播种好习惯塑造新自我主题班会
《培养好习惯,成就我人生》主题班会设计
《培养好习惯，成就我人生》主题班会设计《培养好习惯，成就我人生》主题班会设计一、班会背景与目的随着社会的进步和发展，越来越多的人们意识到了好习惯的重要性。
为了帮助学生认识到好习惯对他们未来人生的积极影响，本次班会以“培养好习惯，成就我人生”为主题，旨在引导学生养成良好习惯，为他们的成长奠定坚实基础。
二、目标听众本次班会面向全体在校学生，特别是那些尚未形成良好习惯的学生。
我们将通过生动有趣的活动和案例，吸引他们的注意力，激发他们培养好习惯的热情。
三、主题策略我们将通过以下策略推行好习惯的培养：1. 案例分析：展示成功人士的好习惯，让学生认识到好习惯的重要性。
2. 互动讨论：让学生分享自己的好习惯，以及如何在日常生活中培养这些习惯。
3. 小组活动：分组讨论并制定个人好习惯培养计划，鼓励互相监督和激励。
四、活动流程1. 开场致辞（5分钟）：班会主持人简要介绍班会背景和目的。
2. 案例分析（10分钟）：通过PPT展示成功人士的好习惯，以及这些习惯对他们事业成功的影响。
3. 互动讨论（15分钟）：学生自由发言，分享自己的好习惯及培养方法。
4. 小组活动（15分钟）：学生分组讨论，制定个人好习惯培养计划，并鼓励互相监督和激励。
5. 总结与展望（10分钟）：主持人总结班会成果，展望学生们在未来能够通过培养好习惯取得更好的成绩。
五、亮点设计为了增加班会的吸引力和趣味性，我们特别设计了以下亮点活动：1. 现场抽奖：学生分享完自己的好习惯后，可参与抽奖活动，奖品为精美小礼品。
2. 习惯承诺墙：学生在小组活动结束后，将自己的好习惯培养计划写在承诺墙上，以示决心。
六、效果评估为了了解本次班会的效果，我们将通过以下方式进行评估：1. 调查问卷：班会结束后，向学生发放调查问卷，了解他们对班会活动的满意度、对好习惯的认识及培养计划等情况。
2. 后续跟踪：定期跟进学生的好习惯培养情况，观察他们在学习、生活中的变化，以评估班会的实际效果。
养成好习惯主题班会教案5篇
养成好习惯主题班会教案5篇恶习知道自己委实很丑陋，所以往往戴了假面具。
下面是小编为大家带来的养成好习惯主题班会教案5篇，欢迎大家阅读，仅供参考！养成好习惯主题班会1【活动目的】1. 通过本次班会，使学生认识到好习惯的重要性。
2. 使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身存在的不良习惯。
【活动准备】1.校园内外观察记录2.课件制作、小品排练3.相约好习惯儿歌和一日行为规范儿歌录音4.选拔主持人两名、黑板布置【活动内容】1.看短片谈感想2.坏习惯大家找3.好习惯我养成4.好习惯我体验5.班主任讲话【活动过程】主持人甲:同学们，良好的习惯是我们生活和学习的保证，为了让我们养成良好的习惯，我们学校开展了“3554”好习惯养成教育等系列活动，经过一段时间的认真学习，同学们在各方面的表现都有了惊人的进步。
主持人乙:但是仍有部分同学在习惯养成方面做的不太理想，今天这节班会课的主题就是——好习惯伴我成长，希望同学们能有更多的体会和收获。
主持人甲:我宣布——《好习惯伴我成长》主题班会现在开始!一、看短片谈感想主持人甲:在班会召开前一个星期，我们全班同学对围绕这一主题在校园内外进行了观察记录。
主持人乙:可以说，今天，我们是带着收获也带着思考相聚在这里!主持人甲:下面我们就把观察到的现象和记录进行交流。
(同学积极发言，把发现的好习惯和不良习惯进行交流。
)主持人乙:请老师为我们播放幻灯片。
(播放课件时，教师加以解释) 主持人甲:不同的镜头给我们带来同样的感受，同学们，看完之后你想说些什么呢?(学生积极发言，谈感想)生1:养成良好的行为习惯，会给我们美丽的校园增光添彩。
生2:我发现自己身上还有好多坏习惯今后我要努力改正。
生3:养成良好的行为习惯，有助我们健康成长。
二、坏习惯大家找主持人甲:好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。
主持人乙:请欣赏小品《课间十分钟》人物:a、b c、dc、d:(正在甬路上做游戏)a、b:(追跑过来，猛地把c撞倒在地上)c:(扑在地上，大哭起来)d:(连忙扶起c，发现鼻子流血了)哎呀!流血了，你……你们……a:我们怎么了?谁让你们在路上挡着的?c:没挡着，我在边上，呜……d:(生气地)走，我们告诉老师去!主持人甲:看了刚才的小品，同学们有何感想呢?下面请同学们讨论一下，我们再请几名同学谈谈自己的看法。
(精选班会)《养成好习惯》主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-13
目录
• 班会开场与引入 • 好习惯的重要性 • 养成好习惯的方法与技巧 • 优秀习惯案例分享与启示 • 班级互动与讨论环节 • 总结与展望未来努力方向
01
CATALOGUE
班会开场与引入
欢迎与开场致辞
欢迎同学们参加本次班会 简要介绍班会的目的和流程
案例一：小张的诚实习惯
案例二：小赵的友善习惯
诚实守信
友善待人
小张始终坚守诚实守信的原则，不撒谎、不抄袭、不作弊 ，树立了良好的个人形象和信誉。
小赵待人友善，关心他人，乐于助人，与同学和老师保持 良好的沟通和关系，营造了和谐友善的班级氛围。
05
CATALOGUE
班级互动与讨论环节
分组讨论：如何在本班推广好习惯
坚持执行
按照计划执行任务，即使遇到困 难也要坚持下去。
自我激励
在实现目标的过程中，不断给自 己鼓励和奖励，增强自律和坚持
精神。
学会自我管理与调整
自我监督
定期检查自己的行为和计划执行情况，及时发现 问题并进行调整。
调整计划
根据实际情况调整计划，确保目标能够顺利实现 。
反思与总结
在实现目标后进行反思和总结，分析成功和失败 的原因，以便更好地养成好习惯。
确定讨论主题 如何在本班推广好习惯，让更多同学受益。
分组讨论
将班级分成若干小组，每组围绕主题展开讨论，提出具体的推广方 法和措施。
汇总意见
各小组将讨论结果汇总，形成一份完整的推广方案。
分享交流
邀请学生代表分享
01
邀请几位在养成好习惯方面表现突出的学生代表，分享自己的
心得体会和经验。
培养好习惯,成就我人生主题班会设计(一)
培养好习惯，成就我人生主题班会设计(一)培养好习惯，成就我人生主题班会设计一、引言习惯是一种力量，它会影响着我们的人生轨迹，是人们追求成功的必备品。
因此，培养好习惯是每个人都应该有的责任。
本次班会主题就是“培养好习惯，成就我人生”。
二、培养好习惯的重要性习惯能养成品德，经常做善事，善良美德就会成为我们的习惯。
同时，有规律的作息时间、勤奋学习、廉洁从政等良好习惯，是一个人拥有好未来的保障。
习惯不仅影响个人，而且影响到我们周围的人，进而影响整个社会的发展。
三、如何培养好习惯1. 克制自己的贪欲。
如想买东西时先想清楚是否真正需要。
2. 积极锻炼身体，增强自己的体质。
3. 培养勤劳习惯。
按时起床、按时睡觉、按时学习等。
4. 做一个自律的人。
制定一个小目标，按时完成，坚持成为一种习惯。
5. 多阅读好书，选择有价值的书籍，培养出好的思想和价值观。
四、营造良好的习惯环境班级是一个人们活动的社交圈，班级每个成员都应该为营造一个良好的习惯环境尽一份力。
鼓励同学们彼此之间互相督促，鼓励同学们积极向上，主动进取。
五、由小事做好习惯培养1. 维持卫生习惯，珍爱生命，从细节做起。
2. 形建公共意识，鼓励同学们互相关爱。
3. 学会道歉和原谅，摒弃自私自利，建立友好关系。
4. 养成良好的消费习惯，避免奢侈浪费。
六、总结人生在世，建立良好的习惯是意义重大的，它将影响我们的品格和未来的发展。
通过班级的这次聚会，相互之间讨论自己的习惯，相互提醒，形成真正的正能量，务实努力、克服坏习惯，不断完善自己，成就以后的精彩人生。
让好习惯伴我成长主题班会（精选五篇）
让好习惯伴我成长主题班会（精选五篇）第一篇：让好习惯伴我成长主题班会“让好习惯伴我成长”主题班会一、教师导入：师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，你们愿意和它交朋友吗？想知道它是谁吗？如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。
它就是好习惯。
揭示主题：下面我宣布《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
有请我们今天的小主持人。
二、发生在我们身边的事：1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩；乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒；甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子；乙：好习惯能让我们茁壮成长。
合：是啊，我们一定要让好习惯伴我成长。
2.甲：哎，乙你想和好习惯交朋友吗？乙：当然想啊！你问问咱们小朋友谁不想啊！甲：你们也想吗？（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。
我们班中就有那么多的小朋友，没有养成良好的学习生活习惯。
不信，请看发生在我们当中的事情。
小品《发生在我们身边的事》3.师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯？4.同学们自由发言：①乱丢垃圾②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律④随意下地⑤不讲卫生⑥打架师：这些不良习惯都是我们班一些小朋友表现出来的。
下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。
①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作⑤考试看别人⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦ 不完成作业⑧不热爱劳动5.甲:哎……看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。
乙：唉，办法来了，请听拍手表演《好习惯》，那可是我们每天都要牢记的行为规范哦。
1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明7、写作业，用心记，炼就本领比高低；8、课堂外，多阅读，博览群书知识广；9、晓天文，知地理，人见人爱有志气；10、好习惯，早养成，自强奋进有活力。
“播种习惯收获成功”主题班会设计教案
播种习惯收获成功——主题班会设计教案一、教案背景班会主题：播种习惯收获成功适用年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解习惯对个人成长的重要性。
2. 培养学生良好习惯的意识，提高自我管理能力。
3. 引导学生运用习惯的力量，实现学业和人生的成功。
三、教学内容1. 习惯的定义与分类2. 习惯对个人成长的影响3. 良好习惯的培养方法4. 习惯的力量与成功的关系5. 实践与反思四、教学过程1. 导入：讲解习惯的定义与分类，引导学生认识到习惯的普遍性及其对个人成长的重要性。
2. 新课导入：分析习惯对个人成长的影响，让学生明白良好习惯的培养对自身发展的价值。
3. 案例分享：分享成功人士的故事，引导学生认识习惯的力量与成功的关系。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何培养良好习惯，总结培养方法。
5. 成果展示：各小组派代表分享讨论成果，总结良好习惯的培养方法。
6. 实践与反思：布置作业，让学生结合自身情况，制定一个良好习惯的培养计划，并在的日子里践行。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生制定的良好习惯培养计划及践行情况，评估学生的学习效果。
3. 学生自我评价：要求学生在课后对自己的学习过程进行反思，评估自己在培养良好习惯方面的进步。
六、教学策略1. 采用案例分析法，以成功人士的故事激发学生的学习兴趣，引导学生认识习惯与成功的关系。
2. 运用小组讨论法，让学生在讨论中总结良好习惯的培养方法，提高学生的合作能力。
3. 采用实践性教学法，让学生在课后践行良好习惯，培养学生的自我管理能力。
七、教学资源1. 成功人士的故事素材。
2. 习惯培养相关的文章、视频等资料。
3. 学生分组所需的材料。
八、教学注意事项1. 在教学过程中，要注意引导学生树立正确的价值观，认识到良好习惯对个人成长的重要性。
2. 在小组讨论环节，要关注每个学生的发言，鼓励学生积极参与，培养学生的团队协作能力。
2024年学校好习惯伴我成长中队主题班会
2024年学校好习惯伴我成长中队主题班会班会主题：养成好习惯，伴我成长主持人：各位班委同学，老师们，亲爱的同学们，大家上午好！今天是我们中队的主题班会时间，主题是“养成好习惯，伴我成长”。
我很开心能够成为今天的主持人，希望通过这次班会，大家都能够意识到养成好习惯的重要性，每个人都能够在成长的道路上更好地发展自己。
接下来，我们就一起来了解一下什么是好习惯，以及养成好习惯的方法。
主持人：首先，我们来了解一下好习惯是什么。
好习惯是指我们在日常生活和学习中养成的良好行为习惯，对我们的身心健康以及个人发展都有积极的影响。
比如，按时完成作业、早睡早起、勤奋学习、尊敬师长和父母等都是好习惯的例子。
而塑造好习惯需要我们在日常中培养良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。
主持人：接下来，我们请同学们上台分享一下自己的好习惯和养成经验。
请第一位同学上台。
同学一：大家好，我是班上的一名同学。
我想和大家分享一下我养成早起的好习惯的经验。
我每天都会设定一个早起的目标时间，并且将手机放在离床边一段距离的地方，这样一来，我在早晨的时候就不会一味地打瞌睡，而是会去迅速关掉闹钟，然后离开床铺去洗漱。
随着每天的坚持，我发现自己早起的习惯越来越稳定，也感受到了早起给我带来的积极影响，比如更充沛的精力和更高效的学习状态。
主持人：谢谢同学一的分享，早起是一个非常重要的好习惯，相信大家都能从中得到启示。
接下来，我们请另外一位同学上台分享他的好习惯。
同学二：大家好，我是班上的一名同学。
我想与大家分享一下我养成读书的好习惯的经验。
我每天都会抽出一定的时间来阅读，无论是课外书籍还是课内教材。
我会制定一个读书计划，每天坚持阅读一定的页数或时间。
在阅读的过程中，我会做好读书笔记，对于重要的内容进行标注。
通过这样的方法，我不仅养成了读书的好习惯，还提高了我的阅读理解能力和知识积累。
主持人：非常感谢同学二的分享，读书是我们提高自己知识和智慧的重要途径，相信大家都会从中受益匪浅。
2024年好习惯伴我成长主题班会教案
一、教案背景班会主题：2024年好习惯伴我成长二、教学内容1. 好习惯的定义和重要性2. 培养学生良好学习习惯的方法3. 培养学生良好生活习惯的方法4. 如何在日常生活中培养好习惯5. 好习惯的养成时间和效果三、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的小故事，引发学生对好习惯的思考。
2. 新课导入：介绍好习惯的定义和重要性。
3. 案例分享：分享一些成功人士的好习惯，让学生感受到好习惯的力量。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何培养学生良好学习习惯和生活习惯。
5. 小组分享：每个小组分享他们的讨论成果。
7. 课后作业：让学生制定一个好习惯养成计划，并在的一个月内坚持执行。
四、教学评价1. 学生对好习惯的认识和理解程度。
2. 学生制定和执行好习惯养成计划的积极性和效果。
五、教学资源1. 故事素材：校园故事，成功人士的好习惯案例。
2. 教学PPT：好习惯的定义、重要性、培养方法等。
3. 课后作业模板：好习惯养成计划。
六、教学活动1. 个人反思：让学生写一篇关于自己身上存在的坏习惯和想要养成的好习惯的作文。
2. 小组讨论：让学生在小组内分享自己的作文，并互相提出建议和鼓励。
3. 班级分享：选取几篇有代表性的作文，在班级内进行分享，让大家一起学习和鼓励。
4. 制定班级好习惯公约：根据学生的分享和讨论，共同制定一份班级好习惯公约，提醒大家共同遵守。
七、教学活动1. 观察记录：让学生在一个月内，每天记录自己好习惯的执行情况，以及遇到的问题和困难。
2. 小组讨论：让学生在小组内分享自己的观察记录，共同探讨如何解决遇到的问题和困难。
3. 班级分享：选取几份有代表性的观察记录，在班级内进行分享，让大家一起学习和鼓励。
4. 好习惯展示：让学生展示自己在一个月内养成的好习惯，以及好习惯给自己带来的变化。
八、教学活动4. 优秀学生表彰：对在一个月内成功养成好习惯的学生进行表彰，激励其他学生。
九、教学活动1. 主题演讲：邀请一位成功人士或者专家，进行关于好习惯的主题演讲，让学生受到启发和鼓舞。
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播种好习惯，塑造新自我?
??????????????????????????????六年四班主题班会??
主持人甲：亲爱的同学们，孔子曾经说过：少成若天性，习惯如自然。
?主持人乙：我们是祖国的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。
?主持人甲：未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的习惯。
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主持人乙：同学们，只要我们努力从点点滴滴的小事做起，将来一定能够成就大事业。
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主持人甲：习惯就像雏鹰的一双翅膀。
?主持人乙：能让我们在高高的蓝天上翱翔?主持人甲：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴?主持人乙：能让小苗在阳光下茁壮成长?
主持人甲：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
这充分说明了习惯的重要。
?
主持人乙：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。
?
主持人甲：同学们，说到习惯，我们先给大家讲这样两个名人的故事：?（PPT）毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。
城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。
毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫
不动心。
刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。
但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。
习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。
由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。
??
主持人乙：你们知道吗？苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。
（PPT）?
20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。
当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得："这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。
他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。
在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。
原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了??
主持人甲：刚才讲的故事给我们一个好的启示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。
?
主持人乙：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。
精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！?
主持人甲：那么，作为一名小学生，我们应该从小养成哪些好习惯呢？?PPT，找两个同学读。
?
（1）热爱祖国，升国旗、奏国歌时自觉肃立；?（2）文明礼貌，微笑待人；?（3）学会尊重，耐心听他人说话；?（4）保护隐私，别人的东西不乱动；?（5）利人利己，用过的东西放回原处；?（6）诚实守信，说了就要努力做；?（7）待人友善，观看比赛文明喝彩；??(8)遵守规则，上下楼梯靠右行；?（9）勤奋自强，天天锻炼身体；?（10）环保卫生，干干净净迎接每一天；?(11)?勤俭节约,不乱花零钱；?(12)?爱读书的习惯；?
(13)?热爱劳动,做好值日生工作；?(14)?认真听课的习惯；?
(15)?拾金不昧,捡到东西要归还。
?
主持人乙：好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。
我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯.请听歌曲<咱们从小讲礼貌>?
主持人甲：我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。
?下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。
?1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；?2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；?
3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；?
4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；?
5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；?
6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明；?1、不唯书，不唯上，超越文本当自强；?2、做笔记，细整理，积少成多知识广；?3、写作业，用心记，炼就本领比高低；?4、课堂外，多阅读，博览群书采信息；?5、晓天文，知地理，人见人爱有志气；?6、好习惯，早养成，自强奋进有活力。
?合：好学生，爱学习，远志博学数第一。
?
主持人乙：同学们,拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯,请听歌曲<一分钱>??
主持人甲：习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。
?主持人乙：最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声朗诵《小学生行为规范三字歌》，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《播种好习惯，塑造新自我》主题班会活动吧。
?
升国旗要敬礼唱国歌?要肃立??尊长辈?爱幼小孝父母?遵教导?会使用文明语遇外宾?要知礼??要诚实?不说谎损公物?要赔偿?捡东西要上交借东西?要归还??不旷课?不迟到对老师?有礼貌?上课时用品齐敢发言?多动脑??过马路?走横道乘车船?要买票?
?5?
保视力做眼操三个一?要做到??好习惯?早养成有教养?益终生??
班主任老师总结：同学们，今天的主题队会开得非常成功。
让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。
孩子们，祝你们成功！。