公开课《职业道德与法律》课件
合集下载
公开课《职业道德与法律》课件

互动在线
列举自己尊重他人人身权的事例,说一说受人 关爱和关爱他人的感受。认真体会尊重和关爱 他人的人身权的意义。 设计一条尊重、爱护他人的警句格言。
牛刀小试
根据所学的法律知识分析一下视频中 的同学什么人身权利受到侵犯?
1、学生小楚和小雨因琐事发生矛盾后,小楚捏造事实, 诽谤小雨,给小雨造成了很大的伤害。为此,小雨应该 B) ( A.以同样的方式报复小楚 B.依法维护自己的名誉权 C.忍气吞声,少找麻烦 D.打小楚一顿,出出气 2、陈实喜好文学,不仅是学校“小草”文学社的骨干, 且经常有佳作见诸报刊。投稿时,陈实常以“郑义”署名。 陈实以“郑义”作笔名行使了公民的 ( D ) A、肖像权 B、名誉权 C、生命权 D、姓名权. 3、即使大义灭亲也是不允许的。这是因为( B ) A、大义灭亲也是侵害健康权的行为 B、大义灭亲也是侵害生命权的行为 C、淡漠生命权是一个全球性的问题 牛刀小试 D、生命一旦诞生就会具有社会责任
经法庭审理,审判委员会讨论决定,被告人郑民生犯故 意杀人罪,判处死刑,剥夺政治权利终身。
被害人家属
(二)民法保护人格权
生命健康权是公民最根本的人身权。 生命健康权包括:生命权、健康权和身体权。 生命权包括:生命安全的维护权和生命利益支配权。 自然人有维护其生命安全,禁止他人非法剥夺其生命,从 而使其生命按照自然规律得以延续的权利。 健康权包括:①健康维护权②劳动能力保持权
肖像权
(二)民法保护人格权
互动在线
说一说,在实际生活中,哪些情况下自 己的肖像权会被侵犯?
肖像的表现形式 画像 雕塑
照片
马加爵杀人案
议一议: 四位被害人的什么人身权受 到侵犯,为什么?
马加爵杀人案受害人
南平郑民生杀人案,凶手被判死刑
《职业道德与法律》ppt课件

2024/7/29
5
3.培养健康的人格 (1)培养坚强的意志和顽强的毅力。 (2)培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事要三思而后行的品质和习惯。 (3)培养广泛的兴趣爱好。 (4)培养实事求是的精神。 (5)培养爱祖国、爱集体、爱科学、爱劳动的精神。 (6)培养崇高的理想和高尚的情操,树立革命的人生观和世界观, 从而使自己永远朝着正确的方向,把握好人生的航程。
2024/7/29
19
(五)迎宾礼仪
1.迎宾的基本顺序 要圆满完成一次迎宾仪式,须先确定以下各项细节: (1)先确定来宾抵达的日期、车次、航班、地点等信息。
2024/7/29
20
2.迎宾仪式的内容 热情见面,相互问候;向来宾献花;宾主双方相互介绍迎
宾人员;主人陪同来宾与欢迎人员见面。与客人同行时,要让 客人走在内侧即右边,而陪同人员则走在左侧;出入房门时, 让先为敬,即应让客人先入先出。
2024/7/29
8
3.礼仪的意义 (1)注重礼仪是继承我国礼仪传统的需要。 (2)注重礼仪是构建和谐社会的必然需要。 (3)注重礼仪是适应现代信息社会的需要。 (4)注重礼仪是实现个人自身完美的需要。
2024/7/29
9
4.自觉践行交往礼仪规范
(1)从小事做起,注意细节。 (2)平等相待,尊重他人。 (3)顾全大局,求得和谐。 (4)增强意志力,提高自控力。
2024/7/29
22
(六)商场服务礼仪
1.态度诚恳 2.业务精通 3.诚信经营 4.售后服务周到
2024/7/29
23
(七)酒店宾馆服务礼仪
(1)仪表仪容。主要包括以下三方面: ①制服整洁。②容貌要修饰。③注意个人卫生。 (2)仪态。 ①恰当的手势。②自然的表情。 (3)语言。 ①用语得体。②热情灵活。③有礼有节。 (4)规范。 规范的服务既是对客人的尊重,也是酒店宾馆服务质量的保证。
职业道德与法律开学第一课课件

04
职业道德与法律的实践应 用
遵守职业道德规范
遵守职业操守
在工作中遵循职业操守, 保持诚实守信、公正公平 的态度,不从事违法违规 行为。
维护职业形象
保持良好的职业形象,注 意言行举止,树立良好的 个人和组织形象。
保守职业秘密
对于工作中涉及的机密信 息,应严格保密,不得随 意泄露或利用。
遵守法律法规
在风险发生时,能够迅速应对,采取 合理合法的手段降低风险损失。
风险防范
采取有效措施防范风险,如建立健全 内部管理制度、加强员工培训等。
05
案例分析
企业违反职业道德的案例
总结词
缺乏诚信、欺诈行为
01
总结词
不正当竞争、破坏市场秩序
03
总结词
缺乏社会责任、忽视员工权益
05
02
详细描述
某企业为了追求利润最大化,在产品宣传上 夸大其词,误导消费者,导致消费者权益受 损。
规范企业经营行为
企业应当遵守相关法律法规,规范自身的经营行为,确保企业的经营活动合法合规。这有助于维护市场秩序,促进公 平竞争,推动企业的健康发展。
提高企业竞争力
企业遵守法律法规,树立良好的企业形象,可以提高企业的竞争力。在激烈的市场竞争中,企业的信誉 和形象对于吸引客户、拓展市场具有重要的作用。同时,企业遵守法律法规也有助于降低经营风险,提 高企业的稳健性和可持续性。
课程总结与展望
本课程的主要内容回顾
职业道德的基本概念和原则
讲解了职业道德的定义、特点和原则,帮助学生理解职业道德在 职业发展中的重要性。
法律基础知识
介绍了与职业相关的基本法律知识,包括劳动法、知识产权法等, 帮助学生了解职业活动中应遵守的法律规范。
职业道德与法律课件-导言课件

促进诚信
职业道德和法律都提倡诚 信、正直的品质,要求人 们遵守承诺和诚实守信。
职业道德与法律的差异
适用范围
职业道德主要适用于特定行业或 职业内部的规范,而法律则是全
社会普遍适用的行为准则。
强制力
法律具有国家强制力保障实施, 违反法律将受到相应的法律制裁; 而职业道德则主要依靠行业自律
和个人自觉来遵守。
具体内容
不同行业和职业的职业道德规范 各不相同,而法律则具有相对统
一的标准和规定。
职业道德与法律的互补性
相互补充
职业道德和法律在维护社会秩序和公正方面相互补充,共同发挥 作用。
预防与惩治相结合
职业道德强调预防不正之风和违法行为的产生,而法律则在对违法 行为进行惩治方面发挥重要作用。
提高职业素养
遵守职业道德规范有助于提高个人的职业素养和责任心,减少违法 行为的产生。
促进社会和谐
减少社会矛盾
具备良好的职业道德和法律素养的个人能够更好地处理人际关系和工作中的问题 ,有效减少社会矛盾和冲突,促进社会和谐稳定。
增进社会信任
通过遵守职业道德和法律规定,个人在社会交往中建立起信任关系,有助于形成 良好的社会氛围,增强社会凝聚力。
维护社会秩序
保障公共利益
学习职业道德与法律有助于个人明确 在社会中的角色和责任,自觉维护公 共利益,防止损害公共利益的行为发 生,从而维护社会秩序。
法律制裁
指国家机关依法对违法者采取的强制性惩罚措施,包括民事制裁、刑事制裁等。
04
职业道德与法律的相互 关系
职业道德与法律的共同点
约束行为
职业道德和法律都旨在规 范和约束个人和组织的行 为,维护社会秩序和公共 利益。
职业道德与法律教案(精选)ppt

伦理道德。
提高职业素养
职业人应不断提高自身的职业 素养和技能水平,以更好地履 行职责。
保持良好形象
职业人应保持良好的形象和声 誉,树立良好的职业形象和社 会形象。
尊重他人权益
职业人应尊重他人的权益和利 益,不得侵犯他人的合法权益
。
03
法律基础知识
法律体系与法律框架
法律体系
介绍不同法律体系的特点和构成 ,如民法、刑法、行政法等。
学生互动与讨论
学生互动
鼓励学生之间进行互动交流,分 享学习心得和体会,促进知识的
内化和传播。
小组讨论
分组进行小组讨论,针对职业道 德与法律的相关议题展开深入探 讨,培养学生的团队协作和沟通
能力。
课堂展示
让学生展示自己的学习成果,如 PPT、小组报告等,激发学生的
学习积极性和创造力。
06
课程总结与展望
商业道德案例四
某公司为了获得更多市场份额,采取不正当 竞争手段,诋毁竞争对手声誉。
法律案例分析
法律案例一
某公司未经授权,盗用他人商标,侵 犯知识产权。
法律案例二
某企业违反劳动法规定,拖欠员工工 资,违反劳动合同。
法律案例三
某公司为了规避税收,采取阴阳合同 等手段,偷税漏税。
法律案例四
某网站未经许可,收集、使用用户个 人信息,侵犯个人隐私。
课程安排
01
第四周
劳动合同法与公司法
02
03
第五周
商事组织法与知识产权法
第六周
反不正当竞争法与综合案例分 析
04
第七周
复习与考试
02
职业道德
职业道德的定义与重要性
定义
职业道德是指从事一定职业的人在工作或服务过程中所应遵循的道德规范和行 为准则。
提高职业素养
职业人应不断提高自身的职业 素养和技能水平,以更好地履 行职责。
保持良好形象
职业人应保持良好的形象和声 誉,树立良好的职业形象和社 会形象。
尊重他人权益
职业人应尊重他人的权益和利 益,不得侵犯他人的合法权益
。
03
法律基础知识
法律体系与法律框架
法律体系
介绍不同法律体系的特点和构成 ,如民法、刑法、行政法等。
学生互动与讨论
学生互动
鼓励学生之间进行互动交流,分 享学习心得和体会,促进知识的
内化和传播。
小组讨论
分组进行小组讨论,针对职业道 德与法律的相关议题展开深入探 讨,培养学生的团队协作和沟通
能力。
课堂展示
让学生展示自己的学习成果,如 PPT、小组报告等,激发学生的
学习积极性和创造力。
06
课程总结与展望
商业道德案例四
某公司为了获得更多市场份额,采取不正当 竞争手段,诋毁竞争对手声誉。
法律案例分析
法律案例一
某公司未经授权,盗用他人商标,侵 犯知识产权。
法律案例二
某企业违反劳动法规定,拖欠员工工 资,违反劳动合同。
法律案例三
某公司为了规避税收,采取阴阳合同 等手段,偷税漏税。
法律案例四
某网站未经许可,收集、使用用户个 人信息,侵犯个人隐私。
课程安排
01
第四周
劳动合同法与公司法
02
03
第五周
商事组织法与知识产权法
第六周
反不正当竞争法与综合案例分 析
04
第七周
复习与考试
02
职业道德
职业道德的定义与重要性
定义
职业道德是指从事一定职业的人在工作或服务过程中所应遵循的道德规范和行 为准则。
职业道德与法律PPT精选全文

3.文明语言
言为心声,语为人镜。语言可以全面传达一个人的观念、 意图乃至一个人的品格、能力等信息。别人可以凭借语言 对言者形成印象,做出判断。“良言一句三冬暖,恶语伤 人六月寒。”良言,反映言者的善良、诚恳、热忱,让人 产生愉悦、感动之情;恶语,反映言者的恶毒、自私、冷 淡,令人产生畏惧、怨恨之感。
2.交往礼仪的具体内容
由于人际交往的广泛性和多样性,交往礼仪也有不同的要 求。交往礼仪涵盖的内容非常广泛,包括见面礼仪、交谈 礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪,包括以做客 与待客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要 内容的不同场合礼仪,还包括涉外礼仪等内容。
我们在日常生活中经常需要注意的交往礼仪的内容
②良好道德是人生幸福和事业成 功的重要支柱
③良好道德有助于建立和谐的人 际关系,创造自身和事业发展的 有利外部环境
4.高尚的道德推进社会和谐
自身道德修养提高之后,足以为一家表率,这样, 家庭便自然而然地会治理好。在家齐的基础上,治 国与平天下也就不是难事了。这便是古人想的治国 道路。同样的道理,我们培养高尚的道德,就能以 德服人,家庭幸福,邻里和睦,社会和谐。创建和 谐社会需要良好道德,良好道德能够推动社会和谐 发展。
如何培养健康的人格
①培养坚强的意志和顽强的毅力
②培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事 三思而后行的品质和习惯
③培养广泛的兴趣爱好
④培养实事求是的精神
⑤培养爱祖国、爱集体、爱劳动、 爱科学的精神
⑥培养崇高的理想和高尚的情操, 树立革命的人生观和价值观,从而 使自己永远朝着正确的方向前进
1.仪容仪表
仪容指一个人的容貌,包括五官的搭配和适当的发型 衬托。就个人的整体形象而言,容貌是整个仪态至关 重要的环节。它反映着一个人的精神面貌、朝气和活 力,是传达给接触他人感官最直接、最生动的第一信 息。仪表指一个人的外表,它是一个人总体形象的统 称,除容貌、发型之外,还包括人的服饰、身材等。
言为心声,语为人镜。语言可以全面传达一个人的观念、 意图乃至一个人的品格、能力等信息。别人可以凭借语言 对言者形成印象,做出判断。“良言一句三冬暖,恶语伤 人六月寒。”良言,反映言者的善良、诚恳、热忱,让人 产生愉悦、感动之情;恶语,反映言者的恶毒、自私、冷 淡,令人产生畏惧、怨恨之感。
2.交往礼仪的具体内容
由于人际交往的广泛性和多样性,交往礼仪也有不同的要 求。交往礼仪涵盖的内容非常广泛,包括见面礼仪、交谈 礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪,包括以做客 与待客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要 内容的不同场合礼仪,还包括涉外礼仪等内容。
我们在日常生活中经常需要注意的交往礼仪的内容
②良好道德是人生幸福和事业成 功的重要支柱
③良好道德有助于建立和谐的人 际关系,创造自身和事业发展的 有利外部环境
4.高尚的道德推进社会和谐
自身道德修养提高之后,足以为一家表率,这样, 家庭便自然而然地会治理好。在家齐的基础上,治 国与平天下也就不是难事了。这便是古人想的治国 道路。同样的道理,我们培养高尚的道德,就能以 德服人,家庭幸福,邻里和睦,社会和谐。创建和 谐社会需要良好道德,良好道德能够推动社会和谐 发展。
如何培养健康的人格
①培养坚强的意志和顽强的毅力
②培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事 三思而后行的品质和习惯
③培养广泛的兴趣爱好
④培养实事求是的精神
⑤培养爱祖国、爱集体、爱劳动、 爱科学的精神
⑥培养崇高的理想和高尚的情操, 树立革命的人生观和价值观,从而 使自己永远朝着正确的方向前进
1.仪容仪表
仪容指一个人的容貌,包括五官的搭配和适当的发型 衬托。就个人的整体形象而言,容貌是整个仪态至关 重要的环节。它反映着一个人的精神面貌、朝气和活 力,是传达给接触他人感官最直接、最生动的第一信 息。仪表指一个人的外表,它是一个人总体形象的统 称,除容貌、发型之外,还包括人的服饰、身材等。
职业道德与法律第三课课件

05
案例分析
企业违法案例分析
企业违法案例一
某大型制药企业因生产假冒伪 劣药品被曝光,导致大量患者 受害,企业面临巨额罚款和声 誉损失。
企业违法案例二
某互联网公司因侵犯用户隐私 被起诉,最终被罚款并要求整 改。
企业违法案例三
某房地产开发商在建设中违反 环保法规,造成严重环境污染 ,被环保部门处罚。
职业道德与法律的共同目标
维护社会秩序
职业道德和法律都致力于维护社会秩序,保障社会的正常运转。
促进公平正义
职业道德和法律都追求公平正义,保障每个人的权利和利益。
职业道德与法律的互补性
职业道德补充法律不足
职业道德可以弥补法律无法涉及的领 域,通过自律和自我约束来维护社会 秩序。
法律补充职业道德不足
法律可以通过强制力来弥补职业道德 自律的不足,确保社会的公平正义。
个人违法案例分析
01
02
03
个人违法案例一
某医生因收受药品回扣被 曝光,受到法律制裁和行 业禁入。
个人违法案例二
某明星因偷税漏税被税务 部门查处,面临法律制裁 和社会舆论谴责。
个人违法案例三
某公务员因贪污受贿被起 诉,受到法律制裁和开除 公职。
商业道德案例分析
商业道德案例一
某企业因在广告中夸大宣 传被消费者投诉,最终企 业道歉并赔偿消费者损失。
职业道德与法律第三课课件
目
CONTENCT
录
• 职业道德概述 • 法律基础知识 • 职业道德与法律的关联 • 职业道德与法律的应用 • 案例分析 • 总结与展望
01
职业道德概述
职业道德的定义与特点
定义
职业道德是指从事一定职业的人在工作或服务过程中所应遵循的 特定的职业行为准则,是对某种职业行为的一种评价标准。
(职业道德与法律)第一课课件课件PPT

提高个人品质和社会责任感
课程大纲
职业道德基本原则 和规范
职业活动中常见的 法律问题及案例分 析
职业道德与法律概 述
法律体系和法律常 识
职业道德与法律的 实践应用和提升方 法
02 职业道德概述
职业道德的定义
01
职业道德是指从事一定职业的人 在工作或服务过程中所应遵循的 特定的职业行为准则和规范。
06 总结与展望
本课程总结
课程目标
本课程旨在帮助学生了解职业道德和法律在职业发展中的重要性,掌 握相关原则和规范,培养良好的职业道德意识和法律素养。
课程内容
本课程主要涵盖了职业道德的基本概念、原则与实践,法律在职业发 展中的应用,以及职业道德与法律的相互关系等内容。
教学方法
通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式,引导学生积极参与课堂 活动,加深对职业道德与法律的理解和认识。
拓展教学方法
为了更好地激发学生的学习兴趣和提高教学效果,需要不 断探索和创新教学方法,如引入更多的实际案例和实践操 作等。
提高教师素质
教师的素质直接影响到教学质量和学生的学习效果,因此 需要不断提高教师的专业素养和教学能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
05 案例分析
案例一:违反职业道德的后果
总结词
违反职业道德可能对个人和组织造成严重后果
详细描述
违反职业道德可能导致个人声誉受损、职业发展受阻、组织形象受损,甚至面 临法律追究。例如,医生收受回扣可能损害其职业声誉,公司高管虚假披露信 息可能引发股价崩盘。
案例二:违反法律的后果
总结词
违法将面临法律制裁和社会谴责
维护企业形象
良好的职业道德有助于树立企 业的良好形象,增强企业的社 会信誉和品牌价值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中职生李明在网上发布杨强的照片,经过处理丑化了他 的形象,并在照片下方注明了小偷两个字。杨强知道后,邀 约了一伙人,在校门口将李明打成重伤,被判刑。 分组讨论: (1)李明侵犯杨强的什么权利,杨强用以暴 制暴,维护自身权益的方法对吗?我们应如何 维护自己的合法权益? (2)此事件给我们的教训是什么,审视一下自 己是否有类似的行为倾向?
互动在线
讲一讲,侵害公民生命健康权的行为 有哪些?如何增强自我保护意识,防 止自己的生命健康权受侵害?
(二)民法保护人格权
姓名权 《民法通则》第99条规 定:“公民有权决定、使 用和依照规定改变自己 的姓名,禁止他人干涉、 盗用、假冒。” 链接
名誉权 《民法通则》第101条 规定:“公民享有名 誉权,公民的人格尊 严受法律保护,禁止 链接 用侮辱、诽谤等方式 损害公民的名誉。”
被害人家属
(二)公民的人格尊严不可侵犯
金巧巧告宋祖德名誉侵权,维护了自己的人格尊严
演员金巧巧
2008年11月27日,宋祖德在其个人博客上,撰写了两篇所谓爆料 演员金巧巧私生活内幕的文章。金巧巧指出,这两篇博文不仅运用了 人格尊严是指公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起 大量粗俗词汇,情节内容纯属捏造诽谤,侵犯自己名誉权随即诉讼。 码的尊重的权利。它包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私 北京朝阳法院一审判决被告宋祖德、刘信达于本判决生效之日起 30日 权等。 内分别在新浪、搜狐、网易三个网站的博客频道首页,连续 7天向金巧 《民法通则》规定,公民姓名权、肖像权、名誉权受到侵害的, 巧赔礼道歉。被告宋祖德于本判决生效之日起 7日内赔偿原告金巧巧 有权要求停止侵害,恢复名誉,消除影响,赔礼道歉,并可以要求 精神损害抚慰金 10万元。 赔偿损失。
《印象中国:张艺谋传》2008年8月亮相上海书展后,张艺谋将黄晓阳
(一)人 身 权的含义
2 1)人身权的特征 )人身权的概念 ( 1)人身权是民事主体依法享有的民事权利。 人身权亦称人身非财产权利,是指民事主体依 (2)人身权是与民事主体人身不可分离的。 法享有的,与其人身不可分离而又无直接财产内容 ( 3)人身权不具有直接财产内容。 的一种民事权利。
生命健康权: 《民法通则》第89 条规定:“公民享 有生命健康权”.该 规定确认了我国自 然人对自己生命健 链接 康享有受尊重的权 利。
(二)民法保护人格权
讨论: 影楼的两被告为什么侵犯女孩的肖像权?
(二)民法保护人格权
肖像: 肖像是以公民容貌为中心的个人形象的再现。其制作方 法丰富多样,可以用绘画、雕塑、剪纸、照相、摄像等各 种方式再现某个人的音容笑貌。 肖像权: 是公民指对自己的肖像享有的专有权和支配权。 肖像权的的内容: 肖像制作权 肖像使用权 利益维护权 获酬权
说一说,你的姓名是否被假冒、盗用 过,试列举在实际生活中侵犯姓名权 的行为和事例。
互动在线
(二)民法保护人格权
张楠和王芳同在北京打工,张楠以王芳的名义给她 家人发电报谎称王芳病重,王芳的母亲从千里之外赶来, 才知虚惊一场,强烈要求讨回公道,想一想,张楠侵犯 了王芳的什么权利,为什么?
姓名: 是将人区别开来的文字符号。包括正式姓名、笔名、别 名、艺名等。 姓名权: 是公民依法享有决定、使用、变更自己的姓名,并且排 除他人侵害的权利。 姓名权的内容: 姓名命名权、姓名使用权、姓名变更权、姓名维护权。
互动在线
列举自己尊重他人人身权的事例,说一说受人 关爱和关爱他人的感受。认真体会尊重和关爱 他人的人身权的意义。 设计一条尊重、爱护他人的警句格言。
牛刀小试
根据所学的法律知识分析一下视频中 的同学什么人身权利受到侵犯?
1、学生小楚和小雨因琐事发生矛盾后,小楚捏造事实, 诽谤小雨,给小雨造成了很大的伤害。为此,小雨应该 B) ( A.以同样的方式报复小楚 B.依法维护自己的名誉权 C.忍气吞声,少找麻烦 D.打小楚一顿,出出气 2、陈实喜好文学,不仅是学校“小草”文学社的骨干, 且经常有佳作见诸报刊。投稿时,陈实常以“郑义”署名。 陈实以“郑义”作笔名行使了公民的 ( D ) A、肖像权 B、名誉权 C、生命权 D、姓名权. 3、即使大义灭亲也是不允许的。这是因为( B ) A、大义灭亲也是侵害健康权的行为 B、大义灭亲也是侵害生命权的行为 C、淡漠生命权是一个全球性的问题 牛刀小试 D、生命一旦诞生就会具有社会责任
经法庭审理,审判委员会讨论决定,被告人郑民生犯故 意杀人罪,判处死刑,剥夺政治权利终身。
被害人家属
(二)民法保护人格权
生命健康权是公民最根本的人身权。 生命健康权包括:生命权、健康权和身体权。 生命权包括:生命安全的维护权和生命利益支配权。 自然人有维护其生命安全,禁止他人非法剥夺其生命,从 而使其生命按照自然规律得以延续的权利。 健康权包括:①健康维护权②劳动能力保持权
链接
(一)维护人身权的重要性
链接 (二)学会运用法律维人身权
链接
(三)尊重和爱护他人的人身权
人身权是人们生存和发展的基本权利,是人的各种权 利的载体,是人自由体面生存、全面发展的前提,享有 幸福生活的根本依托。人身权得不到保障,诸如生命、健康, 还有名誉、荣誉、人格、人的尊严以及个人 隐私等都得不到保障。
发生的依据 可以转化 受损害
可获补偿
人身权 财产权
生命权 民事权利的分类
人格权 健康权
姓名权
人身权 民事权利 肖像权
名誉权 身份权
物 权 亲权 配偶权 亲属权 荣誉权
财产权
债 权
知识产权
(二)民法保护人格权
肖像权: 《民法通则》第100 条规定:“公民享 有肖像权,未经本 人同意,不得以营 利为目的使用公民 链接 的肖像权。”
(二)民法保护人格权
小李与小杨谈恋爱,小李认为自己与小杨性格不合, 提出分手,小杨多次要求和好,遭到拒绝,小杨于是给 小李的同学,朋友、亲戚写匿名信,捏造小李生活作风 有问题,流过产。想一想,小杨侵犯了小李的什么权利, 为什么?
名誉: 是公民在社会生活中所获得的名望声誉,是指社会或他 人对特定公民的品德、才干、信誉、功绩,法人的商誉等 方面评价的总和。
肖像权
(二)民法保护人格权
互动在线
说一说,在实际生活中,哪些情况下自 己的肖像权会被侵犯?
肖像的表现形式 画像 雕塑
照片
马加爵杀人案
议一议: 四位被害人的什么人身权受 到侵犯,为什么?
马加爵杀人案受害人
南平郑民生杀人案,凶手被判死刑
议一议: 被害小学生的什么人身权受 到侵犯?
凶手郑民生
庭审现场
名誉权:是人们依法享有的对自己所获得的社会评价排 除他人侵害的权利。
侵犯名誉权的行为: 侮辱、诽谤、诬告陷害、报道严重失实等。
(三)民法保护身份 权
亲权
配偶权 亲属权 荣誉其身份对未成年子女在人身和财产方面的管教和 保护的权利。它是源于父母子女这一特定的身份关系而产生的一种专 属于父母的权利。其主要内容包括:对未成年子女进行管教、保护的 权利;作为未成年子女的法定代理人,代理未成年子女的民事法律行 为;管理或处分未成年子女的财产等。 亲属权: 是指民事主体因血缘、收养等关系产生特定身份而享有的民事权利。 具体可划分为父母与成年子女之间的权利,祖父母、外祖父母与孙子 女、外孙子女之间的权利,兄弟姐妹之间的权利。 配偶权: 是指在合法有效的婚姻关系存续期间,夫妻双方基于夫妻身份所互 享的民事权利。 其内容主要包括姓名权、配偶的人身自由权、同居 权,忠诚权,协助权。
公民的身体健康、生命、人格尊严和人身自 由等权利都受我国民法保护,任何人都不能侵犯, 否则要承担法律责任。
链接
(一)公民的生命健康权不可侵犯
链接
(二)公民的人格尊严不可侵犯
链接
(三)公民的人身自由不可侵犯
(一)公民的生命健康权不可侵犯 凶手郑民生被判赔偿500万
《民法通则》第一百一十九条规定:侵害公民身体造成 经法庭审理,审判委员会讨论决定,被告人郑民生犯故 伤害的,应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生 意杀人罪,判处死刑,剥夺政治权利终身,并赔偿每个死 活补助费用;造成死亡的,并应当支付丧葬费、死者生前 亡孩子家庭40-41万不等,伤者家庭1-3万不等,共计 500 扶养的人必要的生活费等费用。 万。
(二)民法保护人格权 (三)民法保护身份权
(二)人格尊严不可侵 犯
(二)学会运用法律维护 人身权
(二)人身自由不可侵犯 (三)尊重和爱护他人的人 身权
链接
(一)人身权的含义
链接
(二)民法保护人格权
链接
(三)民法保护身份权
张艺谋侵权案
创境激趣
和 华夏出版社告上法庭。北京市第一中级人民法院认为二被告侵犯张艺谋的肖像 议一议: 权、姓名权、名誉权。判令黄晓阳和华夏出版社停止侵权,赔偿张艺谋经济损 张艺谋的哪些人身权受到 失40万元以及精神损害抚慰金5万元。 侵犯,为什么?
(三)民法保护身份权
荣誉权 荣誉权是指民事主体获得、保持、利用荣誉并享有其所生利益的权 利。 公民依法享有的荣誉包括各种荣誉称号、证书、勋章、奖章、奖状 等。公民的荣誉是公民在学习、生产、工作或战斗中表现突出,成绩 卓著,立有功勋而获得的。荣誉称号主要包括先进工作者、战斗英雄、 劳动模范、优秀党员、最佳男、女主角等。 公民在受到国家机关或社会组织的表彰,授予荣誉称号时才能取得 荣誉权。
全国劳模许振超
郝颂琴:伤残军人的贴心人
他们享有荣誉权,并受法律保 全国劳模、青岛港集团前湾 获全国五一劳动奖章、全国孝 护,任何组织、个人非依法律规定 桥吊队队长许振超创造的“振超 亲敬老之星、全国先进工作者等荣 不得剥夺、取消他们的荣誉称号, 效率”震惊世界,被称为产业工 誉称号。 非法抵毁他们享有的荣誉权, 人的杰出代表。
互动在线
我们要认真学习法律有关保护人身权的规定,真正 做到学法、知法、守法,自觉依法办事、依法律己、依 法维权,不断增强防范和维权意识,维护好自己的生命 健康、人格尊严和人身自由等权利。当我们的合法 权益受到侵害时,既不能忍气吞声,也不能私自报复。 逆来顺受,忍气吞声就会纵容违法行为,私自报复打击, 以牙还牙也会给自己造成危害。唯一正确的选择就是运 用法律武器维护我们的合法权益。