现代散文《走月亮》阅读答案
《走月亮》语文阅读答案
If you tell a friend of happiness, you will get two happiness, and if you confide your sorrow to a friend, you will be divided into half of sorrow.悉心整理助您一臂（页眉可删）《走月亮》语文阅读答案在学习和工作中，许多人都需要跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。
那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是为大家整理的《走月亮》语文阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
走啊走，啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩，很满意地响着。
是啊，旁边就是它浇灌过的田地。
在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。
我在豆田里找过兔草。
我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。
收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。
现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。
(部编教材)四年级语文上册同步阅读：2走月亮(附答案)
(部编教材)四年级语文上册同步阅读：2走月亮(附答案)类文阅读-2走月亮夜石林（节选）XXX游人散尽了，夕阳的风吹（拂佛）石林。
此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里（闪动闪烁）的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。
月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光（茫芒）四射。
据说月亮上有许多永远冰冷的石头。
是月亮上的石头向地上的石头问好吗？月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。
石林浸在月光里。
（突然悠然）想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈:“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？”石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！这时候，虫儿们出来了。
母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。
蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮。
一条蜈蚣从石缝里爬出来，又一条蜈蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣。
鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。
青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蚧，还有一只灰兔跑了过去。
XXX鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。
打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼（闪动闪烁），彼此用触须、长足和气味互致晚安。
跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草叶，都是虫儿们的婚床和乐池。
月光的瀑布（泻泄）在石壁上。
石头们身披新装，满怀（欢喜喜悦）地让（浸透渗透）月光的木香花、紫藤、皂（夹荚）树、白蜡条、XXX、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。
呵，小姑娘！你说，夜里，石林睡觉吗？你说，夜里，石林好玩吗？（选自《吴然典范美文洱海大耳朵》）1.选出括号中正确的字。
2.选出括号中正确的词语。
3.仿写词语。
痒酥酥（XXX）：、、月光颤颤（ABCC）：、、4.文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么？5.你说，夜里，石林睡觉吗？石林好玩吗？你是从哪里感觉到的？【参考答案】1.拂芒泻荚2.闪烁悠然闪动喜悦浸透3.暖洋洋亮晶晶绿油油喜气洋洋白发苍苍千里迢迢4.作者多处运用拟人的修辞手法描写夜里的石林，使夜石林的形象显得更加生动、活泼，使文章充满美感。
走月亮阅读答案
秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了.月盘是那样通亮,月光是那样严厉,是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和巷子……这时刻,阿妈爱好牵着我,在洒满月光的巷子上走着.走啊走,啊,我和阿妈走月亮！细细的溪水,流着山草和野花的喷鼻味,流着月光.灰白色的鹅卵石,布满河床.哟,卵石间有若干讨厌的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮！哦,阿妈,白日你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做划子,运载很多新颖的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方.啊,我和阿妈走月亮……村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土.就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风气.秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌一声,银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜喷鼻.是雪梨,照样火炬梨？照样紫葡萄？都有.月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头.沟水汩汩,很满足地响着.是啊,旁边就是它浇灌过的地步.在这片地里,我们种过油菜,种过蚕豆.我在豆田里找过兔草.我把蒲公英吹得飞啊,飞,飞得好高.收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸地,稻穗低垂着头.如今稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯.哦,阿妈,我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷接待阿爸呢？啊,我和阿妈走月亮……有时,阿妈给我讲月亮的故事,讲古老的传奇;有时,却什么也不讲,只是静静的走着,走着.阿妈暖和的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气味.走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时刻,我忽然看见,俏丽的月亮牵着那些闪闪耀烁的细姨星,似乎也在天上走着,走着……多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮！1.下面的话你是怎么懂得的？读一读,写下来.（1）“细细的溪水,流着山草和野花的喷鼻味,留着月光.”（2）“每个小水塘,都抱着一个月亮！”2.“我和阿妈走月亮”在文中消失了两次,如许写有什么利益？3.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我忽然看见,俏丽的月亮牵着那些闪闪耀烁的细姨星,似乎也在天上走着,走着……”？4.接洽课文内容写出你对“走月亮”的懂得.5.作者描述了月光下的哪些景物？6.写出你对文章最后一句话的懂得.参考答案：1.（1）潺（chán）潺的溪水,穿过碎石.穿过草丛,披发出山草和野花的幽喷鼻;皎洁的月光映照在水面上,波光闪闪.（2）天上的月亮倒映在小水塘中,水中就有很多个的月亮的倒影,就像每个小水塘都抱着一个月亮.（3）消失了4次.因为我和阿妈每到一个地方,都感到到那边的风景太美了,都感到到很高兴,所以重复的说,“我和阿妈走月亮”,如许使情绪的表达加倍充沛,文章更有沾染力.3.这里用了暗喻的手段,把阿妈比作俏丽的月亮,牵着那些闪闪耀烁的细姨星（也就是我）在天上走着,形象活泼,写出阿妈对我的各种启发和引诱.4.在月亮下行走,漫步.5.水塘,溪水,鹅卵石.6.我和阿妈在明媚的月光下漫步,在月光下大天然的风景很美。
走月亮的阅读题练习答案
走月亮的阅读题练习答案秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢领着我，在洒满月光的小路上漫步。
走哇走，啊，我和阿妈走月亮！细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣。
阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园那边飘来了果子的甜香。
阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。
我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！秋天的`夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
走啊走，啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
部编本四年级上册《走月亮》阅读答案
部编本四年级上册《走月亮》阅读答案部编本四年级上册《走月亮》阅读答案在平平淡淡的日常中，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。
那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是小编收集整理的部编本四年级上册《走月亮》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
部编本四年级上册《走月亮》阅读答案1这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……1.填上适当的`词语。
（）的小水塘（）的鹅卵石（）的花瓣2.作者描写了月光下的哪些景物？3.想象一下“每个小水塘，都抱着一个月亮”是什么画面？参考答案1．可爱灰白色新鲜2．溪水鹅卵石小水塘3．每个小水塘里都倒映着一个月亮，就像水塘抱着一个月亮。
部编本四年级上册《走月亮》阅读答案2细细的溪水，流着（），流着（）。
灰白色的（）布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）许多（）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。
1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。
2.把括号里不正确的汉字划去。
3.作者描写了月光下的哪些景物？4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？答案1.山草和野花的香味月光鹅卵石新鲜的花瓣采过野花的地方2.做裁3.水塘，溪水，鹅卵石4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。
走月亮的阅读题答案
走月亮的阅读题答案推荐文章紫檀的特性阅读及参考答案热度：乡愁余光中阅读题及答案热度：轻点关门阅读题及答案热度：戚继光传阅读题及答案热度：《宽容是美德》阅读题及答案热度：读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。
读书百遍，其义自现。
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走月亮秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗?月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
走啊走，啊，我和阿妈走月亮!细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有。
月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩，很满意地响着。
是啊，旁边就是它浇灌过的田地。
在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。
我在豆田里找过兔草。
我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。
收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。
现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。
哦，阿妈，我们到田埂上去吧!你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?啊，我和阿妈走月亮……有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说;有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。
阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。
走月亮课外阅读练习题及答案
走月亮课外阅读练习题及答案夜石林〔节选〕吴然游人散尽了，夕阳的风吹〔拂佛〕石林。
此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里〔闪动闪烁〕的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。
月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光〔茫芒〕四射。
据说月亮上有许多永远冰冷的石头。
是月亮上的石头向地上的石头问好吗？月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。
石林浸在月光里。
〔突然悠然〕想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈:“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？”石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！这时候，虫儿们出来了。
母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。
蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮。
一条蜈蚣从石缝里爬出来，又一条蜈蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣。
鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。
青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蚧，还有一只灰兔跑了过去。
噪鹃鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。
打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼〔闪动闪烁〕，彼此用触须、长足和气味互致晚安。
跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草叶，都是虫儿们的婚床和乐池。
月光的瀑布〔泻泄〕在石壁上。
石头们身披新装，满怀〔欢喜喜悦〕地让〔浸透渗透〕月光的木香花、紫藤、皂〔夹荚〕树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。
呵，小姑娘！你说，夜里，石林睡觉吗？你说，夜里，石林好玩吗？〔选自《吴然经典美文洱海大耳朵》〕1.选出括号中正确的字。
2.选出括号中正确的词语。
3.仿写词语。
痒酥酥〔ABB〕：、、月光颤颤〔ABCC〕：、、4.文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么？5.你说，夜里，石林睡觉吗？石林好玩吗？你是从哪里感觉到的？【参考答案】1.拂芒泻荚2.闪烁悠然闪动喜悦浸透3.暖洋洋亮晶晶绿油油喜气洋洋白发苍苍千里迢迢4.作者多处运用拟人的修辞手法描写夜里的石林，使夜石林的形象显得更加生动、活泼，使文章充满美感。
5.夜里的石林不睡觉，夜里的石林非常好玩。
部编版语文四年级上册第2课《走月亮》阅读理解题(含答案)
部编版语文四年级上册第2课《走月亮》阅读理解题1.阅读短文，完成练习。
下雪的声音你听过雷声、雨声，你听过风声、涛声。
你听过下雪的声音吗？下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。
但是，你如果屏息凝神，还是会听到的。
那是怎样的一种声音啊！像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏(shū)忽又去了；下雪的声音却黏着你的耳畔，和你亲近着。
像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到下雪的声音。
下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。
下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。
啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
雪，滋润着大地鲜丽的色彩，隐蔽着满野的花花草草，一旦它融化了，一个绚丽的春天就来了。
下雪的声音，春天的序曲。
(1)解释下面的词语。
屏息凝神：(2)短文采用第人称的写法，使人读起来感到特别亲切，就好像作者在跟我们促膝谈心。
(3)下面句子的描述，可以想象“看”到的画面，又可以想象“听”到的声音的一项是( )。
A.下雪的声音却黏着你的耳畔，和你亲近着B.当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候C.当你面对披着明净雪色的山野的时候D.下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语(4)谈谈你对短文中画“ ”句子的理解。
(5)“下雪的声音，春天的序曲。
”边读边想象画面，说一说短文表达了作者怎样的感情。
2.阅读短文，完成练习。
华山的险华山的险，吸引了许多游人。
为了一览华山的奇峰异彩，领略它的天下之险，我在山上待了两天两夜。
从早到晚，上上下下，跑了近百里山路。
走“五里关”，过“莎萝坪”，路还算平坦，暂时感觉不出险。
只是匆匆赶路时，偶一抬头，往高处望去，只见峭壁林立，横空出世，山路夹在缝间。
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现代散文《走月亮》阅读答案课题《走月亮》
教学内容：
教材第2 单元的。
学习目标：
1、学会本课生字，理解课文中出现的词语。
2、有感情地朗读课文，体会我与阿妈的浓浓亲情。
教具学具：
小黑板.
教学课时： 2课时
第一课时
教学过程：
一、检查预习（15分钟）
1.出示本课生字词，指名认读。
柔牵兔
2.多种形式认读生字词。
3.重点讲解易错字，多音字。
生指出容易出错的地方，师补充。
4.强调个别生字的笔顺。
5.通过预习，你知道文章讲了一件什么事？
二、板题示标（3分钟）
同学们，本节课我们一起来学习“走月亮”，这节课的学习目标是：
（齐读目标）
过渡：目标明确了，要达到这节课的学习目标，靠大家自学，有信心达到目标吗？
三、第一次先学后教（15—20分钟）
出示自学指导：
1.“走月亮”是什么意思？
2.找一找，说一说，秋天月夜的美好。
3.根据文本展开想象，月亮还照亮了哪些地方？
(一)看一看
生认真读书，师巡视并督促每个学生认真自学。
（要保证学生看够 6分钟，学生可以读读、想想，如果学生读完，可以复读，思考答案）
（二）议一议
学生充分讨论，交换意见，优等生帮助学困生，加强指导。
（三）教一教
以学生为主体，教师为主导，讲读课文，一步一步引导学生找出阅读规律，掌握阅读的基本方法。
四。
老师小结（7分钟）
总结本课时学习目标完成情况和学习方法。
第二课时
一、回顾上节课学习内容，出示本节课学习目标 (3分钟)
1.体会我与阿妈之间浓浓的亲情。
2.体会月光下我获得的无限乐趣。
二。
第二次先学后教（10分钟）
出示自学指导：（学生根据学习指导自学批画，可以同桌、小组交流。
）
1.秋虫、夜鸟此刻在做什么？你能想象一下果园里的景色吗？
2.作者都嗅到了野花的香气，那她会看到怎样的景色呢？
3.为什么说这是一个“多美的夜晚”？
4.体会课文为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”？
三、全课小结（3分钟）
（从遣词造句，修辞方法，写作顺序，表达方式几个方面进行总结。
）
这是一篇优美的抒情散文。
文中的比喻、拟人、反复等修辞手法自然而清新，节奏欢快，可以说，作者是通过精雕细琢的语言来抒发自己的情感的。
四.“多“的学习（12分钟）
出示自学指导：
1.
2.
3.
（可以适当拓展讲解或训练。
）
五、课课清环节（练一练）（8分钟）
分层次进行训练，看拼音写词语、写句子、课内阅读，考查学生对知识的掌握情况。
1.做《伴你成长》
2.写写和家人在一起感到的幸福时刻。
六、板书
走月亮
月儿明亮月光柔和
我和阿妈走过：溪岸、桥、果园美好景象浓浓亲情
看到：山、树、草、花
听到：秋虫唱、鸟拍翅膀
年级姓名：编制人：审核：评价等级：
1、会认“淘、洼”等7个生字；会写“盘、柔”等6个生字；理解“风俗、闪烁”等词语。
2、能正确、流利地朗读课文，选择喜欢的段落背诵。
3、通过品味语言的美，感受月光下美丽的景象，体会文中温馨、快乐、幸福的亲情。
? 相关知识散文：文学体裁，古代指与韵文、骈体文相对的散体文章；现指歌、戏剧、小说以外的文学作品，包括杂文、小品文、随笔、游记等。
? 教材助读 1、通读课文，要求读准字音，读通。
2、勾画出生字、新词读读记记，并联系上下文理解意思。
3、画出自己喜欢的段落，读一读，背一背。
4、思考：“走月亮”是什么意思？本文讲了一件什么事？
一、教材链接
（完成《配套练习》→温故知新→1、2、题。
）二、根据要求写句子： 1、文中反复出现的一句话。
2、比喻句：
3、拟人句：
4、我最喜欢的一个句子：
三、照样子写词语：
沉甸甸闪闪烁烁
找出自己喜欢的段落，读一读，说说自己喜欢的原因。
探究点二为什么说这是一个“多美的夜晚”？
月亮？
1 、看拼音，写词语。
yuè pánróu hé bái tùfēng sú（）（）（）（）
2、选词填空。
柔和柔软柔弱
?、月儿是那样明亮，月光是那样（）。
?、（）的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼！③、练杂技的大姐姐身体很（）。
3、教材链接 ?、（完成《配套练习》→温故知新→第3题） ?、（完成《配套练习》→含英咀华→第4题）
1、教材链接 ?、（完成《配套练习》→含英咀华→第5题） ?、（完成《配套练习》→精雕细琢→第6题）
2、“我”和阿妈一起走过了哪些地方？
1、宁静的秋夜，明亮的月光下，“我”和阿妈漫步田间小道，多么温馨、和谐，多么令人羡慕、向往啊。
如果有机会，我们也做这样一次体验吧，这是一份生活的美好。
2、摘抄一首有关月亮的古诗。
内容仅供参考。