校园欺凌与预防工作制度
校园欺凌事件预防和处理制度及措施
校园欺凌事件预防和处理制度及措施一、引言校园欺凌事件对受害者身心健康造成严重伤害，影响校园和谐稳定。
为贯彻落实教育部等十一部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，切实加强校园欺凌防治工作，制定本制度。
二、预防措施1. 教育引导（1）加强德育教育。
将防治校园欺凌纳入德育教育内容，培养学生的道德品质和文明素养，提高学生抵制欺凌行为的自觉性。
（2）开展心理健康教育。
关注学生心理健康，定期开展心理健康讲座，帮助学生掌握心理调适方法，增强心理素质，预防心理问题。
（3）加强法治教育。
通过法治教育，让学生了解法律法规，明确校园欺凌的法律后果，提高遵纪守法的意识。
2. 家庭教育与沟通（1）加强家校联系。
学校定期开展家长座谈会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生成长。
（2）家庭教育引导。
家长要关注孩子的心理健康，教育孩子尊重他人，树立正确的价值观，拒绝欺凌行为。
3. 管理与监督（1）完善校园管理制度。
建立健全校园欺凌防治制度，明确责任分工，确保防治工作落到实处。
（2）加强校园安全巡查。
学校要加强对校园内的巡查，发现欺凌行为及时制止，防止欺凌事件发生。
（3）加强班级管理。
班主任要关注班级动态，及时发现欺凌苗头，采取措施予以化解。
4. 环境优化（1）营造和谐校园氛围。
通过举办丰富多彩的校园活动，增强学生的团队协作意识，减少欺凌行为的发生。
（2）加强校园文化建设。
倡导文明礼仪，培养学生尊重、关爱他人的品质。
三、处理措施1. 及时发现（1）畅通举报渠道。
学校要设立举报信箱、举报电话等，方便学生、家长及社会各界人士及时反映欺凌问题。
（2）加强师生培训。
提高师生对校园欺凌的识别能力，发现欺凌行为及时报告。
2. 快速处置（1）成立校园欺凌处置小组。
学校要成立由校长、德育主任、班主任、心理教师等组成的校园欺凌处置小组，负责校园欺凌事件的调查、处理和跟踪。
（2）明确处置流程。
校园欺凌事件发生后，要迅速启动处置流程，及时进行调查、处理。
校园欺凌事件的预防和处理制度（4篇）
校园欺凌事件的预防和处理制度校园欺凌是一个严重的问题，对学生的身心健康和学习成绩都会产生负面影响。
为了预防和处理校园欺凌事件，学校需要建立一套完善的制度。
以下是一个关于校园欺凌事件预防和处理制度的详细介绍，共____字。
一、预防部分：1.1 提供教育和培训学校应该为学生、老师和家长提供相关的教育和培训课程，以提高他们对校园欺凌的认识和了解。
这将帮助他们更好地预防校园欺凌事件的发生。
教育内容可以包括校园欺凌的定义、危害和种类，以及如何辨别和处理校园欺凌事件等。
1.2 制定明确的规则和制度学校应该制定明确的规则和制度，明确校园欺凌行为的定义和禁止。
这些规则和制度应该被公布和宣传，以让学生们明确知道校园欺凌是不被容忍的。
同时，学校还可以建立一个匿名举报系统，让学生和老师能够匿名地举报校园欺凌事件。
1.3 建立良好的校园文化学校应该努力培养一种积极、友好和支持的校园文化。
这可以通过开展各种活动和项目来实现，如团队合作活动、社交技能培训和爱心行动等。
这样可以增强学生之间的互动和交流，减少校园欺凌事件的发生。
1.4 加强监管和管理学校应该加强对校园的监管和管理，确保教师时刻关注学生之间的互动和相处情况。
同时，学校还可以利用班级和学生会等组织，设立“和谐班级”和“和谐校园”评选等活动，激励学生们保持良好的行为和友好的互动。
二、处理部分：2.1 高效的举报机制学校应该建立一个高效的举报机制，确保学生和老师能够方便地举报校园欺凌事件。
举报可以通过书面、口头或在线方式进行，举报者应该得到及时和有效的回应。
学校应该保护举报者的隐私和安全，避免他们受到报复。
2.2 及时的调查和处理一旦收到关于校园欺凌的举报，学校应该立即进行调查。
调查可以包括采访相关当事人、收集证据和查阅监控录像等。
一旦确实存在校园欺凌行为，学校应该及时采取合适的措施，如警告、罚款、停课或转学等。
同时，学校还应该与相关部门合作，将严重的校园欺凌行为移送警方处理。
校园欺凌事件的预防和处理制度范本(4篇)
校园欺凌事件的预防和处理制度范本1、学校应加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。
2、教导处和稳安办要定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。
3、总务处要定期召开住宿学生舍长会议，及时了解住宿学生的困难和要求，有的放矢的实施宿舍管理，确保宿舍干净、卫生、和谐、安全。
4、德育处和校少先队充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，5、办公室公布学生救助或校园欺凌治理的____号码并明确负责人。
6、办公室及时做好值周领导和值周教师安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间，宿舍内、校园中不发生校园欺凌事件。
7、门卫人员要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。
校园欺凌事件的预防和处理制度范本（2）为了认真贯彻落实市、县教育局相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。
一、指导思想以贯彻执行《____督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治____》精神为指导，全面落实以人为本的____，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。
二、主要目标1.防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。
2.防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到____%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。
3.防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到____%。
4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。
三、成立领导管理机构，明确工作职责1、校园欺凌事件防控工作领导小组：组长：杨昌龙组员：全体教师组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见。
校园欺凌的预防和处理制度范文(5篇)
校园欺凌的预防和处理制度范文校园欺凌是指在校园中，一个学生或一群学生以言语、身体或其他方式对另一个学生进行不公平对待、伤害或威胁的行为。
这种行为不仅对受害者造成心理和身体伤害，也会影响整个校园的和谐氛围。
为了预防和处理校园欺凌，学校应制定一套完善的预防和处理制度。
以下是一份范文，展示了一个可行的校园欺凌预防和处理制度：第一部分：预防措施1. 教育和宣传：学校应定期举行关于校园欺凌的讲座和学习活动，提高学生的意识，增强他们对校园欺凌的认识和理解。
2. 提供支持：学校应设立学生心理咨询中心，提供专业的心理支持和辅导服务，帮助受害者和施暴者解决问题并改善心理状态。
3. 培养良好的人际关系：学校应鼓励学生培养友善和互助的精神，组织团队活动、游戏和社区服务，增强学生之间的团结和合作意识。
第二部分：处理措施1. 立即采取行动：一旦收到校园欺凌的报告，学校应立即采取行动，展开调查，并提供必要的保护措施。
2. 严肃处理：对于确认的校园欺凌行为，学校应对施暴者进行严肃处理，包括警告、停学、转学等，以示惩戒。
同时，学校应提供必要的帮助和支持给受害者，确保他们能够恢复并重新融入校园生活。
3. 教育再教育：对于施暴者，学校应提供相关的教育和再教育机会，帮助他们认识到自己的错误，并培养正确的行为和价值观。
第三部分：监督和评估1. 监督机制：学校应建立校园欺凌监督机制，确保预防和处理措施得到有效执行。
同时，学校还应鼓励学生和家长积极参与，并提供举报和投诉渠道。
2. 定期评估：学校应定期评估校园欺凌预防和处理制度的效果，根据评估结果，及时进行调整和改进。
校园欺凌预防和处理制度的范文仅供参考，实际执行时需根据学校的实际情况进行调整。
重要的是，学校要始终将预防和处理校园欺凌的工作摆在重要位置，全力确保校园的安全和和谐氛围。
校园欺凌的预防和处理制度范文（2）厉山镇何家小学认真贯彻落实(鄂教督〔____〕____号)文件精神，扎实开展了校园欺凌专项治理工作，多举措预防校园欺凌事件发生。
预防和处理校园欺凌事件工作制度与措施
预防和处理校园欺凌事件工作制度与措施为预防和处理校园欺凌事件，维护校园和谐稳定，保护学生身心健康，特制定以下工作制度与措施。
一、组织机构1.成立校园欺凌防治工作领导小组，由校长担任组长，分管德育、安全、教学的副校长担任副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员。
2.领导小组下设办公室，负责校园欺凌防治的日常管理工作。
办公室设在德育处，主任由德育处主任担任。
3.各年级、班级设立校园欺凌防治工作小组，由年级组长、班主任担任组长，学生干部、家长代表为成员。
二、预防措施1.开展专题教育（1）利用国旗下讲话、主题班会、校园广播、宣传栏等形式，向学生宣传校园欺凌的危害，提高学生的法制意识和自我保护意识。
（2）邀请法制副校长、心理专家等开展专题讲座，教育学生如何预防和应对校园欺凌。
（3）通过家校沟通平台，向家长宣传校园欺凌的危害，提高家长的教育和监护意识。
2.加强校园安全管理（1）加强校园值班和巡查工作，确保校园安全。
（2）增加高清监控摄像头，提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
（3）加强对安保人员的培训考核，提高其处理突发问题的能力。
3.强化学生管理（1）加强学生日常行为规范教育，培养学生的文明行为。
（2）建立学生品行档案，对有不良行为的学生进行跟踪管理。
（3）开展心理健康教育，关注学生的心理状况，及时发现和解决心理问题。
4.加强家校合作（1）建立家校联系制度，定期召开家长会，了解学生在校外的表现。
（2）开展家长教育讲座，提高家长的教育和监护能力。
（3）鼓励家长参与校园欺凌防治工作，共同营造良好的教育环境。
三、处理措施1.及时发现和制止（1）发现校园欺凌事件，立即采取措施制止，保护受害学生。
（2）对欺凌行为进行调查，了解事件真相。
（3）对欺凌者和受害者进行心理辅导，帮助他们走出心理阴影。
2.严肃处理（1）对欺凌者进行批评教育，视情节轻重给予相应的纪律处分。
（2）对欺凌者家长进行约谈，督促其加强对孩子的教育和管理。
校园欺凌事件的预防和处理制度(5篇)
校园欺凌事件的预防和处理制度日前，____教育督导委员会办公室向各地印发《____开展校园欺凌专项治理____》(以下简称《____》)，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。
为有效预防、及时控制和消除校园欺凌事件的危害，保障学生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对校园欺凌能力，根据我校实际情况特制定本制度。
一、可能引发校园欺凌事件的主要原因：是什么原因导致“校园欺凌”事件如此频发。
深究原因，一是家庭教育的匮乏，很多欺凌事件的施暴者都是留守儿童，他们从小缺乏亲情的抚慰，缺少关爱和教育，人生观、价值观的塑造得不到正确的引导；另外部分孩子在____宠爱中长大，养成了事事以己为先、偏狭自私、冷酷无情的个性。
二是全球流行文化中对____的大肆宣扬和美化，造成孩子心理的误区，那就是____可以解决一切事情。
三是学校教育的缺位，在应试教育影响下，不少教师只懂“教书”，不会“育人”，过分看重分数、成绩、升学率和绩效考核，而不注重学生的人格培养和德育教化。
四是对欺凌事件的惩罚力度不够，多数只是“说教”性质，很少采取法律手段予以惩罚。
二、校园欺凌事件的预防：11.聘请符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入校园。
____组建护校队，加强校园及周边的巡查。
3.加强对校内有精神病症状的人员的管理。
一旦发现具有精神异常症状的人员，经正规的专业部门鉴定，确诊为精神病人的，学校应劝其在家休养治疗。
4.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
5.加强对学生的法制和安全教育，增强学生的法制意识和自我保护意识。
6.积极____学生进行防范欺凌事件预案的演习，提高学生的应急防范能力。
7.经常性地与辖区派出所沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素(人或事)，采取有效对策。
校园欺凌预防与处理制度模版（3篇）
校园欺凌预防与处理制度模版第一章总则第一条为了加强学校的管理，预防和处理校园欺凌事件发生，维护学生的身心健康，提高校园的安全稳定和谐的环境，特制订本制度。
第二条本制度适用于本校全体师生，包括教学楼、宿舍楼、教学场所、娱乐场所以及校外活动场所。
第三条校园欺凌是指学校内学生之间或学生与教职员工之间存在的以冷漠、攻击、威胁、侮辱、排挤、恐吓为特征的行为或事件。
第四条学校将建立校园欺凌预防与处理工作机构，负责制定并监督具体的预防与处理措施。
第五条学校将开展定期的宣传教育和培训工作，提高全体师生对校园欺凌的认知和预防能力。
第六条学校将建立校园欺凌预防与处理工作小组，负责具体的预防和处理工作。
第七条学校将建立校园欺凌举报和处理平台，方便师生及他人举报欺凌行为并寻求帮助。
第二章预防措施第八条学校将定期开展校园欺凌宣传教育活动，包括但不限于主题班会、讲座、演讲比赛等形式，提高师生对校园欺凌的认知和预防意识。
第九条学校将定期组织校园欺凌预防与处理知识的培训，包括但不限于师生培训、家长培训、心理辅导等方面，提高师生及其家长的预防和应对能力。
第十条学校将建立校园欺凌预防教育课程，将校园欺凌预防知识融入学科教育中，增强师生的预防意识和能力。
第十一条学校将建立师生心理健康辅导机制，为师生提供心理咨询和辅导服务，及时解决个体心理问题，减少校园欺凌的发生。
第十二条学校将建立师生互助机制，鼓励同学之间互相帮助，培养团队合作精神，减少校园欺凌的发生。
第十三条学校将定期组织校园欺凌情况调查和分析，及时掌握学校内校园欺凌的动态，采取相应的措施进行预防和干预。
第三章处理措施第十四条学校将建立校园欺凌举报和处理平台，学生和教职员工可以通过匿名或实名方式举报校园欺凌行为。
第十五条学校将指定专人负责收集和处理校园欺凌举报，严格保密举报人的身份，及时采取相应的处理措施。
第十六条学校将根据举报内容和情况，采取相应的处理措施，包括但不限于进行调查核实、合理安排被害人和施害人的课程和活动、进行教育训诫、进行心理辅导等。
校园欺凌预防和处理制度模版（4篇）
校园欺凌预防和处理制度模版一、背景说明校园欺凌是指在学校中，一个学生或一群学生通过言语、行为或其他形式对另一个学生进行长时间、频繁或有意识地侮辱、伤害、威胁和恐吓的不良行为。
校园欺凌不仅对被欺凌者造成身体和心理上的伤害，也对整个校园环境造成了不良的影响。
为了有效预防和处理校园欺凌，制定校园欺凌预防和处理制度显得尤为重要。
二、目标与原则1. 目标：校园欺凌预防和处理制度的目标是保护每位学生的身心健康，营造和谐的校园环境。
2. 原则：校园欺凌预防和处理制度应遵循以下原则：a. 公平公正：对待欺凌行为要公平公正，不偏袒任何一方；b. 私密保密：对受欺凌者的个人信息要予以保密，确保其隐私；c. 教育为主：采取教育引导的手段，培养学生正确的价值观和行为规范；d. 多元参与：鼓励全体师生积极参与，形成校园欺凌预防和处理的合力。
三、具体措施1. 预防措施：a. 建立宣传教育机制：组织开展以校园欺凌预防为主题的宣传教育活动，包括讲座、演讲、展板等形式，向全体师生普及校园欺凌的危害和预防方法；b. 搭建心理支持平台：设立心理咨询室，提供心理咨询服务，及时帮助受欺凌者缓解压力和处理情绪；c. 建立关怀机制：教师要关注学生之间的互动情况，及时察觉欺凌行为，主动介入并进行干预；d. 强化师生培训：组织针对校园欺凌预防和处理的培训，提高师生对校园欺凌的认识和处理能力。
2. 处理措施：a. 受害者支持：提供及时的心理咨询和支持，帮助受欺凌者恢复自信和健康；b. 严肃处理：对欺凌行为进行严肃处理，根据情节轻重，采取适当的纪律处分措施；c. 快速响应：建立欺凌投诉反馈机制，对受欺凌者的投诉和求助要及时响应和处理；d. 家校合作：与家长保持紧密联系，共同关注学生的成长和安全问题，并向家长提供相关的教育指导。
四、监督与评估1. 监督机制：建立校园欺凌预防和处理工作的监督机制，由专门机构负责对校园欺凌预防和处理工作的落实情况进行监督和检查；2. 评估机制：每学期对校园欺凌预防和处理工作进行评估，对工作成效进行分析和总结，及时发现和纠正工作中存在的问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
商州职业高级中学
校园欺凌预防和处理制度
1、学校应加强对校园欺凌治理的人防、物防和技
防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。
2、教导处和稳安办要定期召开班主任会议，研究
解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。
3、总务处要定期召开住宿学生舍长会议，及时了
解住宿学生的困难和要求，有的放矢的实施宿舍管理，确保宿舍干净、卫生、和谐、安全。
4、教导处和校团委充分利用心理咨询室开展学生
心理健康咨询和疏导，
5、办公室公布学生救助或校园欺凌治理的电话号
码并明确负责人。
6、办公室及时做好值周领导和值周教师安排，明
确相关责任人职责，确保正常上课期间，宿舍内、校园中不发生校园欺凌事件。
7、门卫人员要详实记载交接班记录和来人来访登
记表，防止外来人员进入校园闹事。
8、稳安办要求班主任做好假前学生安全防事故教
育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日晚间（节假日）值、带班人员，确保晚间（假期）校园安全。
9、稳安办及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉
嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。