第8章 食品中的有机物—初中化学(沪教版)
沪教版九年级化学课件第8单元第一节食品中的有机化合物

主要来源
主要来自乳类、蛋类、肉类 和大豆以及米、麦等
糖类 包给括机葡淀体萄粉活糖、动、E纤v提果维a供糖l素u能、a等量蔗tio。糖n、onl主y.要来自及米水、果麦、薯类 Crea油te脂dCwopityhriAgsh提pt供o2s_0_e能0_._4量S_-_l2id0e1s1fAosr p.No来以sE源e及T于乳P3动t制.y5、品L植C、td物li蛋e.油n黄脂t Pro.
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无机盐和水是人体必需的六大营养素。 主要营养成分生理功能及主要来源
·上海教育版
第17课时 │ 考点聚焦
营养素 蛋白质
生理功能 是构成人体__细__胞__的 基础物质。维持人体的
生长发育和组织更新
考点 2 食物中的主要营养成分 人类为了维持生命,必须从食物中摄取一定数量的营
养的。重_要_蛋有__白机__质物__,_、是_糖食E__类v物__a中_l、u的a_主_t油i_o要_脂n_营__o养_n、成ly_.分维__。生__素___是食物中 Created[注w意ith]我A们sp把o食se物.中Sl能id够es被人fo体r .消N化E吸T收3和.5利C用li的en各t Pro.
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3.重要作用:油脂是人体副食中的一种重要营养物 质,是人体重要的供能物质,也是人体后备供能物质。
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第17课时 │ 考点聚焦
考点 5 蛋白质 蛋白质是一切生命的物质基础,是肌体细胞的
(3)淀粉在人体内的转变:食物中的淀粉在人体中是不能 直接被吸收的,它需要在淀粉酶和水的作用下,转变成葡萄 糖并溶解在血液中。
沪教版初中化学第八章《食品中的有机化合物》教学案

沪教版初中化学第八章《食品中的有机化合物》教学案课题:第八章第一节什么是有机化合物课型新授课时 1一、预习检测1.有机化合物与无机化合物①建立概念有机化合物的定义:;无机化合物的定义:。
但CO、CO2、H2CO3、CaCO3等少数含碳化合物,由于它们的和与无机化合物很相似,就将它们归入无机物来研究。
②物质分类单质纯净物物质碱混合物名称化学式元素组成相对分子质量天然气、沼气的主要成分甲烷CH4乙醇(俗名酒精)C2H6O醋酸(食醋的主要成分)C2H4O2葡萄糖C6H12O6淀粉(C6H10O5)n n的数值在几百到几千小结①从组成上:有机物除了含有C,还含有等;②从相对分子量上:(相对分子质量达到万以上):淀粉、蛋白质等③从性质上:大多数有机物都具有可燃性。
请写出甲烷(CH4)在空气中完全燃烧的化学方程式:。
3.食品中的有机物大米、面粉的主要成分是;食用油、猪油、奶油等物质中含有丰富的;鱼、肉、牛奶中含有丰富的;蔬菜、水果中含有丰富的,蔬菜中还含有。
二、课堂小结:(一)有机化合物和无机化合物〖观察与思考〗葡萄糖、面粉、奶粉、煤油、石蜡、塑料、棉纱、纸张等物质在空气中不完全燃烧时,都有黑色的炭生成,说明这些物质中均含有元素。
(C-12 H-1 O-16 )1.有机化合物(有机物):一般..含 元素的化合物,叫有机化合物。
如: 甲烷 (最简单的有机物)、乙醇(俗名:酒精) 或 、乙酸(俗名:醋酸) CH 3COOH 、营养物质中的油脂、葡萄糖、淀粉、蛋白质、维生素等都属于有机物。
注意:① 含碳元素的化合物 不一定 是有机物。
如CO 、CO 2、H 2CO 3和CaCO 3 、Na 2CO 3 等碳酸盐是 无机化合物 。
因为这些含碳化合物组成和性质跟无机化合物很相似,所以归入无机化合物。
② 含 碳 元素化合物种类最多。
因为现有的化合物的种类已超过4000万种而80%以上是有机物。
2.无机化合物(无机物):一般..不含碳 元素的化合物,叫无机化合物 如:CuO 、SO 2、H 2SO 4、Ba(OH)2、KNO 3等,还包括CO 、CO 2、H 2CO 3、Na 2CO 3等碳酸盐 3.有机高分子化合物(简称有机高分子):相对分子质量很大的有机物 ,相对分子质量可以达到几万。
沪教版九年级化学下册:第八章 食品中的有机化合物:糖类 油脂.ppt

1
运动需要消耗大量的能量。这些能量
主要是来自于食物中的淀粉。
2
问题一:食物中的淀粉是怎么形成的?
二氧化碳+水 6CO2 + 6H2O
光照 葡萄糖+氧气
叶绿素
光照 叶绿素
C6H12O6 + 6O2
葡萄糖在 植物体内 转变为淀 粉、蔗糖 和纤维素
3
问题二:人吃淀粉后为什么会有能量?
能淀量粉淀+水粉酶
病”吗?
人体内血液中葡萄糖含量太低,医学 上称为“低血糖”,低血糖的人会出现乏力、 疲倦、昏迷、休克等症状,所以低血糖病人 要及时补充“葡萄糖”。人体内葡萄糖代谢 不正常,部分随尿液排出,形成“糖尿病”。
问题五:你知道医院里是如何检验病人是否
患有“糖尿病”吗?
8
葡萄糖的检验
在氢氧化钠溶液中滴 加几滴硫酸铜溶液, 确保呈碱性。
方程式:
点燃
_____C_2_H_5_O_H__+_3_O__2 _______2_C__O_2__+3__H_2_O_
工业酒精中含有甲醇CH3OH有剧毒,因此禁止用 工业酒精兑制饮用酒
11
问题七:油与脂有什么区别?
在常温下呈液态的叫油(植物性油脂) 例:花生油、豆油、菜籽油
在常温下呈固态的叫脂(动物性油脂) 例:牛油、猪油
呼葡吸萄作糖缓用慢氧化
释放
C6H12O6 + 6O2 酶 6CO2 + 6H2O
180 g 葡萄糖
2804 kJ热量
注意:葡萄糖是体内提供能量的主要物质
讨论:P74联想与启示
4
糖类(碳水化合物)
都是由碳、氢、氧元素组成的
葡萄糖 C6H12O6 蔗 糖 C12H22O11
沪教版第八章《食品中的有机化合物》复习课件(共21张PPT)

第8章┃ 食品中的有机化合物
考点梳理 考向探究 课堂检测
【注意】 ①糖类不一定都有甜味,如淀粉没有甜味。 ②糖类不一定都溶于水,如纤维素不溶于水。 ③不可用加碘食盐来检验,因为加碘食盐中碘元素是以化合物 碘酸钾形式存在的。 ④淀粉、纤维素都属于有机高分子化合物。
第8章┃ 食品中的有机化合物
考点梳理 考向探究 课堂检测
考点梳理 考向探究 课堂检测
例4 下列做法会危害人体健康的是( D )
A. 饮用低温灭菌牛奶
B. 食用新鲜蔬菜水果
C. 用小苏打作发酵粉
D. 用甲醛浸泡水产品
[解析] 细菌对人体有害,饮用低温灭菌牛奶对人体无害;新鲜的 蔬菜水果中含有丰富的维生素,维生素是人体必需的营养素;小 苏打是碳酸氢钠,碳酸氢钠和有机酸反应生成钠盐,钠盐是人体 必需的无机盐,对人体无害;甲醛有毒,食用用甲醛浸泡的水产 品对人体有害。
3.合理搭配饮食是我们的健康理念。中考期间,小明妈妈为他 准备了一份午餐:馒头、红烧肉、豆腐汤、炸鸡腿,你认为这 份午餐搭配中还应添加下列食物中的( A )
A.黄瓜
B.牛奶
C.炒鸡蛋
D.烤野兔肉
第8章┃ 食品ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的有机化合物
考点梳理 考向探究 课堂检测
4.生活习惯直接影响人体健康,小明同学一家人的下列饮食习
第8章┃ 食品中的有机化合物
考点梳理 考向探究 课堂检测
1.下列属于有机物的是( B )
A.碳酸钙
B.甲烷
C.碳酸
D.二氧化碳
2.某同学经体检发现缺少维生素,该同学饮食中需要适量增加
的食物是( B )
A.米饭、面条
B.蔬菜、水果
C.瘦肉、鸡蛋
D.奶油、花生油
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第8章食品中的有机化合物第一节什么是有机化合物1.人类生活中最多的物质是( ) A.金属B.单质C.有机物D.无机物2.下列说法中,正确的是( ) A.凡是含碳元素的物质都属于有机物B.相对分子质量超过1000的有机物就是有机高分子化合物C.淀粉、油脂、蛋白质、维生素和纤维素是食物中含有的重要有机物D.淀粉的化学式可表示为(C6H10O3)n,故无法计算淀粉中的各元素的质量比3.《环球时报》曾报道:一种名为苹果醋(ACV)的浓缩饮料多年来风靡美国,苹果酸(C4H6O5)是其中主要物质之一。
下列说法中错误的是( ) A.苹果醋饮料呈酸性B.苹果酸不属于氧化物C.苹果酸属于无机化合物D.苹果酸属于有机物4.下列物质中,不属于有机物的是( ) A.酒精B.碳酸钙C.醋酸D.豆油5.葡萄中含有丰富的白藜芦醇(化学式:C14H12O3),它具有抗癌性,能抑制癌细胞的生长下列有关白藜芦醇的说法中,正确的是( ) A.它属于氧化物B.它属于有机物C.它的相对分子质量是29D.其中碳、氢、氧三种元素的质量比为14:12:36.垃圾是放错了位置的资源,应该分类回收。
生活中废弃的塑料袋、废旧轮胎等可以归为一类加以回收,它们属于( ) A.有机物B.糖类C.氧化物D.盐7.以下属于有机高分子化合物的是( ) A.乙炔(C2H2) B.维生素B2(C17H21O6N4)C.葡萄糖((C6H12O6) D.淀粉[(C6H10O5)n]8.有机化合物的数目异常庞大,远远超过无机化合物。
下列关于有机化合物的说法错误的是( ) A.有机化合物都含有碳元素B.含碳元素的化合物并不都是有机化舍物C.有机物中,碳原子的排列方式不同,所表现出来的性质也就不同D.有机物的数目之所以庞大,是因为组成有机物的元素种类非常多9.聚乙烯醇水玻璃涂料(俗称106涂料)是一种常见的涂料,聚乙烯醇是一种水溶性高分子化合物。
这种涂料的特点是涂层光滑,手感细腻,还可制成各种色彩,但耐水性差,因此适宜用作( ) A.内墙涂料B.外墙涂料C.屋顶涂料D.地坪涂料10.自然界中组成物质种类最多的元素是( ) A.H B.O C.N D.C11.推理是化学学习中常用的思维方法。
沪教新课标九年级下册初中化学《第八章 食品中的有机化合物 第1节 什么是有机化合物》_6

第八章食品中的有机物第一节什么是有机化合物(教学设计)教学目标:1.初步了解有机化合物的特点和性质;2.了解有机高分子化合物的组成特点;3.知道食物中淀粉、油脂、蛋白质、维生素是有机物.水平目标:1.能够从组成上区分有机物和无机物;2.能用某些实验方法从组成上辨别有机物。
情感目标:1.能从日常生活中发现有机化合物发挥的重要作用。
2.了解蛋白质、糖类、油脂、维生素对人体的营养作用,使学生认识到正常安排饮食及对人体的重要作用。
教学重点与难点:教学重点1.组成上识别有机化合物与无机化合物;2.怎样的有机物是有机高分子化合物;教学难点从组成上区分有机化合物和无机化合物。
教学过程提出问题,引入新课前面学习,知道生活中我们接触到的物质有单质、氧化物、酸、碱盐,此外你还知道有哪些物质,它们有什么特点?一、有机化合物交流讨论探究实验:1.通过一些实验探究有机化合物的特点,理解有机化合物。
实验:探究得出有机物的一些特点注意;1.有机物都含有碳元素,此外可能还含有氧、氮、氯、硫、磷等。
2.有些含碳的化合物,如:一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等它们的组成、结构、性质和无机物相似,一般把它们作为为有机物。
学生活动:1、试举出生活或你知道的有机物2、判断下列物质那些是有机物哪些是无机物,并计算有机物质的相对分子质量甲烷(CH4)、丙烷(C3H8)、乙醇(C2H5OH)、醋酸(CH3COOH)、葡萄糖(C6H12O6)、维生素B2(C17H206N4)、淀粉(C6H10O5)n(N数值在几万到几千万)、二氧化碳(CO2)、碳酸钠(H2CO3)、氧化铁(Fe2O3)教师归纳点拨通过同学们计算能够发现有机物的相对分子量很大,根据相对分子量的大小可把有机物分为有机高分子(Mr为万级以上)和有机低分子(Mr为万级以下的)学生活动判断谁是有机高分子谁是有机低分子,最简单的有机物是谁?引导学生,分析归纳知识梳理:物质的分类:物质有机物有机低分子如:甲烷(最简单的)乙醇,葡萄糖有机高分子如:纤维素、蛋白质无机物单质化合物氧化物酸碱盐二、食品中的有机化合物问题:理解了物质的分类,站在物质类别的角度看看我们吃的食物属于哪类物质,他们提供什么营养成分?交流与讨论教师点拨1.人体所需的营养物质:水、糖类(淀粉)、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质其中,淀粉、脂肪、蛋白质、维生素为有机物。
九年级化学下册 第八章 食品中的有机化合物课件 (新版)沪教版

怎样鉴别下列物质?
现在有些不法商犯,采用以次充好、假冒伪 劣的方法,欺骗和坑害消费者,向牛奶中掺入米 汤,向奶粉中掺入面粉,大肆制假,你有什么简 便可行的办法来揭穿他们的把戏?
蛋白质是人体细胞的基础物质,没有蛋白质就没有生命
蛋白质的日推荐量
组别 婴儿 儿童 青少年 成人 孕妇 乳母
年龄(岁) 0~1
交流讨论
5、在抗日战争时期,我党一些地下组织经 常互通“无字密信”,请根据所学的化学 原理设计一封无字密信?对方如何解读?
交流讨论
6、要洗净沾附油脂的试管或烧杯,可以用热的 氢氧化钠溶液,也可以用汽油,洗洁精来洗涤。 请你说出所用的这些洗涤用品在洗涤中各起什么 作用?洗涤时,是否有化学变化发生?
交流讨论
1、根据你所学知识分析下列饮食习惯是否科学? (1)早晨睡懒觉,上学怕迟到,不吃早饭。 (2)忙忙碌碌的上班族,常常是早餐匆匆 忙忙,午餐马马虎虎,那么晚餐一定要丰丰 盛盛才对得起委屈了一天的胃。 (3)“爱美之心人皆有之”。现在有少数 都市时尚女性为保持苗条身材而不吃或极 少吃主食,这种做法是否适当?如果长期 下去对健康会有何影响?
A多饮糖水
B 饮用食盐水
C 饮用泻药硫酸镁
D 多饮鲜牛奶。
友情提醒
•
人误食重金属盐中毒后,可服用大量的蛋清、牛奶、豆
浆等高蛋白物质来进行紧急解毒处理。
为什么可以用高温(如在水中煮沸或用消毒柜)来为 家庭中的餐具消毒?
为什么医用酒精能杀菌消毒?
为什么能用硫酸铜来制杀菌剂?
讨论
为什么可用甲醛水溶液制作动物标本,使标本能
新装修用的房屋中,甲醛的含量往往较高。有的 甚至会引起中毒。
如何区别一件衣服是纯棉的还是羊毛的?
沪教版九下化学 第八章:食品中的有机化合物 整理与归纳 课件 (共21张PPT)

2、 (2015·本溪)下列有关食品安全的做法正确的
是( A )
A.用小苏打焙制糕点 B.用甲醛溶液浸泡海产品 C.用“地沟油”烹调食物 D.用霉变的花生榨食用油
3、请你当一次营养师,为家人搭配一份合理 食谱.在下列4组食品中,你应选( ) A.米饭、土豆、鱼、瘦肉
• B.米饭、瘦肉、番茄紫菜汤
• C.馒头、稀饭、牛肉、火腿肠
• D.馒头、土豆、青菜、萝卜
4.人类为了维持生命和健康,必须摄取食物。下
列有关说法中正确的是( C )
A.摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾 病,因此我们不要吃油脂类食物
B.在六大类营养素中,除了水以外,我们每天需 要量最大的营养素是维生素
C.人体缺乏维生素 A 会引起夜盲症 D.缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良。 因此我们要大量补充葡萄糖酸锌
5.某品牌脱脂奶粉包装上标出的配料如下:①白砂 糖 ②脱脂奶 ③乳酸亚铁 ④维生素A ⑤维生素D等, 请写出(填序号) ⑴配料中能产生能量的物质是____________。 ⑵该产品配料中属于营养物质的有__ _______。 ⑶人体中缺少铁元素会引起贫血,该奶粉中可以 补充铁的物质是_______________ 。 ⑷蛋白质是重要的营养物质。除奶制品外,很多 食物也能提供丰富的蛋白质,下列食物a.大米、b. 花生油、c.鱼、d.大豆、e.萝卜。能提供丰富蛋白 质的食物有______。
6.实验室中有以下物质,请你设计实验 将它们鉴别出来。 (1)淀粉和葡萄糖 (2)棉线和羊毛线 (3)蔗糖、食盐、碳酸钠
总结:
我们的生活充满化学! 我们的生活因化学而精彩! 我们的生活与化学息息相关!
21
(四)蛋白质
•蛋白质是构成人体细胞的_基__础__物__质,没有蛋白质就没有生 命。蛋白质中一定含有_碳___、_氢__、_氧____、__氮_元素,所 以蛋白质灼烧后有烧__焦__羽__毛的气味产生。 蛋白质在浓的盐溶液中溶__解__性__变小,这一变化是物__理变化。 蛋白质在受__热__、_浓__硝_、酸__重__金__属、盐____甲__醛等物质会发生化学 变化,失去原有的生理功能。因此_重__金_、属_盐_ 甲醛能使人畜 中毒. (五)维生素 •维生素是人体中__不__可__缺__少___的营养物质。 说说几种常见维生素的作用和存在。
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第八章食品中的有机化合物
第一节什么是有机物
1.有机物和无机物
(1)有机化合物:把葡萄糖这类含有碳元素的化合物称为有机化合物。
(2)无机化合物:组成中不含有碳元素的化合物一般叫做无机化合物。
✧一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等碳酸盐等极少数含碳化合物,由于它们的组成、性质与无机化合物很相
似,归入无机化合物来研究。
✧有机化合物的一些特性:大多数有机化合物都难溶于水,熔点低,受热易分解,容易燃烧,不易导电等。
✧有机物除含有碳元素以外,还可能含有氢、氧、氮、磷、硫、氯等元素。
(3)有机高分子化合物:相对分子质量达到几万甚至几十万,甚至高达几百万或更大,这些有机物称为有机高分子化合物(简称有机高分子)。
2.食品中的有机化合物
(1)人体所需的营养物质:水、糖类(淀粉)、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质。
其中,糖类(淀粉)、脂肪、蛋白质、维生素为有机物。
(2)淀粉(糖类):主要存在于大米、面粉等面食中;
油脂:主要存在于食用油、冰淇淋、牛奶等;
维生素:主要存在于蔬菜、水果等;
蛋白质:主要存在于鱼、肉、牛奶、蛋等;
纤维素:主要存在于青菜中,有利于胃的蠕动,防止便秘。
其中,淀粉、纤维素、脂肪、蛋白质、维生素是有机高分子化合物。
3.营养元素
(1)常量元素:在人体中含量超过0.01%,如碳、氢、氧、钙等
(2)微量元素:在人体中含量小于0.01%,如铁、锌、硒、碘等
(3)部分化学元素与人体健康关系
4.对人体有害的元素和物质
(1)有害的元素:砷、汞、铅、镉等
(2)有害物质
①一氧化碳:使血液中的血红蛋白不能同氧气结合,造成人体内缺氧,严重时会危及生命。
②甲醛:具有毒性,使蛋白质变性。
③黄曲霉毒素:霉变食物中含有,会损害肝脏,秀发肝癌。
④甲醇:使人双目失明。
⑤亚硝酸盐:有毒,不能当食盐使用。
第二节糖类油脂
1.糖类
(1)淀粉、纤维素和葡萄糖
①来源:植物光合作用,生成的葡萄糖进一步转化为蔗糖、淀粉或纤维素。
6CO2+6H2O C6H12O6+6O2
2C6H12O6C12H22O11(蔗糖)+H2O
n C6H12O6(C6H10O5)n(淀粉或纤维素)+n H2O
①作用:淀粉在酶的作用下与水作用逐渐转化为葡萄糖。
(葡萄糖的水解:(C6H10O5)n+n H2O n C6H12O6)
葡萄糖是一种甜味、易溶于水的白色粉末,化学式是C6H12O6。
葡萄糖在体内经缓慢氧化转化为水和二氧化碳(C6H12O6+6O26CO2+6H2O),释放热量。
①酿酒过程:淀粉先转化为葡萄糖,葡萄糖发酵生成酒精。
(C6H12O6+2C2H5OH+2CO2)
乙醇(俗称酒精),无色透明,具有特殊香味的液体。
易挥发,能与水任意比例互溶,是一种常用的有
机溶剂和实验室燃料。
浓度为75%的酒精是常用的消毒剂。
(2)淀粉和葡萄糖的检验方法(重点)
①淀粉检验:淀粉与碘作用呈蓝色。
①葡萄糖检验:葡萄糖加入到新制的氢氧化铜中并加热出现红色沉淀(Cu2O)。
(3)糖类不一定都有甜味。
如果摄入糖类不够,就会造成学堂含量太低(医学上称为”低血糖),出现发力、疲倦、昏迷、休克等症状。
葡萄糖在体内代谢不正常,会造成“糖尿病”,葡萄糖会随尿液排除。
2.油脂
(1)概念:在常温下呈固态的油脂(动物性油脂)叫脂。
在常温下通常呈液态的油脂(植物性油脂)叫油。
(2)作用:备用能源物质。
油脂在人体内,氧化分解,释放热量。
等质量的油脂,放热量是淀粉等的2倍以上。
(3)富含油脂食物:如花生油、豆油、菜籽油、牛油、奶油等。
(4)油脂与淀粉的区别
油脂的组成元素和淀粉相同,含有碳、氢、氧三种元素,但是它们的分子组成及结构不同,所以其性质也有所不同。
(4)油脂的溶解性:不溶于水,易溶于某些有机溶剂(如汽油、己烷、氯仿等)
(5)从大豆中提取油脂(物体变化)
第三节蛋白质维生素
1.蛋白质
(1)组成(C、H、O、N、S等)
蛋白质是由多种氨基酸(如丙氨酸、甘氨酸等)构成的极为复杂的化合物,相对分子质量从几万到几百万。
(2)蛋白质的生理功能
①构成细胞的基本物质,是构成人体的物质基础,人体必需的营养物质;
①一方面重新组成人体所需的各种蛋白质,另一方面维持人体的生长发育和组织更新;
①帮助人们完成呼吸作用;
①人体体内进行各种反应所需的催化剂——酶,也是蛋白质。
(3)蛋白质性质
①蛋白质的变性(不可逆):
A.受热或遇浓硝酸、重金属盐、甲醛等物质时,蛋白质会变性。
B.由于甲醛能使蛋白质变性,故可用甲醛水溶液(福尔马林)制作动物标本,使标本能长久保存。
✧使蛋白质变性的化学方法:强酸、强碱、尿素、重金属盐、三氯乙酸或乙醇;
✧使蛋白质变性的物理方法:干燥、加热、高压、激烈摇荡或搅拌、紫外线、X射线的照射、超声波等
②蛋白质盐析(可逆):向某些蛋白质溶液中加入某些无机盐溶液后,可以降低蛋白质的溶解度,使
蛋白质凝聚而从溶液中析出,这种作用叫作盐析;
③蛋白质灼烧:烧焦羽毛味;
④溶解度;
⑤水解。
2.维生素
(1)作用:维生素在人体内需要量较少,不能合成,它们可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持自身健康的作用。
(2)缺乏症:如缺乏V A会引起夜盲症;缺V C会引起坏血病。
(3)维生素来源:水果、蔬菜、种子食物、动物肝脏、肌肉、鱼类、鱼肝油、蛋类、牛奶和羊奶等。
✧常见的维生素。