美术培训班教学计划书
美术班的教学计划(20篇)
美术班的教学计划（20篇）美术班的教学计划（通用20篇）美术班的教学计划篇1也许有人认为儿童学习绘画只是单纯的为了娱乐，不会对孩子的未来有什么实质性的帮助。
而事实恰恰相反，儿童学习绘画可以锻炼孩子的动手能力，开发智力，培养观察力、想象力、创造力和审美能力，提高儿童的综合素质和艺术修养。
无论我们的孩子将来从事哪一种职业，都离不开美术赋予他的创造力。
儿童没有创造力，未来哪有竞争力？教学宗旨：重技法、重思维、重素质，让兴趣成为爱好，让爱好成为理想，让理想插上金色的翅膀，伴孩子们走向成功的殿堂。
教学方法：发散式学习方法摒弃模拟式教学，充分利用发散性思维去学习和思考问题。
就是敢于打破常规去思考问题，不满足已有的`一个答案，去寻找更多答案的习惯。
通过系统地学习儿童创作画是培养孩子这种方法的最佳途径。
教学内容：中国画、儿童创意绘画、线描、刮画、水粉画、漫画、儿童创意素描等教学对象：鹤乡小学三年级、四年级学生课程安排：上学期：第一周：儿童创意绘画第二周：儿童创意绘画第三周：线描第四周：刮画第五周：儿童创意绘画第六周：儿童创意绘画第七周：水粉画第八周：水粉画第九周：中国画第十周：中国画第十一周：儿童创意绘画第十二周：儿童创意绘画第十三周：儿童创意绘画下学期：第十四周：儿童创意绘画第十五周：线描第十六周：刮画第十七周：中国画第十八周：中国画第一周：创意线描第二周：创意线描第三周：刮画第四周：儿童创意绘画第五周：儿童创意绘画第六周：中国画第七周：中国画第八周：水粉画第九周：水粉画第十周：儿童创意绘画第十一周：儿童创意绘画第十二周：漫画第十三周：漫画第十四周：线描第十五周：线描第十六周：儿童创意素描第十七周：儿童创意素描第十八周儿童创意素描美术班的教学计划篇2一、教学目标1、知识掌握要点（1）感知各种随意形状。
（2）认识和运用各种平面形、常用色。
（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
美术培训班教学计划书范文
美术培训班教学计划书范文一、教学目标本美术培训班的教学目标是培养学生对美术的兴趣和理解，提升学生的绘画技能，丰富学生的艺术修养，培养学生的审美能力和创造力，为学生打下坚实的美术基础，使他们在未来的艺术发展道路上能够更加成熟和自信。
二、教学内容1. 色彩理论- 学习颜色的基本概念和属性- 掌握色彩的混合与运用- 学习色彩的搭配和运用2. 素描基础- 学习素描的基本构图和比例- 掌握素描的光影处理技巧- 学习素描的材料与工具使用3. 水彩绘画- 学习水彩的基本绘画技法- 掌握水彩的色彩运用和表现手法- 学习水彩画的创作方法和风格4. 儿童美术- 了解儿童美术的理论和实践- 学习儿童美术的教学方法和技巧- 探索儿童美术的教学资源和活动设计5. 综合素描- 学习综合素描的基本技能和应用- 掌握综合素描的表现手法和表现手法- 创作综合素描作品并进行展示和交流三、教学方法1.示范教学法教师将通过示范讲解的方式来传授绘画技巧和知识，学生可以通过观摩教师的作品来学习和借鉴。
2.实践教学法学生将通过实际绘画的过程来掌握绘画技能，教师将引导学生在实践中不断探索和提高。
3.讨论交流法课堂上将鼓励学生进行讨论和交流，教师将引导学生分析和评价作品，从而提升学生的思维能力和创作能力。
4.综合教学法在课程设置上将采取综合教学法，将理论和实践相结合，让学生在学习中能够全面提升。
四、教学内容安排1.每周一次的大班课，主要针对美术基础知识和大型作品的展示与介绍。
2.每周一次的小班课，主要针对学生个人技能的提高和绘画作品的制作。
3.每周一次的绘画实践课，让学生在班级中有更多的时间进行绘画实践，教师将提供个性化的指导和帮助。
4.每月一次的作品展览和交流活动，让学生有更多的机会去展示作品和交流互动。
五、评价体系1.学生每学期末进行一次综合考核，主要针对在此期间的学习情况和作品成果进行评价。
2.学生每周进行一次作业考核，主要针对学生在课外作业的完成情况和作业质量。
美术培训班教学计划范文5篇.doc
美术培训班教学计划范文5篇教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。
下面是关于美术培训班教学计划范文5篇，希望对您有所帮助。
美术培训班教学计划(一)新的学期又开始了。
在学校和教导处的指导下，各班级学生所掌握的专业技能水平程度不一，将按部就班的实施教学计划。
为了更好的完成教学任务，使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质，现将本学期的教学工作做如下计划：一、学生情况分析七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌握牢固;其他几位稍差一些。
经常迟到早退。
进步较慢!对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学有时都存在以下不足之处：①、人物造型上普遍极差，缺乏观察造型能力。
②、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻画不到位。
③、没达到所学目标。
二、教学目的、要求1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。
2、已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。
3、在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格。
三、教学措施1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。
2、抓好课堂现场指导工作。
在学生进行临摹与写生的过程中，注意个别指导细致入微。
3、抓好特长生的培养工作。
对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。
四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
百闻不如一见嘛!2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
美术培训班教学计划
美术培训班教学计划一、教学目标设定美术培训班的教学目标在于培养学员的美术基础技能，激发创意思维，提高审美素养，并引导学员在美术领域持续深入学习。
通过本培训班的学习，学员应能掌握绘画、素描、色彩搭配、手工制作等基本技能，并能够在生活中灵活运用这些技能。
二、课程内容规划课程内容围绕绘画基础、色彩学、构图原理、手工制作等核心领域展开。
具体包括但不限于：线条练习、色彩搭配实践、静物素描、风景写生、创意绘画、手工艺术制作等。
每个课程模块都有详细的教学计划和教学内容，确保学员能够循序渐进地掌握各项技能。
三、教学方法与手段教学采用理论与实践相结合的方法，通过现场示范、互动讨论、实践操作等多种手段进行教学。
同时，引入多媒体教学工具，如投影仪、视频教程等，丰富教学手段，提高教学效果。
四、教学进度安排教学进度根据学员的实际情况和教学目标进行合理安排，确保学员能够在规定的时间内掌握各项技能。
每个课程模块都有明确的教学时数和进度表，教师根据进度表进行教学，确保教学质量。
五、学员作业与评估学员需要完成一定量的课后作业，以巩固所学知识和技能。
教师定期对学员的作业进行批改和点评，及时指出学员的不足之处，并提供改进建议。
同时，通过定期的测验和考试，对学员的学习成果进行评估，以便及时调整教学计划和教学方法。
六、师资团队配备师资团队是美术培训班的核心力量。
我们拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍，他们具备扎实的美术基础和丰富的教学经验，能够针对学员的不同需求提供个性化的教学服务。
七、教学资源支持为了保证教学质量，我们提供丰富的教学资源支持。
包括宽敞的教室、先进的多媒体教学设备、丰富的美术教材和教学资料等。
同时，我们还与多家美术用品供应商建立了合作关系，为学员提供质优价廉的美术用品。
八、教学管理与保障我们建立了完善的教学管理和保障体系，确保教学质量和学员权益。
具体包括：制定详细的教学计划和教学进度表，确保教学有序进行；定期对学员的学习情况进行跟踪和评估，及时调整教学计划和方法；加强师生沟通，及时解决学员在学习过程中遇到的问题；设立投诉渠道，及时处理学员的投诉和建议等。
美术培训班教学计划
美术培训班教学计划教学计划：美术培训班课程名称：美术培训班课程长度：12周每周课时：2小时总课时：24小时课程目标：1. 培养学生的美术兴趣和创造力；2. 提高学生的美术基础知识和技能；3. 培养学生的观察力和表达能力；4. 提升学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
课程大纲：第一周：- 介绍美术的基本概念和分类；- 学习使用铅笔进行基础素描练习。
第二周：- 学习使用彩色铅笔进行简单的色彩填充练习；- 学习基本的色彩理论和色彩搭配原则。
第三周：- 学习人物头部的基本结构和比例；- 进行简单的人物头像绘制练习。
第四周：- 学习人物身体的基本结构和比例；- 进行简单的人物全身绘制练习。
第五周：- 学习静物的基本绘画技巧；- 进行简单的静物写生练习。
第六周：- 学习风景绘画的基本技巧；- 进行简单的风景绘制练习。
第七周：- 学习动物绘画的基本技巧；- 进行简单的动物写生练习。
第八周：- 学习插画绘画的基本技巧；- 进行简单的插画创作练习。
第九周：- 学习水彩画的基本技巧；- 进行简单的水彩画绘制练习。
第十周：- 学习油画的基本技巧；- 进行简单的油画绘制练习。
第十一周：- 学习速写的基本技巧；- 进行简单的速写练习。
第十二周：- 培训总结和作品展示；- 给予学生个别的指导和建议。
教学方法：本教学以实践为主，结合理论讲解和示范演示，引导学生独立思考和创作。
每节课后布置相关的练习作业，并对学生的作品进行指导和评价。
通过课堂互动和群体讨论，激发学生的创造力和表达欲望。
评估方式：- 参与度：学生在课堂上的积极参与程度；- 作业完成度：学生按时完成的练习作业和创作作品；- 作品质量：学生作品的技巧运用和艺术表现力。
备注：以上为美术培训班的教学计划，具体实施时可根据学生的情况和进度进行调整。
美术培训班教学计划书模板
美术培训班教学计划书模板一、教学目标本美术培训班的教学目标是帮助学生全面掌握绘画技巧，提升艺术修养，培养学生对艺术的热爱和创造力，使他们在未来的艺术道路上有更好的发展和表现。
二、教学内容1.基础绘画技巧：包括素描、色彩、构图等基础技巧的练习和讲解。
2.写生实践：利用写生的方式，让学生更好地了解自然和生活，提高观察力和表现力。
3.创意绘画：引导学生通过创造性思维，表达自己的情感和想法，开展各种形式的创作。
4.美术史介绍：向学生介绍一些重要的美术史知识，帮助他们更全面地了解艺术的发展历程和各种风格。
三、教学方法1.理论讲解：老师通过讲解和演示的方式，向学生介绍各种绘画技巧和知识。
2.实践操作：学生通过大量的实践操作，巩固和提升自己的绘画技能和表现能力。
3.作品展示：老师指导学生进行作品展示，让他们学会欣赏和评价作品，并从中获取启发和提高。
4.课外拓展：鼓励学生在课外自由创作，并定期组织学生参加美术比赛和展览。
四、教学安排1.每周三次课，每次两小时，总共为期半年。
2.课程设置为基础绘画技巧、写生实践、创意绘画和美术史介绍四个板块，每个板块分别占据课程的25%的时间。
3.每个板块的教学内容都会结合实践操作，让学生在实践中掌握技能和知识。
4.每个月的最后一个周末，安排学生进行作品展示和交流。
五、教学评估1.每个板块结束后，进行笔试和实际操作评估。
通过考试评选出各项能力突出的学生，进行表扬和奖励。
2.定期进行学生作品集评选，选出精品作品进行展示和推广。
3.定期组织学生参加美术比赛和展览，鼓励学生在比赛和展览中展现自己的实力和风采。
六、教学资源1.老师：专业美术老师，具有丰富的教学经验和艺术创作经验。
2.教材：结合各种教学资源，为学生提供全面的教材和资料。
3.场地：配备绘画教室，提供良好的绘画环境和设施。
4.其他：组织学生参加美术比赛和展览，向学生提供更多的展示和交流机会。
七、教学保障1.定期举办家长会，让家长了解学生的学习情况和进步，协助学校更好地管理学生。
美术教学计划模板培训机构
美术教学计划模板培训机构一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力；2. 提高学生的绘画技能和艺术表现能力，使他们能够运用所学的知识和技巧进行创作；3. 培养学生对美术史和艺术理论的了解和理解，使他们具备一定的美术文化素养；4. 培养学生对美术作品的欣赏和评价能力，提高他们的审美水平。
二、教学内容：1. 素描基础2. 色彩基础3. 绘画构图4. 静物写生5. 人物写生6. 风景写生7. 艺术史8. 艺术欣赏与评价三、教学方法：1. 理论与实践相结合：在进行理论教学的同时，安排适当的实践活动，让学生通过实际操作来巩固所学知识；2. 示范教学：教师要充分展示绘画过程，并给予学生示范指导，让学生直接观察和模仿；3. 个性化辅导：根据学生不同的绘画水平和兴趣特点，给予个性化的指导和辅导，帮助他们充分发挥自己的特长；4. 互动探究：鼓励学生进行探究性学习，提倡学生发现问题、提出问题，通过讨论和思考来解决问题。
四、教学过程：1. 素描基础（1）讲解素描的基本概念和技法，如明暗对比、线条运用等；（2）进行简单的素描练习，如静物写生、人物写生等；（3）进行素描作品展示和评价，引导学生分析自己的作品，及时纠正错误。
2. 色彩基础（1）讲解色彩的基本原理和搭配方法，引导学生了解色彩的表现力；（2）进行简单的色彩练习，如色彩混合、色彩运用等；（3）进行色彩作品展示和评价，培养学生对色彩的敏感度和运用能力。
3. 绘画构图（1）讲解构图的基本原理和方法，如画面构图、形式结构等；（2）进行简单的构图练习，如静物写生构图、景物构图等；（3）进行构图作品展示和评价，培养学生对构图的审美能力和表现力。
4. 静物写生（1）进行适当的静物布置，引导学生观察、构图、绘制；（2）指导学生运用素描和色彩进行写生创作；（3）进行写生作品展示和评价，让学生相互欣赏和学习。
5. 人物写生（1）进行适当的人物造型和布置，引导学生观察、构图、绘制；（2）指导学生运用线条和色彩进行人物写生创作；（3）进行人物写生作品展示和评价，让学生感受人物形象的表现力。
美术班教学计划9篇
美术班教学计划9篇第1篇示例：美术班教学计划是为了帮助学生在美术方面取得更好的学习成绩，提高他们的创造力和审美能力。
通过科学合理的教学安排和丰富多彩的教学内容，让学生在学习过程中不仅获得知识，更重要的是培养他们的个性特长和独立思考能力。
下面就来详细介绍一下美术班教学计划的具体内容。
一、教学目标1. 帮助学生掌握基本的绘画技巧，包括素描、水粉、油画等多种技法；2. 培养学生的审美能力和艺术造诣，培养其对美的独特见解和鉴赏能力；3. 激发学生的创造力和想象力，引导他们通过艺术来表达自己的情感和思想；4. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，通过参与集体创作等活动，锻炼学生的团队意识。
二、教学内容三、教学方法1. 多种教学手段相结合：结合讲解、示范、实践等多种教学方法，让学生更好地理解和掌握知识；2. 学以致用：通过组织实践活动和参与公共艺术项目，让学生将所学知识应用到实践中，加深理解；3. 细致指导与引导：针对学生不同的学习能力和兴趣爱好，提供个性化的指导和引导，帮助他们在学习中取得更好的成绩；4. 鼓励创新和表达：鼓励学生勇于表达自己的想法和情感，鼓励他们尝试新的创作方式，培养其独立思考能力。
四、教学安排1. 学期教学计划：根据学生的学习情况和需求，制定每学期的教学计划，合理安排各种教学内容；2. 每周教学安排：每周安排固定的上课时间和内容，保证学生有足够的时间进行练习和实践；3. 考核评估制度：设立课堂考核和作品展示等评估方式，及时了解学生的学习情况和问题，并进行针对性的指导和帮助；4. 特色课程安排：针对不同学生的兴趣爱好和特长，设置一些特色课程，如写生课、创意课等，让学生有更多选择和发展空间。
五、教学资源1. 教学设施：提供良好的教学环境和设施，包括教室、绘画工具、图书资料等；2. 教学人员：配备专业的美术老师和辅导人员，具有丰富的教学经验和艺术素养，能够指导学生学习和实践；3. 教学资料：提供丰富多样的教学资料和参考书籍，让学生在学习中能够更广泛地了解艺术知识和文化；4. 合作资源：开展和各种学校、机构的合作交流活动，共享教学资源和经验，提高教学质量和效果。
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美术培训班教学计划书
工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、
制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。
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新的学期又开始了。
在学校和教导处的指导下，各班级学生所
掌握的专业技能水平程度不一，将按部就班的实施教学计划。
为了更好的完成教学任务，使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质，现将本学期的教学工作做如下计划：
一、学生情况分析
七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大
的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌握牢固;其他几位稍差一些。
经常迟到早退。
进步较慢!
对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学有时都存在以下不足之处：①、人物造型上普遍极差，缺乏观察造型能力。
②、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻画不到位。
③、没达到所学目标。
二、教学目的、要求
1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。
2、已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。
3、在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格。
三、教学措施
1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。
2、抓好课堂现场指导工作。
在学生进行临摹与写生的过程中，注意个别指导细致入微。
3、抓好特长生的培养工作。
对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。
四、教材的特殊处理
1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
百闻不如一见嘛!
2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
为克服这一不足，我们在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。
材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
5、做好课堂示范作用。
每节课中尽量做到技法示范教学，使学生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地掌握并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。
总之，本学期的重中之重是对七年级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。
本人在教学的同时也要积极参与科研、教研的活动，提高自己的教育教学能力。
在课余时间，多参与一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。
认真学习知识，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特殊教育事业的发展繁荣贡献自己的力量。
20**年开福区农村小学艺术教育教师培训工作，坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育局教育工作会议精神，以教育部重点课题《农村艺术教师成长⊥型模式研究》为重点，继续加强艺术课程建设和艺术师资培训工作，不断提高农村艺术教育质量和农村艺术教师素质和艺术能力，使农村艺术教师尽快掌握艺术课程理念和教材教法，以掌握教育教学的基本规律和实际工作的方法技能，尽快适应艺术新课程教育教学改革和发展的需要，特制定以下培训计划。
一、培训目标通过艺术课程理念和教法及艺术技能培训，逐步适应艺术课程教学要求，为艺术课程的实施和教师个人成长发展打下坚实基础。
二、培训时间
上半年培训时间：20**年3月17日至20**年5月26日
下半年培训时间：20**年9月——20**年11月
三、培训课程及时间分配
培训分上半年培训和上半年培训两个阶段。
每次培训时间为2个月。
上半年培训主要是学习艺术课程相关理论，艺术教材教法及美术手工教学技能。
下岗培训主要是学习《平面设计》课程内容。
(一)上半年培训
1、艺术课程相关理论主要学习《艺术课程标准》，明确艺术课程的性质、价值和有关理念，本课程以讲座为主。
2、艺术教材教法本课程注重案例教学，提高农村艺术教师的课程意识和能力。
掌握艺术课程一般教学的基本技能和方法，懂得艺术课堂基本结构，尝试实践艺术新课程理念，继承传统优秀艺术教育教学方式、运用体验式的艺术教育教学方法，学习自主、合作、探究的教学方式，与学生建立民主平等和谐的关系，促进艺术课堂质量提高。
3、美术手工教学技能学习美术手工制作的基本技能和教学的基本理论，提高教师自身的艺术素质和能力，恰当地对学生开展综合性的手工教学。
上半年培训共40学时。
(二)下半年培训
1、《平面设计》的基本知识和技能。
(30课时)
2、《平面设计》的教学工作实践(10课时)
四、培训方法
农村艺术教师的培训由区师训部指导、区艺术学科理事会和课题组组织进行，以讲座、参与式培训为主要培训学习形式。
培训教师要认真备课，针对农村艺术教师实际需求，注重培训效果，让农村艺术教师真正学有所获，学有所用。
农村艺术教师要主动学习，积极向他人取经，区师训部对全区农村艺术教师培训工作进行宏观指导，并定期或不定期开展培训工作的指导、检查、经验交流和评比活动。
农村艺术教师培训实行“师徒结对”制度。
课题组安排艺术素质好，有丰富艺术教育教学经验的教师担任其指导教师，也可自己找老师做师傅，师傅对农村艺术教师提供负责任的工作学习生活方面的全方位指导，特别是让新农村艺术教师在教育教学上尽快适应新课程需要。
指导教师制度将作为艺术教师培训工作检查考核的重要内容。
五、考试考核与结业
培训结束后，由农村艺术教师本人写出书面总结，全体学员组织一次集中汇报活动，区师训部组成考核小组对其一年的学习和实践进行考核，进行量化和质性评价。
考核材料由学校统一交科培中心艺术组。
经考核认定合格者，颁发合格证书;不合格者，不发合格证书并通报。
六、具体要求
1、农村艺术教师要拟定成长计划，加强艺术教学基本功的训练，努力提高自身艺术教育教学水平，尽快适应艺术教育教学工作需要。
在培训期内，做好听课笔记，在实践中结合实际问题提出解决办法并
写出反思。
培训期内上2次以上的汇报课，(在学校进行)虚心听取学校领导和评课者的意见，写出一篇有质量的研究论文。
2、科培中心会根据课题研究要求建立农村艺术教师培训和成长档案，并精心选派指导教师，督促并定期检查带教情况。
学校要通过各种校本培训方式，让农村艺术教师特别是兼职教师参加教育教学实践活动。