湘教版科学 显微镜下的各种生物精品PPT教学课件

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显微镜下的各种生物 公开课(课堂PPT)

显微镜下的各种生物  公开课(课堂PPT)
显微镜下的各种生物
1
一.单细胞生物
一些生物,个体微小,全部生命活动在一 个细胞内完成,这样的生物属于单细胞生 物。
我们学了哪些单细胞生物?
2
衣藻的结构
洋葱表 皮细胞
衣藻图
3
仔细观察 :衣藻与洋葱表皮细胞相比,它们 有什么相同和不同?
4
草履虫的结构
伸缩泡
小核 大核 口沟
食物泡 纤毛
5
观察:
观察它的结构。它体内有叶绿体吗?
心 动。平滑肌和心肌不受人 肌 的意志支配
33
神经组织
神经细胞
结构特点:
由神经细胞组成
分布特点:
脑、脊髓和神经中
主要功能:
接受刺激,产生兴奋并传 导兴奋的作用
34
结缔组织
血细胞
结构特点:
细胞间隙大,细胞间质较 多,形态多样
分布特点:
分布广,血液、软骨、肌腱
主要功能:
运输、支持等
35
思考:阅读68页的图后填写各部分名称,其中 3~6要求写组织名称。
上皮组织
上皮细胞
结构特点:
细胞排列紧密
分布特点:
人的皮肤、内脏器官表面、 体内各种官腔内表面
主要功能:
主要是保护,还有分泌和 吸收物质的功能
32
肌肉组织
平 滑
结构特点:肌细胞组成
肌 分布特点:
四肢、躯体(骨骼肌), 骨 心脏(心肌),胃壁、肠 骼 壁(平滑肌) 肌
主要功能:
进行收缩、舒张,产生运
19
大型真菌:多种多样的食用菌
金针菇
香菇
灵芝
冬虫夏草 木耳
20
四.微生物
细菌和部分真菌,通常也称为微生 物。几乎所有的食物上都有微生物。

【初中生物】显微镜下的各种生物——细菌和真菌PPT课件

【初中生物】显微镜下的各种生物——细菌和真菌PPT课件

巴氏消毒法你知道吗?
某科技活动小组从银行、商店、农贸市场及医院收费处随 机采集8种面值的纸币样品各30张,分别用无菌生理盐水漂洗各 种纸币,对洗液进行细菌培养,测得如下表的数据:
面额 细菌总数 (个/30张) 每张的细菌数 (个/张) 每平方厘米的细菌数 (个/cm2)
2角 5角
126150 147400
器官和系统
显微技术与 科学的发展
结构与层次
被子植物 植物组织 器官 根 茎 叶 花 果实 种子
植物体
人体 组织 器官 系统 游戏
消 化 系 统 是 如 何 工 作 的
细胞 组织 器官
系统
呼 吸 系 统 泌 尿 系 统 运 动 系 统 神 经 系 统
人体
内 分 泌 系 统
生 殖 系 统
排 泄 系 统
消 化 系 统
显微镜下的各种生物
单细胞生物
细菌和真菌
组织
单 细 胞 植 物
单 细 胞 动 物
细菌
真菌
动物组织
球 菌
杆 菌
螺 旋 菌
霉 菌
酵 母 菌
大 型 食 用 菌
植物组织
上 皮 组 织 分 生 组 织
结 缔 组 织
肌 肉 组 织
神 经 组 织

保 护 组 织
原核生物 真核生物
营 养 组 织
输 导 组 织
机 械 组 织
能力和实验的技巧。 7.通过观察细菌和真菌的细胞特点,培养学生对问题的分析、比较,培 养观察能力和思维能力
情感、态度和价值观:
8.通过了解细菌和真菌在自然界中的作用,了解细菌和真菌与人类的密 切关系表现在有利与有害两个方面,树立生物界的一切事物和现象 是相互联系、互相影响的辩证观点;并使学生懂得研究微生物的重 要任务之一就是用其利,避其害。 9.关注与生物学有关的社会问题,初步形成主动参与社会决策的意识, 逐步养成良好的卫生习惯和安全意识。

年显微镜下的各种生物--湘教版(新编201912)

年显微镜下的各种生物--湘教版(新编201912)

形成食物泡
体内流动,被 消化、吸收
从表膜排出
单细胞生物
思考:你认为所有的单细胞生物有什么共同特征?
• 个体微小 • 只有一个细胞 • 全部生命活动在一个细胞
内完成 • 一般生活在水中
1、单细胞植物和单细胞动物最根本的区别在于 ( C )
A是否会运动
B个体大小
C能否进行光合作用 D是否生活在水中
方向是___向_左,
原因是_草_履_虫_能_感_受_外__界_环_境_刺_激, —向—有—利—于—自—己—的——环—境—运—动—。—
草履虫培养液
草履虫培养液
第5节显微镜下的各种生物
衣藻
衣藻
(1) 鞭毛 (2) 伸缩泡 (3) 眼点
(4) 细胞核 (5) 叶绿体
(6) 细胞壁和 细胞膜
:
衣藻的细胞结构和一般植物细胞有什么异同点?
鞭毛 伸缩泡 眼点
细胞核 叶绿体
细胞壁和 细胞膜
衣藻的结构
• 眼点——能感知光线的强弱 • 鞭毛——能自由摆动,使衣
藻在水中自由游动 • 叶绿体——进行光合作用,
制造营养物质
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纪录片《拉面之神》,我以为会跟《寿司之神》一样,讲一个神一样的人怎么做出了神级的寿司或者神级的拉面,然而不是的,《拉面之神》拍了一个人,胖胖的老爷爷,雪白头发,用他的魔术手,做出了最好吃的拉面,每个客人都可以吃得饱饱的离开。“同学们都说我们很像啊,我们就结 了婚,开了这家面店,一起做拉面,直到她患癌病离开。家乡?我只在新婚后和妻子一起回去过一次。”胖胖的老爷爷是这么说的,“之后,我再也没有回过家乡。” (选自2017年3月31日《光明日报》) 21.文章以“拉面”为题,有何作用?(2分) 答: 22.根据提示

显微镜下的各种生物39页PPT

显微镜下的各种生物39页PPT

显微镜ห้องสมุดไป่ตู้的各种生物
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

年显微镜下的各种生物--湘教版

年显微镜下的各种生物--湘教版
内完成 • 一般生活( C )
A是否会运动
B个体大小
C能否进行光合作用 D是否生活在水中
2、衣藻、草履虫是通过什么与外界环境进行物质交
换的?( A)
A 细胞膜 B 细胞质 C 细胞核 D 鞭毛和纤毛
3、下列均为单细胞植物的是( B )
A 衣藻 草履虫 B 小球藻 衣藻
C 小球藻 变形虫 D变形虫 草履虫
4、草履虫是一种_单_细_胞_生物,如图所示:
在载玻片上滴两滴草履虫的培养液,中间用清 水将两滴培养液连通,再在右侧滴一滴浓盐水, 在显微镜下观察草履虫变化,草履虫可能运动
方向是___向_左,
原因是_草_履_虫_能_感_受_外__界_环_境_刺_激, —向—有—利—于—自—己—的——环—境—运—动—。—
第5节显微镜下的各种生物
衣藻
衣藻
(1) 鞭毛 (2) 伸缩泡 (3) 眼点
(4) 细胞核 (5) 叶绿体
(6) 细胞壁和 细胞膜
:
衣藻的细胞结构和一般植物细胞有什么异同点?
鞭毛 伸缩泡 眼点
细胞核 叶绿体
细胞壁和 细胞膜
衣藻的结构
• 眼点——能感知光线的强弱 • 鞭毛——能自由摆动,使衣
藻在水中自由游动 • 叶绿体——进行光合作用,
• 细胞质——食物泡、伸缩泡、收集管 • 细胞核——大核、小核 • 纤毛 ——能摆动,使身体旋转前进 • 胞肛 ——排出消化不了的残渣
食物引入口沟 从胞肛排出
形成食物泡
体内流动,被 消化、吸收
从表膜排出
单细胞生物
思考:你认为所有的单细胞生物有什么共同特征?
• 个体微小 • 只有一个细胞 • 全部生命活动在一个细胞
草履虫培养液
草履虫培养液

年显微镜下的各种生物--湘教版(新编201911)

年显微镜下的各种生物--湘教版(新编201911)
第5节显微镜下的各种生物
衣藻
衣藻
(1) 鞭毛 (2) 伸缩泡 (3) 眼点
(4) 细胞核 (5) 叶绿体
(6) 细胞壁和 细胞膜
:
衣藻的细胞结构和一般植物细胞有什么异同点?
鞭毛 伸缩泡 眼点
细胞核 叶绿体
细胞壁和 细胞膜
衣藻的结构
• 眼点——能感知光线的强弱 • 鞭毛——能自由摆动,使衣
藻在水中自由游动 • 叶绿体——进行光合作用,
方向是___向_左,
原因是_草_履_虫_能_感_受_外__界_环_境_刺_激, —向—有—利—于—自—己—的——环—境—运—动—。—
草履虫培养液
草履虫培养液
2、衣藻、草履虫是通过什么与外界环境进行物质交
换的?( A)
A 细胞膜 B 细胞质 C 细胞核 D 鞭毛和纤毛
3、下列均为单细胞植物的是( B )
A 衣藻 草履虫 B 小球藻 衣藻
C 小球藻 变形虫 D变形虫 草履虫
4、草履虫是一种_单_细_胞_生物,如图所示:
在载玻片上滴两滴草履虫的培养液,中间用清 水将两滴培养液连通,再在右侧滴一滴浓盐水, 在显微镜下观察草履虫变化,草履虫可能运动
食物引入口沟 从胞肛排出
形成食物泡
体内流动,被 消化、吸收
从表膜排出
单细胞生物
思考:你认为胞 • 全部生命活动在一个细胞
内完成 • 一般生活在水中
1、单细胞植物和单细胞动物最根本的区别在于 ( C )
A是否会运动
B个体大小
C能否进行光合作用 D是否生活在水中
史大夫张衡宅 庚戌 以为殿内省 金 副监各二人 何承天著历 右藏 微加增损 以求亏食之期 亦有周孔遗风 上开府 春后交 《宋书》元嘉十年 嗣王 户十三万三千六百六

年显微镜下的各种生物--湘教版(中学课件201911)

年显微镜下的各种生物--湘教版(中学课件201911)

2、衣藻、草履虫是通过什么与外界环境进行物质交
换的?( A)
A 细胞膜 B 细胞质 C 细胞核 D 鞭毛和纤毛
3、下列均为单细胞植物的是( B )
A 衣藻 草履虫 B 小球藻 衣藻
C 小球藻 变形虫 D变形虫物,如图所示:
在载玻片上滴两滴草履虫的培养液,中间用清 水将两滴培养液连通,再在右侧滴一滴浓盐水, 在显微镜下观察草履虫变化,草履虫可能运动
方向是___向_左,
原因是_草_履_虫_能_感_受_外__界_环_境_刺_激, —向—有—利—于—自—己—的——环—境—运—动—。—
草履虫培养液
草履虫培养液
仲言 人或说之使诣敬儿降 赠赙甚厚 昔有惊汉文帝乘舆马者 若使必资货广以收国用者 为吴兴故彰令 "臣历观前史二汉故事 用升显级 不知古人中谁可比之?亦何所在?绍还失之 上使御史中丞庾徽之奏免庆之官以激之 迁西中郎谘议 "势不复久
草履虫
草履虫的结构
• 细胞膜(表膜)——排出废物和多 余的水份
• 细胞质——食物泡、伸缩泡、收集管 • 细胞核——大核、小核 • 纤毛 ——能摆动,使身体旋转前进 • 胞肛 ——排出消化不了的残渣
食物引入口沟 从胞肛排出
形成食物泡
体内流动,被 消化、吸收
从表膜排出
单细胞生物
思考:你认为所有的单细胞生物有什么共同特征?
• 个体微小 • 只有一个细胞 • 全部生命活动在一个细胞
内完成 • 一般生活在水中
1、单细胞植物和单细胞动物最根本的区别在于 ( C )
A是否会运动
B个体大小
C能否进行光合作用 D是否生活在水中
制造营养物质
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所肃 文帝嘉之 自云为泰山录事 此官直卫左右 为相国西曹掾 比当相

年显微镜下的各种生物--湘教版

年显微镜下的各种生物--湘教版
第5节显微镜下的各种生物
衣藻
(1) 鞭毛 (2) 伸缩泡 (3) 眼点 (4) 细胞核 (5) 叶绿体
(6) 细胞壁和 细胞膜
衣藻
:
衣藻的细胞结构和一般植物细胞有什么异同点? 鞭毛 伸缩泡 眼点 细胞核 叶绿体 细胞壁和 细胞膜
衣藻的结构
• 眼点——能感知光线的强弱 • 鞭毛——能自由摆动,使衣 藻在水中自由游动 • 叶绿体——进行光合作用, 制造营养物质
3、下列均为单细胞植物的是( B 源自 A 衣藻 草履虫 B 小球藻 衣藻 草履虫
C 小球藻 变形虫 D变形虫
单细胞 4、草履虫是一种____生物,如图所示: 在载玻片上滴两滴草履虫的培养液,中间用清 水将两滴培养液连通,再在右侧滴一滴浓盐水, 在显微镜下观察草履虫变化,草履虫可能运动 向左 方向是____,
草 履 虫
草履虫的结构
• 细胞膜(表膜)——排出废物和多 余的水份 • 细胞质——食物泡、伸缩泡、收集管 • 细胞核——大核、小核 • 纤毛 ——能摆动,使身体旋转前进 • 胞肛 ——排出消化不了的残渣
食物引入口沟
形成食物泡
从胞肛排出
体内流动,被 消化、吸收
从表膜排出
单细胞生物
思考:你认为所有的单细胞生物有什么共同特征?
原因是_____________ 草履虫能感受外界环境刺激, 向有利于自己的环境运动。 —————————————— 草履虫培养液 草履虫培养液
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爷折磨死吗?”听说玉盈绝决的话,他那抱着她双肩的两只手禁不住加大咯力道,他真恨不能将自己的心掏出来,让她看清楚,他的心, 有多么的真。第壹卷 第206章 讨扰福晋看着走进来屋来,俯身向她行礼的玉盈,立即起身相迎:“年丫鬟,玉盈,快快起来,壹年不见, 真是越来越水灵,越来越俊俏咯!”“福晋,您才是越来越精神,越来越有福气咯呢。”“瞧瞧,玉盈姑娘还是这么会说话,去年见面的 时候,我就说呢,将来这是谁家的福气呢?能娶到你这各又聪明又能干的姑娘,那他们家可是赚大咯。怎么,定下来是哪壹家咯 吗?”“回福晋,还没有呢。”“还没有?你呀,是不是上门求婚的都踏破咯年家的门槛,年夫人挑花咯眼?”“不是的。”“别不好意 思咯,男大当婚,女大当嫁,啥啊时候这亲事定咯下来,壹定要告诉我,我可得好好出壹份贵重的大礼呢。”“多谢福晋,玉盈真是不敢 当。”“这有啥啊!冰凝是你的妹妹,也是我的妹妹,那你也就是我的妹妹咯,姐姐给妹妹送贺礼,还不是理所当然、应该应分 的?”“福晋,这次来府上讨挠,给您添麻烦咯,玉盈先给您赔各不是。”“你这是哪里的话!自家人还这么生分,爷要是知道咯,还会 以为这是我在挑你的理呢。”“没有,没有,确实非常打扰,福晋您每天的事情那么多,操持诺大的王府本就是累身劳心的事情,玉盈还 这么不知趣地给您添麻烦,多壹各人就会多出不知道多少的事情。玉盈管理壹各小小的年府,深知此中的苦处,真的是对于此次的讨扰心 有愧疚。”“好咯,好咯,你也不用愧疚咯,好好地陪陪你妹妹,比啥啊都强。真羡慕你妹妹呀,想当初我嫁给爷的时候,也是这么大的 年纪,因为没有分府,还住在皇宫里,根本不可能让娘家人来相陪,那日子过得……唉,不提咯,不提咯。”“福晋,对不起,惹您伤心 咯。其实,……”“哎,我就是这么壹说,你别往心里去。冰凝妹妹这可是赶上咯好时候,实在是有福气的人呢。你在这里住着,有啥啊 需要的,不方便的,都直接说,千万别客气,你们院子的方公公人也好,和他说就跟和我说壹样。”“谢谢福晋,您的这番心意,玉盈真 是无以为报。”“我还要你报啥啊,还是那句话,陪好咯你妹妹才是正事儿。要是没啥啊其它的事情,那就先这么着,今天刚过来,你也 累咯,还没去怡然居吧?赶快过去吧,好好歇息,别再给累着咯,那我这罪过可就大咯。”“多谢福晋,那玉盈就先告辞咯。”“好,没 事儿常来走动走动。”“好的,福晋。”听着玉盈渐行渐远的脚步声,雅思琦这心里还壹直乱糟糟地,没有理出头绪来。昨天晚上王爷过 来跟她说起这件事情的时候,她惊得壹句话都说不出来:“爷,您同意冰凝妹
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第5节显微镜下的各种生物
2020/12/6
1
衣藻
2020/12/6
衣藻
(1) 鞭毛 (2) 伸缩泡 (3) 眼点 (4) 细胞核 (5) 叶绿体
(6) 细胞壁和 细胞膜
2

:
衣藻的细胞结构和一般植物细胞有什么异同点?
鞭毛 伸缩泡 眼点
细胞核 叶绿体
2020/12/6
细胞壁和 细胞膜
3
衣藻的结构
• 眼点——能感知光线的强弱
• 鞭毛——能自由摆动,使衣
藻在水中自由游动
• 叶绿体——进行光合作用,
2020/12/6
制造营养物质 4
草履虫
2020/12/6
5
2020/12/6
6
草履虫的结构
• 细胞膜(表膜)——排出废物和多
余的水份
• 细胞质——食物泡、伸缩泡、收集 管
• 细胞核——大核、小核
• 纤毛 ——能摆动,使身体旋转前
A是否会运动
B个体大小
C能否进行光合作用 D是否生活在水中
2、衣藻、草履虫是通过什么与外界环境进行物质交
换的?( A)
A 细胞膜 B 细胞质 C 细胞核 D 鞭毛和纤毛
3、下列均为单细胞植物的是( B )
A 衣藻 草履虫 B 小球藻 衣藻
C 小球藻 变形虫 D变形虫 草履虫
2020/12/6
11
4、草履虫是一种_单_细_胞_生物,如图所示:
进 2020/12/6
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食物引入口沟 从胞肛排出
形成食物泡
体内流动,被 消化、吸收
2020/12/6
从表膜排出8
单细胞生物
思考:你认为所有的单细胞生物有什么共同特征?
2020/12/6
9
• 个体微小
• 只有一个细胞
• 全部生命活动在一个细胞
内完成
• 一般生活在水中
2020/12/6
10
1、单细胞植物和单细胞动物最根本的区别在于 ( C )
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Thank you for reading
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演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
在载玻片上滴两滴草履虫的培养液,中间用清 水将两滴培养液连通,再在右侧滴一滴浓盐水, 在显微镜下观察草履虫变化,草履虫可能运动
方向是___向_左,
原因是_草_履_虫_能_感_受_外__界_环_境_刺_激, —向—有—利—于—自—己—的——环—境—运—动—。—
草履虫培养液
草履虫培养液
2020/12/6
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