新版人教版八年级数学下册课件第十八章小结与复习
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人教版八年级数学下册第十八章-平行四边形- 小结与复习-课件PPT

PMEN为正方形.(请直接写出结果)
解:(1)证明:∵M、N、E分别是PD、PC、CD的
中点,
∴ME∥PC,EN∥PD. ∴四边形PMEN是平行四边形.
(2)解:当点P运动到AB的中点时,四边形PMEN是菱形.
理由如下:
∵P是AB中点,∴PA=PB.
∵四边形ABCD是矩形, ∴∠A=∠B=90°,AD=BC. ∴△PAD≌△PBC(SAS).∴PD=PC.
1.两条平行线之间的距离: 两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直线的距离 叫做两条平行线之间的距离.
2.三角形的中位线定理: 三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半.
3.直角三角形斜边上的中线: 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
考点讲练
考点一 平行四边形的性质与判定
例1 如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°, AG∥CD交BC于点G,点E、F分别为AG、CD的中点,连接DE、FG.
D.8cm
2.在四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,给出下列四个
条件:①AD∥BC;②AD=BC;③OA=OC;④OB=OD.从中任选
两个条件,能使四边形ABCD为平行四边形的选法有( B )
A.3种
B.4种
C.5种
D.6种
3.如图是某公交汽车挡风玻璃的雨刮器,其工作原理如图
.雨刷EF⊥AD,垂足为A,AB=CD,且AD=BC,这样能使雨 刷EF在运动时,始终垂直于玻璃窗下沿BC,请证明这一结
∵CF= 12BC, 2
2
∴DE∥FC,DE=FC,
∴四边形DEFC是平行四边形,
∴DC=EF, ∴EF= 1 AB=6.
2
针对训练
4.如图,等边三角形ABC中,点D,E分别为AB,AC 的中点,则∠DEC的度数为( B )
解:(1)证明:∵M、N、E分别是PD、PC、CD的
中点,
∴ME∥PC,EN∥PD. ∴四边形PMEN是平行四边形.
(2)解:当点P运动到AB的中点时,四边形PMEN是菱形.
理由如下:
∵P是AB中点,∴PA=PB.
∵四边形ABCD是矩形, ∴∠A=∠B=90°,AD=BC. ∴△PAD≌△PBC(SAS).∴PD=PC.
1.两条平行线之间的距离: 两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直线的距离 叫做两条平行线之间的距离.
2.三角形的中位线定理: 三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半.
3.直角三角形斜边上的中线: 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
考点讲练
考点一 平行四边形的性质与判定
例1 如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°, AG∥CD交BC于点G,点E、F分别为AG、CD的中点,连接DE、FG.
D.8cm
2.在四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,给出下列四个
条件:①AD∥BC;②AD=BC;③OA=OC;④OB=OD.从中任选
两个条件,能使四边形ABCD为平行四边形的选法有( B )
A.3种
B.4种
C.5种
D.6种
3.如图是某公交汽车挡风玻璃的雨刮器,其工作原理如图
.雨刷EF⊥AD,垂足为A,AB=CD,且AD=BC,这样能使雨 刷EF在运动时,始终垂直于玻璃窗下沿BC,请证明这一结
∵CF= 12BC, 2
2
∴DE∥FC,DE=FC,
∴四边形DEFC是平行四边形,
∴DC=EF, ∴EF= 1 AB=6.
2
针对训练
4.如图,等边三角形ABC中,点D,E分别为AB,AC 的中点,则∠DEC的度数为( B )
人教版数学八年级下册第十八章复习课件(27页)

第十八章复习
R·八年级数学下册
复习导入
《平行四边形》这章中,特殊四边形的 性质与判定较多,但联系紧密,区别难分、 易混,为了进一步弄清它们的联系与区别.这 节课我们一起将本章知识结构、知识要点进 行复习梳理.
复习目标
(1)通过复习理清本章的知识结构和重要知识点. (2)总结本章的重要思想方法和技能技巧.
自主复习 四边形及特殊四边形的关系
四边形 平行四边形 矩形 正方形 菱形
b
a 平行四
四边形
边形
c
矩形 菱形
d 正方形
e
a.两组对边分别平行;b.有一个角是直角; c.有一组邻边相等;d.有一组邻边相等; e.有一个角是直角.
平行四边形
性质
平行四边形的两组对边分别相等. 平行四边形的两组对角分别相等. 平行四边形的对角线互相平分.
解:∵∠BOF+∠A′OB=90°,∠A′OB+∠AOE=90°. ∴∠BOF=∠AOE. 又∵OA=OB,∠OAE=∠OBF. ∴△AOE≌△BOF.∴S△AOE=S△BOF . ∴S四边形EBFO=S△BOF+S△OEB
=S△AOE+S △OEB
1
= 4 S正方形ABCD.
【例5】如图,△ABC中,BD,CE为高,F是边BC 的中点,判断△DEF的形状,并说明理由.
判定
有一个角是直角的平行四边形是矩形. 对角线相等的平行四边形是矩形. 有三个角是直角的四边形是矩形.
菱形
性质
菱形的四条边都相等. 菱形的对角都相等. 菱形的两条对角线互相垂直平分,并且每一 条对角线平分一组对角.
判定
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 四条边都相等的四边形是菱形.
R·八年级数学下册
复习导入
《平行四边形》这章中,特殊四边形的 性质与判定较多,但联系紧密,区别难分、 易混,为了进一步弄清它们的联系与区别.这 节课我们一起将本章知识结构、知识要点进 行复习梳理.
复习目标
(1)通过复习理清本章的知识结构和重要知识点. (2)总结本章的重要思想方法和技能技巧.
自主复习 四边形及特殊四边形的关系
四边形 平行四边形 矩形 正方形 菱形
b
a 平行四
四边形
边形
c
矩形 菱形
d 正方形
e
a.两组对边分别平行;b.有一个角是直角; c.有一组邻边相等;d.有一组邻边相等; e.有一个角是直角.
平行四边形
性质
平行四边形的两组对边分别相等. 平行四边形的两组对角分别相等. 平行四边形的对角线互相平分.
解:∵∠BOF+∠A′OB=90°,∠A′OB+∠AOE=90°. ∴∠BOF=∠AOE. 又∵OA=OB,∠OAE=∠OBF. ∴△AOE≌△BOF.∴S△AOE=S△BOF . ∴S四边形EBFO=S△BOF+S△OEB
=S△AOE+S △OEB
1
= 4 S正方形ABCD.
【例5】如图,△ABC中,BD,CE为高,F是边BC 的中点,判断△DEF的形状,并说明理由.
判定
有一个角是直角的平行四边形是矩形. 对角线相等的平行四边形是矩形. 有三个角是直角的四边形是矩形.
菱形
性质
菱形的四条边都相等. 菱形的对角都相等. 菱形的两条对角线互相垂直平分,并且每一 条对角线平分一组对角.
判定
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 四条边都相等的四边形是菱形.
【最新】人教版八年级数学下册第十八章《18.2.3 正方形》精品课件.ppt

如何由矩形和菱形判别正方形呢?
矩形
正方形
菱形
正方形的判定
一组邻边 相等
一组邻边相等且 有一个角是直角
有一个内角 是直角
有一个内 角是直角
一组邻边 相等
学而应用之
1.从长方形木板中怎样截出最大的正方形木板?
2.怎样使菱形的衣帽架变成正方形的衣帽架?
3.现有一条方巾,想请同学们帮 助检验一下方巾是否是正方形的。 怎样检验?
方形,对角线AC、BD相交于点O, A
D
求证:△ABO、△BCO、△CDO、 △DAO是全等的等腰直角三角形.
证明:∵四边形ABCD是正方形,
∴AC=BD,AC⊥BD,
B
AO=BO=CO=DO.
O C
∴△ABO、△BCO、△CDO、
△DAO都是等腰直角三角形,并且 △ABO≌△BCO≌△CDO≌△DAO.
即BE=AH=DG=CF
∴ △AEH≌△BFE≌ △CGF ≌ △DHG. ∵ ∠1=∠3.
又 ∠3+∠2=90° ∠ ∠1+∠2=90°
∴ ∠EFH=90 °
∴ 四边形EFGH是正方形(有一个角 是直角的菱形是矩形).
3
2
1
A
D
活动
A
.四边形ABCD是一块正方形场地,小华和小
芳在AB边上取定了一点E,经测量
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
最新人教版初中八年级下册数学【第十八章 小结与复习1】教学课件

分别与直线AD和BC相交于点M,N. 请判断四边形BMDN的形状?
归纳总结
作业布置
1.如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,且DE∥AC, CE∥BD. 求证:四边形OCED是菱形.
(课本67页第5题)
2.如图,四边形ABCD是平行四边形,BE∥DF,且分别交对角线AC 与点E,F,连接ED,BF. 求证:∠1=∠2.
《平行四边形》复习(一)
——人教版八年级下册第18章 小结 第1课
学习目标
1. 理解平行四边形与三角形的联系,进一步认识 平行四边形与特殊平行四边形之间的关系;
2. 能运用平行四边形、矩形、菱形、正方形的性 质和判定进行计算和证明.
温故知新
学以致用
题1 如图,四边形ABCD中, AC与 BD交于点O,
若∠1 +∠2=90°, ∠ABC=90° , AB=3.则四边形ABCD的面积是 9 .
OA=OC,OB=OD ∠1 +∠2=90°
□ABCD
菱形ABCD
AC⊥BD
正方形ABCD
∠ABC=90°
典例分析
如图,在□ABCD中,过B,D两点分别作BE⊥AC,DF⊥AC,
E,F为垂足. 求证:四边形BEDF是平行四边形. 分析: □BEDF
(课本68页第7题)
谢谢
BE∥DFAC 对边平行且相等
□ABCD
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴ AB∥CD,AB=CD .
∴ ∠1=∠2. ∵BE⊥AC,DF⊥AC,
∴ BE∥DF,∠3=∠4 .
∴ △ ABE≌△CDF.
∴ BE=DF. ∵ BE∥DF,
你还有其它 证明方法吗?
□ABCD
归纳总结
作业布置
1.如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,且DE∥AC, CE∥BD. 求证:四边形OCED是菱形.
(课本67页第5题)
2.如图,四边形ABCD是平行四边形,BE∥DF,且分别交对角线AC 与点E,F,连接ED,BF. 求证:∠1=∠2.
《平行四边形》复习(一)
——人教版八年级下册第18章 小结 第1课
学习目标
1. 理解平行四边形与三角形的联系,进一步认识 平行四边形与特殊平行四边形之间的关系;
2. 能运用平行四边形、矩形、菱形、正方形的性 质和判定进行计算和证明.
温故知新
学以致用
题1 如图,四边形ABCD中, AC与 BD交于点O,
若∠1 +∠2=90°, ∠ABC=90° , AB=3.则四边形ABCD的面积是 9 .
OA=OC,OB=OD ∠1 +∠2=90°
□ABCD
菱形ABCD
AC⊥BD
正方形ABCD
∠ABC=90°
典例分析
如图,在□ABCD中,过B,D两点分别作BE⊥AC,DF⊥AC,
E,F为垂足. 求证:四边形BEDF是平行四边形. 分析: □BEDF
(课本68页第7题)
谢谢
BE∥DFAC 对边平行且相等
□ABCD
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴ AB∥CD,AB=CD .
∴ ∠1=∠2. ∵BE⊥AC,DF⊥AC,
∴ BE∥DF,∠3=∠4 .
∴ △ ABE≌△CDF.
∴ BE=DF. ∵ BE∥DF,
你还有其它 证明方法吗?
□ABCD
数学八年级下册第十八章平行四边形小结与复习教学课件 新人教版

1、∵正方形ABGF,正方形ACDE, ∴AF=AB, AE=AC,∠FAB=∠EAC=90°, ∵∠FAC=∠FAB+∠BAC,∠BAE=∠EAC+∠BAC, ∴∠FAC=∠BAE,∴△FAC≌△BAE, ∴BE=CF;
7、 如图,平行四边形ABCD中,AC、BD为对角线,其交点为O, 若BC=6,BC边上的高为4,试求阴影部分的面积.
4、如图,ABCD为平行四边形,E、F分别为AB、CD的中点,①求 证:AECF也是平行四边形;②连接BD,分别交CE、AF于G、H, 求证:BG=DH;③连接CH、AG,则AGCH也是平行四边形吗?
解: ❶:根据已知可知:
AE∥FC且AE=FC AD=BC DF=EB ∠ABC=∠ADC ∴△ADF≌△CBE (SAS) ∴AF=CE ∠DAF=∠ECB ∴四边形AECF是平行四边形
(3)在(2)的条件下,△ABC应该满足什么条件时, 四边形AECF为正方形.
解:当点O运动到AC的中点时, 且满足∠ACB为直角时,四边形AECF是正方形. ∵由(2)知当点O运动到AC的中点时,四边形AECF 是矩形, 已知MN∥BC, 当∠ACB=90°, 则∠AOF=∠COE=∠COF=∠AOE=90°, 即AC⊥EF, ∴四边形AECF是正方形.
轴对称图形 轴对称图形 轴对称图形
二、几种特殊四边形的常用判定方法:
四边形
平行 四边形
矩形
菱形 正方形
条件
1.定义:两组对边分别平行 2.两组对边分别相等
3.两组对角分别相等
4.对角线互相平分
5.一组对边平行且相等
1.定义:有一个角是直角的平行四边形 2.对角线相等的平行四边形 3.有三个角是直角的四边形
8、 如图,△ABC中,点O是AC上的一动点,过点O作直线MN∥BC, 设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角∠ACG的平分线于点F, 连接AE、AF.
7、 如图,平行四边形ABCD中,AC、BD为对角线,其交点为O, 若BC=6,BC边上的高为4,试求阴影部分的面积.
4、如图,ABCD为平行四边形,E、F分别为AB、CD的中点,①求 证:AECF也是平行四边形;②连接BD,分别交CE、AF于G、H, 求证:BG=DH;③连接CH、AG,则AGCH也是平行四边形吗?
解: ❶:根据已知可知:
AE∥FC且AE=FC AD=BC DF=EB ∠ABC=∠ADC ∴△ADF≌△CBE (SAS) ∴AF=CE ∠DAF=∠ECB ∴四边形AECF是平行四边形
(3)在(2)的条件下,△ABC应该满足什么条件时, 四边形AECF为正方形.
解:当点O运动到AC的中点时, 且满足∠ACB为直角时,四边形AECF是正方形. ∵由(2)知当点O运动到AC的中点时,四边形AECF 是矩形, 已知MN∥BC, 当∠ACB=90°, 则∠AOF=∠COE=∠COF=∠AOE=90°, 即AC⊥EF, ∴四边形AECF是正方形.
轴对称图形 轴对称图形 轴对称图形
二、几种特殊四边形的常用判定方法:
四边形
平行 四边形
矩形
菱形 正方形
条件
1.定义:两组对边分别平行 2.两组对边分别相等
3.两组对角分别相等
4.对角线互相平分
5.一组对边平行且相等
1.定义:有一个角是直角的平行四边形 2.对角线相等的平行四边形 3.有三个角是直角的四边形
8、 如图,△ABC中,点O是AC上的一动点,过点O作直线MN∥BC, 设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角∠ACG的平分线于点F, 连接AE、AF.
人教版八年级下册数学《正方形》平行四边形研讨复习说课教学课件

A
B
O
D
C
阶段归纳
正方形判定的常用方法:
+
一个角是直角 或对角线相等
先判定菱形
矩形条件(二选一)
先判定矩形
+
一组邻边相等, 或对角线垂直
菱形条件(二选一)
正方形 正方形
阶段归纳
平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定总结
矩形
5种判定方法 四边形
平行四边形
一个角是直角且一组邻边相等
正方形
菱形
当堂练习
6.对角线互相平分,垂直,相等的四边形是正方形
几何语言表示 ∵AC⊥BD,AC平分BD,BD平分AC,AC=BD, ∴四边形ABCD是正方形
知识点四:正方形,菱形矩形平行四边形之间的关系
归纳总结:正方形是特殊的平行四边形,还是特殊的矩
形、特殊的菱形,因此正方形具有这些图形的所有性质. 判定正方形有两个思路:(1)先判定四边形是矩形,再判定
这个矩形是菱形;(2)先判定四边形是菱形,再判定这个菱形 是矩形.
例1 求证:正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的 等腰直角三角形.
已知:如图,正方形ABCD中,对角线AC、BD相交于O。 求证:△ABO,△BCO,△CDO,△DAO是全等的等腰直角三角形。
证明:∵四边形ABCD是正方形。
知识点二:正方形的性质(从边,角,对角线,对称性四个方面研究)
1.角:正方形的四个角都是直角; 几何语言表示:在正方形ABCD中,∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90° 2.边:正方形的四条边都相等;对边平行。
几何语言表示:在正方形ABCD中,AB=BC=CD=DA,AB∥CD,AD∥BC
证一证
对角线互相垂直的矩形是正方形.
八年级下册数学精品课件第十八章 小结与复习
. 2019/5/24
3
(4)如果能保证总体中每个个体都有同等的机会被 抽到,那么我们把这种抽样调查称为简单随机抽样, 所得到的样本称为简单随机样本.
2019/5/24
4
三、统计图
1.简单统计图
(1)条形统计图的特点 利用条形统计图,可以直观地表示事物
的 数量大小并进行比较 .
(2)折线统计图的特点 折线统计图表示事物随时间、地域或其
2019/5/24
23
6.希望中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活 动,通过对学生的随机抽样调查得到一组数据,如图是根 据这组数据绘制的不完整的统计图,则下列说法中,不正 确的是( C )
A.被调查的学生有200人 B.被调查的学生中喜欢教师职业的有40人 C.被调查的学生中喜欢其他职业的占40% D.扇形统计图中,公务员所在扇形的圆心角为72°
2019/5/24
9
针对训练
1.下列调查中,比较适合用普查而不适合用抽 样调查方式的是( D )
A.调查一批显像管的使用寿命 B.调查芦柑的甜度和含水量 C.调查某县居民的环保意识 D.调查你所在学校数学教师的年龄状况
2019/5/24
10
考点二 总体、个体、样本、样本容量
例2.为了调查某校学生的体重,对某班45名学生的体 重(单位:千克)记录如下: 48,48,42,50,61,44,43,51,46,46,51,46, 50,45,52,54,51,57,55,48,49,48,53,48, 56,55,57,42,54,49,47,60,51,51,44,41, 49,53,52,49,61,58,52,54,50.
2019/5/24
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考点四 扇形统计图
【最新】人教版八年级数学下册第十八章《19.2.1 矩形(复习)》公开课课件.ppt
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/11
求证:BF⊥FD
A
D
F
E
B
C
谁正确?
一位很有名望的木工师傅,招收了两名徒弟, 一天,师傅有事外出,两徒弟就自已在家练习用 两块四边形的废料各做了一扇矩形式的门,完事 之后,两人都说对方的门不是矩形,而自已 的是 矩形。
甲的理由是:“我用角尺量我的门任意三个角, 发现它们都是直角。所以我这个四边形门就是矩形”。
∴∠EAC=90ο-2×22.5ο=45ο
△ABC中,点O是AC边上的一个动点,过点O作直 线MN∥BC, ,设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外 角平分线于点F.
八年级数学下册第十八章四边形章末小结课件 新人教版PPT
AC、BD相交于点O,BE∥AC交DC的延
长线于点E,BD=BE. (1)求证:四边形ABCD是矩形; (2)若∠AOB=60°,AB=4,求矩形ABCD的面积.
(1)∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB∥CD. 又∵BE∥AC,
∴四边形ABEC是平行四边形,∴AC=BE. 又BD=BE, ∴AC=BD,∴平行四边形ABCD是矩形;
5
专题解读
专题训练一
1.如下图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、
BD相交于点O,E、F是对角线AC上的两点,给
出下列四个条件:①AE=CF;②DE=BF;③
∠ADE=∠CBF;④∠ABE=∠CDF.其中不能判定
四边形DEBF是平行四边形的有 ( B )
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
6
专题解读
△ △ M、N,求证: ABN≌ CDM.
(2)∵四边形EBFD为平行四边形,
∴DE∥BF,∴∠CDM=∠CFN.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AB=CD.
∴∠BAC=∠DCA,∠ABN=∠CFN,
△ △ ∴∠ABN=∠CDM,∴ ABN≌ CDM.
9
专题解读
专题二:矩形的判定与性质
▱ 2.如上图,已知:在 ABCD中,E、F分别是AD、
BC边的中点,G、H是对角线BD上的两点,且
BG=DH,则下列结论中不正确的是( A )
A.GF⊥FH
B.GF=EH
C.EF与AC互相平分
D.EG=FH
7
专题解读
▱ 3.如下图,在 ABCD中,E、F分 别是AB、CD的中点.(1)求证: 四边形EBFD为平行四边形;(2) 对角线AC分别与DE、BF交于点 △ △ M、N,求证: ABN≌ CDM.
长线于点E,BD=BE. (1)求证:四边形ABCD是矩形; (2)若∠AOB=60°,AB=4,求矩形ABCD的面积.
(1)∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB∥CD. 又∵BE∥AC,
∴四边形ABEC是平行四边形,∴AC=BE. 又BD=BE, ∴AC=BD,∴平行四边形ABCD是矩形;
5
专题解读
专题训练一
1.如下图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、
BD相交于点O,E、F是对角线AC上的两点,给
出下列四个条件:①AE=CF;②DE=BF;③
∠ADE=∠CBF;④∠ABE=∠CDF.其中不能判定
四边形DEBF是平行四边形的有 ( B )
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
6
专题解读
△ △ M、N,求证: ABN≌ CDM.
(2)∵四边形EBFD为平行四边形,
∴DE∥BF,∴∠CDM=∠CFN.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AB=CD.
∴∠BAC=∠DCA,∠ABN=∠CFN,
△ △ ∴∠ABN=∠CDM,∴ ABN≌ CDM.
9
专题解读
专题二:矩形的判定与性质
▱ 2.如上图,已知:在 ABCD中,E、F分别是AD、
BC边的中点,G、H是对角线BD上的两点,且
BG=DH,则下列结论中不正确的是( A )
A.GF⊥FH
B.GF=EH
C.EF与AC互相平分
D.EG=FH
7
专题解读
▱ 3.如下图,在 ABCD中,E、F分 别是AB、CD的中点.(1)求证: 四边形EBFD为平行四边形;(2) 对角线AC分别与DE、BF交于点 △ △ M、N,求证: ABN≌ CDM.
人教版八年级数学下册第十八章平行四边形小结复习课件(共22张PPT)
E
A
)
M
C
N F
D
(3)如图,矩形ABCD沿AE折叠,使D点落在BC边上的F点处, 如果∠BAF=60°,那么∠DAE等于( A ) A.15° B.30° C.45° D.60°
1、如图,在菱形ABCD中,AB=10,OA=8, 40 OB=6,则菱形的周长是_________ ,面积是 96 ___________
A
∠ACB=90°
O
F
M B
E
3 1 2
N
C
正方形ABCD的对角线相交于点O ,点 O是正方形 MNPO的一个顶点,如果两个正方形的边长相等,那么 正方形MNPO绕点O转动,试猜想两个正方形重叠 部分的面积四边形OEAF与正方形的面积有什么关系? 并证明你的结论。 D C M E 0
有 谁 证 明 ?
B
A O C
D
3、在 ABCD中, ∠A:∠B= 4:5,那么 80° ,∠C=_________ 100° ∠B=__________
A
D O C
1、如图,在矩形ABCD中,AC、BD相交于点O, 12 ∠AOB= 60°,AB=6,则AC=_______ B
2、已知矩形的周长是24,相邻两边之比是1:2,那么这个矩 32 形的面积是__________
人教2013版 第十八章 平行四边形
平行四边形小结
一般平行四边形与特殊平行四边形的关系 (从定义观察)
菱 形 有一组邻边相等 平行四边形 有一个角是直角
正方形
有一个角是直角
矩 形
有一组邻边相等
几种平行四边形的特征比较
图形 元素 边
对边平行且相等
角
对角相等, 邻角互补
A
)
M
C
N F
D
(3)如图,矩形ABCD沿AE折叠,使D点落在BC边上的F点处, 如果∠BAF=60°,那么∠DAE等于( A ) A.15° B.30° C.45° D.60°
1、如图,在菱形ABCD中,AB=10,OA=8, 40 OB=6,则菱形的周长是_________ ,面积是 96 ___________
A
∠ACB=90°
O
F
M B
E
3 1 2
N
C
正方形ABCD的对角线相交于点O ,点 O是正方形 MNPO的一个顶点,如果两个正方形的边长相等,那么 正方形MNPO绕点O转动,试猜想两个正方形重叠 部分的面积四边形OEAF与正方形的面积有什么关系? 并证明你的结论。 D C M E 0
有 谁 证 明 ?
B
A O C
D
3、在 ABCD中, ∠A:∠B= 4:5,那么 80° ,∠C=_________ 100° ∠B=__________
A
D O C
1、如图,在矩形ABCD中,AC、BD相交于点O, 12 ∠AOB= 60°,AB=6,则AC=_______ B
2、已知矩形的周长是24,相邻两边之比是1:2,那么这个矩 32 形的面积是__________
人教2013版 第十八章 平行四边形
平行四边形小结
一般平行四边形与特殊平行四边形的关系 (从定义观察)
菱 形 有一组邻边相等 平行四边形 有一个角是直角
正方形
有一个角是直角
矩 形
有一组邻边相等
几种平行四边形的特征比较
图形 元素 边
对边平行且相等
角
对角相等, 邻角互补
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∵四边形AGCD是平行四边形,DC=10,
AG=DC=10,
在Rt△ABG中,根据勾股定理得AB=8,
∴四边形AGCD的面积为6×8=48.
例2 在△ABC中,AB=AC,点D在边BC所在的直线上,
过点D作DF∥AC交直线AB于点F,DE∥AB交直线AC
于点E.
(1)当点D在边BC上时,如图①,求证:DE+DF=AC.
∠DHA+∠FHA=∠DHF, ∴∠DHF=∠BAC, ∴∠DHF=∠DEF.
例4 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D,E
分别是边AB,AC的中点,延长BC到点F,使CF= 1 BC.若AB=12,求EF的长.
2
解:连接CD,
∵点D,E分别是边AB,AC的中点,
∴DE∥BC,DE=
∵CF=
1 2
BC,
1 2
BC,DC=
1 2
AB.
∴DE ∥FC,DE =FC,
∴四边形DEFC是平行四边形,
∴DC=EF,
∴EF=
1 2
AB=6.
针对训练
4.如图,等边三角形ABC中,点D,E分别为AB, AC的中点,则∠DEC的度数为( B ) A.150° B.120° C.60° D.30°
5.如图,是屋架设计图的一部分,点D是斜梁AB的中
证明:(1)∵点D,E,F分别是AB,BC,CA的中点, ∴DE、EF都是△ABC的中位线, ∴EF∥AB,DE∥AC, ∴四边形ADEF是平行四边形.
(2)∵四边形ADEF是平行四边形, ∴∠DEF=∠BAC, ∵D,F分别是AB,CA的中点,
AH是边BC上的高, ∴DH=AD,FH=AF, ∴∠DAH=∠DHA,∠FAH=∠FHA, ∵∠DAH+∠FAH=∠BAC,
菱形
1.定义:一组邻边相等的平行四边形 ;2.对角线互相垂 直的平行四边形,3.四条边都相等的四边形
正方形 1.定义:一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形
2.有一组邻边相等的矩形 3.有一个角是直角的菱形
三、平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系
5种判 定方法
一个角是直角且一组邻边相等
四、其他重要概念及性质 1.两条平行线之间的距离: 两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直 线的距离叫做两条平行线之间的距离. 2.三角形的中位线定理:
2.如图,在▱ABCD中,对角线AC和BD交于点O,
AC=24cm,BD=38cm,AD=28cm,则△BOC的周
长是
(B)
A.45cm B.59cm
C.62cm D.90cm
3.如图是某公交汽车挡风玻璃的雨刮器,其工作 原理如图.雨刷EF⊥AD,垂足为A,AB=CD且 AD=BC,这样能使雨刷EF在运动时,始终垂直于 玻璃窗下沿BC,请证明这一结论.
三角形直角三角形斜边上的中线: 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
考点讲练
考点一 平行四边形的性质与判定
例1 如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B= 90°,AG∥CD交BC于点G,点E、F分别为AG、CD 的中点,连接DE、FG.
(1)求证:四边形DEGF是平行四边形; (2)如果点G是BC的中点,且BC=12,DC=10,求
点,立柱BC、DE垂直于横梁AC,AB=4m,∠A=30°,
则DE等于
( A)
A.1m B.2m
C.3m D.4m
6.如图,在△ABC中,∠CAB=90°,DE、DF是 △ABC的中位线,连接EF、AD,求证:EF=AD.
证明:∵DE,DF是△ABC的中位线, ∴DE∥AB,DF∥AC, ∴四边形AEDF是平行四边形, 又∵∠BAC=90°, ∴平行四边形AEDF是矩形, ∴EF=AD.
方法总结
正方形的判定方法:①先判定四边形是矩形,再
判定这个矩形有一组邻边相等;②先判定四边形是菱
形,再判定这个矩形有一个角为直角;③还可以先判
定四边形是平行四边形,再用①或②进行判定.
例7 如图,△ABC中,点O是AC上的一动点,过点O 作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的平分线于点E,交 ∠BCA的外角∠ACG的平分线于点F,连接AE、AF.
方法总结
平行四边形的性质与判定中要是出现角平分线,常与 等腰三角形的性质和判定结合起来考查,当边指向不 明时需要分类讨论,常见的的模型如下:
方程思想 例9 如图,折叠长方形一边AD,点D落在BC边的点
F处,BC=10cm,AB=8cm,求:
(1)FC的长;
(2)EF的长.
解:(1)由题意得AF=AD=10cm, 在Rt△ABF中,∵AB=8, ∴BF=6cm, ∴FC=BC-BF=10-6=4cm. (2)由题意可得EF=DE,可设DE的长为x, 在Rt△EFC中,(8-x)2+42=x2, 解得x=5, 即EF的长为5cm.
D
∵BE∥AC,CE∥BD,
∴四边形CEBO是平行四边形.
∴四边形CEBO是矩形.
B
O
E
C
例6 如图,已知在四边形ABFC中,∠ACB=
90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点
E,且CF=AE;
(1)试判断四边形BECF是什么四边形?并说明理
由;
(2)当∠A的大小满足什么条件时,四边形BECF
∴△ABE≌△DAF.
(2) 解:∵四边形ABCD是正方形, ∴∠1+∠4=90°. ∵∠3=∠4, ∴∠1+∠3=90°, ∴∠AFD=90°. 在正方形ABCD中, AD∥BC, ∴∠1=∠AGB=30°. 在Rt△ADF中,∠AFD=90°,AD=2, ∴AF= 3 ,DF=1. 由(1)得△ABE≌△DAF, ∴AE=DF=1, ∴EF=AF-AE= 3-1.
证明:∵AB=CD,AD=BC, ∴四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC. 又∵EF⊥AD, ∴EF⊥BC.
图 图
考点二 三角形的中位线 例3 如图,在△ABC中,点D,E,F分别是AB,BC, CA的中点,AH是边BC上的高. (1)求证:四边形ADEF是平行四边形; (2)求证:∠DHF=∠DEF.
针对训练
7.如图,两个含有30°角的完全相同的三角板ABC和 DEF沿直线FC滑动,下列说法错误的是( B ) A.四边形ACDF是平行四边形 B.当点E为BC中点时,四边形ACDF是矩形 C.当点B与点E重合时,四边形ACDF是菱形 D.四边形ACDF不可能是正方形
8.如图,在菱形ABCD中,对角线AC=6,BD=10,
是正方形?请回答并证明你的结论. 解:(1)四边形BECF是菱形. 理由如下:∵EF垂直平分BC, ∴BF=FC,BE=EC, ∴∠3=∠1. ∵∠ACB=90°, ∴∠3+∠4=90°,∠1+∠2=90°,∴∠2=∠4,
∴EC=AE,∴BE=AE. ∵CF=AE, ∴BE=EC=CF=BF, ∴四边形BECF是菱形; (2)当∠A=45°时,菱形BECF是正方形. 证明如下:∵∠A=45°,∠ACB=90°, ∴∠CBA=45°,∴∠EBF=2∠CBA=90°, ∴菱形BECF是正方形.
(1)求证:∠ECF=90°; (2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?请
说明理由;
(1)证明:∵CE平分∠BCO, CF平分∠GCO, ∴∠OCE=∠BCE,∠OCF=∠GCF, ∴∠ECF= 1 ×180°=90°.
2
(2)解:当点O运动到AC的中点时,四边形AECF是 矩形.理由如下:
证明:∵DF∥AC,DE∥AB, ∴四边形AFDE是平行四边形. ∴AF=DE. ∵DF∥AC,∴∠FDB=∠C, 又∵AB=AC, ∴∠B=∠C, ∴∠FDB=∠B, ∴DF=BF, ∴DE+DF=AF+BF=AB=AC.
(2)当点D在边BC的延长线上时,如图②;当点D在 边BC的反向延长线上时,如图③,请分别写出图②、 图③中DE,DF,AC之间的数量关系,不需要证明. (3)若AC=6,DE=4,求DF的值.
则菱形ABCD的面积为___3_0__.
B AO
C
D
9.如图,四边形ABCD是边长为2的正方形,点G是 BC延长线上一点,连接AG,点E、F分别在AG上, 连接BE、DF,∠1=∠2,∠3=∠4.
(1)证明:△ABE≌△DAF; (2)若∠AGB=30°,求EF的长. (1)证明:∵四边形ABCD是正方形, ∴AB=AD. 在△ABE和△DAF中,
互相垂直平分且相等,每 轴对称图形 一条对角线平分一组对角
二、几种特殊四边形的常用判定方法:
四边形
条件
平行 四边形
1.定义:两组对边分别平行 2.两组对边分别相等
3.两组对角分别相等
4.对角线互相平分
5.一组对边平行且相等
矩形
1.定义:有一个角是直角的平行四边形 2.对角线相等的平行四边形 3.有三个角是直角的四边形
∵MN∥BC, ∴∠OEC=∠BCE,∠OFC=∠GCF. 又∵CE平分∠BCO,CF平分∠GCO, ∴∠OCE=∠BCE,∠OCF=∠GCF, ∴∠OCE=∠OEC,∠OCF=∠OFC, ∴EO=CO,FO=CO, ∴OE=OF. 又∵当点O运动到AC的中点时,AO=CO, ∴四边形AECF是平行四边形. ∵∠ECF=90°, ∴四边形AECF是矩形.
考点三 特殊平行四边形的性质与判定
例5 如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于
点O,过点A作AE∥BD,过点D作ED∥AC,两线相
交于点E. 求证:四边形AODE是菱形;
证明:∵AE∥BD,ED∥AC,
∴四边形AODE是平行四边形.
∵四边形ABCD是矩形,
∴AC=BD,OA=OC= 1 AC,
解:(2)图②中:AC+DE=DF. 图③中:AC+DF=DE.