人教部编版二年级上册语文看图写话：家人
小试牛刀
你在图画中看到了什么呢？给 大家介绍一下吧！注意要用上 今天课上学的方法哦！
目不转确睛定、图认中人真物、在用做什心……
么事，通过想象展开 故事情节。
3.这是什么时候在哪发生的事情 呢？请你描述一下图画内容？
A 爸爸妈妈晚上下班回到家，吃 完饭后，爸爸坐在沙发上看报纸，妈 妈在旁边认真地看书，我也在看书 …… 要对图中人物的性格、爱好
等方面进行细致的描写。
3.这是什么时候在哪发生的事情 呢？请你描述一下图画内容？
B 星期天，爸爸妈妈和我在家里做自己 的事情。爸爸坐在沙发上认真地看报纸。 妈妈坐在椅子上看书，书的内容太有趣了 ，妈妈露出了笑容。我左手撑着头，右手
拿着书……描述图画内容
4.你想对爸爸、妈妈说什么呢？
爸爸妈妈我爱你们 ！
妈妈，我要向你学习养成爱看书的习 惯。
我爱我的家人，爱我的家
……
说说自己心里话，写出对 这个人的看法。
范文展示
我的妈妈
我的妈妈是一位老师。她留着披肩发；眉毛弯弯的好像天上的月亮； 眼睛又黑又亮，妈妈最喜欢穿裙子了，跟公主一样。
妈妈很爱看书。平时她会买很多的书，有空她就看书。晚上下班回到 家，吃完饭后，爸爸就会坐在沙发上看报纸，妈妈在旁边认真地看书，我 也在看书……
我要向妈妈学习养成爱看书的好习惯！
写法指导
1.介绍家人的工作，还有外貌； 2.介绍家人的特点（爱好），描述 画面内容； 3.结尾写自己的心里话或者想法。
好词
瘦小 削瘦 苗条 修长 强壮 匀称 弯弯的 仔细 认真 笑眯眯 浓眉大眼
矮小 黑油油 又黑又亮
佳句
一对黑亮的眼睛像是两颗黑宝石。 红润的瓜子脸。 小小的挺直的鼻子。 雪白的牙齿就像闪烁着的珍珠。 耳朵白里透红，耳轮分明，外圈里圈都十分匀称。 眉毛又黑又粗，像两条粗粗的毛毛虫。
准确判断图中人物的 大大的耳朵性、别寸、头年…龄… 和身份。
我可以这样说：
我的妈妈是一位老师。她
留着披肩发；眉毛弯弯的好像
天上的月亮；眼睛又黑又亮，妈妈最喜欢穿裙子了，跟公主 一样。
从图中看出人物的身高 、长相、眼睛、头发、 穿着等方面去描写。
2.妈妈在干什么？
看书……
3.她看书看得怎么样？用词语 形容。
范文展示
我的爸爸
我的爸爸是一名记者。他个子高高的，好像一根电线杆似的 。他的眉毛又粗又黑，眼睛黑又亮，黑黑的眼睛像两颗黑色的宝 石。他有空的时候就会坐在沙发上看报纸。
星期六的晚上，天上的星星一闪一闪，月亮像香蕉一样弯。爸 爸下班吃完饭后，坐在沙发上专心致志地看当天的报纸。我心想 ：爸爸工作那么累，抽空还要看报纸，看书，我要向爸爸学习。 于是我也拿了本书在爸爸身边认真地看了起来。爸爸看见了，露 出了微笑，他说：“你真棒，多看书增加我们的知识。”听了爸爸 的话，我的心里乐开了花。
我的家人
二年级语文 看图写话之写人（一）
看图写话
第二讲：我的家人
你想介绍哪位家人 呢？ 他们分别是做什么 的呢？
他是一位警察，他也是我爸爸。
她是一位老师，她也是我妈妈。
1.你想介绍图片中的爸爸还是 妈妈呢？他们是做什么工作的 ？你会怎样描写他们的外貌？
医生、老师、工程师、工人、记者…… 眼睛乌黑而明亮、弯弯的眉毛 齐肩的头发看、清乌楚黑图的中头人发是谁，
【看图写话】 我的一家人 教案 二年级上册语文 部编版
【看图写话】我的一家人教案一、教学目标1.学生能够通过观察图片将家庭成员进行组合，口头表述出自己的家人；2.学生能够懂得家人彼此关爱，感恩家庭，树立家庭观念；3.学生能够理解成语“一家人和睦相处”的含义。
二、教学重点1.学生能够通过图片观察和口头表述出自己的家人；2.学生能够理解成语“一家人和睦相处”的含义。
三、教学难点1.学生能够将家庭成员进行组合，并口头表述出自己的家人；2.学生能够理解成语“一家人和睦相处”的含义。
四、教学过程1. 导入（5分钟）1.制作一个家庭成员的海报，并挂在教室的显眼位置；2.让学生看海报并想一想，教室里有谁是你的家人？2. 感受（10分钟）1.通过PPT展示一些温馨的家庭照片，并引导学生观察照片中的家庭成员，让学生说出家庭成员的名字；2.引导学生感受家庭成员彼此关爱的情感，让学生认识到家人之间的重要性。
3. 学习（15分钟）1.让学生观察一张家庭成员的图片，并根据图片中家庭成员的关系进行分类；2.引导学生学习成语“一家人和睦相处”的含义，让学生认识到家庭和睦相处的意义。
4. 合作（15分钟）1.让学生在小组内分享自己的家庭成员，并通过交流与讨论，展示家庭成员的关系；2.鼓励学生与同伴合作，相互帮助，加深对于家庭关系的理解。
5. 分享（15分钟）1.邀请部分学生上台分享自己的家庭，让其他学生了解和分享家庭；2.引导学生分享自己与家庭成员的亲密瞬间，并体现相互关爱的重要性。
6. 小结和延伸（5分钟）1.让学生通过观察和分享家庭成员的方式认识到自己的家庭；2.引导学生感受并理解成语“一家人和睦相处”的含义；3.提出学生在日常生活中的情感交流与沟通需要用心倾听和理解家人，要保持家庭的和睦。
五、教学评价通过观察学生对于图片的分类及口头表述，了解学生对于家庭成员的理解；通过学生分享和交流家庭，了解学生对于家庭和睦相处的认识及重要性。
2021年部编人教版二年级上册语文看图写话及答案(完整版)
2021年部编人教版二年级上册语文看图写话及答案（完整版）一、看图写话。
提示：图上画的是哪个传统节日？人们是怎么过节的？好词推荐：张灯结彩热热闹闹欢欢喜喜_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、快乐写作。
仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。
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部编版二年级上册语文看图写话及答案(完整版)
部编版二年级上册语文看图写话及答案(完整版)一、看图写话：画面中有一位女孩和一只小狗，女孩正在给小狗洗澡。
小狗很享受这个过程，女孩也很开心。
二、快乐写作：画面中有一只小猫和一只小鸟，它们在一起玩耍。
小鸟飞来飞去，小猫追着它跑，它们玩得很开心。
三、看图写话：画面中有一位男孩和一位女孩，他们在一起玩耍。
男孩在给女孩讲故事，女孩听得很入迷，他们度过了愉快的时光。
四、看图写话：这幅图描绘了一个美丽的秋天，场景是一个公园。
图中有许多人，他们在做不同的事情。
有的人在散步，有的人在玩耍，还有的人在聊天。
天空中的云彩很白，阳光很明媚，树叶已经变成了金黄色。
可以看到，秋天已经来临了。
五、看图写话：从前，有一个小村庄，它坐落在一个美丽的山谷中。
每年的秋天，这个小村庄都会变得非常美丽。
树叶变成了金黄色，红色和橙色，树上的果实也变得非常甜美。
小动物们也开始忙碌起来，收集食物，为冬天做准备。
在这个村庄里住着一个小女孩，她非常喜欢秋天。
每天放学后，她都会来到公园里，和小动物们一起玩耍。
她喜欢在落叶堆里跳跃，喜欢在果园里采摘水果。
她觉得秋天是最美的季节。
有一天，小女孩在公园里发现了一个小狐狸。
这只小狐狸看起来非常孤单，小女孩就决定和它做朋友。
她每天都会来公园里和小狐狸一起玩耍。
小狐狸也非常喜欢小女孩，它觉得小女孩是最好的朋友。
秋天过去了，冬天来了。
小女孩和小狐狸也不再见面了。
但是，每当小女孩想起那个美丽的秋天时，她总是会想起和小狐狸在一起的那些美好时光。
她知道，即使是在寒冷的冬天里，秋天的美丽也会一直存在。
六、看图写话这幅图中的小朋友似乎在玩跳绳，但是其中一个小女孩却失误了，跳绳绊倒了。
结果她摔倒在地，其他小朋友都露出了惊讶的表情。
七、我会看图写话这张图中有几个小朋友在公园里玩耍，其中一个小女孩正在滑梯上玩，另一个小女孩则在旁边等待着。
她们的表情都十分开心，似乎度过了一个愉快的下午。
接下来，或许他们会一起去草坪上玩耍，或者去买冰淇淋。
二年级上册语文课件看图写话写事帮家人做事情 人教部编版
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帮妈妈做事情
星期六的晚上，我走进厨房，发现篮子里的青菜还没洗。我
心想：妈妈忙了一整天了，真辛苦！我已经长大了，可以帮妈妈 做点事情了。我赶紧打来一盆水。首先，把青菜的叶子一片一片 的摘下来，放在水里。接着，我把菜叶根部的泥土洗干净，然后 用手认认真真地把菜叶搓洗干净。最后，我把洗干净的菜叶放到 一旁的盘子里。看着洗得干干净净的菜叶，我的心里跟吃了蜜一 样甜。
帮家人做事情
二年级语文 看图写话之写事（三）
看图写话
第三讲：帮家人做事情
各抒己见 你在家里帮家人做过哪些事情呢？
1.你在图中看见了什么？小女 孩可能在什么地方？
一个小女孩、一盆青菜
厨房……
看清楚图中人是谁， 准确判断图中人物的 性别、年龄和身份。
2.小女孩什么时候来到这里？她看
到青菜会想什么？
•
2.只有懂得舍与得，才不会被利禄牵 扯而过 度奔波 劳累； 一个人 只要能 够自得 其乐， 即使有 所失也 不会为 此不快 乐；一 个人只 要拥有 高深的 道德修 养，即 使没有 官位也 能内心 平静轻 松。
•
3.文本中不断提到“大自然”，在充 满了诗 情画意 的大自 然面前 ，在可 爱温顺 的小动 物面前 ，素芭 没有任 何交流 的障碍 ，她甚 至能比 常人更 为轻易 地表达 自己。
发挥想象，写话内 容会更加完整。
二年级上册语文课件看图写话写事帮 家人做 事情 人教部编版
3.小女孩是怎样洗菜的呢？你会用 哪些动词？ 搓、洗、摘、拔……
可以想象自己洗菜的 样子或者看到妈妈洗 菜的样子。
二年级上册语文课件看图写话写事帮 家人做 事情 人教部编版
4.你会用哪些词语将小女孩洗菜的 步骤串起来呢？
新部编人教版二年级语文上册看图写话带答案
新部编人教版二年级语文上册看图写话带答案一、看图写话仔细观察下面这幅图,想一想:这是哪里?图中的小动物们在做什么?请你用几句话把图上的内容写具体。
注意:语句要通顺,故事要完整。
不会写的字可以用拼音代替。
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仔细观察下面的图片，看看图中都有谁？它们在哪儿？发生了什么事情？它们之间传说些什么？然后写一段通顺、完整的话。
（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
【看图写话】我的一家人-〔学案〕二年级上册语文部编版
【看图写话】我的一家人-学案二年级上册语文部编版一、学习目标1.通过观察图片，认识和了解“家庭”这个主题。
2.能够通过语言表述和书写，展示自己的家庭与家人。
3.通过学习，增强对家人的感情认知和家庭责任感。
二、学习内容1.以“我的一家人”为主题进行学习。
2.通过观察图片和文字，了解家庭的构成、家人的形象和关系等。
3.通过语言表述和书写，展示自己的家庭与家人，分享自己家庭的故事等。
三、学习过程1. 图片观察观察图片《我的一家人》，想一想：1.这份画面中都有哪些人物？2.他们是你的家人吗？3.他们之间有怎样的关系？4.他们在哪里？在观察图片的过程中，可以自己动手画一下，加深对图片内容的理解。
2. 家庭口号设计现在，我们来动手设计自己家庭的口号，比如“家和万事兴”、“爱我家，爱我天下”，你有什么好的口号吗？写下来分享给大家！3. 家庭介绍假如你现在要向外宾介绍自己的家庭，你会怎么说？写下自己的家庭介绍，包括：1.家庭构成2.家人的形象3.家人之间相处的情况4.家庭的特点4. 家庭故事家里一定有很多有意思的故事，那么请你来分享一下吧！可以写下自己经历的故事，也可以写下听到的别人讲的故事。
不过，要记得在讲故事的过程中要注意语言表达和情感表现，让你们的故事更加生动有趣。
5. 家人拼图最后，我们来做一个家人拼图，分别画出每个家庭成员的头像，然后拼起来变成一个完整的家庭拼图，让我们再次感受到家庭的温暖和完整。
四、学习反思通过本次学习，我们了解了家庭这一主题，认识了家庭成员，也分享了家庭的故事。
通过语言表述和书写，我们也让家庭更加的真实和完整。
同时，也增强了对家人的感情和责任感。
相信这些能让我们更加珍惜身边人和家庭，一起度过温馨幸福的时光。
2021年部编人教版二年级语文上册看图写话及答案(完整版)
2021年部编人教版二年级语文上册看图写话及答案（完整版）一、看图写话。
在春天里，孩子们多么快乐，请你看下图，孩子们在干什么呢？把你看到的和想到的写下来。
注意语句通顺，意思连贯。
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认真观察图画，看看图画上都有谁，他们在做什么，他们之间发生了什么事，他们又说了些什么。
把你看到的、想到的写下来。
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新部编人教版二年级上册语文看图写话及答案
新部编人教版二年级上册语文看图写话及答案一、看图写话。
图上的小朋友都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。
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提示：仔细观察上面的图画。
图上都有谁？他们在什么地方？他们之间发生了什么事？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、习作园地图上是什么时间？有些谁？在哪儿？他们在干什么？把它们连成几句连贯的话写下来。
部编人教版二年级上册语文看图写话(带答案)
部编人教版二年级上册语文看图写话（带答案）一、写作图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？小刺猬和小兔子之间发生了什么事情？后来是怎么解决的？想一想，用几句话写一写。
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部编版二年级语文上册看图写话(27篇精选)
部编版二年级语文上册看图写话27篇精选01范文：捉蜗牛今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。
有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。
我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了！”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。
我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
范文：妈妈笑了早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。
中午，妈妈要帮我洗手帕。
我说：“妈妈，我自己洗。
”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。
晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。
我说：“妈妈，我自己收拾。
”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。
范文：郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。
一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了？”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
范文：一个人在家今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
早上闹钟响后，我就起床了。
洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。
然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。
范文：春天来了春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。