感悟生命政治同步练习
初中政治思品七年级下册第三单元 感悟生命 珍爱生命湘教版习题精选
初中政治思品七年级下册第三单元感悟生命珍爱生命湘教版习题精选第1题【单选题】“给予”比“取得”会带来更多愉快。
这句名言告诉我们( )A、有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献B、“给予”是人生唯一的快乐之源C、我们应该“给予”，而不应该“取得”D、有意义的人生不能平凡【答案】：【解析】：第2题【单选题】张海迪说生命就是每天在克服困难中行进，保持乐观向上的精神，努力战胜病痛，争取让我不但活着，也让生命不断充盈意义。
”在生活中，让生命充盈( ) ①就要热爱学习，乐于实践②可以外出旅行，看看不同的风土人情③就要避开生活中的困境与难题④就要树立正确的人生理想并为之不懈努力A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】香港凤凰卫视一女主播在英国旅行时遭到了火车出轨事故生命垂危，被英国医师诊断为脑死亡，但她凭借着惊人的求生意志，先后在北京经历了37次手术，终于战胜了死神，奇迹般重生。
她的事迹告诉我们( )A、一个人的生命是可以重复的B、每个人的生命都是独一无二的C、无论遇到什么困难，都不能轻易放弃生的希望D、在人的一生中，遇到的困难，挫折多于欢乐【答案】：【解析】：第4题【单选题】“有生命就有希望”，因病导致全身瘫痪的世界顶尖科学家霍金以亲身体会向香港市民讲述他对生命的看法。
虽然身体严重残疾，但霍金不怕艰辛，创造出震惊世界的科研成果。
“无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。
”霍金的话启示我们( )①任何时候都要永不放弃生的希望②每个人的生命都是有价值的③每个人应悦纳自己的生命④只要活着就能实现自己的价值A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】某市一家福利院，多年来常有一群少先队员来服务。
十多年来，这所学校的学生毕业了一届又一届，出入福利院的学生换了一批又一批，可他们对老人们的热情和关怀始终没变。
他们这样做( )①给老人。
人教版《道德与法治》七年级上册10.1《感受生命的意义》同步习题(含答案)
第十课第一节《感受生命的意义》同步练习一、选择题1、一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。
”对此处“生命的质量”理解正确的应是( )A.生活条件的优越B.生活的艰辛和曲折C.生命的价值和意义D.生活中的快乐和悲伤2、下列诗句中不能体现生命的意义的是( )A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐3、七年级学生莎莎把自己的一百元零花钱捐给希望工程，当校报小记者采访她时，她说：“为需要帮助的人捐款，是令我感到高兴的事情。
”莎莎之所以这么说，是因为捐款（）①能够出名受表扬②能够向同学表明她很有钱③做有益的事是追求有意义的人生的表现④满足他人的需要实现了自己人生的价值A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③4、创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。
下列是我们可以做出奉献的有（）①在家中为爸妈做力所能及的家务②牺牲学习时间，陪朋友去网吧上网③主动打扫公共场所的卫生④利用节假日去敬老院看望老人A．①③④ B．①② C．①②③④ D．②③④5、每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（）A.从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事B.必须成为一名伟人，做一番大事业C.把他人的生命看得比自己的生命重要D.只需珍爱自己的生命6、在时间的长河中，个人的生命很短暂，生命何时终结，谁也无法预料。
但哲学家在身后留下博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感……这给我们的启不是（）A.生命的意义需要自己发现和创造B.有杰出贡献的人，生命才有意义C.要关爱自己和他人的生命健康D.每个人都要树立远大而崇高的理想7、人，为什么活着？为了思念？为了活下去？为了活得更长？还是为了离开？5个台湾人，平均年龄81岁，一个重听，一个得了癌症，三个有心脏病，每一个都有退化性关节炎，他们扔掉了药片，拔下了针头，驾起了蒙尘多年的摩托车，六个月的准备，环岛13天，1 139公里，从北到南，从黑夜到白天，只为了一个简单的理由——dream！这个真实的故事告诉我们人活着（）①要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗②要到处走走，去领略生命中潜藏的景观③要任性，不顾一切追求梦想④要让生命有意义A.①②④B.①②③C.②③④D.①④8、随着年龄的增长，同学们都会思考什么样的生命最有价值、最有意义。
八年级政治上册 第二单元感悟生命 珍爱生命复习题(无答案) 湘教版
第二单元感悟生命珍爱生命第一节感悟生命生命的特点：①生命是的，因为可爱，生命更加。
②生命是的，地球上的每一个生命都是的。
世界上的物种具有性，而不同的人则体现出个体生命的性。
③生命是的，因为每个生命都；生命是的，因为每个生命都在顽强地表现自己；生命只有，一旦失去就无法复生。
④世界因而精彩，每一种生命都有独特的价值，人类并不是大自然的，而是大自然的。
第二节珍爱我们的生命1.原因：①人是世界上独特的生命个体，最具有，人可凭借自身的智慧过一种的生活。
②每个人的生命都是的，每个人对生命的体验也是的。
③每个人的生命存在本身就是一种。
人的是人与生俱来最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的。
④因为生命是一种权利，珍爱生命也就成了一种。
每个人的生命属于自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于。
那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对不负责任的表现。
2.怎样珍爱生命？（方法、途径）（1）学会爱，是源于对生命本身的崇敬和珍重。
（2）用来看待生命，我们就会发现，其实，平凡的生命也是如此的丰富多彩。
（3）不管我们面对的是，还是一时的，我们都将珍爱自己的生命，自己的生命。
3、尊重他人的生命原因？（1）珍爱自己的生命并不是要求每一个人地活着。
就如同珍爱自己的生命一样，我们也要关爱、尊重他人的生命。
（2）生命和健康的权利对每一个人来说都是的。
（3）在社会中，尊重、关爱的生命，也意味着更好地关爱我们的生命。
第三节创造生命的价值方法、途径（3大点）：（1）珍惜时间原因、意义：珍惜时间就是珍惜自己的。
爱惜时间，可以最大限度地发掘自我生命的。
（2）勇于创造原因、意义：创造能挖掘人的，展现生命的，尽显生命的。
富于创造的生活，记我们拥有的生命，让我们生命的价值。
方法：可以从身边的小事做起，从现在做起，在平凡的中进行创造。
（3）乐于奉献原因、意义：我们的生命与我们周围的生命，向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，我们的生活就会更加美好。
2022年七年级上学期《道德与法治》(人教版)新编同步练习：4.10.1感受生命的意义1
4.10.1 感受生命的意义一、基础过关知识点一、生命的追问1 .人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而侮恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。
”这句名言体现了（）A.生命的意义建立在人类共同需要的基础上B.生命的价值在于解放斗争C.生命的价值在于做一些伟大的事业D.我们人生的度过方法2 .古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
” 这里“生命延长”指的是（）A.对社会的贡献B.珍惜生命，延长生命的时间C.不轻易放弃生的希望D.肯定、尊重、悦纳自己的生命知识点二、发现我的生命3 .“树叶繁茂，寻不到完全相同的两片树叶；人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人。
” 这说明（）A.生命来之不易B.每个人的生命都是独特的C.生命是珍贵的D.生命属于我们只有一次4 .每个人的生命都是有价值的。
实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。
下列能体现我们人生价值的是（）①每天回家后，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来②同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影A.①②③B.①②④C.©@④D.②③④二、能力提升知识点一、生命的追问1. 2014年8月，中国男队首次获得第41届世界国际象棋比赛奥林匹克团体锦标赛冠军，打破了欧美人对男子奥赛长达87年的垄断。
“能为祖国争取荣誉，这是我们最骄傲的时刻。
”男队员的冠军宣言体现了生命的价值在于（）A.追求物质享受B.追求健康长寿C.对社会的奉献D.追求金钱荣誉2 .“我有很好的身体条件，我是O型血，百年后烧掉就浪费了，如果遗体捐献能为医学事业做贡献，能为别人延续生命，只要有用就全捐。
2019-2020学年度湘教版政治思品七年级下册第三单元 感悟生命 珍爱生命第一节 感悟生命习题精选第七十三篇
③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力
④提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放，平凡让我们品味从容。这说明( )
A、每种生命都有其存在的价值与意义
D、在街上散步的刘阿姨，快速跑进建筑物
【答案】：
【解析】：
据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是( )①人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命
②远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触
③对血吸虫病防治重点是加强对人、畜粪便的管理
④用有血吸虫尾蚴的水洗手后应立即涂防护膏预防
A、①③
B、②④
C、②③
D、①④
【答案】：
【解析】：
生命是宝贵的，守住生命，才能追求人生幸福。下列关于守护生命的说法正确的有( )
①守护生命需关注自己的身体
②守护生命就不能有任何探索的行为
上表依次从心理健康、人际交往和法律的角度进行了自我反省，请用所学知识填写空白部分。
本次活动的做法，对我们做一个负责任的公民有何借鉴意义？
【答案】：
【解析】：
2013年4月4日清晨,湖南工业大学大一学生张某坠楼自杀身亡。
请你分析上述材料中张某的行为。
请你设计两则警示语,以唤起上述自杀者珍爱生命的意识。
导致司机冲动行为的是一种怎样的情绪？这种情绪有什么影响？
湘教版八年级政治感悟生命课后练习(上学期)
湘教版八年级政治感悟生命课后练习（上学期）1. 人类来自于大自然，是大自然进化的结果，我们每一个人的生命都孕育于自然界。
下列对自然界的态度不正确的是()A.抱有敬畏之心、感激之情B.尊重规律，善待自然，爱护环境C.无节制地使用科技手段，污染环境，破坏生态平衡D.保护自然界的动植物2. 人民网天津视窗2009年12月23日电：天津市河北区有个野味销售加工点，招牌中醒目地写着：“野鸭 48元一斤，野鸡50元一斤，大雁480元一只。
”“出售野鸡、野鹌鹑、野鸭、毒蛇等野味，并负责加工。
” 劝说野味销售加工点停止经营行为，我们可以阐述哪些理由?3. 我国宪法规定，公民的人身权利不受侵害，国家的相关法律保护每个公民的生命安全。
刑法对侵害人的生命健康的犯罪行为，予以严厉的制裁。
这样的规定表明的是()A.珍爱我们的生命B.惩罚违法犯罪行为C.只珍爱一些人的生命D.侵害了犯罪人的生命4. 地球上最早的生命是由()演变而来的。
5. “从干旱的土地里钻出一棵稚嫩小芽，岩石的压迫下一个生命很努力地在生长，”看到这样的场景，我们通常都会联想到()①生命是顽强的②生命是无处不在的③动植物的生命微不足道④生命渴望被关怀A.①②B.②④C.②③D.①④6. 珍爱生命，善待生命，我们应该()①正确认识人与自然的关系②树立科学的生态道德观③珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责④消灭对人类的生存构成威胁的野兽A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③7. 近年来，全国各地的交警部门陆续组织开展了严查酒后驾驶违法行为的专项行动。
开展这一专项行动()A.能彻底杜绝酒后驾驶的行为B.体现了对生命的尊重和关爱C.会影响私人汽车的普及D.会侵犯司机的合法权益精品小编为大家提供的八年级政治感悟生命课后练习大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
2016-2017学年初二上册政治同步练习题（各版本、各单元）鲁教版七年级政治掌握交往艺术提高交往能力自我同步练习（上册）。
八年级政治上册 第二单元《感悟生命 珍爱生命》同步练习(无答案) 湘教版
第二单元：感悟生命珍爱生命同步练习一、请你来选择（认真比较，四个选一。
每小题3分，共30分）01、你之所以叫张三，而不是李四，也不是王五，这是因为每个人都有很明显的区别。
这种区别对于人类不同的个体来说A、生命具有差异性B、生命具有多样性C、生命具有独特性D、生命具有相同性02、在我们生活的地球上，有动物、植物和微生物，各种生命体相映成趣，彼此和，使整个世界因生命而精彩。
A、依存制约B、竞争扼制C、斗争敌视D、繁荣依存03、人类不是孤立存在的，是有别于一般动物的高级动物，更加珍惜自己的生命。
人类对生命认识正确的是①每种生命都有存在的价值②人类是大自然的主宰者③人是一种生物，是生物链中的重要一环④生命最宝贵，每种生物都只有一次生命⑤生命是可爱、可敬和可贵的⑥人类独自享受着地球，是地球的呵护者A、①②③B、①③④C、①③⑤D、①③⑥◆“生命很痛，但我也要活着，我要活得好好的，我要活出生命的诗意”，“活着就要做对社会有益的人”，张海迪如是说。
她5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
15岁时随父母下放到山东农村，她自学针灸医术，经常为乡亲们无偿治疗。
后来她又自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》和《轮椅上的梦》等书籍。
邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义新人！”据此回答4—10题：04、我们从张海迪的事迹中感悟到：人是世界上最独特的生命，人的生命最大特点就是具有，并通过它过一种的生活。
A、知识舒适性B、本能竞争性C、智慧创造性D、技能公平性05、对于张海迪来说，她与生俱来最神圣和最重要的权利并成为她拥有其他一切权利的是A、生命权B、自由权C、健康权D、受教育权06、“生命很痛，但我也要活着，我要活得好好的”。
这充分体现了张海迪①享受生命存在的权利②分享国家对残疾人的关爱③履行珍爱生命的义务④对生命的崇敬和珍重⑤对自我、他人和社会的不负责⑥对自我、他人和社会的负责A、①②③④B、①③④⑥C、①③④⑤D、①③⑤⑥07、“我要活出生命的诗意”和“活着就要做对社会有益的人”，张海迪让遗憾（挫折）成为了美丽。
八年级政治感悟生命同步练习附答案
八年级政治感悟生命同步练习（附答案）第一节感悟生命同步练习一、单项选择、生命是可敬的，这是因为A、地球上的生命都是独特的B、人类有同情之心、地球上的生命只有一次D、地球上的生命都十分顽强二、世界上找不到完全相同的树叶，而人类也是一样，这句话是说A、生命是宝贵的B、生命的可敬、生命的专门性D、生命的丰硕性3、世界因生命而变得生动和出色，地球上最宝贵的财富是A、动物B、植物、人类D、生命4、以下对生命的明白得熟悉中，最可敬的是A、损害他人一辈子命是要追究法律责任的B、对地球上的野兽要敬而远之、生命只有一次，一旦失去就回天乏术D、地球上的每一个生命都是独特的、地球上除人类还有近3000-000万种生命物质，这说明A、生命是顽强的，也是脆弱的B、人类受到其它生命的挑战、多彩的生命组成了缤纷的世界D、人类自觉关爱其它生命六、以下对生命专门性的明白得，正确的选项是A、与其它生命相较，人的生命最具有聪慧B、每一个人都是并世无双的，没有共性、是相对动物、植物、微生物而言的，人与人之间不同不大D、人的生命专门性要紧表现为外貌上的不同。
7、以下对生命的熟悉错误的选项是A、多彩的生命组成了缤纷的世界B、每种生命都有存在的价值、人类和其它动植物彼此是朋友D、动植物的生命价值确实是为了人类捐躯八、世界上的生命是丰硕多彩的，人类对待其它生命的正确态度是A、为每一生命体注入聪慧B、主宰其它生命，消灭比人类壮大的生命、自觉关爱其它生命，尊重其它生命D、与其它生命互不相干，从不联系。
九、据加拿大生物学家的估量，在过去的0年里，过度捕捞，使大型食肉型海洋动物的数量减少了90%，这说明A、人是世界的主宰，能够肆意对待其它生命B、要以人为本，让其它生命服从人的美食需求、人类不负责任的行为严峻要挟着生命的多样性的存在D、人类已经成了地球上的主宰力量。
二、非选择题0、在1928年3月，纽约忙碌的百老汇澳尔克大街上，一只名叫“小黑人”的母猫阻塞了交通，因为它有只小猫需要救护。
最新精选初中七年级下册政治思品第三单元 感悟生命 珍爱生命第一节 感悟生命湘教版课后练习第七十三篇
最新精选初中七年级下册政治思品第三单元感悟生命珍爱生命第一节感悟生命湘教版课后练习第七十三篇第1题【单选题】A、人的生命因为智慧而闪烁光彩B、生命很珍贵，好死不如赖活着C、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值D、应当珍惜自己的生命【答案】：【解析】：第2题【单选题】何玥，一个年仅12岁的小学生，当听说自己的生命只剩3个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。
最终，她的一肝两肾挽救了三个生命。
何玥的事迹启示我们( )①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献②要漠视自己的生命，视生命为身外之物③珍爱他人的生命，就要放弃自己的生命④在生命的接续中，人类的精神也在不断传承A、①②B、①④C、③④D、②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】A、空气B、水C、生命D、生物【答案】：【解析】：第4题【单选题】作家罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
”这形象地说明( ) ①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好④生命属于我们只有一次A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】2015年8月12日，天津滨海新区危险品仓库发生爆炸引起大火，造成重大人员伤亡和财产损失。
火患无情，消防安全重于泰山!下面关于消防安全的说法正确的是( )A、如果发现燃气泄漏，首先要关掉燃气总闸B、家庭应常备的消防用品有：家用灭火器、消防安全绳、应急电源、自动喷淋灭火系统C、当火灾发生时，赶快乘电梯逃生D、火灾中，被烧伤后，必须马上强行撕脱衣裤、鞋袜等，进行救治【答案】：【解析】：第6题【单选题】深圳某校九年级学生张某，因被嫁祸偷同学手机而遭到同学追打和老师误解。
为此，他在纸上写上“冤枉”二字后，便从五楼跳下，造成下肢瘫痪。
对这一事件，你的看法是( )①当我们被老师和同学误解时，要学会与他们沟通②生命健康权是法律赋予我们的基本人身权利，要学会珍惜③要认识到生命健康的意义，用自己的实际行动去创造生命的价值④珍爱生命、维护健康是我们的权利，也是对自己、对父母、对社会应尽的责任A、①②④B、①②③C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】北京野生动物园，游客私自下车被老虎袭击，造成一死一伤；宁波动物园，游客为逃票翻越围墙，命丧虎口。
部编版七年级道德与法治上册10.1《感受生命的意义》同步练习
《感受生命的意义》同步练习1 •人，为什么活着？为了思念？为了活下去？为了活得更长？还是为了离开？5个台湾人, 平均年龄81岁，一个重听，一个得了癌症，三个有心脏病，每一个都有退化性关节炎，他们扔掉了药片，拔下了针头，驾起了蒙尘多年的摩托车，六个月的准备，环岛13天，1139千米，从北到南，从黑夜到白天，只为了一个简单的理由 ------ dream!这个真实的故事告诉我们人活着（）①要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗②要到处走走，去领略生命中潜藏的景观③要任性，不顾一切追求梦想④要让生命有意义A.①②④ B .①②③C.②③④ D .①④2．怎样的一生是值得过的?不同的人有不同的回答。
伟大的共产主义战士雷锋说，人生在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。
由此可知，雷锋的人生观是( )A.能够活出自己的人生，实现自我价值B.在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任C.将个人追求建立在人类共同需要的基础上D.享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷的奥秘3．在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。
当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。
公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。
”大学教小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多帮助别人，回报社会。
”这则材料告诉我们( )①生命是独特的，生命意义是具体的②生命的意义需要自己发现和创造③我们要热心公益、服务社会④我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值A.①②④ B .①②③C.②③④ D .①②③④4.小明一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明” 。
这两句话共同告诉你的道理是( )A.要用发展的眼光认识自己B.只有自己才能解读、认识自己C.正确认识自己才可能活得精彩D.生命的意义需要自己发现和创造5.焦裕禄在任河南省兰考县县委书记时，决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。
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感悟生命政治同步练习
一、单项选择
1、生命是可敬的，这是因为
A、地球上的生命都是独特的
B、人类有怜悯之心
C、地球上的生命只有一次
D、地球上的生命都十分顽强
2、世界上找不到完全相同的树叶，而人类也是一样，这句话是说
A、生命是可贵的
B、生命的可敬
C、生命的独特性
D、生命的丰富性
3、世界因生命而变得生动和精彩，地球上最珍贵的财富是
A、动物
B、植物
C、人类
D、生命
4、下列对生命的理解认识中，最可敬的是
A、伤害他人生命是要追究法律责任的
B、对地球上的野兽要敬而远之
C、生命只有一次，一旦失去就无法复生
D、地球上的每个生命都是独特的
5、地球上除人类还有近3000-5000万种生命物质，这说明
A、生命是顽强的，也是脆弱的
B、人类受到其它生命的挑战
C、多彩的生命构成了缤纷的世界
D、人类自觉关
爱其它生命
6、下列对生命独特性的理解，正确的是
A、与其它生命相比，人的生命最具有智慧
B、每个人都是独一无二的，没有共性
C、是相对动物、植物、微生物而言的，人与人之间差别不大
D、人的生命独特性主要表现为外貌上的不同。
7、下列对生命的认识错误的是
A、多彩的生命构成了缤纷的世界
B、每种生命都有存在的价值
C、人类和其它动植物彼此是朋友
D、动植物的生命价值就是为了人类牺牲
8、世界上的生命是丰富多彩的，人类对待其它生命的正确态度是
A、为每一生命体注入智慧
B、主宰其它生命，消灭比人类强大的生命
C、自觉关爱其它生命，尊重其它生命
D、与其它生命互不相干，从不联系。
9、据加拿大生物学家的估计，在过去的50年里，过度捕捞，使大型食肉型海洋动物的数量减少了90%，这说明
A、人是世界的主宰，可以肆意对待其它生命
B、要以人为本，让其它生命服从人的美食需求
C、人类不负责任的行为严重威胁着生命的多样性的存在
D、人类已经成为了地球上的主宰力量。
二、非选择题
10、在1928年3月，纽约繁忙的百老汇澳尔克大街上，一只名叫“小黑人”的母猫阻塞了交通，因为它有5只小猫需要救护。
警察詹姆斯拦住了过往的汽车和行人，让“小黑人”把5只小猫一一叼过马路。
有人拍下了这一动人的情景，题名为《为小猫让路》
这则材料告诉了我们什么道理?
11、动物是人类忠实的朋友。
但一名大学生因出于好奇，竟把浓硫酸泼向国家一级保护动物-----黑熊。
其中一只熊的臂部皮毛被灼伤，另外一只黑熊的口腔被严重灼伤，两只眼睛也被硫酸烧得几乎失明。
据公安局调查，犯罪嫌疑人是清华大学一名大四学生，他把浓硫酸泼向黑熊是为了证实黑熊嗅觉敏感度和分辨东西的能力。
请谈谈你对大学生伤熊事件的看法。
参考答案
1、A
2、C
3、D
4、D
5、C
6、A
7、D
8、C
9、C
10、告诉我们生命是可爱的;生命是可敬的。
11、该大学生的行为令人气愤，他不仅仅不爱护动物，还故意去伤害它们。
小编为大家整理的感悟生命政治同步练习就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。