学校预防校园欺凌制度.doc
学校校园欺凌防范管理制度
学校校园欺凌防范管理制度第一章总则第一条为了维护学校校园的安全与和谐，保障学生的身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。
第二条学校应当建立健全校园欺凌防范管理制度，加强校园欺凌的预防、发现、处理和干预工作，保障学生的人身安全和心理健康。
第三条学校应当加强校园欺凌防范教育的宣传和培训，提高学生对校园欺凌的认识和防范意识。
第四条学校应当建立健全校园欺凌的报告和处理机制，及时发现和处理校园欺凌事件。
第五条学校应当加强与家庭、社会的沟通与合作，共同预防和减少校园欺凌的发生。
第二章预防措施第六条学校应当定期开展校园欺凌防范教育，通过讲座、培训、主题活动等形式，提高学生对校园欺凌的认识和防范意识。
第七条学校应当加强校园文化建设，营造积极向上、和谐稳定的校园氛围。
第八条学校应当加强学生心理健康教育，及时发现和处理学生心理问题，预防校园欺凌的发生。
第九条学校应当加强学生行为规范教育，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
第十条学校应当加强师生关系建设，促进师生之间的沟通和理解，减少校园欺凌的发生。
第三章发现和报告第十一条学校应当建立健全校园欺凌的报告制度，鼓励学生、家长和教师及时发现和报告校园欺凌事件。
第十二条学校应当设立校园欺凌举报电话和邮箱，方便学生、家长和教师报告校园欺凌事件。
第十三条学校应当对报告的校园欺凌事件进行及时调查和处理，保护受害学生的权益。
第十四条学校应当对报告的校园欺凌事件进行保密处理，保护受害学生的隐私和尊严。
第四章处理和干预第十五条学校应当对校园欺凌事件进行严肃处理，根据事件的性质和情节，对欺凌者进行批评教育、纪律处分或其他法律手段处理。
第十六条学校应当对受害学生进行心理辅导和支持，帮助其恢复正常的学习和生活。
第十七条学校应当加强与家庭、社会的沟通与合作，共同预防和减少校园欺凌的发生。
第十八条学校应当建立校园欺凌事件的档案管理制度，对处理结果进行记录和存档。
防治学生欺凌工作规章制度
防治学生欺凌工作规章制度第一章总则第一条为加强校园欺凌防治工作，维护师生安全，营造和谐校园环境，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校全体学生。
第三条学校设立学生欺凌防治工作领导小组，负责学校学生欺凌防治工作的统筹安排和协调推进。
第四条学校将学生欺凌纳入学校纪律管理范围，对涉及学生欺凌案件，依法依规进行处置。
第五条学生欺凌分为直接欺凌和间接欺凌，涉及言语欺凌、身体欺凌等。
第六条学校倡导文明礼仪，促进友好相处，反对欺凌行为，做到文明相处。
第七条学校开展欺凌防治专题教育，提高师生自我保护意识。
第八条学生欺凌行为将受到严肃处理，其后果由行为人自负。
第二章欺凌行为识别与预防第九条学生欺凌行为一般表现为一切言语攻击、人身伤害、虐待等行为。
第十条学校将欺凌行为分为直接欺凌和间接欺凌，直接欺凌为面对面的伤害或攻击，间接欺凌为通过传言、排挤等间接造成的伤害。
第十一条学校制定欺凌行为预防计划，定期开展心理辅导活动，帮助学生建立正确的人际关系。
第十二条学校鼓励学生关爱他人，建立和谐的班集体关系，共同发展。
第三章学校欺凌防治管理第十三条学校设立欺凌防治工作小组，负责学生欺凌案件的调查和处理。
第十四条学校建立欺凌举报系统，提供学生举报渠道，保护举报人的合法权益。
第十五条对于学生欺凌案件，学校将按照《学校纪律管理规定》进行处理，处罚严厉。
第十六条学生欺凌事件将进行严肃调查，参照相关法律法规进行处理，对于涉及刑事责任的案件，移交公安机关处理。
第十七条学校建立学生欺凌事件追踪管理制度，对欺凌事件进行及时跟踪和处理。
第十八条学校开展学生心理健康教育，加强师生心理咨询服务，促进学生心理健康。
第四章个人自我保护与防范意识第十九条学生应自觉遵守校纪校规，保持良好的个人品行，做到文明礼仪。
第二十条学生应自尊自爱，不轻易低头，保持自己的尊严和自信，不受欺凌侵害。
第二十一条学生应遵守法律法规，不进行任何违法犯罪活动，保持良好的行为品质。
防校园欺凌规章制度
防校园欺凌规章制度第一章总则第一条为了加强校园安全管理，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的人身安全，防止校园欺凌事件的发生，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本规章制度。
第二条学校应当建立健全校园欺凌防范和处理机制，加强校园欺凌的预防、干预和处置工作，保障学生合法权益。
第三条学校应当加强师生法治教育，提高师生的法治意识，培养师生的社会责任感，营造和谐校园氛围。
第二章校园欺凌的定义和表现形式第四条校园欺凌是指发生在校园内外，学生之间、学生与教职工之间，以言语、肢体、网络等方式实施的侮辱、恐吓、殴打、勒索、毁坏财物等行为，对他人造成身心伤害。
第五条校园欺凌的表现形式包括但不限于以下几种：1. 言语欺凌：包括侮辱、诽谤、威胁、恐吓、恶意中伤等；2. 肢体欺凌：包括殴打、推搡、踢打、掐捏、抓挠等；3. 网络欺凌：包括发布恶意言论、散布谣言、恶意攻击、网络暴力等；4. 财物欺凌：包括勒索、抢夺、毁坏、偷窃等；5. 其他形式的欺凌：包括孤立、排挤、歧视、威胁等。
第三章校园欺凌的预防第六条学校应当加强校园欺凌的预防工作，采取以下措施：1. 开展法治教育，提高师生的法治意识，教育学生遵守法律法规，尊重他人权利；2. 加强师德师风建设，提高教职工的职业道德水平，关爱学生，保护学生；3. 建立健全学生管理制度，加强对学生的行为规范教育，培养学生的自律意识；4. 开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高心理素质；5. 加强校园文化建设，营造和谐、文明的校园氛围；6. 加强与家长、社区的沟通与合作，共同预防校园欺凌。
第四章校园欺凌的干预和处置第七条学校应当建立健全校园欺凌的干预和处置机制，采取以下措施：1. 及时发现校园欺凌事件，对受害者进行心理疏导和关怀，对加害者进行教育和管理；2. 对校园欺凌事件进行调查，查明事实真相，依法处理；3. 对加害者进行处罚，根据情节轻重，给予警告、记过、留校察看、开除学籍等处分；4. 对受害者给予必要的支持和帮助，保护其隐私，防止二次伤害；5. 对涉及校园欺凌事件的教职工进行处理，根据情节轻重，给予警告、记过、停职、解聘等处分；6. 定期开展校园欺凌防范和处置工作的总结和评估，不断完善工作机制。
学校预防校园欺凌制度
一、制度背景近年来，校园欺凌事件频发，严重影响了学生的身心健康和校园和谐稳定。
为有效预防和减少校园欺凌事件的发生，保障学生的合法权益，我校特制定本制度。
二、制度目标1. 提高全校师生对校园欺凌的认识，增强防范意识。
2. 建立健全校园欺凌预防机制，确保校园安全。
3. 加强对校园欺凌行为的查处力度，切实维护学生权益。
三、制度内容1. 组织领导（1）成立校园欺凌预防工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、政教主任、班主任、心理咨询师等担任成员。
（2）领导小组负责统筹协调全校校园欺凌预防工作，定期召开会议，研究解决校园欺凌问题。
2. 预防措施（1）加强宣传教育。
通过主题班会、国旗下讲话、板报、宣传栏等形式，广泛宣传校园欺凌的危害，提高师生防范意识。
（2）开展心理健康教育。
定期开展心理健康讲座，培养学生正确面对压力、挫折的能力，提高心理素质。
（3）加强家校合作。
与家长保持密切联系，共同关注学生动态，及时发现和预防校园欺凌行为。
（4）加强班级管理。
班主任要加强对学生的日常管理，关注学生间的矛盾和冲突，及时化解。
（5）完善制度建设。
制定校园欺凌举报制度、调查处理制度、责任追究制度等，确保校园欺凌事件得到及时处理。
3. 调查处理（1）发现校园欺凌行为，立即启动调查程序，收集相关证据。
（2）对欺凌者和被欺凌者进行心理疏导，帮助其恢复正常生活。
（3）对欺凌者进行批评教育，根据情节轻重给予相应的纪律处分。
（4）对被欺凌者进行心理辅导，帮助其恢复自信，增强心理承受能力。
4. 责任追究（1）对校园欺凌事件负有责任的教职工，视情节轻重给予相应的纪律处分。
（2）对校园欺凌事件隐瞒不报、处置不当的，追究相关责任人的责任。
四、制度实施1. 本制度自发布之日起实施。
2. 全校师生要认真学习本制度，提高防范意识，共同维护校园和谐稳定。
五、附则1. 本制度由校园欺凌预防工作领导小组负责解释。
2. 本制度如与本单位的实际情况不符，可根据实际情况进行调整。
校园预防欺凌制度
校园预防欺凌制度校园欺凌是指在校园内发生的，以学生为行为主体，通过侮辱、恐吓、殴打、勒索、诽谤等手段，对其他学生实施侵害的行为。
近年来，校园欺凌事件频发，给受害学生及其家庭带来了极大的痛苦，同时也给学校和社会带来了严重的负面影响。
为了维护校园的和谐与安全，建立一套完善的校园预防欺凌制度至关重要。
一、成立校园欺凌预防领导小组学校应成立校园欺凌预防领导小组，由校长担任组长，德育主任、安全保卫人员、班主任、心理教师等为成员。
领导小组负责制定校园预防欺凌制度，组织实施预防欺凌活动，协调各部门共同预防和处理校园欺凌事件。
二、开展预防欺凌教育学校应将预防欺凌教育纳入课程体系，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，让学生了解校园欺凌的性质、危害和预防方法。
此外，学校还应组织学生参加实践活动，如模拟法庭、角色扮演等，提高学生识别和抵制校园欺凌的能力。
三、建立欺凌举报和投诉机制学校应设立欺凌举报和投诉电话、邮箱，鼓励学生、家长和教职工及时报告校园欺凌事件。
同时，学校应在校园内设置欺凌举报箱，方便学生匿名举报。
对于举报和投诉，学校应逐一进行调查核实，并及时处理。
四、加强校园安全管理学校应加强校园安全管理，确保校园安全设施齐全、监控设备正常运行。
此外，学校还应加强门卫管理，严格执行来访登记制度，防止校外人员进入校园实施欺凌行为。
同时，学校应定期开展安全巡查，及时发现和制止校园欺凌事件。
五、建立欺凌行为惩戒制度对于校园欺凌行为，学校应依法依规进行惩戒，确保欺凌者受到应有的惩罚。
欺凌行为惩戒制度应明确欺凌行为的性质、程度和处罚措施，确保处罚公正、合理。
同时，学校还应加强对欺凌行为惩戒的执行力度，防止欺凌行为再次发生。
六、关注特殊群体学校应关注特殊群体，如留守儿童、单亲家庭学生等，提供必要的关爱和帮助。
对于这些学生，学校应加强心理辅导，帮助他们建立良好的人际关系，提高他们应对校园欺凌的能力。
七、加强家校合作学校应加强与家长的沟通与合作，共同预防和处理校园欺凌事件。
校园欺凌预防与处理制度范本（4篇）
校园欺凌预防与处理制度范本第一章总则第一条为了加强校园欺凌的预防与处理工作，维护学校良好的教育环境，保障学生身心健康成长，根据相关法律法规及教育部门要求，制定本制度。
第二条本制度适用于全校师生员工，包括学生、教师、工作人员等。
第三条学校将校园欺凌列为严禁行为，并采取预防与处理相结合的措施，倡导和谐友善的校园文化，确保学校的健康发展。
第四条学校将全面强化校园欺凌预防与处理工作的宣传教育，建立健全校园欺凌预防与处理机制，确保学生、教师和工作人员的权益不受侵害。
第五条学校将建立校园欺凌信息的收集、报告和处置机制，及时发现、报告和处理校园欺凌事件。
第二章预防与宣传教育第六条学校将在教育教学过程中加强对学生的道德教育、心理健康教育和法治教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
第七条学校将组织开展校园欺凌预防教育活动，包括讲座、主题班会、宣传海报等形式，向全体师生宣传校园欺凌预防知识和技巧，增强师生的自我保护意识和能力。
第八条学校将建立健全家校合作机制，与家长密切配合，共同预防和处理校园欺凌事件。
学校将向家长提供校园欺凌预防知识，引导家长正确引导和教育孩子。
第九条学校将加强学生心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，预防校园欺凌事件的发生。
第十条学校将建立学生干部和班级干部的培训制度，加强学生干部的能力提升和职责意识，引导他们积极参与校园欺凌防治工作。
第三章处理机制第十一条学校将建立校园欺凌举报制度，鼓励师生员工及时向学校报告校园欺凌事件。
第十二条学校将建立快速反应和处理机制，对接收的校园欺凌举报进行核实和调查，及时采取适当的处理措施。
第十三条学校将建立校园欺凌受害者支持机制，向受害者提供心理咨询和帮助，保护受害者的合法权益。
第十四条学校将建立处分制度，对于参与校园欺凌行为的师生员工，根据情节轻重给予相应的纪律处分，并及时进行教育和帮助。
第十五条学校将建立校园欺凌信息的统计和分析机制，定期报告校园欺凌的情况和处理结果。
学校校园欺凌工作制度
学校校园欺凌工作制度一、总则为了预防和减少校园欺凌事件的发生，保障学生身心健康，营造和谐校园环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，制定本制度。
二、组织架构1. 学校成立校园欺凌工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、班主任、安保人员等为成员。
2. 校园欺凌工作领导小组负责组织、协调、监督全校校园欺凌防范工作，制定校园欺凌防范措施，及时处理校园欺凌事件。
三、预防措施1. 开展教育宣传（1）通过主题班会、专题讲座等形式，对学生进行法治教育、安全教育、心理健康教育和校园欺凌案例警示教育。
（2）邀请法治副校长、专业心理医生等定期开展讲座，提高学生防范校园欺凌的意识。
2. 加强监管（1）完善校园内视频监控系统，实现全覆盖、无死角、无盲区。
（2）值班教师和安保人员在课间对校园、宿舍、厕所、学生课间活动开展巡逻查防，及时处置学生暴力（欺凌）行为。
3. 建立发现预警机制（1）在每个班级、每间学生宿舍明确一名学生作为观察员，及时向班主任反馈学生间的矛盾纠纷，及时开展化解疏导。
（2）班主任、辅导员等教职工发现学生有欺凌行为的，应当立即采取措施制止，并及时报告给学生工作部门。
4. 家校联系制度（1）通过家访、家长会、电话等方式，定期向家长（监护人）沟通，随时掌握学生思想和行为动态。
（2）发现苗头问题及时提醒家长，共同做好学生教育工作。
四、处理办法1. 对实施欺凌的学生，学校应当及时进行批评教育，并根据欺凌行为的严重程度，给予相应的纪律处分。
2. 涉嫌违法的学生，学校应当及时报告公安机关依法处理。
3. 对受到欺凌的学生，学校应当给予关爱和支持，协助其恢复正常学习和生活。
4. 对欺凌事件当事人及其家长，学校应当开展心理疏导，促进双方和解。
五、工作要求1. 校园欺凌工作领导小组要切实履行职责，加强校园欺凌防范工作。
2. 教职工要增强责任感，发现问题及时报告，防止校园欺凌事件的发生。
防校园欺凌班级规章制度
防校园欺凌班级规章制度第一条为了营造一个和谐、友爱、积极向上的班级氛围，预防和制止校园欺凌行为，保护每个学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》和学校相关规定，制定本规章制度。
第二条校园欺凌是指学生在学校或校外以学习或生活为由对他人进行恶意的侮辱、羞辱、伤害、排斥或其他不当行为。
校园欺凌行为包括但不限于言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等。
第三条班级全体学生应当遵守下列规定：1. 互相尊重，相互理解，和气相处，不得对他人进行恶意的言语、身体或其他方式的伤害。
2. 维护班级团结，不得以排斥或羞辱的方式对待同学，不得组织或参与任何形式的诋毁、攻击行为。
3. 不得在校园或社交网络平台上散布谣言、恶意信息，不得对他人进行网络欺凌。
4. 对于发现的校园欺凌行为，应当积极报告给班主任或者相关老师，共同维护班级和谐氛围。
第四条班主任和任课老师应当加强班级管理，及时发现和处理校园欺凌问题，保护被欺凌学生的合法权益，帮助欺凌学生改正错误。
1. 发现校园欺凌行为应当立即报告给校领导，并协同相关部门处理。
2. 对于欺凌行为明确的学生，应当及时进行必要的教育、批评和纠正措施，严格按照校规校纪处理。
3. 对于严重的欺凌行为，应当及时通知被欺凌学生的家长，并协同相关部门进行调查处理。
第五条班级应当建立健全校园欺凌防范机制，加强宣传教育，培养学生正确的道德观念和行为规范。
1. 定期开展校园欺凌预防教育，培养学生发现、防范和制止欺凌行为的能力。
2. 制定班级欺凌预防计划，明确责任分工，加强监督管理，确保预防工作得到有效落实。
3. 组织开展班级活动和主题班会，引导学生树立正确的人际关系观和友善相处态度。
第六条校园欺凌行为是严重影响学生身心健康的行为，是违反法律法规和学校纪律的行为。
一经查实，将依法给予严肃处理，包括但不限于学校纪律处分、行政处罚、甚至法律责任。
第七条本规章制度自颁布之日起正式生效，班级全体学生和教职员工应当自觉遵守并落实执行。
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××学校
校园欺凌预防处理制度
近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。
根据县教育局镇中心校《关于开展校园欺凌专项治理的通知》特制订《××学校校园欺凌预防处理制度》，望全校教职员工和学生严格执行。
校园欺凌是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌(暴力)。
一、治理目的：通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围：在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中。
三、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
四、校园欺凌专项整治责任
1、开展教育。
各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教
育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。
组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2、加强预防。
各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
3、及时处理。
各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。
涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
4、监督指导。
各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。
学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录。
5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中;二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报。
6、建立校园欺凌事件应急处置预案，明确岗位教职工预防处理校园欺凌的职责，加强校园欺凌治理的人防、物防、技防建设；利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人，及时发现、调查处置校园欺凌事件严肃处理实施欺凌的学生。
7、广泛宣传。
充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。
8、做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”明确相关人员职责，强化相关人员责任意识。
五、奖惩
学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度予以处理，造成严重后果的报上级纪检部门、司法机关予以处理。
对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表现的责任人，根据学校考核制度予以奖励。
××学校。