人物赏析方法

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小说人物赏析方法总结(优选3篇)

小说人物赏析方法总结(优选3篇)

小说人物赏析方法总结第1篇一、通过环境描写了解人物的活动背景小说中的人物总是在一定环境中活动的人。

小说中的环境是指作品描写的围绕人物展开的或人物行动涉及的一切外在条件的总和,包括自然环境和社会环境。

另外,小说的环境还包括与人物及其行动有关的特定气氛和情调。

环境对人物的衬托作用有正衬和反衬两种。

正衬,是指环境与人物和谐一致,即社会风气、自然风光、气氛和景物色调等与人物的性格、命运、言行等组成和谐统一的艺术画面。

反之,则是反衬。

二、通过分析情节透视人物的思想性格小说的情节是人物性格发展的必然结果,即人物性格是通过情节发展具体体现的。

例如,《三国演义》中的“杨修之死”,文中情节的发展是两个不同性格的人物发生联系后的必然结果。

所以,我们才说把握好故事情节能透视人物的思想性格。

1.肖像描写——小说描写人物的肖像主要是用它显示人物的性格。

肖像描写主要有两种方式:一种是静态肖像描写,一种是动态肖像描写。

小说中,动态肖像描写运用得比较多。

动态肖像描写可以从人物一系列的肖像变化中,透出人物的遭遇和思想感情的变化发展。

2.语言描写——语言描写能表现人物的年龄、职业、身份、爱好、思想感情等。

例如,《故乡》中“我”和杨二嫂的那段谈话,就形象地揭示了杨二嫂这个小市民刻薄、自私、鄙俗的性格特征,透视了她被剥削阶级意识和恶习侵染的丑恶灵魂。

相比之下,“我”的`神态则是愕然、惶恐、嗫嚅,直至闭了口,默然无言以对。

由此可见,小说中每个人都用自己的语言表现着自己的性格特征。

4.心理描写——小说描写人物心理活动常见的方法有以下几种。

(1)内心独白。

这是一种直接剖析人物思想活动的心理描写方法。

例《范进中举》中胡屠夫打范进后的心理描写。

(2)动作暗示。

这是一种以动态的方式,通过对动作、表情的描写反映人物心理活动的方法。

(3)通过梦境、幻觉写人物的思想、愿望。

这是一种展现人物精神世界的特殊方式,常用来显示人物思想感情变化的曲折历程。

小说人物赏析方法总结第2篇1.小说概念及三要素小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。

分析人物形象的方法

分析人物形象的方法

分析人物形象的方法
1. 描述外貌特征:该方法通过对人物的身高、体型、面容、发型、穿着等方面进行细致的描写,来展现人物形象。

例如:“他身材高大,脸上布满沧桑的皱纹,头上戴着一顶古旧的帽子,穿着一件破旧的大衣。


2. 刻画性格特点:通过对人物言行举止、表情动作、语言风格等方面进行描写,来突出人物的性格特点。

例如:“她总是笑
容满面,善解人意,给人一种亲切友好的感觉。

”或者“他说话干练利落,不善言辞,总是带着一股丝丝不苟的严肃氛围。


3. 行为举止反映内心:通过人物的行为举止来透露人物内心的情感和思维方式。

例如:“他看到一个流浪猫被车撞伤后,立
刻停下车来帮助它,展现出他善良、慈悲的一面。

”或者“她独来独往,总是低着头,似乎对周围的人和事都不感兴趣,透露出她内心的孤独和冷漠。


4. 通过人物与他人的关系展示形象:人物与他人之间的互动关系可以更加直观地展现人物的性格和价值观。

例如:“他总是
乐于帮助别人,和身边的同事以及家人之间保持着和谐融洽的关系,展现出他善于团结和社交的一面。


5. 内心独白或思考展示人物形象:通过人物的内心独白或思考,深入揭示人物的内心世界,使读者更贴近、了解人物。

例如:“她回忆起小时候的艰辛经历,决心努力学习,用自己的实力
改变命运。

”或者“他默默地思考着生活的意义,对人生有着深深的追问和思考。

”。

人物形象的赏析

人物形象的赏析

人物形象的赏析一、立足形象本身直接表现人物性格“事实的自然呈现比华丽的辞藻重要的多。

”《祝福》中祥林嫂眼神的变化,衣着的刻画,失子之后不厌其烦的讲述,捐过门槛后的轻松……所有这些无不入木三分地刻画显示出人物的性格和生存状态的变迁;而《林黛玉进贾府》通过“未见其人,先闻其声”刻画凤辣子,以语言和动作刻画“混世魔王”贾宝玉,而对“处处留心,时时在意”的林黛玉的刻画更是惟妙惟肖。

二、通过激烈的人物矛盾冲突展现人物的性格小说中的人物存在不是静态的,他们性格的展示往往通过激烈的矛盾冲突加以强化,“动态比静态有生命力的多”,也正是矛盾的设定让人物自然本真地进行个性化的展示,进而彰显自己的性格。

如苏教版选修教材《阿“Q”正传》中阿“Q”在“革命”问题上由主动转为被动的矛盾发展,通过“宣传革命——幻想革命——静修庵革命——幻想破灭”的演变过程,逼真地展示了人物命运的跌宕起伏。

鲁迅先生的《一件小事》则是以人力车夫和“我”对待撞倒老妇人的不同态度的矛盾对立为基础,叙述平常的小事,以小见大地揭示深刻的社会主题,塑造一个善于解剖自己的小知识分子的形象。

三、通过典型细节刻画人物形象“于细微处见真情”,文学作品的感人,人物形象的鲜明独特往往归结于作者对典型细节的刻画。

既然“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,那么同样可以说“一千个作者就可以塑造一千个哈姆雷特”。

不同的文学作品,由于使用的文学手段不同,塑造的文学形象也就不同。

因此其中的细节刻画显得更加重要。

《荷花淀》中当水生嫂听到水生要到大部队去的消息,其手指的震动,把手放到嘴里的吮吸,惟妙惟肖地刻画出她内心的震动和复杂的心理变化;《故乡》中插着双手,叉着双腿站着的豆腐西施圆规状的姿势;《守财奴》中将死的葛朗台在看到祭器时奋力的一抓……所有这些人物能够经过长时间的淘洗仍然绽放光彩,无不归结于精雕细琢的细节刻画。

四、借助环境烘托渲染人物形象“典型环境中的典型人物”。

小说中人物形象的塑造除了上面提及的几个方面外,人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等自然环境描写营造的氛围,以及人物活动、事件发展的时代特征、社会风貌等社会环境描写,也是我们感受和剖析人物情趣和心境的重要方面。

赏析人物描写步骤

赏析人物描写步骤

赏析人物描写步骤
赏析人物描写的步骤可以参考以下几点:
1. 观察外貌描写:注意作者对人物外貌的描写,包括面容、身材、衣着等方面。

这些描写可以揭示人物的年龄、性别、社会地位和性格
特点。

2. 分析动作描写:注意作者对人物动作的描写,包括姿态、手势、动作的流畅性等方面。

这些描写可以反映人物的性格、情绪和行为习惯。

3. 研究语言描写:注意作者对人物语言的描写,包括语气、措辞、语速等方面。

这些描写可以揭示人物的教育程度、性格特点和情感状态。

4. 探讨心理描写:注意作者对人物心理的描写,包括思想、感受、愿望等方面。

这些描写可以深入了解人物的内心世界和情感变化。

5. 关注细节描写:注意作者对人物细节的描写,包括眼神、微笑、微动作等方面。

这些细节可以增强人物形象的真实感和生动性。

6. 考虑人物关系:分析人物与其他角色之间的关系,包括互动、
冲突、合作等方面。

这些关系可以揭示人物的性格、价值观和社会地位。

7. 结合背景和主题:将人物描写与作品的背景和主题相结合,理
解人物在整个故事中的作用和意义。

通过以上步骤,你可以全面赏析人物描写,深入理解作品中的人
物形象,以及作者通过人物表达的主题和情感。

戏剧人物鉴赏方法有三种

戏剧人物鉴赏方法有三种

戏剧人物鉴赏方法有三种戏剧作为一种重要的艺术形式,其人物形象是戏剧作品的灵魂所在。

在戏剧欣赏过程中,对戏剧人物的鉴赏是至关重要的。

而要准确地鉴赏戏剧人物,需要掌握一定的方法和技巧。

本文将介绍戏剧人物鉴赏的三种方法,希望能够为广大戏剧爱好者提供一些帮助。

首先,戏剧人物鉴赏的第一种方法是通过对话语言的分析。

戏剧人物的性格特点往往通过他们的对话语言来表现出来。

因此,通过对戏剧人物的对话语言进行分析,可以深入了解他们的性格、思想和情感。

例如,当我们分析莎士比亚的经典悲剧《哈姆雷特》时,可以通过哈姆雷特的独白和与其他人物的对话来揭示他的矛盾心理和复杂性格,从而更好地理解这一经典人物形象。

其次,戏剧人物鉴赏的第二种方法是通过行为动作的观察。

戏剧人物的行为动作往往能够直观地展现他们的性格特点和内心世界。

通过观察戏剧人物的行为动作,可以更加生动地感受到他们的情感和思想。

比如,在莫里哀的喜剧《布鲁斯与布鲁克》中,通过主人公布鲁斯的滑稽行为和荒谬举动,可以深刻理解他的愚蠢和幼稚,从而更好地品味这部喜剧作品的幽默与讽刺。

最后,戏剧人物鉴赏的第三种方法是通过与其他人物的关系来观察。

戏剧人物往往是在与其他人物的互动中展现出其性格特点和情感变化的。

通过观察戏剧人物与其他人物之间的关系,可以更加深入地理解他们的性格和行为。

例如,在莎士比亚的喜剧《第十二夜》中,通过主人公维奥拉与奥利维亚、奥利维亚与奥西诺的情感纠葛,可以更好地感受到这些人物的爱恨情仇和心路历程,从而更好地领略这部喜剧作品的魅力。

综上所述,戏剧人物鉴赏的方法有三种,通过对话语言的分析、通过行为动作的观察、通过与其他人物的关系来观察。

通过运用这三种方法,我们可以更加深入地理解戏剧人物的性格特点和内心世界,从而更好地欣赏和理解戏剧作品。

希望本文所介绍的方法能够对广大戏剧爱好者有所帮助,让大家在戏剧欣赏中能够更加深入、全面地理解和感受戏剧人物的魅力。

诗歌中人物形象赏析方法

诗歌中人物形象赏析方法

诗歌中人物形象赏析方法1.诗歌中人物形象鉴赏的分析方法①熟悉意象的传统色彩,掌握常见意象的特殊意义用一种反复出现的意象来表达特定的情趣和意味,代表民族和人类共通的情感体验,因而这些意象有较为固定的意义。

如:梅、莲等②分析意象的个性色彩,了解诗人惯用手法一个出色的诗人,往往有自己特有的意象群,如屈原常用美人、香草、凤凰等,李白的诗中多黄河、大鹏、明月、剑侠等意象。

折合诗人要表达的感情有关,也和诗人的风格有关。

③准确理解修饰词如:马致远《天净沙.秋思》枯藤老树昏鸦。

小桥流水人家。

古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

(小令、“秋思之祖”。

意象:枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳;意境: 萧瑟苍凉;情感:沦落天涯之人的孤独之感,思乡之情;)2.怎样把握诗歌中的人物形象?(1)、知人论世,关注背景。

高考诗词一般都注明了作者,这些诗人绝大多数在课本中出现过,是考生比较熟悉的。

虽不是考查他们的代表作品,但一般是接近主创风格的。

这就为我们理解诗歌,把握人物形象提供了条件。

另外,背景的了解对把握人物形象也有重要作用。

我们可以从诗歌内容中揣摩其写作背景,更多的时候,出题者会在诗词后附注释给我们以暗示。

(2)、抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。

人物形象的塑造离不开人物的语言神态、动作心理等方面的刻画,诗歌也不例外。

古典诗词中的人物形象一般不如小说中的形象丰满、完整,它可以是人物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化,或一组人物的语言、声音,或是一个典型的细节,等等。

通过精当的描写,以简练的笔法刻画人物的形象,表现人物的性格,反映人物的思想感情。

3、鉴赏诗歌人物形象鉴赏的常见题目这首诗塑造了什么样(怎样)的形象?试说说这首诗中的形象特点?通过诗中的形象塑造,表现了诗人什么样的情感?这首诗为我们展示了一幅怎样的画面?这首诗描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?4、诗歌人物形象鉴赏的得分要点要在文段的开头或结尾点出诗人的形象特点,即用一句话“盖帽”。

如何写人物描写的赏析

如何写人物描写的赏析

如何写人物描写的赏析人物描写是文学作品中非常重要的一部分,通过对人物形象的描绘,可以使读者更加深入地了解故事情节和人物性格。

在文学作品中,人物形象的塑造往往是作者用以表达自己思想和情感的一种手段。

因此,如何写好人物描写成为了每一个作家都需要掌握的基本功。

本文将从不同角度来赏析如何写人物描写,希望能够给读者一些启发和帮助。

首先,人物描写要注重细节。

在描写人物形象时,作者需要通过细致入微的描写来使人物形象更加鲜活生动。

例如,可以通过描写人物的外貌特征、言行举止、心理活动等方面来展现人物的性格和个性。

细节描写可以使人物形象更加立体,让读者产生共鸣和情感上的共鸣。

比如,当描述一个人物时,可以从他的眼睛、笑容、手势等方面入手,逐渐展现他的性格特点和内心世界。

通过这种方式,读者可以更加深入地了解人物,产生对人物的共鸣和情感上的共鸣。

其次,人物描写要注重情感表达。

在描写人物形象时,作者需要通过情感表达来使人物形象更加生动。

情感表达可以使人物形象更加饱满和立体,让读者产生共鸣和情感上的共鸣。

比如,当描述一个人物时,可以通过他的言行举止、心理活动等方面来展现他的内心世界和情感世界。

通过这种方式,读者可以更加深入地了解人物,产生对人物的共鸣和情感上的共鸣。

再次,人物描写要注重环境烘托。

在描写人物形象时,作者需要通过环境烘托来使人物形象更加生动。

环境烘托可以使人物形象更加真实和饱满,让读者产生共鸣和情感上的共鸣。

比如,当描述一个人物时,可以通过他所处的环境、所做的事情等方面来展现他的性格特点和内心世界。

通过这种方式,读者可以更加深入地了解人物,产生对人物的共鸣和情感上的共鸣。

最后,人物描写要注重语言运用。

在描写人物形象时,作者需要通过语言运用来使人物形象更加生动。

语言运用可以使人物形象更加鲜活和立体,让读者产生共鸣和情感上的共鸣。

比如,当描述一个人物时,可以通过生动的语言、形象的比喻等手法来展现他的性格特点和内心世界。

如何分析和赏析小说中的人物形象

如何分析和赏析小说中的人物形象

如何分析和赏析小说中的人物形象
分析和鉴赏小说人物形象的方法:
1、环境:从分析人物活动的环境入手,探究人物命运与思想性格形
成的原因。

环境是人物活动和故事发生发展的场所。

特定的人物总是在特
定的环境中成长起来的,所以对小说环境描写的分析,也是理解人物形象
的一个重要方面。

2、情节:从分析情节入手,把握人物的性格特征。

情节是人物性格
的历史。

因此,欣赏人物形象,可以从情节入手,据情论人。

根据故事情
节分析人物性格特征。

3、内容:从人物间的关系入手,分析人物性格。

小说作品所提供的
人物往往不止一个,这就要求我们准确分析几个人物之间的关系,确定主次,从他们之间的复杂关系中,把握主要人物的性格特征。

4、答题技巧:总体概括人物主要性格特征;具体分析人物性格特点;得出全面完整的结论。

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•人物描写的方法主要有六种, 即概括描写、肖像描写、语 言描写、行动描写(动作描 写)、心理描写、细节描写。
景物描写则包括静态与动态、
客观与主观、反衬与对比三 种。
•人物描写
•1.肖像描写(外貌描写):通过对 容貌、神情、姿态、服饰、
音调的描写,来揭示人物性 格的一种描写方法. 例如:她有 着乌黑的头发,粉红色的外 套称托出她那水灵灵的脸蛋。
描写方法
•描写是文学创作的基本手法之一。 描就是描绘,写就是摹写。描写就 是作者对人物、事件和环境所作的 具体描绘和刻画。
•描写方法:是用生动形象的语言把 人物、事件、景物具体描绘出来的 一种手法,给读者以身临其境的感 觉。
•描写按内容分,有人物描 写、环境描写;
•按特征又可分为白描、细 描、衬托、烘托、渲染、 对比、情景交融等等。
渲染的直来直去的文字。虽然没有
华丽的词藻,没有统丽的修饰,没
有比兴的手法,但大雪漫天飞舞的 气势和"故乡"的空旷、荒凉、寂寥 却如画面般展现在我们眼前。
•2、细描
•细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相 对于白描,细描也可以称为工笔,如阿累的 《一 面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些:" 他的面孔黄黑带白,瘦得教人担心,好像大 病新愈 的人,但是精神很好,没有一点颓
•2.动作描写(行动描写):是 通过对人物个性化的行动、 动作的描写,来揭示人物 性格的一种描写方法。
• 例如:他迈着步子,踏步 向前进。
•3.语言描写:是通过人物的 个性化的语言,如与别人 交谈的对话,来表现人物 性格的一种描写方法。
•例如:他诚恳的说:"对不起, 老师,我错了。"
•4.心理描写:是通过剖析人物的心 理活动(如内心感受、意向、愿 望、思索、思想斗争……),挖掘 人物的思想感情,以刻画人物形
•如:
•正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起, 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(施耐庵 《水浒传》)
•时间既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴 晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响。从 篷隙里向外一望,苍黄的天底下,远近 横着几个萧索的荒村,没有一点活气。 我的心禁不住悲凉起来了。(鲁迅《故 乡》)
•以上两段历来被评论家视为不同凡 响的精彩描绘,都是不作任何修饰
象内在性格特征的一种描写方法。 例如:他心想,如果我有了理想, 那就可以为此奋斗了!
•5.神态描写:是与外貌描写有区 别的,神态描写是对人的面部 表情进行刻画,可以突出人物 的性格特征。神态描写也叫表 情描写。
•例如:他皱着眉毛,一种厌恶的 神情。
•环境描写
•1.自然环境描写
•是 对人物活动的地点、季节、 气候、时间,以及场景的描写。 它有烘托人物心情、渲染当时 的气氛、推动故事情节发展、 点明和突出中心的作用 。
•白描本是绘画之一法。全部用线条勾勒, 不假色彩,单纯明快。用在文学之上,
成为描写的一种手法。鲁迅把这种方法 归纳为:"有真意,去粉饰,少做作,勿 卖弄。"(《作文秘诀》)它不加修饰形容, 不加铺张扬厉,只用普普通通的话,简
捷地反映出事物的特质。虽着墨不多,
却能穷形而尽相。许多名家大师,都把 白描当作常用的方法。
• 2.社会环境描写
•一般指对社会背景、时代气 氛、地域风貌的描写。写出 当时社会的不同背景,为下 文人物性格描写设下铺垫。
•也可分为风景描写、静态物 体与动态物体的描写。
•五觉 •顾名思义分别为: •1.视觉描写 •2.触觉描写 •3.嗅觉描写 •4.味觉描写 •5.听觉描写
•按叙述分 •可以将描写(包括人物描写和 环境描写)分为正面描写、侧 面描写、场面描写和细节描写。
•鲁迅是很擅长衬托笔法的文学大家,他的 《在酒楼上》正衬、反衬都写得极 好,同
学们可以反复阅读。这里摘出两段,请大 家欣赏:
•"窗外只有渍痕班驳的墙壁,贴着枯死的莓 苔;上面是铅色天,白皑皑的绝无精彩,而 且微雪又飞舞起来了。"用景物从正面衬托 了吕韦甫懒散怀旧的心情。
•1.正面描写(直接描写),是对 人或环境的直接描述
•2.侧面描写(间接描写),通过 对其他人或环境的描写,从 侧面烘托所写人物、所写之 景从而收到"烘云托月"的效 果
•3.场面描写,是对许多人参加的大型的 社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的 场景的描写,反映出社会的面貌和生活 的各种侧面,反映出宏观的自然现象。 可分为动景、静景描写。
•4.细节描写,是指对表现人物和情节发 展有特殊作用,包括动作、神情、物件、 环境等内在或外在的一些细小环节的细 致描写。
•按特征分
•1、白描
•所谓"白描"是指抓住事物的主要特征,并以简洁 的语言《藤野先生》中关 于藤野先生的一段介绍:"那时进来的是 一个黑瘦 的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小 小的书。一手将书放在讲台上,便用了 缓慢而 很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:'我就是叫 作藤野严九郎……'语言简洁,印象深刻。
唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪 了,却一根一 根精神抖擞地直竖着。胡须 很打眼,好像浓墨写的隶体'一字'。"
•3、衬托
•衬托是指在写人记事的过程中,为了突 出主要对象用另外的人或物来陪衬或烘 托的手法。人们常说:"红花虽好,还需绿 叶扶持"就是这个意思。衬托可以从正面 衬托,也可以从反面衬托,可以以景物 来衬托人,也可以人衬托人,还可以物 来衬托人,但这些都要根据表达内容 的 需要来使用。
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