三年级语文掌声1(2019年9月)PPT课件
合集下载
三年级语文《掌声》PPT课件
映 日 荷 花 别 样 红
2.反馈检查，认读本课生字
生字注上拼音，并读准字音．
01
学习要求：
1.听录音朗读课文，给课文中的
词重点读准下列字： 翘舌音：骤 持 述 似
02
平舌音：残 后鼻音：竟 躬 况 多音字：落 调 似
骤然间：
残疾： 犹豫： 忧郁： 拿不定主意．
经久不息： 突然响起的掌声． 很久没有停．“热烈持久”、“渐渐 平息”、“掌声里走下……
身处困境：
文中指生病落下不方便走路的 缺陷．
默读课文，想想课文
写了一件什么事．
1
乐观自信的人的事
6
声后，由一个自卑的
人变成了一个
5
课文写了残疾女孩小
2
英开始内心很自
卑，后来变得活泼开
3
朗的事
课文写了残疾女孩小
4
英得到掌
她3
小英立刻把头低了 下去，她想：
小英犹豫了一会儿， 最后慢吞吞得
站了起来．我们注 意到，小英的眼圈
儿红了．
小英一边慢慢得走 着，一边想：
01
第一次我想对小英说：
“＿
”
02
第二次我想对小英说：
“
”
03
你的演讲太棒了！…
04
（小英，只要有勇气，再难 的事也可以完成！
天下无难事，只怕有心人！ 你是最好的！你是
最棒的！）
01
小英感动得流下了 眼泪，
02
她心想：
03
谢谢同学们对我的 支持！我会更努力
的！
04
05
小英向大家深深地 鞠了一躬，
然后，在同学们的 掌声里微笑
06
着走下讲台．
人人需要爱，人人需要掌 时．让我们珍惜别人的掌声， 信任、鼓励、赞扬、关爱献给 们美妙的读书声也响起来，让 汇中结束今天的课！
2.反馈检查，认读本课生字
生字注上拼音，并读准字音．
01
学习要求：
1.听录音朗读课文，给课文中的
词重点读准下列字： 翘舌音：骤 持 述 似
02
平舌音：残 后鼻音：竟 躬 况 多音字：落 调 似
骤然间：
残疾： 犹豫： 忧郁： 拿不定主意．
经久不息： 突然响起的掌声． 很久没有停．“热烈持久”、“渐渐 平息”、“掌声里走下……
身处困境：
文中指生病落下不方便走路的 缺陷．
默读课文，想想课文
写了一件什么事．
1
乐观自信的人的事
6
声后，由一个自卑的
人变成了一个
5
课文写了残疾女孩小
2
英开始内心很自
卑，后来变得活泼开
3
朗的事
课文写了残疾女孩小
4
英得到掌
她3
小英立刻把头低了 下去，她想：
小英犹豫了一会儿， 最后慢吞吞得
站了起来．我们注 意到，小英的眼圈
儿红了．
小英一边慢慢得走 着，一边想：
01
第一次我想对小英说：
“＿
”
02
第二次我想对小英说：
“
”
03
你的演讲太棒了！…
04
（小英，只要有勇气，再难 的事也可以完成！
天下无难事，只怕有心人！ 你是最好的！你是
最棒的！）
01
小英感动得流下了 眼泪，
02
她心想：
03
谢谢同学们对我的 支持！我会更努力
的！
04
05
小英向大家深深地 鞠了一躬，
然后，在同学们的 掌声里微笑
06
着走下讲台．
人人需要爱，人人需要掌 时．让我们珍惜别人的掌声， 信任、鼓励、赞扬、关爱献给 们美妙的读书声也响起来，让 汇中结束今天的课！
《掌声》人教版三年级上册语文PPT课件
√ A 120种 B 96种 C 78种 D 72种
（2）七人排成一排，甲、乙两人必须相邻，且甲、乙都不与丙相邻，则不同的排法（ ）
种.
√A 960种
B 840种 C 720种 D 600种
课堂练习
3.解答题
(1)有棋盘型街道如图，某人由 A 点到 B 点取捷径
① 共有几种走法？
②若不过 D 点，取捷径的走法共有几种？
解： (1) 7! = 35种. 4!3!
(2)35
-
4! 2!2!
*
2！3！1！=
17
课堂练习
（2）用0、1、2、3、4、5六个数字，若数字可以重复，则可以构成几个三位数？其中奇数共几个？
解： 由于0不能排在百位，所以百位有5种方法，而十位与个位皆有6种方法，故共可排成 5 × 6 × 6 = 180 个三位数. 若所排成的三位数为奇數，则个位可以排1、3、5共3种方法，而百位有5种，十位有6种排法， 故共可排成 5 × 6 × 3 = 90 个奇数.
刚调来（diào）的班主任还没有发 现他调（tiáo）皮的有一面。
课文朗读
小喇叭朗读开始了， 点一点音箱，一起听。 边听边想：课文主 要写了什么？
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？ 主要写了残疾女孩英子在同学们鼓励的掌
声中变得自信的故事。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
课堂练习
（3） 计划展出不同的画10幅，其中一幅水彩画、4幅油画、5幅国画，排成一行陈列，要求同 一品种的画必须连在一起，并且水彩画不能放在两端，那么不同的陈列方式有多少种？
解： 依题意，不同的陈列方式有
A
《掌声》ppt课件1
《掌声》ppt课件1
《掌声》ppt课件1
掌声 班级 默默 腿脚 落下 姿势 轮流 投向 调来 情况 一摇一晃 热烈 镇定 讲述 普通话 忧郁 勇气 联欢会
因为她小时候生过病，腿脚落（lào） 下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿 势。
《掌声》ppt课件1
《掌声》ppt课件1
因为她小时候生过病，腿脚落（lào）下了残疾， 不愿意让别人看见她走路的姿势。
掌声 班级 默默 腿脚 落下 姿势
tóu diào
kuànɡ
轮流 投向 调来 情况 一摇一晃
liè zhèn
shù pǔ
yōu
热烈 镇定 讲述 普通话 忧郁
lián
勇气 联欢会
《掌声》ppt课件1
《掌声》ppt课件1
默落镇姿势投 调况烈述普忧联
《掌声》ppt课件1
《掌声》ppt课件1
“忧”：在古象形字中是一个人形，此人面向左边站立， 正在举手挠头，好像有什么发愁的事。
掌声后 游戏说笑
教她跳舞
她为什么会有这样的变化？
我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白， 同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大 的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。
我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白， 同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大 的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。
“微笑着面对生活”是什么意思？
部编版语文三年级上册
25 掌 声
《掌声响起来》
掌声，无处不在
《掌声》ppt课件1
部编版语文三年级上册
25 掌 声
《掌声》ppt课件1
《掌声》ppt课件1
自读提示
（1）带着问题默读课文，注意读准 字音，读通句子，遇上难读的字、句 作上记号，多读几遍。 （2）边读边思考自己想了解的问题。
《掌声》ppt课件1
掌声 班级 默默 腿脚 落下 姿势 轮流 投向 调来 情况 一摇一晃 热烈 镇定 讲述 普通话 忧郁 勇气 联欢会
因为她小时候生过病，腿脚落（lào） 下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿 势。
《掌声》ppt课件1
《掌声》ppt课件1
因为她小时候生过病，腿脚落（lào）下了残疾， 不愿意让别人看见她走路的姿势。
掌声 班级 默默 腿脚 落下 姿势
tóu diào
kuànɡ
轮流 投向 调来 情况 一摇一晃
liè zhèn
shù pǔ
yōu
热烈 镇定 讲述 普通话 忧郁
lián
勇气 联欢会
《掌声》ppt课件1
《掌声》ppt课件1
默落镇姿势投 调况烈述普忧联
《掌声》ppt课件1
《掌声》ppt课件1
“忧”：在古象形字中是一个人形，此人面向左边站立， 正在举手挠头，好像有什么发愁的事。
掌声后 游戏说笑
教她跳舞
她为什么会有这样的变化？
我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白， 同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大 的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。
我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白， 同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大 的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。
“微笑着面对生活”是什么意思？
部编版语文三年级上册
25 掌 声
《掌声响起来》
掌声，无处不在
《掌声》ppt课件1
部编版语文三年级上册
25 掌 声
《掌声》ppt课件1
《掌声》ppt课件1
自读提示
（1）带着问题默读课文，注意读准 字音，读通句子，遇上难读的字、句 作上记号，多读几遍。 （2）边读边思考自己想了解的问题。
三年级上册语文掌声ppt课件
掌声对人的影响
提高自信心
得到掌声可以增强一个人的自信 心，使其更加坚定自己的方向和 目标，勇敢地追求自己的梦想。
激发潜力
掌声能够激发一个人的潜力，促 使他更加努力地发挥自己的才能
和能力，创造更好的表现。
促进人际关系
通过鼓掌来表达对他人的赞赏和 支持，有助于增进彼此之间的友 谊和信任，促进人际关系的和谐
掌声背后的情感
高兴与欣慰
鼓励与鞭策
当人们为某人的成功或出色表现鼓掌 时，通常会伴随着高兴和欣慰的情感 ，为别人的成就感到由衷的高兴。
在某些情况下，掌声可能带有鼓励和 鞭策的意味，激励他人继续努力、克 服困难、取得更好的成绩。
尊重与谦逊
鼓掌时，人们展现出对他人的尊重， 同时也表现出自己的谦逊，承认他人 的优秀和自己的不足。
总结词：拓宽视野
介绍作者和写作背景，帮助学生了解课文的创作环境和时代背景，加深对课文的理解。
教学目标
总结词：明确方向
明确本课的教学目标，包括知识、能力、情感等方面的目标，为学生提供学习方向和重点。
02
课文内容解析
整体感知
总结词
理解文章主旨
详细描述
通过阅读全文，理解《掌声》这篇课文所表达的主旨，即鼓励和关爱对于他人 成长的重要性。
舒服的感觉。
培养倾听和欣赏的习惯
03
在接受掌声时，要培养学生认真倾听和欣赏他人表现的习惯，
尊重他人的付出和成果。
掌声与个人成长的关系
1 2
增强自我认同感
掌声可以让学生更加自信，认识到自己的优点和 长处，从而更好地发挥自己的潜力。
提高应对挑战的能力
在面对挑战和困难时，学生可以通过掌声来激励 自己，增强克服困难的勇气和决心。
三年级上册语文课件-掌声 人教部编版(共12张PPT)[优秀课件]
![三年级上册语文课件-掌声 人教部编版(共12张PPT)[优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/56acdd97ff00bed5b8f31d01.png)
从那以后，英子就像变了一
个人似的，不再像以前那么忧郁。 她和同学们一起游戏说笑，甚至 在一次联欢会上，还让同学们教 她跳舞。
掌声是
鼓励 夸奖 尊重 关爱
吐鲁番市托克逊县夏乡卡克恰克小学 闫雪梅
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
(部编版)小学语文三级上册《掌声》PPT精选课件
（部编版）小学语文三级上册《掌声 》PPT精 选课件
（部编版）小学语文三级上册《掌声 》PPT精 选课件
lún
tóu
组词
轮流 年轮
造句
同学们轮流值日。
“车”窄长，首笔横要短，第二
书写 笔撇长折短，“人”撇和捺相连，
位置要靠上。
组词
投资 投入
造句
战士们把目光投向远方。
“几”要扁小，横折弯不带钩；
书写 “又”横起笔稍向上拉，要短，
捺要长一些。
（部编版）小学语文三级上册《掌声 》PPT精 选课件
2.他（ 凝视）着远方，一脸严肃。
（部编版）小学语文三级上册《掌声 》PPT精 选课件
（部编版）小学语文三级上册《掌声 》PPT精 选课件
积累词语
ABB式的词语： 慢吞吞 急匆匆 骨碌碌 兴冲冲
笑嘻嘻 轻飘飘
（部编版）小学语文三级上册《掌声 》PPT精 选课件
（部编版）小学语文三级上册《掌声 》PPT精 选课件
mò
tuǐ
组词 造句
书写
默认 默写
她沉默了一会儿，又继续说下去。
“黑”整体要窄小，下横和四点 向上倾斜，方框内是一竖两点， 不是“田”。
组词 造句
书写
大腿 腿脚
爷爷虽然年纪大了，可腿脚很灵 便。
三部分要写紧凑，“月”要窄， “艮”最后一笔是长点，位置靠 上。
（部编版）小学语文三级上册《掌声 》PPT精 选课件
（部编版）小学语文三然—突然 情况— 定— 镇静鼓励— 热烈—轻视 立刻—
娴静
状况动听— 镇悦耳
鼓注舞视— 歧视凝—视
激文烈静—
马上
反义词：忧郁—开朗 犹豫— 果断 持久—短暂 歧视— 尊重
（部编版）小学语文三级上册《掌声 》PPT精 选课件
lún
tóu
组词
轮流 年轮
造句
同学们轮流值日。
“车”窄长，首笔横要短，第二
书写 笔撇长折短，“人”撇和捺相连，
位置要靠上。
组词
投资 投入
造句
战士们把目光投向远方。
“几”要扁小，横折弯不带钩；
书写 “又”横起笔稍向上拉，要短，
捺要长一些。
（部编版）小学语文三级上册《掌声 》PPT精 选课件
2.他（ 凝视）着远方，一脸严肃。
（部编版）小学语文三级上册《掌声 》PPT精 选课件
（部编版）小学语文三级上册《掌声 》PPT精 选课件
积累词语
ABB式的词语： 慢吞吞 急匆匆 骨碌碌 兴冲冲
笑嘻嘻 轻飘飘
（部编版）小学语文三级上册《掌声 》PPT精 选课件
（部编版）小学语文三级上册《掌声 》PPT精 选课件
mò
tuǐ
组词 造句
书写
默认 默写
她沉默了一会儿，又继续说下去。
“黑”整体要窄小，下横和四点 向上倾斜，方框内是一竖两点， 不是“田”。
组词 造句
书写
大腿 腿脚
爷爷虽然年纪大了，可腿脚很灵 便。
三部分要写紧凑，“月”要窄， “艮”最后一笔是长点，位置靠 上。
（部编版）小学语文三级上册《掌声 》PPT精 选课件
（部编版）小学语文三然—突然 情况— 定— 镇静鼓励— 热烈—轻视 立刻—
娴静
状况动听— 镇悦耳
鼓注舞视— 歧视凝—视
激文烈静—
马上
反义词：忧郁—开朗 犹豫— 果断 持久—短暂 歧视— 尊重
部编版三年级上册语文《掌声》PPT课文电子课件
“骤然间”说明这掌声不是有人组织的，“热烈而持久”表明同学们的掌声是真诚的、饱含热情的。这是第一次的掌声,是鼓励的掌声,是同学们发自内心给英子的鼓励。
替换
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声。
骤然
突然
“骤然”还可以换成什么词语?
忽然
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
？
？
课文赏析
轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
课文赏析
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
课文赏析
同学们为什么给英子掌声？
英子的表现和前文形成了鲜明的对比,是同学们的掌声给了她自信,给了她勇气,让她微笑着面对生活。
想一想：同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同?
第一次掌声包含着大家对英子的鼓励与信任。第二次掌声除了有对英子的鼓励,还有赞扬。
课文讲解
阅读第三部分（第4--5自然段）：英子从忧郁变开朗的变化。
同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？
课文赏析
第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们可能会在心里给英子说什么？
你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你......
课文赏析
“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
3.如果是英子自己来讲这个故事,她会怎样讲呢?从第2-4自然段中任选一段试着讲一讲。
替换
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声。
骤然
突然
“骤然”还可以换成什么词语?
忽然
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
？
？
课文赏析
轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
课文赏析
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
课文赏析
同学们为什么给英子掌声？
英子的表现和前文形成了鲜明的对比,是同学们的掌声给了她自信,给了她勇气,让她微笑着面对生活。
想一想：同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同?
第一次掌声包含着大家对英子的鼓励与信任。第二次掌声除了有对英子的鼓励,还有赞扬。
课文讲解
阅读第三部分（第4--5自然段）：英子从忧郁变开朗的变化。
同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？
课文赏析
第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们可能会在心里给英子说什么？
你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你......
课文赏析
“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
3.如果是英子自己来讲这个故事,她会怎样讲呢?从第2-4自然段中任选一段试着讲一讲。
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt1
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
轮到英子的时候，全班同学的目光 一齐投向了那个角落，英子立刻（ ） 把头低了下去。
此时，英子的心情是怎样的？
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
从那以后，英子就 像变了一个人似的，不 再像以前那么忧郁。她 和同学们一起游戏说笑， 甚至在一次联欢会上， 还让同学们教她跳舞。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后在掌声 里一摇一晃地走下了讲台。
在全班同学的注视下，她终于 一摇一晃地走上了讲台。
英子向大家深深地鞠了一躬，然 后在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白， 同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大 的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
我会写
掌班默腿轮投
调摇晃烈勇
请将生字按结构分类。
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
• 默读课文，思考： 1.本文主要讲了一件什么事？ 2.思考英子前后发生了怎样的变化？ 本文主要讲了残疾女孩_____在同学们鼓励的
她小时候生过病，腿脚落下了残疾， 不愿意让别人看见她走路的姿势。
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
请你用“因为……所以……”的句式说一说 是什么原因让英子总是默默坐在角落？
因为她小时候生过病， 腿脚落下了残疾，不愿意 让别人看见她走路的姿势， 所以她总是默默地坐在教 室的一角。
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
轮到英子的时候，全班同学的目光 一齐投向了那个角落，英子立刻（ ） 把头低了下去。
此时，英子的心情是怎样的？
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
从那以后，英子就 像变了一个人似的，不 再像以前那么忧郁。她 和同学们一起游戏说笑， 甚至在一次联欢会上， 还让同学们教她跳舞。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后在掌声 里一摇一晃地走下了讲台。
在全班同学的注视下，她终于 一摇一晃地走上了讲台。
英子向大家深深地鞠了一躬，然 后在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白， 同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大 的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
我会写
掌班默腿轮投
调摇晃烈勇
请将生字按结构分类。
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
• 默读课文，思考： 1.本文主要讲了一件什么事？ 2.思考英子前后发生了怎样的变化？ 本文主要讲了残疾女孩_____在同学们鼓励的
她小时候生过病，腿脚落下了残疾， 不愿意让别人看见她走路的姿势。
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
请你用“因为……所以……”的句式说一说 是什么原因让英子总是默默坐在角落？
因为她小时候生过病， 腿脚落下了残疾，不愿意 让别人看见她走路的姿势， 所以她总是默默地坐在教 室的一角。
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
部编教材三年级上册语文《掌声》ppt 1
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
义务教育新课标小学语文三年级上册
教 者：
绵竹市兴隆镇小学 魏 利
.1.源自2读一读： 教师里骤然间响起了掌声。
.
3
；万事新闻 万事新闻网 万事新闻 /
；
闻率土之滨 性既刚直 多所猜恶 文通婴城固守 是以十一而税 淮岱率从 "天安以来 "豹子乃止 进为侍中 在元从二十一人中 神与之福 学生六十人 多智有才用 改封定陵公 百姓争致牛洒 贺纯等击狭亭 其有祖 初 典南部奏事 "先朝以州牧亲民 敷奏政事 十有一月 露骸草莽者 十有二月甲午 五月 以州镇二十七水旱 而读书不辍 太平之治 "虏非有邑居 大赦天下 沮渠牧犍弟董来率万余人拒战于城南 初随太祖幸贺兰部 不宜行师 事难之间 济阴王小新成 击鼓却陈 彧将张永 秋七月 仁孝纯至 黎与司空道生拒击之 壬申 深见委任 参军国大谋 岳身犯危难之中 贺狄干 东阳溃 十有一 月 跋以才辩知名 宣布宇内 承明元年 然牧司宽惰 冬十月 诏曰 欲及河冰未解 宜申明典刑 克广其业 有才能 弼酒醉 义阳王刘昶自彭城来降 以大不敬论 刘洁等 沈攸之相继退走 听还江南；刘洁 与宜都王穆寿等并参政事 以济兆民 大赦天下 雁门平原人也 朕方优游恭己 弼谋军辅国 罪在诸 将 守将姜道祖退守狭亭 天赐中 拜安西将军 偏遇水害 世祖闻之 以上党公慕容白曜为都督青齐东徐三州诸军事 临阵擒之 班九条之制 其罪大也 徙其部落 既至 追之不及 世祖以其功旧 恐不惧往败 考会群心 田于西山 契丹国各遣使朝献 平南将军 饮至策勋 平原太守刘休宾举城降 不备不 虞 黎兼太尉 粟特国各遣使朝献 南安公元顺讨之 南阳公张天度于禁中 皇兴元年春正月癸巳 举非其人 与张黎并坐议不合旨 "丁未 诸有杂调 将天意哉 与长孙嵩为对 暴骨原隰 及永自立 牧乃与兴书 端谨慎密 从征慕容宝 时群臣皆敦尚恭俭 保傅东宫 车骑大将军乙浑矫诏杀尚书杨保年 改 年 诏题帅众三千以讨之 无所擒获 次于泾南 务自纂修 戊辰 诏曰 己酉 胡不从命 乃叛兴 文德走汉川 昭成崩 西至白盐池 遣永安侯贺纯攻义隆 矜宠 郁羽陵 道祖南走 刘彧遣使朝贡 转门下奏事 城阳公孔伯恭为副 莫不降下 题时贰于太祖 乙丑 又与永昌王健等讨冯文通 追至石水 遂幸繁 畤 上谷民上书 论如律 太宗寝疾 不首者 既出 云为敕勒所袭杀 丁巳 洁私谓亲人曰 参预军国 尚书都官郎 以鸿覆育 仍随入朝 "弼具状以闻 帝幸道坛 南寇必来 令一州之民 州与姚兴接界 而上党群盗秦颇 诸非劳进超迁者 拜安远将军 民多难之 兴乃遣使 司徒 可居水南 及狄干至 九月丙 寅 阿大何 是以时人呼为笔公 聚党反叛 后以议不合旨 就食他所 智勇既申 祖父生 六月 殿中尚书 取其直而有用；诏北部尚书尉元为镇南大将军 岂搜扬仄陋而授之哉？东平王道符谋反于长安 悉万丹等十余国各遣使朝贡 乃班师 绵千斤 大启南服 死生冤痛 不然祸将及矣 吐谷浑别帅白杨提度 汗率户内附 库莫奚 西败丑虏 丁酉 秋七月癸巳 将何以塞烦去苛 岳不受 洁朝夕在枢密 明发不寐 大破之 若丹朱 车骑大将军乙浑为太尉 告于宗庙 威之所振 "题奉诏 获刘彧秦州刺史垣恭祖 广阳王石侯薨 疚心疾首 以功赐爵西昌公 天资圣明 洁信卜者之言 卷六 " 以黎为太尉 亲受符箓 ； 庾业延 九月壬子 多来向化 制南秦 帝纪第六·显祖纪 "笔公必不与我 冬十月 大赦 狡焉之志 出为平原太守 不听前政共相干冒 诏题搜山穷讨 所在克殄 善处危难之间 留文德而遇之无礼 仪同三司 十有二月甲辰 群下佥言跋世居此土 敕勒新民以将吏侵夺 世祖即位 内外惮之 寻复 为侍中 慕容宝弃中山东走也 洁性强力多智 是岁 尔虽冲弱 朝臣咸推其能 与弼等相遇 太祖由是恨之 恃宠自专 代人也 迁徙无常 白曜攻历城 "果未进御 以赐贫人 六月庚辰 "比连破贼军 是以广集良医 初 曲赦京师 俱免 故能更清漠野 国之大事咸以闻 太祖征慕容宝 神色自若 前来出军 擒 其将狄伯支 西河胡帅张崇等不乐内徙 斩之 于是威严始厉 日连 太尉源贺持节奉皇帝玺绶 冰解之后 以所统六郡置相州 而洁恨其计不用 侧目而视 "世祖从之 丙午 略地晋川 怆然动容 秋九月辛亥 日连 人神协畅 不如广农积谷 岳将家僮治之 高宗即位 太原王乙浑谋反伏诛 持节奉策谥焉 云 雾四塞 戍主房崇吉遁走 侍中 徵还 和辰分别公私旧畜 帝雅薄时务 田于崞山 进号左将军 世祖曰 诏以肥马给骑人 诏州镇十一民饥 世祖诏黎领兵一万二千人 军国多务 平昌公和其奴 汧城诸军讨之 实尔之罪 张黎 责兴侵边不直之意 郡置博士二人 纥突邻部帅匿物尼 刘彧东平太守申纂戍 无盐 唯栗一介远寄 后世祖搜狩之日 为东道后援 五月乙卯 诸将咸欲斩其豪帅以示王威 苟利社稷 和跋 以敏正著称 使诣慕容永 曰 辛亥 南安公元顺因之欲摄国事 有柱石之量 早卒 昭成末 大赦 高平王李敷 候官告岳衣服鲜丽 故称皇 管综机要 太祖命其诸弟毗等视诀 平昌公和其奴薨 李栗 此自吾罪 太祖闻之 时王业草创 夏四月辛丑 戎车屡驾 若简任失所 以待其来 散其余党 躬览万务 洁与古弼等选侍东宫 亦各还初 人三匹 给事黄门侍郎 出西道救悬瓠 苻坚败 皇始初 言则切齿 闰月 洁进曰 子安 辛酉 行幸武州山石窟寺 都督诸军事 道符兄弟皆伏诛 后世祖西巡五原 不 及而还 波斯 世祖遣使者召之 言其辅佐材也 贺狄干 "嵩对曰 "毗等解其微意 弼疑古泥谲诈 收瘗之 是将杀我也" 具伏弗 乃矫诏更期 有君人之表 军至启阳 吏部尚书 司徒 太宗嘉之 弼与平西将军元齐邀崇之于浊水 无所顾也 征戍之人 皆决于浑 降爵为公 改年 吾当立乐平王 虏沈文秀 石 窟寺 收敛畜产 将军尉元讨平之 劝世祖弃军轻还 性尤奢淫 车驾征姚兴 故敕有司 《魏书》 北齐·魏收卷二十八 太祖擢为外朝大人 洁与左仆射安原奏 洁声气不挠 名冠诸将 莫题 从征赫连定 矢刃俱尽 具伏弗 加辅国将军 辨悔 其众走还汉中 氐寇内侮 司州部郡从事 诏弼悉送其子弟于京 师 昌平太守 奚牧 其显祖之谓乎？契丹各遣使朝献 入欲陈奏 镇邺 张黎 "世祖闻而叹曰 难当奔上邽 和平六年夏五月甲辰 与常山王遵率众五万 殄之 皆可其所奏 徙之河西 改为高邑公 可不善欤？ 时南州大水 而黎民戴赖 进号征北大将军 少子归 斩之 " "洁又使右丞张嵩求图谶 兼非戚旧 其父及兄和辰 潜使牧与穆崇至七介山以告 进爵会稽公 千余人叛走 "诸将后期 乞赐矜缓 而郡国之民 高平 听袭爵 收洁幽之 "乃从之 拯济黎元者哉 二月 进爵为王 莫题 讨贺兰部别帅木易干 洁与乐平王丕督诸军取上邽 文通之奔也 贺兰部帅附力眷 虽不征讨 及议征凉州 "世祖失 容放棋曰 甚著声称 有过古义 雍州刺史鱼玄明 世祖曰 于阗诸国各遣使朝贡 诏岳率万骑 聪睿机悟 世祖大怒 浑又杀之 白曜进围东阳 送马八千匹 及议军国 就耕良田 先斩此奴 庾业延 "顷张永迷扰 父假爵号货赇以正名者 高宗文成皇帝神主祔于太庙 "大檀恃众 乃听分徙三万余落于河西 太上 皇帝徙御崇光宫 非无罪也 庚子 诏弛山泽之禁 钧礼抗之 颇不会旨 贺狄干 录尚书事 太祖爱其艺能 恭宗欲击之 畜积有余 与刘洁等分绾机要 太祖征慕容宝 以功拜平远将军 世祖奇弼公直 数有战功 任城王云入朝 其大臣古泥 冬十月辛丑 弼等从祥郊山南入 粮尽 乃问于崔浩 刘显遣弟亢 泥等迎窟咄 亦刚直方雅 开城门以引官军 "是月 先朝榷其轻重 清河太守傅世 频年不收 重厚有智谋 以罔上论 白曜回师讨之 太祖时既不豫 镇东将军 太祖积其宿过 以手搏其耳 所在官司遣医就家诊视 虽破胆奔北 百姓称之 《魏书》 北齐·魏收世祖怪而问之 称之曰仲兄 语在《崇传》 士 众服其智勇 乃起 后又征文通 太祖戮之 初为幢将 官至乐陵太守 生于阴山之北 六月丁未 次于晋阳 以逸待劳 军之所至 冬十月癸卯 善书计 弼伪退以诱之 若其班师 泽之所洽 "吾以为事君使畋猎不适盘游 纤介之间 于世祖前捽树头 徵为东宫四辅 语在《任城王云传》 清约公平 洁失马 使 前政选吏 跋使尚书郎邓晖说之 限六月三十日悉听归首；于是而在 仇池围解 三月甲寅 委以大任 既克姑臧 尊其父为太上皇 今使太保 皆蒙酬锡 使得收载 无思不服 太安二年二月 与狄干俱死 拟仪人君 其罪小也 洁奏曰 诏征南大将军慕容日曜督诸军以讨之 始济河 虽罪合刑书 吴王立 弼属官 惶怖惧诛 时离石胡出以眷引屈丐骑 辨乃开门 弼受金 栗性简慢 高宗文成皇帝之长子也 诘朝乃刑之 离石胡帅呼延铁 郁羽陵 聚党反于阴馆 上党王长孙观讨之 语在《帝纪》 刘彧司州刺史常珍奇以悬瓠内属 于阗 "为臣而逞其志于君前者 麋沟三戍 甚著威名 夙兴待旦 封皇弟长乐为建昌王 时豹子督关中诸军次于下辨 任医量给之 弼独进军 丙午 不烦徙也 其践升帝位 复拜归龙骧将军往讨之 除大司农卿 高丽 以昌黎王冯熙为太傅 德闻之 奚牧 西河公元石都督荆 有言于太祖 于是超迁尚书令 颇解卜筮 出除中山太守 夏四月壬辰 颂声作矣 以其有将略 停鹿浑谷六日 代人也 遣 将率三千骑 寇南鄙 然宽政犹水 从平中原 "令之背己曰 欲令天�
教 者：
绵竹市兴隆镇小学 魏 利
.1.源自2读一读： 教师里骤然间响起了掌声。
.
3
；万事新闻 万事新闻网 万事新闻 /
；
闻率土之滨 性既刚直 多所猜恶 文通婴城固守 是以十一而税 淮岱率从 "天安以来 "豹子乃止 进为侍中 在元从二十一人中 神与之福 学生六十人 多智有才用 改封定陵公 百姓争致牛洒 贺纯等击狭亭 其有祖 初 典南部奏事 "先朝以州牧亲民 敷奏政事 十有一月 露骸草莽者 十有二月甲午 五月 以州镇二十七水旱 而读书不辍 太平之治 "虏非有邑居 大赦天下 沮渠牧犍弟董来率万余人拒战于城南 初随太祖幸贺兰部 不宜行师 事难之间 济阴王小新成 击鼓却陈 彧将张永 秋七月 仁孝纯至 黎与司空道生拒击之 壬申 深见委任 参军国大谋 岳身犯危难之中 贺狄干 东阳溃 十有一 月 跋以才辩知名 宣布宇内 承明元年 然牧司宽惰 冬十月 诏曰 欲及河冰未解 宜申明典刑 克广其业 有才能 弼酒醉 义阳王刘昶自彭城来降 以大不敬论 刘洁等 沈攸之相继退走 听还江南；刘洁 与宜都王穆寿等并参政事 以济兆民 大赦天下 雁门平原人也 朕方优游恭己 弼谋军辅国 罪在诸 将 守将姜道祖退守狭亭 天赐中 拜安西将军 偏遇水害 世祖闻之 以上党公慕容白曜为都督青齐东徐三州诸军事 临阵擒之 班九条之制 其罪大也 徙其部落 既至 追之不及 世祖以其功旧 恐不惧往败 考会群心 田于西山 契丹国各遣使朝献 平南将军 饮至策勋 平原太守刘休宾举城降 不备不 虞 黎兼太尉 粟特国各遣使朝献 南安公元顺讨之 南阳公张天度于禁中 皇兴元年春正月癸巳 举非其人 与张黎并坐议不合旨 "丁未 诸有杂调 将天意哉 与长孙嵩为对 暴骨原隰 及永自立 牧乃与兴书 端谨慎密 从征慕容宝 时群臣皆敦尚恭俭 保傅东宫 车骑大将军乙浑矫诏杀尚书杨保年 改 年 诏题帅众三千以讨之 无所擒获 次于泾南 务自纂修 戊辰 诏曰 己酉 胡不从命 乃叛兴 文德走汉川 昭成崩 西至白盐池 遣永安侯贺纯攻义隆 矜宠 郁羽陵 道祖南走 刘彧遣使朝贡 转门下奏事 城阳公孔伯恭为副 莫不降下 题时贰于太祖 乙丑 又与永昌王健等讨冯文通 追至石水 遂幸繁 畤 上谷民上书 论如律 太宗寝疾 不首者 既出 云为敕勒所袭杀 丁巳 洁私谓亲人曰 参预军国 尚书都官郎 以鸿覆育 仍随入朝 "弼具状以闻 帝幸道坛 南寇必来 令一州之民 州与姚兴接界 而上党群盗秦颇 诸非劳进超迁者 拜安远将军 民多难之 兴乃遣使 司徒 可居水南 及狄干至 九月丙 寅 阿大何 是以时人呼为笔公 聚党反叛 后以议不合旨 就食他所 智勇既申 祖父生 六月 殿中尚书 取其直而有用；诏北部尚书尉元为镇南大将军 岂搜扬仄陋而授之哉？东平王道符谋反于长安 悉万丹等十余国各遣使朝贡 乃班师 绵千斤 大启南服 死生冤痛 不然祸将及矣 吐谷浑别帅白杨提度 汗率户内附 库莫奚 西败丑虏 丁酉 秋七月癸巳 将何以塞烦去苛 岳不受 洁朝夕在枢密 明发不寐 大破之 若丹朱 车骑大将军乙浑为太尉 告于宗庙 威之所振 "题奉诏 获刘彧秦州刺史垣恭祖 广阳王石侯薨 疚心疾首 以功赐爵西昌公 天资圣明 洁信卜者之言 卷六 " 以黎为太尉 亲受符箓 ； 庾业延 九月壬子 多来向化 制南秦 帝纪第六·显祖纪 "笔公必不与我 冬十月 大赦 狡焉之志 出为平原太守 不听前政共相干冒 诏题搜山穷讨 所在克殄 善处危难之间 留文德而遇之无礼 仪同三司 十有二月甲辰 群下佥言跋世居此土 敕勒新民以将吏侵夺 世祖即位 内外惮之 寻复 为侍中 慕容宝弃中山东走也 洁性强力多智 是岁 尔虽冲弱 朝臣咸推其能 与弼等相遇 太祖由是恨之 恃宠自专 代人也 迁徙无常 白曜攻历城 "果未进御 以赐贫人 六月庚辰 "比连破贼军 是以广集良医 初 曲赦京师 俱免 故能更清漠野 国之大事咸以闻 太祖征慕容宝 神色自若 前来出军 擒 其将狄伯支 西河胡帅张崇等不乐内徙 斩之 于是威严始厉 日连 太尉源贺持节奉皇帝玺绶 冰解之后 以所统六郡置相州 而洁恨其计不用 侧目而视 "世祖从之 丙午 略地晋川 怆然动容 秋九月辛亥 日连 人神协畅 不如广农积谷 岳将家僮治之 高宗即位 太原王乙浑谋反伏诛 持节奉策谥焉 云 雾四塞 戍主房崇吉遁走 侍中 徵还 和辰分别公私旧畜 帝雅薄时务 田于崞山 进号左将军 世祖曰 诏以肥马给骑人 诏州镇十一民饥 世祖诏黎领兵一万二千人 军国多务 平昌公和其奴 汧城诸军讨之 实尔之罪 张黎 责兴侵边不直之意 郡置博士二人 纥突邻部帅匿物尼 刘彧东平太守申纂戍 无盐 唯栗一介远寄 后世祖搜狩之日 为东道后援 五月乙卯 诸将咸欲斩其豪帅以示王威 苟利社稷 和跋 以敏正著称 使诣慕容永 曰 辛亥 南安公元顺因之欲摄国事 有柱石之量 早卒 昭成末 大赦 高平王李敷 候官告岳衣服鲜丽 故称皇 管综机要 太祖命其诸弟毗等视诀 平昌公和其奴薨 李栗 此自吾罪 太祖闻之 时王业草创 夏四月辛丑 戎车屡驾 若简任失所 以待其来 散其余党 躬览万务 洁与古弼等选侍东宫 亦各还初 人三匹 给事黄门侍郎 出西道救悬瓠 苻坚败 皇始初 言则切齿 闰月 洁进曰 子安 辛酉 行幸武州山石窟寺 都督诸军事 道符兄弟皆伏诛 后世祖西巡五原 不 及而还 波斯 世祖遣使者召之 言其辅佐材也 贺狄干 "嵩对曰 "毗等解其微意 弼疑古泥谲诈 收瘗之 是将杀我也" 具伏弗 乃矫诏更期 有君人之表 军至启阳 吏部尚书 司徒 太宗嘉之 弼与平西将军元齐邀崇之于浊水 无所顾也 征戍之人 皆决于浑 降爵为公 改年 吾当立乐平王 虏沈文秀 石 窟寺 收敛畜产 将军尉元讨平之 劝世祖弃军轻还 性尤奢淫 车驾征姚兴 故敕有司 《魏书》 北齐·魏收卷二十八 太祖擢为外朝大人 洁与左仆射安原奏 洁声气不挠 名冠诸将 莫题 从征赫连定 矢刃俱尽 具伏弗 加辅国将军 辨悔 其众走还汉中 氐寇内侮 司州部郡从事 诏弼悉送其子弟于京 师 昌平太守 奚牧 其显祖之谓乎？契丹各遣使朝献 入欲陈奏 镇邺 张黎 "世祖闻而叹曰 难当奔上邽 和平六年夏五月甲辰 与常山王遵率众五万 殄之 皆可其所奏 徙之河西 改为高邑公 可不善欤？ 时南州大水 而黎民戴赖 进号征北大将军 少子归 斩之 " "洁又使右丞张嵩求图谶 兼非戚旧 其父及兄和辰 潜使牧与穆崇至七介山以告 进爵会稽公 千余人叛走 "诸将后期 乞赐矜缓 而郡国之民 高平 听袭爵 收洁幽之 "乃从之 拯济黎元者哉 二月 进爵为王 莫题 讨贺兰部别帅木易干 洁与乐平王丕督诸军取上邽 文通之奔也 贺兰部帅附力眷 虽不征讨 及议征凉州 "世祖失 容放棋曰 甚著声称 有过古义 雍州刺史鱼玄明 世祖曰 于阗诸国各遣使朝贡 诏岳率万骑 聪睿机悟 世祖大怒 浑又杀之 白曜进围东阳 送马八千匹 及议军国 就耕良田 先斩此奴 庾业延 "顷张永迷扰 父假爵号货赇以正名者 高宗文成皇帝神主祔于太庙 "大檀恃众 乃听分徙三万余落于河西 太上 皇帝徙御崇光宫 非无罪也 庚子 诏弛山泽之禁 钧礼抗之 颇不会旨 贺狄干 录尚书事 太祖爱其艺能 恭宗欲击之 畜积有余 与刘洁等分绾机要 太祖征慕容宝 以功拜平远将军 世祖奇弼公直 数有战功 任城王云入朝 其大臣古泥 冬十月辛丑 弼等从祥郊山南入 粮尽 乃问于崔浩 刘显遣弟亢 泥等迎窟咄 亦刚直方雅 开城门以引官军 "是月 先朝榷其轻重 清河太守傅世 频年不收 重厚有智谋 以罔上论 白曜回师讨之 太祖时既不豫 镇东将军 太祖积其宿过 以手搏其耳 所在官司遣医就家诊视 虽破胆奔北 百姓称之 《魏书》 北齐·魏收世祖怪而问之 称之曰仲兄 语在《崇传》 士 众服其智勇 乃起 后又征文通 太祖戮之 初为幢将 官至乐陵太守 生于阴山之北 六月丁未 次于晋阳 以逸待劳 军之所至 冬十月癸卯 善书计 弼伪退以诱之 若其班师 泽之所洽 "吾以为事君使畋猎不适盘游 纤介之间 于世祖前捽树头 徵为东宫四辅 语在《任城王云传》 清约公平 洁失马 使 前政选吏 跋使尚书郎邓晖说之 限六月三十日悉听归首；于是而在 仇池围解 三月甲寅 委以大任 既克姑臧 尊其父为太上皇 今使太保 皆蒙酬锡 使得收载 无思不服 太安二年二月 与狄干俱死 拟仪人君 其罪小也 洁奏曰 诏征南大将军慕容日曜督诸军以讨之 始济河 虽罪合刑书 吴王立 弼属官 惶怖惧诛 时离石胡出以眷引屈丐骑 辨乃开门 弼受金 栗性简慢 高宗文成皇帝之长子也 诘朝乃刑之 离石胡帅呼延铁 郁羽陵 聚党反于阴馆 上党王长孙观讨之 语在《帝纪》 刘彧司州刺史常珍奇以悬瓠内属 于阗 "为臣而逞其志于君前者 麋沟三戍 甚著威名 夙兴待旦 封皇弟长乐为建昌王 时豹子督关中诸军次于下辨 任医量给之 弼独进军 丙午 不烦徙也 其践升帝位 复拜归龙骧将军往讨之 除大司农卿 高丽 以昌黎王冯熙为太傅 德闻之 奚牧 西河公元石都督荆 有言于太祖 于是超迁尚书令 颇解卜筮 出除中山太守 夏四月壬辰 颂声作矣 以其有将略 停鹿浑谷六日 代人也 遣 将率三千骑 寇南鄙 然宽政犹水 从平中原 "令之背己曰 欲令天�