全面贯彻教育方针、积极推进素质教育

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全面贯彻执行党的教育方针要求

全面贯彻执行党的教育方针要求锦屏县城关二小一、积极贯彻党的教育方针全面推进素质教育我们的办学理念是：“以人为本、全面发展”；我们的校训是：“明德、求是、勤学、自强”；我们的校风是：“和谐、求真、创新、学风、勤学、乐学、会学、教风、教书、育人、敬业、师风、德高、博学、奉献”。

近年来，我们在党的“十七大”精神指导下，积极贯彻党的教育方针，坚持以教育教学为中心，严格执行国家的法律、法规和政策，认真落实科学发展观，端正办学方向，积极推进素质教育。

二、全面发展教育方针和素质教育的具体做法1、坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针。

坚持正确的办学方向，要求教育要面向现代化、面向世界、面向未来、面向全体学生。

为此，我们要求全体教育在教学过程中，必须体现正确办学方向，必须关心每一个学生，使之都能成为国家建设的有用人才。

我们的口号是：“高智商、低智商，都是国家的未来和希望；你送我们一名学子，我们还你一个栋梁”。

2、改变教育理念转变人才观念全面实施素质教育。

要求教育引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观。

学校在评定教育工作时，绝不以单纯的考试分数和升学率定优劣；相反，我们注重学生的全面发展和综合素质的提高。

关爱留守儿童，做好保学控辍工作，对学习、生活有困难的学生，学校要帮助他们克服困难，保证儿童能进来，留得住，学得好。

因此，广大教师坚持做到了因材施教、因人施教、因地因时施教，重视发展学生的良好个性和特长，积极创造条件，促使学生生动活泼，积极主动地发展，使其形成健全的人格，良好个性，在德、智、体、美、劳五个方面全面发展。

3、深化管理体制改革加强领导班子建设近年来，我校领导班子聚精会神搞建设，一心一意谋发展，围绕体制改革做文章，增强活力求高效，转变职能求发展。

实行领导责任制分年级分段管理。

校长是我校的法人代表，也是学校第一责任人，负责学校的全面工作，对学校负总责。

副校长各抓一个端口，负责学校的某一方面的工作，下设各个年级组长，负责具体工作，是直接责任人。

教学“五认真”

果园学区教学“五认真”规范细则为了全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，加强教学管理，不断提高教学质量，特对我学区教师提出教学五认真规范，要求每一位教师切实做到认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导和认真组织考试，自觉认真地抓好整个教学工作的五个基本环节。

一、认真备课，向有效教研要效益。

备课是教师的职业劳动，它的基本任务是在把握课标、吃透教材、了解学情的情况下，依据教学规律进行课堂教学的创造性设计，因此，它是上好课的前提和关键。

认真备课是要做到深钻教材，研究教法，制定教学计划，教案课时准备充分，不打无准备之仗。

每节授课之前，教师要充分地备课，力求做到备深教材、备透学生、备好教法学法、备足教学资源，形成完整的教学设计和学案，为提高课堂教学的有效性、愉悦性奠定基础。

1.制定可行计划。

每一个任课教师对自己任教的所有学科必须依据课程标准和学生实际，认真制定学科教学计划，并经学科教研组集体讨论及学校审定通过后实施。

学科教学计划的内容包括教学目标、学情分析、教学时间分配、教学方法选择、教学内容检测及评价手段等，是实施学科教学目标的重要依据。

学校通过查教案和作业、随机听课、抽测等手段，检查指导教师学科计划落实情况，并把检查情况列入教师年度目标任务考核内容之中。

2.把握备课环节。

每节授课之前，教师要充分地备课程标准（考试说明）、备教材（掌握所教年级全部内容、知识结构、重点章节及难点、关键。

了解并熟悉相邻年级段的教材内容、知识结构。

从整体到局部，再从局部到整体精心钻研教材，认真阅读教材，理清教学思路。

）、备学生（了解学生本学科的双基落实情况，了解学生的智力情况、兴趣爱好、性格特征和其他学科的学习情况，了解学生前一堂课学习效果，吸取学生对改进教学的意见。

）、备教法、备学法（明确教材的重点、难点、知识点、能力点和教育点。

按照少、精、活的原则，安排好每堂课内容的容量、深度和广度。

精心安排教学步骤，优化教学方法，注重学法指导，发挥学生主体作用，积极采用现代化教学手段，谋求课堂最佳效果。

师德六十条

教师职业道德行为规范60条依法执教第一条学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真实践“三个代表”重要思想。

第二条拥护和坚持党的基本路线。

第三条全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。

第四条自觉遵守国家法律法规。

第五条不向学生和社会散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论。

第六条按《教育法》、《教师法》的要求从事教育教学工作。

第七条自觉遵守各级教育行政部门、纪检监察等有关部门和学校制定的政策、纪律和各项规章制度。

第八条崇尚科学，远离邪教，不参与、不传播并积极反对邪教，不搞封建迷信活动。

第九条认真执行国家普遍实行的民族、宗教政策。

（不违线、不违法、不违纪、不违规）爱岗敬业第十条热爱教育事业。

树立全心全意为人民服务的事业心和为国家培养栋梁之材的责任心。

第十一条热爱学校。

维护学校声誉和形象，时时刻刻事事处处为学校发展着想。

第十二条热爱本职工作。

尽职尽责完成工作任务，积极主动开创性地开展工作，不从事第二职业。

第十三条精心备课。

做到一课一备，认真仔细，不重复使用旧教案。

第十四条认真上课。

力求有风格吸引学生认真听，力求有艺术收到良好效果，做到不出科学性、知识性、技术性错误。

第十五条上课讲普通话。

提问或回答学生问题要用文明、礼貌语言。

第十六条上课板书要格式规范，并写规范字。

第十七条按时上下课，做到不擅自旷课、调课。

上课做到不迟到，不外出，不会客，不早退，不拖堂。

第十八条不酒后上课，上课不抽烟，不带手机、传呼机。

第十九条要根据教学计划、教学内容适量布置作业，并认真批改。

批改作业要做到及时、认真，不出现错批、漏批、让学生互批、让学生家长带批等现象。

每次每生作业批改后要有恰当的评语。

第二十条及时了解、分析学生的学习情况。

指导优秀生拓展知识面，辅导后进生完成学习任务。

第二十一条定期家访，了解学生校外学习及表现情况，和学生家长交流并制定有针对性的学习、管理计划，促进学生及时转化和长期发展。

第二十二条端正考风考纪，以考风促学风，防止弄虚作假。

为了全面贯彻落实党的教育方针

为了全面贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，适应新时代需要，积极实施课程改革，进一步提高教育教学质量，本期要做好以下几点工作：一、以课堂教学为核心1、备课本人要钻研《数学课程标准》、教材、教参，对本学期教学内容做到心中有数，备课着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位和作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。

在备课中体现教师的引导，学生的主动学习的过程。

充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课（1）创设各种情境，激发学生思考。

放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。

针对教学中的重难点，选择学生探究的结果，让学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。

设计不同坡度的练习，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。

尽量让学生自己小结学到的知识和方法。

提高对数学课的兴趣，为学好数学迈出坚实的一步。

（2）及时复习。

根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。

因此，本人的做法是：新授知识当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。

（3）努力构建知识网络。

做到一小节一整理，形成每节知识串，每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师要面批，指出个性问题，集体订正共性问题，批改作业时教师要点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。

学生订正后，补给优秀，建立学好数学的信心，鼓励学生养成独立做作业的习惯，激发学生的兴趣，坚持每周四次的作业量。

4、注重分层教学对后进生分层次要求。

在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习过程。

在教学中逐步培养他们的学习兴趣，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破课堂上发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

二、积极落实素质教育坚持正确的教育思想，树立与素质教育相结合适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识。

树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动开展，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。

依法治校制度

花富村学校依法治校规章制度第一章总则第一条：为全面贯彻国家的教育方针，规范办学行为，规范学校管理，积极推进素质教育、依法治校进程，提高教育教学质量和办学水平，促进学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》及其它有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条学校名称：磁山镇花富村学校学校地址：磁山镇花富村。

第三条：学校性质：武安市磁山镇花富村学校全日制公办小学，根据国家有关政策规定，学校实施初等义务教育，小学学制为6年。

第四条：办学宗旨：学校以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想以及“科学发展观”为指导，坚持社会主义办学方向，坚持国家教育方针，依法治校，以德治校。

第五条：办学目标：解放思想，更新观念，完善办学条件，提高师资水平，积极开展教育教学改革,全面贯彻党的教育方针,推进素质教育，提高教学质量,努力把杏岭中心校办成“德育为首、保证基础、体艺见长、全面发展学生综合素质”的特色现代学校。

第六条：学校校训：为生存奠基，为社会育才学校精神：团结奋斗、开拓前进、不断进取、争创一流学校校风：和谐进取，科学创新学校教风：身体力行、博学爱生学校学风：广读、精思、化性、启智第二章管理体制第七条：学校校长由武安市教育局依法按照管理权限考察、审批、任免或聘任。

第八条：学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校的行政工作，校长的主要职责：1、坚持社会主义的办学方向，坚持民主集中制原则，团结全体教师，全面贯彻和执行国家教育方针、政策、法规。

2、执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，制定学校发展规划和学年、学期工作计划，建立各项规章制度，主持学校教育教学和行政工作。

3、领导和组织学校德育工作、教学工作；领导和组织学校教科研工作，全面提高学校教育教学质量。

4、领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，搞好校园建设。

加快学校教育现代化、信息化建设步伐，不断改善教师的工作环境和福利待遇。

小学学校章程

学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，促进学校持续、稳定健康发展，创建主动适应社会主义市场经济，具有中国特色的、面向21世纪的现代新型学校，依据《中华人民共和国教育法》等有关法律法规，制定本章程。

第二条学校是一所公立农村小学，学制为五年。

第三条以爱国、文明、守纪、好学为校风，以“严谨、务实、奉献、创新”为教风，以“乐学、多思、勤练、求真”为学风。

第四条学校近期目标是：坚持依法治校，科研兴教的方针，通过优化课程结构、教学过程、育人环境、管理机制、办学条件，全面贯彻国家的教育方针，促进学生全面素质和个性特长和谐发展，把学校建成具有符合学校发展的特色小学。

第二章行政管理第五条学校按编制设置校长、主任、教师和其他人员。

第六条校长是学校行政负责人,依照干部管理权限任免。

教导主任、政工主任、后勤主任等中层干部按照有关规定权限和程序任免。

第七条学校实行校长负责制。

校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。

（二）认真组织教师政治学习与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任和业务骨干教师，努力建设德才兼备的教师队伍。

（三）依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。

自觉接受党组织的监督。

（四）充分发扬民主，重视教代会在学校管理中的重要作用。

注意发挥广大教师和职工的主动性、积极性和创造性。

自觉接受教代会的监督。

（五）充分发挥领导群体的智慧、力量和整体功能，同心协力，合作互补。

（六）自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督。

（七）全面主持学校工作：1.制定学校的发展规划和学年、学期的工作计划，并认真组织实施。

学校教育教学工作总结(6篇)

最新学校教育教学工作总结〔精选6篇〕最新学校教育教学工作总结〔精选6篇〕学校教育教学工作总结1过去的一学期，我们在上级部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，认真施行课程改革，获得了令人满意的成绩。

下面就学校本学期的工作总结如下：一、坚持办学方向，推进素质教育1、全面贯彻教育方针本学期，我们坚持以进步学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，面向全体学生，正确处理全面开展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，学生在德智体美等方面得到生动、活泼、主动的开展。

学校通过加强“三风”教育，已初步形成了“好学、向上”的校风，“探究、求学”的学风和“敬业、爱生”的教风。

学校继续以“思想先导，教学为主，全面开展”为目的，促进学生素质得到全面开展。

2、加强政治教育理论学习学校注视加强对全校教职工的政治理论和教育理论的学习，每周组织老师认真学习上级文件精神，学习小学教学研究等，深化领会施行素质教育的重要意义，全面把握素质教育的内涵和重点；通过学习使全体教职工确立了注重学生全面开展，培养学生创新精神的观念。

二、提升管理程度，坚持以人为本1、教育管理学校经过多年的探究，现已根本形成了校长负责、班子成员监视、教代会参与的民主治校的管理体制。

凡学校重大事情，均通过校行政商量，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的准确性。

同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、方案、基建、老师奖罚、考核方案等。

2、班子建立我们学校有一个团结的领导班子。

班子成员能做到团结协作，互相理解、互相支持、互相配合，表现出很强的事业心和责任感；重大事项集体商量，再在每周一的行政例会上作出决定；做到心往一处想，话往一处讲，劲往一处使；涉及到老师切身利益的事，做到反复酝酿、多方听取意见后，再作决定。

班子成员都能以身作那么，能经常深化课堂听课，进展评课，组织参加校级教研活动，发挥先锋模范作用。

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全面贯彻教育方针、积极推进素质教育全面贯彻教育方针、积极推进素质教育
多年来，我校教育改革的探索和实践告诉我们：全面推进素质教
育的实质实际上依然是一个全面贯彻教育方针的问题，即贯彻落实德、智、体、美诸育的全面和谐发展。

中央教育工作会议《决定》第一章第一条第一自然段开宗明义告诉我们：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

”中央决定的第二条又进一步强调：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。

学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。

”显而易见，“决定”为素质教育的实质作了十分明确的阐释。

基于上述办学指导思想的考虑，我校几年来一直坚持社会主义办
学方向，大力加强社会主义精神文明建设，强化学校目标管理，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，让每一个学生都有进步，在全面提高德、智、体、美诸方面的教育教学质量，创建学校特色等方面取得了一定的成绩。

中小学教育是基础教育，中小学生处于德、智、体各方面打基础阶段，只有从小打下扎实的基础，才能使每个个体终身可持续教育和发展具有可能。

我校始终坚持把为教育对象打好全面扎实的基础作为办学唯一的目标和重点。

学校各项工作紧紧围绕这一目标展开，创建学校办学特色，创建教学特色项目这一工作也不例外。

概括来讲，学校目标：合格十特色；学生目标：合格十特长。

下面，是我校几年来努力深化教育改革，积极推进素质教育的具体实践和思考。

一、大力加强学校精神文明建设
学校教育是社会主义精神文明的基础工程，而学校精神文明建设则是学校各项工作顺利开展的基础，两个文明一起抓，两手都要硬，学校工作也不例外。

在精神文明创建工作中，我们着力抓了以下三个层面：一是抓好支部建设和干部队伍建设，二是抓好工团妇齐抓共管工作，三是抓好以爱生为核心，以让每一个学生都有进步为主题的师德建设。

以师德建设为例：几年来，学校坚持要求教师的品德言行做学生的表率，抓好每周一次的教师政治学习；多次组织以爱生为主要内容的师生征文、比赛；观看师德典型录像；认真组织教师学习《无悔的青春》、《师魂礼赞》、《师风新赋》，并先后三次举办、征文、打印结集出版；经常在大会小会上发扬表彰先进教师和事迹；大力深化师德教育活动。

每次教师政治学习，我们做到“四定一点名”制度，并发好记录本，期末收交阅看，除病事假外，出席率达到100。

每年
暑假7月1日至5日，我们总是认真安排、组织有计划，有制度，有学习动员、讲座辅导、大会交流发言、小组讨论交流、每人有书面小结大会有总结，做到有始有终有实效，如97年暑假，我们重点组织教师学习了上海闸北八中“成功教育”的经验，通过学习，五年级主动提出了让十五名留级生全部升级的意见，后来经过他们一年的辛勤努力，这十五名学生全部合格毕业，学生获得了“成功”，教师也获得了“成功”。

通过师德教育活动，广大教师大大增强了事业心、责任感，他们早出晚归，呕心沥血，爱岗敬业，“让每一个孩子都有进步”的号召，正在转化为教师们的实际行动。

二、以学校管理等级达标为抓手，抓好学校全面目标管理
学校目标管理是一个重要抓手。

通过学习，我们认为达标活动有利于全面贯彻党的教育方针，有利于全面提高教育教学质量。

这一活动很有奉贤特色：一是抓手抓得准，学校教育质量的提高，关键在学校的各项管理工作；二是评价体系好，突出了领导是关键，教育教学是主干，队伍和后勤是保障的基本思想；三是步子扎实，跨四步上三个台阶，一步一个脚印，向一流学校教育迈进。

我校和兄弟学校一样，根据区局提出的学校管理等级达标框架要求，及时组织教师广泛开展本校办学目标、发展规划、办学措施的讨论。

在层层发动，个个参与的基础上，学校先后三次制订了切实可行
的管理等级达标规划和三年办学规划，以此为抓手，实行目标管理。

学校各条线、各处室每位教师也都各自制定了条线和个人达标规划，并在工作中主动贯彻落实。

学校既有长远规划，又有每学期学校计划和各条线计划，并做好每学月、每周的工作安排，书面打印，人手一份，做到长计划，短安排，扎扎实实分步落实目标。

在区局、镇政府领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，学校实现三年大变样，集中优秀师资和有限资金，提高了办学效益，教师间也大大增加了激励意识，多名能力较低的教师实行了校内转岗。

同时，艺卫体科专职教师的增加，为教育方针的全面落实和特色项目的创建打下了良好的师资基础，我校的素质教育和特色创建逐步取得了较好的成绩。

人无压力轻飘飘，办学目标不明确，前进动力就减少
内容仅供参考。