第13课_法国大革命和拿破仑帝国(1)PPT课件
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《法国大革命和拿破仑帝国》PPT优秀课件
了
，建立了
。
（6）处死国王：1793年，国王
被以叛国罪送上断头台。
（7）高潮：1793年，
执政。
3.影响：
二、法国大革命 2.经过：（1）导火线：1789年，召开 三级会议 ，讨论征税 的问题。
三
级
路
会
易
议
十
会
六
场
当时的法国发生了严重的财政危机,国王召开三级会议主要是为了筹钱, 特别是想叫第三等级中的资产阶级掏钱。但资产阶级拒绝掏钱，并要求限 制国王的权力，国王决定用武力镇压第三等级，这样三级会议的召开就成 了革命的导火线。
资料：1793年1月16日国民公会决定 对路易十六进行量刑表决，采取逐个公 开唱名的方式，而且允许群众在场围观。 经过24小时的投票，在721名代表中，以 387票对334票的多数宣判国王死刑。
思考：赞成票与反对票相差很少，这说 明了什么问题？
议会代表对是否处死路易十六分歧较 大，反对者担心处死国王会导致外国势力 的更强烈干涉。
——拿破仑
三、拿破仑帝国
1.政变夺权： 1799 年， 拿破仑·波拿巴 发动政变，组成了一个新的 政府。 2.建立帝国： 1804 年，经公民投票，法国改为 帝国 ，史称“法兰西 第一帝国”，拿破仑 加冕称帝 。 3.巩固措施：
（1）对内：重视改善财政和发展经济，大力发展 工商业 和 农业 ； 主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产 神圣不可侵犯等原则。
二、法国大革命
2.经过：
（1）导火线：1789年，召开 三级会议 ，讨论征税 的问题。
（2）开始：1789 年 7 月14 日，巴黎人民攻占巴士底狱 。
（3）颁布文献：1789年8月制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权 、
法国大革命人教版九年级历史上册13课课件
私有财产神圣不 可侵犯
1789年7月9日颁布，全称《人权 和公民权利宣言》
③建立共和国，处死国王路易十六
1792年，法国废除了君主制度，建立共和国—— 法兰西第一共和国
④巴黎人民起义，雅各宾派掌权
巴黎人民起义原因？
路易十六被推上断头台，欧洲一些国家以此为借口，侵略法国；
法国国内形势动荡不安。 雅各宾派：大革命时期参加雅各宾俱乐部的资产阶级激进派政治团体； 1789年常在雅各宾修道院集会，故得名。1793年掌权。
罗伯斯庇尔：法国政治家，法国大革命 时期著名政治家。雅各宾派专政期间的 主要当权者，雅各宾俱乐部主席。1794 年7月在政变中被送上断头台，法国大 革命高潮结束，但并不是法国大革命的 失败。
雅各宾派掌权时期有那些成就和措施？ 罗伯斯庇尔为何会被送上断头台？
措施：限定生活必需品的价格，管制粮食买 卖，把没收来的逃亡贵族的土地以分期付款 的方式卖给缺地的农民等；同时用恐怖手段 严惩反动分子，但也伤及无辜。 成就：这些措施打退了外国军队的进攻，平 息了国内的叛乱，使法国度过了最困难的时 期，把法国大革命推向高潮。
是资产阶级领导的资产阶级革命，但充分显示了人民群 众的力量；大革命后，经过几次复辟，但共和政体最终 确立
二.拿破仑和他的帝国
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
名言：不想当将军的士兵，不是好士兵。 拿破仑.波拿巴（1769—1821），法国军 事家和政治家，法兰西第共和国执政 （1799—1804），法兰西皇帝（1804— 1814,1815）率法军先后7次击败反法同盟 （英，奥，普），组织指挥战役60次左右 取得40余场胜利，最终兵败滑铁卢。前期 为抵御侵略，后期成为侵略战争。善于和 重视炮兵，骑兵的发展应用。
导火线：1789年，国王召开三级会议。
人教版九年级历史上册第13课 法国大革命和拿破仑帝国 (共30张PPT)
根本原因
封建专制制度阻碍资本主义的发展
导 火 线（直接原因）
1789年，国王召开三级会议
2、法国大革命进程（1789—1794年） （1）开始标志— 攻占巴士底狱 （1789年7月14日）
2、法国大革命进程（1789—1794年） （1）开始——攻占巴士底狱 （2）发展 ——《人权宣言》的颁布：1789年
4、拿破仑失利
1812年，拿 破仑率军远 征俄罗斯失 利，元气大 伤。
二、拿破仑和他的帝国 （1804—1814年）
1、1799年，拿破仑上台 2、1804年 拿破仑称帝 3、拿破仑的政策：对内：颁布《法典》（评价） 对外：对外战争（评价） 流放中的拿破仑
4、拿破仑失利
5、拿破仑帝国的灭亡
1814年，拿破 仑被赶下台后， 法兰西第一帝 国也走到了尽 头。
1、1799年，拿破仑上台
2 1804年 拿破仑称帝
1804年改法兰西共和国 为法兰西第一帝国，称 拿破仑一世，法国进入 了帝国时代，实行军事 独裁统治。
推翻了路易十六，又 来了拿破仑，是否意 味着历史的倒退？
3、拿破仑的政策
对内：颁布《法典》
评价：巩固资产阶级的统治，后来成为近代欧洲各国 资产阶级法典的范本。
处死国王路易十六
2、法国大革命进程（1789—1794年） （1）开端——攻占巴士底狱 （2）发展——《人权宣言》的颁布：1789 （3）进一步发展——废除君主制，建立共和国 1792年 （4）高潮——罗伯斯庇尔掌权 1793年
（5）高潮结束——处死罗伯斯庇尔 处死国王路易十六
雅各宾派
罗伯斯庇尔
问题探究
评价/影响：1. 积极性：早期战争捍卫了资
产阶级革命成果，沉重打击了欧洲的封建统治， 传播了自由、民主的思想，具有革命性。 2.消极性：后期战争损害了被侵略国家人民的利 益，引起了被征服地区人民的反抗，具有侵略 争霸的性质。最终导致帝国灭亡 。
人教版九年级历史上册第13课《法国大革命和拿破仑帝国》课件
新授
它被称为大革命不是没有道理 的。这次革命给本阶级、给它服
务的那个阶级，给资产阶级做了
很多事情，以至整个19世纪，即 给予全人类以文明和文化的世纪， 都是在法国革命的标志下渡过的。 ——列宁
新授
“不想当将军的士兵，不是好士兵” ——拿破仑
新授
拿破仑登上历史舞台的背景？
新授
大革命高潮结束后，资产阶级期望稳定统治秩 序。但对外战争仍在进行，人民生活没有摆脱困境， 政局依然动荡。在这种形势下，军人出身的拿破仑 登上了法国历史的舞台。
新授 ①历史的规律表明，每当社会的大变革时期，
都是英雄辈出的时代，偶然性存
在于必然性之中，时势造英雄（即英雄人物
是应时代的需要而产生）。
②拿破仑个人的才能，抓住机遇。
总结
练习
1.法国资产阶级革命爆发的根本原因是 （ D ） A、革命前启蒙思想活跃
B、革命前法国存在严重的等级制度
C、三级会议上国王没有满足第三等级的要求 D、腐朽的封建制度阻碍了法国资本主义的发展
促进了法国资本主义的发展。
新授
拿破仑说：“我真正的光荣，并非打了40
次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。
但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不
朽，那就是我的《民法典》。
新授
︽ 拿 破 仑 翻 越 阿 尔 卑 斯 山 ︾
初露锋芒（1793年）→政变夺权（1799年） →建立帝国（1804年）→颁布《法典》对外征 战→远征失败（1812年）→被迫下台（1814年）
练习
2.拿破仑说：“我真正的光荣并非在于打了四 十次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切美好的回忆。 但是有一样东西是不会被人们忘记的，它将永垂不 朽。”这一样东西是 ( D )
人教部编版九年级法国大革命和拿破仑帝国PPT优秀课件
第十六页，共38页。
启蒙运动：
①思想主张：
反对旧制度，宣传自由、平等和民主，反对 专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之 光驱散愚昧的黑暗，
②指导思想：
理性主义
③中心：
法国
④性质：
一场反对旧制度的思想文化运动
⑤代表人物： 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
⑥意义：
启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法
国大革命作了重要的理论准备。
⑥处死国王；
《法国大革命和拿破仑帝国》是部编版九 它不仅结束了法国一千多年的封建制度，而且动摇了整个欧洲大陆的封建秩序，为以后各国革命树立了榜样，在世界历史中有重要意义。
仅1807——1809年间，法国就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特别税。
（一）创设情境，导入新课
但是他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是雄才大略的。 材料二：对于德国来说，拿破仑……是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的社会的摧毁人。
同学们用心去感悟乐曲表达的 意思，提出问题“这首歌是谁 做的，他为谁写的这首曲子？” 从而引出为什么他要为拿破仑 写这首曲子，让我们带着这个 问题来学习今天这课。
设计意图：用音乐激发学生 兴趣，设置悬念，导入新课 教学。
第十一页，共38页。
（二）新课探究
旧制度的危机
法国大革命
拿破仑帝国
第十二页，共38页。
年级上册《世界历史》第六单元第19课的内
岛上阴森的悬崖峭壁，形成天然的囚场。
2、以“拿破仑与我”为题写一篇600字作文
容。法国大革命是继英、美资产阶级革命后 吃力地拄着一把唯一的生产工具。
1、旧制度的危机：封建制度阻碍了资本主义的发展
一次比较彻底的革命，也是规模最大的一次。 材料一：拿破仑对外战争在波兰废除了农奴制。
启蒙运动：
①思想主张：
反对旧制度，宣传自由、平等和民主，反对 专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之 光驱散愚昧的黑暗，
②指导思想：
理性主义
③中心：
法国
④性质：
一场反对旧制度的思想文化运动
⑤代表人物： 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
⑥意义：
启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法
国大革命作了重要的理论准备。
⑥处死国王；
《法国大革命和拿破仑帝国》是部编版九 它不仅结束了法国一千多年的封建制度，而且动摇了整个欧洲大陆的封建秩序，为以后各国革命树立了榜样，在世界历史中有重要意义。
仅1807——1809年间，法国就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特别税。
（一）创设情境，导入新课
但是他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是雄才大略的。 材料二：对于德国来说，拿破仑……是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的社会的摧毁人。
同学们用心去感悟乐曲表达的 意思，提出问题“这首歌是谁 做的，他为谁写的这首曲子？” 从而引出为什么他要为拿破仑 写这首曲子，让我们带着这个 问题来学习今天这课。
设计意图：用音乐激发学生 兴趣，设置悬念，导入新课 教学。
第十一页，共38页。
（二）新课探究
旧制度的危机
法国大革命
拿破仑帝国
第十二页，共38页。
年级上册《世界历史》第六单元第19课的内
岛上阴森的悬崖峭壁，形成天然的囚场。
2、以“拿破仑与我”为题写一篇600字作文
容。法国大革命是继英、美资产阶级革命后 吃力地拄着一把唯一的生产工具。
1、旧制度的危机：封建制度阻碍了资本主义的发展
一次比较彻底的革命，也是规模最大的一次。 材料一：拿破仑对外战争在波兰废除了农奴制。
《法国大革命和拿破仑帝国》课件
滑铁卢失败之后的拿破仑被送往流放地——大西洋圣赫勒拿岛
法国大革命小结
领导阶 领导
级
资产阶 级
罗伯人斯
庇尔等 人
导火 三线级
会议 召开
开始标志 重要文 高潮结束标
1789年攻
占巴士底 狱
件
《人权宣
言》
1794志年雅
各宾派专 政结束
Байду номын сангаас
拿破仑帝国小结
1、帝国建立18：04年拿破仑加冕称帝建立“法兰西第 2、帝国巩固对一：帝内国制”定。《拿破仑法典》，对外发动战 3、帝国覆灭争18：。15年拿破仑兵败滑铁卢，帝国覆
都宣扬自由、平等、民主的思想主张。 性质： 资产阶级反封建的革命纲领。
一、法国大革命（1789—1794年） （二）经过 4、发展：1792年废除君主制，建立共和国。
1793年路易十 六被处死刑。
一、法国大革命（1789— 1（7二94）年经）过
4、高潮：以罗伯斯比尔为首的雅各宾派专政。
5、高潮结束：1794年7月，罗伯斯庇尔等人 在政变中被送上断头台，法国大革命结束。 （热月政变）
评：（1）打击了欧洲的封建势力,传播了资产阶级自由 、进步的民主思想。
（2）损害了被侵略国家人民的利益，引起欧洲人 民的广泛反抗，最终导致帝国灭亡。
评价依据：是否有利于社会的进步与发展。 评价方法：一分为二的辩证法。 评价原则：科学性原则。
二、拿破仑帝国 （三）帝国的覆灭 1、1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。 2、1815年拿破仑兵败滑铁卢，法兰西第一 帝国覆灭。
宣告了人权、法治自由、分权、平等 和保护私有财产等基本原则。
欣赏视频，说说《人权宣言》宣告了哪些基本原则？
一、法国大革命（1789—1794年）
法国大革命小结
领导阶 领导
级
资产阶 级
罗伯人斯
庇尔等 人
导火 三线级
会议 召开
开始标志 重要文 高潮结束标
1789年攻
占巴士底 狱
件
《人权宣
言》
1794志年雅
各宾派专 政结束
Байду номын сангаас
拿破仑帝国小结
1、帝国建立18：04年拿破仑加冕称帝建立“法兰西第 2、帝国巩固对一：帝内国制”定。《拿破仑法典》，对外发动战 3、帝国覆灭争18：。15年拿破仑兵败滑铁卢，帝国覆
都宣扬自由、平等、民主的思想主张。 性质： 资产阶级反封建的革命纲领。
一、法国大革命（1789—1794年） （二）经过 4、发展：1792年废除君主制，建立共和国。
1793年路易十 六被处死刑。
一、法国大革命（1789— 1（7二94）年经）过
4、高潮：以罗伯斯比尔为首的雅各宾派专政。
5、高潮结束：1794年7月，罗伯斯庇尔等人 在政变中被送上断头台，法国大革命结束。 （热月政变）
评：（1）打击了欧洲的封建势力,传播了资产阶级自由 、进步的民主思想。
（2）损害了被侵略国家人民的利益，引起欧洲人 民的广泛反抗，最终导致帝国灭亡。
评价依据：是否有利于社会的进步与发展。 评价方法：一分为二的辩证法。 评价原则：科学性原则。
二、拿破仑帝国 （三）帝国的覆灭 1、1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。 2、1815年拿破仑兵败滑铁卢，法兰西第一 帝国覆灭。
宣告了人权、法治自由、分权、平等 和保护私有财产等基本原则。
欣赏视频，说说《人权宣言》宣告了哪些基本原则？
一、法国大革命（1789—1794年）
人教版历史九年上册第13课《法国大革命和拿破仑》课件(共46张PPT)
六、拿破仑的主要活动：
1.政变夺权：（1799年）
2.建立帝国：(1804年）
3.对内政策：制定新宪法；发展经济；颁布《法 典》
4.对外战争：
拿破仑的对外战争
战果辉煌 多次打败 反法同盟
1810年，拿破仑正如日中天，光芒 夺目，权倾四海，他既是法国的皇帝， 又是意大利的国王，莱茵联邦的保护者， 瑞士的仲裁人，荷兰、那不勒斯王国、 华沙大公国以及其他附庸国的太上皇。
法国社会等级制度
法国封建专制统治下的农民
▲等级森严的法国社会
等级
第一等级 教 士 第二等级 贵 族
政 治
经 济
政治态度
政治特权
提高税收 关卡林立
经济特权 占大量土 阻碍经济发展 高官厚禄 地不纳税
造成财 政危机
拒绝纳税 反对政治 改革 要政治权利
第 资产阶级 三 贸易垄断 农 民 等 城市贫民 级 手工业工人
拿破仑帝国为什么会覆亡？
1、由于欧洲民族意识觉醒 2、战争使法国国内矛盾激化。 3、当时欧洲大陆的封建势力远远大于资本主 义势力。（根本原因）
评价拿破仑
歌德说：“拿破仑是我从来没有见过的最富于创造 力 的人……” 黑格尔说：“拿破仑是马背上的世界灵魂。” 马克思和恩格斯称他为“真正的伟大的拿破仑”。 司汤达说：“拿破仑向世界证明经过了多少世纪之 后，恺撒和亚历山大终于后继有人。” 丘吉尔：“这世界上没有比他更伟大的人了”。
C.美国独立战争
D.拿破仑战争
11.多次发动对外战争，打击欧洲封建势力，扩大法国革命成果的历史人物是（ A.罗伯斯庇尔 C.拿破仑 B.路易十六 D.查理一世
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
• 一、法国大革命 • 1．根本原因：封建专制制度严重阻碍资本主义的发展。 • 2．开始标志：1789.7.14巴黎人民攻占巴士底狱 • 3、法律文件：《人权宣言》的颁布（内容、评价） • 4、继续发展：成立法兰西第一共和国；处死路易十六 • 5、革命高潮：罗伯斯庇尔掌权
《法国大革命和拿破仑帝国》ppt课件(14张PPT)
•
宋应星 《天工开物》 “中国17世纪的工艺百科全书”
•
徐光启 《农政全书》农业百科全书，农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。
•
学生总结三位科学家成功的原因，引导学生学习他们刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。
•
如：李时珍救死扶伤的崇高医德，不盲从古训的创新勇气，刻苦钻研的坚强意志，广泛实地考察的科学方法，亲尝曼陀罗的献身精神，不耻下问的谦虚态度，二十七年成书的坚韧毅力等。
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，……”
请回答
①上述所引的历史文献是由什么机构制定的？
②根据所学知识正确评价这个文献。
6．________年9月，法国
通过废除君主制的议案，
宣布成立法兰西共和国，历史上称为法兰西第________共
和国。这时，代表工商业资产阶级利益的________派在掌
权。
7．拿破仑制订和颁布《法典》，清除了________法规，确 立了________社会的立法规范。
8．拿破仑发动“雾月政变”，其客观条件是： ①反法同盟和法国的反革命势力仍然威胁着法国 ②法国大资产阶级需要拿破仑来维护统治 ③拿破仑有夺取政权的野心 ④法国金融资本家和军火高以金钱支持他 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
•
一、科技名著
•
作者 著作 价值
•
李时珍 《本草纲目》
•
是一部具有总结性的药物学巨著，被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。
法国大革命和拿 破仑帝国
课前复习
1.欧洲启蒙运动兴起的根本原因是什么? 2.欧洲启蒙运动兴起的根本目的是什么? 3.启蒙运动和文艺复兴运动有何相同点和不同点?
(中心. 性质. 原因. 目的. 内容. 特点. 影响)
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1821年5月8日，在远离法国万里之遥的南大西洋 圣赫勒拿岛上礼炮轰鸣，英国人给死去的法国皇帝致 以最后的军人敬礼。
世界将长久地，长久地
“有一回拿破仑 充满你的血写的记忆，
过阿尔卑斯山， 在荒凉的海波中安息吧， 说：‘我比阿尔 卑斯山还要高！’光辉的声明将笼罩着你……
这何等英伟，然 啊，多么壮丽的墓场！
被囚禁在圣赫勒拿岛，拿破仑每天大量地读书、 骑马、外出，并口述自己的历史。他经常不断地谈到 滑铁卢，曾试图找出滑铁卢失败的原因，并且认为如 果不是由于完全不能遇见到的偶然性，如果他还有从 前的在各次战争中死去的元帅贝西埃、拉纳，如果他 有缪拉，那么战争的结局就会改观。但最后还是颓然 说道：“这是命中注定的，因为就算有这一切原因， 那场仗本来也是该我赢的！” 1821年5月5日逝世。
Ludwig)著 ； 梁锡江，龚艳，周何法译； 浙 江文艺出版社, 2008
• 《拿破仑日记：一代王者的心灵史 》(法)拿破
仑·波拿巴著 ； (美)R. M. 约翰斯顿英译 ； 萧 石忠，许永健译；中共党史出版社, 2007
• （法）康斯坦：《回忆拿破仑》；商务印书馆：
《外国著名政治活动家（一）》
• 中国国家图书馆
罗伯斯庇尔
"过路人不管你是 谁?切莫为我的命运悲 伤,要是我还活着,你就 得死亡······"
——罗伯斯庇 尔的墓铭
法国大革命的历史意义（课本79页） 1.摧毁了法国的封建统治, 2.传播了资产阶级自由民主的进步思想, 3.对世界历史的发展有很大影响.
性质：资产阶级革命
特点：规模大、革命彻底（与英国、美国比 较起来）。
而不要忘记他后 在你的骨灰安歇的瓮上， 面跟着许多兵。”
— 人民的憎恨也随着熄了，
鲁迅
而你将闪着不朽的光芒。
——普希金的《拿破仑 1821》
评价历史人物的方法
•放到特定的历史环境下来评价（时势造 就英雄）。 •结合历史人物的一生活动来评价。 •要看主流和主导方面，不能以偏概全。
• 拿破仑相关资料 • 《拿破仑传》(德)埃米尔·路德维希(Emil
工人
城市贫民 的发展
农民
伏尔泰
卢梭
孟德斯鸠
第一阶段： 攻占巴士底狱
(开始)
通过《人权宣言》
进程
导火线： 三级会议 的召开
第二阶段： 建立共和国
(发展)
处死国王
第三阶段： 巴黎人民起义 (高潮) 雅各宾派掌权
第一条 在权利方面，人们 生来是而且始终是自由平 等的。只有在公共利用上 面才显出社会上的差别。
第十七条 财产是神圣不可 侵犯的权利，除非当合法 认定的公共需要所显然必 需时，且在公平而预先赔 偿的条件下，任何人的财 产不得受到剥夺。
你是怎样看待大 资产阶级颁布的《人 权宣言》的?
以美国《独立宣言》为范本，明显受启蒙思想 家影响。应该从进步性和阶级性分析。 评价：具有进步的历史意义；维护资产阶级的利益
前进前进！万众一心！把敌人 消灭净……
《马赛曲》的历史由来
1789年7月14日，法 国大革命爆发。
1792年普奥联军闯入 法国境内，法国大革命处 在危机中，法国人民纷纷 组织义勇军开赴前线。 1792年夏马赛市救国义勇 军高唱着激昂的《莱茵军 战歌》，浩浩荡荡进入巴 黎市区，这首歌从此被称 为《马赛曲》。
1810年，拿破仑正如日中天，光芒夺目， 权倾四海：他既是法国皇帝，又是意大利国 王，莱茵邦联的保护者，瑞士的仲裁人，荷 兰、那不勒斯王国、华沙大公国以及其他附 庸国的太上皇。拿破仑后来回忆往事曾说： “这是多么美好的帝国！我曾统治八千三百 万人——这是欧洲人口的一半！”在巴黎市 中心矗立着巨大的旺多姆圆柱，这是用对外 战争缴获的大炮铸成的。
活动与探究
英国资产阶段革命和法国 大革命是17、18世纪两次重要 的请你想一想他们有哪些相同 点和不同点，以此为题，写一 篇小论文。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ赛曲
[法] 鲁热·德·利尔 曲
前进！前进！祖国的儿郎，那 光荣的时刻已来临！
专制暴政在压迫着我们，我们 的祖国鲜血遍地，我们的祖国 鲜血遍地。 你可知道那凶狠的兵士，到处 在残杀人民，他们从你的怀抱 里，杀死你的妻子和儿女。 公民们，武装起来！公民们， 投入战斗！
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
主线：法国资本主义战胜封建 主义艰难而曲折的历史
主题
法国大革命 拿破仑帝国
法国大革命
原因 进程 意 义
封建专制阻碍资本主义 启蒙思想传播
英美资产阶级影响
法国等级制度
国王
教士 贵族 资产阶级 工匠、城市贫民、农民
深受压迫的法国农民
封建地主阶级
压
反
矛盾激化
迫
抗
根本原因：
资产阶级
封建专制阻 碍资本主义
拿破仑跨越阿尔卑斯山
阅读课本85－87页，了解
拿破仑的生平：
初露锋芒；戎马一生；军事专政 等方面情况。
阅读课本，结合材料，思考：
拿破仑为什么能掌权？ 拿破仑对内、对外政策及 结果是什么？
如何评价拿破仑？
有人说他是一个精明的政治家；有 人说他是一位英雄，改变了欧洲的历 史；有人说他是一个战争罪魁祸首， 是一位暴君；有人说他建立帝制，是 历史的倒退·····这些说法有道理吗？你 是怎样认为的？
从一个炮兵少尉逐渐成长为法国执政府的第一执
政、法兰西第一帝国皇帝；一生指挥过无数次战役， 五败反法同盟，征服了许多国家，有人曾说他“打 个喷嚏就会使全欧洲感冒”；离开囚禁他的厄尔巴 岛在法国登陆后，拿破仑不费一枪一弹，重新登上 皇位，以致同一张报纸加在他身上的绰号也逐渐改 变：“科西嘉怪物在儒安港登陆”——“吃人魔王 向格腊斯前进”——“篡位者进入格勒诺布尔”— —“波拿巴占领里昂”——“拿破仑接近枫丹白 露”——“陛下将于今日抵达自己的忠实巴黎”。
世界将长久地，长久地
“有一回拿破仑 充满你的血写的记忆，
过阿尔卑斯山， 在荒凉的海波中安息吧， 说：‘我比阿尔 卑斯山还要高！’光辉的声明将笼罩着你……
这何等英伟，然 啊，多么壮丽的墓场！
被囚禁在圣赫勒拿岛，拿破仑每天大量地读书、 骑马、外出，并口述自己的历史。他经常不断地谈到 滑铁卢，曾试图找出滑铁卢失败的原因，并且认为如 果不是由于完全不能遇见到的偶然性，如果他还有从 前的在各次战争中死去的元帅贝西埃、拉纳，如果他 有缪拉，那么战争的结局就会改观。但最后还是颓然 说道：“这是命中注定的，因为就算有这一切原因， 那场仗本来也是该我赢的！” 1821年5月5日逝世。
Ludwig)著 ； 梁锡江，龚艳，周何法译； 浙 江文艺出版社, 2008
• 《拿破仑日记：一代王者的心灵史 》(法)拿破
仑·波拿巴著 ； (美)R. M. 约翰斯顿英译 ； 萧 石忠，许永健译；中共党史出版社, 2007
• （法）康斯坦：《回忆拿破仑》；商务印书馆：
《外国著名政治活动家（一）》
• 中国国家图书馆
罗伯斯庇尔
"过路人不管你是 谁?切莫为我的命运悲 伤,要是我还活着,你就 得死亡······"
——罗伯斯庇 尔的墓铭
法国大革命的历史意义（课本79页） 1.摧毁了法国的封建统治, 2.传播了资产阶级自由民主的进步思想, 3.对世界历史的发展有很大影响.
性质：资产阶级革命
特点：规模大、革命彻底（与英国、美国比 较起来）。
而不要忘记他后 在你的骨灰安歇的瓮上， 面跟着许多兵。”
— 人民的憎恨也随着熄了，
鲁迅
而你将闪着不朽的光芒。
——普希金的《拿破仑 1821》
评价历史人物的方法
•放到特定的历史环境下来评价（时势造 就英雄）。 •结合历史人物的一生活动来评价。 •要看主流和主导方面，不能以偏概全。
• 拿破仑相关资料 • 《拿破仑传》(德)埃米尔·路德维希(Emil
工人
城市贫民 的发展
农民
伏尔泰
卢梭
孟德斯鸠
第一阶段： 攻占巴士底狱
(开始)
通过《人权宣言》
进程
导火线： 三级会议 的召开
第二阶段： 建立共和国
(发展)
处死国王
第三阶段： 巴黎人民起义 (高潮) 雅各宾派掌权
第一条 在权利方面，人们 生来是而且始终是自由平 等的。只有在公共利用上 面才显出社会上的差别。
第十七条 财产是神圣不可 侵犯的权利，除非当合法 认定的公共需要所显然必 需时，且在公平而预先赔 偿的条件下，任何人的财 产不得受到剥夺。
你是怎样看待大 资产阶级颁布的《人 权宣言》的?
以美国《独立宣言》为范本，明显受启蒙思想 家影响。应该从进步性和阶级性分析。 评价：具有进步的历史意义；维护资产阶级的利益
前进前进！万众一心！把敌人 消灭净……
《马赛曲》的历史由来
1789年7月14日，法 国大革命爆发。
1792年普奥联军闯入 法国境内，法国大革命处 在危机中，法国人民纷纷 组织义勇军开赴前线。 1792年夏马赛市救国义勇 军高唱着激昂的《莱茵军 战歌》，浩浩荡荡进入巴 黎市区，这首歌从此被称 为《马赛曲》。
1810年，拿破仑正如日中天，光芒夺目， 权倾四海：他既是法国皇帝，又是意大利国 王，莱茵邦联的保护者，瑞士的仲裁人，荷 兰、那不勒斯王国、华沙大公国以及其他附 庸国的太上皇。拿破仑后来回忆往事曾说： “这是多么美好的帝国！我曾统治八千三百 万人——这是欧洲人口的一半！”在巴黎市 中心矗立着巨大的旺多姆圆柱，这是用对外 战争缴获的大炮铸成的。
活动与探究
英国资产阶段革命和法国 大革命是17、18世纪两次重要 的请你想一想他们有哪些相同 点和不同点，以此为题，写一 篇小论文。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ赛曲
[法] 鲁热·德·利尔 曲
前进！前进！祖国的儿郎，那 光荣的时刻已来临！
专制暴政在压迫着我们，我们 的祖国鲜血遍地，我们的祖国 鲜血遍地。 你可知道那凶狠的兵士，到处 在残杀人民，他们从你的怀抱 里，杀死你的妻子和儿女。 公民们，武装起来！公民们， 投入战斗！
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
主线：法国资本主义战胜封建 主义艰难而曲折的历史
主题
法国大革命 拿破仑帝国
法国大革命
原因 进程 意 义
封建专制阻碍资本主义 启蒙思想传播
英美资产阶级影响
法国等级制度
国王
教士 贵族 资产阶级 工匠、城市贫民、农民
深受压迫的法国农民
封建地主阶级
压
反
矛盾激化
迫
抗
根本原因：
资产阶级
封建专制阻 碍资本主义
拿破仑跨越阿尔卑斯山
阅读课本85－87页，了解
拿破仑的生平：
初露锋芒；戎马一生；军事专政 等方面情况。
阅读课本，结合材料，思考：
拿破仑为什么能掌权？ 拿破仑对内、对外政策及 结果是什么？
如何评价拿破仑？
有人说他是一个精明的政治家；有 人说他是一位英雄，改变了欧洲的历 史；有人说他是一个战争罪魁祸首， 是一位暴君；有人说他建立帝制，是 历史的倒退·····这些说法有道理吗？你 是怎样认为的？
从一个炮兵少尉逐渐成长为法国执政府的第一执
政、法兰西第一帝国皇帝；一生指挥过无数次战役， 五败反法同盟，征服了许多国家，有人曾说他“打 个喷嚏就会使全欧洲感冒”；离开囚禁他的厄尔巴 岛在法国登陆后，拿破仑不费一枪一弹，重新登上 皇位，以致同一张报纸加在他身上的绰号也逐渐改 变：“科西嘉怪物在儒安港登陆”——“吃人魔王 向格腊斯前进”——“篡位者进入格勒诺布尔”— —“波拿巴占领里昂”——“拿破仑接近枫丹白 露”——“陛下将于今日抵达自己的忠实巴黎”。