关于广播电视节目主持人思维和语言功底探究
浅谈主持人思维素质和口语表达能力的培养
浅谈主持人思维素质和口语表达能力的培养主持人是公众形象的代表，是活动现场的灵魂人物，承担着传达信息、调动气氛、引导观众的重要角色。
而要成为一名优秀的主持人，除了具备良好的专业素质外，还需要有出色的思维素质和口语表达能力。
下面我将浅谈一下如何培养主持人的思维素质和口语表达能力。
首先是思维素质的培养。
主持人的思维素质要求较高，需要具备快速的反应能力和敏锐的洞察力。
培养思维素质是关键的一步。
要培养观察力。
主持人需要快速观察和分析现场的情况，抓住重点，因此平时要多锻炼观察能力，培养敏锐的感知能力。
要培养思维的灵活性。
主持人需要在瞬息万变的现场情况下，做出合理的判断和反应，因此要多进行思维训练，提高思维的敏捷性和灵活性。
要培养自信心和冷静心态。
主持人作为活动的核心人物，需要面对媒体和观众的集中关注，因此要培养自信心，提高应对压力的能力。
还要保持冷静的心态，面对各种情况能够保持冷静和理智，不被情绪所左右。
其次是口语表达能力的培养。
主持人的口语表达能力直接关系到信息的传递效果和与观众的沟通效果，因此需要下一番功夫来培养。
要提高口才和说服力。
主持人需要用简练生动的语言表达自己的观点和意见，以及给观众带来愉悦的视听感受。
可以通过多读、多听、多模仿优秀主持人的方式来提高口才和说服力。
要注意语音语调的把握。
主持人的语音语调需要清晰、准确地传达信息，通过抑扬顿挫的节奏感和音量的控制，增强语言的表现力。
还可以进行语音训练，提高发音和语调的规范性和准确性。
除了思维素质和口语表达能力的培养，主持人还需要不断充实自己的素质。
主持人作为公众形象的代表，需要具备丰富的知识背景和涉猎广泛的兴趣爱好。
可以通过阅读、旅行等方式，不断扩充自己的知识面和视野，提高自己的综合素质。
主持人还需要注重与观众的互动，了解观众的需求和喜好，根据观众的反馈来不断调整自己的风格和节奏，提高与观众的沟通效果。
主持人的思维素质和口语表达能力是成就一名优秀主持人的重要因素。
浅谈主持人思维素质和口语表达能力的培养
浅谈主持人思维素质和口语表达能力的培养主持人思维素质和口语表达能力是主持人必备的重要素质，如何培养这些素质是主持人职业发展的关键。
在这篇文章中，我将从思维素质和口语表达能力两个方面谈一谈主持人应该如何去培养这些素质。
首先，主持人需要具备优秀的思维素质。
良好的思维素质是主持人在主持节目中做到“言简意赅、道出重点”的基本保障。
主持人要具备开放的头脑，掌握多元的思维模式，增强区分是非的能力。
培养良好的思维素质的途径有：1. 注重自我反思，总结经验。
主持人走上讲台时，需要先做足功课，反思自己的弱点，总结自己的发言方式，及时调整自己的态度和思路。
2. 学会自我驾驭，用专业的心态面对工作。
好的思维素质是建立在专业精神基础上的，主持人必须具备快速接受信息、分析处理信息的能力，以及均衡心态、屏蔽外界干扰的能力。
3. 学会反问和探究问题。
主持人不能盲从和死记硬背，必须善于注重对问题的探究和阐述，这样才能带给听众最有价值的内容体验。
其次，主持人需要具备优秀的口语表达能力。
良好的口语表达能力是主持人在主持节目中吸引听众注意力、提高话题效果的基本要素。
主持人要善于使用各种表达手法，可以说是“说中一词，击中听众心”。
主持人要有较高的语音表达能力，这也就要求主持人具有以下素质：1. 学会语音方面的调整。
主持人要适当调整声音的高低、音调的变化等，效果会更好。
2. 学会紧凑的话语。
主持人在讲话的时候，需要掌握简洁、明了、精炼的语言表达，使听众所有的信息都能清晰地理解。
3. 学会加强语音的表达力。
主持人在讲话时，需要处理好语音的声音大小和姿态，以及调整发音的快慢程度。
总之，主持人的思维素质和口语表达能力是相辅相成的，都需要不断学习和提高，让自己成为具有影响力的主持人。
在实践过程中，主持人应该注重自我修养和专业积累，不断地提高自己的素质和能力，成为一名真正优秀的主持人。
浅谈主持人思维素质和口语表达能力的培养
浅谈主持人思维素质和口语表达能力的培养
主持人作为重要的公众形象，需要具备较高的思维素质和口语表达能力。
思维素质是主持人在主持过程中正确、合理的思考问题，从而达成交流、传达信息的能力；口语表达能力是主持人用口语准确、生动、自然地表达意思，产生良好的沟通效果的能力。
如何培养这两种能力，使主持人更加优秀？
1、广泛的知识储备：主持人首先应该是高素质的人才，他们必须要有广泛的知识储备，做到知识的系统化和完备性。
这有助于主持人在主持的过程中能更快速地把握问题的内涵，正确的思考和回答问题。
2、良好的逻辑思维能力：主持人在主持过程中往往需要更快地思考，了解周围环境的新变化并做出恰当的反应。
仅仅是流利的说话是远远不够的，主持人在分析问题时需要有良好的逻辑思维能力。
3、灵活的应变能力：主持人在主持过程中，往往会出现不同的情况，主持人需要注意留有余地，对突发事件快速、果断的做出反应，使得主持过程变得顺畅，让观众有更好的收看感受。
1、多读多听：主持人需要具备良好的语感以及完备的词汇储备。
多读多听有助于启发主持人语感，使得其口语更加自然、流畅、生动。
同时，多听有助于主持人跟随时事动态来提高知识素养。
2、多练多说：在练习说话时，主持人要严格要求自己，尽量文本把知识点融入到自己的讲话中，要让主持人的口语表达尽量符合社会文化习俗。
通过不断地练习可以把口语讲得更加自然、更加流畅。
3、注意语调语感：在主持过程中主持人的语言是决定影响力大小的关键。
在练习中要注意语调和语感的培养。
语调的抑扬顿挫和语感的抑扬顿挫协调一致，在主持过程中会让观众更容易接受并记住。
浅谈电视播音主持人的语言艺术
浅谈电视播音主持人的语言艺术电视播音主持人是电视节目中不可或缺的角色，他们在承载着传递信息的也承担着引导观众情绪和氛围的重要任务。
作为主持人，语言艺术的运用至关重要，它不仅仅体现在表达的流畅和准确上，更重要的是如何通过语言艺术将其表达更加深入人心，令观众受益匪浅。
播音主持人的语言艺术需要流畅自如。
一个好的主持人需要能够准确无误地表达出自己的意思，而且要让观众能够轻松地接受到信息。
这就需要主持人在语言运用上有一定的功底和技巧。
在平时的练习中，主持人需要不断积累语言素材和修炼口才，通过接触各种类型的文字，提升对语言的敏感度，从而在播音过程中能够做到言之有物，表达得体，让观众有深刻的印象。
播音主持人的语言艺术需要富有感染力。
一个好的主持人应该能够通过语言艺术让观众在情感上产生共鸣。
他们需要懂得用情感去渲染语言，让观众能够在情绪上与他们产生共鸣，这样才能够更好地引导观众的情绪和氛围。
这就需要主持人在语言运用上更加丰富，能够通过声音的抑扬顿挫以及情感的表达，让语言更加有感染力，更加生动，给观众带来更加深刻的体验。
播音主持人的语言艺术需要富有创新力。
一个好的主持人不仅需要掌握传统的语言艺术，更需要在此基础上积极开拓创新，不断探索新的表达方式，为观众带来更加新颖的体验。
在语言运用上，主持人需要不断思考如何能够更好地与观众进行沟通，如何能够更好地传达信息，如何能够更好地引导情绪，从而开创出新的语言艺术表现形式。
只有通过不断的创新，主持人才能够保持在节目中的活力，并且吸引更多的观众。
电视播音主持人的语言艺术是非常重要的。
他们需要通过流畅的表达，感染力十足的语言，富有表现力的词语和创新的表达方式，让自己的节目更加具有吸引力和感染力。
只有通过这样的语言艺术的运用，主持人才能够更好地与观众进行沟通，让他们真正地受益，产生更深的共鸣。
播音主持人需要在日常的工作中不断努力，不断拓展自己的语言艺术，以此来不断提升自己的播音水平，为观众带来更好的体验。
电视节目中主持人语言风格探析
电视节目中主持人语言风格探析电视节目中主持人的语言风格是非常重要的，因为它可以直接影响观众对节目的印象和评价。
一个好的主持人不仅需要有扎实的专业知识，还需要有清晰、流畅、生动的语言表达能力，能够引导观众进入情境，让他们产生共鸣。
下面就来看看电视节目中主持人语言风格的探析。
一、控制语言质量一个好的主持人需要具备良好的语言表达能力。
语言无误、清晰流畅和专业准确是必须的要素。
因此，主持人要时刻注意自己的词汇、语法和发音等方面，避免出现不当的言辞或语法错误，以及模糊不清的语调或语速问题。
二、注重情感表达情感表达是主持人语言艺术的重要组成部分，能够引发观众的共情，让他们深入参与到所播节目的情节之中，从而提高观众的收视率和忠诚度。
因此，主持人需要在言语中注入情感，把节目制作背后的意图和所要传达的信息，以生动、鲜活、有感染力的语言表达出来，使观众产生共鸣和认同。
三、适度使用口号、标语、成语和俗语一个好的主持人在语言表达能力上有一个常见的特点，那就是善于适度使用口号、标语、成语和俗语等语言符号，从而达到凝练主题、提高语言表达的效果。
适度地使用这些语言符号能够让语言更加丰满、鲜明、鲜活，也能够增强言语的节奏感和跌宕起伏的效果。
四、把握时机，善于表现一个好的主持人需要把握时机，善于表现，时时刻刻保持耐心、活泼开朗和敏捷的语感，以便及时抓住节目的重点环节，让观众进入情境。
同时，主持人的语气、语调、语速、用词和表情等都需要协调、统一，避免因为表现不当而影响观众对节目的观感和整体印象。
综上所述，一个好的电视节目中主持人需要在语言表达能力、情感表达、节奏感和时机把握等方面有良好的掌控能力。
只有做到这些，才能够让观众产生共鸣，提高他们对节目的评价和收视率。
电视播音主持的语言表现力探析
电视播音主持的语言表现力探析电视播音主持是一项需要高度语言表现力的工作。
他们在播报新闻、主持节目、采访嘉宾等方面都需要使用到优美流畅的语言表达能力。
在电视传媒行业中，语言表达的能力不仅影响着主持人的个人形象，更直接影响着电视节目的质量和收视率。
一、语音语调语音语调是主持人的关键优势之一，电视播音主持需要掌握清晰明了、流畅自如的语音技巧，如音质、音高、音调、语速与语调等方面。
音质要求清晰明了，音高要协调自然，音调尽量平稳，语速与语调要协调一致。
同时，主持人还需要抓住时机加强语音语调的效果，如在表现紧张气氛的新闻事件中强调调整节奏，抑扬顿挫，以让音调更加生动。
二、措辞得当主持人需要通过语言准确地传递信息，并得到受众的认同，这就需要他们掌握措辞得当的技巧，如善于使用简练明了的语言，不使用生涩难懂、过于华丽、不合逻辑的词汇和句式等。
主持人在采访嘉宾时也应在措辞上小心谨慎，避免引发误解和不良影响。
三、语法准确语言是一门很严谨的艺术，电视播音主持人需要重视语法的准确性，不仅能够体现他们的语言表达能力，而且可以规避让观众在理解上出现困难或误解。
因此，主持人在播报新闻、编辑稿件、进行主持工作时由于准确的语法更能提升播音效果，让观众更好地理解内容，从而提升收视率。
四、修辞手法修辞手法的使用能够丰富文辞内涵，可以让语言表达更有张力、更富有感染力。
由此，主持人的修辞手法准确、得当还能大大提升电视节目的质量。
主持人在运用修辞手法时需根据所播内容和目标受众来处理，适当地运用修辞手法，才不会影响内容的真实性和可信度。
总之，电视播音主持人的语言表达能力是决定能否成为一名优秀主持的重要标准。
只有通过对语音语调、措辞、语法准确、修辞手法等方面的不断练习和提高，才能更好的完成自己所承担的电视播音任务，从而赢得观众的喜爱和好评。
浅谈主持人思维素质和口语表达能力的培养
浅谈主持人思维素质和口语表达能力的培养主持人是电视、广播、演讲等领域中起到桥梁作用的角色，他们具备良好的思维素质和口语表达能力是非常重要的。
这篇文章将浅谈主持人思维素质和口语表达能力的培养。
思维素质是主持人必备的一项能力。
主持人需要有较高的分析问题、解决问题的能力，对信息的收集和整理也要较为敏锐。
这需要主持人具备扎实的知识储备和广泛的阅读背景。
建议主持人多读书、看报纸、关注时事新闻，增加自己对各领域知识的了解，提高自己的思维素质。
主持人还需要有创新意识和创造能力。
他们要在短时间内准备一个精彩的主持稿件、安排节目的流程以及摆设节目的道具等，这需要主持人具备独立思考和创新精神的能力。
主持人可以多思考一些引人入胜的开场白、活泼幽默的桥段以及有趣的引导话题等，这样能够提高自己的创造力和创新能力。
至于口语表达能力的培养，就需要主持人进行大量的口语训练。
主持人可以通过参加各种演讲比赛、演讲俱乐部等活动，锻炼自己的演讲能力和口才。
主持人还可以多参加一些实践活动，例如主持一些小型会议、社区活动等，通过实践来提高自己的口语表达能力。
主持人应该多听取他人的意见和建议，不断改进自己的口语表达方式，提高自己的表达能力。
除了口语表达能力，主持人还需要具备良好的语言组织能力。
主持人要能够声情并茂地表达观点，有层次感和逻辑性，让观众听得明白、记得住。
这需要主持人注重日常语言的练习，提高自己的语言组织能力。
主持人还需要具备良好的沟通能力和人际交往能力。
主持人需要经常与嘉宾、观众等进行沟通，在沟通中增进彼此的理解和合作。
主持人应该注重与他人的交流，提高自己的沟通能力和人际交往能力。
主持人思维素质和口语表达能力的培养是一个长期的过程，需要主持人在日常生活中多进行思考和锻炼。
只有不断地提高自己的思维素质和口语表达能力，才能成为一名优秀的主持人，能够更好地发挥自己的作用，赢得观众的喜爱和认可。
电视节目中主持人语言风格探析
电视节目中主持人语言风格探析电视节目作为人们日常生活中不可或缺的一部分，主持人是电视节目中不可或缺的重要角色。
主持人的语言风格对于节目的效果和观众的体验具有至关重要的影响。
本文将围绕电视节目中主持人的语言风格展开探析，探讨主持人语言风格的特点、影响因素以及如何提高语言魅力和艺术表现力等方面。
一、主持人语言风格的特点1. 幽默风趣：在电视节目中，主持人通常需要有一定的幽默感和风趣幽默的表达能力，能够引导气氛，调动观众的情绪，增加节目的趣味性和娱乐性。
2. 语言流畅：主持人需要具备良好的口才和语言表达能力，能够流利地用语言表达出自己的观点和情感，让观众能够听得明白、听得懂。
3. 自然真实：主持人语言风格应该自然真实，不做作，能够真诚地表达自己的情感和态度，与观众产生共鸣，赢得观众的信任和好感。
4. 亲和力：主持人需要具备一定的亲和力，能够与观众建立情感联系，让观众产生亲近感，增加节目的吸引力和影响力。
1. 主持人的个人素养：主持人的个人素养对语言风格有着直接的影响。
一个有修养、有涵养的主持人往往在语言表达上更加得体、合适。
2. 节目类型和主题内容：不同类型和主题的节目对主持人的语言风格要求也大不相同。
娱乐节目偏向于轻松幽默，而新闻节目则更加注重严肃和客观。
3. 受众群体的特点：受众群体的特点也是影响主持人语言风格的重要因素。
不同的受众群体对语言表达的要求和喜好不同，主持人需要根据受众特点进行针对性的表达。
4. 节目的整体氛围和格调：节目的整体氛围和格调也会对主持人的语言风格产生影响。
一档严肃的访谈节目要求主持人语言表达严谨、专业；而一个欢乐的娱乐节目则要求主持人语言流畅、幽默。
三、如何提高语言魅力和艺术表现力1. 加强语言训练：主持人需要通过大量的语言训练，提高自己的口才和语言表达能力，包括语言节奏、语调抑扬顿挫、语言表情、语言表情等方面。
2. 提升情感表达能力：良好的情感表达能力对于主持人的语言魅力和艺术表现力至关重要。
电视节目中主持人语言风格探析
电视节目中主持人语言风格探析随着电视节目的不断发展，主持人在其中扮演着非常重要的角色，其语言风格更是直接关系到电视节目的质量。
因此，分析电视节目中主持人的语言风格，对于提高电视节目的质量和主持人自身素质的提高都具有非常重要的意义。
本文将结合具体例子，探析电视节目中主持人语言风格的表现形式以及其效果。
首先，主持人的语言流畅性与能力是衡量其语言风格的一个重要指标。
例如，在一些综艺节目中，主持人经常需要面对突发情况，需要迅速、准确地回应，并金句搭配，更加生动形象地表达出来。
例如，每年春晚中的主持人，面对各种特别的情况，需要随机应变，并迅速调整语言的表达方式，这不仅需要主持人具备强大的语言能力，还需要其具备灵活应变的能力。
此类主持人的语言流畅性与能力，不仅可以提高节目的质量，而且可以为观众带来更多的乐趣。
其次，主持人的语言风格还需要具备亲和力与感染力。
在一些大型新闻直播中，主持人不仅需要解读复杂的信息，还需要与观众保持联系，传达信息，并引导他们对于新闻事件的看法。
此时，主持人的语言风格需要更加亲和，语气温暖自然，以便更好地打通观众与节目之间的距离。
例如，快乐大本营中的何炅，其应变能力非常强，而其温暖、亲切的语言风格，却又常常能够把节目的气氛调节得特别好，这就是其在语言风格方面的优秀表现。
再次，主持人的语言风格也需要具备机智与幽默感，以此吸引更多的观众。
例如，在某些游戏或类似综艺节目中，主持人往往需要带给观众更加轻松的感觉，调动观众的情绪，吸引更多的观众，可以说这是主持人的语言风格的一种直接体现。
例如陈鲁豫在她主持的节目中，总能将不同的话题用幽默的方法表达出来，优美的语言风格让观众看后赞不绝口。
总的来说，主持人的语言风格是节目质量的一个重要体现，准确、生动、情感和幽默都是主持人语言风格的关键要素。
优秀的主持人不仅需要具备适应能力强的语言实力，还要具备机智、幽默感和亲和力，这样才能让电视节目在日益激烈的竞争中脱颖而出，赢得更多的观众。
试论广播电视节目主持人思维和语言功底.
2010年 2月西安文理学院学报(社会科学版) Feb.2010 第13卷第1期JournalofXi′anUniversityofArtsandScience(SocialSciencesEdition)Vol.13 No.1试论广播电视节目主持人思维和语言功底刘婷(陕西人民广播电台, 陕西西安710062)摘要:广播电视主持人思维是主观能动性的积极发挥,语言表述受情感支配。
主持人应注重思维积累,拥有丰厚的文化底蕴;应发挥思维的主观能动性,海纳百川,集众家之长;应突出语言个性,展现语言魅力。
关键词:广播电视主持人;思维;语言中图分类号:J90-05文献标识码:A文章编号:1008-777X(2010)01-0094-03一名优秀的广播电视节目主持人,除了是一档节目的代言人之外,还担任着个人角色、媒体角色、社会角色等诸多不同的角色。
主持人处于节目的主导地位,是节目制作群体的核心人物,不仅要有强烈的责任心、使命感,还要有较高的知识素养和过硬的语言功底以及丰富的创造性和敏捷的即兴思维能力。
其中,广播电视节目主持人的思维和语言功底具有举足轻重的作用。
一、主持人思维是主观能动性的积极发挥,语言表述受情感支配(一 )思维是语言产生和形成的基础人类具有与生俱来的思维能力。
远古时期的人类,在认识世界、改造世界的基础上,为了交流、沟通,产生了对语言、文字的需要。
思维的产生在语言之前,语言受到思维活动的支配。
由此可见,思维是主观的,具有全人类性。
(二 )语言是思维的工具语言是反映思维的工具,思维的过程和结果需要通过语言反映、表现。
人与人之间的语言交流的本质是交换思维的过程。
但语言有其特殊性,从种类上划分,不同的国家有不同的语言;从形式上划分,可分为有声语言、肢体语言、文字语言等。
因此,语言是客观的,具有局域性。
(三 )思维和语言的发展相互影响、相辅相成思维影响和推动语言的发展。
思维的内容通过语言表达,但表达出来的内容是由思维内容和形式决定的。
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关于广播电视节目主持人思维和语言功底探究
作者：张美芩
来源：《散文百家·下旬刊》2017年第09期
摘要：随着时代的发展，现今的广播电视节目逐渐的增多。
在当前的环境下各种不同的广播电视节目充斥着市场。
广播电视节目主持人是广播电视节目的重要组成部分，因此在现今的市场环境下广播电视主持人的思维能力和语言功底是相当的重要的。
广播电视节目主持人应当要在日常的生活中不断的锻炼自身的思维能力，要注重语言功底的训练，充分的展现出自身的语言魅力。
就此本文结合实际，探究广播电视节目主持人的思维语言功底。
关键词：广播电视节目；主持人；思维；语言功底
一、引言
广播电视节目的主持人，除了是广播电视新闻节目的重要组成部分以外，也应当要担当不同的角色例如媒体角色、社会角色等等。
广播电视节目的主持人是出于广播电视新闻节目的主导地位的，是节目制作核心之一。
因此，广播电视节目主持人需要承担更多的责任，现今的广播电视节目主持人们应当要扎实的主持技巧、厚重的知识底蕴、较强的语言功底和良好的思维能力。
只有這样才能成为契合时代需求的优秀的广播电视节目主持人。
基于此，现今的广播电视节目主持人们应当要在日常的生活中锻炼自身的思维能力和语言功底。
二、广播电视节目主持人思维和语言功底的重要性分析
1.思维是语言形成的前提。
思维是人类自古以来就拥有的基本能力之一。
在人类文明尚未发达的远古时代，当时的人类为了探究世界和改造世界，为了交流和沟通，为了繁衍和生存就产生了对于语言和文字的需求。
而语言和文字诞生的前提就是思维，换而言之就是思维的诞生是在语言和文字诞生之前的，语言是受到思维活动的支配的[1]。
由此可见，思维是具有普遍性和主观性的。
2.语言是思维的工具。
语言是思维的表达方式之一，人们的思维过程是通过语言向社会表达的。
因此，现今的人们的沟通过程即使人与人进行思维交换的过程。
但是语言在诞生的过程中由于受到地域等等因素的影响产生了特殊性，这种特殊性从种类上来看可以被划分出不同的语言，从语言的形式上来看可以被划分为肢体语言、文字语言等等。
语言的特殊性说明了语言是具备一定的客观性的和区域性的。
3.思维和语言是相互影响的。
思维是促进和保障语言发展的前提，是语言不断变化的基础。
思维的内容是通过语言进行表述的，但是表述出来的内容是由思维的内容和形式进行决定的。
不同的思维自然是表述不同的语言含义的，思维停滞之时，自然是没有语言的。
在现今时代下，人们的思维发生了翻天覆地的变化，各种新型网络词汇不断的产生，诸如“人艰不拆”等等，这些词汇的诞生，说明了思维对于语言的影响是相当的深的。
三、广播电视节目主持人应当要注重提升自身的思维能力
在现今的社会环境下，当前的民众对于广播电视新闻节目主持人的要求是在不断的提升的。
因此，现今的广播电视新闻节目主持人应当要采用各种不同的方式去提升自身的思维能力。
下面列举提升自身思维能力的方式。
1.广播电视新闻节目主持人应当要具备厚重的文化底蕴。
现今的时代是知识决定命运的时代，随着知识在当前的社会环境中的作用不断的显现，现今的社会环境已经发生了相当大的变化，这种变化是历史发展的必然。
为了应对这种变化，为了让自身能够成为契合时代发展需求的人才，现今的电视节目主持人就应当要不断的提升自身的文化素养，让自身成为一个博学多识的人，只有这样才能应对群众侃侃而谈。
现今的电视节目主持人是面对观众的工作者，在新闻节目中往往要采访节目的当事人，要对采访的内容进行归纳、总结和评述[2]。
在电视直播的过程中，主持人的能力会通过镜头呈现给观众们，因此主持人们应当要具备厚重的文化底蕴，这样的主持人们才能让观众们感到信服。
浅薄而没有文化素养的人是难以胜任电视节目主持人这一项工作的。
现今的电视节目主持人应当要在日常的生活中去积累自身的知识量，要多阅读一些能够提升自身文化素养的文学作品。
除此之外，电视节目主持人们也应当要关注民众们的日常生活，将自身的积累的知识要通过观察和实践验证，从而成为一名优秀的电视节目主持人。
2.广播电视新闻节目主持人应当要注重发挥思维的主观能动性。
现今的广播电视节目主持人们应当要注重发挥出自身思维的主观能动性，要学会将自身思维的优势发挥出了，要学会取长补短。
优秀的电视节目主持人不仅仅应当要知道怎么进行播读稿件，也应当要时时刻刻的提升自身的素质，要学会采集众家之所长，要让自身成为契合时代的复合型人才，只有这样才能够在不同类型的电视新闻节目中担当重任。
随着时代的发展，现今的电视行为节目是相当的多的，各种不同类型的电视新闻节目充斥着市场，呈现出百花齐发的姿态，因此，现今的电视新闻节目主持人的思维不仅仅应当局限于自身本身的专业能力上，要拥有主持不同节目的思维能力。
例如现金著名的电视新闻节目主持人撒贝宁老师，撒贝宁老师的主持思维能力是相当的强的，他不仅仅能够在严肃的央视节目《今日说法》中发挥出自身的能力，也能够在各种不同类型的综艺节目中活跃气氛，给观众们带来欢乐。
因此，现今的电视新闻节目主持人在锻炼自身的思维能力的时候应当要学会取长补短，让自身变得全面。
四、广播电视节目主持人应当要提升自身的语言功底
1.广播电视节目主持人要让自身的语言具有规范性。
现今的广播电视新闻节目主持人们所面对的群体是全国观众，因此当前的电视新闻节目主持人们应当要具备极强的普通话能力。
在实际的节目主持的过程中，电视新闻节目主持人们应当要尽量的避免使用方言，要让所有的观众们都能够从广播电视新闻节目中获取自身所需要的信息。
我国自1994年就已经开启了普通话水平测试工作，这项工作就是为了保障现今的电视新闻节目支持人们拥有正确的节目新闻表述语言[3]。
现今想要从事电视新闻主持人行业的大学生们应当要在日常的生活中不断的训练自身的语言能力，要让自身拥有一口流利的普通话。
2.广播电视节目主持人们应当要锻炼自身的语言表达技巧。
所谓的语言表达技巧指的是广播电视节目主持人在进行节目主持的时候的语言表达方式，这种方式包括语言的语调变化、语言的速度变化等等。
在具体的节目主持过程中，现今的电视节目主持人们应当要根据节目的类型、采访对象、节目内容等等进行语言表达技巧的转变，通过转变语言表达技巧让节目变得更加的完善。
现今想要从事电视新闻主持人行业额大学生们应当要在日常的生活中多多的观看一些著名节目主持人的主持方式，通过模仿进行语言表达技巧的训练，从而使自身成为契合时代需求的电视节目主持人。
3.广播电视节目主持人们应当要锻炼自身的反应能力。
临场反应能力是现今评价电视新闻节目主持人的一项重要标准，当前的电视新闻节目主持人们应当要意识到这一点。
临场反应能力是一个优秀的电视新闻节目主持人的标配，是现今电视新闻节目主持人文化底蕴和语言驾驭能力的体现[4]。
现今诸多的著名电视节目主持人们都拥有着极强的临场反应能力的和节目救场能力。
例如：湖南卫视的著名节目主持人们汪涵就曾经在节目《我是歌手》节目中有着精彩的救场表现。
汪涵老师在面对歌手退赛的时候用了机制的语言进行了过度，让节目顺利的进行了下去。
现今想要从事电视主持行业的学生们应当要在日常的生活中进行锻炼，让自身成为拥有反应能力的主持人才。
4.广播电视新闻节目主持人们应当要注重自身的主持姿态。
主持姿态是现今广播电视新闻节目主持人们应当要注重的因素之一，主持姿态是一个相当广泛的概念，指的是节目主持人们的仪容仪表、主持动作等等。
现今的电视新闻节目主持人们所面对的主持环境是相当的复雜的[5]。
因此，在具体的主持过程中节目主持人们应当要拥有契合节目内容的行为和姿态，不能出现与节目部分的行为举止，从而影响广播电视新闻节目的效果。
当前想要从事广播电视新闻主持行业的学生们应当要在日常的生活中不断的训练自身的主持姿态和行为举止，让自身成为契合时代要求的主持人才。
五、结语
综上所述，随着时代的发展，现今的民众们对于广播电视新闻节目的主持人的要求也在不断的提升。
当前想要从事广播电视新闻节目支持工作的在校大学生们应当要清晰的认识到思维和语言功底对于自身发展的重要性，要让自身具备厚重的文化底蕴，要注重发挥思维的主观能动性，要让自身的语言具有规范性，要要锻炼自身的语言表达技巧、反应能力等等，是自身成为契合时代需求的主持人才。
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