人物描写方法及作用答题技巧
人物描写的作用及答题技巧
人物描写的作用及答题技巧1. 人物描写能让人物活灵活现啊！就像《水浒传》里对鲁智深的描写，“生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部络腮胡须”，这一下子就让我们仿佛看到了一个活生生的鲁智深站在眼前。
那答题的时候要注意啥呢？就是要抓住那些关键的特征词呀！2. 人物描写可以展现人物性格呀，这多重要！比如《红楼梦》中对王熙凤的刻画，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，多鲜明的性格特点。
答题时就得分析这些描写怎么体现性格的，懂了吧？3. 人物描写能传达人物情感呢，这可厉害啦！像鲁迅《故乡》里对闰土的描写，那神情那姿态，都透露出他的无奈。
答题的时候要留意这些情感的细微之处哟！4. 它还能推动故事情节发展呀，你想想是不是！《三国演义》中对关羽的外貌和神态描写，就为他后面的英勇事迹做了铺垫。
答题时要看到这种前后的关联呀！5. 人物描写能帮助我们理解主题呢，这很关键啊！比如一些小说中对主角经历的刻画，就是为了突出某个深刻的主题。
答题可别忽略了这一点！6. 人物描写可以营造氛围呀，牛不牛！《聊斋志异》里那些诡异的人物描写，就让人感觉阴森森的。
答题时要体会这种氛围的营造哦！7. 它能让我们对人物产生共鸣呢，这多神奇！像一些励志人物的描写，会让我们也心潮澎湃。
答题时要想想自己的感受呀！8. 人物描写能揭示社会背景呀，这可不容忽视！一些反映时代的作品中，人物的言行就体现了当时的社会状况。
答题时要从这个角度思考呢！9. 人物描写能让人物形象更丰满呀，这还用说！《西游记》里的孙悟空，各种描写让他成为了经典形象。
答题时就要全面分析呀！10. 人物描写的作用太大啦，简直不可或缺！就像我们认识一个人，不就是通过各种方面的了解嘛。
答题时一定要认真对待这些描写呀！我的观点结论就是：人物描写在文学作品中至关重要，我们一定要掌握好它的作用和答题技巧，这样才能更好地理解和欣赏文学作品呀！。
人物描写方法及作用答题技巧
人物描写方法及作用答题技巧大家好，今天我们来聊聊一个非常有趣的话题——人物描写方法及作用答题技巧。
我们要明确一个概念，那就是人物描写。
人物描写是指通过对人物的外貌、性格、言行举止等方面进行描述，使读者能够形象地感受到这个人物的形象和特点。
那么，如何才能写出生动有趣、富有情感的人物描写呢？下面，我将为大家分享一些实用的技巧。
一、抓住人物的特点要想写出生动的人物描写，首先要抓住人物的特点。
这里的特点是多方面的，包括外貌特征、性格特点、爱好特长等。
我们可以通过观察、交流等方式了解一个人的特点，然后在描写时加以体现。
比如，我们可以这样写：“小明是个高个子，长着一张瓜子脸，眼睛大大的，像两颗闪亮的黑宝石。
他的性格非常热情，总是笑嘻嘻的，跟谁都很合得来。
他喜欢打篮球，每次课间休息都会和同学们一起在操场上挥洒汗水。
”二、运用比喻和拟人手法为了让人物描写更加生动有趣，我们可以运用比喻和拟人手法。
比喻是通过把一个事物与另一个事物相比较，来形象地描绘出这个事物的特点。
拟人则是通过赋予非人的事物以人的特征，使其更加形象化。
比如，我们可以这样写：“小红的眼睛像两盏明亮的灯笼，总是闪烁着智慧的光芒。
她的笑声如同春天的风，轻轻拂过人们的心田。
”三、结合情节发展人物描写不仅仅是对人物外貌和性格的描述，还需要结合情节发展来进行。
我们可以通过人物的行为、言语等来展现其性格特点和成长变化。
比如，我们可以这样写：“小刚一开始是个胆小怕事的孩子，但在经历了一次惊心动魄的冒险后，他变得勇敢起来。
他开始主动承担起班级的责任，带领同学们共同进步。
”四、注意语言的生动性要想让人物描写更加生动有趣，我们还需要注意语言的生动性。
这里我们可以运用一些日常俚语、成语俗语等来增加文章的表现力。
比如，我们可以这样写：“小芳是一个聪明伶俐的女孩，她总是能想出让人眼前一亮的好主意。
有一次，她在课堂上提出了一个新颖的观点，让老师都为之赞叹不已。
”要想写出生动有趣、富有情感的人物描写，我们需要注意抓住人物的特点、运用比喻和拟人手法、结合情节发展以及注意语言的生动性等方面。
如何描写人物形象答题方法
如何描写人物形象答题方法
一、观察人物外貌
在描写人物形象时，外貌描写是非常重要的一环。
观察人物的外貌，包括身高、体型、面部特征、穿着等方面，这些都可能成为描写人物形象的线索。
同时，也要注意细节描写，如头发的颜色、眼睛的形状、嘴巴的形状等，这些都能丰富人物形象。
二、抓住人物性格
人物形象的塑造离不开人物的性格，因此在描写人物形象时，要紧紧抓住人物的性格特色。
例如，一个勇敢、正直的人物，其行为和言语等方面可能会更加果敢、坚定;而一个温柔、善良的人物，其言
行举止等方面可能会更加柔和、温和。
通过抓住人物性格特色，可以更好地描写人物形象。
三、运用修辞手法
修辞手法是文学作品中常用的一种手法，它可以通过丰富的语言表达，使人物形象更加生动、形象。
例如，可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，来丰富人物形象的描写。
这些修辞手法的运用，可以有效地增强文学作品的表现力，使人物形象更加鲜明。
四、注重细节描写
细节描写是文学作品中非常重要的一部分，它可以丰富人物形象，增强文学作品的表现力。
在描写人物形象时，要注重细节描写，如人物的动作、言语、心理活动等，这些细节描写可以使人物形象更加鲜活、生动。
五、答题技巧
在答题中，描写人物形象的方法也是多种多样的。
例如，可以通过对人物外貌、性格、修辞手法、细节描写等方面进行描写，这些方法的运用可以有效地增强文学作品的表现力。
此外，在答题过程中，还需要注意语言的简练、精准，不能冗长、拖沓。
以上就是如何描写人物形象的一些答题方法，这些方法可以有效地帮助学生在答题中描写人物形象，增强文学作品的表现力。
人物描写方法及作用答题技巧
人物描写方法及作用答题技巧人物描写是作文中非常重要的一环，通过对人物形象的描绘，可以使读者更加深入地了解角色的内心世界，进而加深对故事情节的理解。
本文将介绍人物描写方法及其作用，并提供一些在应对作文题目时的答题技巧。
一、描写外貌特征和身体语言描写角色的外貌特征和身体语言是最常见和基础的人物描写方法。
通过描写人物的外貌特征，比如身高、体态、五官等，可以直观地给读者留下一个形象鲜明的印象。
同时，人物的身体语言，比如眼神、手势、微笑等，也能够传递出角色的情感和性格。
这种描写方法一般应用于刻画角色的外在形象，并与角色的性格特点相结合，使人物形象更加立体。
例如，描述一个人物的外貌特征可以采用以下句式：1. 他/她身材高大挺拔，展现出一种自信与力量。
2. 他/她容貌清秀端庄，给人一种温婉的感觉。
3. 他/她五官精致，笑起来眼里迸发出阳光的光芒。
二、描写人物的言谈举止和行为习惯人物的言谈举止和行为习惯也是刻画角色形象的重要手段。
通过描写人物的语言表达、口头禅、行为方式等，可以深入了解角色的性格特征和个性魅力。
这种描写方法可以让读者更好地感受到角色的思想、情感和态度，同时也有助于推动故事情节的发展。
例如，描述一个人物的言谈举止和行为习惯可以采用以下句式：1. 他/她总是言简意赅，一句话就能够表达出自己的观点。
2. 他/她喜欢用夸张的手势和表情来夸大自己的说辞。
3. 他/她做事认真且一丝不苟，注重细节，从不马虎。
三、描写人物的思想感情和内心世界人物的思想感情和内心世界是描写人物形象的核心，也是表现作家对人物情感的细腻之处。
通过描写人物的内心独白、心理活动和情感变化，可以让读者直接了解角色的内心世界、矛盾和成长。
这种描写方法可以使人物形象更加鲜活有血有肉，引起读者的共鸣和思考。
例如，描述一个人物的思想感情和内心世界可以采用以下句式：1. 他/她内心渴望被他人理解，却又害怕表露自己真正的情感。
2. 他/她心怀坚定的梦想，努力奋斗，从不轻易放弃。
人物描写方法及作用答题技巧
人物描写方法及作用答题技巧人物描写在文学创作中起着举足轻重的作用，通过对人物形象的塑造，可以使作品更加丰满、生动，增强读者的阅读体验。
本文将介绍人物描写的几种常见方法，并提供一些答题技巧，帮助读者更好地理解和运用这一技巧。
一、外貌描写法外貌描写是最常见、最基础的人物描写方法。
通过对人物的相貌、身材特点进行描绘，读者可以迅速形成对人物形象的印象。
外貌描写通常包括人物的面部特征、体态姿势、穿着打扮等方面，这些细节可以为读者构建一个直观、生动的人物形象。
例如：小说《老人与海》中的主人公圣地亚哥，是一个身材瘦削、皱纹满面的老渔夫。
他的长长的白发和晒黑的皮肤，显示出他岁月的沧桑和坚韧不拔的性格。
二、内心描写法内心描写是表达人物内心世界的一种方法，通过人物的思想、情感、心理活动等方面的描写，可以深入挖掘人物的性格特点，使读者更加了解和共鸣人物。
内心描写可以通过人物的独白、心理活动的描写等方式来实现。
通过这种描写方式，读者可以更加透彻地理解人物的内心世界，推测人物的动机、情感和性格特点。
例如：小说《红楼梦》中，贾宝玉作为主角之一，通过对他的内心活动和情感描写，读者可以逐渐理解到他的柔情脆意、多愁善感的性格特点。
作者通过对他内心世界的描写，使读者能更深入地体会到他矛盾复杂的个性。
三、行为描写法行为描写是通过人物在具体情境下的行为来展现人物特点的一种方法。
人物的言行举止，可以从侧面反映出他们的性格、态度和价值观等方面的特点。
行为描写可以通过人物的对话、动作、表情等方式来实现。
通过这种方式，读者可以直接感受到人物所具备的特点和性格，从而更好地理解和分析人物。
例如：在莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特表现出了犹豫不决、忧郁沉思的性格特点。
通过哈姆雷特的对白和动作，读者可以感受到他深思熟虑的态度以及他在追寻真理和探寻人性的过程中所经历的种种挣扎。
答题技巧：1.仔细阅读题目要求和文本材料，确保对人物描写的方法有清晰的认识和理解。
中小学语文阅读理解训练之人物描写作用及其答题技巧(语言、神态、动作、肖像)
肖
像
作 用物
心 理
答描 动 写作
格及 语 式其 言
神 态
人物描写几方面
肖像描写 心理描写 行动描写 语言描写 神态描写
正面描写(直接描写)
1、我的同桌有一头浓黑的长发,大大的眼睛,高高的鼻梁下有一 张樱桃小嘴。（ 外貌描写 ）
2、孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道：“不多了，我已 经不多了。”（ 动作描写 语言描写 ） 3、这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。（神态 ）
主要对那女人运用了什么描写方法？有什么表达效果？
运用了语言描写、动作描写 形象生动地写出了那女人对我的亲切 安慰鼓励的动作、态度，体现了那女人 善良，有爱心。
表
表述方式：运用 的描写方法，生动形
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象地写出了 （谁）的
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谢谢
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提问：这段话对哈尼小姑娘运用了什么描写，有什么表达效果？
可用这样的句式：“我认为这是对
描写，为这句话形象生动地写出
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我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走 在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉 毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
提问：这段话对哈尼小姑娘运用了哪些描写方法，分别 有什么表达效果？答题技巧判断方法明确人物表层理解
深层挖掘
表述方式：运用 的描写方法，生动形象地写出了
（谁）的
（内容：样子、情态、心理等） ，表现了
（心情、性格、精神、情感等）。
实例分析
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五 岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是 梨花。”
人物描写方法及作用答题技巧
人物描写方法及作用答题技巧关键信息项：1、人物描写方法的种类外貌描写语言描写动作描写心理描写神态描写2、每种描写方法的作用展现人物形象推动情节发展揭示人物性格反映人物心理烘托氛围3、答题的步骤和思路准确识别描写方法结合文本分析作用组织语言清晰表达11 人物描写方法的种类111 外貌描写是对人物的容貌、姿态、服饰等外部特征的描绘。
通过外貌描写，能够给读者留下关于人物的初步印象，展现人物的身份、地位、生活状况等。
例如“他身材高大，面容刚毅，眼神中透露出坚定的光芒，身着一套笔挺的西装。
”这里的描写让人直观地感受到人物的威严和职业形象。
112 语言描写则是通过人物的话语来表现其性格、思想和情感。
不同的语言风格、语气和用词能够反映出人物的个性特点。
如“‘别担心，一切都会好起来的！’他微笑着安慰大家。
”这句话展现出人物的乐观和善良。
113 动作描写侧重于人物的肢体动作，能够生动地展现人物的行为习惯和内心活动。
像“她紧张地搓着手，不停地在房间里踱步。
”通过动作表现出人物的焦虑不安。
114 心理描写是对人物内心想法、感受和潜意识的揭示，让读者深入了解人物的动机和情感世界。
比如“他心里暗自思忖：这次机会一定要抓住，不能再错过了。
”115 神态描写主要描绘人物的面部表情，传递人物的情绪和态度。
“她的脸上露出了欣慰的笑容，眼睛里闪烁着泪光。
”此句表现出人物复杂的心情。
12 每种描写方法的作用121 外貌描写可以展现人物形象，让读者在脑海中构建出一个具体的人物模样，从而增强对人物的认知。
同时，外貌描写也能够暗示人物的性格特点和命运走向。
122 语言描写能够推动情节发展，通过人物之间的对话揭示故事的线索和矛盾冲突。
而且，它还能鲜明地揭示人物的性格，比如一个人的言辞粗鲁可能表明其性格急躁。
123 动作描写有助于展现人物的心理状态和性格特征。
细腻的动作描写可以让读者感受到人物的情绪变化和内心挣扎。
124 心理描写是揭示人物内心世界的重要手段，能够深入挖掘人物的动机和情感，使人物形象更加丰满和立体。
【高分阅读】三年级语文阅读理解+人物描写分析(阅读技巧+例文分析+阅读讲义)(含答案)
阅读理解专题讲解——专题五中心思想归纳一、阅读技巧❖人物描写（语动心神外）1.外貌（肖像）描写（静态）：五官容貌；身材体型；衣着服饰；举止风度等。
如：翠儿是远近山区里出了名的俊女孩，成日雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。
一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打啼。
2.语言描写：人物间的对话。
如：父亲说：“你们爱吃花生么？”我们争着答应：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味儿美。
”哥哥说：“花生可以榨油。
”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
这就是它的好处。
”3.神态描写（小范围）：人物面部表情和目光变化。
如：他立马又紧张起来。
他紧皱着眉头，目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。
然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。
他的手指一会儿便被汗水打湿了。
4.动作描写（大范围）：人物四肢、身体的动态变化。
如：只见弟弟猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。
蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。
5.心理描写：人物的内心活动。
如：黛玉思忖道：“这些人个个皆敛声屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟拥着一个丽人从后房进来。
❖人物描写的作用通过对人物的描写来展现人物的性格品质、内心情感、身份地位、境况遭遇、特长爱好等，使人物更加饱满、立体。
❖一般答题格式：1.外貌：描写了......的样子，表现了人物的.........2.语言：人物....的语言，生动、传神地展示了......内心，表现了人物的......3.动作：运用了xxx、xxx等词语描写了人物的动作，生动、准确地刻画了人物的......4.心理：xxx等词语写出了.......表现了......5.神态：描绘了人物.....神态，生动形象地展现了人物的.......。
二、阅读训练(一)说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。
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人物描写作用答题技巧
1通过外貌描写表现人物的身份、形象、性格及感情的变化。
2.语言描写的作用:表现人物性格、身份。
3.心理描写的作用：揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
4.动作描写作用：表现人物性格、特征，揭示人物心理。
5.作用：表现人物内心世界，刻画人物性格，反映人物品质。
人物描写方法知识库：
1.人物描写方法一般分为：外貌描写（肖像描写)、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写。
2、对人物进行描写的角度或途径：正面描写和侧面描写
3.在人物的各种描写方法中都可能存在细节描写。
4.人物描写方法作用（依次分析，有一个答一个）：
（1）生动形象地写出……（特点)
（2）表现了人物（要结合文章具体化）……（精神/品质/ 心理）
（3)表达作者（有时是“我”）……（情感）
(4)为下文……作铺垫
（5）如果是侧面描写，应回答：从侧面烘托……
一、中考中出现的提问形式：
1、下列语段运用了什么描写手法，写出了什么？
2、结合一个具体语句简析人物描写的作用。
3、文中划线句子是怎样刻画人物的？这样写有什么作用？
4、第一段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表达效果？
注意：外貌描写交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历或写出了什么以及××心理状态、××思想性格等情况。