新兴力量的崛起
人民版历史必修一9.2新兴力量的崛起课件
国，（ ）世界第一，还是世界上主要的（ ）大
国和(
)大国
3、日本崛起的影响：
材料一：从20世纪70年代起，日本在日美同盟前提下开 展“多边自主外交”，谋求在国际事务中更多发言权， 积极争取安理会常任理事国席位。
材料二：
材料三：尼克松说：“西欧和日本都是美国的竞争对 手。朋友，是的。盟国，是的。但是他们与我们竞争。 同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到 了连做梦也没有想到过的那种挑战！”
第二节 新兴力量的崛起
有学者指出∶“二战后以美苏为两极的世界 格局形成……但是它又因国际力量对比的不断变化 而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力 量中心的挑战。”
思考：在两极格局下，“逐步壮大起来的其他 力量中心”指哪些力量？
新兴力量的崛起
西风送，西欧日本强
欧洲
东
中国 风
吹
，
第
日 本
亚洲
非 洲
思考：中国新时期的不结盟政策与不结 盟运动在本质上是相同的,表现在？
都奉行独立自主政策
新兴力量的崛起之路
多样性
欧洲 ： 一体化之路
日本 ： 非军事化之路
中国 ： 和平崛起之路
发展中 国家：
南南合作之路
多极化趋势出 现
美苏两极格局
★开 创 新 局 面
欧洲人的欧洲 迅速兴起的日本 东方巨龙的腾飞
发展中国家的呼 声
3.冲击美的经济霸主地位，促进了世界经济多极化。
材料四 ：进入70年代，西欧六国和日本不可避免要导 致美国同盟国政治关系的变化，……美国也不能像战后 初期和50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。
欧盟决不甘愿充当美国小伙伴的消极角色，欧洲作为 独立的一极发挥着越来越大的作用。
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专题九第二节新兴力量的崛起师：通过上节课我们了解到，在两极格局下，起主导作用的是美苏两国。
但即使在这样的环境下，仍有一些力量在崛起和发展。
请问有哪些力量？生：欧盟、日本、第三世界。
师：这些力量的崛起，日益冲击着战后的两极格局。
下面我们就先来了解欧盟。
一、联合的欧洲（投影图片）师：这是今天的欧盟总部大厦，大家知道它在哪里吗？生：比利时布鲁塞尔。
（投影图片）师：这是欧盟的会旗和会徽，上面都是12颗星，请大家思考：12颗星象征什么？围成了一个圆形有什么寓意？（12颗金黄色的星象征着欧盟当时的12个成员国：1986年发展为12国，欧盟诞生时也是12国；围成一个圆形象征着欧盟各国的团结、统一）。
（一）联合的背景（教师引导，学生回答，投影归纳）1、经济前提：战后西欧经济的恢复；2、现实需要：经济发展内在需求，要求实现资源优化配置；抵御来自美国的控制，重新树立西欧的形象；3、历史教训：缓和民族仇恨，消除法德矛盾，实现不再战；4、客观条件：欧洲国家共同历史文化、共同的价值观、宗教信仰以及经济结构、体制和发展水平接近，经济和贸易关系历来密切，而地域又相连。
师（过渡）：了解了为什么而联合，下面我们继续了解怎样联合（即联合的过程）。
（二）联合的过程第一步：学生看书，完成表格第二步：教师地图演示，学生观看（略）——主要让学生感知欧盟成员国是不断扩大的。
第三步：学生结合表格和地图，思考：欧洲一体化进程，有何特点？特点：1、成员国不断增加，由西欧扩大到东欧。
2、由经济一体化到政治一体化。
（三）对国际关系的影响师（过渡）：那么，欧洲的联合，对国际关系又会产生怎样的影响呢？（投影材料）材料一：1958—1969年间，欧洲共同体内部贸易年平均增长率为16.5％。
1984年，欧洲共同体10国对外贸易总额达13747亿美元，超过美国1.43倍。
（促进了欧洲经济的发展。
）——教师说明：今日世界经济已经是美、欧、日三足鼎立局面。
材料二：进入70年代，西欧六国和日本不可避免要导致美国同盟国政治关系的变化，……美国也不能像战后初期和50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。
新兴力量的崛起教案
新兴力量的崛起教案一、教学目标1、知识与技能目标学生能够理解新兴力量崛起的背景和原因。
掌握新兴力量在经济、政治、科技等领域的表现和影响。
2、过程与方法目标通过案例分析和小组讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
引导学生进行资料收集和整理，提高学生的信息获取和处理能力。
3、情感态度与价值观目标让学生认识到新兴力量的崛起是时代发展的必然趋势，培养学生的创新意识和进取精神。
激发学生对国际事务的关注和对国家发展的责任感。
二、教学重难点1、教学重点新兴力量崛起的主要表现和特点。
新兴力量崛起对世界格局的影响。
2、教学难点分析新兴力量崛起的深层次原因。
探讨新兴力量在未来发展中面临的挑战和机遇。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体辅助教学法四、教学过程（一）导入新课通过播放一段关于新兴经济体快速发展的视频，引出本节课的主题——新兴力量的崛起。
（二）新课讲授1、新兴力量崛起的背景经济全球化的深入发展，为新兴力量提供了广阔的市场和资源。
科技革命的推动，使得新兴力量在某些领域实现了跨越式发展。
传统发达国家面临经济增长乏力、社会问题突出等困境，为新兴力量的崛起创造了机会。
2、新兴力量在经济领域的崛起以中国、印度、巴西等为代表的新兴经济体，经济保持高速增长，成为世界经济增长的重要引擎。
新兴经济体在国际贸易中的地位不断提升，出口结构逐渐优化，从以初级产品为主转向以工业制成品和服务贸易为主。
新兴经济体在全球投资中的比重逐渐增加，对外投资规模不断扩大。
3、新兴力量在政治领域的崛起新兴经济体在国际组织中的话语权逐渐增强，如在世界贸易组织、国际货币基金组织等机构中的投票权得到提升。
新兴经济体积极参与全球治理，提出了一系列具有创新性的理念和主张，如“人类命运共同体”等。
新兴经济体之间的政治合作不断加强，通过建立各种合作机制，共同应对全球性挑战。
4、新兴力量在科技领域的崛起新兴经济体在互联网、人工智能、生物技术等领域取得了重要突破，部分技术达到世界领先水平。
一轮复习“新兴力量的崛起”
（一）欧洲一体化 1、背景
课程指导意见：
（1）原因：冷战时期国际形势推动； 简述欧共体形
欧洲经济发展的需求（根本） 成的基本过程。
（2）目的：为了欧洲的稳定与发展；
使欧洲国家之间避免战争。
（3）条件：
A、历史：源远流长的欧洲统一梦想
或““当总欧1有7洲～一合1天众8，世国到纪”那的时时康，，德欧…、洲…卢各，梭大所等国有提几的议乎欧成都洲立是国“由家欧王，洲朝无联统须盟治”的。 当丢时掉的你欧们洲各似 自乎 的离 特统点一和并闪不光遥的远个，性因，为都各将王紧朝 紧之 地间 融联 合姻 在众 一 多由个于高，还一关不级系具的密备 整切统 体，一 里各的；国坚到君实那主经时可济，随基你意础们支和将配政构领治筑土基欧和础 洲人， 的口即 友。使 爱可有 关是统， 一系的…形…式”也—不—可维能克有多统·一雨的果内（容19。世纪） ——德尼兹、阿尔德伯特等著《欧洲史》
材料一：日本采取了“倾斜生产方式”、“倾斜减 税”、“倾斜金融”等对策，即在日本政府主导下，将有 限的资源向煤炭、钢铁、电力等产业集中，优先发展能源 和重工业。 制定了一系列合乎本国国情的经济发展战略
材料二：第二次世界大战结束以后日本非凡的经济增 长，是世界上真正引人注目的事。而能使日本完成这种发 展的一个重要因素，是教育的普及和发展。
（一）欧洲一体化
课程指导意见：
1、背景
简述欧共体形
2、形成过程
成的基本过程。
（1）20世纪五六十年代：经济一体化
A、欧洲煤钢联营 （时间、总部、作用）
英国1973年才
加 欧入共欧体共形体成，
B、欧洲经济共同体、原子能共同体 为 有什何么影？响?
C、欧洲共同体成立（目标、性质） （1）开始为
历史ⅰ人民版9.2新兴力量的崛起教案
历史ⅰ人民版9第二节新兴力量的崛起【课标要求】简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中进展。
【教学目标】一．知识与能力1．了解战后多种新兴力量崛起的情形，明白两极格局受到来自多种力量的有力冲击，世界多极化趋势在曲折中进展，多层次、多角度把握历史进展的时期特点。
2．通过阅读地图、图片，了解和把握识别历史地图、历史图片的差不多技能；通过分析和明白得所搜集的历史材料，把握分析、运用历史材料和提取有效信息进行归纳的差不多技能；通过对相关史实的分析、归纳、概括等认识活动，培养历史思维和分析、解决问题的差不多能力。
二．过程与方法1．学生能够通过各种途径搜集相关史料，学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习相关问题，主动探究问题的答案，并能对所学内容进行比较全面的概括和阐释。
2．教师应该注重启发式教学。
采纳多样化的教学手段和方法，设置具有针对性和启发性的问题，引导学生主动参与和主动探究，为学生的自主学习制造必要的前提，并针对学生在探究过程中的表现予以及时而客观恰当评判。
三．情感、态度与价值观1．了解世界多极化趋势在曲折中进展的多样性和统一性，明白得和尊重不同国家和地区进展的专门性。
2．进一步了解中国国情，了解中国和世界的进展大势，激发对祖国的热爱，并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。
【学情分析】学生差不多学习了关于二战后两极格局形成的相关知识；学生有实际参与课堂能力和自主、合作的能力。
【重点难点】教学重点：欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动兴起的过程及阻碍。
教学难点：新兴力量的崛起对国际政治格局的阻碍【教学方法】问题探究法，表格分析法，比较分析法【教学过程】一、导入新课：二战后以美苏为两极的世界格局的形成和连续，代表着战后力量均势的显现和保持。
在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳固性。
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二、迅速兴起的日本 1．原因 (1)经济上：把发展经济作为立国的主要方针，制定合乎本国国情 的经济发展战略。 (2)外交上：坚持以日美关系为基轴，依赖美国的保护，发展对外 经济关系。 (3)教育、科技上：大力发展教育事业，加快人才培养；大力引进 国际先进技术，发展高科技。
2．表现 (1)20世纪60年代末，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二 号经济大国。 (2)1987年，日本人均国民生产总值超过美国。 (3)1990年，日本是世界上最大的债权国，在海外的纯资产居世 界第一位，并成为世界上主要的贸易出口大国和对外援助大国。 3．影响 日本经济的崛起，推动日本谋求“政治大国”的目标，力图成为 世界政治格局中重要的一极。
1、资本主义世界出现美日欧三足鼎立的局面。
2、冲击了美苏两极格局，有利于多极化。
三、东方巨龙的腾飞—中国崛起之路
1、发展历程 1949年，新中国成立 －－改变国际政治力量对比 1953年，抗美援朝胜利 －－国际威望空前提高 1957年，“一五”计划的完－成－工业化奠定基础 1978年，改革开放 －－综合国力迅速增长
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人民版高中历史必修一专题九第2课 新兴力量的崛起 课件(共48张PPT)
①资义世界出现美日欧三足鼎立的局面
②冲击两极格局，有利于多极化趋势
各国经济增长率（%）比较
时间 日本 美国 英国
1952- 8.2 2.8 2.7 1960年 1961- 11.2 4.1 2.8 1970年
联邦 德国 7.5
4.8
法国 意大 利
4.8 5.8
5.8 5.6
④历史教训：为了缓和民族仇恨，防止历 史悲剧的重演,吸取了历史教训。（法德的 和解）
一、走向联合的欧洲（欧共体的建立）
1、欧洲走向联合的原因 ①政治原因：二战后欧洲丧失世界中心的优 势地位，两极格局下与美苏相抗衡保障自身 安全和提高国际地位的需要。 ②经济原因：经济发展的迫切需要和经济联 系的加强 ③文化因素：共同的文化传统和心理认同感。 ④历史教训：为了缓和民族仇恨，防止历史 悲剧的重演，吸取了历史教训。（法德和解）
填一填
2、不结盟运动的兴起于_1_9_6_1_年， 标志是_第__一__次_不__结__盟__国__家_和__政__府_____ _______首__脑__会_议___。
填一填
3、不结盟运动兴起的推动者 是__铁__托_、__尼__赫__鲁_、__纳__赛__尔___。
南拉总统 铁托
埃及总统 纳赛尔
1957年3月25日， 《欧洲经济共同体 条约》在罗马签订。 他们还签订了一个 单独协议，建立欧 洲原子能联合体， 这是一个为发展和 平使用核能而设立 的组织。
欧共体总部大厦（比利时布鲁塞尔 ）
欧 洲 共 同 体 徽 章
1986年前的欧洲共同体（12个成员国）
1991年马斯特里赫特峰 会会场。会议决定成立 欧洲经济货币联盟和政 治联盟，总称《欧洲联 盟条约》。
人民版历史必修一9.2《新兴力量的崛起》课件(共29张PPT)
济大国 ②1987年，成为仅次于美国的世界第二经济大国，并
且人均国民生产总值超过美国 ③最大债权国，贸易出口大国、对外援助大国
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素 朝鲜战争的有利时机
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（二）成就表现
1970年日本大阪 世博会的标志
材料四：在我们的时代，各国间大量的贸 易、人员的往来等等，都推动了欧洲各民 族向着联合方向迈进。
——法国戴高乐《希望回忆录》
西欧各国经济恢复并联系加强
如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡 路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一 致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。 ……必须使 联合起来的欧洲成为第三种力量。这种力量虽然远不如 这两个国家强大，但是它们在经济上和政治上都是如此 有力，一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势，在面 临这种威胁时，为了维护和平，它可以在天平上投下举 足轻重的砝码。
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
新兴力量的崛起
（20世纪50年代——80年代）
思考： 1.“新兴力量”是相对于什么力量而言的？ 2.新兴力量有那几股？ 3.新兴力量的崛起对世界产生什么影响？
一、“欧洲人的欧洲”——欧洲的联合
思考：战后欧洲为什么会走向联合之路？
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有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局代表着战后 力量均势的出现和保持。两极格局具有相对的稳定性。但是 它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐 步壮大起来的其他力量中心的挑战。” （教材P163“自我测评”
）
1、在两极格局下，“逐步壮大起来的其他力量中心” 指的是哪些力量？据“新兴力量”的含义，这些力量 可怎样分类？
小游戏：
你觉得四个新兴力量与后面哪个形象性评价更接近？连连看！
欧洲
低头拉车不忘抬头看路的野心家
日本
迷途知返复兴路的东方雄狮
中国
夹缝探索自主路的钢铁战士
不结盟运动
联手共谋发展路的“兄弟连”
易错点提醒：
1、世界多极化趋势出现的根本原因是世界经济力量结构 的多极化发展趋势。
2、新兴力量崛起的根本原因是自身国家（或国家集体） 利益的主观需要，抗衡美苏是外在的客观需求，是重 要原因。
欧洲联合的特点：
• 成员国不断增加 • 由单一的经济领域扩大到多个经济领域 • 由经济一体化向政治一体化发展 • 合作化程度不断提高。
法德和解的方式对处理当今国与 国之间矛盾的启示 ：
（1）发展两国关系，应承认历史并面向未来；
（2）从对抗走向联合，加强合作才能共同发展； （3）真诚面对历史、相互宽容适度妥协对彼此都有利； （4）团结就是力量； （5）和平相处、发展经济、平等互利是化解国与国之间
【小组活动 合作探究 一、抗衡美苏——】欧洲安全新思维：联合发展
• 欧洲联合的必要性： （1）战后欧洲国际地位一落千丈，沦为二、三流国家，需提
高国际地位和影响力。
（2）抵御来自苏联的威胁和美国的控制。 （3）要彻底消除法德两国的矛盾。 （4）欧洲经济快速发展需要合理配置经济资源。 • 可能性 ： （1）欧洲人有共同的文化遗产，欧洲统一的思想源远流长。 （2）提出切实可行的统一方案。 （3）法德的和解为欧洲走向联合铺平了道路。 （4）配合“马歇尔”计划的推行（直接原因）。
2019-2020历史新航标导学人民必修一讲义：9.2新兴力量的崛起和答案
第2课新兴力量的崛起历史时空坐标核心素养目标1.唯物史观：第二次世界大战后，面对美苏的威胁和西欧自身的衰落，欧洲开始走向联合，共同维护欧洲经济的发展成为根本目的，体现了经济基础决定上层建筑。
2．历史解释：通过解读第二次世界大战后西欧、日本、不结盟运动、中国等新兴力量崛起的史料，认识综合国力是国际竞争的决定性因素。
[细致梳理·核心点]一、“欧洲人的欧洲”1．背景(1)20世纪50年代初，西欧国家工业生产大体恢复到战前水平。
(2)欧洲的政治家们认识到，欧洲各国的联合有助于欧洲的稳定与发展。
2．进程(1)经济一体化①1951年4月，法国、联邦德国、意大利等六国建立了欧洲煤钢共同体，为欧洲统一奠定了较好的政治基础。
②1958年，六国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。
③1967年，三个机构正式合并，统称为欧洲共同体。
④欧共体的主要目标是争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。
(2)政治一体化①法国总统戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧洲”，奉行独立自主的外交政策，以欧洲联合为基础抗衡美国的政治控制。
②1973年，欧共体提出要努力做到在国际舞台上“用一个声音说话”。
③1975年，共同体的立法机构“欧洲议会”成立，由选民直接选举产生。
④进入20世纪80年代之后，欧共体的政治联合进一步加强，共同体内成员国间的防务合作也加快了步伐。
[轻巧点拨·关键点][思维点拨]欧共体成立的主要目的是为抗衡美苏，加强在世界上的政治经济地位。
欧共体成立后，在政治经济领域展开多方面合作，实力大大增强，冲击了美国的霸权地位和两极格局，成为多极化中的一极。
[轻巧识记]共同体的形成二、迅速兴起的日本1．原因(1)经济上：把发展经济作为立国的主要方针，制定合乎本国国情的经济发展战略。
(2)外交上：坚持以日美关系为基轴，依赖美国的保护，发展对外经济关系。
(3)教育、科技上：重视教育，发展高科技。
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材料1 “总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须 丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高 一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……” —— 维克多〃雨果
①欧洲联合思想由来已久。
材料2 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的 话，我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论：欧洲的联 合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦 为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力 量。……一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势，在面临这种 威胁时，为了维护和平，它可以在天平中投下举足轻重的砝 码。 ——《阿登纳回忆录》
学以致用 学习感悟
日本经济的迅速崛起，对 我国经济的发展有何启示？
探究问题
要以经济建设为重心 要重视教育和科技
警惕军国主义的复活
西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友， 是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争。 在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争非 常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相 比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种 挑战。 ——引自《1971年美国总统尼克松的讲话》
④直接原因：促使法德和解。
学以致用 自主学习
“欧洲人的欧洲”是怎样建立 起来的？
欧洲煤钢共同体
欧洲经济共同体
欧洲原子能共同体 欧洲共同体
经 济 一 体 化
“欧洲是欧洲人的欧洲”
政 治 一 体 化
“用一个声音说话” “欧洲议会”成立 共同体防务合作
经济一体化
欧洲统一的历程：政治一体化
军事防务体系
③经济发展的需要，这是欧洲一体化的根本动因。
材料4 要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之 间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都 可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生 产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上 也不再可能。 ——《舒曼计划》（1950年）
增强了同美苏抗衡的实力，冲击了美苏两极格局
材料三：欧盟决不甘愿充当美国小伙伴的消极角色，欧洲 作为独立的一极发挥着越来越大的作用。
世界格局多极化趋势加强 思考：“欧洲人的欧洲”对世界产生了什么影响？
学以致用 问题探究（阅读内容）
作为战败国的日本，为什 么能够在战争废墟上崛起并成 为经济超人？
材料一：日本采取了“倾斜生产方式”、“倾斜减 税”、“倾斜金融”等对策，即在日本政府主导下，将有 限的资源向煤炭、钢铁、电力等产业集中，优先发展能源 和重工业。
破灭后（80年代末——90年代）
（二）谋求政治大国地位
材料一：从20世纪70年代起，日本在日美同盟前提下开展 “多边自主外交”，谋求在国际事务中更多发言权，积 极争取安理会常任理事国席位。
材料二：
日本出兵伊拉克的 秘密特种部队
日本兴起的影响：
（1）亚太和平的隐患
（2）经济领域多极化 （3）不再受制于美国，在国 际中与美国既是联盟又有摩擦
欧盟总部大厦
12颗星象征什么？ 围成了一个圆形有 什么寓意？
材料一：1958—1969年间，欧洲共同体内部贸易年平 均增长率为16.5％。1984年，欧洲共同体10国对外贸易 （三）、影响 总额达 13747亿美元，超过美国1.43倍。
促进了西欧的政治稳定和经济发展
材料二 ：进入70年代，西欧六国和日本不可避免要导 致美国同盟国政治关系的变化，„„美国也不能像战后初 期和50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。 ——选自何春超主编的《国际关系史》
根据上述材料，请回答欧共体和日本的国际地位产生了 哪些共同变化？这种变化产生了哪些重要的影响？
形成资本主义世界三足鼎立的局面 世界出现了多极化的趋势
三、 东方巨龙的腾飞
新中国建立 恢复发展 文革挫折
改革开放
和平崛起 中国成为多极化趋势中重要的一极
不结盟运动
１９６１年９月，在南斯拉夫、印度、埃及 三国领导人铁托、尼赫鲁和纳赛尔的推动下，第 一次不结盟国家首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格 莱德举行，２５个国家出席了会议，不结盟运动 正式形成。
B
D
）
D
D A．资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面开始形成
B.美国的霸主地位受到挑战 C．两极格局受到冲击，开始向多极化方向发展 D．多极化格局已经形成
②经过二战，西欧各国力量削弱,冷战时期 国际政治形势推动下欧洲需要联合自强。
材料3 二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位，面对 经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难，西欧各国纷纷实行 社会改革，发展经济。在经济发展过程中，西欧国家间的联系日 益密切，开始了一体化的过程。 —— 摘自课本（人教版）
制定了一系列合乎本国国情的经济发展战略
材料二：第二次世界大战结束以后日本非凡的经济增 长，是世界上真正引人注目的事。而能使日本完成这种发 展的一个重要因素，是教育的普及和发展。 ——1962年《日本的经济发展和教育》 大力发展教育事业
2、经济崛起的原因
材料三：日本还积极引进外国最新的研究开发成果， 科研经费占国民生产总值的比重在上世纪七八十年代为 2.5%，90年代上升为3.0%左右，达到世界最高水平。
新兴力量的崛起
——世界多极化趋势的出现
有学者指出∶“二战后以美苏为两极的世界 格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现 和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局 具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的 不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来 的其他力量中心的挑战。”
思考：在两极格局下，“逐步壮大起来的 其他力量中心”指的是哪些力量？
不结盟运动的标志
首届不结盟国家会议会场
三、发展中国家的呼声
• 1962年，南斯拉夫——铁托 印度——尼赫鲁 埃及——纳赛尔
标志:不结盟运动诞生
第一次 不结盟 国家和政 府首脑 会议
•原则和宗旨：独立自主和非集团 •意义：在一定程度上改变了世界的面貌，出现 新的国际政治力量，有力冲击了战后国际关系中 的两极格局。
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4、二战后，日本和西欧经济发展的不同点（ ） A．都得到美国的大力扶植 B.都受益于朝鲜战争 C．政府都实行了一系列社会改革 D．都经历了高速发展 5中国日益成为国际政治舞台不可忽视的力量，得益于（ A．中苏友好关系的确立 B. “一五”计划的完成 C．亚非会议的召开 D．改革开放和经济的发展 6、中国与不结盟运动的关系是（ ） A．在不结盟运动中起领导作用 B.反对发展中国家加入不结盟运动 C．与不结盟运动保持军事同盟关系 D．与不结盟运动保持良好的合作关系 7、关于20世纪70年代世界格局表述，不正确的是（ ）
材料四：
大力引进国际先进技术， 加快产业的更新换代 美国的扶植 战后初期美国援 助日本的物资
3、经济崛起为日本带来了什么样的影响？
学以致用 自主学习
日本经济发展的主要阶段
⑴日本经济的恢复（1945—1955年） ⑵日本经济高速发展（1956—1973年） ⑶日本经济的顶峰（80年代）
(4)日本泡沫经济时代及泡沫经济
新兴力量的崛起
一、欧洲人的欧洲
欧洲走向联合的原因
欧洲走向联合的过程和方式 经济一体化——政治一体化
二、迅速兴起的日本
日本战后迅速崛起的原因 日本经济发展的过程
三、东方巨龙的腾飞
中国的腾飞主要表现阶段 腾飞中国在国际舞台的作用
四、发展中国家的呼声
不结盟运动的诞生 不结盟运动的作用
趋世 势界 的多 出极 现化
1、世界多极化趋势出现的表现有以下哪些方面，（ ） ①西欧的联合②日本的崛起③不结盟运动的兴起④中国的振兴 ⑤社会主义体系的形成⑥“北约”的建立 A．①②⑤正确③④⑥错误B. ①②③④正确⑤⑥错误 C．①②③④⑤⑥均正确 D．①②③④⑤⑥均不正确 2、20世纪中期欧洲一体化的进程是（ ） ①“舒曼计划”提出 ②《罗马条约》签定 ③《巴黎和约》签定 ④欧共体成立 A．②①③④ B.①②③④ C.①③②④ D.②③①④ 3、20 世纪 80年代以来，日本提出成为“政治大国”的目标，其根 本原因是（ ） A．美苏两极格局即将瓦解B.日本开始奉行独立的外交政策 C．日本经济实力的膨胀 D．日本需要提高自己的国际地位