最新少年宫舞蹈室工作总结
少年宫舞蹈教学总结(通用3篇)

少年宫舞蹈教学总结(通用3篇)少年宫舞蹈教学总结篇1舞蹈作为教育内容和手段,不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态,培养动作的协调性、节奏感,而且可以抒发和表达感情,加强相互交往,美化生活,培养良好的道德品质。
为了上好舞蹈校本课程,我不断地加强学习,不断提高思想业务素质。
因为我知道只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。
所以,一直以来我积极参加舞蹈排练,观看各地的比赛和演出的舞蹈碟片,学习各种技法和亮点。
另外,平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。
通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
在课程实施中,我对教学内容主要做了这样的安排。
首先从基本训练入手。
通过基本训练的中间活动练习,使学生首先学会了使动作做的自然、协调。
并同音乐和谐一致。
在音乐伴奏下做各种练习,使学生身体得到较自然全面的活动。
初步培养了学生良好的动作姿态,力量的灵活和协调性和初步欣赏音乐的能力。
基本训练的把上基本动作练习,克服了学生的自然体态,使学生舞蹈时具有正确的姿势,初步体验、掌握了解身体各部位舞蹈的'基本动作要点,规范了动作,为以后对舞蹈的表现力以及民族民间舞的学习打下了基础。
同时,在身体柔韧性很强的同学中,我教授了一些高难度的技能技巧,如打前桥、侧翻,转等,满足了优秀学生的求知欲,做到了根据个体差异,有针对性的安排教学容。
在训练中,我让学生对照镜子反复练习表情,这样训练不是简单地让学生像照相一样,怎样做最美,而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。
演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。
再次,教师讲解非常关键。
教师要在整个辅导过程中不断去示范,去讲解动作表情的要领。
俗话说:“授人以鱼不如授人以渔。
”舞蹈教师和语文、数学教师一样,要教给学生学习方法,让学生自己去感悟、去发现。
另外,训练时要严格要求。
作为一个舞蹈教师,首先是队员的“班主任”,比如说,哪些孩子的素质好,哪些孩子的素质较差,好的要积极培养成领舞或独舞对象,差的要耐心辅导不歧视;哪些孩子比较开朗活泼,哪些孩子比较内向文静;哪些孩子有小脾气,比较娇气等等。
舞蹈室活动总结最新5篇

舞蹈室活动总结最新5篇认真撰写活动总结,可以帮助我们更清晰地看到活动中存在的不足和改进空间,活动总结的目的是确保我们能够及时发现并纠正活动中的问题,本店铺今天就为您带来了舞蹈室活动总结最新5篇,相信一定会对你有所帮助。
舞蹈室活动总结篇1课外活动是我校地一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生受益。
根据需要本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练工作,每周五的下午进行训练。
为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识,我都对学生进行舞蹈基本功练习,然后在进行舞蹈的编排的工作总结如下:一、主要工作我校乡村少年宫工作成员团结一心,共同努力,面对实际,动脑筋、想办法、挖潜力,使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
(一)丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈,激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。
在民族舞蹈中,我首先结合认知内容向学生介绍有关少数民族的知识,帮助学生了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风,增强他们的感性知识,知道蒙古、维吾尔、藏族人民能歌善舞。
其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象,了解民族舞蹈的动作特点,丰富舞蹈语汇。
汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。
在观看过程中,往往会情不自禁地模仿练习,教师要及时鼓励、支持,并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏,从而激发学生学习的愿望。
(二)学习基本舞步和动作,引导学生按规律组合工作,发展学生的创造性《回到舞蹈课堂上,首先,我对学生进行舞蹈基本功的训练,如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。
接着,我有对学生进行了民族舞蹈的学习。
让学生了解汉族民间舞的风格和特点。
又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。
秧歌基本舞步的训练。
经过学习,我排练了舞蹈《第二套全国中小学校园集体舞》。
可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新鲜的果实摘给孩子们,让活力和热忱在舞蹈的课堂上涌动。
少年宫舞蹈教学总结3篇

少年宫舞蹈教学总结3篇少年宫舞蹈教学总结1xx年的舞蹈教学工作已经结束了,在这一年里,有老师与同学的辛苦付出,同时也让我们舞蹈班收获了欢乐、激情与感恩。
看着可爱的她们在台上的表演,一个学期的努力只为她们今晚的美,这一刻,全部的辛苦都是值得的!现对本学期工作做一个总结,以利于以后把工作做得更好。
一、仔细对待舞蹈课堂教学我们的舞蹈课程是依据孩子们的身体进展特点及其心理进展的需要而开设。
舞蹈教学的目标是:1、培育孩子喜爱跳舞的爱好和舞蹈时开心的心态,能大胆的进行表演。
2、熟悉身体基本部位,并对这些部位进行松弛、伸展和敏捷的进一步训练。
(手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作)3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。
(横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚)4、能初步熟悉教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。
5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、仿照、嬉戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。
舞蹈是一门综合性表演艺术,是同学们宠爱的课程。
舞蹈课上,或蹦跳、或演,通过对舞蹈的表现,使同学能够充分地展现自我,获得美的享受和胜利的愉悦。
舞蹈课堂对于培育孩子的自信念有着得天独厚的条件和特别的意义,同学们在舞蹈表演中一旦获得了自信,对舞蹈课乃至对待学习和生活也会激情倍至。
在舞蹈课上我很重视建立良好和谐的师生情感和对同学自信念的培育。
每次课前,我都要仔细备课,搜集素材来做好上课的预备;在上课的过程中,我以最饱满的热忱,多样的教学方法上好每一节课。
二、乐观帮助学校排练元旦文艺晚会本学期学校举办了一年一度的主题为“青春,幻想”的元旦晚会,我们舞蹈班的同学每年都是元旦节目排练的主力,始终仔细根据活动的要求有目的有方案的进行排练。
此次演出精彩纷呈,学校部和学校部一起表演的开场舞《蝶舞花飞》大气磅礴,美丽的花朵,漂亮的'蝴蝶,给我们带来了春的气息,晚会在她们活泼可爱的表演中拉开了序幕,学校部舞蹈班还表演了肚皮舞《可乐先说》,活泼可爱的形象赢得了观众热闹的掌声。
2024年学校少年宫工作总结范本

2024年学校少年宫工作总结范本学校少年宫2024年工作总结一、工作概述2024年是学校少年宫发展的关键一年。
在各级领导的正确指导和支持下,全体工作人员主动担当、努力工作,为少年宫的改革创新和持续发展做出了积极的努力和贡献。
二、工作成绩1.改革创新学校少年宫注重创新发展,不断提升课程内容和服务质量。
通过引入新的教学方法和手段,结合少年宫自身特点,使学生们在兴趣发展和成长中得到更全面和深入的培养。
2.课程拓展学校少年宫开展了一系列多元化的课程,满足了学生们多样化的学习需求。
除了传统的绘画、舞蹈、音乐等艺术类课程,还开设了编程、创客、STEM等科技类课程,进一步增强了学生们的综合素养和动手能力。
3.校外实践学校少年宫积极组织学生参与社区服务、义工活动等校外实践,使他们更加深入了解社会,增强了社会责任感和公民意识。
同时,也为学生们提供了锻炼自己、展示才华的机会。
4.师资培训学校少年宫注重教师的专业培训和学习交流,定期组织各类培训、座谈会和研讨活动。
通过提升教师专业素质,提高教学质量,促进了学校少年宫的整体发展。
5.家庭教育推广学校少年宫积极开展了家庭教育推广活动,组织了家长学习班、家庭亲子游、亲子手工制作等活动,帮助家长提高教育水平,增强家庭教育效果,促进了学生全面发展。
三、存在问题1.师资队伍不稳定学校少年宫师资队伍中存在一些离职、调动等现象,导致课程的连贯性和稳定性有所下降,需要加强招聘工作和对教师的培养与管理。
2.课程设置有待完善虽然学校少年宫课程种类丰富,但仍然有一些新兴领域的课程没有涉及到,需要加强市场调研,及时满足学生的学习需求。
3.家长参与度有待提高虽然学校少年宫积极开展了家庭教育推广活动,但是家长的参与度仍然不高,需要进一步加强与家长的沟通和互动,提高家长的教育参与度。
四、未来发展方向1.加强师资队伍建设学校少年宫将加强与各大高校和教育机构的合作,开展师资培训和交流活动,提高教师的教学能力和专业素养,为学生提供更优质的课程服务。
2024年少年宫舞蹈课教学总结模版(二篇)

2024年少年宫舞蹈课教学总结模版随着时间的推移,2024年少年宫舞蹈课程的教学工作已经接近尾声。
在这段时间里,我对于学生的成长和进步感到非常满意。
通过精心设计的教学计划和方法,我努力培养学生的舞蹈技巧和表演能力,同时注重培养他们的团队合作精神和自信心。
在本次课程中,我总结了以下几点收获。
一、教学目标明确,课程设置合理在本次课程中,我明确了教学目标,并根据学生的年龄和能力水平合理设置课程内容。
我将课程分为基础技巧训练和创意表演两个部分,既注重学生的基本功,又鼓励他们展示个人特色和创意。
通过这样的设置,学生们更容易理解和接受教学内容,同时也能够激发他们的学习兴趣。
二、教学方法多样,激发学生学习兴趣在课堂上,我尽量采用多样的教学方法,以激发学生的学习兴趣。
除了基本的技巧教学,我还组织了一些小组活动和比赛,让学生们能够更好地锻炼合作能力和表演能力。
例如,我组织了小组合作编舞比赛,让学生们能够在小组中自由发挥创意,同时学会倾听和尊重他人的意见。
通过这样的活动,学生们不仅提高了技巧,还体验到了舞蹈带来的乐趣。
三、注重个性培养,尊重学生的特长在本次课程中,我注重培养学生的个性,尊重他们的特长。
每个学生都有自己独特的舞蹈特点,我鼓励他们在学习的过程中展示自己的风采。
在教学过程中,我不仅注重技巧的训练,还鼓励学生们发挥想象力和创造力,帮助他们塑造自己的舞蹈风格。
在这个过程中,我看到了学生们的进步和成长,他们的表演能力得到了明显的提高。
四、注重评价反馈,帮助学生全面发展为了帮助学生全面发展,我注重对学生的评价和反馈。
在每堂课结束后,我会针对学生的表现给予积极的评价,并提出一些建议和改进方法。
同时,我也鼓励学生们互相评价,让他们学会欣赏他人的表演,并从中吸取经验和启发。
通过这样的评价和反馈,学生们更容易发现自己的不足和优点,从而不断进步。
五、家校合作,促进学生发展在本次课程中,我重视家校合作,与学生家长保持良好的沟通。
2024年少年宫舞蹈课教学总结(二篇)

2024年少年宫舞蹈课教学总结江西省龙南二中____年度舞蹈校本课程总结报告舞蹈作为教育的重要组成部分,其价值在于塑造学生健康的体态,提升动作协调性和音乐感,同时也能抒发情感,促进人际交流,美化日常生活,以及塑造良好的道德素养。
为了提升舞蹈校本课程的教学质量,我持续提升自我,不断强化思想和专业能力。
深谙教学创新的重要性,我积极参与舞蹈排练,观看各类舞蹈演出,学习各种技巧和创新点。
利用业余时间研究各种舞蹈的编排和队形,以提升舞蹈教学的专业水平。
这些学习活动使我不断充实自我,丰富知识视野,为更有效的教学实践做好充分准备。
在课程实施过程中,我注重基础训练。
从基本动作开始,通过系统的训练,使学生掌握自然、协调的动作,与音乐节奏相融合。
在音乐的伴奏下进行各种练习,使学生的身体得到全面、自然的活动,初步培养良好的姿态,力量的灵活性和协调性,以及初步的音乐欣赏能力。
进一步,我结合学生的身体条件,进行把上基本动作的训练,以纠正自然体态,确保舞蹈时的正确姿势。
这为学生掌握舞蹈的基本动作,提升表现力,以及未来学习民族民间舞奠定了基础。
对于柔韧性突出的学生,我教授了一些高难度的技巧,如前桥、侧翻等,满足了他们的求知欲,根据个体差异进行针对性的教学。
在训练中,我强调表情的训练,让学生在镜子前反复练习,以适应舞蹈情节,表达主题的表情、神态和动作。
教师的示范和讲解同样关键,我们要教会学生学习方法,让他们自我领悟、自我发现。
训练时我严格要求,全面了解每个学生的特性,以因材施教,培养他们的舞蹈潜力。
我为学生提供展示平台,鼓励舞蹈队参与比赛和校内演出,使他们成为班级的文艺骨干和教师的得力助手。
通过这样的实践,舞蹈教育不仅满足了学生个性化和特长发展的需求,还培养了他们的团队意识,提升了艺术审美,增强了他们对生活的积极想象,对美的热爱和追求。
____年____月____日2024年少年宫舞蹈课教学总结(二)舞蹈作为一种表达艺术,其课堂中,跃动的身姿、生动的演绎,皆有助于学生充分展现自我,获取审美的满足和胜利的喜悦。
2024年少年宫舞蹈活动总结

2024年少年宫舞蹈活动总结2024年是少年宫舞蹈活动的重要一年,我们组织了一系列丰富多彩的舞蹈活动,为广大青少年提供了学习舞蹈的平台,丰富了他们的课余生活,提升了他们的艺术修养。
在这一年里,我们开展了一系列的培训班、比赛、演出以及其他形式的舞蹈交流活动,取得了许多可喜的成果。
首先,我们开设了多个舞蹈培训班,针对不同年龄段的青少年分别设置了相应的课程内容。
通过有针对性的培训,使学员在舞蹈技巧、表演能力以及身体素质等方面得到了全面的提升。
培训班的课程设置紧密结合了学员的实际情况,既有基础训练,又有舞蹈创作和表演训练,使学员能够在全方位上提升自己的舞蹈水平。
在舞蹈比赛方面,我们组织了校内外的比赛活动,为学员提供了展示自己舞蹈才华的舞台。
比赛设置了多个类别,包括芭蕾舞、现代舞、民族舞等,以及不同年龄组的比拼。
比赛不仅是一次锻炼自己的机会,也是一次与他人交流、学习的机会。
通过比赛的经验,学员不仅锻炼了技能,还学会了团队合作、临场发挥和自信心的培养。
在比赛中,我们选出了一批优秀的学员,代表我们校参加了市级舞蹈比赛,取得了骄人的成绩。
此外,我们还举办了多次舞蹈演出,为学员提供了展示自己才华的舞台,同时也为广大观众带来了一场视觉盛宴。
演出既包括了学员们的舞蹈作品展示,也特邀了一些知名舞蹈团体来校进行演出。
演出不仅是学员展示自己成果的机会,也是学习与观摩的机会。
看着其他团体的精彩演出,学员们能够从中汲取灵感,进一步提升自己的舞蹈水平。
除此之外,我们还积极参与了一些舞蹈交流活动。
与其他学校的舞蹈社团开展了友谊赛,通过互相观摩、交流学习,增进了彼此之间的了解与友谊。
同时,我们还邀请了一些专业舞蹈老师来校进行指导,通过多种形式的舞蹈交流,使学员们接触到更广泛的舞蹈文化,拓宽了他们的舞蹈视野。
总的来说,2024年少年宫舞蹈活动丰富多彩,各项活动成果显著。
通过这一年的努力,学员们的舞蹈技艺得到了提高,他们的艺术修养和审美能力得到了培养和锻炼。
2024年少年宫舞蹈课教学总结范本(二篇)

2024年少年宫舞蹈课教学总结范本【引言】舞蹈是一门通过身体的表达来传递情感和传统的艺术形式。
在少年宫舞蹈课的教学中,我们注重培养学生的舞蹈技巧和表现能力,同时也致力于激发学生对舞蹈的兴趣和热爱。
在本次教学总结中,我将分享我在少年宫舞蹈课教学中的一些经验和教学方法,希望对同行们有所帮助。
【教学目标】在每一堂舞蹈课上,我们的教学目标主要包括:1. 培养学生良好的姿势和舞蹈技巧;2. 培养学生的舞台表演能力;3. 提高学生对音乐和节奏的感知能力;4. 培养学生的创造力和艺术表达能力;5. 培养学生团队合作和集体荣誉感。
【教学内容与方法】1. 培养良好的基本技巧在舞蹈教学的最初阶段,我们注重培养学生良好的基本技巧。
包括正确的站姿、舞步和手势等。
我们通过反复练习和指导来帮助学生掌握这些基本技巧,并培养他们在舞蹈中保持优美的姿态和节奏感。
2. 发展舞台表演能力舞蹈并不仅仅是技术的展示,舞台表演能力对于一个舞者同样重要。
我们通过一些小组练习和角色扮演的方式来帮助学生表演技巧的提升。
我们鼓励学生通过自己的表情、动作和肢体语言来传达情感和故事,使他们更自如地与观众进行沟通。
3. 音乐与节奏感的培养舞蹈与音乐密不可分,因此培养学生对音乐的感知能力对于他们的舞蹈发展非常重要。
我们在课堂中会放一些不同节奏和风格的音乐,引导学生通过舞蹈来表达自己对音乐的理解和情感。
我们也会教授一些基本的音乐知识和节奏训练,帮助学生更好地与音乐合作。
4. 培养创造力和艺术表达能力舞蹈不仅仅是机械式的动作组合,更重要的是如何通过舞蹈来表达自己的情感和想法。
我们鼓励学生在每堂课上尝试新的动作和创意,并通过小组合作的方式来创作舞蹈作品。
学生们通过自己的创作来拓展他们的舞蹈想象力,并提高他们的艺术表达能力。
5. 团队合作和集体荣誉感舞蹈是一项需要团队合作的艺术形式,因此在我们的教学中,我们非常重视培养学生的团队合作和集体荣誉感。
我们组织学生进行小组练习和合作演出,鼓励他们相互协作,互相帮助,共同追求舞蹈的进步。
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马溪乡中心小学2016-2017学年度舞蹈室工作总结
多姿多彩的乡村学校少年宫舞蹈是学校艺术中一颗璀璨的明珠,它表演性很强,是每台节目不可缺少的点缀。
学生们活灵活现的表演使舞台变得更加丰满和生动。
一、题材新颖的乡村学校少年宫舞蹈吸引着学生
随着人们物质文化生活水平不断提高,给小学乡村学校少年宫舞蹈观赏性提出了新的要求:题材要新颖,更具有欣赏性、教育性、趣味性。
青少年自身的舞蹈语言来表达作品,而不能把成人的思想强加于学生。
对于以上的观点,在乡村学校少年宫舞蹈教学中我有一些自己的体会和感悟。
首先,乡村学校少年宫舞蹈的首要特点是要有趣味性和娱乐性。
只有好玩、有趣,孩子们才爱跳、才爱看,才能达到了百跳不厌、百看不烦的地步。
因此,在考虑给学生选择乡村学校少年宫舞蹈题材时,我选择孩子们喜欢的、熟悉的、又有一定积极意义的、可以用乡村学校少年宫舞蹈所表现的,那些孩子们的游戏生活内容。
将乡村学校少年宫舞蹈动作设计定位以后,选择欢快活泼的音乐,来使乡村学校少年宫舞蹈动作和乐曲相吻合,使乡村学校少年宫舞蹈节目演练成一个完整的作品。
首先将轻松、简单,便于学生掌握的动作设计出来,然后随着节奏鲜明的音乐和学生一起跳,边跳边改,不仅使学生表演天真、自然。
而且达到了创编、教学的目的。
我们乡村学校少年宫舞蹈队学生的出场给整台节目增添了一道亮丽的风景线
二、量身定做的乡村学校少年宫舞蹈激励着学生
在一个班级和一个群体中每位学生的接受程度是不同的,作为教师我认为要给学生制定不同的目标让它前进。
对于接受程度慢的学生制定的目标要稍简单
些,让他们一步一步接近目标,树立自信心。
对于接受程度快的学生制定的目标要复杂些,让他们在挑战中增强自信心。
在乡村学校少年宫舞蹈队中几有位学生她们的乡村学校少年宫舞蹈天赋很好,而且不怕吃苦。
不论从基本功、表情还是对乡村学校少年宫舞蹈的演绎,她们都能完成的很好。
针对这样的学生我给她们单独编排了一些独舞,让她们在乡村学校少年宫舞蹈中尽情的展示自我、抒发自我、挑战自我。
学生跳得好没有机会表演也不行,这样她们的舞台经验很贫乏,制约着她们的发展和兴趣。
作为乡村学校少年宫舞蹈老师我尽可能的给她们创造一些表演的机会,让她们参加学校艺术节的演出,当老师们看到我们学生活灵活现的表演,特别是具有我们民族特色风格的乡村学校少年宫舞蹈。
纷纷竖起了大拇指。
作为乡村学校少年宫舞蹈教师,虽然我不是专业的乡村学校少年宫舞蹈演员,但是我有一颗对乡村学校少年宫舞蹈教学的热心,有一颗对学生教育的热心。
培养学生在儿时对乡村学校少年宫舞蹈产生兴趣,调整她们的形体,锻炼她们的身体协调能力。
在以后的教学中我会一如既往认真教学,多培养一些特长的学生,不放弃有兴趣的学生。
能够多排练一些有水准的节目出来,让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线!。