小学生优秀写字课教案

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小学 写字课教案

小学 写字课教案

小学写字课教案【教案】【一、教学目标】1. 认识并正确书写26个小写字母;2. 了解字母的发音和形状特点;3. 培养学生对字母的兴趣和爱好。

【二、教学准备】1. 教学课件或黑板;2. 学生练习册;3. 小黑板、彩色粉笔。

【三、教学内容和步骤】1. 导入(5分钟)老师可以提前准备一些具体的实物,用来启发学生对字母的认识和兴趣,例如:字母卡片、字母拼图等。

首先,教师可以将字母卡片展示给学生看,并让学生一起念出字母的名称。

然后,老师可以通过问题引导学生思考字母与日常生活的关系,激发学生学习的兴趣。

2. 字母的发音与书写(15分钟)在此环节,教师可以通过投影或者黑板展示字母的形状,并引导学生正确念出字母的发音,特别是那些易混淆的发音,帮助学生对字母发音进行准确的辨别。

在念出字母发音后,引导学生跟随老师的指导,使用彩色粉笔在小黑板上正确地书写字母。

3. 字母的形状特点(15分钟)通过展示字母卡片或者课件,教师可以向学生展示每个字母的形状特征,并引导学生观察字母的直线、弧线、封闭形等特点。

在此环节可以通过与学生互动的方式,让学生描述字母形状的特点,并逐个进行示范书写。

4. 字母的联结(20分钟)此环节可以让学生学习一些字母的联结书写方式,例如:字母“a”和“t”的联结等。

教师可以通过课件或者黑板演示正确的联结方式,并指导学生模仿进行练习。

需要注意的是,帮助学生掌握正确的书写顺序和笔画的顺序。

5. 实践与巩固(20分钟)在这一环节中,教师可以让学生进行字母的书写练习,可以使用练习册或者教师提供的练习纸进行练习。

同时,老师可以适时巡回,指导学生正确地书写,并及时纠正错误。

在练习完成后,可以让学生相互交流、展示自己书写的成果。

【四、教学总结】通过本节课的学习,学生应该掌握了26个小写字母的书写与发音,并了解了字母形状的特点和联结的方式。

同时,通过实践与巩固环节的训练,学生的字母书写能力应该得到了提升。

在总结中,教师可以回顾今天所学内容,并鼓励学生在日常学习中多加练习,提高字母书写的技能和速度。

二年级写字课教案

二年级写字课教案

二年级写字课教案
年级:二年级
主题:写字课
时长:40分钟
教学目标:
1. 学习如何书写大小写字母A至Z。

2. 通过练习提高字母书写的准确性和规范性。

教学准备:
1. 字母卡片
2. 彩色铅笔
3. 学生练习用纸
教学过程:
1. 引入(5分钟)
老师向学生展示字母卡片,并示范如何正确书写字母A。

然后带领学生一起大声读出字母A的名称和发音。

2. 学习大小写字母(15分钟)
a. 老师逐一展示字母卡片,让学生跟读,并模仿老师的书写动作。

b. 学生们用彩色铅笔在练习用纸上模仿老师的书写动作,一遍一遍地练习正确的字母书写。

3. 练习(15分钟)
a. 老师发放学生练习用纸,要求学生用正确姿势书写大小写字母,每个字母写3遍。

b. 老师巡视学生的书写情况,提醒他们注意书写准确性和规范性。

4. 总结(5分钟)
教师与学生一起回顾所学的大小写字母,并强调继续练习的重要性。

学生们可以在家中继续练习字母的书写。

拓展活动:
1. 学生可以利用彩色纸或卡纸剪出字母形状的拼贴画,展示自己对字母认识的巩固。

2. 学生可以在练习用纸上练习用笔书写自己的名字。

教学反思:
通过本节写字课的教学,学生们在规范的指导下,学会了正确书写大小写字母,并提高了书写准确性。

在练习中,学生们保持了良好的学习态度和专注力。

然而,部分学生在书写时仍然存在字形模糊、大小不一的问题,需要进一步的整体字形规范训练。

一年级小学生写字课教案范文

一年级小学生写字课教案范文

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动,根据课程标准,教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

以下是⽆忧考整理的《⼀年级⼩学⽣写字课教案范⽂》相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】⼀年级⼩学⽣写字课教案 教学内容: 1、《学写字》中的两个句⼦,认识7个汉字。

2、写字姿势,认识五个基本笔画。

教学⽬标: 1、知识⽬标:正确朗读两个句⼦,⽤听读和其他的⽅法认字7个。

2、能⼒⽬标:掌握正确的写字姿势,初步认识五个基本笔画。

3、技能⽬标:培养学⽣不会就问和认真的学习习惯。

渗透合作意识。

教学重点难点: 重点:学习写字的基本知识,掌握写字的正确姿势。

认字。

难点:掌握写字的技能。

引导学⽣⾃主、合作的学习。

教学准备: 词语卡⽚、⽣字卡⽚、书。

教学过程: (⼀)创设情境,引⼊课⽂。

1、⼩朋友们都特别爱听故事,⽼师现在就请⼤家听⼀个⾮常有趣的童话故事。

(播放动画课件《写字很有⽤》)注:(课件的制作:蚂蚁和蜜蜂的三幅图制成动画,背景是草地,配上《写字很有⽤》这⾸⼉童诗。

在课件播放完时,屏幕上出现⼏个字:“赶快学写字,写字很有⽤”) 2、蚂蚁和蜜蜂说写字很有⽤,谁知道写字有什么⽤? (⽣:可以给好朋友写信。

可以写⾃⼰的名字。

可以写⽇记。

帮助我记住很多字。

……) 3、同学们说的真好,谁会写字?你写过什么字? 学⽣纷纷举⼿⽰意⾃⼰会写字。

(⽣:我会写⾃⼰的名字。

我会写数字。

我会写“好”字。

……) 4。

这节课我们要学写字。

(板书课题:学写字) ⼤家⼀起读课题。

“写字”这两个字是⽣字,谁会读? 请⼀⾏⼩朋友读。

【评析】课的开头以动画故事来吸引学⽣的注意⼒,让学⽣在漂亮的画⾯和动听的故事中开始学习。

这样的安排尊重学⽣的⼼理年龄特征,让学⽣在情感上进⼊良好的状态。

⼜以“写字有什么⽤?”的问题发散学⽣思维,紧接着“你写过什么字?”激发学⽣想写字想表现⾃⼰的欲望,使学⽣的学习充满⽣命⼒。

小学三年级语文教案学习写字

小学三年级语文教案学习写字

小学三年级语文教案学习写字教案名称:小学三年级语文教案——学习写字教案目标:1. 培养学生正确的写字姿势和握笔方法;2. 让学生了解汉字的基本笔画和结构;3. 提高学生的字形美感和字的书写规范;4. 培养学生的写字耐心和细心。

教学准备:1. 教师准备:黑板、白板、彩色粉笔/白板笔、字帖、毛笔、水杯、纸巾等;2. 学生准备:书写工具(铅笔、钢笔、毛笔等)、字帖、复写纸、橡皮擦等。

教学步骤:一、导入(5分钟)1. 教师可通过展示一幅字迹美观的作品或向学生演示优美的字体表现,引导学生对写字的重要性产生兴趣;2. 教师可提问:“大家觉得优美的字体给人的感觉是什么?为什么大家都喜欢看优美的字?”二、导入一个字(10分钟)1. 教师选择一个基本汉字,如“人”,并在黑板上或白板上展示该字的字形;2. 教师引导学生仔细观察字形,分析字的结构和基本笔画,并向学生解释字的结构特点;3. 教师指导学生用指尖或练习本的空格处模仿写字。

三、线条练习(10分钟)1. 教师通过展示或口述,让学生依次操练直线、横线、竖线,并向学生解释每种线条的书写要领;2. 教师可以进行口头指导和示范,引导学生正确掌握线条的起笔、承笔和收笔方法;3. 学生在练习本上进行线条练习,直到掌握为止。

四、笔画练习(15分钟)1. 教师选择一些常见的笔画(如点、横、竖、撇、捺等),并向学生讲解每个笔画的书写顺序和技巧;2. 教师示范每个笔画的正确书写方法,要求学生跟随示范进行练习;3. 学生在练习本上练习不同笔画的组合,并注意掌握笔画的顺序和连贯性。

五、字形练习(15分钟)1. 教师提供一些常见字的字帖或复写纸,让学生按照字帖上的字形进行模仿书写;2. 教师在黑板或白板上写出一个字,让学生按照教师的样板进行模仿书写,直到达到整齐规范为止;3. 学生自主选择喜欢的字体,并在练习本上进行几页字体的默写练习。

六、巩固与反馈(5分钟)1. 教师抽查几名学生的字帖或练习本,给予肯定和建议;2. 教师鼓励学生多写多练,使字的书写规范和美观程度逐渐提高;3. 学生可以相互交流、展示自己的字作品,增强学习的积极性和成就感。

小学一年级书法写字课教案

小学一年级书法写字课教案

小学一年级书法写字课教案小学一年级书法写字课精品教案(精选11篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么应当如何写教案呢?下面是店铺帮大家整理的小学一年级书法写字课精品教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学一年级书法写字课教案篇1教学目的:1.掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。

2.能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

3.培养学生良好的书写习惯,做到书写时精神集中。

4.培养学生细心观察的品质,在习字过程中渗透审美教育。

教学准备:教学挂图课时安排:一课时教学时间:教学过程:一、导入新课1.请学生欣赏几幅硬笔书法作品,激发学习书法的兴趣。

2.说说自己的感受。

3.师:一笔好字看了以后,令人赏心悦目。

但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。

今天我们学习第一课,铅笔写字姿势和执笔方法4.板书课题,第一课,铅笔写字姿势和执笔方法二、写字姿势1.出示正确的写字姿势图。

请学生说说图中的学生是怎样坐的?总结:正确的写字姿势要求:头正、身直、臂开、足平。

2.全班学生练习正确的坐姿,师巡视纠正不良坐姿。

三、执笔方法1.老师讲解执笔方法2.老师示范,学生学习执笔,同桌互相检查是否正确。

四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

学生练习写“三、九、中、元”老师巡视,重点指导写字姿势和执笔方法五、课间活动手指操,活动手腕,促进手指和谐操作。

六、学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

七、小结同学们,学了这课,我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确,才能做到正确、整洁,有速度,希望同学们多写多练,养成良好的书写习惯。

小学一年级书法写字课教案篇2教学目的:1.使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法,包括起笔、收笔。

2.写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等,注意生字中横、竖的写法。

3.培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。

小学生写字课教案

小学生写字课教案

小学生优秀写字课教案一、教学目标1. 让学生掌握正确的写字姿势和书写方法。

2. 提高学生的汉字书写速度和字迹美观度。

二、教学内容1. 正确的写字姿势:坐姿、握笔姿势、书写角度。

2. 基本笔画:横、竖、撇、捺、折等。

3. 常用偏旁部首及结构:左右结构、上下结构、包围结构等。

4. 汉字书写规范:笔画顺序、笔顺规则、间架结构等。

5. 优秀写字作品欣赏与分析。

三、教学重点与难点1. 正确的写字姿势和书写方法。

2. 基本笔画的书写技巧。

3. 汉字书写规范的应用。

四、教学方法与手段1. 讲授法:讲解写字姿势、书写方法、笔画顺序等。

2. 示范法:教师示范书写,学生跟随练习。

3. 练习法:学生自主练习,教师个别指导。

4. 欣赏法:展示优秀写字作品,分析评价。

五、教学过程1. 课前准备:教师检查学生的写字用品,确保齐全。

2. 课堂导入:讲解本节课的教学目标和要求,激发学生的学习兴趣。

3. 讲解与示范:教师讲解正确的写字姿势和书写方法,示范书写基本笔画和汉字。

4. 学生练习:学生按照教师的要求,自主练习书写。

5. 点评与指导:教师对学生进行个别指导,纠正书写错误,提出改进意见。

6. 课堂总结:回顾本节课的学习内容,强调注意事项。

7. 课后作业:布置适量作业,巩固所学知识。

六、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的学习态度、参与程度和书写表现。

2. 作业完成情况:检查学生课后作业的完成质量,包括字迹、速度、规范性等。

3. 写字比赛:组织写字比赛,评价学生的书写水平。

4. 学生自评与互评:鼓励学生自我评价,互相评价,提高审美能力。

七、教学拓展1. 参观书法展览:组织学生参观书法展览,感受书法艺术的魅力。

2. 学习书法:引导学生学习书法,提高书写水平。

3. 开展写字兴趣小组:鼓励学生加入写字兴趣小组,共同进步。

八、教学资源1. 教材:选用适合小学生的写字教材。

2. 字帖:提供各种字体、风格的字帖供学生临摹。

3. 视频教程:收集优秀的写字教学视频,供学生课后自学。

小学书法课教案(15篇)

小学书法课教案(15篇)

小学书法课教案(15篇)作为一位无私奉献的人民教师,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。

如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的小学书法课教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学书法课教案1教学目标:1.了解目字旁和酉字旁的造字规律,结构原则。

2.根据所学偏旁的'变化规律,写好课本例字。

教学重点、难点:同学们在写目字旁这个笔画时,能够做到目字旁内部的短横收笔处与横折的折之间要保持一定的距离。

教学过程:第一课时一、导入1.检查课前准备情况。

2.进入新课题。

二、讲授新知识1.今天我们要学习的内容是:目字旁、酉字旁。

并示范两个字。

提示:“目”字做左偏旁时,形态窄长,“目”中的短横均匀分布。

2.教师示范书写“睁”,边写边讲解书写要领。

3.学生在方格本上用钢笔书写“睁、睡、瞪”三个字各四遍,体会结构特点。

(放音乐)。

4.教师巡视辅导,发现问题及时纠正5.讲评优秀作业,鼓励大家刻苦学习,课余时间应主动安排书写练习。

第二课时一、自主学习酉字旁1.学生读文中说明性文字,观察例字。

2.学生演示由几名同学上台演示“配、酸”。

3.引入:全班同学开始写这几个字,四个小组进行比赛,看哪个组的代表写得最好。

注意观察,随即在书本上描红出该字。

4.修正:由同桌上台再写一次同样的字。

5、比较:全班同学来看一看,比一比,两个同样的,哪个写得好,为什么?二、学生评价三、课堂练习,教师巡视指导。

四、总结:1.提问:今天我们学习了什么?2.希望同学们课后多加练习。

小学书法课教案2课时:1课时教学目的:激发学生对写字的兴趣;初步学会横的写法,培养学生良好的写字习惯。

教学重、难点:横的写法;方起笔、圆收笔的提按。

教具准备:书写用具、挂图、米字格卡片等。

教学过程:一、组织教学、稳定情绪。

二、通过谜语引入新课:有个笔画真叫棒,它自己可成为一个字,请猜猜它是哪个笔画呀?老师出示横画挂图。

出示课题:横的写法三、讲授新课。

一年级小学生写字课教案(汇编5篇)

一年级小学生写字课教案(汇编5篇)

一年级小学生写字课教案(汇编5篇)一年级小学生写字课教案【篇1】教学要求:1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“提”。

3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

教学时间:一课时教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。

板书课题。

齐读课题。

二、新授:(一)讲解“提”书写要领。

1、老师示范书写,指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写,让学生说说自己看到的“提”有什么特点。

分小组讨论,提可以分为平提和斜提。

4、教师分析讲解:提画写法是,下笔较重,由重到轻向右上行笔,收笔要出尖。

提画在不同的字中角度和长短略有不同。

书写时应该注意区别。

图示:5、指名说一说提怎样书写。

6、师边讲解边示范。

(二)学生练习书写提,师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

(三)学习书写带提的字。

1、出示范字。

虫、班、江、打、球、拉2、指名认读。

3、指名说笔顺,书空。

4、带领学生分析书写要领。

江:三点水的字,左窄右宽。

“江”字,左长右短,“工”的上横低于左上点。

虫:后一笔是平提,不能写成横。

打、拉:都是提手旁的字,提需起笔用力,要有尖头。

5、演示书写过程。

6、学生练习书写,教师行间巡视。

三、小结:本节课的主要内容。

一年级小学生写字课教案【篇2】教学内容:一年级下册第14课《荷叶圆圆》田字格中的生字:晶、美、荷。

教学目标:1、学习、掌握“晶、美、荷”的写法,能用铅笔规范地书写,并注意间架结构。

2、巩固正确的运笔方法,顿笔、回笔,运笔过程完整,一笔一画,书写工整。

3、培养良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势。

教学过程:一、谈话导入,复习坐姿,做好写字准备。

大家都知道写字时,一定要保持正确的姿势——(生齐说:头正、身直、足平。

)对,这样才能把字写得更加漂亮!二、展示学生作品,欣赏激趣,巩固写字要求。

1、投影展示:获得班级“书写之星”同学们的写字作品吧。

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、半包围结构(
课前准备:钢笔习字本、钢笔。
教学过程:
一、师述要点
师:半包围结构分左上、右上、左下和三面包围(又分上包下、下包
上、左包右)四种形式,书写时应注意外框要包容字心,字形要紧凑妥贴。
门字框属上包下结构。门字框上部略宽于下部,门字框书写时除要
先写点,再写左竖外,它们的左竖均要是垂露竖。右边横竖钩稍微长于左边 垂露竖,中间被包围部分要靠上。
2、基本笔画书写要到位。
四、作业指导,指评优劣。
五、楷书结体规则(一) 课前准备:钢笔、习字本。
教学过程:
一、师述要点
(一)横平竖直楷书的横平竖直是指字的结构要平正安稳,而不是 绝对的平和直,在书写时还是要有一定的斜度,横的斜度一般以五度至七度 为宜。一个字中如有几笔横画时,要注意间距要匀称协调,竖画要居中挺 直。
板书示例:

其它类似的字:
(二)品字结构
一个字由三个部分呈“品”字形排列组成,俗称“品”字结构。书写时 要注意上部居中,下部左右对称,字形要稳定。
板书示例:
晶品
其它类似的字:
二、打开习字本,仔细观察字体结构,揣摩字形,齐复述习字要领
三、课堂习字练习(学生习字)
注意:1、写字姿势要端正,执笔姿势要正确。
板书示例:
启屏
二、打开习字本,仔细观察字体结构,揣摩字形,齐复述写字要领
三、习字练习。
注意:1、写字姿势要端正,执笔姿势要正确。
2、基本笔画要书写到位。
四、作业指导,点评优劣。
四、全包围结构、品字结构
课前准备:钢笔、钢笔习字本。
教学过程:
一、师述要点:
(一)
全包围结构也就是口字框,口字框的外框要方正挺拔,包住字心。它 的右肩略抬,左、右两竖或相向或相背,不可写得平行呆板。左竖为垂露 竖,右边竖钩要长于最后一横。中间被包围部分要写得既不拥挤又不空 荡,整个字形要平稳匀称。
板书示例:
例:
其它类似的字:
风字头、几字框它们同属上包下结构。风字框的撇为竖撇,右边为背
抛钩,背抛钩不可写得过于弯曲,要流畅自然。整体要上、下略宽,中部略 收。被包围部分应靠上。几字框的右边为横折竖弯钩,书写时应注意。
例:
风凡
其它类似的字:
二、打开习字本,复述写字要领
三、习字练习
注意:写字姿势要端正。
四、作业指导,点评优劣。
三、半包围结构(三)
课前准备:钢笔、钢笔习字本。
教学过程:
一、师述要点:
尸字头、 户字头它们同属左上包围结构。尸字头上部的“口”
要呈扁形,右肩可稍微抬起,撇的斜度要适中,不可过直,也不可过弯。被 包围部分可写得略靠右下方。户字头的写法与其基本相似,只是上部侧点要 居中。
二、半包围结构(二)
课前准备:钢笔习字本、钢笔。
教学过程:
一、师述要点
师:
广字头、厂字头它们同属上左包围结构。广字头上的点为侧
点,要居中。长横略抬,撇为斜撇,角度不宜过大。被包围部分可写得 略靠右下方。厂字头的写法与其基本相似。
庄庆
其它类似的字:
庭、庾、庸、康、鹿、麻、磨、摩、廉、腐、 鹰。
二、打开习字本,观察字体结构,复述写字要领。
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