最新人教版四年级下册小学数学第四单元小数的意义和性质检测(答案解析)
解析：54；5.45 【解析】【解答】一个两位小数，保留一位小数后的近似数是 5.5，这个两位小数最大是 5.54，最小是 5.45。 故答案为：5.54；5.45。 【分析】根据“四舍五入”法，近似值的取值情况有两种，一种是“四舍”，就是本题中保留 一位小数时，舍掉了后面小于等于 4 的数字，这时，原来的数字是得到这个近似数的最大 值；第二种是“五入”，就是本题中保留一位小数时，后面的数字大于等于 5，这个近似数 是由后面的数字进一而来，则将这个数字退一，这时，原来的数字是得到这个近似数的最 小值。
19．＜；=；＞【解析】【解答】86＜89；76=7600；1203＞12029 故答案为： ＜；=；＞【分析】比较两个小数大小：①先看它们的整数部分整数部分大的 那个数就大；②当整数部分相同时看十分位十分位上
解析： ＜
；=；＞ 【解析】【解答】8.6＜8.9；7.6=7.600；1.203＞1.2029。 故答案为：＜；=；＞。 【分析】比较两个小数大小： ①先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大； ②当 整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大； ③整数部分和十分位上的 数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大； ④依次类推进行比较。
15．6900；00023【解析】【解答】690×10=6900；23÷1000=00023 故答案为： 6900；00023【分析】把一个数扩大到它的 10 倍直接用这个数乘 10 在它的末尾 加一个 0 即可；一个数的
解析： 6900；0.0023 【解析】【解答】690×10=6900；
2.3÷1000=0.0023 。 故答案为：6900；0.0023 。 【分析】把一个数扩大到它的 10 倍，直接用这个数乘 10，在它的末尾加一个 0 即可； 一个数的小数点向左移动三位，用这个数除以 1000，据此解答。
9．D
解析： D 【解析】【解答】 50.05=50.050 故答案为：D。 【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，据此解答。
10．A
解析： A 【解析】【解答】 把 3.956 保留到十分位是 4.0 故答案为：A。 【分析】用“四舍五入法”求近似数，保留到十分位，看小数部分百分位上的数“四舍五 入”，百分位上的数小于 5，直接舍去尾数；百分数上的数等于或大于 5，向十分位进一， 去掉尾数。
20．一个两位小数，保留一位小数后的近似数是 5.5，这个两位小数最大是________，最小 是________。
三、解答题
21．涂色表示下面各小数。
（1）
（2）
（3） 22．根据某一时段外汇汇率，1 美元可兑换人民币 8.15 元，1 欧元可兑换人民币 9.26 元， 100 00 千克小麦可磨面粉 70 千克，平均每千克小麦可磨面粉多少千克？一吨小麦可磨面 粉多少千克？ 24．在下面的直线上标出 0.7、1.3 和 3.65 的位置。
D. 千分位
8．下面各数中，一个零也不读的是（ ）。
A. 60.05
B. 200.55
C. 21.004
D. 109.25
9．下面各数中，与 50.05 相等的数是（ ）。
A. 500.05
B. 50.50
C. 50.005
D. 50.050
10．把 3.956 保留到十分位是（ ）
A. 4.0
B. 3.9
17．05；二十六点零五【解析】【解答】由 2 个十 6 个一 5 个百分之一组成的 小数写作 2605 读作二十六点零五故答案为：2605；二十六点零五【分析】根据 整数小数的数位顺序表可知小数点左边的是整数部分整数部分的
解析：05；二十六点零五 【解析】【解答】 由 2 个十、6 个一、5 个百分之一组成的小数写作 26.05，读作二十六点 零五。 故答案为：26.05；二十六点零五。 【分析】根据整数、小数的数位顺序表可知，小数点左边的是整数部分，整数部分的第一 位是个位，计数单位是个，第二位是十位，计数单位是十，第三位是百位，计数单位是 百，……；小数部分的第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位 是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，……，有几个计数单位，就在那个数 位上写几，据此写数； 小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从 左向右顺次读出每一位数位上的数字。
6．甲、乙两个数都是三位小数，把甲数用四舍方法得到的近值是 9.68，把乙数用五入的方
法得到的近似值也是 9.68，甲数和乙数比大小，（ ）
A. 甲数大
B. 乙数大
C. 一样大
D. 无法确定
7．把 9.37 先除以 1000，再乘 100，这时数字“3”应该在（ ）上。
A. 个位
B. 十分位
C. 百分位
11．B
解析： B 【解析】【解答】5.73 里的“7”表示 7 个 0.1。
故答案为：B。 【分析】】5.73 里的“7”在十分位上，十分位的计数单位是 0.1。哪一个数位上是几，就表 示有几个这样的计数单位。
12．A
解析： A 【解析】【解答】2354 公顷=23.54 平方千米，23.□8 平方千米＜23.54 平方千米，故，“ □” 中可以填 4、3、2、1、0。 故答案为：A。 【分析】首先将后一个数的单位公顷化成平方千米，然后按照小数大小比较的方法，填写 □里的数字。
16．04；895【解析】【解答】一个两位小数四舍五入精确到十分位后的近似数 是 90 这个两位小数最大是 904 最小是 895 故答案为：904；895【分析】一个 两位小数用四舍五入法精确到十分位后的近似数是 90 最
解析：04；8.95 【解析】【解答】 一个两位小数，四舍五入精确到十分位后的近似数是 9.0，这个两位小 数最大是 9.04，最小是 8.95 。 故答案为：9.04；8.95 。 【分析】一个两位小数用“四舍五入”法精确到十分位后的近似数是 9.0 ，最大是百分位上 的数舍去得到的，舍去的数中 4 是最大的；最小是百分位上的数进一得到的，进一的数中 5 是最小的，据此解答。
最新人教版四年级下册小学数学第四单元小数的意义和性质检测（答案解析）
一、选择题
1．下面各数；读数时只读一个零的是（ ）。
A. 50.09
B. 4.005
C. 7.0909
2．把 10.36 的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（ ）。
A. 1.036
B. 10.36
C. 103.6
3．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（ ）。
25．按要求写出表中小数的近似数．
26．从左到右添上适当的小数．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A 解析： A 【解析】【解答】50.09 读作：五十点零九； 4.005 读作：四点零零五； 7.0909 读作：七点零九零九。 故答案为：A。 【分析】小数的读法：小数的整数部分就按整数的读法来读，小数部分就按数字的顺序依 次读出来。
C. 4
11．5.73 里的“7”表示（ ）。
A. 7 个一
B. 7 个 0.1
C. 7 个 0.01
D. 无法确定
12．23.□8 平方千米＜2354 公顷，“□”中可以填（ ）。
A. 4
B. 5
C. 7
D. 9
二、填空题
13．把 5.6 缩小到它的 ________是 0.056。 14．0.34 里面有________个 0.01，把 1.36 扩大到它的________倍是 136。 15．690 扩大到它的 10 倍是________，2.3 的小数点向左移动三位是________。 16．一个两位小数，四舍五入精确到十分位后的近似数是 9.0，这个两位小数最大是 ________，最小是________。 17．由 2 个十、6 个一、5 个百分之一组成的小数写作________，读作________。 18．0.3 里面有________个 0.1；0.75 里面有________个 0.01。 19．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 8.6________8.9 7.6________7.600 1.203________1.2029
2．C
解析： C 【解析】【解答】解：把 10.36 的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得 103.6。 故答案为：C。 【分析】将小数的小数点进行移动即可。
3．B
解析： B 【解析】【解答】1000÷100=10，这个小数扩大到原数的 10 倍 。 故答案为：B。 【分析】小数点先向右移动三位，再向左移动两位，两次移动后的结果是向右移动了一 位，这个小数扩大到原数的 10 倍 。
解析： 34；100 【解析】【解答】0.34 里面有 34 个 0.01，把 1.36 扩大到它的 100 倍是 136。 故答案为：34；100。 【分析】一个小数它的计数单位是它最小的数位上的计数单位。这个小数去掉小数点后的 数字就是它的计数单位的个数。 小数点分别向右移动一位、两位、三位……相当于将这个数分别乘以 10、100、1000……
7．C
解析： C 【解析】【解答】解：这时数字“3”应该在百分位上。 故答案为：C。 【分析】把 9.37 先除以 1000，再乘 100，相当于把 9.37 缩小 10 倍，即 0.937，所以“3”应 该在百分位上。
8．B
解析： B 【解析】【解答】选项 A，60.05 读作六十点零五，读一个零； 选项 B，200.55 读作二百点五五，一个零也不读； 选项 C，21.004 读作二十一点零零四，读两个零； 选项 D，109.25 读作一百零九点二五，读一个零。 故答案为：B。 【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小 数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》考试卷(含答案)
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》考试卷（含答案）一、判断题（共5题；共10分）1.去掉小数点后面的零，小数的大小不变。
（）2.小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
（）3.一个数的一半就是这个数的0.5倍。
（）4.0.73和0.730的大小相同，计数单位不同。
（）5.最大的三位小数是9.99。
（）二、填空题（共6题；共22分）6.一个两位小数精确到十分位是2.5，那么这个两位小数应该在________和________之间。
7.化简下面的小数。
0.4200=________ 6.060=________56.00=________ 10.5070=________8.在横线上填上合适的数。
590平方分米=________平方米 640平方米=________公顷0.105千米=________米85分米=________米3080千克=________吨________千克 4.2米=________米=________厘米9.甲、乙两数的积是1.058，若甲数的小数点向右移动两位，要使积不变，乙数的小数点应向________移动________位。
10.将“4吨89千克”“4.8吨”“4.008吨”“480吨”“480千克”从大到小排列是________。
11.用4，2，8和小数点组成5个两位小数，并按从大到小的顺序排列起来。
________>________>________>________>________三、选择题（共5题；共10分）12.由6个十分之一、5个百分之一和8个一组成的数是（）。
A. 6.58B. 8.56C. 8.65D. 86.513.去掉404.040（）上的“0”，小数的大小不变。
A. 十分位B. 百分位C. 千分位14.100个1和10个1组成的数是（）。
100A. 100.001B. 100.1C. 100.01015.把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。
小学数学四年级下册新人教版第四单元小数的意义和性质检测(答案解析)(2)
解析： A 【解析】【解答】 把 3.956 保留到十分位是 4.0 故答案为：A。 【分析】用“四舍五入法”求近似数，保留到十分位，看小数部分百分位上的数“四舍五 入”，百分位上的数小于 5，直接舍去尾数；百分数上的数等于或大于 5，向十分位进一， 去掉尾数。
11．A
解析： A 【解析】【解答】2354 公顷=23.54 平方千米，23.□8 平方千米＜23.54 平方千米，故，“ □” 中可以填 4、3、2、1、0。 故答案为：A。 【分析】首先将后一个数的单位公顷化成平方千米，然后按照小数大小比较的方法，填写 □里的数字。
解析： ＜；＞；＜
【解析】【解答】6.080＜6.087
＞0.017 1 元 5 分＜1.5 元
故答案为：＜；＞；＜。
【分析】小数的大小比较：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整
数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分
位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位......，依次类推；
A. 9.9
B. 10.01
10．把 3.956 保留到十分位是（ ）
C. 9.998
A. 4.0
B. 3.9
C. 4
11．23.□8 平方千米＜2354 公顷，“□”中可以填（ ）。
A. 4
B. 5
C. 7
12．大于 4.3，小于 4.9 的小数有（ ）个。
A. 5
B. 6
C. 7
二、填空题
13．在横线上填上“>”“<”或“=”。
D. 9 D. 无数
6.080________6.087
________0.017 1 元 5 分________1.5 元
(常考题)最新人教版小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质检测题(含答案解析)
（常考题）最新人教版小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质检测题（含答案解析）一、选择题1．把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。
A. 1.036B. 10.36C. 103.62．比6.5大且比6.6小的两位小数有（）个。
A. 1B. 9C. 无数3．6.□3>6.2，□里可以填的数有（）个。
A. 9B. 无数C. 84．a×1.02＝b×0.98（a、b都不为0），那么（）A. a＞bB. a＜bC. a＝b5．0.9和0.90比较（）A. 大小相同，意义相同B. 大小相同，意义不同C. 大小不同，意义相同6．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数（）。
A. 扩大到原来的2倍B. 缩小到原来的2倍C. 缩小到原来的D. 扩大到原来的100倍7．2004年旅行社组织的北京市出境旅游人数是519766人。
把这个数先改写成以万为单位的数，再用“四舍五入”法保留一位小数是（）人。
A. 51.9万B. 52.0万C. 52万D. 51.0万8．483100改写成用“万”作单位的数，保留一位小数约是（）。
A. 48.3B. 48.3万C. 48.4万D. 48.31 9．下面的小数中，最接近10的是（）。
A. 9.9B. 10.01C. 9.99810．把3.956保留到十分位是（）A. 4.0B. 3.9C. 411．一个三位小数精确到百分位后约是1.00，这个数应在（）之间。
A. 0.994-1.005B. 0.995-1.005C. 0.995-1.00412．在3.5与3.6之间有（）个两位小数。
A. 10B. 9C. 无数二、填空题13．一个数百位上是7，百分位上是4，千分位上是9，其余各数位上都是0。
这个数是________，读作________。
14．把7.03先扩大到原来的100倍，再缩小到原来的后是________。
人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》检测卷含答案(6套,41页)
1．直接写得数。 (每题 0.5 分，共 6 分)
8.5 × 1＝0
6.013 × 10＝0
63÷ 1＝0
＝
2.09 × 100＝0 9÷ 100＝0
30.9 ÷ 10＝0
0.889 ×10＝0
0.52 × 10＝0 ＝
2.007 × 10＝00
1000 × 0.1＝8
0.9 ÷ 100 24.93 ÷ 10
照这样计算， 10 万平方米的树林一天能吸收二氧化碳多少吨？
2．明明的姐姐因出国留学需兑换外币，她某日在银行看到了如下图 所示的信息，她用 10000 元人民币可以兑换多少美元？
3．何龙每分钟走 25 m，他 1 小时 40 分钟可以走多少米？合多少千 米？
4．一批产品有 10000 件。根据抽检，这批产品每 100 件中有合格产 品 96 件，这批产品中合格的有多少件？
4．把 9 先缩小到它的 110，再扩大到新数的 100 倍，结果是原来的 (
)。
A ．100 倍
B．1000 倍
C．10 倍
1 D.10
5．把 499630000 改写成用 “亿”作单位的数并精确到百分位是 ( )。
A ．4.99 亿
B．5.0 亿
C．5.00 亿
D．49.96 亿
四、计算。 (12 分)
第 4 单元过关检测卷
一、填空。 (每空 1 分，共 26 分)
1．0.586 是由 ( )个 0.1、( )个 0.01 和( )个 0.001 组成的。
2．0.75 里有 ( )个 0.01，0.8 里有 ( )个千分之一。
3．80.08 右边的 8 表示 (
)，左边的 “ 8是”右边 “ 8的”(
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷（全卷共5页，满分100分，60分钟完成）题号一二三四五总分得分一、认真填一填。
（每空1分，共29分）1．看图写数。
这个数写作（），它的计数单位是（）。
2．0.4里面有（）个0.1，0.99里面有（）个0.01。
3．2个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是（），至少减去（）个（）这个数就成了自然数。
4．把3缩小到它的（）是0.03，0.056扩大到它的1000倍是（）。
5．3千克60克＝（）千克506厘米＝（）米7.05米＝（）米（）厘米7.04元＝（）角6．在括号里填上“>”“<”或“=”。
2.8亿（）2700万7.9（）7.907（）0.7 3.07（）2.9971007．要使41.□781≈41，□里有（）种填法。
8．在0.37、130、10.03、53.2中，数字3在（）中的表示的值最小，它表示（）个（）。
9．一个三位小数四舍五入后得到近似数5.20，这个三位小数最大是（），最小是（）。
10．用8、6、5和小数点组成的两位小数中，最接近6的是（）。
11．“五一”期间某主题公园共接待游客729500人次，改写成用“万”作单位的数是（）万人，再保留一位小数约是（）万人。
12．用1千克的小麦可以磨0.85千克的面粉，用1吨这样的小麦可以磨（）千克的面粉。
13．一个数的小数点向右移动一位后，比原数大54，这个数是（）。
二、仔细判一判。
（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分）（）1．0.5里面有5个110。
（）2．大于2.5而小于2.7的小数只有2.6。
（）3．3.08和3.080的大小相等，计数单位不同。
（）4．一个数乘100，只需要在它的后面添上两个“0”就可以得到正确结果。
（）5．100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸厚0.01cm。
三、用心选一选。
（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）1．在如图中，点A表示的数可能是（）。
人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第四单元《小数的意义和性质》(1)
第四单元小数的意义和性质考试时间：90分钟试卷满分:100分(共5题；每题1分,共5分)1．（2021四下·商丘期末）与20.300大小相等的小数是（）A．20.3 B．2.3 C．2.300【答案】A【完整解答】解：20.300=20.3。
故答案为：A。
【思路引导】小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。
2．（2021四下·花都期末）大于2.4而小于2.7的小数有（）个。
A．0 B．2 C．3 D．无数【答案】D【完整解答】解：大于2.4而小于2.7的小数有无数个。
故答案为：D。
【思路引导】任何两个不相等的小数之间都有无数个小数。
3．（2021四下·蒙城期末）大于0.5,小于0.7的小数有（）。
A．1个B．2个C．10个D．无数个【答案】D【完整解答】解：大于0.5,小于0.7的小数有0.51、0.511、0.5111、0.51111、......,有无数个。
故答案为：D。
【思路引导】大于0.5,小于0.7的一位小数有1个,小数有无数个。
4．小明、小红,小东,小强四人参加跳高比赛,他们的比赛成绩分别是：0.98米、1.15米、1.25米、0.89米,他们四人中获得第一名的是（）。
A．小明B．小红C．小东D．小强【答案】C【完整解答】解：1.25米＞1.15米＞0.98米＞0.89米,他们四人中获得第一名的是小东。
故答案为：C。
【思路引导】小数比较大小,先比较整数部分,整数部分大的数就大,如果整数部分相同,再比较小数部分十分位上的数,十分位上的数大的就大,如果十分位上的数相同就比较百分位上的数······直到比出大小为止。
5．（2021四下·黄埔期末）把8.05的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,这个数（）A．扩大到原来的10倍B．缩小到原来的1 10C．扩大到原来的100倍【答案】A【完整解答】解：8.05÷100=0.08050.0805×1000=80.5,这个数扩大到原来的10倍。
四年级下册最新人教版小学数学第四单元小数的意义和性质检测题(答案解析)(1)
四年级下册最新人教版小学数学第四单元小数的意义和性质检测题（答案解析）(1)一、选择题1．下面各数；读数时只读一个零的是（）。
A. 50.09B. 4.005C. 7.09092．大于0.1小于0.9的小数有（）。
A. 7个B. 8个C. 无数个3．a×1.02＝b×0.98（a、b都不为0），那么（）A. a＞bB. a＜bC. a＝b4．计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的（）A. 十分位B. 百分位C. 千分位5．0.9和0.90比较（）A. 大小相同，意义相同B. 大小相同，意义不同C. 大小不同，意义相同6．3.5和3.6之间有（）个两位小数。
A. 10B. 8C. 9D. 无数7．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数（）。
A. 扩大到原来的2倍B. 缩小到原来的2倍C. 缩小到原来的D. 扩大到原来的100倍8．关于小数，下面说法正确的是（）①整数都比小数大．②12.3和12.30的大小相等，计数单位不同．③2.63是由263个百分之一组成的．④比0.6大，比1小的小数只有3个．A. ②③B. ①④C. ②③④D. ①③④9．2004年旅行社组织的北京市出境旅游人数是519766人。
把这个数先改写成以万为单位的数，再用“四舍五入”法保留一位小数是（）人。
A. 51.9万B. 52.0万C. 52万D. 51.0万10．下面各数中，与50.05相等的数是（）。
A. 500.05B. 50.50C. 50.005D. 50.050 11．在3.5与3.6之间有（）个两位小数。
A. 10B. 9C. 无数12．小数部分最大的计数单位是（）A. 0.1B. 0.01C. 0.001二、填空题13．把5.6缩小到它的 ________是0.056。
14．1.2的计数单位是________，它含有________个这样的计数单位。
15．0.34里面有________个0.01，把1.36扩大到它的________倍是136。
人教新版四年级下册数学《小数的意义和性质 》单元测试(含答案)
四年级下册数学单元测试-4.小数的意义和性质一、单选题1.近似数6.21千米表示（）A. 精确到0.01千米B. 精确到1千米C. 精确到0.1千米2.下面小数中最接近于10的数是（）A. 10.01B. 9.998C. 9.93.把30.7（）是3.07．A. 扩大100倍B. 扩大10倍C. 缩小10倍4.把8.03扩大到原来的100倍,增加了（）倍。
A. 100B. 99C. 101二、判断题5.我是公正的小法官(判断正误)。
一个数的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原数的。
6.小数每相邻两个计数单位之间的进率都是十。
（）7.判断对错把212.641的小数点移动到最高位的左边，原来的数就缩小3倍．8.判断对错．大于7.5而小于7.7的小数只有一个．9. 8.2元和8.20元一样多。
（判断对错）三、填空题10.保留两位小数，表示精确到________位，应该除到________位。
11.38厘米=________米(填小数)12.0.6等于________个千分之一。
6在十位上所表示的数比6在十分位上所表示的数多了________。
13.把29.3扩大到原来的10倍是________;把59.8缩小到原来的是________14.纯循环小数0.写成最简分数时，分子和分母和是58，则三位数=________ ．四、解答题15.按从小到大的顺序进行排列。
0.3 0.3030…0.303 0.33…16.下面的数，把小数点都移到最高位数字的左边，各缩小多少倍？5．8 25．25 12 700五、综合题17.（1）0.04t=________kg（2）20.6t=________kg六、应用题18. 为了学生的卫生安全，学校给每个住宿生配一个水杯，每只水杯3元，大洋商城打九折，百汇商厦“买八送一”．学校想买180只水杯，请你当“参谋”，算一算：到哪家购买较合算？请写出你的理由．19.著名数学家华罗庚曾经给小朋友出过这样一道数学趣题：甲乙两人一共有钱357.5元，甲的钱数的小数点向右移动一位，他的钱数就和乙的钱数相等，甲乙各有钱多少元？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：6.21千米表示精确到0.01千米。
人教版四年级下册小学数学第四单元小数的意义和性质检测(答案解析)
C. 0.73>0.703>0.37>0.037
3．a×1.02＝b×0.98（a、b 都不为 0），那么（ ）
A. a＞b
B. a＜b
C. a＝b
4．0.9 和 0.90 比较（ ）
A. 大小相同，意义相同
B. 大小相同，意义不同
C. 大小不同，意义相同
5．关于小数，下面说法正确的是（ ）
①整数都比小数大．
1÷10=110（米）1÷10=01（米）故答案为：10 厘米；110；01【分析】总长÷总
份数=每份的长度据此解答
解析： 10 厘米； ；0.1
【 解 析 】 【 解 答 】 1 米 =100 厘 米 ， 100÷10=10 （ 厘 米 ） ， 1÷10= （ 米 ） ， 1÷10=0.1 （米）。
25．按要求写出表中小数的近似数．
26．先用直线上的点表示下面各数，再把它们按从大到小的顺序排列起来．
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一、选择题
1．A 解析： A 【解析】【解答】50.09 读作：五十点零九； 4.005 读作：四点零零五； 7.0909 读作：七点零九零九。 故答案为：A。 【分析】小数的读法：小数的整数部分就按整数的读法来读，小数部分就按数字的顺序依 次读出来。
10．B
解析： B 【解析】【解答】选项 A，60.05 读作六十点零五，读一个零； 选项 B，200.55 读作二百点五五，一个零也不读； 选项 C，21.004 读作二十一点零零四，读两个零； 选项 D，109.25 读作一百零九点二五，读一个零。 故答案为：B。 【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小 数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。
人教版小学四年级下册数学试题4.小数的意义和性质（含答案）
⼈教版⼩学四年级下册数学试题4.⼩数的意义和性质（含答案）四年级下册数学单元测试-4.⼩数的意义和性质⼀、单选题1.不改变数的⼤⼩，把8.1改写成三位⼩数是（）A. 0.081B. 8.001C. 8.1002.“30.6”的⼩数点移动后变成了“0.0306”，这样“30.6”就（）A. 扩⼤1000倍B. 扩⼤100倍C. 缩⼩1000倍D. 缩⼩100倍3.先把8.37扩⼤到它的100倍，再缩⼩到它的⼗分之⼀，所得到的数是（）。
A. 0.837B. 83.7C. 837D. 8370⼆、判断题4.去掉⼩数0.50末尾的0后，⼩数的⼤⼩不变，计数单位也不变。
（）5.判断题.在⼩数的末尾添上“0”，⼩数的⼤⼩不变．6.判断：⼩数的⼩数部分数位越多⼩数越⼤.三、填空题7.说⼀说⼩数点位置移动引起⼩数⼤⼩变化的规律．例如，12.18→121.8数点向(右)移动了(1)位，扩⼤到原数的(10)倍．所以101.2→10.12数点向________移动了________位，缩⼩到原数的________倍．8.把39.5缩⼩到原数的和把0.395扩⼤到原数的________倍结果相等。
9.将⼩数1.375先缩⼩到原数的之后再扩⼤为所得数的1000倍，这个过程相当于将⼩数点________。
10.⼀个数个位上是6，千分位上是3，其余各位上都是0，这个数写作________．11.把⼀个数的⼩数点向右移动两位后，得到的数⽐原来⼤19.8，原来的数是（________ ）。
四、解答题12.1000张纸摞起来的厚度是9cm，平均每张纸厚多少厘⽶？13.回答下⾯的问题．她说对吗？请举例说明．五、综合题14.计算．（1）3.79×10=________（2）96.3÷1000=________六、应⽤题15.不改变数的⼤⼩，下⾯数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？3.90⽶500⽶0.30⽶ 1.80⽶0.70⽶600千克0.04元20.20⽶参考答案⼀、单选题1.【答案】C【解析】【解答】不改变数的⼤⼩，把8.1改写成三位⼩数是8.100 。