七年级生物下册第三章第2节ppt课件
人教版七年级生物下册第三章教学课件全套

生物
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课堂探究
(1)写出下图各部分序号对应的名称: 1 软腭 2 咽 3会厌软骨 4 食道 5 气管 (2)呼吸道有什么结构可以保证呼吸道内的气流 通畅? 呼吸道有骨或软骨做支架,可以保证呼 吸道内的气流通畅。 (3)吃饭时不要大声说笑,所谓“食不言,寝不 语”,为什么? 吃饭时避免大声说笑可以防止食物误入气 管,否则可能引起剧烈咳嗽甚至危及生命。
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课后练习
夯实基础
6.下面各种人体器官中,属于组成呼吸系统的器 官是( B ) A.心脏 B.肺 C.骨 D.肾 7.呼吸系统的主要器官是( A ) A.肺 B.鼻 C.器官 D.支气管 8.既是呼吸系统的组成器官,又是消化系统的组 成器官的一项是( C ) A.口腔 B.鼻 C.咽 D.喉
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课后练习
11.人体的呼吸道不具有的功能是( D ) A.温暖空气 B.清洁空气 C.湿润空气 D.进行气体交换
12.北欧人鼻子比较大,其作用是( B ) A.使人漂亮 B.使鼻腔较长,让气体在鼻腔内能停留时间更长 C.使鼻毛较长 D.使鼻孔较大,呼吸的气体多
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课后练习
13.在流感严重的季节,有的同学睡觉时鼻子呼 吸不了,改用口呼吸,一觉起来口干舌燥,更不舒 服了。原因是用鼻呼吸( A ) A.鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体 B.鼻腔是气体进出肺的唯一通道 C.可以通过鼻腔黏膜,感受气味的刺激 D.鼻腔可以多吸入氧气 14.使吸入的气体变得清洁的结构有( C ) ①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛. A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①④⑤
第三章 人体的呼吸
第一节
人教版七年级生物下册 呼吸道对空气的处理 新课件新

巩固练习
一、填空:
人体的呼吸系统是由 呼吸道 和 肺 两部分组成,呼吸道不仅能保证气体 顺畅通过 ,而且 还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体 温暖 、 湿润 、 清洁 ,但呼吸道对空气的 处理能力是 有限的 。
二、选择题:
D 1、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是(
)
A.鼻 咽 喉 支气管 气管 肺
二、呼吸道的作用
腺细胞分泌黏液,使气管内湿润;黏液中含有 能抵抗细菌和病毒的物质。 纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、 细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体 外,这就是痰。 气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用
气管壁纵切
小结
呼吸道
鼻
咽 喉 气管 支气管
结构特点
功能
鼻毛、黏膜、毛细血管、骨、软骨 清洁、湿润、清洁、温暖、保证气体通畅
人教版 •生物•七年级•下册
第一节
呼吸道对空气的处理
HU XI DAO DUI KONG QI DE CHU LI
第三章 人体的呼吸
学习目标
01 描述人体呼吸系统的组成; 02 了解呼吸道的作用 03 认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的
一、呼吸系统的组成
会厌气管
支气管
膈
二、呼吸道的作用
1、呼吸道具体有什么作用? 呼吸道有骨与软骨作支架,保证气流畅。
2、.呼吸道有什么结构能保证气流通畅?
3、.呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?
4、这些作用是如何实现的? 呼吸道还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
二、呼吸道的作用
鼻毛 阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,即有清洁空气作用。
A 3、边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是(
最新人教版七年级下册生物第三章 第二节 发生在肺内的气体交换

的曲线是
( D)
12.人体呼出的气体中二氧化碳含量高于氧气含量。___×___(判断对错)
【关键能力练】
13.(大数据易错题·平均得分率 45.21%)图甲是人体在呼吸时肺内气体容量变化
曲线图,图乙是膈肌所处的两种状态,图丙是①气管、②肺、③胸腔三者的组合
示意图。据图分析,下列有关叙述正确的是
( C)
20.如图是人一次平静呼吸过程中肺内气压与外界气压差的曲线,下列叙述正确 的是 ( D ) A.在曲线AB段的变化中﹐肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态 B.在曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径由大变小 C.B点是本次呼吸中呼气结束的瞬间,此时肺内气体全部排出体外 D.C点是本次呼吸中吸气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界气压
3.当你过生日“用力”吹灭蜡烛时,膈肌的变化是 ( A )
A.收缩变为舒张
B.舒张变为收缩
C.顶部下降
D.A、C两项都是
4.(2020·日照学业考)有时出现的打嗝现象﹐会令人心烦,深吸气能有效解除打嗝
现象。深吸气时发生的现象是 ( B )
A.胸廓缩小
B.膈肌收缩
C.肺活量下降
D.肋骨间的肌肉舒张
5.下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述,正确的是
合作探 1.吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌的变化? 吸气时,肋骨间的肌肉_收__缩__,使肋骨向上向外运动,如图二中,由_位__置__一__逐渐变化为 _位__置__二__,使胸廓的前___后__、__左__右__径增大。 膈肌犹如注射器中的活塞,吸气时,膈肌收缩,如同用力向_下__拉动活塞,使胸廓的 _上__下__径变大。 2.为气体入肺提供根本动力的结构是呼吸肌。
在呼出气体中的 含量/%
氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 78 21 0.03 0.07 0.9
七年级生物第2节-种子植物课件人教版

课堂练习:
一.选择题:
1.种子中能发育成新植物幼体的是:( A )
A.胚 B.胚芽 C.子叶
D.胚根
2.在大豆种子的结构中,连接两个豆瓣的结构
是:( B ) A.胚根 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶
3.小麦种子营养物质贮藏在:( B )
A.子叶 B.胚乳
C.胚芽 D.胚根
蚕豆
❖最大的种子:复椰子树的 种子重达15千克
❖最小的种子:斑叶兰的种 子一亿粒才50克
一、观察种子结构
❖由表及里 ❖先形态后结构 ❖先宏观后微观
观察种子的结构
目的要求:1、认识种子的结构。
2、学习观察种子结构的方法。
材料用具:浸软的菜豆种子和玉米种子,刀片,
放大镜,嘀管,碘液。
方法步骤:
1、观察菜豆种子的结构
❖种子在比较干旱的地方也能 萌发,在过于干燥或寒冷的环 境中,种子还能通过休眠度过 不良环境,待到气候适宜时再 萌发.
被子植物为什么比裸子植物更加 适应陆地生活?
❖被子植物的种子外面有果皮包 被着.果皮可以保护种子免受昆
虫叮咬,以及外界环境中其他不 利因素的危害;果皮常常有一些 适于传播的特点:如有翅或毛,有 刺或贴液……
玉米种子的结构:
玉米种子外 面也有厚皮。但这一 层实际上是由两层组 成的,外面一层是果 皮,里面一层是种皮。 因玉米种子成熟后, 果皮和种皮紧贴在一 起,不易分开,故看 上去只一层。所以, 玉米的籽粒实际上是 果实,只是习惯上称 之为种子。
小实验
观察:
一部分变成蓝紫 色, 这部分的结构叫 胚乳,胚乳中贮存大 量的养料,其中淀粉 遇碘变蓝紫色。另一 部分变成了黄色,这 部分叫胚,它分四部 分。
最新人教版七年级生物下册【第三章(全章) 人体的呼吸】部编版PPT教学课件

随堂训练
3.(2017•黑龙江)气体和食物的共同通道( B ) A.口腔 B.咽 C.喉 D.气管
4.(2017•广东)雾霾天气PM2.5超标,对人体造成危 害,PM2.5进入人体的途径为( D ) A.外界→咽喉→食道→肺 B.外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺 C.外界→鼻腔→气管→肺 D.外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺
最新人教版
七年级生物下册【第三章】 (全章)课件
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
导入新课
长跑时建议用鼻吸气,用嘴呼气,你知道其中 的道理吗?
讲授新课
一 呼吸系统的组成
会厌软骨 肺
鼻
咽
呼
喉
吸
气管 道
支气管
膈
讲授新课
呼吸道
鼻 咽 喉 气管 支气管
(气体进出肺的通道)
肺 (主要器官,是进行气体交换的场所) 咽既属于呼吸系统又属于消化系统。
讲授新课
2.胸廓
胸骨 肋骨 胸椎
胸廓:肋骨、胸骨和胸椎共同围成
讲授新课
手按胸部两侧深吸气,你有什么样的感觉?
深吸气时,肋骨向上向 外运动,胸廓扩大; 深呼气时,肋骨向下向 内运动,胸廓缩小。 胸廓的扩张和收缩,是 肋骨间的肌肉收缩和舒 张的结果。
胸廓的变化还与什么结构有关?
讲授新课
膈肌的位置和特点
肺炎是一种由细菌、病 毒等感染引起的严重疾 病,表现为发烧、胸闷 疼痛、咳嗽、呼吸急促 等。
尘肺
尘肺是长期在粉 尘比较多的场所 工作的人容易患 的一种职业病。
讲授新课
7.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空 气中有毒物质的危害了吗?
健康者的肺
吸烟者的肺
2022年人教版七年级下册生物第三章人体的呼吸 第二节发生在肺内的气体交换

第二节发生在肺内的气体交换知识点1肺与外界的气体交换1.肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。
2.原理:呼吸运动。
3.过程:(1)吸气:膈肌收缩→膈顶部下降→胸廓的上下径增大}→胸腔容积扩大→肺扩肋间肌收缩→肋骨向上向外运动→胸廓的左右径、前后径增大张→肺内气压降低→外界气体入肺→完成吸气(2)呼气:膈肌舒张→膈顶部回升→胸廓的上下径缩小}→胸腔容积缩小→肺收肋间肌舒张→肋骨向下向内运动→胸廓的左右径、前后径缩小缩→肺内气压增大→气体出肺→完成呼气4.模拟膈肌运动的过程:(1)①模拟的是气管;②模拟的是胸廓;③模拟的是肺;④模拟的是膈。
(2)图Ⅰ模拟的是人体在呼气时膈肌所处的运动状态,图Ⅱ膈肌收缩。
知识点2肺泡与血液的气体交换5.肺泡内的气体交换:(1)发生在肺泡与血液之间。
(2)原理:气体扩散作用。
(3)过程:肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡。
(4)结果:血液中的氧气含量增加,二氧化碳含量减少。
6.肺泡适于气体交换的特点:(1)肺泡数量多。
(2)肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
(3)肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。
7.进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里;人体呼出的气体中,氧气含量减少,二氧化碳含量增加。
知识点1肺与外界的气体交换1.吸气时,下列现象不会出现的是( D )A.肋间肌和膈肌收缩B.胸廓扩大C.膈顶部下降D.肺内气压增大2.[教材图片题]如图是模拟膈肌运动的示意图,图中的D和E分别代表的结构是( C )A.气管和支气管B.支气管和膈肌C.胸廓和膈肌D.肺和胸廓3.人在呼气时,肺的容积及肺内气压的变化是( B )A.肺容积增大,气压升高B.肺容积缩小,气压升高C.肺容积缩小,气压下降D.肺容积增大,气压下降4.人体吸气和呼气时,膈肌会收缩或舒张。
当膈肌收缩时不会发生的是( A )A.膈顶部上升B.肺扩张C.肋骨向上向外运动D.胸廓上下径增大5.[教材图片题]人在呼吸时,胸廓扩大导致吸气,缩小导致呼气。
人教版七年级下册生物第三章第二节发生在肺内的气体交换及答案
人教版七年级下册生物第二节发生在肺内的气体交换1.通过呼吸吸进的氧气进入人体最终被利用的场所是()A.肺B.细胞C.血液D.心脏2.测量胸围差时,要求你尽力深吸气再尽力深呼气。
那么吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是()A.肋骨上升,膈舒张而上升B.肋骨上升,膈收缩而下降C.肋骨下降,膈舒张而上升D.肋骨下降,膈收缩而下降3.右图是人体在平静状态下呼吸的部分示意图。
下列有关图示状态的叙述,错误的是()A.膈肌呈舒张状态,膈顶部回升B.肋骨间的肌肉呈收缩状态,肋骨下降C.胸廓的容积缩小,肺也随着回缩D.此时肺内的气压大于外界气压4.下图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化图像。
在AB段中,膈肌的舒缩状态和膈面积的变化分别是()A.膈肌收缩,膈的面积缩小B.膈肌舒张,膈的面积增大C.膈肌舒张,膈的面积缩小D.膈肌收缩,膈的面积增大5.呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是()A.肺泡内有氧气,血液里没有氧气B.肺泡收缩产生的压力C.肋骨间的肌肉和膈肌收缩产生的压力D.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度6.下图表示某人在两种状态下的呼吸情况,据图分析正确的是()A.曲线Ⅰ可能为运动状态B.曲线Ⅱ可能为平静状态C.曲线Ⅰ状态时,呼吸频率较小D.曲线Ⅱ状态时,呼吸深度较小7.图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题。
(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[]。
[]不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和。
(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由层扁平的上皮细胞构成的,这有利于进行。
(3)图乙中a代表的气体是,血液从毛细血管的[④]端流到[⑤]端后,(气体)含量增加。
(4)图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图甲中[③]应处于状态。
8.★下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。
请回答下列问题。
(1)图1所示的实验装置中,序号模拟人体的肺,序号模拟人体的胸廓。
2019春人教版七年级生物下册课件:第三章 章末总结(共16张PPT)
D.使流经的静脉血变成动脉血
15.(2018湘潭)游泳时若水超过胸部,会感觉呼吸 有些吃力。这是因为吸气时,在水压作用下肋间肌和 膈肌( D ) A.收缩时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气 不易进入 B.舒张时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气 不易进入 C.舒张时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气不 易进入 D.收缩时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气不 易进入
第四单元
第三章
生物圈中的人
人体的呼吸
章末总结
思维导图
考纲要求
1. 呼吸系统的组成。(了解) 2. 人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。(理解) 3. 能量来自细胞中有机物的氧化分解。(理解)
考点精炼
考点1 呼吸道对空气的处理
1.(2018维吾尔)人吃进去的食物和吸入的空气都
要经过(
A.喉
B
)
C.食道 A D.口腔 )
A.a和b分别表示二氧化碳和氧气 B.乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞构成 C.与丙相比,甲内的血液含有更多的营养物质 D.只有当膈肌收缩时,才能发生b气体的扩散
13.(2018邵阳)下列图示中,图甲表示气管a、胸 腔b、肺c三者的组合示意图;图乙表示胸腔底部膈 肌所处的①、②两种状态。当图乙中的膈肌从①状 态向②状态转化时,图甲a、 b、c三部位的气压由 小到大的顺序是( A ) A.b<c<a B.a<b<c C. a<c<b D. c<a<b
8.(2018连云港)下图为人体内气体交换示意图, 人体内二氧化碳浓度最高的位置应是( D ) A.肺泡 B.血管Ⅰ C.血管Ⅱ D.组织细胞
9.(2018龙东)我们每天吸入的氧气最终到达什么 场所?( D ) A.肺泡 C.毛细血管 B.动脉 D.组织细胞
第三章 环境污染物在体内的生物转运和生物转化ppt课件
第一节 污染物的吸收、分布与排泄
影响简单扩散的因素
第 三 章
2018/11/22
1)生物膜两侧浓度梯度; 2)外来化合物在脂质中的溶解度,可用 脂 水分配系数来表示; 3)外来化合物的解离度和体液pH高低, 对毒物通过细胞膜的难易有很大影响; 4)膜两侧体液中的蛋白质浓度及与之结 合的亲和力。
7
第一节 污染物的吸收、分布与排泄
第 三 章
2018/11/22
• 2、滤过
是外来化合物透过生物膜上亲水性孔 道的过程。大量的水可借助渗透压梯度和 液体静压作用通过孔道进入细胞,同时外 来化合物可以水作为载体,随之而被动转 运。
8
第一节 污染物的吸收、分布与排泄
第 三 章
2018/11/22
3、主动转运
第一节 污染物的吸收、分布与排泄
3、经皮肤吸收:
第 三 章
2018/11/22
表皮吸收主要方式是简单扩散 毒物经皮吸收的两个途径: ①通过表皮脂质屏障是主要的吸收途径。
②通过汗腺、皮脂腺和毛囊等附属器,绕过表
皮屏障直接进入真皮。
16
第一节 污染物的吸收、分布与排泄
毒物经皮肤吸收的两个阶段:
第 乎所有毒物都是通过简单扩散透过表皮角质层。 毒物穿透的速度与脂溶性有关,脂溶性越大穿 三 透能力越强。 章第二阶段—吸收相 毒物由真皮进入乳头层毛细血
2018/11/22
吸收、分布和排泄使外来化合物在体 内发生位移,均是反复通过生物膜的过程, 统称为生物转运。
生物转化:
代谢可使外来化合物发生化学结构和 性质的改变,从而转变成新的衍生物的过 程,也称为代谢转化。
3
第一节 污染物的吸收、分布与排泄
• 一、生物转运过程的机理
人教版生物七年级下册第三章第一节呼吸道对空气的处理课件共18张PPT
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空
气清洁、湿润 ③嗅细胞接受气体的刺激 ④鼻黏膜内丰富的
毛细血管能温暖吸入的空气
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
8. 人们在寒冷的冬天患重感冒时,常常呼吸不通畅,原因是 ( B) A. 气管、支气管分泌的痰液过多 B. 鼻黏膜充血肿胀 C. 鼻黏膜分泌的黏液太多 D. 声带肿胀,堵塞呼吸道
B. 清洁空气
C. 净化空气
D. 温暖空气
4. 不能随地吐痰的原因是痰中含有( D )
A. 灰尘
B. 营养物质
C. 唾液
D. 病菌
5. 长期在高粉尘环境中工作的工人尘肺的患病率极高,下图是我 国1947—2019年涉尘工作的尘肺工人 数量调查表,下列叙述错误的是( C ) A. 1977—1998年期间,患尘肺的工人 数量骤增 B. 从1998年开始,患尘肺的工人数量有所下降 C. 在高粉尘环境中,呼吸道对空气没有清洁作用 D. 要做好防尘措施,因为呼吸道对空气的处理能力是有限的
二、非选择题 11. (资料分析)分析下列资料,回答问题。 资料一 新型冠状病毒感染的肺炎患者的临床表现为:以发热、 乏力、干咳为主要表现,鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见,会出 现缺氧低氧状态。约半数患者多在一周后出现呼吸困难,严重者 快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢 性酸中毒和出凝血功能障碍。 资料二 传染病高发时,戴口罩既是保护自己不被别人感染,也 是当自己有了呼吸道症状时保护身边人的有效措施,就好像是给 自己的呼吸系统设置一道“过滤屏障”。
(1)新型冠状病毒感染主要影响人体的____呼__吸______系统。该 系统由___呼__吸__道_____和______肺______两部分组成。 (2)患者们出现呼吸困难等症状,是因为病毒入侵了人体的 _____肺_______部,该部位是气体交换的场所。患者的痰液里含 有大量的病毒,痰的形成部位是________气__管__和__支__气__管_________。
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思
考
:
气
体
为
什
么
要
进
膈顶下降
入 又
要
胸廓上、下径增大
排
胸廓容积变大
出 肺
部
胸廓内气压下降
呢
?
18
气体从外界进入肺内
胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?
19
呼吸运动:
吸气时 呼气时
思
膈肌收缩 舒张
考
肋间肌收缩 舒张
:
胸廓前、后径增大 缩小
膈顶下降 上升
胸 廓
的
胸廓上、下径增大 缩小 变
化
有
胸廓容积增大 缩小
36
1为_肺_泡_,它的壁 很薄,由_一_层 _上_皮_细胞构成,而且
它的数量_多__ . 2为_毛_细_血_管,它的壁 1
也很薄,由_一_层 2 _上_皮_细胞构成.
37
回答问题
1、肺泡和外面的毛细血管都由哪些特点适于进行气体交换? 肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞组成; 肺泡数目多
新生儿的肺呈淡红色, 成年人的肺由于吸入 尘埃沉淀在肺内,所 以呈暗灰色
9
10
方法:
软尺围绕受 测者胸廓
软尺下于胸前与 乳头上平齐
背侧于两肩胛骨 的下角处
记录:吸气时胸围: 呼气时胸围: 吸、呼气时的胸围差:
思考:1.你的胸围差明显吗?不同人之间胸围差一样吗? 2.是什么变化影响胸廓的容积造成这种胸围差1的1 ?
34
进入血液中的 氧往哪去了?
最后在细胞 什么部位被 利用
血液循环
全身组 织细胞
线粒体
35
请你选: ● 人在溺水时,受阻碍的生理活动是 ( A );煤气中毒时,受阻碍的生 理活动是( C )。
A.肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液之间的气体交换 C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞之间的气体交换
(3)A气体中的二氧化碳主要来自 于 组织细胞中线粒体分解有机物的产物 。 B气体中减少的氧气最终输送到哪里 去了? 生物体的各个细。胞
29
气体交换的种类
肺泡与外界环境之间的气体交换 肺泡与肺泡周围毛细血管之间的气体交换
二氧化碳
肺泡
氧气
外界环境
氧气
肺泡
二氧化碳
血 液
肺的换气
原理的是气体的扩散作用
原理是吸气和呼气 人体内部气体交换
30
为什么澄清的石灰水会变浑浊?
31
氧与血液中的血红蛋白结合形成氧合血红蛋白
32
肺有什么特点适 于气体交换?
二氧化碳 进入肺泡 氧气进入血液
33
肺泡有什么特点适于与周围毛细血 管之间气体交换?
1、肺泡虽小,但数目极多
2、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 3、肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 4、肺泡壁与毛细血管壁紧贴着 5、肺泡壁外有弹性纤维
什
么
意
义
?
20
胸廓:
当气体压力低于外界压力时空气就会被吸入; (吸气)
当气体压力高于外界压力时空气就会被压出; (呼气)
吸气终末时,肺内气压 等于 外界气体压 呼气终末时,肺内气压 等于 外界气体压
21
呼吸运 动
吸气
呼气
肋间外 肌、 膈肌 收缩
舒张
胸廓
横向 扩张 上下径 增大 横向 收缩 上下径 缩小
1、站立姿势,自然站立,不挺胸,
不憋气。
测
2、测定部位:胸前下缘平齐,
量 胸
背侧两肩胛骨下角。
围
差
3、计算:尽力吸气停止时胸围
注
意 长度,尽力呼气停止时胸围的长度。 事
4、要求:测3次,取平均值。
项
12
姓 名 性别 年龄 胸围差
宋 通 男 14 11
(常常锻炼)
刘 雨 男 14
9
结 论
性别有关
张 笑 男 13 8.8
第二节 发生在肺内的气 体交换
宜宾县育才中学 黄梅
1
教学目标
1.理解肺泡与血液、组织细胞间的气体交 换过程
2.了解人体呼吸与生命活动的关系
2
呼吸是怎么回事?
1、在吸气和呼气时,膈肌、膈顶和胸廓是怎样变化的? 2、我们是由于胸廓扩大导致吸气,还是由于吸气后使胸廓扩大? 3、我们在吸气和呼气时,肺内压和外界大气压有什么关系?
2、在肺泡和血液进行气体交换以后,肺泡和血液中的气体各发 生了那些变化?
肺泡中的 氧气 少了, 二氧化碳 多了,血液中的 氧气 多 了, 二氧化碳 少了。
3、如果用以下图示表示发生在肺内的气体交换,请根据图示回
答:
二氧化碳
肺泡
氧气
外界环境
氧气
肺泡
二氧化碳
血 液
肺与外界的气体交换
肺泡和血液之间的气体交换
李 谭 女 14 8.7 年龄有关
王 丽 女 13
8
身体锻炼有关
王 新 女 13 8.5
13
不能。膈顶部的下降和回升使胸腔的 上下径发生变化,也可以影响胸廓的 容积。
14
看 清 楚 了 吗 ?
15
胸廓的扩大与缩小 是怎样实现的?
16
17
请
观
察
模
拟
膈
肌
的
运
动
膈顶上升
胸廓上、下径缩小 胸廓容积变小 胸廓内气压上升 气体从肺内排出
26
肺泡与血液的气体交换
吸气、呼气
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对 气体成分 A(%) B (%)
比 气
氮气
78
78
体 含
氧气
16
21
量 二氧化碳 4
0.03的区水Fra bibliotek1.1
0.07
别
其他气体 0.9
0.9
(1) A、B两种气体分别表示吸入和呼 出的气体,根据数据分析, B是吸入 的气体, 是A 呼出的气体。
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(2)如果将 A、B两种气体分别 通入澄清的石灰水中,先使澄清 的石灰水变浑浊的是 A 。
3
用手按在胸 部两侧,深 深吸气,再 呼气,感觉 感觉肋骨的 运动与胸廓 的变化。
4
吸气时,胸部肋骨向上向外运动,胸廓扩大。 呼气时,胸部肋骨向下向内运动,胸廓缩小。
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?
6
认识肋间肌和膈肌
7
阅读分析:呼吸的主要器官是什么? 呼吸的主要器官
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肺与外界的气体交换
肺在胸腔中,呈圆锥 形,柔软而有弹性, 其中肺泡位于支气管 的末端 。
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达标检测:
一、选择题: 1、肺泡位于( B) A.气管周围 B.支气管的末端 C.肺的底部 D.毛细血管的末端 2、人呼吸时,呼出的气体成分是( C ) A、水蒸气和二氧化碳 B、全部是二氧化碳 C、氧气多于二氧化碳 D、二氧化碳多于氧气 3、法医判断死婴是否产前死亡,方法之一是将死婴的肺剪下,投 入水中,看其是否下沉,如果下沉则为产前死亡,其理由是( ) A、D婴儿肺的质量大 B、产前婴儿肺充血 C、死婴肺泡充满痰液D、死婴在母体内未吸入空气,肺呈实体状态
胸腔 容积
扩大
缩小
肺 肺内气 气流方
压
向
外界进 扩张 减小 入肺
收缩 增大
肺到 外界
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浓缩小结:
“收缩大大小”,吸气 时 “舒张小小大”,呼气 时
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一种气体总是由浓 度高的地方向浓度低的 地方扩散,直到平衡为 止。
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厨房里饭菜的香味 为什么会传到客厅 甚至卧室里?
气体的扩散原理: 一种气体总是由含量多的地方 向含量少的地方扩散,直到平 衡为止。