我与汉字的故事作文
我与汉字的故事的作文（通用45篇）
我与汉字的故事的作文（通用45篇）我与汉字的故事的作文篇1读了那么多年的书，我认得了不少汉字。
但如果让我说说关于文字的故事，那可真是一言难尽、说来话长呀。
下面，就让我来给你简短地介绍一下吧。
记得小时候——幼儿园的时候，有一天，父亲不知道从哪儿拿来了盒识字光盘，上面写着“洪恩幼儿教育”的字样，让我在饭前听。
每当父亲在厨房里做饭，我坐在客厅里边玩边看或者听识字光盘上内容。
一打开电视，上面便显示出一个个汉字，它们有的.内部紧凑，外部放松；有的方方正正，毫不放松；有的外形奇特，实质普通……电视上跳跃的画面，一幅幅的图，让我明白了汉字并不是毫无生气、枯燥无味的。
学到一定的程度时，父亲就在墙上贴上自己打印出来的一个个汉字纸片，然后让我认。
那时的我，对汉字充满了好奇，自然十分努力。
所以我很快把光盘看完了，但在认生字卡片晨，却闹出了不少的笑话。
因为我在认词语时，父亲总会让我读上一遍再认，于是，对于我不认识的字，我总是勉强把它记住。
有一次，父亲让我认“学习”，我不认识“学”字，只记得“习”字前是“学”字，所以当父亲把“温习”二字拿出来让我认时，我不认得“温”字，就想当然地认为“习”字前一定是“学”，所以就把它念成了“学习”。
为此，父亲母亲总笑话我扎辫子的都是母亲。
后来，经过我的努力，到幼儿园结束时，我终于认会了很多汉字，基本上能自己看书了。
我便想方设法地去认字。
每次出去散步，我总在那儿一蹦一跳地，你可别奇怪，我在地上那些地下管道盖上的字呢。
现以，我已经可以读十余万字的小说了。
虽然现在光盘已经不在了，但学习汉字的决心依然在我的心中。
我与汉字的故事的作文篇2提起我和汉字之间的故事，那还着不少呢？我和汉字的亲密接触有：写花体字、因为一个错别字而被母亲骂、书法课写毛笔字……其中令我最深的是书法课和汉字的亲密接触喽！我第一次上毛笔课的时候，是项老师推荐我和胡志国去学。
第一次来到这充满书法气息的书法教室。
刚来到这，一闻这气味，让我浑浊不清的`大脑立刻清醒了过来。
我与汉字有趣的故事450字作文
我与汉字有趣的故事450字作文《我与汉字有趣的故事》作文一
汉字可真有趣！我和汉字之间发生过好多好玩的事儿。
有一次，我和小伙伴们一起玩猜字谜的游戏。
一个小伙伴出了个字谜：“一口吃掉多半截。
”我歪着脑袋想了半天，也没想出来。
看着我抓耳挠腮的样子，小伙伴笑着说：“是个‘名’字呀！‘多’字的一半被口吃掉啦！”我恍然大悟，拍着脑袋说：“哎呀，我怎么没想到呢！”
还有一次，老师让我们用“笑”字组词。
我一下子就想到了“笑容”“笑脸”“大笑”，可同桌却组了个“笑眯嘻嘻”。
老师听了，笑着说：“应该是‘笑眯眯’，不是‘笑眯嘻嘻’哟！”全班同学都哈哈大笑起来，同桌也不好意思地挠挠头。
汉字真的太有趣啦，我要好好学习汉字，发现更多有趣的故事！
《我与汉字有趣的故事》作文二
我和汉字的故事可多啦！
记得有一次，我在看一本故事书，里面有一个词叫“狼吞虎咽”。
我当时不太明白这个词的意思，就去问妈妈。
妈妈说：“‘狼吞虎咽’就是形容吃东西又急又猛的样子。
”我还是不太懂，妈妈就指着正在吃饭的爸爸说：“你看爸爸现在吃饭的样子，就是狼吞虎咽。
”我一看，爸爸大口大口地往嘴里塞饭，那模样可真逗，我一下子就明白了这个词的意思。
还有一次，我写作文的时候想用“五颜六色”这个词，可我把“颜”字写成了“言”。
老师批改作文的时候，在这个词上画了个
圈，还写了句评语：“是颜色的颜，不是语言的言哟！”我看了，脸一下子红了，暗暗下定决心，以后一定要认真写好每个汉字。
汉字真有趣，我喜欢和汉字交朋友！。
我和汉字的故事作文800字10篇
我和汉字的故事作文800字10篇★我和汉字的故事作文800字范文一汉字，大家天天和它打交道。
它也是我的好朋友，在我的成长过程中，我与它发生了许多故事，它时时刻刻地陪伴在我身边。
从我懂事起，我就开始接触汉字了。
刚开始的时候，妈妈教我认识了“一、二、三”这样简单的字，但随着时间的流逝，我认识的汉字越来越多了，到幼儿园毕业，我认识了上千个汉字呢!并能流利地读出一篇篇短篇的童话故事。
写字可没有识字那么容易，刚开始妈妈教我一些简单的字，例如“大、小、人、天”等汉字，又为我买字帖练字，为我在批发市场买了一大堆白纸让我练字。
记得有一次妈妈教我学写名字时，我记得老师说过写字要写得工工整整，还要写得美观。
我就开始认真地学写名字，怎么才能写得美观呢?于是我把名字“林欣静”三个字平均分在田字格的四个角上，我居然把名字写成了“木、木、斤、欠、青、争”这几个字，我自豪地把本子交给妈妈看，本以为妈妈会表扬我，可是妈妈却捧腹大笑。
我不解地问妈妈：“您怎么了，我写得不对吗?”妈妈轻轻地抚摸着我的头说：“孩子，这样写是不行的，因为你这样写名字后同学们叫你‘木、木、斤、欠、青、争’，你觉得好听吗?”“不好听，我叫‘林欣静’，不叫‘木、木、斤、欠、青、争’。
”我着急地说道。
因为这个原因，我改掉了把汉字的部首与字分开写的坏习惯。
现在，我们学习的汉字越来越多了，难免会出现一些错别字或形近字分不清的情况。
只要你清楚字形，清楚字意，就不会出现错别字了。
因为每个汉字都是一位位可爱的小精灵，它们都有不同的风韵，都有独特的性格。
像“乌”容易写成“鸟”，像“太”容易写成“大”，像“拆”容易写成“折”……生活中往往同学们会分不清一些错别字的读音，例如：“已”跟“己”读音分不清;“哀”和“衰”读音分不清……这些同音字、形近字写错、读错后，不仅会引来笑话，甚至还会引起难以想象的损失。
比如：课文中的《一点值万金》这篇课文写的就是因为工作人员一点之差的失误使18万付之东流了。
我和汉字故事优秀作文6篇
我和汉字故事优秀作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我和汉字的故事作文（合集15篇）
在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家对作⽂都不陌⽣吧，写作⽂可以锻炼我们的独处习惯，让⾃⼰的⼼静下来，思考⾃⼰未来的⽅向。
你所见过的作⽂是什么样的呢？以下是店铺整理的我和汉字的故事作⽂，欢迎阅读与收藏。
我和汉字的故事作⽂1 汉字，相信⼤家⼀点也不陌⽣，因为汉字是中华民族的传统⽂化。
在⽣活中，点点滴滴都离不开汉字。
汉字已是我们形影不离的好朋友，它也是我们⽇常⽣活中不可缺少的⼀部分。
⼩时候的我特别爱写错别字，⽐如：“⽕车”写成“灭车”，“⼩乌龟”写成“⼩鸟龟”或“⼩鸟电”……有⼀天，妈妈让我写作⽂，题⽬是《我的妈妈》和《我的爸爸》。
我想：写作⽂，太简单了！我提起笔，飞快地写了起来。
可是，你看了我的作⽂会笑得肚⼦痛…… 我的妈妈 我有⼀个快乐的家ting。
有妈妈，有爸爸，有我。
妈妈长着⽖（⽠）⼦脸，鲜（细）嫩的⼿……妈妈mei天对我很天（关）⼼。
我mei天过着开⼼的⽣活。
我的爸爸 我受（爱）我的爸爸。
他有⼀个园（国）字脸。
他有⼀⼜（对）tongtong有伸（神）的眼睛。
爸爸mei天认zhen⼯作。
是不是有很多错别字呢？请同学们不要跟我⼀样马虎哦！对了，对了。
同学们，你们是不是很不喜欢抄写⽣字呢？那我悄悄告诉你⼀个秘诀：抄写⽣字的时候，想象在玩植物⼤战僵⼫，抄好⼀个⽣字，就有⼀个植物。
我和汉字的故事作⽂2 汉字是什么：汉字是我们中华⼈民⼀⼿打造的瑰宝，是我们中华⼈民的⼼⾎！不管在哪，中国⼈民眼中都有汉字，它们——这些活泼可爱⼜优美的“⼩精灵”就像奇珍异宝，离不开⼈们的眼睛！ 书法课是汉字的“家”，当⽼师提起粉笔，在⿊板上写“汉字”这两个字时，我情不⾃禁地想站起来把这两个“奇珍异宝”给放⾛，让它们重获⾃由，尽管我每节课都这样想，但还是⼀如既往，真的是外甥打灯笼——照舅（旧）啊！ 多么美妙的⽣字！当我考试时看到汉字时有许多的感受：例如“温暖”让⼈在冬天不再寒冷；“饥饿”让⼈看了后哪怕在吃饱喝⾜后还是想吃。
每当我在考试做了⼀半时看到优美的汉字不由⾃主的就⼊了迷，完全忘了⾃⼰在考试，⼤家见我在那⽬不转睛看着字不动，时不时提醒我：“发什么呆啊，在考试呢！”即便这样，我还是死⼼不改，等到⽼师说：“收试卷！”我才发觉已经跟这个⽣字“玩”了这么久，但我毫不在意。
我和汉字的故事作文5篇
我和汉字的故事作文5篇我和汉字的故事作文5篇1提起我和汉字之间的故事，那还着不少呢？我和汉字的亲热接触有：写花体字、由于一个错别字而被妈妈骂、书法课写毛笔字……其中令我最深的是书法课和汉字的亲热接触喽！我第一次上毛笔课的时候，是项老师推举我和胡志国去学。
第一次来到这布满书法气息的书法教室。
刚来到这，一闻这气味，让我浑浊不清的大脑立即糊涂了过来。
让我还迟疑要不要学立即下了确定：我肯定要学好这门我找了一个位子坐下.袋子里拿出毛毡、笔连、砚台、纸、墨这五样写毛笔时候要用东西。
然后把毛毡放在最底下，纸放在毛毡的上面，其他的东西都放在它的旁边。
再从墨瓶里倒出墨在砚台上。
从笔连里拿出笔。
就可以了。
在写的时候，肯定不要遗忘拿出字帖。
我是新生，先写“一”。
先从右向左写一点儿，然后按下，笔直过去。
写得差不多长的时候就向右上角提一点，向右下角按下去，最终回峰。
我仔细地写，始终享受着书法带给我的欢乐。
这就是我和汉字的故事。
我和汉字的故事作文5篇2我和汉字的故事有许多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。
进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越好玩了！从“好玩的汉字”到“我爱你，汉字” ，都是说出了汉字的历史和演化过程……这节课，老师给我们出了许多好玩的字谜，让我们来猜。
我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。
猜字谜嬉戏开头了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。
同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。
接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。
“老师，第一幅图是‘闯’字。
”一个同学说。
我兴奋地说：“其次幅图是‘吾’字。
”。
虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最终一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。
第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。
我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。
两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。
“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。
我和汉字的故事作文
我和汉字的故事作文关于我和汉字的故事作文范文汉字非常的有趣神奇，是我们平常交流沟通的好帮手。
下面请欣赏小编为大家带来关于我和汉字的故事作文范文，希望对大家有所帮助~我和汉字的故事作文范文1我是汉族人，说的是汉语，写出来的是汉字，每天我都要和这些可爱的“小精灵”们打交道，所以我和汉字的关系是相当熟悉的呀！我第一次认识汉字是2007年幼儿园小班的时候，老师教给我们第一个汉字是“大”字，当时我学着老师的样子，在我新买的汉字本上一笔一画的跟着学，刚开始写得很难看，有时候像个“六”，有时候像个“九”，惹得老师和同学们笑得前俯后仰的，就这样开始了我和汉字的快乐相伴。
有时候汉字也会让我很头疼，特别是当我生字不会写的时候，我绞尽脑汁，左想右想也想不出来。
有一次，妈妈听写生字，妈妈用馋涎欲滴这个词来考我，当时那个“涎”字怎么也想不起来，脑袋里像废墟一样，什么思路都没有，只好求妈妈给我一个小小提示，妈妈鬼笑着说：“圣诞的诞喝了三滴水。
”然后我恍然大悟，想起了这个字怎么写。
这件事让我感觉汉字很是神奇。
当我看各种书的时候，发现了汉字更妙的神奇，一个个小小的方块字，可以描绘出不同的场景，可以表达各种各样的情感，可以变成无穷无尽的知识，真是太神奇啦！妈妈帮我准备了一个好词好句的积累本，把我看到的这些美丽的汉字都积累在自己的本子上，积累在自己的心里，它们就会变成我自己的话，再写成汉字。
慢慢长大的我，越来越喜欢“咬文嚼字”啦，我与汉字会越来越像一对好朋友一样，形影不离了。
我和汉字的故事作文范文2我刚学汉字的时候，还不知道汉字的博大精深与广泛。
只是跟着妈妈学习了几个简单的汉字。
刚学会说话的时候，我吐字还不清晰，只是咿咿呀呀地念，后来就好多了！激动地妈妈抱着我欢乐地笑了。
从小，是妈妈教我认字，我开始只是认几个简单的字，随着年龄的增长，我认的字越来越多，在一年级的时候，我曾在班上的认字大赛中荣获第一名，从而获得了锛侧献执笸躏纾的成号。
我和汉字的故事(中考作文6篇)
我和汉字的故事（中考作文6篇）我和汉字的故事汉字，是我们除了口头交流外，最重要的交流方法。
汉字，不光历史悠久，也蕴含了许多灵魂的传奇。
每次，当我看着一个个方块字，便充满期待，心潮澎湃；汉字，是炎黄子孙的骄傲；汉字，是古人智慧的结晶；汉字，是有生命的字体；汉字，更是我们交流情感，表达感情的坚固桥梁。
没有了汉字，我们将不再拥有文化，只是一群会说话的“睁眼瞎。
”汉字，能带我们穿越古今，见证它演变的悠久历史，从“画”出来的甲骨文，到金文、篆书、隶书、草书、行书等阶段，最终化为普便使用的楷书，可楷书也仍未完全定型。
它们的每一次演变，都凝结了无数中华儿女的心血。
此刻回首望去，汉字每前进一步，都令人值得骄傲。
汉字，在我眼中从不是没有生命、僵硬的，而是一个个五彩缤纷，鲜活的生命，如幻夜的星星般可爱的精灵。
每当我想到“七彩”这个词时，就忽有忽无，隐约望见天空中缤纷的彩虹在闪着漂亮的光芒；每当我想到“拼搏”这个词时，就会想到运动场上，热血飞奔的体育健儿们，以及他们决心拿第一的坚定目标；每当我想到“精灵”这个词时，就仿佛能触摸到一群长着翅膀，轻盈飞舞的孩子们，和他们一张张笑脸，一句句欢声笑语。
汉字，有一双深邃的眼睛，观察着这个多变的世界，也有一对大大的耳朵，灵敏地聆听着这个世界所有动听，美妙的声音，和孩子们的欢声笑语，天真的话语；还有铜牙利齿，诉说着所有它看到的，听到的，和它本身悠久的历史。
它在无形之中，为我们添上一双飞翔的翅膀，带我们遨游所有美妙到无法用语言形容的汉字天堂。
汉字，是世界上一颗明珠；是中华文化的瑰宝；是我们最亲爱的老师。
在平时，只要我们合理运用，正确书写，就能让它绽放无穷的魅力！我和汉字的故事中华汉字，多么富有魅力、富有灵性的汉字！汉字，是使用它的人带来了诗的灵性。
中午吃饭时，爸爸心血来潮，宣布：“今日，我们举行一个猜字谜活动好不好？好!我们异口同声地叫道。
“我先来！”爸爸清了清嗓子，说，“人站在门中间。
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我与汉字的故事作文（一）在我三岁那年，妈妈就每天在我睡觉之前给我讲一个故事。
在妈妈讲故事的时候，我总是目不转睛地盯着她手中的那本书，看着书上那些奇怪又巧妙的符号（汉字），我不禁挠起头来：这些符号是什么呀？为什么它们在妈妈的嘴里就会变成优美动听的故事呢？老师评语：好句子，真实感受！渐渐地，我已经长成六岁的小男子汉了，那些奇怪的符号也不再变得神秘了。
我现在可以独自阅读一篇较短的童话故事，也可以创作一篇二十字左右的"文章"了。
在我眼中，那些符号已不再只是冷冰冰的符号了，而是一个个有规律性的汉字。
当你看到"月亮"时，眼前就会闪着圣洁的光辉，而望见"太阳",又会感到热和力。
这些拿横、竖、撇、捺等笔画组成的汉字，仿佛是一个个小精灵，活泼可爱。
现在的汉字，是由甲骨文、金文、小篆、隶书等文字演变过来的。
如今的汉字各具特色，行书流畅，正楷端庄，狂草奔放、凤舞龙飞。
汉字的奥秘无穷无尽，大家快来遨游汉字王国吧，我已经深陷其中了呢！我与汉字的故事作文（二）从我懂事起，就开始接触汉字了。
刚开始时，我只认识一、二、三这样简单的字，但随着时间的流逝，我认识的字越来越多，在幼儿园毕业时，已经认识两千多个汉字，可以自己读一些简单的儿童书了。
但字字可没认字那么简单了，一开始学字字的时候，我写的字就象一幅幅图画，因为在年幼的我看来，汉字就是一幅幅的图画，妈妈开玩笑说我的字不是写出来的，是画出来的，就象是"甲骨文".而且拿笔的姿势也不对，直到上了小学后，老师和家长的纠正才让我改掉了这个习惯。
我渐渐长大了，对汉字的了解也越来越深，并知道了汉字的种种由来传说，比如仓颉造字，传说在远古时期，有一个人叫仓颉，他看见了一个相貌奇特的天神，就把这位天神画了下来，创造了汉字。
造完字后，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。
还有一种是说仓颉根据日月山川等形状发明了汉字。
这些说法都是不可靠的，文字其实是古代劳动人民为了生活的需要，而慢慢地出现并演变的。
汉字，是我们中华民族特有的文字，是一个文明古国智慧与劳动的结晶！我们应该为之感到自豪，并使之流传下去。
这就是我与汉字的故事。
我与汉字的故事作文（三）汉字，我天天和它打交道。
它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。
小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿。
那时候的我，很小，只会写"大"、"小"、"人"等几个简单的字。
我就在画的角上歪七扭八地写上"小大人".有时记不住，就写成"大人小",要么写成"人小大".现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。
幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。
为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字。
当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！上了小学后，我在作文中很可笑地把"公鸡"写成"分鸡",把"母鸡"写成"每鸡".老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。
虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。
正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文。
我想从心底对汉字悄悄地说："我很喜欢你！" 在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些有趣的小故事。
记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现"自豪"两个大字时，我天真地指着它们对爸爸骄傲地说："白象！"我还没反应过来，爸爸突然哈哈地大笑起来。
原来那是"自豪"两个字。
中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情。
作为中国人，我感到很荣幸，很自豪。
因为，我们中国有一绝——那就是汉字。
在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。
这就是我与汉字的故事。
我与汉字的故事作文（四）我有一个神秘的朋友，在哪儿都能出现它的身影。
它四四方方，有着悠久的历史文化。
你能猜到它是谁吗？对，它就是汉字！我和汉字是好多年的朋友了，我从三岁就开始认识它，记得，爷爷曾说过，汉字之所以四四方方，是因为它代表着正直，代表着坚贞不屈，所以我们要学习汉字的
这种精神。
()让我记忆最深刻的还是我刚开始认字的那一年，大概在我三岁左右，爸爸为了激发我对汉字的兴趣，也不知是学的还是自创的，弄来一种叫"小猫钓鱼"的游戏。
那种游戏规则是：爷爷让爸爸用打印机打印出我要认的字，再把字剪成一张一张的，先教我怎么读，教完后再把字往上一扔，纸片纷纷落到地上，爷爷每说一个字就让我拿过去，有时，我索性掂过去，撒娇地装小猫小狗，我们玩的不亦乐乎。
现在，我长大了，我对汉字有了更多的了解，我明白了当时爷爷为什么要教我认字。
汉字的用处实在太广大了，广告、作业、读书、写字……，生活中样样需要它，我各汉字的感情也变得越来越深。
我与汉字的故事作文（五）汉字是一种伟大的文字。
在四千多年前，我们伟大的祖先仓颉创造了它。
汉字，有的像一座座峰峦雄伟的山峰，有的像一条条波涛汹涌的大海，还有的联系着一段段牵肠挂肚的历史……可是，如果汉字使用不当，会闹出大笑话，甚至还会引起难以想象的损失。