市场营销(选修课)

合集下载

专业方向与选修课

专业方向与选修课

专业方向与选修课专业方向在中欧,你可以通过选修一定学分的专业选修课获得营销专业方向或者金融专业方向。

你也可以不选择专业方向。

同时参加国际交换学习和选修专业方向的同学应充分利用赴海外交换学习的机会,因为很多与中欧进行国际交换学习项目的商学院在营销或者金融领域有着传统的教学优势。

如欲获得营销专业方向,需修满12学分市场营销类的选修课,其中必须包括如下两门课程:(1) 营销调研(2) 消费者行为学或者商务市场营销管理如欲获得金融专业方向,需修满12学分的金融会计类选修课,其中必须包括以下三门课程中的两门:(1) 投资学(2) 高级公司财务(3) 财务报表分析选修课选修课程教学时间为后三个学期,科目覆盖面广,学生可以根据他们的兴趣或专长至少选修相当于21个学分的课程。

营销类• 广告与促销(2学分)• 消费者行为学(2学分)• 博弈论及战略市场学(3学分)• 商务市场营销管理(2学分)• 营销调研(3学分)• 新产品开发及营销(2学分)• 销售团队管理(2学分)•服务营销(2学分)• 营销专题(2学分)金融会计类• 高级公司财务(2学分)• 高级管理会计(2学分)• 银行学(2学分)• 银行实务模拟(2学分)• 金融衍生工具及风险管理(2学分)• 财务报表分析(2学分)• 国际金融(2学分)• 投资银行(2学分)• 投资学(2学分)• 共同基金及投资组合管理(2学分) 管理类• 变革管理(2学分)• 商法(2学分)• 跨文化管理(2学分)• 创业学(2学分)• 人力资源管理(2学分)• 国际商务(2学分)• 领导力(2学分)• 管理咨询(2学分)• 谈判技巧(2学分)•项目管理(2学分)经济和决策科学类•商务预测(2学分)• 行业经济学(2学分)• 信息系统(2学分)• 国际经济一体化(2学分)•宏观经济学(2学分)• 重组和6西格马(2学分)• 供应链管理(2学分)。

《市场营销学》教学大纲-上海师范大学02308

《市场营销学》教学大纲-上海师范大学02308

《市场营销学》教学大纲课程名称:《市场营销学》 英文名称: Marketing学分: 2 总学时: 36实验(上机)学时: 无开课专业: 经济学专业、财务管理、资产评估、电子商务、物业管理一、课程性质、目的和培养目标:市场营销学是经济学专业必修课和学位课之一,也是我院其它专业的选修课。

该课程是以市场为研究对象的一门综合性的、应用性的经济学科。

通过这门课的教学,使学生理解和掌握市场营销学的基本理论,并且联系市场的实际情况,培养学生分析问题和解决问题的能力。

二、预修课程:《微观经济学》、《宏观经济学》、《政治经济学》三、课程内容和建议学时分配章节内容学时第一章市场学概述4课时第一节基本概念Marketing。

市场营销。

宏观市场营销。

微观市场营销第二节市场营销学的形成和发展初创时期。

应用时期。

变革时期第三节市场营销学的研究内容4Ps。

6Ps。

10Ps理论第四节市场营销观念的演变生产观念。

产品观念。

推销观念。

营销观念。

生态学营销观念。

绿色市场营销观念。

社会学营销观念第五节市场营销在中国第二章第二章市场类型和市场策略4课时第一节市场及市场类型市场的概念和市场要素。

市场的分类。

消费品市场。

工业品市场第二节市场细分市场细分依据和意义。

市场细分标准。

市场细分方法。

市场细分的条件。

细分市场的评估第三节目标市场策略评估细分市场。

目标市场的策略方法。

选择目标市场要考虑的因素;目标市场产品定位的策略第三章第三章 市场需求和购买行为4课时第一节市场需求市场需求概念。

市场需求特征。

市场需求形态。

第二节消费者购买行为消费者购买行为概念。

影响消费者购买行为因素。

消费者购买决策过程。

第三节生产者购买行为生产要素购买的参与者。

影响生产者购买行为的因素。

购买决策过程。

第四章市场信息处理4课时第一节市场信息系统市场信息系统概念。

市场信息系统组成。

以电脑为中心的市场信息系统第二节市场信息调查市场调查的概念。

市场调查的意义。

市场调查的内容。

市场营销专业关系营销教学大纲

市场营销专业关系营销教学大纲

《关系营销》课程教学大纲课程代码:040542031课程英文名称:Relationship Marketing课程总学时:32 讲课:32 实验:0 上机:0适用专业:市场营销大纲编写(修订)时间:2017.6一、大纲使用说明(一)课程的地位及教学目标本课程是市场营销专业的专业选修课。

其教学目标为:通过本课程的学习,学生应熟悉关系营销的基本原理和基本概念,掌握关系营销的方法和技巧,并能灵活运用所掌握的知识进行具体问题分析与解决。

(二)知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识:熟悉关系营销的基本知识,如关系营销的定义、特征、作用等。

2.基本理论和方法:掌握关系营销的基本过程以及各种方法和技巧。

3.基本技能:具备分析能力和解决问题的能力。

(三)实施说明本课程着重强调了关系营销在现实经济环境中以及企业市场营销计划中的重要意义,阐述了其基本原理,并对关系营销在实际中的运用步骤和各种方法技巧进行了阐释。

在教学过程中,要求采用理论教学与案例教学结合的方式,适当增加课堂案例讨论的学时比例,这样有利于培养目标的实现。

(四)对先修课的要求在学习本课程前需要先学完《市场营销学》、《消费者行为学》等课程。

(五)对习题课、实践环节的要求习题应定量与定性分析相结合,对重点内容能切实掌握和熟练运用。

实践方面要求学生通过课程实践过程,充分理解和掌握本课的基本原理,熟悉各种策略、方法和技巧,以达到在实际中能具体运用。

(六)课程考核方式1.考核方式:考查。

2.考核目标:在考核学生理解和掌握基础概念、基础知识和方法的基础上,重点考核学生理论运用的技能。

重点考核学生的分析能力和解决问题的能力。

3.成绩构成:本课程的总成绩主要由两部分组成:平时成绩(包括作业情况、出勤情况等)占80%,期末考试成绩占20%,并按优、良好、中、及格、不及格5个等级评定总成绩。

(七)参考书目《关系营销》,张艳芳,西南财经大学出版社,2016.10《关系营销》,张占东,中央广播电视大学出版社,2011.1二、中文摘要本大纲是本科生《关系营销》课程的教学大纲,主要内容包括四部分:第一部分是关系营销客户框架,主要有客户需求分析、客户期望值分析、客户价值细分、客户识别、客户关系层次定位、基于客户关系的营销战略;第二部分是关系营销基本思路,主要有区别对待客户、惠顾客户与顾客保留项目、顾客近距离接触、对服务进行投资、对顾客进行投资、对产品进行投资和对内部人员进行投资;第三部分是关系营销策略,主要有致力于顾客信任、客户互动协作、顾问式服务策略、一对一服务策略、超值体验服务策略、一站式服务策略和战略联盟策略;第四部分是客户关系维护,主要有客户生命周期管理、客户关系危机管理、客户信用风险管理、客户留存管理和客户忠诚度维护。

大学教案课程简介范文模板

大学教案课程简介范文模板

课程代码: MKT202课程性质:专业选修课课程简介:一、课程背景随着全球经济的快速发展,市场营销作为企业发展的核心驱动力,其重要性日益凸显。

现代市场营销策略课程旨在帮助学生深入了解市场营销的基本原理、策略方法,以及在实际市场环境中的应用,提升学生的市场分析、营销策划和执行能力。

二、课程目标1. 知识目标:- 掌握市场营销的基本概念、理论框架和策略方法。

- 了解市场营销的历史演变、发展趋势和未来趋势。

- 熟悉国内外市场营销的成功案例和失败教训。

2. 能力目标:- 培养学生市场分析、市场调研、竞争分析的能力。

- 提高学生营销策划、营销执行和营销创新的能力。

- 增强学生团队合作、沟通协调和解决问题的能力。

3. 素质目标:- 培养学生的创新思维和创业精神。

- 提高学生的社会责任感和职业道德。

- 增强学生的国际视野和跨文化沟通能力。

三、课程内容1. 市场营销导论- 市场营销的概念与内涵- 市场营销的职能与作用- 市场营销的发展历程与趋势2. 市场分析与调研- 市场环境分析- 消费者行为分析- 市场调研方法与技术3. 竞争策略- 竞争格局分析- 竞争对手分析- 竞争策略选择与实施4. 产品策略- 产品生命周期- 产品组合策略- 产品差异化策略5. 价格策略- 价格制定方法- 价格调整策略- 价格竞争策略6. 渠道策略- 渠道类型与结构- 渠道选择与设计- 渠道管理与维护7. 促销策略- 促销组合- 广告策略- 公关策略- 人员推销策略8. 国际市场营销- 国际市场营销的特点与挑战- 国际市场营销的策略与方法- 国际市场营销的案例分析四、教学方法1. 讲授法:- 通过教师系统讲解,使学生掌握市场营销的基本理论和策略方法。

2. 案例分析法:- 通过分析国内外市场营销的成功案例,使学生了解市场营销的实际应用。

3. 小组讨论法:- 通过小组讨论,培养学生的团队合作、沟通协调和解决问题的能力。

4. 实践操作法:- 通过模拟市场营销活动,使学生将所学知识应用于实际操作。

市场营销课程整体设计方案

市场营销课程整体设计方案

《市场营销选修课》课程整体设计一、治理信息课程名称:市场营销制订时刻:2021-2-27 制订人:赵迎春审定人:二、大体信息学分数:2 学时数:32 (理论、实践)、课程类型:(理论结合实训)拓展基础课讲课对象:非专业 3、课程定位:本课程作为《市场营销》学科的入门课程,要紧介绍《市场营销》的大体原理、大体方式和大体技术。

因此,本课程的特点是大体理论与大体技术并重。

关于非《市场营销》专业的学生来讲,学习《市场营销》课程是对其专业知识结构的补充和完善。

而关于《市场营销》专业的学生来讲,《市场营销》那么是其超级重要的专业基础课。

课程设计理念 1)课程设计理念是:以人为本,爱好刺激,项目驱动,一起参与,教学相长。

2)、设计思路充分调研学生实际(以学生为本)——制订学习目标(切实可行)——设计学习项目(行动导向)——选择教学媒体(刺激爱好)——评判教学成效(不断进行改良)。

3)、教学内容的组织与安排课程每一个模块内容的组织一样是先抛出“需要解决问题”、“需要讨论的项目”、“ 需要策划的场景”等,然后安排学生基于自己的明白得去研究解决问题。

最后,由师生一起参与归纳出一些有价值的观点、共性的技术或普遍规律加以推行。

安排的要紧实训内容有:营销理念的应用、调研问卷的设计、调研项目的执行、市场细分的训练、定位的方式、价钱设计、促销方案设计、推销技术实训等项目。

4)、多种教学方式的运用重点在训练学生的思维能力和表达能力,需要教师适时参与引导。

因此,咱们把案例教学法(引用小案例和综合案例讨论)、模拟角色扮演、项目策划、分组讨论都作为实训教学方式,而且依照具体场景灵活运用。

充分利用多媒体教学手腕。

4、课程设计(1)课程目标设计:能力目标:初步伐查预测市场的能力;产品策划、定价的技术;促销和推销的能力。

分析消费者购买行为的能力。

初步具有营销的思维能力:依照环境不同的分析、应变能力;有大体的语言与文字和口语表达能力、人际沟通和组织和谐能力经受压力、克服挫折的能力;有较好的工作态度、与人交流、信息处置、与人合作、解决问题、自我学习等方面的能力知识目标:通过本课程的学习,使学生了解市场营销的大体原理:市场营销概念、营销环境分析、目标市场确信,市场细分依据及方式,消费者心理和购买行为分析,产品定位,品牌的相关知识。

市场营销课程标准

市场营销课程标准

附件2《市场营销》课程标准(Marketing)一、课程概述(一)课程基本信息(二)课程性质与任务《市场营销》是面向物理学(绿色能源)开设的专业选修课,为培养学生的综合素质而服务。

通过本课程的学习,形象生动的将市场营销学的相关知识直观展现给学生,按照本课程既有的逻辑关系逐步引导同学们了解和熟悉市场营销的工作内容,有利于拓展学生的思维和个性发展,同时也是21世纪我国高等教育教学改革的重要方面,是培养全面发展的高素质人才的需要。

市场营销学不仅是当代企业在迅速变化的市场环境和日趋激烈的竞争中求生存、求发展的管理利器,而且已逐渐成为这一时代人的一种核心思维方式,而且逐渐应用于社会经济生活的各个方面。

二、课程目标(一)总体目标《市场营销》课程的教学目标在于使学生全面理解和掌握市场营销学的基本理论,比较系统地掌握从事市场营销活动的基本方法和策略,培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力,为各级工商企业、管理部门、各类营销机构培养具备市场营销知识和技能、具有开拓和创新精神、适应21世纪市场经济发展需要的高层次专门人才。

(二)具体目标1、专业知识目标通过本课程教学,要求学生了解市场营销的的基本概念和相关概念,熟悉营销环境研究方法、市场定位、4Ps理论体系等,掌握分析营销环境的方法,并运用营销理论制定营销方案.2、专业能力目标运用市场营销理论分析市场营销中的一些问题;熟练运用市场营销理论和一般方法进行市场营销策划。

3、职业素质目标通过以学生为主体的学习,培养学生正确分析和解决市场营销管理问题的能力,能够较好地适应市场营销管理工作实践的需要。

使学生能自觉树立培养良好的职业道德及职业习惯的意识。

三、课程设计思路根据长期的实践,市场营销实务课程定位于为企业培养中级营销人员服务.以营销职业目标为导向,激发学生学习的主动性、积极性;与接受学生实习就业的行业企业结合,以营销职业能力培养为重点,建立基于营销活动过程的课程开发与设计,充分体现市场营销的职业性、实践性和综合性的要求。

市场营销课程标准

市场营销课程标准

附件2《市场营销》课程标准(Marketing )一、课程概述(一)课程基本信息 (二)课程性质与任务《市场营销》是面向物理学(绿色能源)开设的专业选修课,为培养学生的综合素质而服务。

通过本课程的学习,形象生动的将市场营销学的相关知识直观展现给学生,按照本课程既有的逻辑关系逐步引导同学们了解和熟悉市场营销的工作内容,有利于拓展学生的思维和个性发展,同时也是21世纪我国高等教育教学改革的重要方面,是培养全面发展的高素质人才的需要。

市场营销学不仅是当代企业在迅速变化的市场环境和日趋激烈的竞争中求生存、求发展的管理利器,而且已逐渐成为这一时代人的一种核心思维方式,而且逐渐应用于社会经济生活的各个方面。

二、课程目标(一)总体目标《市场营销》课程的教学目标在于使学生全面理解和掌握市场营销学的基本理论,比较系统地掌握从事市场营销活动的基本方法和策略,培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力,为各级工商企业、管理部门、各类营销机构培养具备市场营销知识和技能、具有开拓和创新精神、适应21世纪市场经济发展需要的高层次专门人才。

(二)具体目标 1、专业知识目标通过本课程教学,要求学生了解市场营销的的基本概念和相关概念,熟悉营销环境研究方法、市场定位、4Ps 理论体系等,掌握分析营销环境的方法,并运用营销理论制定营销方案。

2、专业能力目标课程名称 市场营销 课程编码 课程类型及性质 专业选修考试/考查考查适用专业 物理学(绿源) 开课单位 物理系 总学时32 总学分2运用市场营销理论分析市场营销中的一些问题;熟练运用市场营销理论和一般方法进行市场营销策划。

3、职业素质目标通过以学生为主体的学习,培养学生正确分析和解决市场营销管理问题的能力,能够较好地适应市场营销管理工作实践的需要。

使学生能自觉树立培养良好的职业道德及职业习惯的意识。

三、课程设计思路根据长期的实践,市场营销实务课程定位于为企业培养中级营销人员服务。

以营销职业目标为导向,激发学生学习的主动性、积极性;与接受学生实习就业的行业企业结合,以营销职业能力培养为重点,建立基于营销活动过程的课程开发与设计,充分体现市场营销的职业性、实践性和综合性的要求。

《领导科学与艺术》课程标准

《领导科学与艺术》课程标准

《领导科学与艺术》课程标准(一)课程性质与任务《领导科学与艺术》课程是市场营销专业的专业选修课。

本课程的先导课程有《管理学》、《组织行为学》、《社会学》课程.《领导科学与艺术》是研究领导活动的规律及其有效运用的一门学科。

不同于一般的纯理论学科,具有鲜明的应用性、综合性和实践性特点。

本课程的内容侧重于要求学生全面掌握西方领导理论的历史演变即特质理论,行为理论,权变理论,综合理论的基础上结合领导激励、领导沟通、领导决策等内容,分析总结国内外领导工作的新案例、新成果、反映当代领导工作的新趋势、新特点、新问题,从而更好地认识和运用领导规律,应用领导知识,提高领导技能。

(二)课程教学目标1.知识目标●了解领导力的重要性;●掌握什么是领导力及其五要素;●掌握发挥影响力的方法及追随者的反映;●了解不同学者对管理和领导力的区别提出的观点;●理解领导力和权利;●掌握领导力动机的类型;●掌握初期特质理论的假设及结果;●理解初期特质理论研究的启示;●掌握BIG 5性格模型及与领导力的关系;●掌握情感智力的概念;●掌握戈尔曼(2000)的感性智能及其四个领域;●了解特质理论与行为理论的差异;●理解并掌握行为研究具有特制理论研究不具备的几个有利条件;●掌握行为理论的假设;●理解俄亥俄州立大学的行为理论研究;●理解密歇根大学的行为理论研究;●理解管理方格图及五种典型的领导方式;●了解领导技能所包含的内容;●理解领导者的领导风格难以改变的原因;●理解行为理论的缺陷;●理解发挥领导力过程中为什么需要权变?;●掌握什么是领导力权变理论;●理解“变色龙”领导力;●掌握组织中多种情境要素;●掌握三种权变理论模型并会利用此理论进行具体案例分析;●掌握什么是动机;●掌握需求层次理论及其应用;●掌握X理论和Y理论及其应用;●掌握双因素理论及其应用;●掌握公平理论及其应用;●掌握期望理论及其应用;●理解强化理论及其应用;●掌握什么是魅力型领导力及魅力型领导者的特点;●理解魅力型领导的特点;●掌握什么是变革型领导者及变革型领导者的特点;●理解变革型领导如何发挥作用;●掌握什么是仆人领导力及特征;●理解仆人领导力与变革型领导力的比较;●了解自我管理;●了解组织控制系统与自我控制系统;●理解自我领导力及其实践方案2.能力目标●具有根据不同情境,合理运用领导科学理论发挥领导力的能力;●具有根据不同情境,合理发挥领导艺术的能力;●发现问题和解决问题能力;●创新能力;●逻辑思维分析判断能力;●团队合作与沟通能力;●表达能力;●理论联系实际的能力;●熟练利用网络获取信息的能力;●具备针对一些案例,从科学领导角度去分析问题能力;●具有解决工作实际问题的应变能力;●具有协同创新能力;3.素质目标●具有良好的思想政治素质、社会公德和职业道德;●具有自觉遵守行业法规和职业规范的意识;●具有较强的团队协作能力和自律能力;●具有较强的语言表达能力和人际沟通能力;●具有良好的心理素质●具有文字表达、演讲能力;(三)参考学时36学时。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

市场营销学论文姓名:汪卫郭专业班级:土木1005班学号:2010014681市场营销战略市场营销(Marketing)又称为市场学、市场行销或行销学。

简称“营销”,台湾常称作“行销”;是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值,以获得所需之物,实现双赢或多赢的过程。

它包含两种含义,一种是动词理解,指企业的具体活动或行为,这时称之为市场营销或市场经营;另一种是名词理解,指研究企业的市场营销活动或行为的学科,称之为市场营销学、营销学或市场学等。

市场营销战略(Marketing Strategy)是指企业在现代市场营销观念下,为实现其经营目标,对一定时期内的市场营销发展的总体设想和规划。

一、战略服从于战术正如结构要服从于功能一样,战略要服从于战术。

也就是说,战术上取得成功是战略的唯一的最终目标。

如果已定的战略无益于战术结果,那么,这样的战略就是错误的,而不管它有多么完美的形象与体现。

战略的制定不是从上到下,而应该是自下而上的。

一位将军只有深入了解战场上发生的一切,才能在制定有效的战略中处于有利的地位。

战略不是来自涂有防腐剂的象牙塔中,而是生存于市场的土壤里。

一个完善的战略的目的在于推动战术的运用,而没用其它别的意图。

在军事活动中,一项行动计划的目的,简单地说,就是让两位士兵作好准备,愿意并且能够在一定时间和地点向唯一的敌人开战。

换句话说,就是在战术上运用实力原则。

重大的战略可能是大胆的、激动人心的,甚至是令人畏惧的,但如果从战术上看,它不能保证战场上的军队在准确的时间和地点完成任务,那么,这个战略就是彻底失败。

就这方面而言,没有坏的战略和好的战略之分,它本身没有天生的优点。

它们不像一部小说的情节或一部电影的轮廓,只等着有人给填上正确的词语和音乐。

它们也不同于艺术作品需要从它们独特性、创造性和大胆的构思几方面来判断,营销战略应该从它与消费者和竞争者的联系方面来确定它们的效果。

20世纪70年代西方石油危机时期,美国的三大汽车公司陷于困境,出现亏损,尤其是克莱斯勒公司到1980年亏损额累计达到14.7亿美元,频临破产。

究其原因,主要是战略决策的失误,这些美国公司长期以生产大型、豪华、舒适但耗油量大的轿车为目标,全然未考虑能源问题,结果当能源危机突然发生时措施不及,无力与日本汽车相抗争。

日本生产的小型节油轿车深受欢迎,大批打入美国市场。

因此,有的美国公司几乎遭到灭顶之灾,如克莱斯勒公司。

后来该公司聘用了著名企业家李.亚科卡,做出正确的决策,才转危为安,重新发展起来。

广告就是当今营销战中的坦克和大炮。

作为一位营销战略家,只有你掌握了如何使用广告的战术,你才能摆脱艰难的不利地位。

由于许多管理人员忽视了广告力量的应用,他们下令发动自杀性的进攻战以袭击掩藏着的对手,这极类似于在第一次世界大战的堑壕战中曾发生过的事。

在营销战中,每种武器都有其重要的作用(正如拿破仑时代的步兵的作用一样),但广告是最重要的武器,如果一个公司想赢得一场大的营销战,必须把广告处理得完美无缺。

批评家引用了许多事例来证明处理不当的广告似乎并没有什么不良影响。

IBM公司成功地推出了微型机,并没有因为广告中有查理·卓别林的滑稽形象而遭受损失;的确,质量差的广告对巨大的IBM公司来说只是一点小小的麻烦,但对于那些没有和IBM公司同样大实力的公司而言,低劣的广告将会决定他们的命运。

二、战略容忍平庸的战术战略来源于对战术的充分理解,奇怪的是战略并不依赖于最好战术,良好的战略的精髓在于不依靠完美的战术也能够在营销战中取胜。

IBM公司不需要突出的广告也能赢得微机战,因为,在这种产品投放市场前,作为第一家生产家用计算机公司的战略就保证了IBM公司的成功,这种战略使公司的战术顺利实施;而对战术的充分理解则决定了IBM公司采取这种战略。

在认识到广告武器的重要性的同时,许多公司领导又错误地依赖于它,他们试图寻找广告中的绝招以保证公司在战争中取胜。

如果战略是有用的,一般的战术也可以取胜,如果需要完美的战术才能取胜,那么这个战略就不是可靠的。

换句话说,既依赖于完美的战术同时又依赖于一个不可靠的战略的公司,它将在两种不同的情况下失败:①不完善的战略;②对完美战术的依赖。

但没有什么东西是绝对的,营销战和军事战一样,命运有时与人作对。

依靠完善的战术来取胜的营销将领常常很快会抱怨武器失灵。

在今天的战场上,广告是常规武器。

三、战略指导战术有时为了实现有助于总体战略成功的战术目标,不得不在短期内亏本经营。

反之亦然,如果战术目标与战略相矛盾,你也许不得不缩减甚至放弃盈利产品的经营,对一味追求销售量的管理人员来说,这就会惹起许多麻烦。

在制定战略过程中,有些将领忽视对战术问题的研究,因此一旦战争开始,他们变得对战术问题敏感了。

如果一个战略从战术的观点来看是可行的,那么战争一开始,战略就应当指导着战术。

记住:“单项优势不能和总目标相脱离。

”产生分权式管理方法的最大原因是由于公司的战术缺乏战略指导。

像产品大量扩张一样,分权式管理在短期内会产生一定的效果,但从长期看,公司注定要遭殃。

国际电报电话公司就是一个恰当的例子,它最近为长期的分权式管理付出了代价。

现场决策是大多数分散组织用来维护自身存在的理由。

现场研究战术问题是制定切实可行的战略的基本组成部分,但它仅是一个部分,仍需要有人将各组成部分联成一个系统的整体战略。

四、重点进攻重点进攻是指在一定时期内,一项目标会控制着一个公司的战略计划,公司的资源应当优先满足这项目标的需要。

分权式管理和公司的战略缺乏整体性导致了多面进攻,这在今天的美国企业中是常见的。

有些公司成功了,有些公司失败了,但没有一家能协调一致,以保证企业的长期发展。

有些公司经常为其下属组织提供财力和物力,可在实际经营中却很少或根本就不对它们进行指导。

“拿这些东西去赚钱”是采取多面进攻的公司的一般指导方针。

而公司的下属组织在开始经营时,一般都倾向于对“机会目标”发动进攻。

既定的目标容易捕捉,这也许是有道理的,但是,它们是否会有长远的未来呢?从军事观点看,这样做毫无意义,当这项业务的经营亏损上长时,这项活动在营销方面看似乎也没有存在的意义。

可以肯定“它毫无战略意义”。

如果公司采取这样的行动是偶然的,那实在是糟透了(他们提供了我们不能拒绝的机会)。

要是公司放弃他们的整体战略而只发展多样化战略那就更糟了。

这样只不过是把资源从获胜的战场上转移到失败的战场上,在一个非常时期——这是他们在消费品生意上面临着危机时所做的。

五、进攻与反攻物理定律描述:每对作用力与反作用力都有大小相等、方向相反,且作用在同一直线上。

一项可行的营销战略是要考虑到竞争对手的反击的,许多营销战的基本原则已认识到了反击的危险性,进攻原则之一即是:寻找并攻击领导企业实力上的薄弱环节。

因为,领导企业为了阻止这样的攻击,他们不得不削弱自己的实力,这实在是他们不愿做的事情。

预测市场份额变化是分析反击可能性的另一种方法,有些公司大胆地预言到他们将占有一半的市场份额,但是却没有估计到这一过程中会发生的反击,受伤的大鹰也会做出反应。

要考虑到反击的存在,但与处于进攻地位的你相比,你的竞争对手将花费更多的财力,作出更大的牺牲才能保护他们所拥有的东西。

六、行动并非独立于战略不论一个公司采取或准备采取什么行动,它都不能与它所体现的战略相分离,行动就是战略的体现。

成功的大公司常常由于错误地理解“有志者,事竟成”的格言而陷入困境,他们经常先决定公司要达到的目的,然后分派力量制定战略以实现他们的目标。

没有一个大公司有实力这样做,总有些目标是他们所无力达到的。

但是,许多营销人员认为战略与行动是可以分离的。

精明的营销战略家生活在战术与实力的世界中,他们决不会因其自我意识而妨碍了判断,也决不贪图不可能的事情,更不可能发动超出合理目标范围的进攻。

他们把精力集中于利用现有战术能够实现的目标上,而不是集中于宏伟的规划或空洞的幻想上。

七、战略不能与战术相分离行动体现战略,战略体现战术,这是一个紧密的序列,如果你想在某一点上将它割裂,你将自食其果。

战术方面的知识有助于制定战略,战略使公司行动的实施成为可能。

一旦行动被确定,下一步就是战略指导战术;战略与战术之间的障碍会危害整个过程。

为了使将来的营销战更有效,代理商必须更多地参与战略计划工作,或者公司必须掌握更多的战术,两种倾向似乎是同时发生的。

可是,当今没有几家代理商知道如何将战术知识融进战略计划中,也没有几家公司深入掌握了战术。

许多代理商将会强烈地拒绝有更多的战略思考的要求,因为从深层看,他们不愿对战术的成功负责,而宁愿把失败归罪于产品或销售能力。

This summer, our whole family went to the known as "vacation paradise" the laudatory name of hainan, in there, I saw the beautiful beach, and I still enjoy swimming. After that, we also conceded to the hangzhou west lake, although it is summer, but "the paradise on earth" is so attractive. This summer vacation tour really such a wonderful time, let me very unforgettable, I look forward to the next trip!今年暑假,我们全家去了素有“度假天堂”美称的海南,在那里,我看到了美丽的沙滩,我还尽情的游泳了。

之后,我们又马不停蹄的赶到了杭州西湖,虽然是夏天,可是“人间天堂”依然那么美丽迷人。

这次的暑假旅游真是太愉快了,让我很难忘,我期待下一次的旅行!。

相关文档
最新文档