程中产生的噪声。
社会噪声
公众对噪声危害的认识不足是导 致噪声污染问题得不到有效解决
的一个重要原因。
通过教育和宣传，提高公众对噪 声危害的认识，增强人们的环保 意识，对于推动噪声控制工作具
有积极作用。
政府、企业和媒体等各方应共同 努力，加强噪声污染防治的宣传 教育，提高公众的环保意识和参
与度。
未来噪声控制技术的发展
随着科技的进步和环保意识的提高，未 来噪声控制技术将不断发展和创新。
包括商业活动、娱乐场所等产 生的噪声。
01
噪声的危害
对听力的影响
01
02
03
听力损失
长时间暴露在高噪声环境 中可能导致听力丧失或听 力损伤。
噪声性耳聋
长期接触强噪声，会导致 听力曲线在高频部分的下 降，进而影响言语理解能 力。
耳鸣
部分人在噪声暴露后会出 现耳鸣，严重时可影响正 常生活。
长时间处于噪声环境可能增加心肌梗塞和脑梗塞的风险。
对情绪和心理健康的影响
焦虑和压力
噪声可引发焦虑和压力反应，影响情 绪状态。
抑郁和情绪低落
行为问题
儿童长时间处于噪声环境中可能导致 行为问题，如攻击性和注意力不集中 。
长时间处于噪声环境中可能导致抑郁 和情绪低落。
01
噪声的评估和控制
噪声的定义
噪声是指使人感到烦躁、不愉快的声 音，通常以分贝（dB）作为衡量单 位。
按照国际标准，超过55分贝的声音即 可被视为噪声。
噪声的来源
01
02
03
04
交通噪声
包括飞机、汽车、火车等交通 工具产生的噪声。
工业噪声
工厂、工地等工业生产场所产 生的噪声。
建筑噪声
建筑施工过程中产生的噪声。
社会噪声
公众对噪声危害的认识不足是导 致噪声污染问题得不到有效解决
的一个重要原因。
通过教育和宣传，提高公众对噪 声危害的认识，增强人们的环保 意识，对于推动噪声控制工作具
有积极作用。
政府、企业和媒体等各方应共同 努力，加强噪声污染防治的宣传 教育，提高公众的环保意识和参
与度。
未来噪声控制技术的发展
随着科技的进步和环保意识的提高，未 来噪声控制技术将不断发展和创新。
包括商业活动、娱乐场所等产 生的噪声。
01
噪声的危害
对听力的影响
01
02
03
听力损失
长时间暴露在高噪声环境 中可能导致听力丧失或听 力损伤。
噪声性耳聋
长期接触强噪声，会导致 听力曲线在高频部分的下 降，进而影响言语理解能 力。
耳鸣
部分人在噪声暴露后会出 现耳鸣，严重时可影响正 常生活。
噪声危害和控制PPT课件
保护听力的最高限度 保证工作和学习的最高限度 保证休息和睡眠的最高限度
第19页/共61页
自学探究(二)：噪声强弱的等级
街道上显示噪声等级的装置
噪声等级装置
第20页/共61页
第21页/共61页
噪声的等级和危害 1.噪声的等级用分贝来表示 ，符号是dB 为了保护听力,声音不能超过90dB 为了保证工作和学习,声音不能超过70dB 为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB 2.噪声的危害 严重影响人们的工作、生活和身心健康 长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致 人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等)
第22页/共61页
3.控制噪声
第23页/共61页
[讨论]
自学探究三：噪声的控制 声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？
声源 振动
______
空气等介 质的传播
鼓膜 ______ 振动
防止噪 声产生
(消声)
阻断噪 声的传播
防止噪声 进入耳朵
(吸声) (隔声)
第24页/共61页
控制噪声也要从这三个方面着手：
第28页/共61页
2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.
树木能够吸 收噪声,所以 常说”幽静 的森林”.
第29页/共61页
公路隔声屏障减少公路 噪声对居民的影响
第30页/共61页
第31页/共61页
3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制: 带耳罩、用手捂住耳朵.
第2页/共61页
本节导航
1.噪声的来源 2.噪声强弱的等级和危害 3.控制噪声
第3页/共61页
1.噪声的来源
第4页/共61页
乐音：
动听、令人愉快的声音。 它的波形图是有规律的。
第19页/共61页
自学探究(二)：噪声强弱的等级
街道上显示噪声等级的装置
噪声等级装置
第20页/共61页
第21页/共61页
噪声的等级和危害 1.噪声的等级用分贝来表示 ，符号是dB 为了保护听力,声音不能超过90dB 为了保证工作和学习,声音不能超过70dB 为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB 2.噪声的危害 严重影响人们的工作、生活和身心健康 长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致 人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等)
第22页/共61页
3.控制噪声
第23页/共61页
[讨论]
自学探究三：噪声的控制 声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？
声源 振动
______
空气等介 质的传播
鼓膜 ______ 振动
防止噪 声产生
(消声)
阻断噪 声的传播
防止噪声 进入耳朵
(吸声) (隔声)
第24页/共61页
控制噪声也要从这三个方面着手：
第28页/共61页
2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.
树木能够吸 收噪声,所以 常说”幽静 的森林”.
第29页/共61页
公路隔声屏障减少公路 噪声对居民的影响
第30页/共61页
第31页/共61页
3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制: 带耳罩、用手捂住耳朵.
第2页/共61页
本节导航
1.噪声的来源 2.噪声强弱的等级和危害 3.控制噪声
第3页/共61页
1.噪声的来源
第4页/共61页
乐音：
动听、令人愉快的声音。 它的波形图是有规律的。
噪声的危害和控制课件
THANKS
感谢观看
政策法规在噪声控制中的作用
02
政府在噪声控制中扮演着重要的角色。本课件分析了现有政策法规在噪声控制中的不足之处，并提出了完善政策法规的建议，以促进噪声控制工作的有效开展。
提高公众对噪声污染的认识
03
要解决噪声污染问题，提高公众的环保意识和参与度至关重要。本课件提出了加强环保宣传教育、鼓励公众参与噪声治理等措施，以期形成全民共建美好声环境的良好氛围。
噪声可能影响内分泌系统的正常功能，如影响下丘脑-垂体-肾上腺轴的活动。
内分泌失调
噪声暴露可能导致自主神经系统反应，如心率加快和血压升高。
自主神经系统反应
噪声引起的心理压力可能导致身体应激反应，增加心血管疾病的风险。
应激反应
行为问题
噪声可能导致儿童出现行为问题，如注意力缺陷、攻击性和抑郁等。
语言和学习能力
05
总结与展望
噪声对人类生活和健康的影响
噪声污染已成为当今社会面临的重要环境问题之一。本课件详细介绍了噪声的来源、危害和控制方法，旨在提高人们对噪声污染的认识和重视。
噪声对听力的影响是最为显著的。本课件通过数据和案例，深入剖析了噪声对听力的损害，并提出了相应的预防措施。
睡眠是人类的基本需求之一，而噪声则是影响睡眠质量的常见因素。本课件分析了不同类型的噪声对睡眠的影响，并给出了改善睡眠质量的方法。
减振技术
04
案例分析
总结词：城市交通噪声是影响居民生活品质的重要因素，主要来源于机动车、道路和轨道交通等交通工具产生的噪音。
总结词：工业噪声是指工厂、矿山等工业生产过程中产生的噪音，对工人和周边居民的健康产生严重影响。
总结词：建筑噪声是指在建筑施工过程中产生的噪音，对施工工人和周边居民的健康产生影响。
感谢观看
政策法规在噪声控制中的作用
02
政府在噪声控制中扮演着重要的角色。本课件分析了现有政策法规在噪声控制中的不足之处，并提出了完善政策法规的建议，以促进噪声控制工作的有效开展。
提高公众对噪声污染的认识
03
要解决噪声污染问题，提高公众的环保意识和参与度至关重要。本课件提出了加强环保宣传教育、鼓励公众参与噪声治理等措施，以期形成全民共建美好声环境的良好氛围。
噪声可能影响内分泌系统的正常功能，如影响下丘脑-垂体-肾上腺轴的活动。
内分泌失调
噪声暴露可能导致自主神经系统反应，如心率加快和血压升高。
自主神经系统反应
噪声引起的心理压力可能导致身体应激反应，增加心血管疾病的风险。
应激反应
行为问题
噪声可能导致儿童出现行为问题，如注意力缺陷、攻击性和抑郁等。
语言和学习能力
05
总结与展望
噪声对人类生活和健康的影响
噪声污染已成为当今社会面临的重要环境问题之一。本课件详细介绍了噪声的来源、危害和控制方法，旨在提高人们对噪声污染的认识和重视。
噪声对听力的影响是最为显著的。本课件通过数据和案例，深入剖析了噪声对听力的损害，并提出了相应的预防措施。
睡眠是人类的基本需求之一，而噪声则是影响睡眠质量的常见因素。本课件分析了不同类型的噪声对睡眠的影响，并给出了改善睡眠质量的方法。
减振技术
04
案例分析
总结词：城市交通噪声是影响居民生活品质的重要因素，主要来源于机动车、道路和轨道交通等交通工具产生的噪音。
总结词：工业噪声是指工厂、矿山等工业生产过程中产生的噪音，对工人和周边居民的健康产生严重影响。
总结词：建筑噪声是指在建筑施工过程中产生的噪音，对施工工人和周边居民的健康产生影响。
《噪音的危害和控制》优质课ppt课件
汽车消声器
枪管消声器
在声源处消声
2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.
树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森
在传播过程中隔声
公路隔 声屏障减 少公路噪 声对居民 的影响
防噪声耳塞
3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制: 带耳罩、 用手捂住耳朵.
第4节 噪音的危害与控制
图片说明：4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲 到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀 疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。
一.噪声的来源 1.物理学角度
噪声的波形图
乐音的波形图
（1）物理学角度： 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。
（2）从环境保护角度： 妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及
2.人们以 分贝 来划分声音的等级,为了保护听力,声 音不能超过 90 分贝；为了保证工作和学习,声音 不能超过 70 分贝；
为了保证休息和睡眠,声音不能超过 50 分贝
3.马路边和住宅附近植树造林,不仅可以净化
空气,而且还能起 吸收噪声
的作用.
4.洗衣机由于没有放好, 发出较大的噪声 ,应 该( D )
声源处
空气等介质的传播
传播过程中
鼓膜的振动
人耳处
我们一直在努力！！！
声音从产生到引起听觉三个阶段
声源的 振动
空气等介 人耳接收 质的传播 （鼓膜的振动）
防止噪 声产生
阻断噪 声的传播
防止噪声 进入耳朵
三.控制噪声 1.防止噪声产生----在声源处控制 在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.
禁止鸣笛标志
对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪音。
噪声的危害和控制PPT课件
噪声控制
分类方法
介绍噪声控制的不同方法， 如阻隔、吸声和消除。
基本流程
探讨噪声控制的基本步骤， 如测量、源识别和解决方案 选择。
பைடு நூலகம்
测量方法
介绍噪声测量的常见方法， 如声级计和频谱分析。
噪声控制技术
噪声源控制技术
防止噪声在源头产生，如减少机 械震动和优化工艺。
噪声源消除技术
使用相位反转技术减少外部噪声 的影响，如噪声抵消耳机。
噪声隔声技术
通过隔音材料和结构设计减少传 播噪声的路径，如隔音室和墙壁。
噪声控制的应用
1
工业制造
介绍如何控制工厂和机械设备产生的噪
建筑工程
2
声。
讨论在建筑设计和施工中实施的噪声控
制手段。
3
交通运输
探究减少车辆噪音对城市和高速公路产 生的负面影响的方法。
噪声控制的应用
1
航空航天
阐述减少飞机和火箭发动机噪音的创新
分析噪声控制领域面临的挑战，如技术限制和公众意识。同时探讨噪声控制 带来的机遇，如创新和环境改善。
噪声的危害和控制PPT课 件
本课件旨在介绍噪声的来源、对人体和环境的危害，以及噪声控制的重要性 和方法。探讨噪声控制在不同领域的应用，法规标准以及未来发展趋势。共 计26个主题，全面而有趣。
噪声简介与危害
1. 了解噪声及其来源，如车辆、工厂和建筑工地。 2. 探讨噪声对人体的危害，如听力受损和身体健康问题。 3. 揭示噪声对环境的影响，如生态系统和动物行为。
城市环境
2
方法。
讨论在城市规划中噪声控制的重要性和
应用。
3
音乐演出
介绍如何在音乐会和音乐录音中控制噪 声。
2.4噪声的危害和控制 课件(共25张PPT)人教版 八年级上册
2. 控制噪声途径
（1）防止噪声产生——在声源处减弱 在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭。
摩托车的消声器
禁止鸣喇叭
2. 控制噪声途径
（2）阻断噪声的传播——在传播过程中减弱 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗等。
穿越北京动物园的“隔音蛟龙”
植树种草
2. 控制噪声途径
(3) 防止噪声进入耳朵——在人耳处减弱 带耳罩、耳塞、隔音帽等。
工厂用的防噪声耳罩
用手捂住耳朵
想想做做：把正在响铃的闹钟放入盒中，听听声音的变化。取出后，分别 用报纸、海绵等不同材料包住它，再放入盒中，听声音的变化。由此你有 什么启示？你能举出一些生活中采用不同方法控制噪声的实例吗？
报纸和海绵都能减弱声音的传播，相对而言，海绵减弱声音的效果比报 纸要强。给我们的启示是：不同材料对噪声的控制作用是不同的，越稀 疏多孔、松散的材料对噪声的控制作用越好。 生活中控制噪声的实例：图书馆、教室走廊内不要大声喧哗；在城市道 路上禁止车辆鸣笛等。
典型例题3 下列事例中，属于从噪声产生环节进行防治的是( B ) A. 房子的临街窗户装上双层玻璃 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 城市高架桥两旁建隔音墙 D. 在很大噪声环境下工作的人戴有耳罩
解析：临街窗户装上双层玻璃，属于在传播过程中减弱噪声；学校 附近禁止汽车鸣笛，属于从噪声的产生环节防治噪声；高架桥两旁 建隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声；在很大噪声环境下工作的 人戴有耳罩，属于在人耳处减弱噪声。
知识点 2 噪声强弱的等级和噪声的危害
1. 噪声强弱的等级
（2）噪声强弱的三条界线
①大于50dB，会影响休息和睡眠； ②大于70dB，会影响学习和工作； ③大于90dB，会破坏听力。
特别提醒
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吓时的感觉来分析。
猜想： 人在声音过大的环境脉搏会变快
。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
三.控制噪声 1.声音从产生到引起听觉的三个阶段是什么？ 声源的振动 产生声音—— 空气等介质传播声音—— 鼓膜 的
振动引起听觉。
2.控制噪声的三种途径是什么？ （1） 防止噪声产生（在声源处减弱）。 （2） 阻断噪声的传播（在传播过程中减弱） 。 （3） 防止噪声进入人耳（在人耳处减弱） 。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
3.学校周围的噪声主要来源有哪些？ （1）交通运输噪声：
各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等
（2）工业噪声：
纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。
（3）施工噪声：
筑路、盖楼、打桩等。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
二.噪声强弱的等级和噪声的危害
你的说法？ 从物理学的角度看，噪声是指发声体 做无规则振动 时发
出的声音。
乐音波形
噪声波形
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
2.从环境保护的角度看，什么是噪声？举例说明。 从环境保护的角度看，凡是 妨碍人们正常休息 、 学习 和
工作 的声音以及 对人们要听的声音产生干扰 的声音，都 属于噪声。
67.总要有一个人要赢，为什么不能是我。 94.新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。
人教版八年级物理上册
第二章 声现象
2.4噪声的危害和控制
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
【知识与技能】 1．知道乐音和噪声的区别。
2．知道噪声的危害和减弱噪声的途径，了解噪声强弱的等 级和危害。
3．能从实例中认识噪声和辨别防止噪声危害的途径。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
学习内容:噪声的危害和控制 阅读课本P42至P44文字内容，插图，基本概念、定义用红
1.人刚能听到的最微弱的声音是__0__dB；较为理想的安静环 境为_3_0_—_ 40 dB；干扰谈话、影响工作效率的声强为__7_0_dB；听 力会受到严重影响的声强为__9_0_dB以上；能引起双耳失去听力 的声强为_1_5_0_dB。
2.为了保护听力，声音不能超过__9_0_dB；为了保证工作和学 习，声音不能超过__7_0_dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超 过__5_0_dB。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
3.P44“想想做做”：请同学们设计一个简单的实验来证实控 制噪声的三种途径。
用闹钟做声源： （1）将正在发声的闹钟用泡沫塑料垫起（在发声处减弱噪声） （2）将正在发声的闹钟置于空纸盒中（在传播过程中减弱） （3）用棉花塞住耳朵（在人耳处减弱）。
知识技能
自学检测
8.将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！ 71.我怎么能倒下，我身后空无一人。 17.不怕万人阻挡，只怕自己投降。 58.埋首前进，只为抬头能看见梦中最向往的地方。 92.为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。 40.坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。 89.人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己？ 12.只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信地沉浸在生活中，并实现自己的意志。 三、如果你要做一件事，请不要炫耀，也不要宣扬，只管安安静静的去做。因为那是你自己的事，别人不知道你的情况，也不可能帮你实现梦想。千万不要因为虚荣心而炫耀，也不要因为别人的 一句评价而放弃自己的梦想。其实最好的状态，是坚持自己的梦想，听听前辈的建议，少错几步。值不值，时间是最好的证明。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
1．如图所示的是示波器上的波形图，甲是音叉发声的波形图， 乙是电锯切割木头时发声的波形图。从图中可以看出 乙 图中的
波形图是噪声波形，它表明发声体在做 无规则 振动时发声。
2.P45第2题。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
谢
谢
14.不管你经历多痛的事情，到最后都会渐渐遗忘。因为，没有什么能敌得过时光。 五、太多毒鸡汤告诉你，你想要的岁月都会给你，可它没告诉你，你想要的，岁月凭什么给你，所有逆袭，都是有备而来。所有光芒，需要时间才能被看到。所有幸运，都是努力埋下的伏笔。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
3.噪声的危害表现在哪些方面？ （1）心理影响： 使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息 。 （2）生理影响： 使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等 ，
严重的神志不清、休克或死亡 。 （3） 高强度的噪声能够损坏建筑物 。
4.P45第3题 (放课后测量)，可以通过同学回忆曾被别人突然惊
笔做上记号，熟记噪声的两种定义。
【自学检测】 1．噪声是发声体做 无规则 振动时发出的声音。 2．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常工作 、_ 学_习_ 和 _休息_的声音，以及对人们要听到的声音产生_干扰 _的声音，都 属于噪声。
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一.噪声的来源 1.从物理学的角度看，什么是噪声？用什么实验可以验证
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4.课本图2.4—3中控制噪声的措施分别属于哪一种？ （1）摩托车的消声器采用了在 声源处 减弱噪声。 （2）城市道路旁的隔声板采用了在 传播过程中 减弱。 （3）工厂用的防噪声耳罩采用了在 人耳处 减弱噪声。
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自学检测合作探究精来自点拨即时练习●噪声是当代社会的四大公害之一，危害人们的身心健康。在 一些街道禁止汽车鸣喇叭的规定，在规定时间内禁止播放高音 喇叭、禁止燃放鞭炮、在交通繁忙的十字路口设置噪声计量仪 表等措施，都是为了减弱城市噪声，使人们正常地进行工作、 学习和有安静的休息环境。