测绘《数字地形测量》实验教学指导书
数字地形测量实验指导书（供测绘工程专业使用）测绘与城市空间信息系2009-9实验一全站仪的认识及数据采集模块的功能实用；1. 目的（1）了解全站型电子速测仪的基本结构与性能 ,各操作部件的名称和作用。
（2）掌握全站型电子速测仪的基本操作方法。
4. 仪器及用具每组借全站仪NTS-660或SET500（包括棱镜、棱镜杆、脚架）1套，记录板1块，测伞1把。
5. 实验步骤提要（1）了解全站仪的基本结构与性能及各操作部件的名称和作用。
（2）了解全站仪键盘上各按键的名称及其功能、显示符号的含义并熟悉使用方法（3）掌握全站仪的安置方法。
在一个测站上安置全站仪,练习水平角、竖角、距离及坐标的测量。
6．注意事项（1）全站仪是目前结构复杂、价格昂贵的先进测量仪器之一，在使用时必须严格遵守操作规程，十分注意爱护仪器。
（2）必须及时将中心螺旋旋紧。
（3）在阳光下使用全站仪测量时，一定要撑伞遮掩仪器，严禁用望远镜对准太阳。
（4）在装卸电池时，必须先关断电源。
（5）迁站时，即使距离很近，也必须取下全站仪装箱搬运，并注意防震。
7．上交资料上交观测记录表。
实验二全站仪数字测图外业数据采集一、实验目的1．掌握全站仪数据采集的全过程；2．掌握偏心测量的作业方法；3．掌握利用后方交会设置测站的方法。
4．模拟测图过程采集一测区碎步点数据。
二、仪器及用具每组借全站仪NTS-660或SET500（包括棱镜、棱镜杆、脚架）1套，记录板1块，测伞1把。
三、实验步骤提要1．坐标测量在标准测量程序主菜单中，通过【←】或【→】键选择【记录】菜单，便进入【记录】菜单屏幕：1）设置测站点在【记录】菜单屏幕中选择【设置测站点】，并按[ENT]键进入后视点设置。
2）设置后视点输入完测站信息后，可以继续输入后视点信息。
通过“设置后视点”屏幕可以设定后视点和后视方向。
在【记录】菜单屏幕中选择【设置后视点】，并按[ENT]键，当测站点设置好以后，必须先按【设置】键才能设置后视方位角，再按【校核】键显示实测坐标与原坐标差值3）侧视测量（坐标测量）当设置好测站点和后视点以后，便可以进行测量工作；在【记录】菜单通过箭头键选择【侧视测量】，并按[ENT]键，便进入侧视测量屏幕：2．偏心测量对无法直接测量的点，可采用下列步骤，测量数据直接转变为原始数据。
记录的观测点尽可能靠近要测的观测点，从测量屏幕中按[偏心]键，便显示偏心测量屏幕。
沿着视线方向上的偏差为径向偏差，远离仪器的方向为正；切向偏差从仪器方向上看在垂直于视线右边的偏差为正；垂直偏差在上面的为正。
切向偏差可以通过用于第二个前方交会的正交偏差的当前观测计算出来，通过这种方法可以获得目标的大致中心。
例如：大树，瞄准目标的一侧，当在选择了偏差屏幕后，瞄准目标的中心后按[水平]及[F1]键记下水平角，从视线方向上的切向偏差便会计算出来并显示到屏幕中。
1）选择[记录]中的[侧视测量]，照准棱镜，按[F5](测量)，显示测站到棱镜点的斜距。
2）仪器保持不动，按[F6](翻页)，并按下[F3](偏心)键。
3）A：照准偏心目标点，按[F1](水平)键或[F2] (垂直)键，仪器变计算偏差值，并显示在屏幕上。
B：手工输入前向(前向偏差，即沿着仪器视线方向)的值后；按[F1](水平)键或[F2] (垂直)键便显示相应的偏差值。
4）按[ENT]键便完成偏心测量。
若再按[ENT]，将显示偏心测量结果。
3.后方交会后交(F4)：后方交会功能键，用于计算测站点的坐标；在测站点坐标未知的情况下，可通过执行【后交】程序将该测站点坐标计算出来。
【后交】程序是通过在测站上测量至少两个已知点的坐标来计算该测站的坐标的。
后方交会的测量方法有两种：测量距离和角度、只测量角度。
计算的方法取决于可用的数据，至少需要观测两个点的角度和距离，或观测三个点的角度。
在屏幕下方将显示测站点的(e1)互差或N、E、Z方向上(sN,sE,sZ)的标准差。
如果测量两点间的距离将显示互差。
计算公式如下：e1 = HD12(实测值) – HD12(理论值)HD12表示第一点和第二点之间的平距。
如果测量了三点或更多点的距离或四点或更多点的角度，便显示标准差而不显示互差。
按[添加]键，表示添加一个新的后方交会测量，按[测量]键便进行测量，但该测量数据既不存储也不用于后方交会计算。
只有在添加新的后方交会测量按[ENT]键，才会将该测量用于后方交会计算。
如果该点坐标未知，将会要求用户输入该点坐标，之后又回到后方交会主屏幕,并且显示已测量的点的点号。
如果观测了三个角度或观测两个角度与距离；按【坐标】键,便显示测站点的坐标，并在右边显示各点的残差。
显示的残差数据取决于参数的选择；一般来说，不好的观测的残差大，可以通过箭头键移动光标到该数据处按[删除]键，删除该记录；该记录便从表中清除，测站点的坐标、标准差或互差和其它观测值的残差将会自动的重新计算。
通过按[参数]键来选择后方交会计算中的参数，如果在参数设置中“计算后视方位”为打开状态，通过按[ENT]键，便会计算并设置后视方位角，并退出后方交会主屏幕。
计算中会用到框中显示的全部测量数据。
四、上交资料每人上交实验报告1份。
实验三“草图法数字测图”一、实验目的掌握草图法作业的全过程；二、仪器及用具每组借全站仪NTS-660或SET500（包括棱镜、棱镜杆、脚架）1套，记录板1块，测伞1把。
三、实验步骤提要（一）草图法数字测图的组织1、人员组织与分工观测员:操作全站仪，观测并记录观测数据；领图员:指挥跑尺员，现场勾绘草图；跑尺员:现场徒步立反射器；制图员:担负内业制图任务。
2、数据采集设备数据采集设备：全站仪；带内存或磁卡，可直接记录观测数据；不带内存或磁卡时，则需加配电子手薄。
（二）草图法数字测图的作业流程主要有：野外数据采集、内业数据下载、设定比例尺、展绘碎部点、连线成图、等高线处理、整饰图形、图形分幅和输出管理9个步骤。
1、野外数据采集安置全站仪，量取仪器高，将测站点、后视点的点名、三维坐标、仪器高、跑尺员所持反射镜高度输入全站仪。
操作全站仪观测测站至反射镜的水平方向值、天顶距值和斜距值，利用全站仪内的程序自动计算出所测碎部点的x、y、H三维坐标并自动记录在全站仪的记录载体上；领图员同时勾绘现场地物属性关系草图。
2、数据下载全站仪内部记录的数据通过电缆。
传输到电脑，形成观测坐标文件。
全站仪与计算机连接、数据传输。
3、数据转换转换为CASS格式的坐标文件，CASS可以展点和生成等高线。
实验四：内业数据处理及成图编辑一、实验目的掌握南方cass7.0内业成图的四种基本成图方法及编辑整饰方法。
二、实验步骤提要（一）描绘地物（应用CASS绘图软件）“草图法”中的“点号定位法”和“坐标定位法”的工作方式及其作业流程1、点号定位法作业流程：1)定显示区定显示区的作用是根据输入坐标数据文件的数据大小定义屏幕显示区域的大小，以保证所有点可见。
首先移动鼠标至“绘图处理”项，按左键，即出现下拉菜单，然后选择“定显示区”项，按左键，即出现一个对话窗。
这时，需输入碎部点坐标数据文件名。
可直接通过键盘输入，也可参考WINDOWS选择打开文件的操作方法操作。
这时，命令区将显示最小坐标和最大坐标（米）。
2）选择测点点号定位成图移动鼠标到屏幕右侧菜单区，左键单击“测点点号”，出现“选择点号对应的坐标数据文件名”对话框，打开点号坐标数据文件名，数秒钟后命令区提示：“读点完成！共读入n 点。
”3）描绘地物为了更加直观地在图形编辑区内看到各测点之间的关系，可以先将野外测点点号在屏幕中展出来。
其操作方法是：先移动鼠标至屏幕的顶部“绘图处理”菜单项按左键，这时系统弹出一个下拉菜单如图1。
再移动鼠标选择“展点”项的“野外测点点号”项按左键，便出现一个对话框。
输入对应的坐标数据文件名后，便可在屏幕展出野外测点的点号。
根据外业草图，选择相应的地图图式符号在屏幕上将平面图绘出来。
例如，要根据33，34，35号点连成一间普通房屋，可移动鼠标至右侧菜单“居民地”处按左键，系统便弹出“居民地和垣栅”对话框，再移动鼠标到“四点房屋”的图标处按左键，图标变亮表示该图标已被选中，然后移鼠标至OK处按左键。
这时命令区提示：“绘图比例尺1：”输入比例尺分母，回车后又提示“1.已知三点/ 2.已知两点及宽度/ 3.已知四点<1>：”输入1，回车（或直接回车默认选1）。
命令区提示：“点P/〈点号〉：”输入33，回车，命令区提示：“点P/〈点号〉：”输入34，回车，命令区提示：“点P/〈点号〉：”输入35，回车。
这样，将33，34，35号点连成了一间普通房屋。
2、坐标定位法作业流程：1）定显示区此步操作与“点号定位”法作业流程的“定显示区”的操作相同。
2）选择坐标定位成图法移动鼠标至屏幕右侧菜单区之“坐标定位”项，按左键，即进入“坐标定位”项的菜单。
如果刚才在“测点点号”状态下，可通过选择“CASS成图软件”按钮返回主菜单之后再进入“坐标定位”菜单。
3）绘平面图与“点号定位”法成图流程类似，需先在屏幕上展点，根据外业草图，选择相应的地图图式符号在屏幕上将平面图绘出来，区别在于不能通过测点点号来进行定位了。
仍以绘四点房为例，先移动鼠标至右侧菜单“居民地”处按左键，系统便弹出“居民地和垣栅”对话框，再移动鼠标到“四点房屋”的图标处按左键，图标变亮表示该图标已被选中，然后移鼠标至OK处按左键。
这时命令区提示：“1.已知三点/ 2.已知两点及宽度/ 3.已知四点<1>：”输入l，回车（或直接回车默认选1）。
移动鼠标至右侧屏幕菜单的“捕捉方式”项，击左键，弹出图2所示的对话框，再移动鼠标到“NOD”（节点）的图标处按左键，图标变亮表示该图标已被选中，然后移鼠标至OK处按左键。
这时将鼠标靠近33号点，出现黄色标记，点击鼠标左键，完成捕捉工作。
同上操作捕捉34号点和35号点。
这样，即将33、34、35号点连成一间普通房屋。
在输入点时可以使用捕捉功能，选择不同的捕捉方式会出现不同形式的黄颜色光标，适用于不同的情况。
如果命令区要求“输入点”时，也可以用鼠标左键在屏幕上直接点击，为了精确定位也可输入实地坐标。
随着鼠标在屏幕上移动，左下角提示的坐标实时变化。
3、描绘地貌1）建立数字地面模型（构建三角网）：在使用CASS自动生成等高线时，要先建立数字地面模型。
在这之前，可以先“定显示区”及“展点”。
“定显示区”的操作与上一节所述相同，展点时可选择“高程点”选项，输入文件名后所有高程点的高程均自动展绘到图上。
操作过程中命令区将提问在建立三角网时是否要考虑坎高因素。
如果要考虑坎高因素，则在建立DTM前系统自动沿着坎毛的方向插入坎底点（坎底点的高程等于坎顶线上已知点的高程减去坎高），这样新建坎底的点便参与建立三角网的计算。
地形图测绘实习指导书
地形图测绘实训指导书重庆科创职业学院一、实训目的与要求数字化测图实训的目的，是使学生了解从图根控制到大比例尺数字化测图生产作业的全过程，从而稳固和加深对知识的理解，并增强学生的动手能力，培养学生运用所学知识分析问题的能力和解决问题的能力。
通过实训要求学生：1．熟练掌握全站仪测量的操作，并能对仪器进行检验与校正；2．掌握图根控制和大比例尺数字化测图的内外业工作；3．培养学生热爱专业，认真执行标准，关心集体，保护仪器的良好职业道德和对工作认真负责、对技术精益求精的工作作风。
二、实训任务工程测量实训基地1∶500大比例尺地形图测绘。
三、实训组织与安排实训期间组织工作有指导教师负责。
实训分小组进行，每组设组长2人，由8人组成，组长负责本组的组织，联络，考勤等工作。
实训时间为4周，具体安排如下表。
表1 实训计划安排注：实训时间为4周，实训内容及时间安排是建议性的，可根据实训期间的野外天气情况适当进行调整，课时分配只是老师答疑时间，更多是课后自主完成。
四、仪器工具全站仪〔包括电池、充电器〕1台，棱镜觇牌1套〔箱〕，脚架1个，棱镜杆2根，2m 钢卷尺1个，工具包1个，记录板1块，对讲机2个，地形图图式一本。
五、实训内容技术要求实训参照《城市测量标准》 CJJ/T8-2011和《1∶500，1∶1000，1∶2000地形图图式》GB/T 7929的技术要求进行。
〔一〕一般规定1. 测图比例尺为或1:500，基本等高距为0.5m。
2. 图上地物点相对于邻近图根点的点位中误差应不超过图上±0.5mm ；邻近地物点间距中误差应不超过图上± 0.4mm 。
3. 高程注记点相对于邻近图根点的高程中误差不得大于± 0.15m 。
〔二〕控制测量1. 图根导线图根导线测量的主要技术要求，应按照表2的规定执行。
1:500测图，附合导线长度可放宽至表2规定值的1.5倍，且附合导线边数不宜超过15条，此时方位角闭合差不应大于士40"n，绝对闭合差不应大于0.5×M×10-3 (m)；导线长度短于表2规定的1/3时，其绝对闭合差不应大于0.3×M×10-3 (m)。
数字地形测量学实训报告书
一、实训背景与目的随着科技的不断发展，数字地形测量技术在我国测绘领域得到了广泛应用。
为了使学生更好地掌握数字地形测量学的基本理论、方法和技能，提高学生的实际操作能力和团队协作精神，我校测绘工程专业于[实训时间]开展了为期[实训天数]的数字地形测量学实训。
本次实训旨在通过实地操作，使学生：1. 熟练掌握数字地形测量仪器的使用方法，包括全站仪、RTK、GPS等；2. 熟悉数字地形测量的基本流程，包括外业数据采集、内业数据处理和成图；3. 培养学生的实际操作能力、团队协作能力和解决问题的能力；4. 增强学生对数字地形测量技术的认识，为今后从事相关领域工作打下坚实基础。
二、实训内容与过程（一）实训内容1. 数字地形测量仪器操作：学习全站仪、RTK、GPS等仪器的操作方法和注意事项；2. 外业数据采集：进行实地测量，采集地形数据，包括控制点测量、碎部点测量等；3. 内业数据处理：利用专业软件进行数据编辑、计算和成图；4. 成果整理与分析：整理实训数据，分析地形特征，绘制地形图。
（二）实训过程1. 前期准备：了解实训内容，熟悉仪器操作，制定实训计划；2. 外业测量：在指导老师的带领下，分组进行实地测量，采集地形数据；3. 内业数据处理：在指导老师的指导下，利用专业软件进行数据编辑、计算和成图；4. 成果整理与分析：整理实训数据，分析地形特征，绘制地形图；5. 总结与交流：各组进行成果展示，交流实训心得，总结实训经验。
三、实训成果（一）数据采集本次实训共采集控制点[数量]个，碎部点[数量]个，覆盖面积[面积]。
（二）数据处理与成图利用专业软件对采集到的数据进行编辑、计算和成图，绘制了[比例尺]的地形图。
（三）成果分析通过对地形数据的分析，得出以下结论：1. [结论1]2. [结论2]3. [结论3]四、实训体会与收获通过本次数字地形测量学实训，我深刻体会到以下几点：1. 理论知识的重要性：数字地形测量学是一门实践性很强的学科，但理论知识是实践的基础。
数字化地形图测绘指导书(1)
广西经济职业学院毕业设计指导书设计题目：数字化地形测绘设计系部：建筑工程系专业：建筑工程技术、建筑工程管理、工程监理、给排水班级：11建筑工程技术1、2、3、4班，11建筑工程管理1、2班，11工程监理1班，11给排水工程技术1班设计时间：2013年8月26日-2013年9月20日（四周）编写: 林增召广西经济职业学院毕业设计指导书设计题目：广西经济职业学院部分校区数字化地形测绘设计1、本次设计的目的、时间、设计要求。
1.1目的：使学生对所学的测量知识进行综合复习，并运用到实践中，为以后的顶岗实习及工作打下基础。
1.3设计要求：能正确使用测量仪器，懂得测量工作程序，测量工作方法，能使用南方CASS绘图软件进行辅助，比例1：500地形图（数字地形测量），精度按相应的国家技术规范。
2、测区基本概况结合给定的图纸简述测区基本概况。
（地理位置、测区面积、交通情况），按实际情况划分测区。
3、有关规范的确定采用的技术规范A、《1:500 1:1000 1:2000地形图图式》（GB/T7929-1995）B、《数字测图规范》C、《城市测量规范》（CCJ 8—99）D、《工程测量规范》（GB 50026—2007）E、《国家三、四等水准测量规范》4、数字化地形测量1）野外巡视调查野外巡视调查是地形图修测工作中的一个重要环节，是对地物、地貌变化反映得充分与否、现势性体现得充分不充分的关键，作业组应重视巡视对照，对每个地方均要走到看到并测绘完全。
2）图根控制本测区测量范围内大部分为教学楼、行政楼、学生宿舍、教工宿舍，图根控制主要以闭合导线的形式加密图根导线。
测量中应注意：仪器应轻拿轻放，随时检查螺丝的松紧，并且必须有专人看护，确保设备的安全。
1．操作仪器是，无论是用电缆与仪器连接或是操作仪器上的按(旋)钮都不能用力过猛，以避免造成损坏。
2．迁站时，仪器和反光镜均须装箱后才能搬动。
3．各组员之间应团结协助，统筹安排。
《数字地形测量》教案
《数字地形测量》教案（98h）主讲人：武志伟序言一、课程性质与作用《工程测量》是湖南理工职业技术学院的建筑工程技术、工程测量技术、光伏建筑等专业的专业技能课。
本课程为上述专业提供“地形图测绘”和“施工放样”的基本知识、基本方法、基本能力，也为学生毕业后从事测量工作打下职业基础。
测量知识和技能是各种基础工程建设从业人员所必备的基本专业素养和专业工作能力之一。
无论是我院学生毕业后融入社会专门从事测量工作，还是从事规划设计、市政建设、工程施工、工程监理、林业勘察设计等相关工作，都需要掌握基本的测量技能。
所以，本课程将对上述专业学生的职业能力的培养和职业素养的养成能够起到重要的技术支撑作用。
二、课程培养目标通过本课程的学习，使学生掌握测量基本知识、基本方法和基本技能，能够熟练使用测量仪器和测量设备，运用科学规范的测量方法，达到顺利完成各种常规测量工作任务的水平。
培养学生具备独立进行地形图测绘和进行基本测设工作的能力，培养学生养成爱岗敬业、勤奋进取、善于思考、肯钻业务的职业素养。
三、课程任务1、了解“测量技术”在本专业职业能力形成中的地位和作用；2、熟悉测量工作项目和测量工作任务的实施与完成过程；3、掌握测量学的相关术语、测量原理、测量误差知识；4、掌握“β、D、h、α”四要素的测量方法；5、掌握测量数据的记录与整理、测量成果的计算与检核、如何提高测量精度等应用型知识；6、熟练掌握水准仪、经纬仪、钢尺、罗盘仪等常规测量仪器的操作与使用方法；7、了解和熟悉全站仪等电子仪器的使用方法；8、掌握工程施工放样的基本方法；9、熟悉专业测量的基本方法；10、通过实训，能够独立进行大比例尺地形图测绘。
四、教学设计1、教学目标设计了解测量技术发展的前沿，熟悉测量坐标系和测量工作过程，熟悉地形图读图及应用的技术，掌握工程测定、测设的基本方法和数据处理以及测量成果的计算方法，熟练掌握常规测量仪器的操作技能和“测量要素”的测定、测设方法，能够独立进行和完成大比例尺地形图测绘。
测绘2013级数字地形测绘实习任务书
《数字地形测绘》实习任务书适用专业年级：测绘工程2013级西南石油大学·土木工程与建筑学院2015年7月一、实习性质及目的：该实习是在测绘工程专业学生学完《数字化地形图测绘》课程内容后，为了巩固所学过的理论知识，加强学生们的动手操作能力而安排的一次综合教学实习，为期4周。
通过这次实习应达到如下目的：1、熟练掌握GPS、全站仪、水准仪等仪器的操作与使用方法。
2、掌握测绘数字化大比例尺地形图的方法、过程和作业方式以及数字成图软件的使用，为后续专业课的学习和走上工作岗位打下坚实基础。
3、熟练掌握图根控制测量的各项内业计算，加强本专业“测、绘、算”的基本功训练。
4、培养学生们团结合作、团队精神和吃苦耐劳的测绘职业素质。
二、实习环境介绍本次测绘工程2013级数字地形测绘实习地点安排在成都市金堂县栖贤乡原四川锅炉厂旧址区域。
这里地理位置开阔，地势起伏复杂，地物类型众多，整个测区方位围绕原老成南路即省道101和新成南路、成青金快速通道金堂段主干道相交区域展布。
同时测区距离实习队住宿地点较近，方便学生实习。
该测区内以稻田、菜地和高低的梯田居多，同时部分地段地势较陡，作业时需注意安全，防止摔伤和不安全事故发生。
具体位置如示意图1所示。
测区图 1 金堂县测区地理位置示意图整个测区东西长约1.3公里，南北长约1.2公里，面积1.56平方公里。
具体的地形和地貌情况见图2所示卫星影像图。
图 2 金堂测区卫星影像图三、实习内容及流程1、要求在测区内，分组进行实习，每个小组完成测区约500m*500m范围的1:500数字化地形图测绘任务。
2、仪器工具和技术规范（1）测量仪器：GPS一套（实习队公用），2″全站仪（包括电池/充电器）1台，棱镜觇牌2套（箱），脚架2个（其中全站仪、水准仪各1个），棱镜杆1根。
（2）规范：《城市测量规范》CJJ8-99和和《1∶500，1∶1000，1∶2000地形图图式》GB/T 7929。
《校园1：500数字地形图测绘》测量任务书
“1:500校园数字地形图测绘”测量任务书一、项目背景我校近年来加大校园建设，已经对校园内路面，实验楼，大门，食堂都进行了重建。
校园的地形地貌发生了较大变化，为了更新校园内的地形图，我们准备开展校园数字地形图测绘。
二、区域范围和概况测绘范围：武汉电力职业技术学院校园内，各方向到校园围墙为准。
测区概况：校园内建筑密集，大部分主干道目前是水泥路，有破损情况，校园内有部分高差较大。
且校园内设施众多，导致校园道路上或道路附近有众多不同作用的检修井。
三、已有资料说明1、2010年四等GPS网控制成果资料因为校园道路重铺沥青遭到损毁，只留存部分控制点坐标。
2、2012年校园内实训场控制点高程资料，部分控制点坐标四、建设目标1、对施测区进行平面、高程控制测量。
2、根据《大比例尺地形图机助制图规范》进行测区内1：500全野外地形测绘、成图。
测区邻接部分从分界线开始往邻测区多测1米。
五、建设依据1、《城市测量规范》（CJJ8-99）2、《1：500 1：1000 1：2000外业数字测图技术规程》（GB/T 14912—2005）3、《1:500、1:1000、1:2000地形图图式》（GB/T20257.1-2007）；4、项目设计任务书。
六、内容及技术要求1、内容要求1）按照相应技术规程，采用全野外数据采集方法，对校园内道路网进行测绘，完成以上区域的平面控制测量和高程控制测量、地形图测绘。
各测区图形要接边，接边后以矩形图幅成图上交。
2）地形图测绘2.1居民地和垣栅（1）房屋的轮廓应以墙基外角连线为准,对房屋不同层次、不同结构性质、主要房屋和附加房屋之间的关系,都应用分割线区分表示出来。
（2）房屋基脚轮廓线凹凸在图上小于0.4mm,简易房屋小于图上0.6mm时,可适当综合取舍。
（3）居民住房不注结构性质,只注层次。
对房屋楼层高度低于2.2m和该层实际投影面积不足下层楼房面积范围1/2的假楼可不反映。
图上房屋层次注记从2层起注。
数字地形测量实习指导书2012
长江工程职业技术学院地形测量学实习指导书工程测量与监理专业2012年5月一、实习的意义和目的地形测量实习是整个测量专业教学的一个重要组成部分，是贯彻理论联系实际和数字地形测量技能训练所不可缺少的教学环节，是使同学们获得感性认识、培养动力能力和解决实际问题能力最有效的方法，对提高测量学教学质量有重要作用。
具体来说，本项实习具有以下几方面的目的：1、巩固和深化对测量学课程的理解，熟悉并掌握地形测量内外业的技术设计、作业程序和施测方法；2、培养同学苦练基本功的良好风气，在测、记、算、绘等方面得到全面的训练，加强同学动手能力的锻练和提高；3、认识地形测量的科学性、艰苦性、重要性，培养良好的专业品质和职业道德，增强个人工作的责任感和测绘工作所必需的团结协作精神；4、培养同学在实践中灵活运用所学知识独立解决地形测量实际问题的能力，使每个同学具有严谨、细致、准确、快速的工作作风和科学态度二、实习组织与安排1、人员组织与时间安排：（1）全班建立若干实习小组，每组6人，设组长一人，组长负责全组的实习安排，组员的点名与请假，仪器清点和管理工作。
（2）时间安排实习主要分为两个阶段：图根控制测量阶段、数字碎步测量阶段和实习报告撰写阶段。
图根控制测量阶段安排（12天）：◆选点、借仪器（0.5天）◆仪器检验与校正（0.5天）◆平面控制测量（4天）◆高程控制测量（5天）◆导线内业计算（2天）数字碎步测量阶段安排（11天）：◆野外数据采集（6天）◆内业成图（2天）实习报告撰写阶段安排（3天）：◆编写实习报告（3天）注：a. 每天外业采集的数据必须当天晚上成图，不得拖到第二天。
b. 遇到下雨天，以上计划顺延。
2、所需仪器设备：（以小组为单位）（1）仪器经纬仪一套，水准仪一套，全站仪一套，小钢尺一把，记录夹一个，计算器。
（2）耗材导线测量记录本和水准测量记录本各一本，红油漆一桶，毛笔一支，水泥钉一盒，铅笔和橡皮。
3、测区范围：长江工院校区（周围四至围墙内侧）三、实习要求1、实习结束后需提交成果（1）每位同学需上交一份实习报告（实习报告编写要求见后）。
GPSRTK数字测图实习指导书
GPSRTK数字测图实习指导书⼀、实习⽬的与要求（⼀）实习⽬的1、通过GPS-RTK数字测图实践性教学环节，培养学⽣理论联系实际，运⽤科学知识解决实际测绘问题的能⼒；2、熟练掌握GPS-RTK的使⽤和数字测图的操作过程；3、熟练掌握数字测图绘图软件CASS的绘图⽅法；4、掌握⼩区域的⼤⽐例尺数字地图的成图过程与测绘⽅法；5、了解国标测量规范、地形图图式的使⽤；6、通过本次实习促进学⽣对测量⼯作的组织能⼒、团结协作精神、不畏艰难困苦和勇于探索实践等综合素质的提⾼。
（⼆）实习要求1、实习前，每个实习⼈员认真学习⼤纲和实习指导书。
2、各实习⼩组，原则上应按有关规程、规范进⾏各环节的实习。
3、注意仪器、⼯具与设备安全，并注意妥善保管。
4、在观测实习中，应时刻注意⼈⾝安全。
5、学⽣要听从指导教师的指导。
6、每个学⽣应从难、从严要求⾃⼰，珍惜实际操作的机会。
其它要求：1、实习期间，原则上学⽣⼀律不准请假，特殊情况请假⼀天者报指导教师审批，超过⼀天者按学校有关规定执⾏。
2、各实习⼩组统⼀领取仪器、⼯具，并认真地、妥善地保管和爱护，丢失、损坏按学校有关规定赔偿。
3、实习结束后，各⼩组上交原始观测数据记录、成果图和实习报告书。
4、严格纪律，按时实习，不迟到、不旷⼯。
5、原则上实⾏实习任务总承包，并评定优秀⼩组和优秀个⼈。
⼆、⼈员组织与仪器设备⼈员组织：1310班分三个组为第⼀组、第⼆组、第三组；1403分两个组为第四组和第五组。
各组指导⽼师由抓阄决定。
本次实习分组及指导教师见下表：仪器设备：各组共⽤GPS 基准站；每组配备GPS-RTK ⼀台；三、实习内容与时间安排以上⽇程安排根据实际情况进⾏调整四、实习过程（⼀）收集资料测区分两部分为吕梁职业技术学院操场和图书馆后⾯的⼟坡。
吕梁职业技术学院操场部分主要是绘制操场和周围的道路。
图书馆后⾯的⼟坡部分主要是绘制等⾼线。
校园内部有已知点：T A 和T B ，作为监测点。
《数字地形测量学》课堂教学实习指导书-测绘卓越资料
《数字地形测量学》课堂教学实习指导书专业:________________班级:________________姓名:________________学号：________________日期: ______________《数字地形测量学》课堂实习开设学期：21学期课堂实习总学时：20学时实习内容：实习一等外水准测量（2学时）实习二四等水准测量（2学时）实习三水平角与竖直角观测（2学时）实习四全站仪的认识和使用（2学时）实习五全站仪导线测量（4学时）实习六全站仪野外数据采集（4学时）实习七数字地形图编绘（2学时）实习八地形图数字化（2学时）第一部分实习须知一、准备工作1．实习前学生应认真复习教材有关内容和《数字地形测量学》实习指导与实习报告，务必弄清基本概念和本次实习的目的、要求、操作步骤及应注意的事项，以保证按质、按量、按时完成实习任务。
对未认真准备的学生，一经发现立即停止其实习。
待其按要求作好准备工作后，再补做实习。
缺课堂实习一次者，不准参加期末考试。
2．测量实习以小组为单位进行，组长负责组织协调工作。
凭学生证借、还仪器工具。
3．每次实习时，学生领借仪器后先到教师指定的地点集合（以小组为单位排成一队），待教师讲解和布置后，方可开始实习。
二、借还仪器、工具1．实习前10分钟，学生以小组为单位，由组长(或指定专人)到仪器室借用仪器工具。
2．借用者应按仪器工具的清单当场检查仪器、工具是否完好，有无短缺，以保证实习的正常进行。
如有问题，可向实验室工作人员反映，以便补足数量或分清责任。
确认无问题后，将清单留在原处，领取仪器工具。
3．各组所借之仪器、工具应严格按照操作规范和使用注意事项由本组成员专用，未经教师许可不得互相转借或调换。
4．实习完毕，应由组长向教师报告实习情况，经教师认可后方可收、验仪器工具（当场点清），并如数交还仪器室。
如有损坏或遗失，应主动报告教师和发放仪器的老师，填写仪器损失单，以便按仪器管理办法酌情处理。
数字测图实习教学指导书-河海大学
《数字测图实习》教学指导书河海大学测绘科学与工程系目录第一节实习目的与任务 (1)一、实习的目的及基本要求 (1)二、实习方式 (1)三、实习内容 (1)四、实习时间安排 (2)五、仪器和工具 (2)六、实习考核 (3)七、参考工具书 (4)第二节实习场地介绍 (4)第三节导线测量 (5)一、踏勘选点 (5)二、导线边长和角度测量 (5)三、导线内业计算 (5)第四节高程测量 (5)第五节地形图测绘 (6)一、作业模式 (6)二、全站仪与测图软件 (6)第六节地形图精度检查及总结报告 (8)一、地形图精度检测 (8)二、总结报告的编写 (8)第一节实习目的与任务一、实习的目的及基本要求数字测图实习是《数字测图原理与方法》课程教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。
实习主要内容为大比例尺地形图测绘练习，通过实习使学生熟练掌握全站仪、DS3水准仪的使用，掌握小区域大比例尺地形图测绘的各项技术环节，即：控制测量的实施、地物地貌的测绘方法及利用数字测图系统进行数字地形图成图的基本技能。
要求学生理论联系实际，灵活应用课堂所学知识解决实际问题，培养学生严格认真的科学态度、实事求是的工作作风和互相协作的团队精神。
二、实习方式实习外业部分安排在人武学院测量实习基地进行，内业部分学生自备电脑组成局域网利用数字测图系统CASS9.1网络版编制地形图，实习按小组进行，各组在指导教师的指导下，独立完成各项实习任务。
三、实习内容1、仪器的检验掌握水准仪的基本操作及检验方法，了解其校正的方法及过程。
掌握全站仪的使用及常规检验手段，了解包括照准部水准器的检校及视准误差、横轴误差、竖盘指标差的测定及改正数设置。
2、水准测量每组按规范要求完成约规定测程的四等水准测量工作。
作业模式S3水准仪配控制精灵。
3、导线测量每组按规范要求完成二级导线及若干图根导线测量。
作业模式全站仪配控制精灵。
4、地形图测绘每组完成指定范围的测图。