人教版一年级语文下册课件.ppt

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部编人教版语文一年级下册《文具的家》PPT精品课件

部编版语文课件
一年级下册 7.1
01 课前导读
同学们，小朋友们，打开你们的文具盒，告诉老师里面都有哪些文具啊。
01 课前导读
文具盒
橡皮
铅笔尺子转笔刀
爱护文具小文具，要爱惜。小书包，装整齐。不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。
01 课前导读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。
03 课文精讲
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 指导朗读：“想办法” “自己的家”重读，起到提醒贝贝的作用。这句话都是妈妈说的，要读出妈妈的耐心，和蔼可亲。
从哪里看出贝贝现在对文具的爱护？
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
02 字词揭秘
我会认
jù
cì
diū
nǎ
xīn
měi
具次丢哪
新
每
pīnɡ tā
平她
xiē
zǐ
些仔
jiǎn
chá suǒ
检查所
02 字词揭秘
我会认
猜字谜
丢去字头上一把刀。
形近字比较
具-真次-吹丢-去她-他哪-那
02 字词揭秘
我会认
加一加减一减
木+旦=查口+那=哪亲+斤=新亻+子=仔
02 字词揭秘
wén
结构：上下部首：部首：文组词：组词：文化文学造句：造句：她看了很多文学方面的书。

人教版小学语文一年级下册称象课件ppt

称象的第四步
接着往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
最后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。
曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲的办法去做，果然称
出了大象的重量。
我觉得曹冲是一个
( 聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋的人。 )
我长大了，要做一个 ( 的人。
)
想一想：
我们生活在21世纪的今天，你们能想出更好的称象办法吗？
冒号、引号的用法。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” 有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”
一头
柱子
一杆
船
一堵四根
象墙
一艘一条
线秤
1
2
3
4
称石头重量
用“—”画出文中的句子。
这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到
底有多重呢？”
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到
底有多重呢？”
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
弯弯的月亮像————。夏天的太阳像————。
身子一堵墙
zhù
腿像四根柱子
看看说说
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像两把大扇子，鼻子像一个长长的钩子，尾巴像一根小小的辫子
。
比较句子： “大象有多重呢？” “大象到底有多重呢？
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到

部编人教版语文一年级下册《小青蛙》PPT优秀课件

小小兔子三瓣嘴高高仙鹤细长腿
词语积累（反义词）
清——（浊）好—— （坏）晴——（阴）害虫——（益虫）
朗读儿歌，我们为什么要保护青蛙？你想怎么保护它呢？
因为青蛙能吃田里的害虫，不让禾苗生病，是我们人类的好朋友，所以我们要保护青蛙。
不捕捉小青蛙；不吃小青蛙；积极宣传保护小青蛙的重要意义……
老师来指导——朗读课文
朗读前要先理解儿歌的意思，因为青蛙可以帮助人类捕捉害虫，所以我们朗读时要用轻松、愉快的语调读出对小青蛙的喜爱和赞美之情。
河水|清清|天气晴，小小|青蛙|大眼睛，保护|禾苗|吃害虫，做了|不少|好事情。请你|爱护|小青蛙，好让|禾苗|不生病。
大眼睛
小青蛙吃害虫
1.我的妹妹有一双美丽的眼睛。
2.我家附近有一条清清的
小河。
请试着找出文中带有 “青”的生字。
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
“青”加上不同的偏旁可以派生出不同的子体字，“清、晴、请、睛、情”等，它们可以集成字族，根据字族编写成的诗文就叫字族文。
3.小青蛙
第2课时
学习目标
1.了解“青”字族汉字特点，体会形声字构字规律。 (重点) 2.正确朗读儿歌，喜欢小青蛙，有保护小青蛙的意识。(难点)
游戏导入
青加水变什么？青加水变成清，清水的清。
青加日变什么？青加日变成晴，晴天的晴。
你能准确读出这些词语，并连线吗？
清清
眼睛
青蛙
晴天
我会用词语“眼睛”和“清清”说句子。
造句：天空有七彩的气球。
不要写成“长横”
qīng

部编人教版语文一年级下册第一单元1《春夏冬》PPT课件

课文详解
二、课文讲解
1、春、夏、秋、冬四个季节最具代表性的自然现象？
春风、夏雨、秋霜、冬雪。
课文详解
二、课文讲解
2、谁能用三个字形容一下图上的内容？
春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘。
课文详解
二、课文讲解
3、观察P3页的图，你发现了什么？
草、花、鱼、鸟。
课文详解
二、课文讲解
4、形容一下你发现的草、花、鱼、鸟？
青草、红花、游鱼、飞鸟。
课文详解
二、课文讲解
5、仔细观察一下，具体来形容一下我们发现的草、花、鱼、鸟？
池草青、山花红、鱼出水、鸟入林。
课文详解
三、课堂小结
1、学了这一课，你知道了什么？了解了哪些自然现象
我知道了春夏秋冬的自然现象是春风、夏雨、秋霜、冬雪。
识字1 春夏秋冬
预习检查
1 指名朗读《识字1 春夏秋冬》。2 指名认读生字和词语。
资料宝袋
春夏秋冬又称为“四季”，是地球围绕太阳运行所产生的结果。春天始于二十四节气中的“立春”，夏天始于“立夏”；秋天始于“立秋”；冬天则始于“ 入
字词乐园
秋霜：秋日的霜。游鱼: 游动的鱼。飞鸟：飞翔的鸟。
字词乐园
春风冬雪花飞入
多音字
落
luò（落下）
lào（落枕）
降
jiàng（降落）
xiáng（投降）
课文详解
一、导入
一年有几个季节？
四个，春、夏、秋、冬。
今天我们一起来学习《识字1 春夏秋冬》。
图解结构
四季
春春风
夏夏雨
秋秋霜
冬冬雪
了解大自然

部编人教版语文一年级下册《文具的家》PPT优秀课件

_我__们___一__到__学_校__就开始上课。
妈妈接下来又会怎么说呢？让我们一起把第四自然段读一读吧！
mā mɑ shuō bèi bei nǐ yǒu yí ɡè jiā měi tiān fànɡ
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放
xué hòu nǐ dōu pínɡ pínɡ ān ān de huí jiā nǐ yào xiǎnɡ xiɑnɡ
贝贝
妈妈
朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
课文写的是（贝贝）和（妈妈）之间发生的事。（贝贝）总丢文具，（妈妈）告诉她，文具也是有家的，应该每天让文具也平平安安回到自己的家。
下节课，我们具体来看看这件事的经过！
课堂演练一、连线组词。
文平
化具行时常学
二、我会扩词。
文（文具）（文学）（语文）包（背包）（书包）（包子）
生字组新词
具：文具、工具、家具新：新年、新手、清新每：每次、每天、每人平：平安、平时、平常些：这些、一些、哪些检：检查、检字、检举查：检查、查卫生、查字典所：所有、住所、公共场所
我会写
wén cì
zhǎo
文次找
píng bàn
ràng
bāo
平办让包
文次找平办让包
生字归类
xīn de xiànɡ pí mā mɑ shuō nǐ zěn me tiān tiān diū dōnɡ
新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东
xi ne bèi bei zhǎ zhe yìshuānɡ dà yǎn jinɡ duìmā mɑ
西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈

部编人教版语文一年级下册《我多想去看看》PPT优秀课件

yáo yuǎn de xīn jiānɡ yǒu měi lì de tiān shān
遥远的新疆，有美丽的天山，
xuě shān shànɡ shènɡ kāi zhe jié bái de xuě lián
雪山上盛开着洁白的雪莲。
点明雪莲生长的环境
点明雪莲的颜色及美丽之处
2 我多想去看看
助读资讯
新疆天山中国境内的东天山，长达1760千米，
占天山总长度的3/4以上，横亘新疆全境，是准噶尔盆地和塔里木盆地的天然地理分界。
雪莲菊科凤毛菊属雪莲亚属的草本植物，是一种高山稀有的名贵药用植物。
天安门广场位于北京城的中心，南北长880米，
东西宽500米。天安门广场北段是雄伟壮丽的天安门城楼，天安门正对面飘扬着中华人民共和国国旗，广场中央矗立着人民英雄纪念碑，纪念碑南面是庄严肃穆的毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。
字词识记
xiǎnɡ
多想
ān mén
天安门
zhuànɡ ɡuān
壮观
读一读
ɡào sù
告诉
ɡuǎnɡ
广场
běi jīnɡ
北京
fēi chánɡ
非常
识记方法
▲ 熟字 + 部件京=亠+口+小安=宀+女想=木+目+心观=又+见
▲ 熟字比较诉听厂广门们壮士
▲ 字谜识记
➢ 再次见面
观
➢ 有口就问
比一比陈述句
◆ 我想去看看！
感叹句
★ 我想去看看，我想去看看！感情逐句强烈
运用反复手法的感叹句

部编人教版语文一年级下册《小青蛙》PPT优质课件

棒的！
“青”字变化歌有水方说清，日出天气晴；有言去邀请，有心情意浓；有目是眼睛，有虫是蜻蜓；换偏旁识字，你我都能行。
连一连，读一读。
睛请清情青晴Βιβλιοθήκη 坐草友水眼天1.把今天的课文朗读给爸爸妈妈听。 2.抄写今天的生字词。 3.你还知道哪些小动物需要保护吗？和你的小伙伴一起说一说吧。
加你油是！最
害
害虫
shì
事
故事书
ràng
让
让座
bìng
病
生病
保护——保卫
小——大好——坏晴——阴保护——破坏
有感情地朗读课文，注意节奏。
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jing
河水清清 /天气晴，小小青蛙/大眼睛。
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jing
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
同学们，你们觉得这句话中哪几个字长得很像啊？
清晴青睛
青
清
睛晴青
同学们，你们还知道哪些“青”字旁的字？
bǎo hù hé miáo chī hài chóng zuò le bù shǎo hǎo shì qing
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
尽力照顾，使不受损害。青蛙做了什么好事情？
保护禾苗吃害虫
保护庄稼
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

部编人教版语文一年级下册《小壁虎借尾巴》精品课件PPT

巩固读音
蚊子咬断您好转身赶蝇子房檐前鼻音墙壁傻孩子甩着尾巴拨水后鼻音
易错音
翘舌音
互动课堂
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
☆断尾脱险
互动课堂
没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
疑问句引出下文借尾巴
小壁虎想去借一条尾巴，那么，他爬到了哪里？向谁借尾巴呢？根据插图，朗读3—5自然段。
指导书写
fáng
结构：半包围偏旁：户组词：房屋房间房子
造句：小狗从房子里跑了出来。
小壁虎借尾巴
第2课时
复习生字
壁墙蚊咬断您拨甩赶房傻转
小壁虎,爬上墙。捉蚊子,被蛇咬。挣断尾巴向谁借? 小河边,鱼姐姐,摇着尾巴来拨水。大树下,牛伯伯,甩着尾巴赶蝇子。房檐下,燕阿姨,摆着尾巴掌方向。小壁虎,爬呀爬,没有尾巴怎么办?
谢谢观看
不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
互动课堂
不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？
互动课堂
燕子的尾巴就像飞机的尾翼,能起到平衡身体、掌握方向的作用。
说话练习
小壁虎爬到( 大树)上,向(老牛)借尾巴,老牛要用尾巴来(赶蝇)子。
小壁虎来到(房檐)下,向( 燕子)借尾巴,燕子要用尾巴来( 掌握方)向。
小壁虎借尾巴
第1课时
qiánɡ bì
墙壁
bì
壁虎
小壁虎,墙上爬, 四条腿,长尾巴。苍蝇蚊子都怕它, 见它马上逃走啦！
小壁虎有一条尾巴,有一天,他的尾巴断了,要去借尾巴呢!
自主读课文,教师明确要求:遇到有注音的生字多读几遍,遇到不会读的生字圈一圈,用学过的方法猜猜读音和意思。

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9
2019-9-23
感谢你的聆听
10
小朋友，从这篇课文中，你学到了什么？
2019-9-23
感谢你的聆听
11
人教版一年级语文下册
2019-9-23
感谢你的聆听
1
有201一9-9-2天3 ，小猴子下山感来谢你，的聆走听到一块玉米地里。2
2019-9-23
感谢你的聆听
高兴，他就看掰见了玉一米个结，得扛又着大往又前多走，。非
3常
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。
他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就
感谢你的聆听
6ห้องสมุดไป่ตู้
小兔儿跑进树林里，不见了。小猴子只好空
着手回家去。 2019-9-23
感谢你的聆听
7
谁能完整地说一说小猴子下山都来到了哪些地方？
2019-9-23
感谢你的聆听
8
①小猴子来到了什么地方？ ②它看见了什么？ ③它是怎样做的？
提示:小猴子走到
。他看见
非
常高兴，就
。
2019-9-23
感谢你的聆听
扔了玉米，去摘桃子。 2019-9-23
感谢你的聆听
4
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
2019-9-23
感谢你的聆听
5
小猴子抱着一个大西瓜
往回走。走着走着，他看见一只小兔儿蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔儿。
2019-9-23