如何写论文摘要和论文结论
论文的摘要怎么写
论文的摘要怎么写
论文摘要是对整篇论文内容的简要概括，主要包括研究目的、方法、结果和结论。
以下是摘要的写作指导：
1.介绍研究背景和目的：第一段要明确阐述研究领域的重要性
和研究目的。
2.说明研究方法或途径：第二段简洁描述你采用的研究方法或
途径，以及用于收集数据的工具或技术。
3.总结研究结果：第三段简明扼要地呈现出已获得的主要结果，不需要详细地描述每一个实验细节。
4.给出主要结论：第四段总结阐述你得出的主要结论，并强调
其对研究领域的重要性和可能的应用。
5.尽量简洁明了：摘要的长度通常在150-250个词之间，所以
要尽量简洁扼要地表达你的研究内容。
6.保持连贯性：摘要应该有明确的逻辑结构，每一部分之间要
有连贯的过渡，确保整篇摘要的一致性。
7.遵守论文的风格要求：摘要的写作格式和论文的风格要求保
持一致，包括使用的术语、缩写或符号，以及引用格式等。
请注意，以上只是一般性的写作指导，不同学科领域和论文类型可能有一些差异，具体要根据你的论文要求来进行调整。
论文摘要关键词引言结论的写作方法及样例
论文摘要关键词引言结论的写作方法及样例论文摘要的写作方法：
1.简洁明确地介绍论文主题和研究目的；
2.清晰概述论文研究方法和实验设计；
3.陈述研究结果和发现的主要内容；
4.强调研究贡献和创新点；
5.简明扼要地阐述论文结论。
论文摘要的样例：
Title: The Impact of Social Media on Consumer Buying Behavior: A Case Study of Online Clothing Retailers Abstract:
关键词的写作方法：
1.选择与论文主题相关的关键词；
2.关键词应具有代表性和独特性；
3.关键词应该反映论文中的重要概念和研究内容；
4.关键词之间应该用逗号分隔。
关键词的样例：
Social media, consumer buying behavior, online clothing retailers, purchase decision-making, engagement, perceived usefulness, trust, brand reputation.
引言的写作方法：
1.引入研究主题并解释研究的重要性；
2.评述相关的研究文献，指出前人研究的不足和亮点；
3.提出本研究的研究问题、目的和假设；
4.介绍研究方法和数据分析技术；
5.预告研究结果和结构性内容。
结论的写作方法：
1.总结研究的主要发现和结果；
2.讨论研究结果与研究问题、目的和假设之间的关系；
3.讨论研究结果与现有文献的一致性或差异性；
4.提出研究的局限性和未来研究方向；
5.强调研究的实际意义和潜在贡献。
论文摘要与总结的写作方法
论文摘要与总结的写作方法摘要和结论是学术论文编写格式标准化的两个组成部分．因而掌握其正确写作方法是十分必要的。
接下来小编为大家推荐的是论文摘要与总结的写作方法，仅供参考。
一、摘要的写作方法01正确选取摘要类型学术论文摘要主要有报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要。
报道性摘要电称资料性或情报性摘要。
它要求提供论文中垒部创新内容和尽可能多的信息，特别强词突出新发现、新见解。
试验研究和单一专题的学术论文，如基础性研究、应用基础研究和应用研究论文应撰写这类摘要。
指示性摘要也称概要性或简介性摘要．它要求指明研究考察的对象和论谜了哪些问题，而不着重于研究结果。
其作用是说明性的而不是实质性的。
它适用于主题过多、内容庞杂的文献，如综述类文章。
报道指示眭摘要是融上述两种摘要特点于一体的一种摘耍类型．它要求报道主要信息。
揭示其余部分，详略有致．主次分明．便于灵括运用。
02结构要素要完整在学术论文摘要写作中，对于摘要结构四要素即日的、方法、结果、结论应给以准确而完整的体现。
但通常情况下，可以根据学术论文的具体特点和摘要类型有所侧重。
如对于报道性摘要侧重“方法”、“结果”、“结论”的撰写。
而“目的”可以写得简略；对于指示性摘要。
“目的”应写得详细。
而“方法”、“结果”、“结论”可以略写，或根据具体情况加以省略。
然而现在许多学术论文摘要存在结构要索详略小当甚至无故残缺的现象，严重影响了摘要作用的发挥。
此外有的摘要只给出研究结果和结论，却缺少研究目的和研究方法；或者只有研究方法和研究结粜，却缺少研究目的和结论。
上述几种结构要素残缺的情况，大大减少了摘要的信息量，无法满足读者获得必要信息的要求与二次文献的检索和利用，因而必须加以避免。
03避免对论文内客加以评论国际标准和国家标准对摘要的界定中都明确要求摘要“不加解释或评论”。
但有些作者并不理会这一点，仍然经常使用“奠定了理论基础”、“找到了可靠的依据”、“具有极为重要的参考价值”等评价性语言。
摘要、引言、结论怎么写
摘要、引言、结论怎么写1、如何写摘要（目的、方法和结论）(一)论文摘要基本要求摘要也就是内容提要,是论文中不可缺少的一部分.它是建立在对论文进行总结的基础之上,用简单,明确,易懂,精辟的语言对全文内容加以概括,留主干去枝叶,提取论文的主要信息.作者的观点,论文的主要内容,研究成果,独到的见解,这些都应该在摘要中体现出来.(二)论文摘要写作要求1.摘要的字数摘要字数要求在300～400字之间.2.摘要的基本规范(1)应以第三人称写作.摘要是完整的短文,具有独立性,可以单独使用.即使不看论文全文的内容,仍然可以理解论文的主要内容,作者的新观点和想法以及论文所要实现的目的,采取的方法,研究的结果与结论.(2)叙述完整,突出逻辑性,短文结构要合理.(3)文字简明扼要,不容赘言,采用直接表述的方法,不使用不必要的文学修饰,做到用最少的文字提供最大的信息量.(4)摘要中不使用特殊字符,图表以及由特殊字符组成的数学表达式,不能列举例证.3.摘要的内容构成要素目的,方法,对象和结论称为摘要的四要素.(1)目的:毕业论文研究的范围,目的,重要性.(2)方法:毕业论文的使用了哪些研究方法(3)成果:陈述毕业论文研究成果.(4)结论:通过对问题的研究所得出的重要结论及主要观点(简写),2、如何写结论结论是对全文观点的总结，按照（1）、（2）、（3）的模式编写，当然并不一定写上（1）、（2）、（3）。
是以研究成果为前提,经过严密的逻辑推理和论证所得出的最后结论.在结论中应明确指出论文研究的成果或观点,对其应用前景和社会,经济价值等加以预测和评价,并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想.结论应写得简明扼要,精练完整,逻辑严谨,措施得当,表达准确,有条理性3、摘要和结论的区别摘要是对全文写作目的、方法和结论的高度概括。
结论是摘要的一部分，但要比摘要更详细。
4、引言、摘要及结论的写法摘要的写法要想写好摘要，必须要搞清楚以下问题：是为了突出新方法（新理论）、还是新的研究成果（认识）！如果是为了突出研究方法，就要说明所用方法的特点，用此方法都研究了那些东西，得出了什么结论；如果是为了得到某个认识（观点），就要交代支持此观点的数据和信息。
如何撰写学术论文摘要
如何撰写学术论文摘要
撰写学术论文摘要是非常重要的，因为它是读者在决定是否阅读整篇文章之前对研究内容进行评估的关键依据。
下面是一些建议，帮助您撰写1200字以上的学术论文摘要：
1.简洁明了的开篇语句：从一个简洁明了的开篇语句开始撰写摘要，以引起读者的兴趣和注意。
这句话应该概括研究的核心问题或主题。
2.研究目的和背景：接下来，说明研究的目的和背景。
简要介绍研究问题的重要性、存在的知识空白以及相关研究的局限性。
3.方法和数据：概述研究所采用的方法和数据。
这部分应该包括研究的设计、样本大小、数据收集工具以及数据分析方法。
4.主要研究结果：提供研究的主要结果。
重点强调研究结果中的关键发现或创新。
根据摘要字数的要求，可以在这一部分提供更详细的信息。
5.结论和意义：最后，总结研究结果并指出其对学术界或实践工作的重要性。
强调研究结果对当前理论、政策或实践的贡献。
6.注意事项：确保遵循学术论文摘要的格式要求，包括字数限制、段落和标点符号使用等。
此外，尽量使用简洁、明确的语言，避免使用过于专业化或难以理解的术语。
7.修改和校对：在完成摘要后，仔细检查并校对语法、拼写和标点错误。
确保摘要的流畅性和准确性。
摘要的撰写是一项艺术，需要慎重考虑每个字的选择和安排。
通过遵循上述建议，并在撰写摘要之前仔细阅读相关文献，您就可以撰写一篇高质量的、1200字以上的学术论文摘要。
论文摘要该怎么写(14篇)
论文摘要该怎么写（14篇）论文摘要篇一1、字数：中文摘要200-300字2、摘要的四要素（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。
（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。
（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。
（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。
3、摘要无需对论文进行评价，尤其不能对论文进行拔高评价4、求新。
摘要应将论文中原创的、最具新意的部分凸现出来，论文有什么新观点、用了什么新论据、采用了哪些新的研究方法、得出了什么新结论等要在摘要中着重反映出来，因为人们判断一篇论文是否有价值主要就是依据论文是否提供了什么新东西。
例子：让学生主动地参与课堂教学【摘要】学习的最佳途径，是由学生自己去发现，为使学生积极主动地参与教学过程，发挥学生主体作用，教师必须引导学生自己去观察、去思考、去探索，品尝到成功的喜悦；做到课堂气氛民主、平等，让学生生动活泼、主动求知，让数学贴近生活，让学生真正成为知识的探索者、发现者。
浅谈提高小学数学口算能力的策略原文【摘要】新课程标准提出了面向21世纪的新理念。
明确提出“重视口算，加强估算，提倡算法多样化”。
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本文探讨提高小学数学口算能力的简单策略。
修改【摘要】数学口算能力是学习数学最基本的计算能力，小学阶段进行有效的口算教学有利于发展学生思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性。
在实际教学中，首先要培养学生良好的口算习惯，做到一看、二想、三算、四检；其次注重口算算理的培养，掌握各种巧算的方法；同时应采用游戏等丰富有趣的训练方法，提高学生的口算技能论文摘要模板篇二一、[示例]论文题目：天体对地球重力加速度的影响论文摘要：地球重力加速度是一个极其重要的物理量，随着对重力加速度测量精度要求的日益提高，必须考虑天体对地球重力加速度的影响。
毕业论文摘要、前言、结论、致谢辞的写法【范本模板】
摘要、前言、结论和致谢的写法(杜老师组指导资料）摘要一、摘要概念摘要论文内容不加注释和评论的简短陈述,是一篇完整的短文，是全文的精华，是对一项科学研究工作或技术实践的总结，对研究目的、方法和研究结果的概括.它应具有独立性和自含性,即不阅读论文的全文,就能获得必要的信息。
二、摘要所包含的内容1、研究目的2、研究内容3、研究方法4、研究结果三、书写摘要的注意事项1、摘要必须回答“研究什么”、“怎么研究"、“得到了什么结果”、“结果说明了什么"等问题.2、摘要中的目的、方法、内容、结论四项内容各自所占的篇幅大体比例一样3、摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。
4、客观反映原文内容，要着重反映论文的新内容和特别强调的观点。
5、摘要宜采用第三人称过去式的写法（如“对……进行了研究”，“综述了……”等；不应写成“本文”、“我校……”等）.摘要一般不分段。
6、摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位7、是一篇完整的短文，应重点突出、逻辑严谨、反映全貌。
四、字数要求300字左右前言(引言)一、前言概念前言：也称引言，是论文正文开始前介绍论文背景材料的文字，是论文主体部分的开端。
二、前言包含的内容第一层由选题的缘起、目的、意义、主要方法、涉及的范围，其中还包括某一研究领域的文献综述;第二层国内外该研究领域的现状及前人取得的成就和留下的知识空白及问题,提出目前尚未解决的问题或急需解决的问题，从而引出自己的研究动机与意义；第三层研究工作所要解决的问题，从而提出自己的新论点并指出本研究工作的先进性、科学性、理论意义和应用价值。
最后概括论文的主要内容，或勾勒其大体轮廓.三、书写前言的注意事项1、标准规定六不：不与摘要的语句雷同。
不是摘要的解释；不解释基本理论；不推导基本公式;不介绍基本方法；不重复教科书上已有的内容。
如何写论文的摘要、引言、文献综述和结论部分的模版
一、如何写论文摘要论文摘要是文章的内容不加诠释和评论的简短陈述。
摘要是在文章全文完成之后提炼出来的，具有短、精、完整三大特点。
摘要应具有独立性的自含性、即不阅读原文的全文．就能获得必要的信息。
摘要中有数据、有结论、是一篇完整的短文。
可以独立使用，也可以引用，还可以用于工艺推广。
其内容应该包含与报告论文同等量的主要信息．以供读者确定有无必要阅读原论文全文，也可提供给文摘第二次文献采用。
摘要摘要又称概要、内容提要。
摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。
具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。
摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等．而重点是结果和结论。
中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。
除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。
摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。
摘要组成我国的科技期刊近年来陆续采用结构式摘要,明确写出目的、方法、结果和结论四部分。
a.目的(Object ive):简明指出此项工作的目的,研究的范围。
b.方法(Method s):简要说明研究课题的基本做法,包括对象(分组及每组例数、对照例数或动物只数等)、材料和方法(包括所用药品剂量,重复次数等)。
统计方法特殊者需注明。
c.结果(Result s):简要列出主要结果(需注明单位)、数据、统计学意义(P 值)等,并说明其价值和局限性。
d.结论(Conclu sion):简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义或实用价值、推广前景。