复课教案第3、4节
人教版初中物理复课教案
人教版初中物理复课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握物理学的基本概念和规律；（2）学会运用物理学知识解决实际问题；（3）提高实验操作能力和观察能力。
2. 过程与方法：（1）通过复习，巩固已学知识，提高学习兴趣；（2）运用比较、归纳、总结等方法，加强对物理概念和规律的理解；（3）注重培养学生的合作意识和团队精神。
3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生热爱科学、勇于探究的精神；（2）增强学生的自信心和自主学习能力；（3）培养学生关心生活、服务社会的责任感。
二、教学内容1. 复习力学部分：（1）力的概念、分类和作用效果；（2）运动和力的关系；（3）重力、弹力和摩擦力的特点及计算方法；（4）浮力、压强的计算和应用。
2. 复习电学部分：（1）电流、电压和电阻的概念及关系；（2）欧姆定律的应用；（3）串并联电路的特点及计算方法；（4）电功、电功率的计算和应用。
3. 复习热学部分：（1）内能的概念和改变方式；（2）比热容的计算和应用；（3）热机的工作原理和效率；（4）温度、热量和比热容的关系。
三、教学过程1. 课堂导入：通过提问方式检查学生对已学知识的掌握情况，引导学生回顾所学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 课堂复习：（1）力学部分：复习力的概念、分类和作用效果，运动和力的关系，重力、弹力和摩擦力的特点及计算方法，浮力、压强的计算和应用。
（2）电学部分：复习电流、电压和电阻的概念及关系，欧姆定律的应用，串并联电路的特点及计算方法，电功、电功率的计算和应用。
（3）热学部分：复习内能的概念和改变方式，比热容的计算和应用，热机的工作原理和效率，温度、热量和比热容的关系。
3. 课堂练习：针对复习内容，设计一些练习题，让学生在课堂上完成，检验学生对知识的掌握情况。
4. 总结与反思：引导学生对所学知识进行总结和反思，加深对物理概念和规律的理解。
5. 课后作业：布置一些课后作业，让学生巩固所学知识，提高运用物理学知识解决实际问题的能力。
人教版pep六年级信息技术下册复习课教案
人教版pep六年级信息技术下册复习课教案人教版PEP六年级信息技术下册复课教案第一课时：计算机基础概念回顾教学目标本节课是对计算机基础概念进行回顾，以便让学生更好地理解后续内容。
教学内容1. 计算机硬件组成与软件系统概述2. 计算机分类与常见应用领域3. 操作系统与应用软件教学重点与难点1. 教学重点：对应用广泛的操作系统和应用软件进行介绍和说明。
2. 教学难点：对计算机硬件组成和软件系统的概念进行详细解释。
第二课时：信息处理软件的应用教学目标本节课主要介绍信息处理软件，以及如何运用信息处理软件进行信息处理。
教学内容1. 信息处理软件的概念与应用领域2. Word文档编辑3. Excel表格处理教学重点与难点1. 教学重点：详细介绍Word文档编辑和Excel表格处理的方法。
2. 教学难点：如何使用信息处理软件进行信息处理。
第三课时：多媒体应用教学目标本节课主要介绍多媒体应用的概念，以及如何使用多媒体应用制作PPT和视频。
教学内容1. 多媒体应用的概念与应用领域2. PPT制作3. 视频制作教学重点与难点1. 教学重点：详细介绍PPT和视频制作的方法。
2. 教学难点：如何应用多媒体应用进行PPT和视频制作。
第四课时：网络安全教学目标本节课主要介绍网络安全知识，以及如何保证网络安全。
教学内容1. 如何保证网络安全2. 常见网络安全威胁与防范措施教学重点与难点1. 教学重点：介绍如何保证网络安全。
2. 教学难点：如何防范常见的网络安全威胁。
第五课时：信息素养教学目标本节课主要介绍信息素养的概念，以及如何培养学生的信息素养。
教学内容1. 信息素养的概念2. 如何培养信息素养教学重点与难点1. 教学重点：详细介绍信息素养的概念。
2. 教学难点：如何培养学生的信息素养。
总结本套课程主要介绍计算机基础概念，信息处理软件的应用，多媒体应用，网络安全，以及信息素养的概念等内容。
希望学生们在学习这门课程时，能够加深对计算机技术的认识和理解，提高信息化素养，更好地应对现代社会的学习和工作。
复学复课主题班会教案（通用11篇）
复学复课主题班会教案复学复课主题班会教案（通用11篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的复学复课主题班会教案（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
复学复课主题班会教案1活动目标1.让学生借助视频清晰认识到新型冠状病毒的危害。
2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。
3.提高学生的防范意识、安全意识。
活动准备课件活动过程一、导入同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。
因为它的易传染性，很多人不幸中招。
我们直到今天才能顺利返回校园。
那么，这个抢占“春节”风头，在各种新闻客户端、微信公众号、朋友圈强势“霸屏”的“新型冠状病毒”是什么？我们又该如何预防新型冠状病毒感染？今天我们就一起来深入了解一下。
二、学习新型冠状病毒的有关知识1.什么是冠状病毒(1)学生看视频《病毒的前世今生》(2)听老师介绍。
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。
目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。
新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。
除本次发现的新型冠状病毒外，已知感染人的冠状病毒还有6种。
其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS 冠状病毒。
但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状病毒有很大不同。
它虽然传染速度快，潜伏期可达14天，但致死率低，还未表现出SARS那么可怕的特性，因此，大家不必为此感到恐慌。
2.感染后的症状(1)发热(2)乏力(3)以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难3.新冠状病毒传播的3个主要途径(1)直接传播：病人喷嚏咳嗽说话的飞沫，让另外一个人吸入，导致感染。
小学返校复课教案模板范文
课时：1课时年级：四年级教材：《小学生综合素质教育》教学目标：1. 让学生了解疫情期间学校停课期间的学习生活，增强对学校生活的期待。
2. 培养学生遵守学校纪律，养成良好的学习习惯。
3. 提高学生团结协作，互帮互助的精神。
教学重点：1. 让学生认识到返校复课的重要性。
2. 帮助学生调整心态，适应学校生活。
教学难点：1. 引导学生正确看待疫情期间的学习生活。
2. 培养学生自律意识，养成良好的学习习惯。
教学准备：1. 教师准备PPT、小奖品等。
2. 学生准备疫情期间的学习心得、生活感悟等。
教学过程：一、导入1. 教师播放一段疫情期间学校停课的短视频，让学生回顾这段时间的学习生活。
2. 提问：疫情期间你们是如何度过这段特殊时期的？有哪些难忘的经历？二、主题讨论1. 分组讨论：疫情期间的学习和生活有哪些变化？你们是如何应对这些变化的？2. 每组派代表发言，分享讨论成果。
三、回归校园1. 教师讲解返校复课的重要性，引导学生认识到重返校园的喜悦。
2. 提问：你们期待重返校园吗？为什么？3. 学生分享自己对重返校园的期待。
四、纪律与习惯1. 教师强调学校纪律的重要性，引导学生遵守学校规章制度。
2. 提问：你们在疫情期间养成了哪些好习惯？如何将这些好习惯带入校园生活？3. 学生分享自己的好习惯，并讨论如何在校园中继续保持。
五、团结协作1. 教师讲解团结协作的意义，引导学生学会互帮互助。
2. 提问：你们在疫情期间有哪些合作经历？如何体会到了团结协作的力量？3. 学生分享合作经历，并讨论如何在校园中发挥团结协作的作用。
六、总结与颁奖1. 教师总结本次班会的主要内容，强调纪律、习惯和团结协作的重要性。
2. 对表现优秀的学生进行颁奖，鼓励他们继续保持。
教学反思：1. 本节课通过讨论、分享等形式，让学生充分表达了自己的想法，提高了学生的参与度。
2. 教师在教学中注重引导学生关注疫情期间的学习生活，帮助学生调整心态，适应学校生活。
小学返校复课教案模板范文
课时：1课时年级：小学教学目标：1. 知识目标：让学生了解返校复课后需要注意的安全事项和健康习惯。
2. 能力目标：培养学生自我保护意识和自我管理能力。
3. 情感目标：激发学生对学校生活的热爱，增强安全意识，树立健康生活理念。
教学重点：1. 返校复课后需要注意的安全事项。
2. 健康的生活习惯。
教学难点：1. 如何让学生真正理解并遵守安全规则。
2. 如何培养学生养成良好的生活习惯。
教学准备：1. 多媒体课件。
2. 安全宣传册。
3. 小组讨论记录表。
教学过程：一、导入新课1. 教师与学生互动，询问学生在疫情期间的生活和学习情况。
2. 引导学生思考：返校复课后，我们该如何确保自己的安全与健康？二、新课讲授1. 安全知识讲解：a. 返校前的准备：个人卫生、防护用品的准备。
b. 校园安全：课间休息、上下楼梯、课间活动等安全注意事项。
c. 交通安全：步行、骑行、乘坐公共交通工具的安全常识。
d. 防疫知识：正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
2. 健康生活习惯培养：a. 规律作息：保证充足的睡眠，按时作息。
b. 合理饮食：均衡营养，不挑食，不吃垃圾食品。
c. 适量运动：积极参与体育锻炼，增强体质。
d. 情绪管理：保持乐观心态，学会调整情绪。
三、小组讨论1. 将学生分成小组，讨论以下问题：a. 返校复课后，我们如何确保自己的安全？b. 我们应该如何养成良好的生活习惯？2. 各小组分享讨论成果，教师点评并总结。
四、实践环节1. 教师带领学生进行实地演练，如：正确佩戴口罩、排队洗手等。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟校园生活中的各种场景，如：上下楼梯、课间休息等。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调安全与健康的重要性。
2. 学生分享自己的收获，提出改进措施。
教学评价：1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生良好生活习惯的养成情况。
3. 学生对课堂活动的参与度和积极性。
板书设计：小学生返校复课第一课：安全与健康一、安全知识1. 返校前的准备2. 校园安全3. 交通安全4. 防疫知识二、健康生活习惯1. 规律作息2. 合理饮食3. 适量运动4. 情绪管理。
培训机构复课教案模板范文
一、课程名称：（请在此处填写课程名称，如“英语口语训练”、“少儿美术基础”、“青少年编程入门”等）二、课程目标：1. 知识目标：学生能够掌握（具体知识点）。
2. 技能目标：学生能够运用（具体技能）。
3. 情感目标：培养学生对（课程内容）的兴趣和热爱。
三、教学对象：（请在此处填写教学对象，如“四年级学生”、“成年人”、“初中生”等）四、教学时间：（请在此处填写教学时间，如“40分钟”、“1小时”等）五、教学地点：（请在此处填写教学地点，如“教室”、“户外活动区”等）六、教学工具与材料：1. 多媒体设备2. 教学PPT或教案3. 教学用书或教材4. 实物教具或模型5. 学生作业本或练习册七、教学流程：第一环节：导入（5分钟）1. 通过故事、游戏、提问等方式吸引学生的注意力，激发学习兴趣。
2. 复习上节课所学内容，巩固旧知。
第二环节：新授（25分钟）1. 讲解新知识，运用PPT或黑板进行展示。
2. 通过实际操作、案例分析、小组讨论等方式让学生参与学习。
3. 针对重难点内容进行详细讲解，确保学生理解。
第三环节：巩固练习（10分钟）1. 设计针对性的练习题，让学生巩固所学知识。
2. 引导学生进行自我检测，找出自己的不足。
第四环节：总结与反思（5分钟）1. 对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
2. 引导学生进行反思，提出改进措施。
八、教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，如参与度、专注度等。
2. 课后收集学生作业，评估学习效果。
3. 家长反馈，了解学生在家的学习情况。
九、教学反思：1. 本节课的教学效果如何？2. 学生在学习过程中遇到哪些困难？3. 如何改进教学方法，提高教学质量？十、课后作业：1. 完成课后练习题。
2. 预习下一节课的内容。
3. 思考如何将所学知识运用到实际生活中。
十一、备注：1. 根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
3. 创设轻松愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
小学返校复课教案模板范文
年级：一年级学科：语文教学目标：1. 让学生掌握生字词，理解课文内容。
2. 培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。
3. 培养学生的合作意识，提高学生的口语表达能力。
教学重点：1. 生字词的识记与运用。
2. 课文内容的理解与感悟。
教学难点：1. 课文的朗读与背诵。
2. 生字词的正确书写。
教学过程：一、导入新课1. 回顾上节课内容，引导学生复习生字词。
2. 提问：同学们，你们喜欢阅读吗？为什么？3. 引出课题：《小学返校复课》。
二、新课导入1. 朗读课文，让学生初步感知课文内容。
2. 提问：课文讲述了什么故事？3. 学生回答后，教师总结并板书课题。
三、生字词教学1. 教师出示生字词，引导学生认读。
2. 学生跟读，教师纠正发音。
3. 教师出示词语卡片，让学生组词造句。
4. 学生展示，教师点评并纠正错误。
四、课文内容讲解1. 教师引导学生朗读课文，理解课文内容。
2. 提问：课文中的哪些词语让你印象深刻？3. 学生回答后，教师结合课文内容进行讲解。
4. 教师引导学生总结课文主旨。
五、课堂活动1. 分组讨论：课文中的哪些地方体现了合作意识？2. 学生展示讨论成果，教师点评。
3. 朗读比赛：学生分组朗读课文，评选最佳朗读小组。
六、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 提醒学生课后复习生字词和课文内容。
3. 布置作业：熟读课文，背诵课文。
七、课后反思1. 教师反思本节课的教学效果。
2. 学生反思自己的学习情况。
教学评价：1. 课堂参与度：学生是否积极参与课堂活动。
2. 生字词掌握情况：学生是否能正确书写和运用生字词。
3. 课文理解情况：学生是否能理解课文内容，感悟课文主旨。
2021年开学复课主题班会的教案范文（通用5篇）
2021年开学复课主题班会的教案范文（通用5篇）2021年开学复课主题班会的教案范文（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的2021年开学复课主题班会的教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学复课主题班会的教案1一、注意校园安全：1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右慢行，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域。
2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用烟花爆竹。
3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
4、没有老师的允许不准使用固定体育器械。
5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
6、要注意食品卫生安全。
现在春季到来了，食物容易变质。
不要到无牌小店去购买食品，建议大家中午最好都在学校食堂就餐。
不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。
7、在各项运动中要注意运动安全。
8、要注意教室的安全。
有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
二、注意交通安全：现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途中要注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。
老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要注意来往车辆；不在马路上踢球；乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。
三、注意活动安全：在家活动要注意安全。
特别是父母不在跟前的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。
幼儿园复学教学设计方案
一、教学背景随着疫情得到有效控制，幼儿园即将迎来复学。
为了确保幼儿的健康安全，同时保证教育教学活动的正常开展，我们特制定以下教学设计方案。
二、教学目标1. 帮助幼儿适应复学后的生活和学习环境，调整心态，尽快适应幼儿园生活。
2. 提高幼儿的自我防护意识，养成良好的卫生习惯。
3. 通过丰富多彩的教学活动，促进幼儿身心健康发展。
4. 培养幼儿的团队协作精神，增强班级凝聚力。
三、教学内容1. 生活适应：介绍幼儿园的日常生活安排，帮助幼儿熟悉班级环境。
2. 卫生教育：教授正确的洗手方法、咳嗽礼仪等卫生知识，培养幼儿良好的卫生习惯。
3. 安全教育：加强交通安全、防拐骗、防火防电等方面的教育，提高幼儿的安全意识。
4. 情感教育：开展感恩教育、集体主义教育等，培养幼儿的爱心和责任感。
5. 主题活动：根据幼儿年龄特点，设计有趣的主题活动，丰富幼儿的校园生活。
四、教学活动安排1. 第一周：生活适应- 每日进行晨间问候，了解幼儿在家的生活情况。
- 通过游戏、故事等形式，让幼儿熟悉班级环境。
- 开展简单的自我介绍活动，增进幼儿之间的友谊。
2. 第二周：卫生教育- 每日进行晨检，关注幼儿健康状况。
- 教授正确的洗手方法、咳嗽礼仪等卫生知识。
- 开展卫生实践活动，如清洁玩具、整理教室等。
3. 第三周：安全教育- 通过图片、视频等形式，让幼儿了解交通安全、防拐骗、防火防电等知识。
- 开展模拟演练，提高幼儿的安全应急能力。
4. 第四周：情感教育- 开展感恩教育、集体主义教育等主题活动。
- 邀请家长参与，共同开展亲子活动。
5. 第五周：主题活动- 根据幼儿年龄特点，设计有趣的主题活动，如“我是小小厨师”、“我是小小科学家”等。
- 开展户外活动，如野餐、户外游戏等。
五、教学评价1. 观察幼儿在复学后的生活和学习状态，了解幼儿的适应情况。
2. 收集幼儿在卫生、安全、情感教育等方面的表现，评估教学效果。
3. 通过家长反馈，了解家长对幼儿园复学教学方案的意见和建议。
九年级语文复课教案模板
课时安排：2课时教学目标：1. 知识与技能：复习和巩固九年级上学期所学的语文基础知识，包括字词、语法、文学常识等。
2. 过程与方法：通过小组讨论、课堂提问、练习等方式，提高学生的语文运用能力和合作学习能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对语文学习的兴趣，增强文化自信，提高审美情趣。
教学重点：1. 复习和巩固九年级上学期所学的基础知识。
2. 提高学生的语文运用能力。
教学难点：1. 学生对语文知识的掌握程度不一，需要针对不同层次的学生进行分层教学。
2. 如何激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
教学准备：1. 教师准备：复习资料、课件、练习题等。
2. 学生准备：九年级上学期语文课本、笔记本、笔等。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 回顾九年级上学期所学内容，引导学生回顾重点知识点。
2. 提问：在学习过程中，大家觉得哪些知识点比较难掌握？为什么？二、课堂讲解1. 字词复习：重点讲解易错字、易混淆字，并通过举例让学生区分。
2. 语法复习：讲解常见的语法错误类型，并通过例句让学生进行判断和改正。
3. 文学常识复习：介绍九年级上学期所学课文的相关背景知识，包括作者、作品特点等。
三、课堂练习1. 小组讨论：针对课堂讲解的内容，让学生以小组为单位进行讨论，找出自己认为的重点和难点。
2. 课堂提问：教师针对课堂讲解的内容进行提问，检查学生的学习效果。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 布置课后作业，要求学生巩固所学知识。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的学习内容，检查学生对知识的掌握情况。
2. 提问：上一节课布置的课后作业完成得怎么样？有没有遇到什么问题？二、课堂讲解1. 针对上一节课布置的作业，讲解学生在完成过程中遇到的问题。
2. 补充讲解学生在复习过程中容易忽视的知识点。
三、课堂练习1. 小组合作：让学生以小组为单位，共同完成一份综合练习题，提高学生的合作能力。
2. 课堂展示：每组选派代表进行展示，教师进行点评。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
复课一年级数学教学设计
项目内容
课题第三课时 20以内退位减法计算复习修改与创新核心素养/
课标
培养学生数感提高运算能力
教学目标通过十几减几的练习，进一步理解和掌握20以内退位减法的口算方法，提高计算能力，体会知识的价值。
教学重、难点进一步理解和掌握20以内退位减法的口算方法，提高计算能力。
教法学法练习法、探究、合作学习法
教学过程一、复习
1、填数计算，并讲一讲上下两行有什么联系?
(1)9+( )＝15 (2)9+( )＝18
15-9＝( ) 18-9＝( )
(3)9+( )＝14 (4)9+( )＝17
14-9＝( ) 17-9＝( )
2、口算
11-8 14-6 11-2 15-6 11-7 17-8 12-4 16-9 3、看卡片，说出( )里应填多少。
7十( )＝12 5十( )＝13
9十( )＝11 5十( )＝14
4十( )＝15 4十( )＝13
3、15—9＝6，说一说想的过程。
4、复习“想加求减法”、“破十法”“平十法”（连减法）的计算方法和过程，明确其中的算理，指生回答喜欢哪一种并说出理由。
二、课堂练习
1．完成P11页练习二的第4题。
（1）出示画面，让学生理解题意。
（2）让学生独立口算出每一个算式的答案，并将他们。