语文--短语的结构类型
短语结构类型(七年级下)-语文短语结构类型

介宾短语结构
?结构 介词+名词、代词或名词短语
?例如: 为人民(服务) 对/同群众(说)
? 从现在(起/到) 关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候 按规定(办理)
? 把大门(推开) 对于他(来说) ? 由于天气(关系) 在他的帮助下
(2)“的”字短语
?定语用结构助词“的” 的名词短语,有很多可以省去后面 的中心词,进而构成“的”字短语,它的性质和作用与其 他名词短语相同。
练习
指出下列短语的结构类型
风俗习惯( 并列) 历史悠久( 主谓) 废寝忘食( 并列) 襟怀坦荡( 主谓) 销售计划( 偏正) 风和日丽( 并列) 禁止吸烟( 动宾)
变化规律( 偏正) 整修一新( 后补) 前程远大( 主谓) 挥手之间( 偏正) 色彩缤纷( 主谓) 激动不已( 后补) 辛勤耕耘( 偏正)
2、偏正短语(课本 p116)
?由被限制、修饰的中心语和限制、修饰成分构成。 ?前偏后正:“偏” 修饰、限制 “正”
例如:三个同学
修饰语 中心语 非常美丽 大胆猜测 坚定的信念
认真地写字
偏正短语结构类型
? ?结构:1.定语+中心语(名、代)
如:(祖国)大地 (一个)顾客 (可爱的)人 (我的)老师
如: 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅
?特殊主谓短语: 名词做谓语。
如:今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
4、动宾短语(课本 p131)
由动词和它的宾语给成,宾语是动词的支配对象。
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系
如: 敬畏生命 放下包袱
丢下它
发展生产
进行斗争 骗取信任
恢复平静 爱热闹
★并列的词语之间用顿号或者是连词★
语文短语结构类型

语文短语结构类型短语结构是指在句子中,由两个或多个词组合在一起形成一个整体,具有一定的意义和语法功能。
在语文中,短语结构可以分为很多不同的类型。
以下是常见的一些短语结构类型。
1. 名词短语(Noun Phrase):由一个名词及其修饰成分组成的结构。
例如:“大树”、“美丽的花园”。
2. 动词短语(Verb Phrase):由一个动词及其修饰成分组成的结构。
例如:“跳舞”、“喜欢吃苹果”。
3. 形容词短语(Adjective Phrase):由一个形容词及其修饰成分组成的结构。
例如:“非常聪明”、“很漂亮”。
4. 副词短语(Adverb Phrase):由一个副词及其修饰成分组成的结构。
例如:“很快地”、“非常慢慢地”。
5. 介词短语(Prepositional Phrase):由一个介词及其宾语组成的结构。
例如:“在桌子上”、“对着镜子”。
6. 状语短语(Adverbial Phrase):可以包括副词短语、介词短语等,在句子中充当状语的结构。
例如:“早上出门”、“在公园里跑步”。
7. 定语短语(Attributive Phrase):在句子中修饰名词的短语结构。
例如:“红色的衣服”、“高大的建筑”。
9. 主语短语(Subject Phrase):在句子中充当主语的短语结构。
例如:“爱好音乐的男孩”、“读书是我的乐趣”。
10. 谓语短语(Predicate Phrase):在句子中充当谓语的短语结构。
例如:“是一位画家”、“变成了一颗星星”。
11. 宾语短语(Object Phrase):在句子中充当宾语的短语结构。
例如:“喜欢唱歌”、“听到了好消息”。
12. 修饰短语(Modifying Phrase):在句子中修饰其他成分的短语结构。
例如:“对他很重要的一条规定”、“为了学习而努力”。
13. 从属短语(Subordinated Phrase):在句子中起从属作用的短语结构。
例如:“尽管下雨,他仍然出去了”、“因为没带钱,她没法买东西”。
小学语文-语文学习6类短语结构详解,建议收藏!

语文学习6类短语结构详解,建议收藏!小学阶段语文学习侧重于基本知识的掌握和基本技能的发展。
短语作为连接字词、句篇的中间层次,是语文学习的重要内容。
小学阶段涉及到的词语不多,我们按结构进行了分类归纳,推荐老师、家长们让孩子收藏阅读,体会各种常见搭配,有利于积累词语、培养语感,为下一阶段语文学习打好基础。
01主谓短语表示陈述与被陈述的关系结构:名词(代词)+动词(形容词)主语可以回答谓语“谁”、“什么”谓语可以回答主语“怎么样”风景优美内容丰富思想进步感情激动掌声热烈辩论激烈态度坚决气候恶劣体会深刻彩旗飘舞乌云密布星光闪耀地势险要关系密切工程艰巨歌声飞扬阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语:名词做谓语今天星期五后天中秋节一月一日元旦02动宾短语宾之间是支配与被支配的关系结构:动词+宾语宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的热爱祖国热爱生活发展生产喜爱东西爱好运动战胜困难发现问题发布新闻发明成果开展活动开发资源发射火箭发出声响发出警告开辟土地改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才交流商品坚定立场坚定信念坚定信心坚定思想改变模样传递信息传播花粉采取措施营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年03后补短语起补充说明作用的成分是补语结构:动+补看清楚去一趟拿起来打量一番吓跑盛满结构:形+补好极了热死了强得多暗得很胖多了差极了结构助词“得”是补语的标志跑得快走得急机灵得很笑得开心冻得麻木开得飞快书写得工整密得不透气04并列短语起补充说明作用的成分是补语结构:名+名报纸杂志今天明天结构:动+动调查研究讨论并通过结构:形+形雄伟壮丽庄严肃穆结构:代+代我和他这样那样结构:数量+数量四面八方千秋万代半斤八两并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同姐姐和我(名词+代词)勤劳、勇敢、善良(形+形+形)并列短语一般前后可以互换位置工厂、农村我、你、他有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序时间顺序:春夏秋冬大小顺序:省、市、县年龄顺序:老、中、青逻辑顺序:集成和发展语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋05偏正短语前偏后正:“偏”修饰、限制“正”结构:定+中(名、代)祖国大地一个顾客可爱的人我的老师江南水乡两只老鼠结构:状+中(名、代)整齐排列清晰记得顽强生活详细叙述尽情欣赏详细记录出神望着仔细观察顽强战斗熟练操作飞快奔跑激动欢呼勤奋学习默默沉思轻轻抚摸坚毅地说绝望尖叫整齐排列06“的”字短语定语用结构助词的名词短语结构:名词+的时代的颂歌知识的海洋哥哥的书本结构:代词+的我的歌声你的眼镜她的花园结构:动词+的吃的穿的用的玩的结构:形容词+的严格的要求严明的纪律严肃的表情暂新的皮鞋巨大的响声复杂的关系严重的问题严整的军容明媚的春光温暖的阳光晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚激烈的战斗强烈的阳光强烈的愿望艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路蜿蜒的山路崎岖的山路坎坷的人生美丽的村庄洁白的羽毛欢乐的小鸟漆黑的夜晚勇敢的战士伟大的领袖红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃破旧的茅屋熟悉的面孔艰巨的任务神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性喧闹的街市迂回的山路古老的城市激烈的战斗美妙的诗篇皎洁的月光坚强的战士美好的品质陡直的山崖高大的城楼葱郁的树林长长的堤岸无边的大海清新的空气各色的花纹累累的果实晶莹的露珠清幽的月光聪明的大脑美丽的贝壳圆圆的脸蛋圆圆的西瓜凄厉的叫声传染的疾病密切的联系优美的图画红红的脸蛋哗哗的流水光荣的任务陌生的面孔漂亮的衣服漂亮的脸蛋新鲜的空气宝贵的经验茫茫的宇宙疑惑的神情荒凉的沙漠碧绿的菜园平坦的道路深深的敬意深厚的情谊高昂的情绪美好的明天美妙的音乐显赫的人物巍峨的高山宏伟的建筑慈祥的老人深厚的感情火红的太阳伟大的祖国伟大的人物宽阔的马路雄伟的长城新辟的菜园嘶哑的声音飘洒的雨丝洁白的雪花洁白的浪花晶莹的泉水激动的心情美丽的公园高大的白杨树明亮的灯光强烈的阳光明亮的大眼睛荒凉的山坡成群的海鸥朱红的琉璃瓦魁梧的身躯朦胧的月色和蔼可亲的老人高尚的品格动听的歌声美丽动人的姑娘欢乐的歌声隆重的婚礼霞光万道的天空雪白的云层跳动的火苗弯弯曲曲的山路清凉的泉水清澈的泉水波光粼粼的湖面诧异的目光名贵的药材朝夕相处的战友碧绿的草地峭拔的山峰郁郁葱葱的森林肥沃的土地昂贵的价格不可磨灭的印象狰狞的面孔碧绿的翡翠年过六旬的老人严厉的批评命令的口吻浩浩荡荡的江水巨大的条石伟大的奇迹迥乎不同的印象勃勃的生机宽敞的教室茁壮的生命力潺潺的流水温热的土炕震耳欲聋的雷声湿润的山风荒凉的山坡气魄雄伟的工程深情的目光鲜明的对比渺无人烟的草地新鲜的蔬菜诧异的目光满不在乎的样子平缓的坡地紧急的情况气势磅礴的形象庞大的怪物炽热的岩流绿茵茵的草地茂密的柳林碧绿的翡翠如诗如画的景色骨瘦如柴的人香喷喷的米饭缎子似的羽毛倔强的小红军硬邦邦的骨头可爱的小朋友绿茸茸的青苔绿茸茸的草坂湿漉漉的路面。
高中 语文精品课件:短语的结构

补语:对谓语中心语起补充说明作用, 一般放在谓语中心语之后。
两只美丽的画眉高兴地唱一首歌
①.(两只美丽的)画眉 “两只美丽” 是 “画眉”——主语中心语的修饰部分, 叫“定语”。
②.[高兴]地唱 谓语中心语“唱”前边 的修饰、限制成分——“高兴”为“状 语”。
〖析〗缺宾语中心语。应在“4万元”后 加“的处罚”,与“给予”搭配。另外, “停止参加今年余下所有甲级队比赛资格” 还有毛病。 有的句子,谓语是并列短语, 其中某一词语缺少宾语,
如: 【例】法律专家的看法是,消费者当 众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不 满。
〖析〗“羞辱”缺少宾语,应改为“羞辱 厂家或宣泄自己的不满”。
蚁的神效开始走向世界。 冬季天寒,乘客迅猛增大。 分析: 上面三个病句都犯了主谓搭配不当的毛
病。此类病句可用缩句去来检测。 如病句一紧缩后的句子主干为: 母牛被流传。这明显不对,被广为流传的应是
母牛的故事。 病句二也可缩减为:神效走向世界。“神效”
只能震动或传遍世界,用“走向”来搭配不妥。 病句三的错更加明显,“乘客”不能增大,增
宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉 及的人或事物,回答“谁”或“什么”一 类问题。
例: 杨亚 ‖ 写 字
注意:处理复杂的单句时,要抓 主干。
例:一中的杨亚║在课桌上写着 毛笔字。
(2).划分句子成分,还要抓住枝干 (定语、状语、补语)
定语:在句子中起着修饰、限制主语或 宾语中心语的作用。
建筑工程)定语(任务)宾语。 主干:鲁班接受任务。 4、鲁班从中得到启发。 答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)
高中语文----短语的类型

练习
指出下列短语的结构
风俗习惯(并列) 历史悠久(主谓) 废寝忘食(并列) 襟怀坦白(主谓) 销售计划(偏正) 风和日丽(并列) 禁止吸烟(动宾)
变化规律(偏正) 整修一新(动补) 前程远大(主谓) 挥手之间(偏正) 色彩缤纷(主谓) 激动不已(动补) 辛勤耕耘(偏正)
练习
比较判断短语类型
经济发展(主谓) 发展经济(动宾) 描写景物(动宾) 景物描写(偏正) 表达见解(动宾) 表达的见解(偏正) 我国文学(偏正) 我国的文学(偏正)
历史悠久(主谓) 悠久历史(偏正) 市场繁荣(主谓) 市场的繁荣(偏正) 我的弟弟(偏正) 我和弟弟(并列) 小说散文(并列)
小说和散文(并列)
下文的两处横线中,应填入哪一项,才能和前 面加点的语句构成最佳的对偶句?( B )
今天在此悼念李公朴、闻一多两先生,时
局极端险恶,
。但此时此地,有话何
不说?我谨以这虔诚的信念,向殉难者默誓:
• 结构:形容词+的 如:红的是花、绿的是草
练习:指出下列短语的类型。
粗短的手指 用日本话 有信心 渐渐消逝 获得成功 预先设计 找了半天 万分痛苦 勤奋学习 神情痛苦 干得热火朝天
笑了一下 欢喜得跳起来 追求理想 这种精神 平淡又忙碌 说笑聊天 烧火做饭 皮肤黝黑 洗干净 一个例子 热死了
从书架上 低声地说 性情温和 美极了 很幼稚 态度安详 长风呼啸 分析问题 暗得很 埋头工作 热爱祖国
短语的类型
短语练习
主谓短语
1、概念:主谓短语由主语和谓语两部分构成,主语在前, 谓语在后。两部分的关系是被陈述和陈述的关系。通俗 点就是谁(东西)+干什么。
结构:名词(代词)+动词(形容词)
语文语法结构类型有哪些

语文语法结构类型有哪些1. 介词短语介词短语是由一个介词和其宾语及其修饰成分组成的短语结构,常用于句子中作状语、定语或表语。
介词短语可以表示时间、地点、方式、原因等信息。
例如:- 在校门口 (地点) - 用心听讲 (方式) - 因为他生病了 (原因)2. 动词短语动词短语是由一个动词及其宾语、补语或修饰语组成的短语结构,常用于句子中作谓语、宾语、状语等。
动词短语可以表示动作、状态、情感等。
例如: - 学习英语 (动作) - 变得聪明 (状态) - 感到开心 (情感)3. 名词短语名词短语是由一个名词及其修饰语或补语组成的短语结构,常用于句子中作主语、宾语、定语等。
名词短语可以表示人、物、地点等。
例如: - 一个小猫 (人) -漂亮的花 (物) - 在公园里 (地点)4. 形容词短语形容词短语是由一个形容词及其修饰语组成的短语结构,常用于句子中作定语或表语。
形容词短语可以描述人或物的性质、特征、状态等。
例如: - 热情洋溢的笑容 (性质) - 高大威猛的男子 (特征) -感到骄傲的理由 (状态)5. 副词短语副词短语是由一个副词及其修饰语组成的短语结构,常用于句子中作状语或定语。
副词短语可以表示时间、地点、方式、程度等。
例如: - 非常小心地搬运 (方式) - 昨天在市中心 (地点) - 非常快地跑 (程度)6. 从句从句是由一个连接词引导的句子,充当复合句中的元素,常用于句子中作主语、宾语、定语或状语。
从句可以表示原因、条件、目的、结果等关系。
例如: - 他说他会来 (宾语从句) - 我们去游泳是因为天气很热 (原因从句) - 如果我有时间,我会帮你 (条件从句)7. 并列句并列句是由两个或多个相对独立的句子通过连词连接而成的句子,常用于句子中并列主语、并列宾语或并列谓语。
并列句可以表示并列、转折、因果等关系。
例如: - 我喜欢唱歌,她喜欢跳舞 (并列主语) - 请把门关上,不然会有蚊子进来 (转折关系) - 他很努力,所以考试取得了好成绩 (因果关系)以上是一些常见的语文语法结构类型,了解这些结构可以帮助我们更好地理解和运用语言。
语文-短语的结构类型

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★连动短语与后补短语区别
一般而言,后补短语重心在补语, 而连动短语几个谓词性成分则地位 平等,无轻重之分。 如: “听了很高兴”(连谓短 语) →“听”和“高兴”都强调; “学得好”(后补短语) →重 在“好”。
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(八)兼语短语
定义:由前一动词的宾语兼做后一动词 或形容词的主语,即动宾短语的宾语和 主谓短语的主语套叠,形成一个宾语兼 主语的短语。
22
练习
1、选出下列短语类型完全相同的一项 ()
A、我的老师 小明听话 可爱的中国 李林的书
B、聪明伶俐 漂亮美观 老师和同学 勇敢顽强
C、谈谈理想 统筹方法 最可爱的人 洗洗手绢
D、打开文件 主要原因 北京立交桥
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2、选出下列课文标题在结构上全是动 宾结构的一组:
我的回顾 我与地坛 苏州园林 记一辆纺车 拣麦穗 回延安 谈骨气 荷塘月色 鲁提辖拳打镇
B 、一般而言,同位短语的几个词语间可 颠倒,主谓短语则不可。如:
明天星期三(主谓短语)→明天是星 期三
船长老王 (同位短语) →老王船长
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(四)后补短语
定义:由两个部分组成,补语附加在中 心语之后,后一部分补充说明前一部分, 有时有“得”表示的短语。 如: a 干得好 b 听不明白 c 去一趟 d 高兴得跳起来
短语
1
概念
短语,也叫词组,是由词语 与词语组合而成的、能够独 立运用语言单位。由此可与 看出短语的特征:一是由词 语与词语组成,二是能够独 立运用。
2
短语类型
短语按照结构来考察,可以分为11 种:联合短语、同位短语、偏正短 语、动宾短语、介宾短语、补充短 语、主谓短语、的字短语、兼语短 语、连动短语、固定短语。
短语的结构(初中语文)

“得”用在动词或形容词后边时,常常 引出补充性成分,“得”就成为这类补 充短语的标志。 补充短语的前一部分常常是动词或形 容词,后一部分起补充说明作用,主 要是由动词或形容词性词语充当。 有些补充短语没有“得”字做标志,阅 读时需要仔细辨别。
短语的结构
短语
短语的结 构
词和词 组合起 来构成 的短语 (也称 “词组”)
一、并列 短语
二、偏正 短语
特征
举例
由两个或两个以上的名词、代词、 报纸杂志 雄伟壮丽 改革开放 油盐酱醋 动词或形容词组成,词和词之间 你与他 土地和杂草 热烈而粗犷 表扬与鼓励、 是并列关系,一般没有轻重主次 谦虚而恳切 之分。有的直接组合,有的则靠 连词组合在一起。
个子高 桃花红
太阳升 老师讲课 心情好 她聪明
小明进门 我们高兴
大家唱歌
前边是动词,后边是受动词支配的宾 语,二者构成动宾关系,称为动宾短 语。在动宾短语中,宾语主要是回答 “谁”“什么”“哪里”等,一般由名词、代 词充当。
深受感动 重视语文 眨眼睛 看电影 写文章 夸奖我 拜访他 喷出火焰 Leabharlann 到长城 出现故障 热爱祖国 安排任务
由结构助词“的”和“地”把词连接起 来组成的短语就属于偏正短语。 也有不用“的”或“地”连接的偏正短 语。
1.淡淡的芳香 它的声音 这样的地方 精神的宁静 最小的 花苞 由“的”连接,“的”后边的名词是中心语,前边的代词、名词、 形容词等是定语:这是定中关系的偏正短语。 2. 好奇地问 不断地流着 默默地生长 千百次地挣扎 由“地”连接,“地”后边的动词(有时是形容词)是中心语, 前边的形容词、数量词等是状语:这是状中关系的偏正短语。 3.一泓泉水 外国朋友 生日礼物 第一场春雨 很委屈 更加坚 强 完全相信 热烈欢迎 不用“的”或“地”连接的偏正短语。
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2010.11.02
1
概念
短语,也叫词组, 短语,也叫词组,是由词语 与词语组合而成的、 与词语组合而成的、能够独 立运用语言单位。 立运用语言单位。由此可与 看出短语的特征: 看出短语的特征:一是由词 语与词语组成, 语与词语组成,二是能够独 立运用。 立运用。
2
短语类型 短语按照结构来考察,可以分为 短语按照结构来考察,可以分为11 种:联合短语、同位短语、偏正短 联合短语、同位短语、 动宾短语、介宾短语、 语、动宾短语、介宾短语、补充短 主谓短语、的字短语、 语、主谓短语、的字短语、兼语短 连动短语、固定短语。 语、连动短语、固定短语。 [口诀 短语看结构,十种莫忧愁。 口诀]短语看结构 口诀 短语看结构,十种莫忧愁。 并偏动介补,主的兼连固。 并偏动介补,主的兼连固。
3
要点: 要点:
■ 10类常见短语的特点 ■ 不同短语类型间的区别与联系
4
(一)联合短语 定义:由语法地位平等的两个或几个 部分组成,构成并列、承接、选择或 者递进等关系的短语。 如:a 学校和工厂(并列关系) 学校和工厂(并列关系)
讨论并通过(承接关系) b 讨论并通过(承接关系) 升学或就业(选择关系) c 升学或就业(选择关系) 积极而且热情(递进关系) d 积极而且热情(递进关系) ■ 特点: a 一般是同词性词语相连 b 意合法或关联法构成
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(七)连动短语
定义:由不止一个谓词性成分连用,谓词性成 分之间没有语音停顿,没有主谓、动宾、联合、 偏正、中补等关系,其间也不用任何关联词语 的短语。 特点:a 谓词性成分之间没有语音停顿,没有 上述五种关系 b 连谓短语表示连续的几个动作,如: 上街买菜/进城看戏/坐下来学习 拉着手不放/站着不走 来骑马/去上班
7
思考: 思考:
“明天星期三”和“船长老王”都是 “名+名”的形式,为什么一个是主谓短 语,一个是同位短语?
8
★主谓短语与同位短语区别
A 、主谓短语两个词语间是陈述与被陈述 主谓短语两个词语间是陈述与被陈述 关系,中间可加判断动词“ 关系,中间可加判断动词“是”;同位 短语两个词语则是对等关系 对等关系, 短语两个词语则是对等关系,不能加 加了就是主谓短语了。 “是”,加了就是主谓短语了。 B 、一般而言,同位短语的几个词语间可 一般而言, 颠倒,主谓短语则不可。 颠倒,主谓短语则不可。如: 明天星期三(主谓短语) 明天是 明天星期三(主谓短语)→明天是星 期三 同位短语) 船长老王 (同位短语) →老王船长
9
(四)后补短语
定义:由两个部分组成, 定义:由两个部分组成,补语附加在中 心语之后,后一部分补充说明前一部分, 心语之后,后一部分补充说明前一部分, 有时有“ 表示的短语。 有时有“得”表示的短语。 如: a 干得好 b 听不明白 c 去一趟 d 高兴得跳起来 类型: 动补: ■ 类型:a动补:看了一眼 形补: b形补:美丽极了
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思考: 思考:
“喜欢清静”(动宾短语)与 “看 着心烦”(连动短语)均为“动词+ 形容词”形式,为什么一个是动宾 短语,一个是连谓短语?
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★动宾短语与连动短语区别
动宾短语中动词与形容词间有支配与被 支配关系,一般宾语可前置;而连动短 语中的动词与形容词间无支配与被支配 关系,它们地位均等,语序也不能颠倒。 如:
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(八)兼语短语
定义:由前一动词的宾语兼做后一动词 定义:由前一动词的宾语兼做后一动词 宾语 或形容词的主语 主语, 或形容词的主语,即动宾短语的宾语和 主谓短语的主语套叠, 主谓短语的主语套叠,形成一个宾语兼 主语的短语。 主语的短语。 祖国富强 如: 请 他 来 使祖国富强 班长做代表 派你去西安 选班长做代表 有人敲门
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练习 1、选出下列短语类型完全相同的一项 、 ( ) A、我的老师 小明听话 可爱的中国 、 李林的书 B、聪明伶俐 漂亮美观 老师和同学 、 勇敢顽强 C、谈谈理想 统筹方法 最可爱的人 、 洗洗手绢 D、打开文件 主要原因 北京立交桥 、
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2、选出下列课文标题在结构上全是动 宾结构的一组: 宾结构的一组: 我的回顾 我与地坛 苏州园林 记一辆纺车 拣麦穗 回延安 谈骨气 荷塘月色 鲁提辖拳打镇 关西 中国石拱桥 我的故事以及背后的中 国梦 我的小桃树
5
(二)主谓短语 定义:由主语和谓语两个部分构成, 定义:由主语和谓语两个部分构成, 主语在前,谓语在后, 主语在前,谓语在后,其间为陈述 关系的短语。 关系的短语。
类型: 类型: 动词性谓语 思想解放 谓语: a 动词性谓语:思想解放 形容词性谓语 行为端正 谓语: b 形容词性谓语:行为端正 名词性谓语 今天星期四 谓语: c 名词性谓语:今天星期四
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(十)“的”字短语
定义: 定义:由“的”附着在实词或短 语后面组成, 语后面组成,指称人或事物的短 语。 如: 大的要照顾小的 要照顾小的。 a 大的要照顾小的。 他首先听到的是海潮的声音 是海潮的声音。 b 他首先听到的是海潮的声音。
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十一、介宾短语 表示时间、处所、方位、对象等等 结构:介+ 结构:介+名 介+代 介+名词短语 如: 为人Байду номын сангаас(服务) 对大家(说) 从现在(起) 关于学习(的问题) 沿着河岸(走) 按规定(办理) 把大门(推开)
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★连动短语与兼语短语区别
连动短语几个谓词性成分陈述的是同一 个主语,兼语短语中的主语只与谓语有 关系,而与兼语的陈述部分(即前一动 词)无关系。 如: 我站起来走过去开门(连动短语) 我请他进来(兼语短语)
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(九)固定短语
固定短语是约定俗成的语汇, 固定短语是约定俗成的语汇,是语言运 用的特殊现象。这些短语往往结构固定, 用的特殊现象。这些短语往往结构固定, 使用的过程中不能随便拆装;意义稳定, 使用的过程中不能随便拆装;意义稳定, 不能望文生义,随意曲解。这些短语以 不能望文生义,随意曲解。 四字成语为主,当然那还包括一些俗语、 四字成语为主,当然那还包括一些俗语、 谚语、格言警句、歇后语等等。 谚语、格言警句、歇后语等等。
(六)动宾短语
定义:由动语( 定义:由动语(A)和宾语(B)两个部 和宾语( 分组成,动语在前,宾语在后, 分组成,动语在前,宾语在后,之间为 支配、关涉关系。AB间用语序表示而不 支配、关涉关系。AB间用语序表示而不 是用虚词表示的短语。 是用虚词表示的短语。 类型: 想他( 代词) 类型: a 想他(动+代词) 盖被子( 名词) b 盖被子(动+名词) 买三碗( 数量) 接受批评( c 买三碗(动+数量)d 接受批评(动+ 喜欢清净( 动) e 喜欢清净(动+形)
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(五)偏正短语
定义:由修饰语和中心语两个部分组成,修 饰语在前,描写或限制中心语,其间是修饰 关系的短语。 类型:A. 定中短语 由定语和名词中心语组成,前后有修饰关系, 有时用“的”表示。如: a 英雄气概 b 群众的智慧 B.状中短语 由状语和谓词性中心语组成,前后有修饰关 系,有时用“地”表示。如 a 十分热烈 b 紧张地劳动 11
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3、下面各组短语中都有一个不同类,找出 来写在括号内 1)、身体健康 道理深刻 精神矍铄 伟 )、身体健康 )、 大祖国 ( ) 2)、什么飞了 他来了 爱护他 东方 )、什么飞了 )、 红 ( ) 3)、学习外语 说清楚 玩一会儿 考 )、学习外语 )、 得怎样 ( ) 4)、给他书 跑过去 出教室 写作业 )、给他书 )、 ( )
喜欢清静(动宾短语) →清静我喜欢 (√) 看着心烦(连动短语) →心烦我看着 (×)
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思考: 思考:
形容词” “动词+形容词”形式 动词 形容词 听了很高兴(连动短语) → 听了很高兴(连动短语) 学得好(后补短语) 学得好(后补短语) 为什么? 为什么?
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★连动短语与后补短语区别
一般而言,后补短语重心在补语, 一般而言,后补短语重心在补语, 重心在补语 连动短语几个谓词性成分则地位 而连动短语几个谓词性成分则地位 平等,无轻重之分 之分。 平等,无轻重之分。 听了很高兴” 如: “听了很高兴”(连谓短 高兴”都强调; 语) →“听”和“高兴”都强调; 学得好” 后补短语) “学得好”(后补短语) →重 在“好”。
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总结: 总结:
我们看一个短语属于什么短语,主要看构 成短语的这几个词之间存在什么关系,其中主 谓短语、动宾短语、联合短语、偏正短语、中 补短语为五种最基本的短语类型。 当然,看一个短语究竟属于什么短语,不 能只 看其形式,有时还要结合具体语境来分析。 如“学习文件” 这一短语它可以是偏正短语 (“这是一份学习文件),也可以是动宾短语 (“今天下午我们学习文件” )。
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(三)同位短语(复指短语) 同位短语(复指短语)
定义:多由两个部分组成,前后各部分 的词语不同但所指相同,语法地位一样, 共作一个成分的短语。如: 首都北京/祖孙三代 /1999年那年 另外,还有一种松散的同位短语,其中可 以有语音停顿和标点。如“一只野兔, 这个可怜的家伙,窜上了公路。”的主 语。