爱护公物 从我做起-爱护公物主题班会
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜教室内的 设备，不能涂污。
这还是我们美丽的校园吗？
倾斜的告示牌
污迹斑斑的墙壁！
受伤的“躯 干”和“面 孔”
桌椅是怎样制造出来 ？
植树
伐木
运输
加工
保护课桌=保护环境 爱护公物=保护环境
三、怎样去爱护公物？
1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损
二、为什么要 爱护公物？
为什么要爱护公物？
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共 设施。试想一个同学不爱护公物，一百个同学不 爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将 对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影 响。 爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶 段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一 时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立 业，立于社会都不无裨益的。
坏公共场所任何设施；
2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草； 3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备；
4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜
绝浪费，保护财产安全；
5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的
行为，向一切破坏公物行为作斗争……
倡议书
• 一、遵守社会公德、爱护公物。不损坏公共场所 （学校、小区等）任何设施。 • 二、爱护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。 • 三、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜 绝浪费，保护校园财产安全。 • 四、爱护体育设施和用品，正确使用卫生劳动工具。 • 五、爱护公物，从身边做起。不扔垃圾，保护环境。 • 六、及时制止破坏公物行为，及时检举破坏公物的 行为。
同学们有没有想过：
（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？
从爱护公物做起
一、何谓“公物”?
公物：即公共物品，包括公众的 物件、设施或场地等。
举例
• 物件：桌椅、书柜、 门窗、墙壁等； • 设施：多媒体设备、 体育设备、实验室设 备、消防设备等； • 场所：教室、实验室、 操场、草地等。
•
古代有一位学者问他的学生：“一滴水 怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答 不出来。最后学者的答案是：“把它放进 大海中去。”
谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个木桶，请分 组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的 水？
著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长 度最短的那一块木板。
1.如果我们不爱惜公物，我们的生活 环境质量就会越来越差。
你喜欢这样的 环境吗？
2. 如果我们擅自破坏公众设施，当我们 需要时，就不能使用了。
心看 的看 场我 景们 吧生 ！活 当 中 触 目 惊
在校园里，你看到过 哪些破坏公物的现象？
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜图书 馆的书籍，不能 撕毁。
爱护公物，
从心做起！
• 谢谢大家！
爱护公物__班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题爱护公物，共建美好校园二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、主持人（班级名称）班长六、班会流程1. 主持人开场2. 校园公物现状介绍3. 爱护公物的重要性4. 事迹分享5. 学生代表发言6. 教师代表发言7. 互动环节：公物保护知识问答8. 班级公约制定9. 总结发言10. 班会结束七、班会内容（一）主持人开场各位老师、同学们，大家下午好！今天我们在这里召开主题为“爱护公物，共建美好校园”的班会。
希望大家能够积极参与，共同探讨如何更好地爱护我们身边的公物，为创建一个和谐、美好的校园环境贡献自己的力量。
（二）校园公物现状介绍近年来，我校在硬件设施建设上取得了显著成果，为我们提供了良好的学习和生活环境。
然而，在校园内，我们也发现了一些公物损坏的现象。
例如，教室里的桌椅、图书馆的书籍、体育器材等，都受到了不同程度的损害。
这些现象不仅影响了公物的使用寿命，也给我们的生活和学习带来了不便。
（三）爱护公物的重要性爱护公物是我们每一个师生应尽的责任和义务。
以下是爱护公物的重要性：1. 节约资源：公物的损坏意味着资源的浪费，爱护公物有助于节约资源，保护环境。
2. 培养良好习惯：爱护公物是培养我们节约意识、责任感的重要途径。
3. 营造和谐氛围：公物的完好无损，可以营造一个整洁、舒适的校园环境，有利于我们身心健康。
4. 展示学校形象：爱护公物也是展示我们学校文明程度和师生素质的重要窗口。
（四）事迹分享在过去的学期里，我们班涌现出了一批爱护公物的先进典型。
例如，张三同学经常主动捡拾校园内的垃圾，王五同学积极维护教室的卫生。
他们的行为值得我们学习和称赞。
（五）学生代表发言同学们，爱护公物是我们每个人的责任。
下面，请我们班的学生代表李四同学发言。
（李四同学发言）（六）教师代表发言同学们，爱护公物不仅是我们的责任，也是我们对学校的一种关爱。
下面，请我们班的班主任王老师发言。
爱护公物主题班会(通用16篇)
爱护公物主题班会（通用16篇）爱护公物主题班会1活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
活动方法：诗歌朗诵、案例分析活动过程：余子怡：亲爱的同学们：想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？校园，是我们学习工作的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。
所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。
我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
余丽君：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。
但是，我们也经常（看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
郭璐：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。
学校是社会的.一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。
当我们走进校园、教室，感到清新。
明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。
易莎：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。
同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。
同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。
生活美好。
我们热爱生活中美好的事物。
新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。
我们爱同学，更爱尊敬的老师。
我们的成长、全靠辛勤的园丁——老师的培养、余子怡：开展讨论：1、有的同学随地吐痰怎么办？余子怡：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。
爱护公物 从我做起 主题班会教案
爱护公物从我做起主题班会教案爱护公物是我们每个人的责任，让我们从起来，做一个爱护公物的小卫士。
谢谢大家的参与。
主题班会教案：从我做起，爱护公物活动目的：通过本次活动，让学生认识到损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德，并激发每个学生自觉行动起来，成为一个爱护公物的小卫士。
活动过程：1.班主任导入：班主任首先向同学们介绍本次主题班会的主题和目的，呼吁大家共同参与，为活动的成功做出贡献。
2.班长发言：班长XXX发表讲话，强调损坏公物的严重性，并呼吁全体同学一起行动起来，爱护公物。
3.学生讲述故事：学生们分享了一些爱护公物的故事，如《赖宁救火》和《雷锋捡螺丝钉》等，激发了同学们爱护公物的情感。
4.学生汇报课桌损坏情况：学生们汇报了班级内课桌损坏的情况，并让同学们观察被损坏的课桌。
5.讨论：同学们一起讨论课桌损坏给研究带来的不便，引导同学们认识到损坏公物的严重性。
6.模拟表演：一个学生坐在被损坏的课桌上研究，由于课桌不稳，写字不顺畅，最终因椅子破损而摔伤了腿。
这个表演让同学们更加深刻地认识到损坏公物的危害。
7.学生交流：同学们分享了平时看到的损坏公物的行为，引导同学们关注身边的环境，积极行动起来。
8.讨论：同学们一起讨论怎样做一个爱护公物的小卫士，提出自己的建议和想法，为实践行动做好准备。
9.交流格言警句：同学们交流了一些爱护公物的格言警句，激发同学们更加深刻地认识到爱护公物的重要性。
10.班主任总结：班主任总结了本次活动的主要内容和意义，并号召同学们从身边小事做起，不因善小而不为，不因恶小而为之。
11.主持人结束语：主持人在活动结束时呼吁同学们自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士，为保护环境，共建美好校园贡献自己的力量。
《爱护公物从我做起》主题班会
公共常运行和公众的安全。
如何爱护公物
正确使用
遵守使用规定，正确使用和保养公物，注意不要损 坏或浪费资源。
保持整洁
保持公物的清洁和整齐，不乱扔垃圾，保持环境卫 生。
参与维护
积极参与公物维修和保养工作，如修补损坏的物品， 清理公共场所。
宣传教育
通过宣传和教育活动，提高公众对公物保护的意识 和重视度。
《爱护公物从我做起》主 题班会
大家好！欢迎来到今天的主题班会。今天我们将一起探讨《爱护公物从我做 起》的重要性，并分享一些关于公物保护的知识和倡议活动。让我们一起行 动起来，为创造美丽的社区和校园贡献自己的力量吧！
为什么要爱护公物
1 共同资源
公物是我们共同使用的资源，我们每个人都有责任保护它们，以便我们和未来的人们都 能享受到优美的环境。
2 美化环境
爱护公物可以营造美丽整洁的环境，为大家创造一个更加宜居的生活和学习空间。
3 树立榜样
通过爱护公物，我们可以树立榜样，激励他人也加入到保护公物的行动中来。
公物的重要性
社区文化
公物反映着社区的文化和价值观， 保护公物是保护我们的共同文化 遗产。
资源节约
合理使用和爱护公物可以节约资 源，减少浪费，为可持续发展做 出贡献。
2 积极影响
倡议活动的影响可以超出我们的预期，激发更多人行动起来保护公物。
3 建立效应
倡议活动的积极效应会逐渐扩大，影响更多的人和社区，推动公物保护的传播。
总结和展望
总结成果
通过我们共同的努力，我们可以取得保护公物的显著成 果，让社区变得更美好。
展望未来
展望未来，希望我们的倡议和行动能够持续下去，影响 更多的人，创造一个更加美丽和可持续发展的社区。
爱护公物主题班会教案
爱护公物主题班会教案爱护公物主题班会教案在平凡的学习生活中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编精心整理的爱护公物主题班会教案，希望能够帮助到大家。
爱护公物主题班会教案1活动目的：1、加强公物意识，知道爱护公物的重要性。
2、培养学生良好的行为习惯。
活动过程：同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻的行为。
今天我们开展这个“爱护公物从我做起”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。
一、让学生观察教室里被损坏的课桌和其他班级物品。
讨论：课桌和班级公物的损坏给我们学习带来了什么不便？模拟表演：一个同学坐在被损坏的课桌上学习，字怎么也写不好，最后还因为椅子不好摔倒了。
让学生汇报班级桌椅、地柜的损坏情况。
教师指出这种破坏公物的行为是非常不对的。
二、同桌交流、讨论怎样爱护桌椅。
我们班的同学都特别棒，特别有办法。
那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。
学生交流回答。
师：我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
三、除了教室里的公物以外，校园里还有哪些公物呢？师：校园里的这些公物也是需要我们大家爱护的。
但我们却看到过很多不爱护校园公物的事情发生。
让学生交流平时看到的.校园损坏公物的行为。
对于公物，我们应该怎么样来做？怎样做才是一个爱护公物的文明学生呢？学生回答，教师总结：1.不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳。
2.不在走廊、楼道及室内踢球、玩耍。
3.关门窗时要小心，以防打碎玻璃。
4.要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
5.节约用电，不随便开关电灯，做到人走灯灭。
6.不浪费自来水和纯净水，水用完后立即关好水龙头。
7.班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
8.爱护、保护好书本以及学校的宣传版面等，不在宣传版面上乱写乱画，更不准拿尖锐物品在上边刻画。
9.爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
爱护公物主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的环保意识，培养良好的公共道德，增强爱护公物的责任感，我校决定于2023年4月15日开展以“爱护公物，从我做起”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过教育引导，使同学们认识到爱护公物的重要性，从而在日常生活中养成良好的行为习惯。
二、班会时间2023年4月15日，下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：张老师五、参会人员七年级全体同学六、班会流程1. 开场致辞2. 观看爱护公物宣传片3. 学生代表发言4. 互动环节5. 班主任总结6. 班会结束七、班会内容1. 开场致辞张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家认识到爱护公物的重要性。
公物是大家共同使用的，只有我们每个人都爱护它，才能让我们的生活和学习环境更加美好。
接下来，我们将通过一系列的活动来加深对爱护公物理念的理解。
2. 观看爱护公物宣传片（播放一段时长约5分钟的爱护公物宣传片）观看结束后，张老师提问：张老师：同学们，你们观看了宣传片，有什么感想？学生甲：我觉得公物是我们大家共有的，我们应该像爱护自己的东西一样去爱护公物。
学生乙：宣传片中的例子让我很感动，有些人故意损坏公物，这种行为是不对的。
3. 学生代表发言学生丙：大家好，我是XX班的XX。
今天我想和大家分享一下我对于爱护公物的理解。
在我看来，爱护公物不仅仅是一种行为，更是一种责任。
我们应该从小事做起，比如不乱扔垃圾，不损坏公物，不浪费资源。
只有这样，我们的校园才能更加美好。
4. 互动环节张老师：接下来，我们进行一个互动环节。
请同学们分组讨论，如何在我们日常生活中更好地爱护公物，然后每组派一位代表发言。
（分组讨论）学生丁（代表）：我们组认为，可以在班级里设立“爱护公物监督员”，负责监督同学们的行为，并及时提醒和制止不良行为。
学生戊（代表）：我们组建议，学校可以定期开展爱护公物的主题活动，提高同学们的环保意识。
5. 班主任总结张老师：同学们，刚才的讨论非常精彩。
“爱护公物从我做起”班会教案
“爱护公物-从我做起”班会教案一、教学目标：1. 让学生理解公物的概念，认识到爱护公物的重要性。
2. 培养学生自觉爱护公物的良好习惯。
3. 提高学生的社会责任感，树立环保意识。
二、教学重点：1. 公物的概念及特点。
2. 爱护公物的方法与技巧。
3. 爱护公物的重要性。
三、教学难点：1. 如何让学生自觉爱护公物。
四、教学准备：1. 教学PPT。
2. 公物图片素材。
3. 学生讨论素材。
五、教学过程：1. 导入：展示公物图片，引导学生认识公物，提问：“什么是公物？公物有哪些特点？”2. 新课导入：讲解公物的概念、特点和作用，引导学生了解爱护公物的重要性。
3. 案例分析：分享一些爱护公物的正面案例和反面案例，让学生对比分析，明确爱护公物的意义。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何爱护公物，并提出具体的方法和措施。
5. 成果分享：每个小组派代表分享讨论成果，总结出爱护公物的方法和技巧。
6. 情感升华：引导学生认识到爱护公物是每个人的责任，提高学生的社会责任感。
7. 总结发言：总结本次班会内容，强调爱护公物的重要性，鼓励学生从现在做起，做到爱护公物。
8. 课后作业：制定一个爱护公物的行动计划，为期一个月，记录自己在日常生活中爱护公物的行为。
9. 教学评价：通过课后作业的完成情况，评价学生对爱护公物的认识和实践能力。
10. 教学反思：根据教学效果，反思教学过程中的不足之处，为下一次教学活动提供改进方向。
六、教学延伸：1. 组织一次爱护公物的实践活动，如清理校园内的垃圾、维护公共设施等。
2. 开展“爱护公物小卫士”评选活动，鼓励学生积极参与爱护公物的行动。
七、教学反馈：1. 通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对爱护公物知识的理解和实际行为的表现。
2. 分析反馈结果，针对存在的问题，调整教学内容和教学方法。
八、教学拓展：1. 邀请社区工作人员或志愿者来校讲解爱护公物的重要性。
2. 组织学生参观公物制造厂，了解公物的制作过程和维护方法。
一年级班会爱护公物记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，公共设施日益完善，学校里的公共物品也越来越多。
为了培养学生良好的道德品质，增强学生的环保意识，提高学生的公共素养，我校一年级于近日开展了以“爱护公物，从我做起”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 让学生了解公共物品的种类及重要性；2. 培养学生爱护公共物品的良好习惯；3. 提高学生的环保意识，增强学生的公共素养。
三、班会内容1. 班主任介绍公共物品的种类及重要性首先，班主任向同学们介绍了公共物品的种类，如教室里的桌椅、黑板、电灯、饮水机等，以及学校里的操场、花园、食堂等。
接着，班主任强调了公共物品的重要性，指出公共物品是大家共同使用的，爱护公共物品是每个公民应尽的义务。
2. 学生分享爱护公共物品的经验为了让学生更好地了解爱护公共物品的重要性，班主任邀请了几个爱护公共物品做得好的同学分享他们的经验。
他们分别从以下几个方面进行了分享：（1）不随意损坏公共物品，如不踢桌椅、不乱涂鸦等；（2）不浪费公共资源，如节约用水、用电等；（3）主动帮助他人爱护公共物品，如捡起地上的垃圾、关掉无人使用的电灯等。
3. 开展“爱护公物，从我做起”签名活动为了让学生更加深刻地认识到爱护公共物品的重要性，班主任组织了“爱护公物，从我做起”签名活动。
同学们纷纷表示，要从自己做起，从现在做起，爱护公共物品，为创建美好校园贡献自己的力量。
4. 观看爱护公共物品宣传片为了进一步激发学生的环保意识，班主任播放了一部关于爱护公共物品的宣传片。
宣传片以生动的故事、形象的画面，向同学们展示了公共物品的珍贵和爱护公共物品的重要性。
观看过程中，同学们纷纷表示受到了启发，表示要从自己做起，爱护公共物品。
5. 班主任总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她指出，爱护公共物品是每个公民应尽的义务，希望大家能够从自己做起，从现在做起，养成良好的行为习惯，为创建美好校园、和谐社会贡献自己的力量。
四、班会效果通过本次班会，同学们对公共物品的种类及重要性有了更深入的了解，爱护公共物品的良好习惯得到了进一步培养，环保意识得到了增强。
爱护公物教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：爱护公物，从我做起二、班会时间：2023年10月25日三、班会地点：学校多功能厅四、参与人员：全体师生五、主持人：班主任张老师六、班会流程：第一部分：开场致辞（班主任张老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强同学们对爱护公物的认识，提高大家的公德意识。
公物是我们共同生活的环境，爱护公物不仅是个人素质的体现，更是我们共同维护校园和谐的重要举措。
希望通过这次班会，能让每一位同学都深刻认识到爱护公物的重要性，并付诸行动。
第二部分：观看视频，引发思考（播放关于爱护公物公益广告）同学们，刚才我们观看了爱护公物的公益广告，相信大家都受到了很大的触动。
这些画面中，有的同学随意践踏草坪，有的同学在教室里大声喧哗，还有的同学随意损坏公共设施。
这些行为都是对公物的不尊重，也是对自己和他人的不负责任。
让我们一起来谈谈，这些行为会带来哪些后果？（同学们自由发言）第三部分：专家讲座，深入讲解（学校德育主任李老师）同学们，爱护公物不仅是道德要求，更是法律规定的义务。
下面，我来给大家详细讲解一下爱护公物的相关法律知识。
1. 《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，故意损坏公共设施的，处五日以上十日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款。
2. 《中华人民共和国侵权责任法》规定，因过错损坏公共设施的，应当承担侵权责任。
3. 《中华人民共和国宪法》规定，公民有爱护公共财物的义务。
通过这些法律知识的学习，希望大家能够更加明确爱护公物的重要性。
第四部分：案例分析，吸取教训（播放真实案例，如某同学因损坏公物受到处罚）同学们，今天我们来看一个真实的案例。
某同学因在教室里随意涂鸦，损坏了公共设施，最终受到了学校的处罚。
这个案例给我们敲响了警钟，爱护公物不仅仅是口头上的承诺，更需要我们付诸行动。
第五部分：学生代表发言（学生代表王同学）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，想和大家分享一下我对于爱护公物的看法。
2023最新-爱护公物主题班会教案优秀4篇
爱护公物主题班会教案优秀4篇上学期间，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？这次牛牛范文为您整理了4篇爱护公物主题班会教案，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
爱护公物主题班会教案篇一活动主题：爱护公物从我做起各班班主任活动目的：1、加强公物意识，知道爱护公物的重要性。
2、培养学生良好的行为习惯。
活动过程：同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻的行为。
今天我们开展这个“爱护公物从我做起”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。
1、让学生观察教室里被损坏的课桌和椅子。
讨论：课桌和椅子的损坏给我们学习带来了什么不便？模拟表演：一个同学坐在被损坏的课桌上学习，字怎么也写不好，最后还让学生汇报班级桌椅、椅子的损坏情况。
教师指出这种破坏公物的行为是非常不对的。
2、同桌交流、讨论怎样爱护桌椅。
我们班的同学都特别棒，特别有办法。
那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。
学生交流回答。
师：我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
3、除了教室里的公物以外，校园里还有哪些公物呢？师：校园里的这些公物也是需要我们大家爱护的。
但我们却看到过很多不爱护校园公物的事情发生。
让学生交流平时看到的校园损坏公物的行为。
对于公物，我们应该怎么样来做？怎样做才是一个爱护公物的文明学生呢？学生回答，教师总结：不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在走廊、楼道及室内踢球、玩耍。
关门窗时要小心，以防打碎玻璃。
要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
节约用电，不随便开关电灯，做到人走灯灭。
不浪费自来水和纯净水，水用完后立即关好水龙头。
班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画乱撕。
爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。