初中生班队活动方案
初中生主题班会活动方案
初中生主题班会活动方案主题：激发初中生学习兴趣，提升学习动力一、活动目标：1. 帮助初中生树立正确的学习态度和价值观。
2. 激发初中生学习的兴趣和动力，提高学习效果。
3. 提高初中生的自信心和综合素质，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
二、活动内容：1. 演讲比赛在班会中组织演讲比赛，让同学们自由选择话题，向大家展示自己的思考和表达能力，同时提高自己的演讲技巧和口头表达能力。
通过比赛评选出优秀的演讲者，并给予奖励，以激发其他同学的学习兴趣和竞争激情。
2. 学习方法讲座邀请学习方法专家进行讲座，教授一些科学、高效的学习方法，比如如何制定学习计划、如何分配时间、如何记忆和整理知识等。
通过讲座，提高同学们的学习意识和学习技巧，让他们在学习中更加得心应手。
3. 学科知识分享以学科为单位，设立小组，在班级中进行学科知识的分享交流活动。
每个小组选择一种学科，由小组成员轮流分享该学科的知识和学习经验。
通过分享，同学们不仅可以加深对知识的理解，还可以学习到其他学科的知识，增加他们的学科广度和综合素质。
4. 视频观摩讲堂在班会中播放一些优秀的教学视频，如TED演讲、名师授课视频等。
通过观摩，学生可以欣赏到高质量教学的魅力，激发他们学习的兴趣和动力。
同时，也有助于他们学习优秀的表达和演讲技巧。
5. 亲子讲座邀请专家为学生和家长举办亲子讲座，讲述家庭教育的重要性和方法。
通过讲座，帮助家长们更好地理解孩子的学习需求，并提供一些学习指导的方法和建议，使学生能够在家庭和学校两个环境中得到良好的支持和引导。
6. 学习动力讲座邀请一些成功人士、优秀校友或名人演讲，向同学们讲述他们的成长故事和成功经验，激励他们树立远大的目标和持久的学习动力。
通过讲座，让学生意识到学习的重要性和将来的美好前景，进一步提升他们的学习兴趣和动力。
三、活动安排：1. 第一周：组织演讲比赛。
2. 第二周：邀请学习方法专家进行讲座。
3. 第三周：开展学科知识分享活动。
初中班级爬山活动方案策划
初中班级爬山活动方案策划一、活动目的1.1 培养学生团队合作意识。
通过共同爬山活动，提高学生的团队合作、协作及沟通能力。
1.2 培养学生的勇敢、坚毅精神。
爬山是一项较为具有挑战性的活动，通过此活动培养学生的勇往直前、难以言伤的精神品质。
1.3 提高学生的身体素质。
爬山是一种有氧运动，能够有效增强学生的心肺功能，提高身体素质。
1.4 增进班级同学之间的友谊。
通过共同经历困难和挑战，增进班级同学之间的感情，促进友谊的发展。
二、活动地点2.1 杭州西湖风景区。
西湖山岛分布广泛，适合初中生进行爬山活动。
2.2 活动线路：以苏堤、西湖十景为主线路，活动路线沿东北山区，包括下山方向和上山方向。
2.3 活动地点选择的理由：西湖风景区地势平缓，山势较低，适合初中学生进行爬山活动。
同时，西湖风景区景色优美，环境清幽，能够提供良好的活动体验。
三、活动时间3.1 为期一天的活动。
活动时间为每周六或周日的上午九点到下午五点。
3.2 提前两周通知学生和家长，确定活动时间。
四、活动内容安排4.1 活动前的准备工作：（1）组织学生参加爬山活动的意愿调查，了解参与人数。
（2）联系当地导游和相关服务商，进行活动筹备，并评估活动风险。
（3）向学生和家长发放活动通知书，告知活动时间、地点、注意事项等相关信息。
（4）组织学生进行活动前的身体检查，确保身体健康，合理安排活动强度。
（5）制定紧急预案，以应对突发情况。
4.2 活动当天的具体安排：（1）集合：活动前半个小时，学生和老师在学校门口集合，领取背包并核对名单。
（2）交通安排：乘坐校车前往活动地点。
（3）爬山准备：到达活动地点后，学生更换运动鞋和适宜的衣物，并将不必要的行李寄存。
（4）爬山活动：由导游带领学生们进行爬山活动，按照预定路线进行徒步爬山。
（5）午餐休息：选择一个合适的地点休息，让学生享用午餐，并进行休息放松。
（6）活动结束：在约定时间结束活动，返回学校。
（7）活动总结：在活动结束后，组织学生们进行活动总结和反馈，听取他们的意见，并提出改进方案。
初中班级活动策划方案范本
初中班级活动策划方案范本
一、活动背景：
当前，初中生的学习压力越来越大，他们需要一个放松身心、增进同学间交流的平台。
因此，我们计划举办一系列丰富多彩的班级活动，营造融洽和谐的班集体氛围。
二、活动目标：
1.增进班级同学之间的情感交流，促进彼此了解；
2.培养同学之间的团队合作意识，加强班级凝聚力；
3.提高同学们的综合素质，培养自信心和社交能力。
三、活动安排：
1.主题活动1：班级运动会
时间：xx月xx日
地点：校操场
内容：包括各项体育竞赛项目和团体协作游戏，激发同学们的竞技激情和团队精神。
2.主题活动2：班级文艺晚会
时间：xx月xx日
地点：学校礼堂
内容：同学们自编自演的节目表演、歌舞秀、朗诵等，展现各自的才艺和创意，共同分享艺术的快乐。
3.主题活动3：班级志愿服务活动
时间：xx月xx日
地点：社区福利院
内容：同学们自愿报名参加志愿者活动，陪伴孤寡老人或残障儿童，传递温暖和关爱。
四、活动实施：
1.组织筹备小组：成立策划小组，明确分工，负责活动方案设计、宣传推广、物资准备等工作。
2.活动宣传：利用校园广播、班级微信群等渠道，做好活动宣传推广工作，吸引同学参与。
3.活动执行：严格按计划进行活动，确保活动顺利进行，注意安全和秩序。
五、活动总结：
通过这系列班级活动，同学们不仅在学业上可以得到放松和调整，同时也增进了相互间的了解和友谊。
班级氛围更加融洽和谐，同学们的整体素质也得到了提高。
希望未来能继续举办更多这样的活动，为班级关系的建设和同学们的成长助力。
初中生主题班会活动方案策划（五篇）
初中生主题班会活动方案策划一、活动主题：成功人生的路二、活动目的：1. 帮助初中生树立正确的人生观和价值观。
2. 激发初中生追求自我成长和成功的动力。
3. 提升初中生的自信心和团队合作能力。
三、活动时间：根据学校日程进行安排，建议在课余时间进行。
四、活动地点：学校礼堂或其他可以容纳所有初中生的场所。
五、活动内容：1. 活动开场：准备一段激励人心的开场视频或音乐，营造积极向上的氛围。
2. 成功故事分享：邀请成功人士、优秀校友或社会精英来分享他们的成长经历和成功之路，激励和启发初中生。
3. 职业探索讲座：邀请专业人士或职业规划师为初中生介绍各行各业的发展前景、就业趋势和职业规划的重要性。
4. 应对挫折与困难：组织一些小组活动或短剧表演，让学生在场景模拟中学习如何应对挫折和困难，并鼓励他们共同寻找解决办法。
5. 合作与沟通：组织一些团队合作的游戏或挑战，增强学生的团队合作能力和沟通技巧。
6. 目标设定和规划：让学生思考关于未来的目标和梦想，并引导他们制定个人规划和目标。
7. 自我表达：鼓励学生展示自己的才艺或特长，增强他们的自信心。
8. 活动总结：由班主任或学生代表总结活动，回顾活动的收获和感悟。
六、活动准备：1. 确定活动主题和目标，并制定活动流程和内容。
2. 邀请相关嘉宾或讲师参与活动。
3. 准备活动所需的音响、投影仪、礼品等设备和物品。
4. 设计活动海报和宣传材料，发布宣传以吸引学生的关注。
5. 分工合作，确保活动的顺利进行。
七、活动预期效果：1. 帮助学生树立树立正确的人生观和价值观，增强他们的追求成功的动力和心理素质。
2. 提升学生的自信心和团队合作能力，培养他们积极向上的态度和正确的沟通能力。
3. 引导学生规划自己的未来，并激发他们对未来的梦想和目标的追求。
八、活动评估与总结：1. 在活动结束后，进行学生的反馈调查，了解他们对活动的评价和收获。
2. 整理学生的反馈意见，对活动进行总结和评估，发现不足并改进。
初中班级活动策划方案（2篇）
初中班级活动策划方案班级活动是促进班级凝聚力、增强集体意识、培养团队合作能力的重要方式之一。
通过精心策划和组织，班级活动能够为同学们提供一个互动交流、展示个人才能、共同成长的平台。
下面是一个初中班级活动策划方案，希望对你有所帮助。
一、活动主题：探索未知的世界二、活动目的：1.促进班级同学之间的交流和互动，增强班级凝聚力。
2.培养同学们的团队合作意识和能力，提高彼此的友谊和信任。
3.展示同学们的才艺和能力，提升自信心，丰富课余生活。
4.通过活动，提高同学们的观察力、探索精神和创新能力。
三、活动时间及地点：活动时间：每周日，共计4周。
活动地点：学校操场、图书馆、实验室等。
四、活动内容及流程安排：第一周：物理实验活动1.活动内容：安排同学们进行简单的物理实验，鼓励他们观察现象、思考问题、进行实验探究。
2.活动流程安排：（1）组队及分工：将全班同学分为若干个小组，每个小组5-6人，由一名同学担任队长，并由班级教师协助分组。
（2）实验准备：为每个小组准备一张实验材料清单，让同学们提前自行购买物品或向老师申请。
（3）实验过程：在实验室进行物理实验，班级教师为同学们提供必要的指导和帮助。
（4）实验总结：每个小组展示实验结果并总结实验经验，全班同学进行共同讨论和评价。
第二周：户外探险活动1.活动内容：组织同学们进行户外探险活动，培养同学们的勇气、团队合作和应变能力。
2.活动流程安排：（1）目的地选择：由班级教师提前进行考察，选择一个适合探险活动的场所，确保安全。
（2）规划路线：根据目的地特点，制定探险路线和安全预防措施，并为每个小组分发地图。
（3）实地探险：同学们按照路线进行探险，观察自然景观，寻找并解决问题。
（4）活动总结：活动结束后，每个小组介绍自己的探险过程和所获得的经验，全班同学进行共同评价。
第三周：艺术创作展示活动1.活动内容：鼓励同学们展示自己的艺术才能，丰富班级文化氛围。
2.活动流程安排：（1）创作准备：为每个小组提供一些创作素材和工具，并确定创作主题。
初中生班级活动方案
初中生班级活动方案一、引言班级是一个集体，是同学们团结合作、共同进步的场所，活动是增进同学们之间感情、提高班级凝聚力的重要方式。
为了丰富同学们的课余生活，加强班级内外的交流与合作，本文将提出一些初中生班级活动方案，以期能够给同学们带来愉快、有意义的体验。
二、主题活动1. 主题之一：班级游园会游园会是一个既有趣又能促进同学们交流的活动。
可以选择一个适当的季节，在学校或附近的公园里举行游园会。
同学们可以组织各种游戏和表演，如扔球游戏、短剧表演，还可以设置摊位售卖食品和手工艺品等。
通过游园会活动，同学们既能展示自己的才艺，又能密切班级之间的联系。
2. 主题之二：班级义工活动义工活动有助于培养同学们的社会责任感，同时也能为社会做出贡献。
可以组织班级同学一起参加社区的志愿者活动，如清洁公园、植树造林等。
这样不仅能为社会做点贡献，还能增强同学们的集体荣誉感和责任感。
三、团队建设活动1. 拓展训练拓展训练是一种能够锻炼同学们团队协作和增强信任的活动。
可以选择一个拓展训练基地，进行一天或两天的拓展训练活动。
在活动中，同学们需要共同完成一系列的团队任务，如攀登、穿越障碍物等。
通过这些活动，同学们将学会相互依赖、相互鼓励，增强班级的凝聚力和合作能力。
2. 班级团建旅行班级团建旅行是一个能够增进同学们友谊和了解彼此更多的活动。
可以选择一个近郊景点，组织一次班级团建旅行。
同学们可以一起参观名胜古迹、进行团队比赛，并在旅途中共同经历欢笑与困难。
这样的活动将更好地加深班级内外之间的联系，培养同学们的集体荣誉感。
四、学习交流活动1. 学科交流讲座学科交流讲座是一个提高同学们学习能力和相互学习的机会。
可以邀请一些优秀的老师或学长学姐进行讲座，分享学科知识和学习方法。
同时，还可以设置互动环节，让同学们提问和交流，加深对知识的理解和应用。
2. 主题读书活动读书活动有助于培养同学们的阅读兴趣和提高语言表达能力。
可以选择一本适合初中生的优秀书籍作为主题，组织同学们进行阅读，并进行讨论和分享。
初中班会计划书2篇
初中班会计划书初中班会计划书精选2篇（一）班会名称：初中班会第一次活动活动主题：团结友爱，共同成长活动时间：XX月XX日（周五）下午14:00-16:00活动地点：学校多功能厅活动内容安排：1. 开场：主持人介绍活动主题，引导同学们做简单的自我介绍2. 团队建设游戏：分组进行团队合作游戏，增进同学们之间的友谊和团结3. 知识竞赛：设置一些趣味性知识题目，让同学们展示自己的知识储备4. 个人表现展示：给同学们一个展示自己才艺的机会，如歌唱、舞蹈、讲故事等5. 表彰优秀同学：根据平时表现和活动中的表现，表彰优秀同学，并颁发奖品6. 互动交流环节：自由交流时间，同学们可以分享自己的心得体会，畅谈对未来的期望和规划7. 结束语：主持人总结活动内容，感谢参与的同学和老师，展望未来的班级发展备注：请同学们提前准备好参与活动所需的道具和表演内容，保持活动秩序和团结友爱的氛围。
希望通过这次班会活动，让同学们感受到团队合作的重要性，共同成长，共同进步。
初中班会计划书精选2篇（二）1. 制定班级运营计划：确定班级各项工作目标和计划，明确责任分工，确保班级顺利运行。
2. 定期开班会议：每周召开班会，与同学们讨论班级各项事宜，收集意见建议，共同促进班级发展。
3. 组织班级活动：策划各类文娱活动、体育比赛、文化交流等，为同学们提供多元化的课外活动。
4. 辅导学习：组织课外辅导班、学习小组，帮助同学们解决学习问题，提升学习成绩。
5. 管理班级团建：加强班级凝聚力和团队合作，开展团队建设活动，促进同学们之间的交流与合作。
6. 关心同学：定期了解同学们的学习、生活情况，及时帮助解决困难，增进师生关系，建立正向互动。
7. 做好学生档案记录：及时完善学生信息、成绩、奖惩等记录，为学生综合发展提供参考数据。
8. 与家长沟通：定期与家长沟通交流，了解学生家庭情况，共同促进学生全面成长。
9. 提升团队素质：开展班干部培训、团队建设活动，提升班级管理团队的工作能力和管理水平。
初中班级活动方案范文
初中班级活动方案范文
初中时光是美好而珍贵的，班级活动是同学们放松自己、增进感情的好机会。
为了让每一位同学都能享受到丰富多彩的班级活动，我们设计了一系列精彩纷呈的方案，希望大家积极参与，共同营造一个温馨又充满活力的班级氛围。
第一次班级集体活动将是一次寻宝游戏，我们将在学校附近的公园举办。
同学们将被分成若干小组，每组配备一张地图和一些线索，共同寻找隐藏在公园各处的宝藏。
这既能增加同学们的团队合作意识，又能锻炼他们的观察力和解决问题的能力。
活动方案的第二个环节是一场联欢会，这次联欢会将在学校礼堂内举行。
我们准备了许多有趣的节目，包括歌唱比赛、舞蹈表演、快乐抽奖等等。
同学们可以尽情展现自己的才艺，欢笑和快乐充满整个礼堂。
接下来我们将组织一个户外运动会，同学们将在运动场上展开一场激烈的角逐。
各种项目如跑步、跳远、踢毽子等将让同学们尽情发挥自己的体育才能，互相比拼，共同享受竞技带来的快乐。
最后一个环节是一次班级公益活动，我们将组织同学们前往养老院，陪伴需要关爱的老人们度过一个愉快的下午。
这次活动既能让同学们学会关心他人、尊重他人，也能让他们感受到帮助他人的快乐和满足感。
这一系列班级活动将贯穿整个学期，每个环节都将为同学们提供一个展示自己、锻炼自己的机会。
希望每一位同学都能积极参与，共同营造一个和谐、快乐的班级氛围。
让我们一起度过精彩的初中时光吧！
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初中生班队活动方案【篇一：新时期小学生班队主题活动方案(共16个)】新时期小学生班队主题活动方案（共16个）目录活动1：“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案活动2：“学雷锋见行动”主题班队活动方案活动3：“学雷锋树新风”主题班队活动方案活动4：“我是文明小学生”主题班会活动方案活动5：“做一个受人尊敬的小学生”主题班队活动方案活动6：“安全系着你我他”主题班队活动方案活动7：“防溺水安全教育”主题班会活动方案活动8：“预防火灾事故”主题班会活动方案活动9：“预防触电和雷击”主题班队活动方案活动10：主题班队活动——减负以后活动12：主题班队活动——友谊之光活动13：主题班队活动——做朵红花献老师活动14：主题班队活动——当好值日生活动15：“祖国妈妈我爱您”主题班队活动方案活动16：“我们一起成长”主题班队活动方案活动1：“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案队课目的：1. 以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间；2. 观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想；3. 观看学校最近十年取得的成绩，感受家乡变化，培养学生自豪感；4. 展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。
队课准备：1. 指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料，剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。
2. 各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。
活动程序：一、整队、报告人数二、岀旗、敬礼三、唱队歌四、宣布活动开始，进行活动（一）快乐成长晒幸福甲：十岁，是鸟初展翼；乙：十岁，是旭日东升；甲：十岁，又是人生长河中的一个里程碑；乙：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。
合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。
甲：想不想看看自己十年前可爱的样子？（课件出示队员们小时候的照片）乙：猜猜照片上的人是谁？（出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义）甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了！在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间！（请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。
家庭里、在学校的活动、或社会实践活动）乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧！（二）了解十八大，感受中国梦甲：同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活？”你们知道是谁吗？（中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。
不知大家是否还记得去年召开的党的十八大？乙：当然记得！请看动漫片：（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的十八大）甲：还有的队员为此制作了精美的手抄报呢！（队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报）乙：还有队员根据自己学习十八大精神的体会，创作了不少童谣呢！（请队员们朗读自创童谣）甲：：他们可真棒！我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。
”乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。
让我们一起来看看祖国的变化——（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路）甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。
（播放采访录音、图片等）乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的！（展示学校建校十年的资料图片）甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦乙：你知道什么是中国梦吗？（齐声朗读：中国梦）（三）激情昂扬诉梦想甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。
每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。
下面我们就来听听大家的梦想是什么。
（学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上）乙：这是属于我们十岁的梦想！请辅导员老师帮我们收藏好。
二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。
（将心愿卡放入心愿瓶中）甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。
有梦就有未来。
每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。
对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲、乙：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。
虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。
让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!（集体朗诵《少年中国说》）五、中队辅导员讲话六、呼号七、退旗、敬礼八、宣布主题中队会结束活动2：“学雷锋见行动”主题班队活动方案【四（1）班 2014年3月】活动目的：1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3．课件、无线话筒。
活动过程：一、主持人导出队会主题合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！甲：xx班队会现在开始！（“现在开始”，全班齐说。
）乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动日。
（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。
）乙：对了。
合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1．请听录音：雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2．请看大屏幕：《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。
）乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3．请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。
）①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去??②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在xx班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习1．请听《校园广播》。
（即xx同学拾金不昧的事迹，提前从广播中录音。
）甲（采访）；①请问你是xx同学吗（是）②我是xx电视台的记者，xx同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急。
）③为什么焦急④为什么要交给老师乙：xx同学的事迹登载在（xx报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。
继xx之后又一个“活雷锋”出现了。
2．请看小品（看报纸）。
一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报！特大新闻，特大新闻。
”同学们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。
”（读xx报上的通讯稿，即xx同学的事迹。
）甲；xx同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（xx同学讲事情的经过后，同学们献花。
）乙：小雷锋一个接一个地出现，上星期“手拉手献爱心“捐款活动，我班的54名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20元，还有6位同学捐了5元。
（主持人请几位同学站起来，并表示感谢。
）钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。
（“接班人”，全体起立，行队礼。
）乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。
）一是一，二是二，不缩小，不扩大。
学雷锋，见行动，进教室，开窗户。
同学们，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。
甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）合：班会到此结束，谢谢！四、老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。